道前基础14
乙一：道之根本亲近善士轨理 丙二：总略宣说修持轨理 丁二：破除於此修轨邪执分别者 慧，如理作意所闻诸义，修所成慧、真义现观乃得现起，故所应修者须
⒈ 先从他闻，由他力故而发定解。
⒉ 次乃自以圣教正理，如理思惟所闻诸义，由自力故而得决定。
⒊
若由闻、思决定，远离疑惑，数数串习是名为修。故以数数观察而修及不观察住
止而修，二俱须要，以闻、思所抉择义，有不观止住及以观慧思择修故。
（二）闻、思最要
⒈
若有几许多闻，亦有而多从此成慧，此慧几多，其思亦多，思惟多故，从思成
慧亦当不少，如思慧多，则多修行，修行多故，则有众多除过、引德道理。
⒉
若谓闻、思所决择者非为修故，唯是广开诸外知解，若正修时，另修一种无间
余事，如示跑处另向余跑，则前所说悉无系属，亦是善破诸圣言中诸总建立[
三慧次第生起]
之理，则其乱说：[
趣无错道，不
须多闻]
，亦成善说。即是多习经典、续部，与一从来未习教者，於正修时，二人所修，全无多寡。又彼行者是执闻法及观择等以为过失，诸恶轨派令成坚固！
⒊串习闻、思二慧所决定义，虽非修成，然许是修，无有相违。若相违者，则诸异
生未得初禅未到定时，应全无修！然经论多言：[数数思择，将护说名为修]
，故
言修者，不应执范围太小。
（三）说[
一切分别是
相执故，障碍成佛——
弃舍一切观察之修，此为最下邪妄分别。此
邪执障碍敬重诸大教典，以彼诸教所有义理，现见多须以观察慧而思择故。诸思
择者，亦见修时无
所须故，此即是圣教隐没极大因缘，以见诸大经论非是教授，心
不重故。
二、观修（思择修）与止住修，修习的范围（时机）。
（一）
观修：於知识修净信、修暇满义大难得、死没无常、业果、生死过患及菩提心，
须思择修。谓於此等，须能令心猛利、恒常变改其意，此若无者，则不能灭除
此之违品，起如是心，唯须依赖数数观察思择修。故修习此诸道者，境相明、
不
明显皆可，然应心力猛利、恒常。
（二）
止修：若心不能住一所缘，於一所缘，为令如欲堪能住故而修止等持，若数观
察，住心不生。故於尔时，则须止修。
三、止观不能偏废，且尤重观修。
若无观修或是微少，则不能生无垢净慈——
道之胜命根，慧纵略生，亦不增长，故於修道全无进步。道所修证最究竟者：[
慧中如、遍智]
，谓能无杂简择一切如所有性、
尽所有性。是故於道几许修习，返有尔许重大忘念、念力钝劣、简择取舍意渐迟钝，
当知即是走入错道正因之相。
四、破除[
观修会障碍止修得三摩地
]
（一）
新修止时，若数数观择众多所缘，定则不生，乃至其定未成以来，於引定修，唯
应止修，亦是我许。
（二）
观修即是成办无分别定之胜方便
⒈数数火烧
先於烦恼、随惑及诸恶行，如在修习黑业果、生死过患等时中所说，应
以
观
慧
数数修习彼等过患，令心热恼、或起厌离，以是作意如火烧金，令背弃诸黑恶品，净此诸垢。
⒉
数数
水洗
如在修习知识功德、暇满义大、三宝功德、白净业果及菩提心诸胜利等，
以观察
慧数数修习此等功德，令心润泽或令净信，以此作意如水洗金，令意趣向诸诸白净品，爱乐欢喜。
甲四：如何正以教授引导学徒之次第 14
《菩提道次第广论》
道前基础
修习轨理
道前基础16
16 丙一：於有暇身劝取心要 丁二：思其义（利）大 若修行大乘道者，任随一身不为完具，须得如前所说之身。[ 得何能下种，度生死彼 崖 ，妙菩提胜种，胜於如意珠，功德流诸人，谁令此无果！] 得如是暇已，我若不修善， 无余 欺过此 ，亦无过此愚！曾数驰奔诸恶趣等无暇险处，一次得 脱， 此若空耗仍还彼处者， 我似无心，如被明咒之所蒙蔽！ [若时自在转顺住，设不於此自 任 持，堕险成他自在转，后以何事 从 彼 出 ？ ] 二、得现时乐 增上生 中， 自 身 、 受 用、眷 属 圆 满 之 因 （ 布 施 、 持 戒 、 忍 辱等），若以此身易 能成办。 [ 与此工价已，令今作我利，於此无恩利，不应与一切。][ 由依人身筏，当度大苦流，此筏后难得，愚莫时中眠。] 丁三：思惟难得 从恶趣死，复生彼者，如大地土；从彼死没，生 善 趣者，如爪上尘。从二善趣死，生恶 趣者，如大地土；从彼没已，生善趣者，如爪上尘。 人身 极难得，如盲龟项趣入海漂轭木孔。 彼由何故如是难得？ 一、诸人多受行非殊胜善品，是故诸异生多定往恶趣。 二、如於菩萨所，起嗔恚心，一一刹那，尚须经劫住阿鼻狱，况内相续中，现有往昔多生所 造众多恶业，果未出生、对治未坏，岂能不经劫住恶趣耶？ 三、若能决定净治往昔所造恶趣之因，防护新造，则诸善趣虽非希贵，然能而者，实极稀少！ 若未如是修，则定往恶趣，既入恶趣，则不能修善，相续为恶，故经多劫，虽善趣名亦 不得闻，故极难得。且彼受苦之时，时时为恶，从恶趣没，仍转恶趣，故难脱离！ [若以众宝饰金器，而用除弃吐秽等，若生人中作恶业，此极愚蒙过於彼。 ] [ 得极难得人身已，应勤修证所思义。 ] 结 示 一、如是若於暇身，能发一具相取心要欲乐，须思四法 （一） 须修行：谓一切有情，皆唯爱乐而不爱苦，然引乐除苦，亦唯依赖於正法故。 （二） 能修行：谓外缘知识、内缘暇满，悉具足故。 （三） 须现世修：现世不修，次多生中，暇满之身极难得故。 （四） 须现在修：谓何日死无决定故。 二、由种种门中正思惟者，变心力大。若不能者，则应摄为 （一） 如何是为暇满体性。 （二） 现、竟门中，利大道理。 （三 ） 因、果门中，难得道理。 ⒈ 因门 ⑴仅 总 得 生 於 善 趣 ， 亦 须戒等修一净善。 ⑵特若获得暇满具足，则须①净戒为本。② 施等助伴，③无垢净愿，现见修 积如是因者，极为稀少，比此而思善趣身果，若总、若别皆属难得。 ⒉果 门 ⒈观非同类诸恶趣众，仅得善趣亦属边际。 ⒉观待同类诸善趣众，殊胜暇身极属稀少。 ※ [ 殷重修此，余一切法由此引生。]故应励力！ 丁三：思惟难得 甲四：如何正以教授引导学徒之次第 乙二：既亲近已如何修心之次第。 《菩提道次第广论》 道前基础 修习轨理— 暇满
生物技术基础名词解释
生物技术基础名词解 释 Revised on November 25, 2020
第一章 1、现代生物技术:也称生物工程。在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。 2、基因重组：gene recombination 造成基因型变化的核酸的交换过程。 3、酶工程：enzyme engineering 酶制剂在工业上的大规模应用，主要由酶的生产、酶的分离纯化、酶的固定化和生物反应器四个部分组成。 4、蛋白质工程：protein engineering 按人们意志改变蛋白质的结构和功能或创造新的蛋白质的过程。 5、快速无性繁殖： 7、生物工程：bioengineering应用生命科学及工程学的原理，借助生物体作为反应器或用生物的成分作工具以提供产品来为社会服务的生物技术。包括基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等。 8、细胞工程：cell engineering应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。 9、发酵工程：是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。 10、转基因工程：转基因工程又叫重组DNA技术，重组是指在体外将分离到的或合成的目的基因（object gene）,通过与质粒、病毒等载体（vector）重组连接，然后将其导入不含该基因的受体细胞(host cell)，使受体细胞产生新的基因产物或获得新的遗传特性。 11、生物固氮：是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程。 12、人类基因组计划：human genome project于20世纪80年代提出，由美、英、日、中、德、法等国参加并于2001年完成的针对人体23对染色体全部DNA的碱基对（3×109）序列进行排序，对大约25 000基因进行染色体定位，构建人类基因组遗传图谱和物理图谱的国际合作研究计划。 13、愈伤组织：callus;calli(复) 原指植物体的局部受到创伤刺激后，在伤口表面新生的组织。它由活的薄壁细胞组成，可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。现多指切取植物体的一部分，置于含有生长素和细胞分裂素的培养液中培养，诱导产生的无定形的组织团块。 第二章 一、名词解释 1 、DNA变性：在某些理化因素作用下，DNA双链解开成两条单链的过程叫DNA的变性。DNA的变性是DNA二级结构破坏、双螺旋解体的过程。DNA的变性中以DNA的热变性最常见。 1.增色效应：DNA变性时其溶液0D260增高的现象。：热变性的DNA是在一个相当窄的温度范围内完成。在这一范围内。医学教`育网搜集整理紫外光吸收值达到最大值的50%时的温度称为DNA 的解链温度，又称融解温度（meltingtemperature，Tm）。其大小与G+C含量成正比。 2、复制子：（replicon）是DNA复制是从一个DNA复制起点开始，最终由这个起点起始的复制叉完成的片段。DNA 中发生复制的独立单位称为复制子。每个复制子使用一次，并且在每个细胞周期中只有一次。 3、启动子：promoter DNA分子上能与RNA聚合酶结合并形成转录起始复合体的区域，在许多情况下，还包括促进这一过程的调节蛋白的结合位点。 4、内含子：（introns）是真核生物细胞DNA中的间插序列。这些序列被转录在前体RNA中，经过剪接被去除，最终不存在于成熟RNA分子中。内含子和外显子的交替排列构成了割裂基因，在前体RNA中的内含子常被称作“间插序列”。 5、限制性内切酶：生物体内可以识别并切割特意的双链DNA序列的一种内切核酸酶，简称限制酶。它们能将外来的DNA切断，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息。 6、酶切位点：DNA上一段碱基的特定序列，限制性内切酶能够识别出这个序列并在此将DNA序列切成两段。 7、PCR：聚合酶链式反应，其英文Polymerase Chain Reaction是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火（复性）及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,具有特异性强、灵敏度高、操作简便、省时等特点。它不仅可用于基因分离、克隆和核酸序列分析等基础研究,还可用于疾病的诊断或任何有DNA,RNA的地方．
跆拳道太极一章教案
跆拳道太极一章教案课次：第 1 次课上课地点：篮球场 课的任务一、介绍跆拳道的基本知识，使学生了解掌握基本知识 二、通过本次课使70%的学生掌握跆拳道太极一章 三、培养学生培养坚韧不拔的意志品质 课的类型： 新授课 课的部分 时 间 min 内容与手段 练习分量 组织教法和要求 时 间 次数 开 始部分5′ 一、班长集合整队， 二、师生相互问好 三、检查人数及服装 四、宣布本次课的任务和要 求 五、安排见习生 队形： 要求： 迅速集合 认真听讲 准 备部分25 ′ 一、行进间准备游戏： 贴膏药 二、原地徒手操：（4×8） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、转腰运动 5、膝关节运动 6、跳跃运动 7、手、脚、腕运动 10 ′ 15′ 4 × 8 一、队形： 二、要求： 听口令练习 反应敏捷 二、队形： 二、要求： 动作舒展、规范 节拍分明 基 本部分55 ′ 一、宣布本堂课的主要教学 内容 二、介绍跆拳道基本知识 1、跆拳道的礼节 跆拳道运动始终倡导的 “以礼始，以礼终”的尚武 精神 2、跆拳道的基本技术 以其腾空、旋踢脚法而闻 名 3、跆拳道的特点： 1.以腿法为主，拳脚并用 2.动作追求速度，力量和效 果，以击破为测试功力的手 段 3.强调呼吸，发声扬威 4.以刚制刚，方法简练 5.礼始礼终，内外兼修 5′ 10′ 一、组织教法： 1、宣布本堂课主要教学内容 2、介绍跆拳道基本训练方法及太极一章组合部 分 3、讲解示范各一遍 4、模仿练习 5、集体练习、口令指挥 二、队形： 1、╳╳╳╳讲解 △ ╳╳╳╳示范 课的部分 时 间 min 内容与手段 练习分量 组织教法和要求 时 间 次数
道前基础
《菩提道次第略论》修学课（八） 【学前思考】 佛法修行不同于一般的知识与操作，我们听法时要特别注意正确心行的安住。说法者说法时是否也有特别的心态和注意点？ 【观听】 第10讲 【内容】 说法轨则 【思惟修习】 一、我们目前做为闻法学人，说法轨则与我们有关吗？我们为什么要认真学习说法轨则？ 1、学习说法轨则，对于我们的听法修学有什么意义？ 2、学习说法轨则，对于我们平时与身边人的佛法交流有何作用？ 3、学习说法轨则，与我们佛法修学的最终目标有何关系？ 二、根据说法轨刚，总的来说，说法者要注意的主要有哪四个方面的内容？ 三、说法能产生如何殊胜的利益？ 1、“若不顾视利养等而行法施，当生两聚二十种胜利”，“两聚二十种胜利”具体有哪些？ 2、“一俗人以无量布施，若说一四句偈，其功德尤为殊胜”。对此有何理解？真的是这样吗？法施的功德为何如此无可比拟？“财施所感得的福报是暂时的，唯有法施才能尽未来际地改变我们的生命”，对此有何认识？ 四、说法应具备怎样的清净发心？ 1、“当念法及大师之功德及恩惠，生起恭敬”，为什么佛菩萨也极为尊重法？“对佛和法的重视，本身就蕴涵着非常重要的修行”，对此有何认识？
2、“无染行法施，如经而宣说”，“无染”应不为哪“八风”所动？怎样是“如经而宣说”？ 3、“先修无常而后说法”，说法者通过自身角度和众生角度观无常，能产生什么作用？ 五、说法应断除哪些错误心态？ 1、说法者应断除的错误心态主要有哪些？ 2、要断除恐人胜已、嫉妒、懈怠、疲厌、自赞毁他、于法生吝、希求名利等不良心态，有什么好办法吗？能很有力地消除种种染污心的正确观念是什么？“以今说法所获清净福德，为我安乐资具”，对此有何认识？说法能得到现前、究竟的种种利益，其中最有价值、最殊胜的利益是什么？ 3、要断除种种不良心态，是待说法当时来断除吗？真正要断除这些心态，要从什么时候开始调整？要如何训练？“我们在学法的过程中，要树立正确的发心，让这种发心成为串习”，对此有何认识？ 六、心态方面，要作哪些观想？ 1、“将自已视作医生”，这是要生起怎样的心态？说法者心怀怎样的责任感？ 2、“将法作药想”，对于“对症下药”、“依法得解脱”、“应机设教”有何认识？ 3、“将听者看作病人”，这是要生起怎样的心态？悲悯心与平等心对说法者有何重要？ 4、“视如来是正士”，以佛陀为榜样直接进行模拟，这将产生怎样的作用？ 5、“愿正法久住”，这样的愿望，对于说法者的心态与行为有哪些作用？ 6、“于眷属生慈心”，如何将一切众生看作眷属，慈心是怎样的心态？ 七、行为方面，要有哪些加行？ 1、“澡浴清净”，浴的、清净的是什么？ 2、“著鲜洁衣”，怎样算鲜洁？ 3、“于清净悦意之处敷设法座”，环境的清净庄严有何作用？ 4、“诵降魔咒”，这是为了防止哪些扰害？ 5、“舒颜悦色”，如何才能很好地做到？ 6、种种加行的真正意义是什么？“这些并不是可有可无的形式，而是帮助我们获得清净心的增上缘”，对此有何认识？
生物技术复习资料汇总
第一章生物技术总论 1.生物技术：是指人们以现代生命科学为基础、结合先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人们生产出所需产品或达到某种目的的一门新兴的、综合性的学科。 2.传统生物技术：主要是通过微生物的初级发酵来生产产品，包括制造酱、醋、面包、奶酪、酸奶及其他食品的传统工艺。 3.现代生物技术：指在20世纪中叶后随着一些生物学领域的重要发现，以及随后产生的新手段和新技术，从而形成以现代生物科学研究成果为基础，以基因工程为核心的新兴学科。 4.现代生物技术的标志：是以1953年DNA双螺旋结构模型建立为基础。以70年代DNA重组技术的建立为标志 5.生物技术的重要性：1）生物技术是解决全球性经济问题的关键技术，可以解决人类所面临的诸如食品短缺问题、健康问题、环境问题、及资源问题；2）生物技术广泛应用于医药卫生、农林牧渔、化工和能源等领域，促进传统产业的技术改造和新兴产业的形成；3）生物技术还与与伦理、道德、法律等社会问题都有着密切的关系，对国计民生产生重大的影响。 6.生物技术的特征：高效益，高智力，高投入，高竞争，高风险，高势能。 7.生物技术的种类：时间上分：传统生物技术，现代生物技术；操作对象和操作对象的不同：基因工程，细胞工程，酶工程，发酵工程，蛋白质工程，生化工程等 8.现代生物技术对经济社会发展的影响：1）改善农业生产、解决食品短缺，包括提高农作物的产量及品质，培育抗逆的作物优良品系，培养动物的优良品系。2）提高生命质量，延长人类寿命。3）解决能源危机、治理环境污染。4）制造工业原料、生产贵重金属。 第二章基因工程 9.基因工程：按照人为的愿望，进行严密的设计，通过体外DNA重组和转移等技术，有目的地改造生物种性，使现有物种在较短的时间内趋于完善，从而创造出新的生物类型，这就是基因工程。 10.基因工程克隆载体：外源基因必须先同某种传递者结合后才能进入细菌和动植物受体细胞，把这种能承载外源DNA片断（基因）带入受体细胞的传递者称之为基因克隆载体。11.目的基因：基因工程的目的是通过优良性状基因的重组，获得有价值的新物质，为此须从现有生物群体中，分离出可用于克隆的相关基因，这样的基因通常称之为目的基因，目的基因主要是结构基因。 12.结构基因：是决定合成某一种蛋白质分子结构相应的一段DNA。结构基因的功能是把携带的遗传信息转录给mRNA（信使核糖核酸）,再以mRNA为模板合成具有特定氨基酸序列的蛋白质。 13.转化：携带基因的外源DNA分子通过与膜结合进入受体细胞，并在其中稳定维持和表达的过程； 14.转导：通过噬菌体颗粒感染，把DNA导入受体细胞的过程。 15.感受态细胞： 16.受体细胞：从技术上讲是能摄取外源基因并能使其稳定维持的细胞；从目的上讲是有应用和研究价值的细胞； 17.植物转基因技术：是将功能基因导入植物的基因组中，从而引起植物体性状的可遗传改变的技术。 13.基因工程的主要操作内容：1）目的基因的获取：从生物基因组中，分离出带有目的基因的DNA片断。2）重组体的制备：将目的基因的DNA片断插入到载体分子上。3）重组体的转化：将重组体转入到受体细胞中。4）克隆鉴定：挑选转化成功的细胞克隆。5）目的基因表达：使导入寄主细胞的目的基因表达出需要的基因产物。 14.基因工程的特征：跨物种性，无性扩增。 跨物种性: 外源基因到另一种不同的生物细胞内进行繁殖。无性扩增: 外源DNA在寄主细胞内可大量扩增和高水平表达 15.基因工程诞生的理论基础：DNA是遗传物质，DNA双螺旋结构，中心法则和遗传密码。 1、DNA是遗传物质：核酸的组成和分类？（DNA和RNA ） 2、DNA双螺旋结构：1953年James D. Watson和Francis H. C. Crick 揭示了DNA分
跆拳道级别
跆拳道级别 腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带（10级）、白黄带（9级）、黄带（8级）、黄绿带（7级）、绿带（6级）、绿蓝带（5级）、蓝带（4级）、蓝红带（3级）、红带（2级）、红黑带（1级或一品、二品、三品）、黑带（一段至九段）。 腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带（10级）、白黄带（9级）、黄带（8级）、黄绿带（7级）、绿带（6级）、绿蓝带（5级）、蓝带（4级）、蓝红带（3级）、红带（2级）、红黑带（1级或一品、二品、三品）、黑带（一段至九段）。 跆拳道有着严格的技术水平等级制度和晋级升段考核要求。跆拳道修炼者水平的高低，以"级"、"品"、"段"来划分。级位分为10级至1级，品位分为一品至三品，段位分为一段至九段。 10级选手是最初级的初学者，通过相应的时间及课程的训练，逐步上升至9级、8级、7级......直至达到较高水平的1级。1级以后进入段位，一段至三段为黑带新手的段位，四段至六段属高水平段位，七段至九段只以授予具有很高学识造诣和对跆拳道的发展做出重大贡献的杰出人物。如果15周岁以下的未成年选手达到了一段至三段的水平，则授予一品、二品、三品而不是段位。 白带白带代表纯洁，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。 白黄带练习者经过一段时间的训练，已经了解跆拳道的基本知识并学会一些基本技术，开始由白带向黄带过渡。 黄带黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。 黄绿带介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。 绿带绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。 绿蓝带由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。 蓝带蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。 蓝红带练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。 红带红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。 红黑带经过长时间系统的训练，练习者已修完从10级至1级的全部课程，开始由红带向黑带过渡。 黑带黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。 黑带只有高级入段选手或专家才有资格系结。取得黑带一段即获选手资格，可参加全国性或国际性跆拳道比赛，也可担任跆拳道教练指导跆拳道运动。黑带四段有资格开设道馆，担任馆长或总教练，并具备申请国际教练、国际裁判的资质。 黑带四段称为"师范"（老师的老师，相当于"教授"的意思），五段以上可称为跆拳道"大师"。 通过上述可知，要取得跆拳道"黑带"实属不易，必须经过科学系统的长时间修炼（至少一年以上），除了功夫水平要高，还要达到一定的年龄和训练年限，对文化素质、礼仪修养等方面也要进行综合评估。 通常，跆拳道修习者在获得黑带资格之前，都被称为初学者。初学者可以参加两个月举行一次的考试。如果考试合格便能晋升一级。一般来说，从白带开始到考取黑带一段只需一年到一年半时间。
(完整word版)《解剖学基础》期末考试汇总
《解剖学基础》期末考试试卷及答案 一、名词解释（每小题4分共计20分） 1.内皮：衬于心脏、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。 2.麦氏点：阑尾根部的体表投影，约在脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交点处， 此点称为麦氏点。 3.神经核：在中枢部，形态和功能相似的神经元胞体聚集而形成的团块状结构。 4.膀胱三角：膀胱底的内面，位于两输尿管口与尿道内口之间的三角形区域，黏膜光滑无皱襞，称膀胱三角——是肿瘤的好发部位。 5.胸骨角：胸骨柄和胸骨体连结处微向前突，称胸骨角，两侧平对第2肋软骨。 二、填空题（每空0.5分共计20分） 1.组成人体的最结构和功能单位是细胞。 2.构成人体器官的基本组织是上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。 3.骨的构造由骨质、骨膜和骨髓构成。 4.口腔腺包括腮腺、下颌下腺和舌下腺。 5.泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道。 6.喉由数块喉软骨借关节和韧带连成支架，周围附有喉肌，内面衬以黏膜构成，其中喉软骨包括甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和勺状软骨。 7.子宫呈倒置的梨形，前后略扁，可分为子宫底、子宫体和子宫颈三部分。 8.心得传导系统包括窦房结、房室结、房室束和蒲肯野纤维。 9.淋巴系统由淋巴管道、淋巴器官和淋巴组织组成。 10.腹腔干为一短干，在主动脉裂孔的稍下方起自腹主动脉的前壁，随即分胃左动脉、肝总动脉和脾动脉三支。 11.脑干自下而上由延髓、脑桥和中脑三部分组成。 12.在12对脑神经中，感觉神经包括嗅神经、视神经和前庭蜗神经。 13.臂丛由第5-8颈神经前支和第1胸神经前支的大部分组成，经锁骨下动脉和锁骨的后方进入腋窝，围绕在腋动脉周围。 14.根据细胞的形态和排列特点不同，肾上腺皮质由外向内3个带，即：球状带、束状带和网状带。 三、选择题（每小题2分共计30分） 1.将人体分为上下方向，与地面垂直且和人体长轴平行的轴是（A）。 A、垂直轴 B、矢状轴 C、冠状轴 D、额状轴 2.主要分布于输尿管、膀胱等部位的上皮是（C）。 A、单层扁平上皮 B、单层柱状上皮 C、变异上皮 D、单层立方上皮 3.人体最大的呼吸肌是（C）。 A、肋间内肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、腹肌 4. ┽2正确的描述是（B） A、右下颌第一乳磨牙 B、左上颌侧切牙 B、右下颌第一磨牙 D、中切牙 5.识别空肠起始的标志是（B） A、十二肠大乳头 B、十二指肠悬肌 C、十二指肠球部 D、十二指肠小乳头 6.下列可分泌表面活性物质，降低肺泡表面张力，防止肺泡塌陷的细胞是（B） A、I型肺泡细胞 B、II型肺泡细胞 C、肺巨噬细胞 D、尘细胞
《生物技术基础实验-Ⅰ》教学大纲.doc
《生物技术基础实验-1》教学大纲 课程编号：0231209 课程名称：生物技术基础实验-1 实验学时：80 %1.实验课的性质、任务与目的 地位： 生物技术基础实验- I所依托的理论课主要有普通生物学、生物化学和微生物三门课程。因此，生物技术基础实验-1起着承上启下的作用，它是学生在完成化学基础实验后向生物学专业实验过渡的桥梁，是培养“生物”意识的起始，对后续专业理论课和实验课的学习具有重要的影响。 作用： 普通生物学是高等院校理工类生物技术专业的一门实践性很强的基础课程。实验环节的教学对于学生加深理解并掌握基木概念、原理、理论和研究方法，培养其实验技能、形象思维和创新能力有着重要的作用。 微生物学一门以实验科学为基础的学科，生命学科很多理论上的突破都是基于微生物学实验而取得的。对生物技术专业来说，微生物学实验课程的设置，不仅是必需，而旦是需要加强的。微生物实验课程是进行本专业其它学科的学习所必需具备的主要基础知识之一。任务：生物化学实验的任务是教授生物化学实验技术的基础理论及应用，并通过具体的实验教学使学生掌握常用的生物化学实验技术理论和方法，并能进行独立的实验操作，促进学生创新意识的形成和综含素质的提高。 通过微生物学实验课程的学习，要求学生能牢固树立无菌概念，熟练掌握一整套的无菌操作技术，学会常规仪器、设备的正确使用，了解在生物学科研工作中常用的材料、方法和手段，尽量多提供动手机会，使学生具备训练有素的操作能力，并且能够运用理论知识来分析解释实验过程中的现象和结果，作出正确的推理和判断,使理论与实验课的学习相辅相成, 培养学生实事求是的科学态度和良好的工作作风，为学习后续课程打下基础。 目的： 1 .使学生了解“生物大分了的分离和纯化方法，糖、蛋白质及主要次生代谢产物的定性、定量和有关生物化学性质的分析技术。 2.使学生掌握酶活性测定、动力学分析等基本知识、方法和基木技能技巧。
《解剖学基础》1-3章知识点整理
《解剖学基础》知识点整理 重庆市育才职业教育中心何雪梅 第一章绪论 1解剖学基础是介绍正常人体形态、结构及其生长发育规律的学科。 2、人体的构成：细胞---组织---器官---系统---整体。 细胞：组成人体结构和功能的基本单位。 人体的四类组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。 人体的九大系统：运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管（循环）、感觉器、神经、内分泌。 3、内脏：人体九大系统中消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆 腔内，并有孔道与外界想通，故总称为内脏。 4、人体的分部：头、颈、躯干、四肢。 5、解剖学姿势：身体直立，两眼平视前方，上肢自然下垂与躯干两侧，手掌和足尖向前的姿势。 6、人体常用方位术语 腹侧（前）一一近腹面背侧（后）一一近背面 下（尾侧）一一近足 上（颅侧）一一近头 内侧-—近正中面外侧距正中面较远 内- -近腔内外远离内腔 浅一近体表深一- 距体表较远 近侧- -—近躯干远侧远离躯干 7、根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。 8、人体的切面矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。 矢状轴：由前T后, 与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。 冠状轴：由左T右, 与身体长轴和矢状轴相垂直的轴。 垂直轴：由上T下, 与身体长轴平行的轴。 冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。 水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。 9、石蜡切片是研究人体组织学及胚胎学最常用的标本，基本程序是取材、固定、脱水、包埋、切片、染色和封片，最常用的染色方法是苏木精-伊红染色法，又称HE染色。 第二章细胞 1细胞是生物体形态结构、生长发育和功能的基本单位。 2、人体最大的细胞：卵细胞；最小的细胞：小淋巴细胞。 3、细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2015高考语文冲刺_语文基础(前四道选择题)
2015高考语文冲刺_语文基础(前四道选择题) 高三 2015-05-23 17:40 2015高考语文冲刺:语文基础(前四道选择题) 训练16套(附答案详解) 第一组 1、下列词语中加点字的读音(声调)完全相同的一项是（） A．鞠躬尽瘁供认不讳觥筹交错 B．毫无禁忌急功近利弱不禁风 C．营造氛围分外妖娆纷繁复杂 D．踉踉跄跄等量齐观高风亮节 2．下列各句中加点的成语使用正确的一句是 A．有些保护区把许多野生动物放养到大自然中去，其中有老虎，这种放虎归山的做法是值得大力推广的。 B．来到天山脚下，进入茂密的森林中，令我们惊喜万分的是，地上蘑菇俯拾即是，真是如天上的星星一样多。 C．老张是个和光同尘的人，对什么事都一路好好好，没有一点自己的主张。D．在晴朗的天气，常常可以看到蔚蓝的天空中有成群的白鸽，在阳光的照射下，那吉光片羽，真让人心旷神怡，留恋不已。 3．下列各句中没有语病的一句是 A．近日，我国利用性能最高的超级服务器“曙光3000”，完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。 B．19岁生日那天，我接到了高校录取通知书，这不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。 C．关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发生纠纷一事，电影导演陆川发表自己的看法：“他的动机我不好猜测，但不管动机如何，都是一种不聪明的做法。”D．要正确处理发展工业与保护环境的关系，选取新的工业项目，利用新科技提高“环保”手段，改善人居环境。 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 无论对于奥运史还是建筑史，2006年9月17日注定是一个不同寻常的日子。举世瞩目的国家体育场“鸟巢”今天上午完成了它工程建设中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。，。：？。再过两年，奥运会的开幕式将在这里举办，大约50多块奥运金牌将在这个伟大的建筑中诞生。 ①中国人能不能把“鸟巢”建起来 ②一个建筑史上的世界之最，由此诞生 ③这就意味着，“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起
生物制药技术知识要点
第一章 1、生物技术与微电子技术，新材料、新能源并列，是四大科学技术支柱，生物技术是以生 命科学为基础，利用生物体的特性和功能，设计构建具有预期性状的新物种或新品系，并与工程相结合，利用这样的新物种，进行加工生产，为社会提供商品和服务的一个综合性的技术体系。 2、生物技术可以分为传统生物技术、近代生物技术、现代生物技术。 3、近代生物技术的特点：（1）产品类型多（2）生产技术要求高（3）生产设备规模大 （4）技术发展速度快 4、现代生物药物四大类型：（1）应用重组DNA技术（2）基因药物（3）来自动、植 物和微生物的天然生物药物（4）合成与部分合成的生物药物 5、根据生物药物的功能途径可分为：（1）治疗药物（2）预防药物（3）诊断药物 6、生物技术药物的特性 （1）分子结构复杂（2）具有种属特异性（3）治疗针对性强、疗效高（4）稳定性差（5）基因稳定性（6）免疫原性（7）体内半衰期短（8）受体效应 （9）多效性和网络性效应（10）检验的特殊性 7、生物技术制药的特征：（1）高技术（2）高投入（3）长周期（4）高风险（5）高收益 第二章 1.基因工程药物分类：（1）免疫性蛋白（2）细胞因子（3）激素（4）酶类 2.基因工程生产药物的优点在于： （1）可大量生产过去难以获得的生理活性蛋白和多肽，为临床使用建立有效的保障。（2）可提供足够数量的生理活性物质，以便对其生理、生化和结构进行深入研究，从而扩大这些物质的应用范围。 （3）可以发掘更多的内源性生理活性物质。 （4）内源性生理活性物质在作为药物使用时，存在不足，可通过基因工程和蛋白质工程对其进行改造。 （5）可获得新型化合物，扩大药物筛选来源。 3.基因工程药物制造的主要步骤:目的基因的克隆，构建DNA重组体，构建工程菌，目的基因的表达，外源基因表达产物的分离纯化，产品的检验。 4.制备基因工程药物的基本过程：获得目的基因—构建重组质粒—构建基因工程菌—培养工程菌—产物分离纯化—除菌过滤—半成品检定—成品检定—包装 5.目的基因的获得： （一）反转录法：（1）mRNA的纯化（2）cDNA第一链的合成（3）cDNA第二链的合成 （4）cDNA克隆（5）将重组体导入宿主细胞（6）cDNA文库的坚定 （7）目的cDNA克隆的和鉴定 （二）反转录—聚合酶链反应法 （三）化学合成法 （四）筛选基因的新方法 （五）对已发现基因的改造 6.基因表达：是指结构基因在生物体中的转录、翻译以及所有加工过程。 7.基因高效表达：是指外源基因在某种细胞中的表达活性，即剪切下一个外源基因片段，拼接到另一个基因表达体系中，使其能获得既有原生物活性又可高产的表达产物。 8.宿主菌应满足以下要求：具有高浓度、高产量、高产率；能利用易得廉价原料；不致病、不产生内毒素；发热量低，需氧低，适当的发酵温度和细胞形态；容易进行代谢调控；容易
ITF跆拳道常识
ITF跆拳道理论常识 （红字必须记住；蓝字了解最好能复述） 1、跆拳道创始人：崔泓熙将军，国际跆拳道联盟(ITF)总裁 2、世界跆拳道联盟（WTF）和国际跆拳道联盟（ITF)。 3、ITF跆拳道共10级9段。黑带段位分一段至九段, 在国际跆拳道联盟ITF体系里面：黑带一至三段称为“副师范”，四至六段称为“师范”，七段称为“师贤”，八段称为“师贤”，九段称为“师圣”。黑带四段以上有资格申报国际师范、国际裁判。 4、腰带颜色及含义（间色带不用记）： 白带（10级）：白带代表空白，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。 白黄带（9级）：表示练习者经过一段时间的训练，已经掌握了跆拳道的基本知识并学会了一些基本技术，开始有白带像黄带过渡。(曾经没有这一级别）黄带（8级）：黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。 黄绿带（7级）：介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。 绿带（6级）：绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。 绿蓝带（5级）：由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。 蓝带（4级）：蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。 蓝红带（3级）：练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。 红带（2级）：红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。 红黑带（1级）：经过长时间系统的训练，练习者已修完1级以前的全部课程，开始由红带向黑带过渡。 黑带：黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。（16岁前无法拿此腰带，只有红黑1品；2品；3品等） 5、ITF道服的识别方法 道服为开襟的，一段至三段的道服衣边有黑色带条，四段以上道服裤腿两边有黑色带条，当考获国际教练资格后，道服的衣袖再有黑色带条。根据道服上的肩章和腰带上的罗马数字1(I)到9(IX)可区别段位和级别。 6、国际跆拳道联盟ITF跆拳道精神：礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈 7、国际跆拳道联盟ITF跆拳道宣言：
解剖学基础试题 第一章 细胞与基本组织 一选择题(干货)
解剖学基础试题第一章细胞与基本组织一选择题1 解剖学基础试题第一章细胞与基本组织一选择题、1、细胞内合成蛋白质的场所是（） A 线粒体 B 核糖体 C、溶酶体 D中心体2、人类体细胞有多少对染色体（）A、1３ B、１9 C、2３Ｄ46 3.下列哪一种不是单层上皮（ ) A．单层柱状上皮 B.单层立方上皮 C．变移上皮D．假复层纤毛柱状上皮 4．分布予呼吸道内表面的上皮是（ ) Ａ．单层扁平上皮 B.复层扁平上皮 c．单层柱状上皮D．假复层纤毛柱状上皮 5.分布于胃肠道内表面的上皮是（） A.单层扁平上皮 B．单层立方上皮 c。单层柱状上皮 D．假复层纤毛柱状上皮６.变移上皮属于
( ） A.单层上皮 B．复层上皮 C．腺上皮D．感觉上皮７．能产生抗体的细胞是（）Ａ。浆细胞 B。巨嗜细胞Ｃ.脂肪细胞 D．肥大细胞8.红细胞的胞质中主要含（) A．纤维蛋白B。脂蛋白. Ｃ．血红蛋白D．糖蛋白 9.既是随意肌，又有横纹的肌是( ) A．平滑肌 B．心肌Ｃ．骨骼肌 D.心肌和骨骼肌10．分布于关节面上的结构是( ) A．透明软骨Ｂ．纤维软骨 C．弹性软骨 D。致密结缔组织 1１．结缔组织中能产生肝素的细胞是( ) A．成纤维细胞Ｂ．浆细胞C．肥大细胞 D．巨嗜细胞 12、子宫粘膜的上皮属于( ) A、单层扁平上皮 B、单层立方上皮C、单层柱状上皮Ｄ复层扁平上皮１3、复层扁平上皮分布于（） A、口腔 B气管支气管 C、膀胱、肾盂 D 胃肠道 1４、分布于皮肤表面、具有耐摩擦和防止异物侵入等作用的上皮是（） A、单层扁平上皮
B单层柱状上皮C假复层纤毛柱状上皮 D复层扁平上皮 1５、膀胱粘膜上皮是（ ) A、单层扁平上皮 B、单层立方上皮C、变异上皮 D复层扁平上皮二、.填空题l。基本组织包括、、、四种 2．疏松结缔中主要细胞有、、、和；主要纤维有、和。3。肌组织可以分为、和 三种。 4。神经组织由和组成. ５．根据形态神经元可以分为、和三种类型；而根据功能神经元可以分为 、和三种类型。6。根据分泌物排放方式不同,腺体可以分为和二种类型. 7．固有结缔组织可以分为、、和四种。8.成熟红细胞呈状，无和其它细胞器．细胞质中充满了。三、简答题 1、细胞内主要细胞器及其功能 2、疏松结缔组织中纤维有哪几种类型,各有何特点? 四、综合分析题综述被覆上皮的类型及其分布２第二章、运动系
2020年(生物科技行业)生物学基础当年的考试重点
（生物科技行业）生物学基础当年的考试重点
生命的特征：特定的组构、新城代谢、稳态和应激性、生殖和遗传、生长和发育、进化和适应 1.生物界是壹个多层次的组构系统：生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、系统、个 体、种群、群落、生态系统 2.七个基本阶元：界门纲目科属种 3.研究生物学的方法要素：方法（描述法、比较法、实验法）要素（观察、提出问题、假 说、预测、检验） 4.水的特性:是极性分子2水分子之间会形成氢键3液态水中的水分子具有内聚力 4分子之间的氢键使水能缓和温度的变化5冰比水轻6水是极好的溶剂7水能电离5.蛋白质按功能分类：结构pro蚕丝、蜘蛛丝收缩pro肌肉运动贮藏pro卵清蛋白防御 pro抗体转运pro血红蛋白信号pro激素酶生物催化剂 6.九种必需氨基酸：苏氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、异 亮氨酸、组氨酸 7.蛋白质分子的专壹形状是由四个层次的结构决定的：壹级、二级、三级、四级结构 8.核酸的组成：碱基+戊糖=》核苷+磷酸=》核苷酸（聚合）=》核酸 9.糖苷键：壹个糖半缩醛羟基和另壹个分子（例如醇、糖、嘌呤或嘧啶）的羟基、胺基或 巯基之间缩合形成的缩醛键或缩酮键，常见的糖苷键有O-糖苷键和N-糖苷键。 10.细胞连接:细胞膜在相邻细胞之间形成特定的连接。动物的细胞连接主要有3种类型，即 桥粒、紧密连接和间隙连接。植物细胞仍存在壹种称为胞间连丝的细胞连接方式 11.生物膜：各种细胞器的膜和核膜、质膜在分子结构上都是类似的，它们通称为生物膜。 生物膜主要由脂质和蛋白质分子以非共价键组合而成，生物膜的骨架是磷脂双分子层。 脂双层有屏障作用，使膜俩侧的水不能自由通过。脂双层仍以不同的方式镶嵌其间的蛋白质分子，生物膜的许多重要功能都是由这些蛋白质分子执行的。
跆拳道训练基础知识有哪些
跆拳道训练基础知识有哪些 (1)前踢(smapkick)：实战姿势的基本姿势开始。右脚蹬地髋关 节向左旋转，双手握拳置于体侧;同时，右腿以髋关节为轴屈膝上提。当大腿抬至水平或稍高时，关节向前送，向前顶，小腿以膝关节为 轴快速向前上方踢出，力达腿尖，整条腿踹直。踢击后迅速放松， 右腿沿原路线弹回，将右脚放置在左脚前面仍成实战姿势。动作要领：膝关节夹紧，小腿放松，要有弹性;往前送，高踢时往上送;小 腿回收与前踢的速度一样快。主要攻击部位有面部、下颏、腹部、 裆部。前踢亦可用于防守。将前踢发力部位由脚尖改换为脚跟时， 前踢动作就变为前蹬动作，动作方法要点相同，只是脚的形状发生 了变化。 (2)侧踢(sidekick)：实战的基本姿势开始;右脚蹬地右腿以髋关节为轴屈膝提起，两手握拳置于体侧;随即左脚以前脚掌为轴外旋 180度，髋关节向左旋转，右腿以膝关节为轴向前蹬伸，右脚快速 向右前上方直线踢出，力点在脚跟。发力后没起腿路线收腿，放松，重心落下(原处或向前均可)，再次回到实战姿势。动作要领：起腿 时大小腿，膝关节夹紧;踢出发力时头肩、腰、髋、膝、腿和踝成一 直线;大小腿直线踢出，原路线收回。侧踢动作的主要攻击部位有膝部、腹部、肋部、胸部和头面部。 (3)后踢(backkick)：实战姿势开始，转身后腿后撤背对对方。 重心后移至左脚右脚蹬地后屈膝提起，右脚贴近左大腿，两手握拳 置于胸前;随即左脚蹬地伸直，右脚自左大腿内侧向后方直线踢出， 力达脚跟。踢击后右脚沿原路线快速收回，成实战姿势。动作要领：起腿后上体和大小腿折叠收紧;后踢时动作延伸要长，用力延伸;转身、提腿、出脚动作连续一次性完成，不能停顿;击打目标在正后偏右。后踢动作的主要攻击部位有膝部、腹部、裆部、胸部和头面部。 (4)下劈(cutdown)：实战姿势开始。右脚蹬地，重心前移至左脚。同时，右腿以髋关节为轴屈膝上提，两手握拳置于胸前;随即充分送
《解剖学基础》1_3章知识点整理
WORD格式整理 《解剖学基础》知识点整理 重庆市育才职业教育中心何雪梅 第一章绪论 1、解剖学基础是介绍正常人体形态、结构及其生长发育规律的学科。 2、人体的构成：细胞---组织---器官---系统---整体。 细胞:组成人体结构和功能的基本单位。 人体的四类组织:上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。 人体的九大系统: 运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管（循环）、感觉器、神经、内分泌。 3、内脏：人体九大系统中消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆 腔内，并有孔道与外界想通，故总称为内脏。 4、人体的分部：头、颈、躯干、四肢。 5、解剖学姿势：身体直立，两眼平视前方，上肢自然下垂与躯干两侧，手掌和足尖向前的 姿势。 6、人体常用方位术语 腹侧（前）——近腹面背侧（后）——近背面 上(颅侧)——近头下(尾侧)——近足 内侧——近正中面外侧——距正中面较远 内——近腔内外——远离内腔 浅——近体表深——距体表较远 近侧——近躯干远侧——远离躯干 7、根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。 矢状轴：由前→后，与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。 冠状轴：由左→右，与身体长轴和矢状轴相垂直的轴。 垂直轴：由上→下，与身体长轴平行的轴。 8、人体的切面 矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。 冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。 水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。 9、石蜡切片是研究人体组织学及胚胎学最常用的标本，基本程序是取材、固定、脱水、包 埋、切片、染色和封片，最常用的染色方法是苏木精-伊红染色法，又称HE染色。 第二章细胞 1、细胞是生物体形态结构、生长发育和功能的基本单位。 2、人体最大的细胞：卵细胞；最小的细胞：小淋巴细胞。 3、细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 专业资料值得拥有
道前基础14
乙一：道之根本亲近善士轨理 丙二：总略宣说修持轨理 丁二：破除於此修轨邪执分别者 慧，如理作意所闻诸义，修所成慧、真义现观乃得现起，故所应修者须 ⒈ 先从他闻，由他力故而发定解。 ⒉ 次乃自以圣教正理，如理思惟所闻诸义，由自力故而得决定。 ⒊ 若由闻、思决定，远离疑惑，数数串习是名为修。故以数数观察而修及不观察住 止而修，二俱须要，以闻、思所抉择义，有不观止住及以观慧思择修故。 （二）闻、思最要 ⒈ 若有几许多闻，亦有而多从此成慧，此慧几多，其思亦多，思惟多故，从思成 慧亦当不少，如思慧多，则多修行，修行多故，则有众多除过、引德道理。 ⒉ 若谓闻、思所决择者非为修故，唯是广开诸外知解，若正修时，另修一种无间 余事，如示跑处另向余跑，则前所说悉无系属，亦是善破诸圣言中诸总建立[ 三慧次第生起] 之理，则其乱说：[ 趣无错道，不 须多闻] ，亦成善说。即是多习经典、续部，与一从来未习教者，於正修时，二人所修，全无多寡。又彼行者是执闻法及观择等以为过失，诸恶轨派令成坚固！ ⒊串习闻、思二慧所决定义，虽非修成，然许是修，无有相违。若相违者，则诸异 生未得初禅未到定时，应全无修！然经论多言：[数数思择，将护说名为修] ，故 言修者，不应执范围太小。 （三）说[ 一切分别是 相执故，障碍成佛—— 弃舍一切观察之修，此为最下邪妄分别。此 邪执障碍敬重诸大教典，以彼诸教所有义理，现见多须以观察慧而思择故。诸思 择者，亦见修时无 所须故，此即是圣教隐没极大因缘，以见诸大经论非是教授，心 不重故。 二、观修（思择修）与止住修，修习的范围（时机）。 （一） 观修：於知识修净信、修暇满义大难得、死没无常、业果、生死过患及菩提心， 须思择修。谓於此等，须能令心猛利、恒常变改其意，此若无者，则不能灭除 此之违品，起如是心，唯须依赖数数观察思择修。故修习此诸道者，境相明、 不 明显皆可，然应心力猛利、恒常。 （二） 止修：若心不能住一所缘，於一所缘，为令如欲堪能住故而修止等持，若数观 察，住心不生。故於尔时，则须止修。 三、止观不能偏废，且尤重观修。 若无观修或是微少，则不能生无垢净慈—— 道之胜命根，慧纵略生，亦不增长，故於修道全无进步。道所修证最究竟者：[ 慧中如、遍智] ，谓能无杂简择一切如所有性、 尽所有性。是故於道几许修习，返有尔许重大忘念、念力钝劣、简择取舍意渐迟钝， 当知即是走入错道正因之相。 四、破除[ 观修会障碍止修得三摩地 ] （一） 新修止时，若数数观择众多所缘，定则不生，乃至其定未成以来，於引定修，唯 应止修，亦是我许。 （二） 观修即是成办无分别定之胜方便 ⒈数数火烧 先於烦恼、随惑及诸恶行，如在修习黑业果、生死过患等时中所说，应 以 观 慧 数数修习彼等过患，令心热恼、或起厌离，以是作意如火烧金，令背弃诸黑恶品，净此诸垢。 ⒉ 数数 水洗 如在修习知识功德、暇满义大、三宝功德、白净业果及菩提心诸胜利等， 以观察 慧数数修习此等功德，令心润泽或令净信，以此作意如水洗金，令意趣向诸诸白净品，爱乐欢喜。 甲四：如何正以教授引导学徒之次第 14 《菩提道次第广论》 道前基础 修习轨理