八年级英语上册_1-6知识点总结__[1]
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八年级上册1－6模块知识点汇总
Module 1 How to learn English
1. write down 写下
2. each other 彼此
3. help sb with 帮助某人做某事
4. a great way to do sth 做某事的好方法
5. the meaning of …. …..的意思
6. enjoy oneself 玩的开心/过的愉快
7. take a deep breath 做深呼吸
8. be good for….. 对….有益
9. make friends with sb 与某人交朋友
10. show sb around some place 令某人参观某物
11. all the time 一直，总是
12. How about….. ？……怎么样？
13. It’s a good idea to do sth 做某事是个好主意
14. You should ….. 你应该……
15. translate …..into…. 把….译成…..
16. match sb against\with sb 使某人和某人交手\比赛
17. a box of matches 一盒火柴
18. a number of 许多，修饰可数名词
19. repeat after sb 跟某人朗读
20. a piece of advice 一条建议 ask for advice 寻求建议
21. make a mistake 犯错误
22. each other 相互，彼此 the other day\morning 那天\那天早上
the other 另外的一个 another 另外的一个
23. welcome to +地点名词欢迎到某地方来 welcome back 欢迎回来
24. be ready for …为….做好准备 be\get ready to do sth 准备好做某事
25. try to do sth 努力做某事 try doing sth 尝试做某事
have a try 试一试 try one’s best to do sth 竭尽全力做某事
26. help sb with sth 帮助某人做某事，介词with后面常接名词
help sb do sth 帮助某人做某事
27. send sb to do sth 派遣某人做某事 send back 送回，发回，退回
send for 派人去请，派人去取 send out 送出,发出，排出
28. improve on\upon ……比….有提高，超过
29. watch sb doing sth 看见某人正在做某事
30. take a deep breath 深深吸一口气 hold your breath 闭气，屏气
out of breath 喘不上气
31. remember sb to sb 代某人向某人问好 remember to do sth 记住去做某事(事情还未做过) remember doing sh 记住已经做过某事（事情已经做过）
40. forget sb\sth 忘记某人，某物 forget to do sth 忘记要做某事
forget doing sth 忘记曾经做过某事
41. wish sb sth 祝福\祝愿某人某事 wish to do sth 表示在主观上强烈希望做某事
42. It takes a long time to do sth 花费了很长时间去做某事
43. How long does\did it take…..? 询问做某事需要花费多长时间
44. find it +形容词+to do sth 发现做某事….
45. hear sb doing sth 听见某人正在做某事 hear sb do sth 听见某人做某事
46. Why don’t you do …..=Why not you do……. 为什么不呢
47. It is +形容词+(for sb )to do sth (对某人来说)做某事是….
48．Why don’t you write it down? 你们为什么不把它记下来呢?
49. It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day. 每天都检查你的词汇笔记本是
一个好主意。
50. Try not to translate every word. 尽量不要逐字翻译。
51. She can help me with my homework. 她可以帮我做家庭作业
语法总结时态
(一）一般现在时
1.表示现阶段经常性，习惯性的动作或存在的状态，特征或客观真理。常用的时间状语有often, usually,
always, every day\week 等.
2.在条件状语和时间状语从句中，用一般现在时表将来，例如：if you don’t go soon, you will be late.
如果你不快点去，你就会迟到的.
3.begin, come, go, leave, start, stop, arrive, return, open, close等动词常用一般现在时表示
按计划规定将要发生的动作。例如：class begins at eight in the morning. 早上八点钟开始上班。（二）一般过去时
一般过去时表示过去某个时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作。常用的时间状语有yesterday, yesterday morning\afternoon\evening, last week/month/year, in 1980
（三）一般将来时
1．一般将来时表示在将来的某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow, tomorrow morning/afternoon/evening, next week/month/year 等连用
2．一般将来时有以下几种形式
（1）助动词will+动词原形
注：在疑问句中，当主语是第一人称I或we时，常用助动词shall
(2)“be going to +动词原形”表示即将发生某事或者打算，计划要做某事
（3）come, go, start, move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事例如：the whole family’s going for two months. 全家要去两个月。
（四）现在进行时
1．现在进行时由“am/is/are+现在分词”也可以表示正在进行的动作
2．“系动词+介词/副词（短语）”也可以表示正在进行的动作
3．表示感觉、愿望、和状态的某些东西（如：hope, smell, hear, see, like等）一般不用进行时态
例如：I hope to go to collage next year. 我希望明年上大学。
Module 2 please help me
1.travel around……环游……
2.invite sb to do sth 邀请某人去做某事
3.look at today’s newspaper看今天的报纸
4.take off 起飞，脱下（衣服） land 着陆 on land 在陆地上
5.the price of the ticket 票价
6.enter a competition 参加比赛
7.It sounds brilliant!
8. come true （希望，理想等）实现，达到
9. all over China 遍及全国
10. have been to 已经去过几次（表示人已经回来）
have gone to 表示人去某地，在途中或已经到目的地，还未回来
have been in 加入……后面可接表示组织、团体的名词
11.there’s a lot to see and to there
12.Pizza has always been my favorite food. 披萨是我最喜爱的食物。
13.sell out 售完，卖光 to sell at a loss 亏本出售
sell at a discount of 15﹪按八五折出售
14.at the end 最后
15.It was my “dream come true”.
16.how many times 几次
17.Have you ever been to New York? 你去过纽约吗?
18.Have you been abroad before? 你以前出过国吗？
19.Have you ever had a fantastic experience?
20.more than 多于，超过
21. dream about ….. 梦见…
22.Spring festival 春节
23.by plane 乘飞机
24.have a wonderful time 过的愉快
25.take photos 照相
26.so many 如此多,修饰可数名词的复数形式 so much 如此多，这么多，修饰不可数名词
27.have a western meal 吃西餐
28.live in another country 住在另一个国家
29.write a poem or story 写诗歌或故事
30.have/has …… ever+过去分词？询问某人是否做过某事（通常already, ever, never, yet用在现
在完成时中）
31.be from….. 来自……其后街地点名词，常与come from 进行互换
32.I think ……我想……..、我认为…….
33.invite sb to do sth 邀请某人做某事 invite sb to +地点邀请某人到某地
35．One day 某一天，总有一天该短语在句中作状语，表示将来或过去的某一天，常用语将来时或过去时
some day 仅指将来的某一天，只能用于将来时
36．What’s the price of ……? …….的价格是什么？ How much is/are ……?
如: What’s the price of the apples?=How much are the apples?
37．fly to…. = go to…… by plane飞往…..
38. from time to time 不时地，时常地，偶尔地
harvest time 收获期 time for bed 睡觉时间 ahead of time 提前all the time 一直 at one time 曾经 at the same time 同时
at times 有时候 in time 及时
39． take photos of sb 给某人拍照
40. have a meeting 开会 have a good time 玩得高兴
have a cold 感冒 have sb do sth 让某人做某事
have a bath 洗澡 have a look 看一看
41．be popular with ……受…….的喜爱
42． Since then 从那时起
现在完成时用法
现在完成时的构成：助动词have（has）+ 过去分词，
1．表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have just cleaned my clothes. 我刚洗过衣服。（“洗衣服是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“衣服干净了”）
现在完成时常用的时间状语有：
already （“已经”用于肯定句的中间和末尾处
never (“从不”用于中间处)
ever （“曾经”用于疑问句和肯定句的中间处）
just (“刚刚”用于中间处)
yet (“已经”用于疑问句的末尾处 /“还”用于否定句的末尾处)或不加任何的时间状语，但不能和表示过去的时间状语连用.
现在完成时与一般过去时的用法比较
现在完成时表示过去的动作一直延续到现在甚至会继续下去或表示过去的动作对现在造成的影响；一般过去时表示动作发生的时间在过去。试比较：
The plane has arrived .飞机已经来了。说明现在的情况：飞机在这儿）
The plane arrived a quarter ago. 飞机是一刻中以前来的。（强调动作发生的时间在过去）
I have taught here for fifteen years. 我在这儿已经教了十五年。（表示十五年前的动作一直延续到现在，还可能会继续。）
I taught here for a year. 我过去在这儿教过一年。（表示“我“现在已经不在这儿任教了）
Since 和 for 的用法
表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：for, since, how long, so far, these days 等。
Since+过去点的时间，for+一段时间（数词+量词），此划线部分用how long提问。
一、since短语或从句表示过去的动作延续至今，since之后的时间为一点。如： Mr. Smith has worked here since 1984. 1984年以来，史密斯先生一直在这工作。
He’s learned about 5,000 English words since he went to college. 他上大学以来大约学了五千个英语单词。
二、for短语表示动作延续多长时间，for的宾语为时间段。如：
We have known each other for twenty years. 我们认识有二十年了。
I haven’t seen her for a long time. 我好久没有见到她了。
have been in, have been to 与have gone to 的用法
一、have(has) been in 表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：since, for, how long 等。例如：
Mr. Brown has been in Shanghai for three days. 布朗先生来上海已经有三天了。
此外还有这些搭配：have been here (there) /at home (school) /on the farm have been here (there) / abroad
二、have(has)been to表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just, ever, never等连用，例如： I have just been to the post office. 我刚才去邮局了。
Mary has never been to the Great Wall. 玛丽从未去过长城。
Have you ever been to Hangzhou? 你曾经去过杭州吗？
have(has) been to 后面可接次数，表示去过某地几次。例如：I have been to Beijing three times. 我去过北京三次。
They have been to that village several times. 他们去过那个村庄好几次了。
三、have(has) gone to 意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。
例如：----Where is Tom? ----He has gone to the bookshop. 汤姆在哪里？他到书店去了。
Jack Johnson has gone to London. 杰克.约翰逊到伦敦去了。
Module 3
1.the latest news 最新的消息 on earth 在地球上
2.on business 出差 come back 回来
3.get to……到达… send sth to…送某东西去某地
4.hear from 收到某人的来信 hear of /about 听说……
hear sb do sth 听到某人做某事 hear sb doing sth 听到到某人正在做某事
5.show sth to sb =show sb sth 把某物给某人
show sb how to do sth 教某人如何做某事
show sb +宾语从句向某人显示/表明……
6.borrow…from…从…借…(借进) lend…to…把…..借给……（借出）
7.What are you up to ? 你在做什么？
What do you think of……? = How do you like…….? 你觉得怎么样？
8.bring sth back 带某东西带回来
9.It takes/took (sb) some time to do sth 花费（某人）多长时间做某事
10.The old man has just found the shortest way to the island.
11.in the last 3 years 近三年里
12.grow up 长大 grow out of 产生自…… grow into 长大，发展
prefer sth=like sth better 更喜欢某物
prefer to do sth 宁愿做某事 prefer doing…..宁愿做某事
prefer….to…. 比起……更喜欢…..
prefer sb (not) to do sth =would rather do…..than do….. 喜欢做…..而不喜欢做….., 宁愿做……而不愿做某事
13.try to do sth 尽力做某事，设法做某事
14.ask sb to do sth 请求/让某人做某事
15.receive…. f rom….. 从…..收到….. no one 没有人
16.show…….around …. 带某人四处看看
17.so wonderful/ fantastic that….. 如此…..以至于…..
18.It is ADJ for sb to do sth it’s hard to understand how large the universe is
https://www.360docs.net/doc/6b12169052.html,lions of 数以百万的 go around 四处走走，四处看看
20.how often 多久一次 the last three years 近三年里
21.the space station 空间站
22.start to do sth 开始做……
23.finish doing sth 做完某事
英语的反义疑问句的用法：
1．当陈述部分的主语是I，而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用you。如：
I find English very interesting, don’t you?
I don’t like that film, do you?
2．当陈述部分的主语是everybody, everyone, someone, nobody, no one, somebody等合成代词时，附加疑问句中的主语通常用they。但亦可用he，尤其是nobody, no one等作主语，具有否定概念时。如：Somebody phoned while I was out, didn’t they?
Everyone enjoyed the party, didn’t they?
Nobody wants to go there, does he?
3．当陈述部分的主语是不定代词everything, nothing, anything, something时，附加疑问句中的主语一般用it，不用they。如：
Everything seems all right now, doesn’t it?
Nothing is kept in good order, is it?
Something must be done to stop p ollution, isn’t it?
4.当陈述部分的主语是指示代词this, that或these, those时，附加疑问句中的主语分别用it和they。如：
This is important, isn’t it?
That isn’t correct, is it?
These are your friends Tom and Jack, aren’t they?
5.如果陈述部分是以代词one作主语，附加疑问句中的主语在正式场合用one，非正式场合用you,在美国英语中，在非正式场合还可以用he。如：
One can’t be too careful, can one?或can you?
One should do his duty, shouldn’t he?
6．如果陈述部分用I’m…结构，附加疑问部分一般用aren’t I。如：
I am strong and healthy aren’t I。
7．当陈述句为there be结构时，附加疑问句中的主语也用there。如：
There’s no help for it, is t here?
There’s something wrong, isn’t there?
8．陈述部分带有seldom, hardly, never, rarely, few, little,nowhere, nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。如：
Bob rarely got drunk, did he?
Few people know him, do they?
She seldom goes to the cinema, does she?
如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。如：
He was unsuccessful, wasn’t he?
Tom dislikes the book, doesn’t he?
9．当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。如：She says that I did it, doesn’t she?
I told them not everybody could do it ,d idn’t I?
但当陈述部分的主语是I，谓语是think, believe, suppose, expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。
I suppose that he’s serious isn’t he?
I don’t think she cares, does she?
10．当陈述部分是并列句，附加疑问句则需和就近的分句的主语和谓语一致。如：
Xiao Lin has been writing letters all afternoon but he should finish them now, shouldn’t he?
11．在由“祈使句+附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用will you, won’t you, would you,有时也可用can you, can’t you, why don’t you, could you等。如：
Don’t open the door, will you?
Give me some cigarettes, can you?
Take a rest, why don’t you?
但是，以let’s开头的祈使句，附加疑问部分用shall we;以let us开头的祈使句，如果含义是allow us，不包括听话人在内，疑问部分用will you。如：
Let’s have a basketball match this afternoon, shall we?
Let us go out for a rest, will you?
12．当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，疑问部分用mustn’t。如：
You must work hard next term, mustn’t you?
I must answer the letter, mustn’t I?
但若表推测这层含义时，不能用must，而要根据陈述部分的不定式结构（即must之后的动词）以及含义采用相应的动词形式。如：
You must have made a mistake, haven’t you?
They must have seen the film last week, didn’t they?
He must be in the library, isn’t he?
13．当陈述部分含有情态动词used to时，疑问部分可用usedn’t或didn’t。如：The old man used to smoke, didn’t he?或usedn’t he?
Tom used to live here, usedn’t he?或didn’t he?
14 当陈述部分带有情态动词ought to时，疑问部分用oughtn’t或shouldn’t。如： He ought to kno w the answer, oughtn’t he?
We ought to read this book, oughtn’t we?或shouldn’t we?
15．当陈述部分含有had better时，疑问部分用had。
如： You’d better finish your homework now, hadn’t you?
16．感叹句后的附加疑问句的谓语动词需用be的现在时，且常用否定形式。如： What a clever boy, isn’t he?
What a lo vely day, isn’t it?
17．陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。如：Learning how to repair motors takes a long time, doesn’t it?
Between six and seven will suit you, won’t it?
Where to hold the meeting has not been decided, has it?
18．在口语和非正式文体中，为了加强语气，只是表示某种惊奇、怀疑、反感、讽刺等感情而并不是为了寻求回答，这时前后两部分的肯定、否定是一致的。如： Oh, he is a writer, is he?
You’ll not go, won’t you?
19．陈述句中的谓语动词是wish，表示愿望时用may，且用肯定形式。如：
I wish to have a chance to learn English, may I?
20．当陈述部分带有表示“所有”含义的动词have（has）时，疑问部分既可用have形式，也可用do 形式。如：You have a new bike, haven’t you（或don’t you）?
She doesn’t have any money in her pocket, does she?
Module 4 Education
1．arrive in/ at 到达，抵达 how long 多久
2．get on (very) well with sb 与某人相处很好
3．in the last 15years 在过去的15年里 since 2004 自从2004年以来
4．hear about / of 听说 Project Hope 希望工程
5．That sounds interesting 那听起来很有趣
6．all over China 遍及全国 an 8-year-old boy 一个八岁的男孩
7．want sb to do sth 想要某人做某事
8．drop out of school 退学 on the farm 在农场
9．stop doing 停止做某事 have to do sth 不得不做某事
look after 照看，照料 get a (good) education 受到（良好的）教育
with the help of …… 在…..的帮助下
10．raise money for the poor children 为穷孩子筹集钱
11．in the countryside 在乡村
12．send students to high schools 送学生去学校
13．a school with no electricity and only a few books 只有一些书没有电的学校
14．because of sth 因为……. thousands of 数以千计的
15．in fact 实际上 take part in 参加
16．、meet with sb/sth 遇到，遇见
17．be different from…..与…..不同the same……as….与…..相同
27．Improve on/ upon 在…..方面得到改进
28．Talk about education 谈论教育
29. wear glasses 戴眼镜 know about 知道，了解
30．work for …… 为……而工作
Module 5 Western music
1.be called 被叫做……. be born 出生于……
2.traditional Beijing Opera 传统京剧 give us a break 让我们清净一会儿
3. a fan of …… ……的迷 the ce nter of …… …的中心
4.classical music 古典音乐play……for…… 为…....演奏…….
5.at the age of 在……几岁时 a piece of music 一首曲子
6. two pieces of music 两首曲子 be famous for sth 因……而闻名
7.the rest of……. 其余的……. go on holiday 去度假
8. buy sth for sb 为某人买某物
9.move …..to…. 搬到…… move away 移开 move on 继续前进 move out 搬走
10. make films 拍电影 belong to 属于 make sure 确信
11.decide to do sth 决定做某事
12.She doesn’t like pop music, does she? No, she doesn’t.你不喜欢流行音乐，是吗？是，我不
喜欢。
13.I’m not sure 我不确信 the center of the city 市中心
14.one of the most famous composers最著名的作曲家之一
15.even more successful and popular 甚至更成功更受欢迎
16.not only…… but also…… 不但….而且……
17.when he was only 35 当他35岁的时候
18.be good at doing sth 擅长做某事
19.What kind/ type of books 什么种类的书
20. find a part-time job 找一个兼职工作
21.play the violin 演奏小提琴
22.make progress 取得进步 make a mistake 犯错误 make tea 泡茶 make a dress 做衣服 make a guess 猜一猜 make a living 谋生 make a report 做报告
make a phone call 打电话 make problems 制造麻烦 make the bed 整理床铺
23.the capital of …… …..的首都
24.in addition to 除……以外（还）
25.have good fun=have a good/great/wanderful time =enjoy oneself 玩得高兴，过的愉快
26.be sure to do sth 确定肯定做某事
make sure 查明，弄清楚
27.What’s your favourite classical composer? 谁是你最喜欢的古典音乐作曲家？
28.They are listening to western classical music. 他们在听西方古典音乐。
29.Xian xinghai was born in Macao, china, 1905. 冼星海于1905年出生于中国澳门。
Module 6 A famous story
1.by the river 在河边 in the tree 在树上
2.from ….to…… 从…..到…….
3.smile at 朝……笑 think about 考虑
4.at the bus stop 在公共汽车站
5.fall down 掉下来
6.How is it going? 事情进展如何？ How are you doing? 你过得怎么样？
7.send sth to sb 把某物寄给某人 by mistake 错误地
8.sth happen to sb 某事发生在某人身上 happen to do sth 碰巧做某事
9.ask sb to do sth 让某人做某事 ask sb not to do sth 让某人不做某事
10.look into 朝里看 look out of 朝外看
11.think of 考虑 nothing strange 没有什么奇怪的东西
12.watch sb do some sth 看见某人做某事 watch sb doing sth 看见某人正在做某事 watch out 小心
13.go on 继续 be late for sth 某事迟到了
14.in the/a tree 在树上用来表示外来的东西落在树上
on the tree 在树上表示树木本身生长的东西在树上
15.read a book 读书 on the grass 在草地上
16.tea party 茶话会 think of 想起 find out 发现
17.out of……在……的外面 run across 跑过
18.do with 解决，处理 all over the world 全世界
19.would like to do sth 愿意做…….try to do sth 尽力做某书 on the left/ringht 在左
边/右边
next to 在……的旁边，紧挨着 in front of 在…..的前面 behind 在…..的后面between…..and…. 在….和….之间 across 穿过 on the corner of 在….的拐角处go along 沿着 opposite 在….的对面
20.look at…… 看…… look into...... 向……里看
21.have a party 举行聚会 watch TV 看电视
22. go off 熄灭not…….until 直到……才
23.on one’s way home 在回家的路上on one’s way to 在去…..的路上
新人教版八年级上册英语知识点总结大全
人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
四年级英语知识点总结
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
最全面七年级英语(上)各单元知识点汇总(完整版)
七年级热爱英语学习的同学们 学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。 许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从 而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重 要。 一、七年级字母教学资料 英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个 1. 元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。 字母书写的规格 除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单 26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。 2. ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须 紧贴第三线，不许离线也不许出格。 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z ③占中间格的小写字母有13 个，它们 笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 b, d, h, k, l ④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线， 下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 i t t i ⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线； 的小圆点在第一格中间稍偏下处。 g, q, y ⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要 3 紧贴第四线，不可离线也不可出格。 - 1 -
八年级英语语法归纳整理
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.360docs.net/doc/6b12169052.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
最全的四年级英语下册知识点总结
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
外研版二年级英语上册知识点总结
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
人教版初一英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
人教版四年级英语知识点汇总
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
二年级上册英语知识点汇总
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
人教版七年级英语知识点汇总
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.360docs.net/doc/6b12169052.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
小学四年级英语知识点归纳
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
苏教版英语一二年级学习重点总结
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
初一上册英语知识点总结
初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam
2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.
5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。
小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
新版人教版七年级英语下册知识点归纳
Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像