受力分析经典习题

受力分析经典习题
受力分析经典习题

一.力物体的平衡

双基型

★1.下述各力中,根据力的性质命名的有( ).

(A)重力(B)拉力(C)动力(D)支持力(E)弹力

★2.关于弹力,下列说法中正确的是( ).

(A)物体只要相互接触就有弹力作用

(B)弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间

(C)压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体

(D)弹力的大小与物体受到的重力成正比

★★3.如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是

( ).

(A)重力、弹力和下滑力(B)重力和弹力

(C)重力和下滑力(D)重力、压力和下滑力

★★4.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的

余下部分( ).

(A)重力减小,重心随挖下的小圆板移走了

(B)重力和重心都没改变

(C)重力减小,重心位置没有改变

(D)重力减小,重心不存在了

★★5.如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为a、b、c三种状况,则绳子在______种情况下

容易断.

★★★6.如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止=10N,F2=2N.若撤去力F1,则木块受到的摩擦力是( ).

状态,其中F

(A)8N,方向向右(B)8N,方向向左

(C)2N,方向向右(D)2N,方向向左

★★★7.如图所示,质量均匀分布的长方体,高为a,宽为b,放在倾角可以调节的长

木板上,长方体与长木板间的动摩擦因数为μ,使倾角θ从零逐渐增大,当,μ______

时,长方体先发生滑动;而当μ______时,则长方体先发生倾倒.

(提示:长方体滑动的条件是重力沿斜面的分力大于最大静摩擦力,而倾倒的条件

是重心移到支撑面外)

★★★8.如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计通过细线拉橡皮

条的结点,使其到达O点,此时α+β=90°,然后保持M的示数不变,而使α角减小,为

保持结点位置不变,可采用的办法是( )

(A)减小N的示数同时减小β角(B)减小N的示数同时增大β角

(C)增大N的示数同时增大β角(D)增大N的示数同时减小β角

★★★★9.如图(A)所示,重G的风筝用绳子固定于地面P点,风的压力垂直作用于风

筝表面AB,并支持着风筝使它平衡.若测得绳子拉力为T,绳与地面夹角为α,不计绳

所受重力,求风筝与水平面所央的角φ的正切值t anφ及风对风筝的压力.

★★★★★10.如图所示,用两段直径均为d=0.02m,且相互平行的小圆棒A

和B水平地支起一根长为L=0.64m、质量均匀分布的木条.设木条与两圆棒之

间的静摩擦因数μ0=0.4,动摩擦因数μ=0.2.现使A棒固定不动.并对B棒施

以适当外力,使木棒B 向左缓慢移动,试讨论分析木条的移动情况,并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B 之间最先开始滑动.

力的概念和物体受力分析

双基训练

★1.关于产生摩擦力的条件,下列说法中正确的是( ).

(A )相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在

(B )相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在

(C )只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用

(D )只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用

★2.力的作用效果是使物体的______发生改变,或者使物体的______发生改变.【0.5】

运动状态,形状

★3.一个运动员用力F 把一个质量为m 的铅球向斜上方推出,若不计空气阻力,试画出铅球离开运动员之后斜向上运动时的受力分析图.【4】

★★4.作出下列力的图示,并说明该力的施力物体和受力物体.(1)物体受250N 的重力.(2)用400N 的力竖直向上提物体.(3)水平向左踢足球,用力大小为1000N .【6】

纵向应用

★★5.下列关于重力的说法中正确的是( ).【1】

(A )只有静止在地面上的物体才会受到重力

(B )重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下

(C )质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大

(D )物体对支持面的压力必定等于物体的重力

★★6.下列说法中正确的是( ).【1】

(A )甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用

(B )只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力

(C )任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体

(D )在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比

方括号中所小数字为完成该题所需的大致时间,单位为分钟.

★★7.一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案,这段橡皮管竖直放着,并且底端固

定不动,如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变,这样画在管上的图形也

跟着发生改变.下面右边给出了形变后橡皮管上的图形,左边列出了橡皮管受力的情况.

请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来.【1.5】

★★★8.在水平力F 作用下,重为G 的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示:若物体与墙壁

之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为( ).【2】

(A )μF (B )μF +G (C )G (D )22G F

★★★9.一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上,下端放在水平的粗糙地面上,梯子受到( ).【2.5】

(A )两个竖直的力,一个水平的力 (B )一个竖直的力,两个水平的力

(C )三个竖直的力,两个水平的力 (D )两个竖直的力,两个水平的力

★★★10.如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是(

).【2】

(A )重力、绳的拉力 (B )重力、绳的拉力、斜面的弹力

(C )重力、斜面的弹力 (D )绳的拉力、斜面的弹力

在橡皮管的顶部施一向右的力

向下压橡皮管

向右下方扳压橡皮管上部

向上拉橡皮管

★★★11.一根绳子受200N的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,每人用力为_______N时,绳子就会被拉断.如果将绳的一端固定,一个人用力拉绳的另一端,则该人用力为______N时,绳子就会被拉断.【2】

★★★12.如图所示,小车A上放一木块B,在下列情况下,A、B均相对静止,试分

析A对B的摩擦力.(1)小车A在水平面上匀速运动.(2)小车A突然启动.【4】

横向拓展

★★★★13.如图所示,C是水平地面,A、B是两块长方形物块,F是作用在物

块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动.由此可知,

A、B间的动摩擦因数μ1和

B、C间的动摩擦因数μ2有可能是( ).

(1994年全国高考试题)【|3】

(A)μ1=0,μ2=0(B)μ1=0,μ2≠0

(C)μ1≠0,μ2=0(D)μ1≠0,μ2≠0

★★★★14.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F

拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像正确的是下图中

的( ).【3】

★★★★15.如图所示,有一等边三角形ABC,在B、C两点各放一个质量为m的小球,

在A处放一个质量为2m的小球,则这个球组的重心在何处?【4】

★★★★16.如图所示,在水平桌面上放一块重为G A=20N的木块,木块与桌面

间的动摩擦因数μA=0.4,使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F为多大?

如果再在木块A上加一块重为G B=10N的木块B,B与A之间的动摩擦因数

μB=0.2,那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块A的水平拉力应

为多大?此时木块B受到木块A的摩擦力多大?【5】

★★★★17.如图所示,质量均为m的三块木块A、B、C,其中除A的左侧面光滑外,

其余各侧面均粗糙.当受到水平外力F时,三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.

【5】

★★★★18.如图所示,运输货车的制造标准是:当汽车侧立在倾角为30°的斜坡上时仍

不致于翻倒,也就是说,货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面(以车轮为顶点构

成的平面范围)以内.如果车轮间的距离为2.0m,车身的重心离支持面不超过多少?设车

的重心在如图所示的中轴线上.【6】

共点力的合成与分解

双基训练

★1.两个共点力F1=10N、F2=4N的合力F的取值范围为______≤F≤______.【1】

★2.把一个大小为5N的力分解为两个互相垂直的力,其中一个分力的大小为4N,求另一个分力的大小.【1.5】

★★3.三个大小分别为6N、10N、14N的力的合力最大为多少牛,最小为多少牛?

【2】

纵向应用

★★4.如图所示的装置处于静止状态.已知A、B两点在同一水平面上,轻绳OA、

OB 与水平方向的夹角均为θ,物体所受重力为G ,求轻绳OA 和OB 所受的拉力.【4】

★★★5.如图所示,在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上.如果钢丝绳与地面的夹

角∠A =∠B =60°,每条钢丝绳的拉力都是300N ,求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.

【3】

★★★6.如图所示,一个半径为r 、重为G 的圆球,被长为r 的细绳挂在竖直的光滑的墙

壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T 和墙壁的弹力N 分别是

(A )T =G ,2G N = (B )T =2G ,N =G

(C )G 2

3N ,G 3T == (D )G 33N ,G 332T ==

★★★7.某压榨机的结构如图所示,其中B 为固定绞链,C 为质量可忽略不计的滑块,

通过滑轮可沿光滑壁移动,D 为被压榨的物体.当在铰链A 处作用一垂直于壁的压力

F 时,物体D 所受的压力等于______.【3】

★★★8.同一平面上有三个共点力,F 1=30N ,F 2=10N ,F 3=20N ,F 1与F 2成120°角,

F 1与F 3成75°角,F 3与F 2成165°角,求这三个力合力的大小.【5】

横向拓展

★★★9.若两个共点力F 1、F 2的合力为F ,则有( ).【4】

(A )合力F 一定大于任何一个分力 (B )合力F 的大小可能等于F 1,也可能等于F 2

(C )合力F 有可能小于任何一个分力 (D )合力F 的大小随F 1、F 2间夹角的增大而减小

★★★10.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态.若把其中一个力F 1的方向沿顺时针方向转过90°,而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受的合力大小为( ).【1.5】

(A )F 1 (B )1F 2 (C )2F 1 (D )0

★★★11.作用在同一质点上的两个力的合力F 随两个分力夹角大小的变化情况如

图所示,则两力的大小分别是______N 和______N .【3】

★★★12.从正六边形ABCDEF 的一个顶点A 向其余五个顶点作用着五个力F 1、F 2、

F 3、F 4、F 5(图),已知F 1=f ,且各个力的大小跟对应的边长成正比,这五个力的合力大

小为_____,方向______.【4】

★★★13.质量为m 的光滑球被竖直挡板挡住,静止在倾角为θ的斜面上,如图所示,

求小球压紧挡板的力的大小.【4】

★★★14.如图所示,在倾角为θ的斜面上,有一木块m ,该木块恰好能够沿斜面匀

速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数.【5】

★★★15.一根细线能竖直悬挂一个很重的铁球,如把细线呈水平状态绷紧后,在中点挂一个不太重的砝码(设重为G ),常可使细线断裂,解释其原因并计算说明.【4】

★★★★16.如图所示,用绳AC 和BC 吊起一个物体,绳AC 与竖直方向的夹角

为60°,能承受的最大拉力为100N 绳BC 与竖直方向的夹角为30°,能承受的

最大拉力为150N .欲使两绳都不断,物体的重力不应超过多少?【5】

共点力作用下物体的平衡

共点力作用下物体的平衡

双基训练

★1.下列物体中处于平衡状态的是( ).【1】

(A)静止在粗糙斜面上的物体 (B)沿光滑斜面下滑的物体

(C)在平直路面上匀速行驶的汽车 (D)作自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间

★2.共点力作用下物体的平衡条件是______.【0.5】

★★3.马拉车,车匀速前进时,下列说法中正确的有( ).【1】

(A)马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力

(B)马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力

(C)马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力

(D)马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力

★★4.当物体受到三个力的作用处于平衡状态时,任意两个力的合力与第三个力的关系是______.【1】★★5.运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么( ).【2】

(A)f1向下,f2向上,且f1=f2(B)f1向下,f2向上,且f1>f2

(C)f1向上,f2向上,且f1=f2(D)f1向上,f2向下,且f1=f2

★★6.质量为50g的磁铁块紧吸在竖直放置的铁板上,它们之间的动摩擦因数为0.3.要使磁铁匀速下滑,需向下加1.5N的拉力.那么,如果要使磁铁块匀速向上滑动,应向上施加的拉力大小为( ).【3】(A)1.5N(B)2N(C)2.5N(D)3N

★★★7.如图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静

止于水平地面上,不计摩擦,则A对绳的作用力与地面对A的作用力的大小分别为( ).(1995年全国高考试题)【3】

(A)mg,(M-m)g(B)mg,Mg

(C)(M-m)g,Mg(D)(M+m)g,(M-m)g

★★8.如图所示,重力大小都是G的A、B条形磁铁,叠放在水平木板C上,静止时B

对A的弹力为F1,C对B的弹力为F2,则( ).【3】

(A)F1=G,F2=2G(B)F1>G,F2>2G

(C)F1>G,F2<2G(D)F1>G,F2=2G

★★★9.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同,它们

共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,

则最先断的绳( ).(1998年全国高考试题)p.6【2】

(A)必定是OA(B)必定是OB

(C)必定是OC(D)可能是OB,也可能是OC

★★★10.如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m的物体,上端分别

固定在水平天花板上的M、N点,M、N间距为s,已知两绳所能承受的最大拉力为T,

则每根绳的长度不得短于______.【4】

★★★11.在水平路面上用绳子拉一只重100N的箱子,绳子和路面的夹角为37°,如

图所示.当绳子的拉力为50N,恰好使箱子匀速移动,求箱子和地面间的动摩擦因数.

【5】

横向拓展

★★★12.如图所示,A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在

水平地面上,处于静止状态,悬挂A杆的绳倾斜,悬挂B杆的绳恰好竖直,则关于

两杆的受力情况,下列说法中正确的有( ).【4】

(A )A 、B 都受三个力作用

(B )A 、B 都受四个力作用

(C )A 受三个力,B 受四个力

(D )A 受四个力,B 受三个力

★★★13.如图所示,质量为M 的大圆环,用轻绳悬挂于天花板上,两个质量均为m 的小

环同时从等高处由静止滑下,当两小圆环滑至与圆心等高时所受到的摩擦力均为,,则此时

大环对绳的拉力大小是( ).【4】

(A )Mg (B )(M +2m )g (C )Mg +2f (D )(M +2m )g +2f

★★★14.如图所示,A 、B 两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来,B 物体

放在水平地面上,A 、B 两物体均静止.现将B 物体稍向左移一点,A 、B 两物体仍

静止,则此时与原来相比( ).【4】

(A )绳子拉力变大 (B )地面对物体B 的支持力变大

(C )地面对物体B 的摩擦力变大 (D )物体B 受到的合力变大

★★★15.如图所示,斜面的倾角θ=37°,斜面上的物体A 重10N .物体A 和斜面间的动

摩擦因数为μ=0.2,为使物体A 在斜面上作匀速运动,定滑轮所吊的物体B 的重力大小

应为多大?【5】

★★★16.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图(a )所示.现对小球a 施加一个向左

偏下30°的恒力,并对小球b 施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图(b )中的( ).

★★★17.如图所示,A 、B 两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C 放在它们上面.用水平力F 拉木块A ,使A 、B 、C 一起沿水平面向右匀速运动,则( ).【4】

(A )A 对C 的摩擦力向右

(B )C 对A 的摩擦力向右

(C )B 对C 的摩擦力向右

(D )C 对B 的摩擦力向右

★★★18.如图所示,质量m =5kg 的物体,置于倾角θ=30°的粗糙斜面块上,用一平行

于斜面的大小为30N 的力推物体,使其沿斜面向上匀速运动.求地面对斜面块M 的静摩

擦力.【8】

★★★19.如图所示,物体A 、B 叠放在倾角α=37°的斜面上,并通过细线跨过光滑滑轮

相连,细线与斜面平行.两物体的质量分别为m A =5kg ,m B =10kg ,A 、B 间动摩擦因数为

μ1=0.1,B 与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2.现对A 施一平行于斜面向下的拉力F 、,使

A 平行于斜面向下匀速运动,求F 的大小.【10】

★★★★20.如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为m 1和m 2的木块1

和2,中间用一原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动

摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是(

).(2001年全国高考理科综合试题)【5】

(A )g m k l 1μ+

(B ))g m (m k l 21++μ (C )g m k l 2μ+ (D )g m m m m (

k l 2121)++μ

★★★★21.S 1和S 2分别表示劲度系数为k 1和k 2的两根弹簧,k 1>k 2.a 和b 表示质量分别为m a 和

m b 的两个小物体,m a >m b ,将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使( ).(2000年广东高考试题)【4】

(A )S 1在上,a 在上 (B )S 1在上,b 在上

(C )S 2在上,a 在上 (D )S 2在上,b 在上

★★★★22.如图所示,物体G 用两根绳子悬挂,开始时绳OA 水平,现将两绳同时沿

顺时针方向转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变(α>90°),物体保持静止状态.

在旋转过程中,设绳OA 的拉力为T 1,绳OB 的拉力为T 2,则( ).【5】

(A )T 1先减小后增大 (B )T 1先增大后减小

(C )T 2逐渐减小 (D )T 2最终变为零

★★★★23.如图所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的

小滑轮,轻绳的一端系一小球.靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,

使小球静止.现缓慢地拉绳,在使小球使球面由A 到半球的顶点B 的过程中,半球对小

球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是( ).p .5【5】

(A )N 变大,T 变小 (B )N 变小,T 变大

(C )N 变小,T 先变小后变大 (D )N 不变,T 变小

★★★★24.质量为0.8kg 的物块静止在倾角为30°的斜面上,若用平行于斜面沿

水平方向大小等于3N 的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受到的

摩擦力大小等于( ).【5】

(A )5N (B )4N (C )3N (D )N 33

★★★★25.如图所示,水平放置的两固定光滑硬杆OA 、OB 成θ角,在两杆上各套

一轻环P 、Q ,两环用细绳相连.现用一大小为F 的恒力沿OB 方向拉圆环Q ,当两环

处于平衡状态时,绳子的拉力大小为______.【4】

★★★★26.如图所示,相距4m 的两根柱子上拴着一根5m 长的细绳,细绳上有一光滑的

小滑轮,吊着180N 的重物,静止时AO 、BO 绳所受的拉力各是多大?【7】

★★★★27.如图所示,A 、B 两小球固定在水平放置的细杆上,相距为l ,两小球各用

一根长也是l 的细绳连接小球C ,三个小球的质量都是m .求杆对小球A 的作用力的

大小和方向.【10】

★★★★28.如图所示,两个重都为G 、半径都为r 的光滑均匀小圆柱,靠放在半径

为R (R >2r )的弧形凹面内,处于静止状态.试求凹面对小圆柱的弹力及小圆柱相互间的弹

力大小.【10】

★★★★★29.如图所示,跨过两个定滑轮的轻绳上系着三个质量分别为m 1、m 2和M 的

重物,两滑轮的悬挂点在同一高度,不计摩擦.求当整个系统处于平衡状态时,三个重物质量之间的关系.

【15】

★★★★★30.如图所示,质量为m 的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为3

3,想用大小为F 的力推动物体沿水平地面滑动,推力方向与水平面的夹角在什么范围内都是可能的?【15】

一.力物体的平衡

双基型

★1.下述各力中,根据力的性质命名的有( ).

(A )重力 (B )拉力 (C )动力 (D )支持力 (E )弹力

答案:AE

★2.关于弹力,下列说法中正确的是( ).

(A )物体只要相互接触就有弹力作用

(B )弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间

(C )压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体

(D )弹力的大小与物体受到的重力成正比

答案:BC

★★3.如图所示,物体A 在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A 受到的作用力是

( ).

(A )重力、弹力和下滑力 (B )重力和弹力

(C )重力和下滑力 (D )重力、压力和下滑力

答案:B

纵向型

★★4.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分( ).

(A )重力减小,重心随挖下的小圆板移走了

(B )重力和重心都没改变

(C )重力减小,重心位置没有改变

(D )重力减小,重心不存在了

答案:C

★★5.如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为a 、b 、c 三种状况,则绳子在______种情况下

容易断.

答案:c

★★★6.如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F 1、F 2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F

1=10N ,F 2=2N .若撤去力F 1,则木块受到的摩擦力是( ).

(A )8N ,方向向右 (B )8N ,方向向左

(C )2N ,方向向右 (D )2N ,方向向左

答案:C

★★★7.如图所示,质量均匀分布的长方体,高为a ,宽为b ,放在倾角可以调节的长

木板上,长方体与长木板间的动摩擦因数为μ,使倾角θ从零逐渐增大,当,μ______

时,长方体先发生滑动;而当μ______时,则长方体先发生倾倒.

答案:a b ,>a

b (提示:长方体滑动的条件是重力沿斜面的分力大于最大静摩擦力,而倾倒的条件是重心移到支撑面外)

横向型

★★★8.如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M 、N 两个测力计

通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O 点,此时α+β=90°,然后保持M 的示数不变,而

使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是( ).p .4*

(A )减小N 的示数同时减小β角 (B )减小N 的示数同时增大β角

(C )增大N 的示数同时增大β角 (D )增大N 的示数同时减小β角

答案:A

★★★★9.如图(A )所示,重G 的风筝用绳子固定于地面P 点,风的压力垂直作用于风

筝表面AB ,并支持着风筝使它平衡.若测得绳子拉力为T ,绳与地面夹角为α,不计绳

所受重力,求风筝与水平面所央的角φ的正切值tanφ及风对风筝的压力.

答案:风筝的受力如图(B )所示,把绳子拉力T 和风的压力N 沿水平方向和竖直方向进

行正交分解,由平衡条件可得Tsin α+G =Ncos φ,Tcos α=Nsin φ,可得

αα?T s i n

G T c o s t a n +=,α2TG sin G T N 22++= ★★★★★10.如图所示,用两段直径均为d =0.02m ,且相互平行的小圆棒A 和B

水平地支起一根长为L =0.64m 、质量均匀分布的木条.设木条与两圆棒之间的静

摩擦因数μ0=0.4,动摩擦因数μ=0.2.现使A 棒固定不动.并对B 棒施以适当外力,

使木棒B 向左缓慢移动,试讨论分析木条的移动情况,并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B 之间最先开始滑动.(第十四届全国中学生物理竞赛复赛试题)

答案:B 向左移动0.16m (木条不动),B 与木条一起左移0.08m ,B 向左移动0.04m (木条不动),B 与木条一起左移0.02m ,B 向左移动0.01m (木条不动),B 与木条一起左移0.01m 过程结束

*表示该题的解法请参考《举一反三解题经典·高中物理》第4页,该书由上海科技教育出版社出版. 阶梯训练

力的概念和物体受力分析

双基训练

★1.关于产生摩擦力的条件,下列说法中正确的是( ).【0.5】*

(A )相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在

(B )相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在

(C )只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用

(D )只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用

答案:D

★2.力的作用效果是使物体的______发生改变,或者使物体的______发生改变.【0.5】

答案:运动状态,形状

★3.一个运动员用力F 把一个质量为m 的铅球向斜上方推出,若不计空气阻力,试画出铅球离开运动员之后斜向上运动时的受力分析图.【4】

答案:略

★★4.作出下列力的图示,并说明该力的施力物体和受力物体.(1)物体受250N 的重力.(2)用400N 的力竖直向上提物体.(3)水平向左踢足球,用力大小为1000N .【6】

答案:略

纵向应用

★★5.下列关于重力的说法中正确的是( ).【1】

(A )只有静止在地面上的物体才会受到重力

(B )重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下

(C )质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大

(D )物体对支持面的压力必定等于物体的重力

答案:B

★★6.下列说法中正确的是( ).【1】

(A )甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用

(B )只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力

(C )任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体

(D )在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比

答案:CD

方括号中所小数字为完成该题所需的大致时间,单位为分钟.

★★7.一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案,这段橡皮管竖直放着,并且底端固

定不动,如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变,这样画在管上的图形也

跟着发生改变.下面右边给出了形变后橡皮管上的图形,左边列出了橡皮管受力的情况.

请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来.【1.5】

答案:略

★★★8.在水平力F 作用下,重为G 的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示:若物体与墙壁之

间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为( ).【2】

(A )μF (B )μF +G (C )G (D )22G F

答案:AC

★★★9.一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上,下端放在水平的粗糙地面上,梯子受到( ).【2.5】

(A )两个竖直的力,一个水平的力 (B )一个竖直的力,两个水平的力

(C )三个竖直的力,两个水平的力 (D )两个竖直的力,两个水平的力

答案:D

★★★10.如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是(

).【2】

(A )重力、绳的拉力 (B )重力、绳的拉力、斜面的弹力

(C )重力、斜面的弹力 (D )绳的拉力、斜面的弹力

答案:A

★★★11.一根绳子受200N 的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,每人用力为_______N 时,绳子就会被拉断.如果将绳的一端固定,一个人用力拉绳的另一端,则该人用力为______N 时,绳子就会被拉断.【2】

答案:200,200

★★★12.如图所示,小车A 上放一木块B ,在下列情况下,A 、B 均相对静止,试分

析A 对B 的摩擦力.(1)小车A 在水平面上匀速运动.(2)小车A 突然启动.【4】

答案:(1)没有摩擦力的作用(2)A 对B 有向右摩擦力作用

横向拓展

★★★★13.如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两块长方形物块,F 是作用在物

块B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度作匀速直线运动.由此可知,

A 、

B 间的动摩擦因数μ1和B 、

C 间的动摩擦因数μ2有可能是( ).

(1994年全国高考试题)【|3】

(A )μ1=0,μ2=0 (B )μ1=0,μ2≠0

(C )μ1≠0,μ2=0 (D )μ1≠0,μ2≠0

答案:BD

★★★★14.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F

拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f 随拉力F 变化的图像正确的是下图中

的( ).【3】

答案:D

★★★★15.如图所示,有一等边三角形ABC ,在B 、C 两点各放一个质量为m 的小球,

在A 处放一个质量为2m 的小球,则这个球组的重心在何处?【4】

答案:在BC 边中线的中点处

在橡皮管的顶部施一向右的力

向下压橡皮管

向右下方扳压橡皮管上部

向上拉橡皮管

★★★★16.如图所示,在水平桌面上放一块重为G A =20N 的木块,木块与桌面

间的动摩擦因数μA =0.4,使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F 为多大?

如果再在木块A 上加一块重为G B =10N 的木块B ,B 与A 之间的动摩擦因数

μB =0.2,那么当A 、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块A 的水平拉力应

为多大?此时木块B 受到木块A 的摩擦力多大?【5】

答案:8N ,12N ,0

★★★★17.如图所示,质量均为m 的三块木块A 、B 、C ,其中除A 的左侧面光滑外,

其余各侧面均粗糙.当受到水平外力F 时,三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.

【5】

答案:略

★★★★18.如图所示,运输货车的制造标准是:当汽车侧立在倾角为30°的斜坡上时仍

不致于翻倒,也就是说,货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面(以车轮为顶点构

成的平面范围)以内.如果车轮间的距离为2.0m ,车身的重心离支持面不超过多少?设车

的重心在如图所示的中轴线上.【6】

答案:1.73m

共点力的合成与分解

双基训练

★1.两个共点力F 1=10N 、F 2=4N 的合力F 的取值范围为______≤F ≤______.【1】

答案:6N ,14N

★2.把一个大小为5N 的力分解为两个互相垂直的力,其中一个分力的大小为4N ,求另一个分力的大小.

【1.5】

答案:3N

★★3.三个大小分别为6N 、10N 、14N 的力的合力最大为多少牛,最小为多少牛?【2】

答案:30N ,0

纵向应用

★★4.如图所示的装置处于静止状态.已知A 、B 两点在同一水平面上,轻绳OA 、

OB 与水平方向的夹角均为θ,物体所受重力为G ,求轻绳OA 和OB 所受的拉力.

【4】

答案:均为θ

2sin mg ★★★5.如图所示,在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上.如果钢丝绳与地面的夹

角∠A =∠B =60°,每条钢丝绳的拉力都是300N ,求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.

【3】

答案:N 3300

★★★6.如图所示,一个半径为r 、重为G 的圆球,被长为r 的细绳挂在竖直的光滑的墙

壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T 和墙壁的弹力N 分别是

( ).【3】

(A )T =G ,2G N = (B )T =2G ,N =G

(C )G 2

3N ,G 3T == (D )G 33N ,G 332T == 答案:D

★★★7.某压榨机的结构如图所示,其中B 为固定绞链,C 为质量可忽略不计的滑块,通过滑轮可沿光滑壁移动,D 为被压榨的物体.当在铰链A 处作用一垂直于壁的压力F 时,物体D 所受的压力等于______.

【3】

答案:5F

★★★8.同一平面上有三个共点力,F 1=30N ,F 2=10N ,F 3=20N ,F 1与F 2成120°角,

F 1与F 3成75°角,F 3与F 2成165°角,求这三个力合力的大小.【5】

答案:31.9N

横向拓展

★★★9.若两个共点力F 1、F 2的合力为F ,则有( ).【4】

(A )合力F 一定大于任何一个分力

(B )合力F 的大小可能等于F 1,也可能等于F 2

(C )合力F 有可能小于任何一个分力

(D )合力F 的大小随F 1、F 2间夹角的增大而减小

答案:BCD

★★★10.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态.若把其中一个力F 1的方向沿顺时针方向转过90°,而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受的合力大小为( ).【1.5】

(A )F 1 (B )1F 2 (C )2F 1 (D )0

答案:B

★★★11.作用在同一质点上的两个力的合力F 随两个分力夹角大小的变化情况

如图所示,则两力的大小分别是______N 和______N .【3】

答案:30,40

★★★12.从正六边形ABCDEF 的一个顶点A 向其余五个顶点作用着五个力F 1、F 2、

F 3、F 4、F 5(图),已知F 1=f ,且各个力的大小跟对应的边长成正比,这五个力的合力大

小为_____,方向______.【4】

答案:6f ,沿AD 方向

★★★13.质量为m 的光滑球被竖直挡板挡住,静止在倾角为θ的斜面上,如图所示,

求小球压紧挡板的力的大小.【4】

答案:mgtan θ

★★★14.如图所示,在倾角为θ的斜面上,有一木块m ,该木块恰好能够沿斜面匀

速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数.【5】

答案:tan θ

★★★15.一根细线能竖直悬挂一个很重的铁球,如把细线呈水平状态绷紧后,在中点挂一个不太重的砝码(设重为G ),常可使细线断裂,解释其原因并计算说明.【4】

答案:略

★★★★16.如图所示,用绳AC 和BC 吊起一个物体,绳AC 与竖直方向的夹角

为60°,能承受的最大拉力为100N 绳BC 与竖直方向的夹角为30°,能承受的

最大拉力为150N .欲使两绳都不断,物体的重力不应超过多少?【5】

共点力作用下物体的平衡

答案:173N

共点力作用下物体的平衡

双基训练

★1.下列物体中处于平衡状态的是( ).【1】

(A )静止在粗糙斜面上的物体

(B )沿光滑斜面下滑的物体

(C )在平直路面上匀速行驶的汽车

(D )作自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间

答案:AC

★2.共点力作用下物体的平衡条件是______.【0.5】

答案:物体所受外力的合力为零

★★3.马拉车,车匀速前进时,下列说法中正确的有( ).【1】

(A )马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力

(B )马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力

(C )马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力

(D )马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力

答案:BC

★★4.当物体受到三个力的作用处于平衡状态时,任意两个力的合力与第三个力的关系是______.【1】 答案:大小相等,方向相反

纵向应用

★★5.运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是f 1和f 2,那么( ).【2】

(A )f 1向下,f 2向上,且f 1=f 2 (B )f 1向下,f 2向上,且f 1>f 2

(C )f 1向上,f 2向上,且f 1=f 2 (D )f 1向上,f 2向下,且f 1=f 2

答案:C

★★6.质量为50g 的磁铁块紧吸在竖直放置的铁板上,它们之间的动摩擦因数为0.3.要使磁铁匀速下滑,需向下加1.5N 的拉力.那么,如果要使磁铁块匀速向上滑动,应向上施加的拉力大小为( ).【3】

(A )1.5N (B )2N (C )2.5N (D )3N

答案:C

★★★7.如图所示,两个物体A 和B ,质量分别为M 和m ,用跨过定滑轮的轻绳相连,A

静止于水平地面上,不计摩擦,则A 对绳的作用力与地面对A 的作用力的大小分别为(

).(1995年全国高考试题)【3】

(A )mg ,(M -m )g (B )mg ,Mg

(C )(M -m )g ,Mg (D )(M +m )g ,(M -m )g

答案:A

★★8.如图所示,重力大小都是G 的A 、B 条形磁铁,叠放在水平木板C 上,静止时B

对A 的弹力为F 1,C 对B 的弹力为F 2,则( ).【3】

(A )F 1=G ,F 2=2G (B )F 1>G ,F 2>2G

(C )F 1>G ,F 2<2G (D )F 1>G ,F 2=2G

答案:D

★★★9.如图所示,三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC ,能承受的最大拉力相同,它们

共同悬挂一重物,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定.若逐渐增加C 端所挂物体的质量,

则最先断的绳( ).(1998年全国高考试题)p .6【2】

(A )必定是OA (B )必定是OB

(C )必定是OC (D )可能是OB ,也可能是OC

答案:A

★★★10.如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m 的物体,上端分别

固定在水平天花板上的M 、N 点,M 、N 间距为s ,已知两绳所能承受的最大拉力为T ,

则每根绳的长度不得短于______.【4】

答案:22mg 4T T s

)(

★★★11.在水平路面上用绳子拉一只重100N的箱子,绳子和路面的夹角为37°,如

图所示.当绳子的拉力为50N,恰好使箱子匀速移动,求箱子和地面间的动摩擦因数.

【5】

4

答案:

7

横向拓展

★★★12.如图所示,A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在

水平地面上,处于静止状态,悬挂A杆的绳倾斜,悬挂B杆的绳恰好竖直,则关于

两杆的受力情况,下列说法中正确的有( ).【4】

(A)A、B都受三个力作用

(B)A、B都受四个力作用

(C)A受三个力,B受四个力

(D)A受四个力,B受三个力

答案:D

★★★13.如图所示,质量为M的大圆环,用轻绳悬挂于天花板上,两个质量均为m的小

环同时从等高处由静止滑下,当两小圆环滑至与圆心等高时所受到的摩擦力均为,,则此时

大环对绳的拉力大小是( ).【4】

(A)Mg(B)(M+2m)g(C)Mg+2f(D)(M+2m)g+2f

答案:C

★★★14.如图所示,A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来,B物体

放在水平地面上,A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点,A、B两物体仍

静止,则此时与原来相比( ).【4】

(A)绳子拉力变大(B)地面对物体B的支持力变大

(C)地面对物体B的摩擦力变大(D)物体B受到的合力变大

答案:BC

★★★15.如图所示,斜面的倾角θ=37°,斜面上的物体A重10N.物体A和斜面间的动

摩擦因数为μ=0.2,为使物体A在斜面上作匀速运动,定滑轮所吊的物体B的重力大小

应为多大?【5】

答案:4.4N或7.6N

★★★16.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图(a)所示.现对小球a施加一个向左

偏下30°的恒力,并对小球b施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图(b)中的( ).p.7【5】

答案:A

★★★17.如图所示,A、B两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木

板C放在它们上面.用水平力F拉木块A,使A、B、C一起沿水平面向右匀速运

动,则( ).【4】

(A)A对C的摩擦力向右

(B)C对A的摩擦力向右

(C)B对C的摩擦力向右

(D)C对B的摩擦力向右

答案:AD

★★★18.如图所示,质量m=5kg的物体,置于倾角θ=30°的粗糙斜面块上,用一平行

于斜面的大小为30N的力推物体,使其沿斜面向上匀速运动.求地面对斜面块M的静摩

擦力.【8】

答案:N 315

★★★19.如图所示,物体A 、B 叠放在倾角α=37°的斜面上,并通过细线跨过光滑滑轮

相连,细线与斜面平行.两物体的质量分别为m A =5kg ,m B =10kg ,A 、B 间动摩擦因数为μ1=0.1,B 与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2.现对A 施一平行于斜面向下的拉力F 、,使A 平行于斜面向下匀速运动,求F 的大小.【10】

答案:62N

★★★★20.如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为m 1和m 2的木块1

和2,中间用一原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动

摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是( ).(2001年全国高考理科综合试题)【5】

(A )g m k l 1μ+

(B ))g m (m k l 21++μ (C )g m k l 2μ

+ (D )g m m m m (

k l 2121)++μ 答案:A

★★★★21.S 1和S 2分别表示劲度系数为k 1和k 2的两根弹簧,k 1>k 2.a 和b 表示质量分别为m a 和

m b 的两个小物体,m a >m b ,将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使( ).(2000年广东高考试题)【4】

(A )S 1在上,a 在上 (B )S 1在上,b 在上

(C )S 2在上,a 在上 (D )S 2在上,b 在上

答案:D

★★★★22.如图所示,物体G 用两根绳子悬挂,开始时绳OA 水平,现将两绳同时沿

顺时针方向转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变(α>90°),物体保持静止状态.在旋转过程中,设绳OA 的拉力为T 1,绳OB 的拉力为T 2,则( ).【5】

(A )T 1先减小后增大 (B )T 1先增大后减小

(C )T 2逐渐减小 (D )T 2最终变为零

答案:BCD

★★★★23.如图所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的

小滑轮,轻绳的一端系一小球.靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止.现缓慢地拉绳,在使小球使球面由A 到半球的顶点B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是( ).p .5【5】

(A )N 变大,T 变小 (B )N 变小,T 变大

(C )N 变小,T 先变小后变大 (D )N 不变,T 变小

答案:D

★★★★24.质量为0.8kg 的物块静止在倾角为30°的斜面上,若用平行于斜面沿

水平方向大小等于3N 的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受到的

摩擦力大小等于( ).【5】

(A )5N (B )4N (C )3N (D )N 33

答案:A

★★★★25.如图所示,水平放置的两固定光滑硬杆OA 、OB 成θ角,在两杆上各套

一轻环P 、Q ,两环用细绳相连.现用一大小为F 的恒力沿OB 方向拉圆环Q ,当两环

处于平衡状态时,绳子的拉力大小为______.【4】

答案:θ

sin F ★★★★26.如图所示,相距4m 的两根柱子上拴着一根5m 长的细绳,细绳上有一光滑的

小滑轮,吊着180N 的重物,静止时AO 、BO 绳所受的拉力各是多大?【7】 答案:150N ,150N

★★★★27.如图所示,A 、B 两小球固定在水平放置的细杆上,相距为l ,两小球各

用一根长也是l 的细绳连接小球C ,三个小球的质量都是m .求杆对小球A 的作用力的大小和方向.【10】

答案:大小为mg 3

7,方向竖直向上偏左α角,其中93arctan =α ★★★★28.如图所示,两个重都为G 、半径都为r 的光滑均匀小圆柱,靠放在半

径为R (R >2r )的弧形凹面内,处于静止状态.试求凹面对小圆柱的弹力及小圆柱相互间的弹力大小.【10】

答案:R )2r R (rG

,R )2r R (G

)r R (---

★★★★★29.如图所示,跨过两个定滑轮的轻绳上系着三个质量分别为m 1、m 2和M

的重物,两滑轮的悬挂点在同一高度,不计摩擦.求当整个系统处于平衡状态时,三个重物质量之间的关系.【15】

答案:M

★★★★★30.如图所示,质量为m 的物体放在水平地面上,物体与地面

间的动摩

擦因数为3

3,想用大小为F 的力推动物体沿水平地面滑动,推力方向与水平面的夹角在什么范围内都是可能的?【15】

答案:2F

mg arcsin 3-≤π

θ ★★★★★31.压延机由两轮构成,两轮直径各为d =50cm ,轮间的间隙为a =0.5cm .

两轮按反方向转动,如图上箭头所示.已知烧红的铁板与铸铁轮之间的动摩擦因数μ=0.1,问能压延的铁板厚度是多少?【25】

答案:0.75cm

物体的受力分析及典型例题

物体的受力(动态平衡)分析及典型例题 受力分析就是分析物体的受力,受力分析是研究力学问题的基础,是研究力学问题的关键。 受力分析的依据是各种力的产生条件及方向特点。 一.几种常见力的产生条件及方向特点。 1.重力。 重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,只要物体在地球上,物体就会受到重力。 重力不是地球对物体的引力。重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。 重力的方向:竖直向下。 2.弹力。 弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。 判断弹力有无的方法:假设法和运动状态分析法。 弹力的方向与施力物体形变的方向相反,与施力物体恢复形变的方向相同。 弹力的方向的判断:面面接触垂直于面,点面接触垂直于面,点线接触垂直于线。 【例1】如图1—1所示,判断接触面对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。图a 中接触面对球 无 弹力;图b 中斜面对小球 有 支持力。 【例2】如图1—2所示,判断接触面MO 、ON 对球有无弹力,已知球静止,接触面光滑。水平面ON 对球 有 支持力,斜面MO 对球 无 弹力。 【例3】如图1—4所示,画出物体A 所受的弹力。 a 图中物体A 静止在斜面上。 b 图中杆A 静止在光滑的半圆形的碗中。 c 图中A 球光滑,O 为圆心,O '为重心。 【例4】如图1—6所示,小车上固定着一根弯成α角的曲杆,杆的另一端固定一个质

量为m 的球,试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:(1)小车静止;(2)小车以加速度a 水平向右加速运动;(3)小车以加速度a 水平向左加速运动;(4)加速度满足什么条件时,杆对小球的弹力沿着杆的方向。 3.摩擦力。 摩擦力的产生条件为:(1)两物体相互接触,且接触面粗糙;(2)接触面间有挤压;(3)有相对运动或相对运动趋势。 摩擦力的方向为与接触面相切,与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 判断摩擦力有无和方向的方法:假设法、运动状态分析法、牛顿第三定律分析法。 【例5】如图1—8所示,判断下列几种情况下物体A 与接触面间有、无摩擦力。 图a 中物体A 静止。图b 中物体A 沿竖直面下滑,接触面粗糙。图c 中物体A 沿光滑斜面下滑。图d 中物体A 静止。 图a 中 无 摩擦力产生,图b 中 无 摩擦力产生,图c 中 无 摩擦力产生,图d 中 有 摩擦力产生。 【例6】如图1—9所示为皮带传送装置,甲为主动轮,传动过程中皮带不打滑,P 、Q 分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是:( B ) A .P 、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反 B .P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反, Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同 C .P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同, Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反 D .P 、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同 【例7】如图1—10所示,物体A 叠放在物体B 上,水平地面光滑,外力F 作用于物体B 上使它们一起运动,试分析两物体受到的静摩擦力的方向。

受力分析经典题型

专练 3 受力分析 物体的平 衡 单项选择题 如图 1 所示,质量为 2 k g 的物体 B 和质量为 1 k g 的物体 C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一 个质 量为 3 k g 的物体A 轻放在 B 上的一瞬间,弹簧的 弹力大 小为(取 g =10 m/s 2)( ) A .30 N B .0 C .20 N D .12 N 答案 C (2014·上海单科,9)如图 2,光滑的四分之一圆弧轨道AB 固定 在竖直平面内,A 端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下,缓慢地由 A 向 B 运动, F 始终沿轨道的切线方向, 轨道对球的弹力为 F N ,在运动过程中( ) A .F 增大,F N 减小 B .F 减小,F N 减小 C .F 增大,F N 增大 D .F 减小,F N 增大 解析 A . B 受到向左的摩擦力 B .B 对 A 的摩擦力向 右 C .地面对 A 的摩擦力向 右 D .地面对 A 没有摩擦力 对球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平衡 确的是( ) 3 . 1. 2.

解析弹簧被压缩,则弹簧给物体B的弹力水平向左,因此物体B平衡时必受到A对B 水平向右的摩擦力,则B对A的摩擦力水平向左,故A、B 均错

误;取A、B为一整体,因其水平方向不受外力,则地面对A没有摩擦力作用,故D正确,C错误. 答案D 4.图4 所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为( ) A.3 B.4 D.6 C.5 解析利用隔离法对A受力分析,如图所示. A受到重力G A,地面给A的支持力N地,B给A的压力N B→ A, B给A的摩擦力f B→A,则A、C、D错误,B正确.答案B 5.(2014·广州综合测试)如图5 所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜.A的左侧靠在光滑的竖直 墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( ) A.A、B之间一定存在摩擦力作用 B.木块A可能受三个力作用 C.木块A一定受四个力作用 D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右 解析A、B之间可能不存在摩擦力作用,木块A可能受三个力作用,选项A、 C 错误,B 正确;木块B也可能不受地面的摩擦力作用,选项 D 错误.答案B 6.(2014·佛山调研考试)如图6 所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车,若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变,不计货物与小车间的摩擦力,则货物对杆A、B的压力大小之比F A∶F B为 ( ) A.1∶ 3 B. 3∶1 C.2∶1 D.1∶2 解析以货物为研究对象进行受力分析,如图所示,利用力 F′ 的合成法可得tan 30°=F F B A′,根据牛顿第三定律可知F B= F B′、F A=F A′,解得F A∶F B=3∶1,选项B 正确.

受力分析专题练习含答案详解汇总

受力分析试题精炼 1、如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作 用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于 物体受几个力的说法正确的是() A.A 受6个,B受2个,C受4个 B.A 受5个,B受3个,C受3个C.A 受5个,B受2个,C受4个 D.A 受6个,B受3个,C受4个 2.如图所示,两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上,A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行,则A、B两物体各受几个力?()A.3个、4个B.4个、4个 C.4个、5个D.4个、6个 3.如图所示,倾角为 的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上, 通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与 斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则() A.B受到C的摩擦力一定不为零 B.C受到水平面的摩擦力一定为零 C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左 D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 4.如图3所示,一质量为M的斜面体放在水平面上,在其斜面上放一质 量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速 下滑,在A下滑的过程中,斜面体静止不动,则地面对斜面体的摩擦力 f及支持力N是() A.f=0,N=Mg+mg B.f向左,N

(完整word)精选受力分析练习题(含答案及详解),推荐文档

精选受力分析练习题15道(含答案及详解) 1.如右图1所示,物体M 在竖直向上的拉力F 作用下静止在斜面上,关于M 受力的个数,下列说法中正确的是(D ) A .M 一定是受两个力作用 B .M 一定是受四个力作用 C .M 可能受三个力作用 D .M 不是受两个力作用就是受四个力作用 2、如图2所示,物体A 靠在竖直墙面上,在力F 作用下,A 、B 保持静止.物体B 的受力个数为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C 解析 B 物体受四个力的作用,即重力、推力F 、物体A 对B 的支持力和物体A 对B 的摩擦力. 3、如图3所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、 B 、 C 以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是 ( A ) A .A 受6个, B 受2个, C 受4个 B .A 受5个,B 受3个,C 受3个 C .A 受5个,B 受2个,C 受4个 D .A 受6个,B 受3个,C 受4个 4、如图4所示,在水平力F 作用下,A 、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的,且F≠0.则关于B 的受力个数可能为( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 解析:对于B 物体,一定受到的力有重力、斜面支持力、A 的压力和A 对B 的摩擦力,若以整体 为研究对象,当F 较大或较小时,斜面对B 有摩擦力,当F 大小适当时,斜面对B 的摩擦力为零,故B 可能受4个力,也可能受5个力.答案:BC 5、如右图5所示,斜面小车M 静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m ,且M 、m 相对静止,小车后来受力个数为( B ) A .3 B .4 C .5 D .6 解析: 对M 和m 整体,它们必受到重力和地面支持力.对小车因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象.如右图所示,它受四个力;重力M g ,地面的支持力F N1,m 对它的压力F N2和静摩擦力Ff ,由于m 静止,可知F f 和F N2的合力必竖直向下,故B 项正确. 6、如图6所示,固定斜面上有一光滑小球,有一竖直轻弹簧P 与一平行斜面的轻弹簧Q 连接着, 小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是 ( A ) A .1 B .2 C .3 D .4 7、如图7所示,在竖直向上的恒力F 作用下,物体A 、B 一起向上做匀加速运动。在运动过程 中,物体A 保持和墙面接触,物体B 紧贴在A 的下表面,A 和B 相对静止,则下列说法正确的是( CD ) A.竖直墙面对物体A 有摩擦力的作用 B.如果物体运动的加速度较小,则物体A 、B 间可以没有摩擦力作用 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 图7

受力分析 典型题

受力分析 一、正交分解法:多力平衡问题宜采用正交分解法,采用正交分解法时,建立坐标系的原则是让尽可能多的 力落在坐标轴上。 【例】倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块,它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F 推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面始终保持静止,求水平推力F 的大小. 二、图解法(“三角形”):三个共点力平衡问题宜采用“三角形法”,尤其是三个共点力的动态平衡 动态平衡:物体受到几个变力的作用而处于平衡状态,我们把这类问题叫共点力的动态平衡.此类问题往往有这样的特点:(1)物体受三个力;(2)有一个力大小方向始终不变(一般是重力);(3)还有一个力的方向不变.我们可以采用图解法或者解析法(涉及到最小直的问题,还可以采用解析法,即采用数学求极值的方法求解求解.) 【例】如图所示,在固定的、倾角为α斜面上,有一块可以转动的夹板(β不定),夹板和斜面夹着一个质量为m 的光滑均质球体,试求:β取何值时,夹板对球的弹力最小. 相似三角形法:是解平衡问题时常遇到的一种方法,解题的关键是正确的受力分析,寻找力的矢量三角形和 结构三角形相似。 【例】图6-2所示,小圆环重G ,固定的竖直大环半径为R ,轻弹簧原长为L (L ﹤R )其倔强系数为K ,接触面光滑,求小环静止时 弹簧与竖直方向的夹角θ? 提示:可利用正弦定律求解或三角形相似法求解 【例】如图6-3所示,一轻杆两端固结两个小物体A 、B ,m A =4m B 跨过滑轮连接A 和B 的轻绳长为L ,求平衡时OA 和OB 分别多 长?

往往在利用相似三角形解决三个共点力动态平衡时有这样的特点:(1)有一个力大小方向始终不变(一般是重力);(2)还有其他两个个力的方向都改变。 【例】如图所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O 的正上方固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球,小球置于半球面上的A 点,另一端绕过定滑轮,如图所示.今缓慢拉绳使小球从A 点滑向半球顶点(未到顶点),则此过程中,小球对半球的压力大小N 及细绳的拉力T 大小的变化情况是 ( ) A.N 变大,T 变大 B.N 变小,T 变大 C.N 不变,T 变小 D.N 变大,T 变小 三、整体隔离法:主要用来解决连接体的平衡问题 连接体的平衡问:当一个系统(两个及两个以上的物体)处于平衡状态时,系统内的每一个物体都处于平衡状态,当求系统内各部分相互作用时用隔离法(否则不能暴露物体间的相互作用),求系统受到的外力时,用整体法,即将整个系统作为一个研究对象,具体应用中,一般两种方法交替使用. 【例】有一个直角支架AOB ,AO 水平放置,表面粗糙, OB 竖直向下,表面光滑.AO 上套有小环P ,OB 上套有小环Q ,两环质量均为m ,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图所示.现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO 杆对P 环的支持力FN 和摩擦力f 的变化情况是 ( ) A .FN 不变,f 变大 B .FN 不变,f 变小 C .FN 变大,f 变大 D .FN 变大,f 变小 强化练习 1.用一轻绳将小球P 系于光滑墙壁上的O 点,在墙壁和球P 之间夹有一矩形物块Q ,如图所示.P 、Q 均处于静止状态,则下列相关说法正确的是 A.P 物体受4个力 B.Q 受到3个力 C.若绳子变长,绳子的拉力将变小 D.若绳子变短,Q 受到的静摩擦力将增大 2.如图2-3-20所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比1 2m m 为 ( ) A.33 B.32 C.23 D.22

受力分析经典题型

专练3 受力分析物体的平衡 一、单项选择题 1.如图1所示,质量为2 k g的物体B和质量为1 k g的物体 C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一个质 量为3 k g的物体A轻放在B上的一瞬间,弹簧的弹力大 小为(取g=10 m/s2)() A.30 N B.0 C.20 N D.12 N 答案 C 2.(2014·上海单科,9)如图2,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力 F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向, 轨道对球的弹力为F N,在运动过程中() A.F增大,F N减小B.F减小,F N减小 C.F增大,F N增大D.F减小,F N增大 解析 对球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平衡 条件,有:F N=mg cos θ和F=mg sin θ,其中θ为支持力 F N与竖直方向的夹角;当物体向上移动时,θ变大,故F N 变小,F变大;故A正确,BCD错误. 答案 A 3.(2014·贵州六校联考,15)如图3所示,放在粗糙水平面 上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩 状态的弹簧,物体A、B均处于静止状态.下列说法中正 确的是() A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右 C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力 解析弹簧被压缩,则弹簧给物体B的弹力水平向左,因此物体B平衡时必受到A对B水平向右的摩擦力,则B对A的摩擦力水平向左,故A、B均错

误;取A 、B 为一整体,因其水平方向不受外力,则地面对A 没有摩擦力作用,故D 正确,C 错误. 答案 D 4.图4所示,物体A 置于水平地面上,力F 竖直向下作用于物 体B 上,A 、B 保持静止,则物体A 的受力个数为( ) A .3 B .4 C .5 D .6 解析 利用隔离法对A 受力分析,如图所示. A 受到重力G A ,地面给A 的支持力N 地, B 给A 的压力N B →A , B 给A 的摩擦力f B →A ,则A 、 C 、 D 错误,B 正确. 答案 B 5.(2014·广州综合测试)如图5所示,两梯形木块A 、B 叠放在 水平地面上,A 、B 之间的接触面倾斜.A 的左侧靠在光滑的 竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( ) A .A 、 B 之间一定存在摩擦力作用 B .木块A 可能受三个力作用 C .木块A 一定受四个力作用 D .木块B 受到地面的摩擦力作用方向向右 解析 A 、B 之间可能不存在摩擦力作用,木块A 可能受三个力作用,选项A 、C 错误,B 正确;木块B 也可能不受地面的摩擦力作用,选项D 错误. 答案 B 6.(2014·佛山调研考试)如图6所示是人们短途出行、购物 的简便双轮小车,若小车在匀速行驶的过程中支架与水平 方向的夹角保持不变,不计货物与小车间的摩擦力,则货 物对杆A 、B 的压力大小之比F A ∶F B 为( ) A .1∶ 3 B.3∶1 C .2∶1 D .1∶2 解析 以货物为研究对象进行受力分析,如图所示,利用力 的合成法可得tan 30°=F B ′F A ′ ,根据牛顿第三定律可知F B =F B ′、F A =F A ′,解得F A ∶F B =3∶1,选项B 正确.

中学物理受力分析经典例题__物理受力分析

中学物理受力分析经典例题 1.分析满足下列条件的各个物体所受的力,并指出各个力的施力物体. 2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析 3. 对下列各种情况下的物体A 进行受力分析,在下列情况下接触面均不光滑. 4.对下列各种情况下的A 进行受力分析(各接触面均不光滑) (1)沿水平草地滚动的足球 V (3)在光滑水平面上向右运动的物体球 (2)在力F 作用下静止水 平面上的物体球 F (4)在力F 作用下行使在 路面上小车 F V v (5)沿传送带匀速运动的物体 (6)沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>G F A V (2)沿斜面上滑的物体A (接触面光滑) A V (1)沿斜面下滚的小球, 接触面不光滑. A V (3)静止在斜面上的物体 A (4)在力F 作用下静止在斜面上的物体A. A F (5)各接触面均光滑 A (6)沿传送带匀速上滑的 物块A A F 1)A 静止在竖直墙面上 A v (2)A 沿竖直墙面下滑 A (4)静止在竖直墙轻上的物体A F A (1)A 、B 同时同速向右行使向 B A F F B A (2)A 、 B 同时同速向右行 使向 (6)在拉力F 作用下静止 在斜面上的物体A F A (5)静止在竖直墙轻上的物体A F A

5.如图所示,水平传送带上的物体。 (1)随传送带一起匀速运动 (2)随传送带一起由静止向右起动 6.如图所示,匀速运动的倾斜传送带上的物体。 (1)向上运输 (2)向下运输 7.分析下列物体A 的受力:(均静止) (4)静止的杆,竖直墙面光滑 A (5)小球静止时的结点A A (6)小球静止时的结点A A α B A B A (光滑小球A ) A B α

受力分析练习题 (2)

受力分析 例1:画出静止在斜面上的A 物体的受力示意图。(F 垂直于斜面) 例2: 画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。 例3: 在竖直双线悬吊着的斜木梁M 上,放着物体m ,分析斜梁受哪几个力的作用? 例4: 质量相同的两块砖A 、B 被两木板夹住,试分析 A 、B 的受力情况。 例5:物体A 放在水平传送带上,且A 与传送带保持相对静止,如图所示,若传送带向右匀速运动,试分析A 的受力。 例6.如图所示,倾斜传送带上的物体。 1.分别画出图中A 、B 两物体的受力示意图(A 和B 均静止) 2.如图所示,用力F 将一个木块压在倾斜板 上静止 不动,则木块( ) A .有可能只受两个力作用 B .有可能只受三个力作用 C .必定受四个力作用 D .以上说法都不对 3.如图所示,A 、B 、C 三木块叠放在水平桌面上,对B 木块施加一个水平向右恒力F ,三木块共同向右匀速运动,三木块的重力都是G ,分别画出三木块受力示意图。 v v

4.下图中的三个物体正在匀速直线向左运动,那么各接触面的摩擦力大小和方向如何? 5.如图所示,质量都是m的4块砖被夹在两木板之间静止。求中间两块砖之间的摩擦力。 6:对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是:() A.A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B.B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 C.C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D.D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 7.如图所示,A、B两物体排放在水平面上,在水平力F的作用下处于静止状态.在以下情况中对B进行受力分析。 (1)B与水平面间无摩擦。 (2)B与水平面间及B.A之间都存在摩擦。 8.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板,木板与地面间动摩擦系数均为0.2,现在,人用一水平恒力拉绳子,使他与木块一起向右匀速运动,则人拉绳子的力及人与木块间的摩擦力分别是多少?

初中物理受力分析习题

初中物理受力分析典型例题 【1】如图,一根细线拴着一只氢气球A ,试画出A 所受的力的示意图。 【2】试画出下图中斜面上木块A 的受力示意图。 【3】如图所示,物体A 、B 各重10N 、20N ,水平拉力F1 = 2N ,F2=4N ,物体保持静止, 则A 、B 间的静摩擦力大小为________N ,B 与地面间的摩擦力大小为________N 。 ) 【7】如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M 放在水平桌面上, 两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G 的砝码,右盘中放重为2G 的砝码时, 物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变,要让物体M 能在水平 桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动,则应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为(吊盘 重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计) ( ) A 、G B 、2G C 、3 G D 、4 G 【8】如图所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端 相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列

的点。图10中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为v1、v2,那么 A.F1<F2,v1<v2 B.F1=F2,v1<v2 C.F1=F2,v1>v2 D.F1>F2,v1>v2 、B A B C D 1 的缘故;但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了2 __________N;若使物体竖直向下匀速运动,则向上的拉力应为_______N。 3、用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为 N,合力为______N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N时,物体受到的摩擦力为_________N,此时物体受到的合力为_________N. 4、空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落,它的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计,则伞对人的拉力为 N,伞受到的阻力为 N。

高一物理受力分析专题训练(含答案)

高中物理受力分析专题训练 1.下列各图的A物体处于静止状态,试分析A物体的受力情况。 2.应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图,各图的具体条件如下: ⑴⑵图中的A物体的质量均为m,都处于静止状态.⑶图中的A处于静止,质量为m,分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小,并指出A受几个摩擦力。⑷图中各个砖块质量均为m,分析A所受的全部力,并求出A受的摩擦力的大小。 3.物体m沿粗糙水平面运动,⑴图:作出①F sinθ <mg时的受力图;②F sinθ =mg时的受力图.⑵图中的物块沿斜面匀速上滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ.分析物块的受力情况.⑶图中的m1和m2与倾角θ满足条件m2 g<m1 g sinθ且m1和m2均静止.作出m1的受力图.⑷图中的A,B均静止,竖直墙壁光滑,试用隔离法画出A和B两个物体的受力图. 4.⑴图中的A,B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ,在A,B都向右运动的同时,B相对于A向左滑动,试分析A,B各自的受力情况;⑵图中的地面光滑,B物体以初速度v0滑上长木板A,B与A之间的动摩擦因数为μ,试分析A,B各自的受力情况.⑶图中的轻绳延长线过球心,竖直墙壁是粗糙的,球静止,画出球的受力图;⑷图中竖直墙壁粗糙,球静止,画出球的受力图.⑸图中的球静止,试画出球的受力图. . 5.下列图⑴中的A,B,C均保持静止,试画出三个物体的 受力图;图⑵为两根轻绳吊一木板,木板 处于倾斜状态,另一个物块放在木板上, 系统处于平衡状态,试分析木板的受力情 况.图⑶中的A,B保持静止,试分析A 帮B的受力情况.

6.以下三个图中的物体全部处于静止状态,⑴图和⑵图画出C点的受力图,⑶图画出均匀棒的受力图.球面光滑. 7.分析图⑴中定滑轮的受力情况,已知悬挂重物质量为m,并求出杆对滑轮的作用力.图⑵中的绳长L=2.5m,重物质量为m=4kg,不计绳子和滑轮质量,不计滑轮的摩擦.OA =1.5m.,取g =10m/s2.分析滑轮的受力情部并求出绳子对滑轮的拉力大小.图⑶:光滑球在水平推力F作用下处于静止状态,分析小球受力并求出斜面对小球的弹力大小.如图⑷,水平压力F =100N,A, B之间,A与墙壁之间的动摩擦因数均为μ=0.3,A、B受的重力均为10N.分析A物体的受力情况并求了它所受摩擦力的合力.如图⑸⑹,光滑球A、B放在水平面上,画出A,B的受力图 8.画出下列各图中的光滑球的受力图,各图中的球均处于静止状态. 9.如图所示,A,B两滑块叠放在水平面上,已知A与滑块B所受重力分别为G A= 10N,G B=20N,A与B间动摩擦因数μA=0.2,,B与水平面间的动摩擦因数μB=0.3.水平力F刚好能拉动滑块B,试分析两图中B滑块所受的力.并求出拉动滑块B所需的最小水平拉力分别是多大? 10.如图⑴所示,三角形支架ABC的边长AB =20cm,BC= 15cm,在A点通过细绳悬挂一个重20N的物体,求AB杆受拉力的大小及AC杆受压力的大小?

受力分析经典题及答案

一、选择题 1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体,A和B间的接触面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B仍保持静止,则此时() A.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力也等于F. B.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力等于零. C.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间的静摩擦力也等于零. D.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间的静摩擦力等于F. 2、如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动, 同时受到大小为10N的,方向向右的水平力F的作用,则物体所受摩擦力大 小和方向是( ) A.2N,水平向左B.2N,水平向右C.10N,水平向左D.12N,水平向右 3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。在 物体处于静止状态的条件下,下面说法中正确的是:() A.当F增大时,f也随之增大B.当F增大时,f保持不变 C.F与f是一对作用力与反作用力D.F与f合力为零 4、木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后( ) A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N C.木块B所受摩擦力大小是9 N D.木块B所受摩擦力大小是7 N 5、如图所示,质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行,已知 木箱与地面间的动摩擦因数为μ,那物体受到的滑动摩擦力大小为() A.μmg B.μ (mg+F sinθ) C.F cosθD.μ(mg+F cosθ) 6、如图所示,质量为m的物体置于水平地面上,受到一个与水平面方向成α角的拉力F 作用,恰好做匀速直线运动,则物体与水平面间的动摩擦因数为() A.F cosα/(mg-F sinα)B.F sinα/(mg-F sinα) C.(mg-F sinα)/F cosαD.F cosα/mg 7、如图所示,物体A、B的质量均为m,A、B之间以及B与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力F 拉着B物体水平向左匀速运动(A未脱离物体B的上表面)F的大小应为( ) A.2μmg B.3μmg C.4μmg D.5μmg 8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍许增大水平力F, 而物体仍能保持静止时() A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C.斜面对物体的静摩擦力一定增大,支持力不一定增大 D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大 9、重为10N的木块放在倾角为θ=300的斜面上受到一个F=2N的水平恒力的作用做匀速直线运动,(F 的方向与斜面平行)则木块与斜面的滑动摩擦系数为() A.2/10 B.0.6 C.3/3 D.无法确定 10、用大小相等、方向相反,并在同一水平面上的力F挤压相同的木板,木板中间夹着两块相同的砖,砖和木板均保持静止,则() A.两砖间摩擦力为零B.F越大,板与砖之间的摩擦力就越大 C.板砖之间的摩擦力大于砖的重力D.两砖之间没有相互挤压的力

高中物理受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】

知识点三:共点力平衡(动态平衡、矢量三角形法) 1.(单选)如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕 O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是().答案B A.F1先增大后减小,F2一直减小 B.F1先减小后增大,F2一直减小 C.F1和F2都一直减小 D.F1和F2都一直增大 2、(单选)(天津卷,5)如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平, 此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是().答案D A.F N保持不变,F T不断增大 B.F N不断增大,F T不断减小 C.F N保持不变,F T先增大后减小 D.F N不断增大,F T先减小后增大 3.(单选)如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地 推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是().答案B A.F1增大,F2减小B.F1增大,F2增大 C.F1减小,F2减小D.F1减小,F2增大 4、(单选)如图所示,一物块受一恒力F作用,现要使该物块沿直线AB运动,应该再加 上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为().答案B A.F cos θB.F sin θ C.Ftan θD.F cot θ 5.(单选)如图所示,一倾角为30°的光滑斜面固定在地面上,一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上.若只改变F的方向不改变F的大小,仍使木块静止,则此时力F与水平 面的夹角为().答案A A.60°B.45° C.30°D.15° 6.(多选)一铁架台放于水平地面上,其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力F作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,铁架台始终保持静止,则在这一 过程中().答案:AD A.细线拉力逐渐增大B.铁架台对地面的压力逐渐增大 C.铁架台对地面的压力逐渐减小D.铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大 7、(多选)(苏州调研)如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直 方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小().答案BCD A.可能为 3 3 mg B.可能为 5 2 mg C.可能为2mg D.可能为mg 8、(单选)如图所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆MN上.现用水平力F拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变F的大小使 其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动.在这一过程中,水平拉力F、环 与杆的摩擦力F摩和环对杆的压力F N的变化情况是().答案D A.F逐渐增大,F摩保持不变,F N逐渐增大B.F逐渐增大,F摩逐渐增大,F N保持不变 C.F逐渐减小,F摩逐渐增大,F N逐渐减小D.F逐渐减小,F摩逐渐减小,F N保持不变

(word完整版)初中物理受力分析练习题

1.试分析下图中物体A是否受弹力作用,若受弹力,试指出其施力物体. 2.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,如下图所示,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向. 3、如图所示,物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,关于A受力的个数, 下列说法中正确的是 A.A一定受两个力作用 B.A一定受四个力作用 C.A可能受三个力作用 D.A受两个力或者四个力作用 4. 如右图所示,两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环,则弹簧秤读数为( ) A.50 N B.0 N C.100 N D.200 N 5. 关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是 A. 因胡克定律可写成k = f x , 由此可知弹力越大, 劲度系数越大 B. 在弹性限度内, 弹簧拉长一些后, 劲度系数变小 C. 在弹性限度内, 无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变 D. 将弹簧截去一段后, 剩下的部分弹簧的劲度系数比原来大 6. 如图所示, 光滑的硬杆固定, 杆上穿一个小球. 轻绳一端系在小球上, 在另一端用力F 竖直向下拉, 小球沿杆向下运动, 则 A. 杆对小球的弹力垂直于杆斜向上 B. 小球只受重力和杆对小球的弹力作用 C. 小球受重力、杆对小球的弹力和绳的拉力作用 7、三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的 相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上。 开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,取 10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是__________ F θ

8.关于合力的下列说法,正确的是 [ ] A.几个力的合力就是这几个力的代数和 B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力 C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 D.几个力的合力可能大于这几个力中最大的力 9.5N和7N的两个力的合力可能是 [ ] A.3N B.13N C.2.5N D.10N 10.用两根绳子吊起—重物,使重物保持静止,若逐渐增大两绳之间的夹角,则两绳对重物的拉力的合力变化情况是[ ] A.不变 B.减小C.增大 D.无法确定 11.有三个力,F1=2N,F2=5N,F3=8N,则 [ ] A.F1可能是F2和F3的合力B.F2可能是F1和F3的合力 C.F3可能是F1和F2的合力D.上述说法都不对 12.三个共点力F1,F2,F3。其中F1=1N,方向正西,F2=1N,方向正北,若三力的合力是2N,方向正北,则F3应是 [ ] 13.重为20 N的物体除受到重力外,还受到另外两个力的作用而静止,已知它受到的其中一个外力F1=10 N,则另外一个外力F2的大小可能是( ) A.5 N B.8 N C.10 3 N D.20 N 14.如图3所示,六个力中相互间的夹角为60°,大小如图所示,则它们的合力大小和方向各如何? 15.如图4所示,物体受F1,F2和F3的作用,其中F3=10N,物体处于静止状态,则F1和F2的大小各为多少?

摩擦力及受力分析习题

专题一摩擦力及受力分析 【典型例题】 【例1】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向. ①物体A静止于斜面上,如图5甲所示; ②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上,如图乙所示; ③物体A放在车上,在刹车过程中,A相对于车厢静止,如图丙所示; ④物体A在水平转台上,随转台一起匀速转动,如图丁所示. 【例2】传送带的运动方向如图所示,将物体无处速度放到传送带上,分析以下三种情况下所受摩擦力的情况。 【例3】2010·安徽高考)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【例4】如图4所示,物体 A靠在竖直墙面上,在力F 的作用下,A、B保持静止.物 体A的受力个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【能力训练】 1.下列说法中不正确的是( ) A.静止的物体不可能受滑动摩擦 力 B.两物体间有摩擦力,则其间必 有弹力 C.摩擦力力的方向不一定与物体 运动方向相同,但一定在一条直线上。

D.滑动摩擦力一定是阻力,静摩擦力可以是动力,也可以是阻力。 2.用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向,如图所示)下列说法中正确的是( ) A.当瓶中油的质量增大时,手握瓶的力必须增大 B.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C.不论手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的 D.摩擦力等于油瓶与油的 总重力 3.如图2所示,在μ =的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10 N的拉力F作用,则物体受到滑动摩擦力为(g取10 N/kg)( ) A.10 N,水平向右B.10 N,水平向左 C.20 N,水平向右D.20 N,水平向左 4.如图所示,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面 上,现用水平力F作用在B 上,三个物体仍然静止,下 列说法中正确的是( ) A.A受到B摩擦力的作用 B.B受到A、C摩擦力的作用 C.B只受C摩擦力的作用 D.C只受地面摩擦力的作用 5.如图所示,物体A置 于倾斜的传送带上,它能 随传送带一起向上或向 下做匀速运动,下列关于 物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是( ) A.物体A随传送带一起向 上运动时,A所受的摩擦力沿 斜面向下 B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下 C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用 D.无论物体A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同 6.如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为 ( ) A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg 7.如图13所示,用水 平力F推乙物块,使甲、

受力分析画图专题练习

受力分析画图专题练习 1.下述4种情景中,物块静止,请画出物块所受到的力。 2.下图中,物块在F作用下向下滑,斜面静止。请画出斜面所受到的力。(物块与斜面间不光滑) 3.如上图A、B一起下向下滑动,斜面静止。A与斜面间光滑。请画出A所受到的力。4.《 5.下面2图中,各物体都静止。小球表面光滑。请画出小球所受到的力。

6.上面2图中,各物体都静止。小球表面光滑。请画出A小球所受到的力。7.下面3图中,A都在沿接触面移动。画出下述3图中A物体所受到的力。 8.画出下述3图中各球所受到的力。 ~

9.如图,在F作用下A、B静止。请在右边空白处分别画出A、 B所受到的力。 9、如图,A、B同时从静止开始释放。请画出A所受到的力。 — 10.上述2图,A、B、C都静止。请画出B所受到的力。 11、如下图,甲图中传送带不动,物块向右运动,乙图中,传送带和物块一起向右匀速运动。请画出甲乙2图中物块所受到的力。 >

12、如图,在拉力作用下,A物体向右滑动。请画出A物体所受到的力。 ] 13.画出图中圆球的受力图。

@ 14.不计圆球O的自重且接触面光滑,根据图示受力画出圆球O的受力图。 分析满足下列条件的各个物体所受的力,并指出各个力的施力物体. 圆木静止在光滑槽上,O1是圆木的几何中心,O2是圆木的重心。 用力F向下压小球,小球和半球都处于静止 " 沿粗糙斜面上滑的物体A 沿粗糙的天花板向右运动的物体F>G

在力F作用下行驶在粗糙路面上小车 ) 倾斜绳将均匀杆一端吊起。 用垂直于斜面的力F将物块顶在斜面上。 相同的两物块夹在相同的竖直墙间处于静止 A、B同时同速向右匀速行驶 )

受力分析例题及练习

摩擦力的分析思路及其应用 摩擦力分为滑动摩擦力与静摩擦力,它们均需要满足四个条件:两物体相互接触;接触 面粗糙;存在相互作用的弹力;有相对滑动或相对滑动趋势。 1.关于滑动摩擦力. 滑动摩擦力的存在与否较静摩擦力简单一些. 在前三个条件均满足后,只要知道被研究 的物体的相对滑动方向,滑动摩擦力方向应很容易找准确. 这里需要注意的是:摩擦力如果 存在,则弹力一定存在,但弹力存在时,即使相对滑动方向明确,也不能判断滑动摩擦力就一定存在. 例1 .用一斜向上的拉力F沿粗糙水平拉着箱子运动,则水平面对箱子的滑动摩擦力不 一定存在.如果恰好有F cos e= mg,则水平面对箱子的支持力恰好为零,滑动摩擦力也恰好为零.这时箱子只受重力和拉力两个作用,箱子肯定做加速运动. 2 .关于静摩擦力的分析思路 静摩擦力由于跟相对运动趋势方向相反,静摩擦力实际上是物体做持相对静止时受到的 摩擦力?物体在相对静止的状态,它的相对运动趋势的方向如何,我们往往不能直接把握,最有效的分析思路是借助物理规律或条件来分析静摩擦力的存在与否和它的方向,而且有时还可能求出摩擦力的大小. ⑴思路1 ――根据静摩擦力的定义,通过判断相对运动趋势方向来得到静摩擦力的方向.具体操作程序是:假设接触面光滑,先判断被研究物体在光滑条件下的相对滑动方向,这个方向即在实际情况下的相对滑动趋势方向,则静摩擦力方向与相对滑动趋势方向相反. 例2 ?如图所示,长木板A与铁块B在水平拉力F作用下一起向右做匀加速运动,试分析A, B 所受摩擦力的方向?设水平面光滑. 分析:因为A,B 一起做加速运动,运动状态在不断改变,说明 B 一定受静摩擦力作用, 假设A、B接触面光滑,则B物体相对于A向左滑动,此即B物体在实际情况下的相对滑动趋势方向,所以,B受到长木板施加的静摩擦力f AB应是水平向右。根据相互作用特点可 知:B对A的静摩擦力f BA的方向应是水平向左。

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