[VIP专享]交通部门访谈内容(修改稿)

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交通部门访谈内容

阜沙镇地处中山市北部腹地,北与三角镇、黄圃镇、南头镇隔河

相望,东南临港口镇,西接东凤镇,南隔小榄水道与东升镇相邻,位于西北镇区组团的地理核心,同时又是中山市北上的必经之所,地理位置优势得天独厚,但却是中山市最后通公路的镇区,发展起步较晚。

但是随着经济的发展,阜沙镇**镇逐步加大了对交通基础设施的建设,特别是在一级财政的支持下,对高等级公路的修建改建以及对村路的修建和硬底化工程建设都进入了快速发展的时期。

、、阜沙镇**镇的道路交通基础设施现状。

(一)主干道路情况及与周边镇区、地区的联系。

阜沙镇**镇目前养护公路总里程45.516公里,其中省道8.3公里,县道5公里,四级公路25公里,等外公路7.216公里,主干道路网密度为每平方公里1.23公里,并且干线路段照明设施全部采用LED节能灯。影响阜沙镇**镇的路网有“一高速、一横、二纵、一加密”,包括:广珠西线高速公路,经中山市南头、阜沙(东凤)、东升、沙溪、板芙、

神湾、坦洲,是中山西部与广州及珠海的快速联系通道;横二线,由顺德经东凤、阜沙、港口、民众、东部沿海(深中通道路段)。加强东部沿海与西北组团的联系,加强中山与顺德、佛山的联系;纵四线,正进行初步施工设计。纵三线已经在建。加二线,即新沙水公路,也正在建设。上述路网建成后阜沙镇**镇将拥有“南北逢源、东联西拓”的交通通道,接收区域经济核心城市的辐射,成为周边城市和镇区拓展经济腹地。

其中东阜公路与东凤镇相连,阜港公路与港口镇相连,经东阜大桥可到黄圃镇,并于三角镇、小榄镇、东升镇隔水相望,四周环绕中山经济强镇,广珠西线贯通顺德、佛山、广州、东莞和珠海。

随着近年来经济加速发展,阜沙镇**镇的地理位置优势越发凸显,道路设施承受的压力也越来越大。为了满足日益增长的车流量的需要,加大对交通基础设施的建设势在必行,特别是广珠西线高速东阜收费站开通,给阜沙带来了发展的机遇,也给镇区交通带来了影响,主干

路车流量增长显著。而阜港公路的改建工程,将直接通畅了向南的通道,改变镇内以往南北交通不平衡现状,使交通枢纽的作用越发显现,使阜沙镇**镇与周边地区的交通情况彻底改善。

(二)公共交通运营情况。

公共交通方面,阜沙镇**镇目前只有公交汽车和出租汽车服务,公交汽车开通的三条线路,全部都集中营运在东阜公路和阜港公路上,搭乘公交可直达至镇内各村,以及黄圃镇、港口镇、东凤镇、小榄镇、东升镇和中山城区。而出租汽车在镇区内部营运的较少,且数量不多,基本上是服务于镇区与镇区之间。总的来说尚不能满足居民出行需求。

(三)农路建设情况。

“十一五”以来,阜沙镇**镇在农村交通基础设施方面成绩显著。受益于中山市交通运输局的扶持,共投入约1亿元,大力开展农桥农路建设,共改造、新建农桥156座,涵窦10个,高标准开通农路155

公里多,实现农路“硬底化”建设71公里。目前,全镇已基本实现农田耕作区路网与公路网络“无缝化”连接。并且村内、村与村之间交通便捷、畅通,环境优美,小型车辆和农用机械可畅通行驶。

此外通过农桥农路建设,有效整合土地资源,减少插花地和边角地,有利于农业机械化的推广,提高了农业效益。据统计,村集体收入比未完善农桥农路建设之前增加2倍以上。

二、交通车辆运行状况。

截至2010年12月,阜沙镇**镇全镇总面积约为37平方公里,现有常住人口3.65万人,暂住人口约2万人,辖区内机动车保有量1.93万辆,其中汽车0.68万辆,摩托车1.25万辆。

自太澳高速东阜收费站开通以来,辖区内东阜公路主要干道每天要承受的车流量增加约为5000辆,增幅66.7%;其中途径阜沙镇**镇东阜公路太澳高速路口的车流量,每分钟达73辆次,比原每分钟约31辆次的流量,增长135.5%。而辖区内阜港公路每天要承受的车流量约增加4000辆次,增幅达52.7%。

而车流量的增加导致东阜路公路与阜港公路趋近饱和,特别是阜港公路改建工程进行期间,部分路段路面尚未平整,车辆行驶速度较慢,容易引起堵塞。但是相信随着改建工程的完成,整个路段乃至阜沙辖区的交通状况都会随之改善。

农路方面基本可以满足农用机械和小型车辆的行驶要求,随着农路“硬底化”的不断开展,和“绿道”的修建,村内和村村之间的交通状况要明显好于主干道。

2010年全年,阜沙交通大队接处警共786宗,其中非道路交通事故141宗,立案645宗(包括:一般程序处理事故41宗,简易程序处理事故604宗),死亡6人,受伤234人,直接经济损失26.2万元。与去年同期相比,事故宗数下降7.2%,死亡人数上升50%,受伤人数下降9.6%,经济损失上升8.5%。

三、交通方面存在的问题。

随着阜沙经济的发展,交通方面存在的问题也日益显著,具体如下:

(一)轨道规划亟待加强

无论是已建成的广珠城轨,还是规划中广佛珠城轨、中莞城轨和沿海西部铁路项目都没有途经阜沙镇**镇的设计。在我市铁路大发展的时代,阜沙镇**镇却错失了这一机遇,日后再建设有关项目时,成本高,征地难等问题将更加突显。

建议目前进行的《中山市交通发展规划》、《中山市城市轨道交通线网规划》等规划编制时,多考虑阜沙镇**镇的交通布局,不让阜沙再失发展良机,为阜沙镇**镇长远发展描绘好交通蓝图。

(二)公交覆盖率偏低

公交服务集中在省道364和阜港公路等主干道路上,镇中心商业区、居住区和工业区等公交服务相对较弱,居民步行到公交车站的距离较远。建议加大公交线路的投入,完善公交服务。

(三)缺少水运枢纽。阜沙镇**镇小榄水道、鸡鸦水道环绕,航道资源丰富,长期以来大型货物的装卸一直依赖于附近的黄圃、小榄等镇区的码头。为更好地改善招商引资环境,阜沙镇**镇应积极开展港口码头规划的前期筹备工作。通过建设新的货运码头增加镇内港口码头的船只的靠泊能力和货物吞吐能力,便于大型货物的进出,降低运输成本。

(四)缺少货运枢纽。阜沙镇**镇的产业之中,每一项都是加工制造业,从生产到销售,那个环节都离不开物流运输。随着镇经济的发

展,各个产业产能的扩大,必然对物流业产生极大的需求,为物流业的发展创造了条件。物流业的发展也必然面临基础设施和相关软件配套不足的问题。所以物流园区的规划已纳入政府工作任务,为镇内经济发展做好物流配套服务。

四、道路交通规划。

根据《中山市交通发展规划》、《中山市城市轨道交通线网规划》、《中山市综合交通运输“十二五”规划报告》,以及镇委镇政府的对阜沙镇**镇的发展定位,将充分发挥阜沙镇**镇的核心地理位置优势,继续加大基础设施建设力度,提高公路网密度,改善公交体系,努力改变“中心区的边缘镇”角色。现有如下具体规划:

(一)客运站场规划建设(客运枢纽)。规划建设的阜沙汽车站将按三级车站规模建设,客流量规模每天2000-5000人次。该综合枢纽站计划于2011年底建成,将极大地改善阜沙镇**镇的交通客运基础设施,有助于完善阜沙镇**镇内外客运交通网络。对跨省、市长短途班车线路的合理配置,公交线网的科学规划和缓解公交停车难等都将起到积极的作用。

(二)干线公路网规划建设。根据《中山市干线公路网规划》(2004-2030),全市到2030年规划建设“五横六纵七高速九加密”的干路网布局,其中直接或间接影响阜沙镇**镇的路网有“一高速、一横、二纵、一加密”,具体情况如下:

一高速:广珠西线高速公路(已完成一、二期建设,阜沙高速路口已开通,三期在建)。

经中山市南头、阜沙(东凤)、东升、沙溪、板芙、神湾、坦洲,是中山西部与广州及珠海的快速联系通道。

一横:横二线(在建)。

由顺德经东凤、阜沙、港口、民众、东部沿海(深中通道路段)。加强东部沿海与西北组团的联系,加强中山与顺德、佛山的联系。

二纵:纵四线(正进行初步施工设计)、纵三线(在建)。

纵四线:起点古神公路,经大涌、横栏、东升、阜沙、黄圃至番禺谭洲。中山市西部南北向重要干道。中部组团外围过境通道之一,西部至广州的重要出入口,中心城区过境交通疏解通道之一。

纵三线:原城桂公路接长江路,经港口、三角至番禺横沥(即福源路段)。中山市中部南北向重要干道。加强中心城区与南北城镇联系,中部出入口通道。

一加密:加二线(即新沙水公路,在建)。

接南山公路加强西北组团间的联系。

上述路网建成后阜沙镇**镇将拥有“南北逢源、东联西拓”的交通通道,接收区域经济核心城市的辐射,成为周边城市和镇区拓展经济腹地。

(三)小城镇道路交通规划建设

推进交通专项规划的编制,科学引导镇内路网的建设;完善绿道建设相关配套设施,加快新旧城区道路连接,将城区主要路段全部铺设沥青,完善园林绿化,做好东海路的道路连接。扩大镇中心城区,优化功能布局,打通31米路到中心小学旧路,逐步形成居住、商贸、旅游、服务的有序配置。

(四)公交线路规划建设。为重点镇区解决出行问题,中山市规划十年内建16条公交走廊其中有一条线路途经阜沙:

兴港路-阜港公路-阜沙大道,快速公交(即大站公交,小站不停),2020年通车。

五、总结。

我们常说“无交通,不发展;小交通,小发展;大交通,大发展” ,落后的交通只会导致阜沙镇**镇偏于一隅,徒有地理位置优势,无法全面推进开放式合作发展。如果省干道是阜沙镇**镇的主动脉,县路是的支脉,那么,村路就是毛细血管,无论大小,都在为阜沙经济的发展源源不断的输送动力。古语云,栽好梧桐树,引得凤凰来。建设四通八达、流畅快捷、功能齐全的干线网路,也正是阜沙镇**镇发挥地理位置优势之所在,便捷的交通可以是阜沙镇**镇的一张名片,依托于交通的发展必将铺就坚实的腾飞之路。

领导干部谈心谈话记录...

领导干部谈心谈话记录... 领导:对象:县财政局对象单位及职务:县财政局局长谈话时间:谈话地点:财政局会议室人:谈话内容:一副县长到财政局主要是了解局长余铮党委书记张先贵同志履行岗位职责的情况和主要工作实绩。 二县财政局局长对思想学习廉政工作和生活等方面的情况作了汇报。 三副县长肯定了局长的工作成绩,指出存在的不足,要求主要领导要充分听取群众的意见和建议掌握思想动态,帮助端正思想认识,引导干部职工正确对待个人得失,增强党性觉悟和胸襟气度过好干部进退流转关,自觉服从组织安排,接受群众选择。 要认真学习中央省委州委和县委换届文件精神情况,特别是中央个严禁个不准和个一律的工作纪律和省委干部选拔任用工作五不准要求,表明党委关于严肃换届纪律的坚决态度,要求谈话对象必须模范遵守带头执行。 四副县长对财政工作提出六点要求:一严格执行县人大通过的年度预算。 切实把握财政工作的重心和工作重点,积极履行财政工作职责和职能,合理安排预算支出进度,保证重点支出,提高预算执行的准确率和到位率。 二协调抓好财政收入,确保完成公共财政收入增长%以上的目标。 要加强与税务部门的沟通协调,密切关注重点税源变化趋势,及

时掌握税收入库动态,建立信息相互沟通情况相互通报的工作机制。 要强化对重点行业重点税源的监管,做到应收尽收,确保财政收入均衡入库和稳定增长,确保完成公共财政收入增长%以上的目标。 三严格控制支出增长幅度。 坚持量入为出量力而行,统筹安排资金,加强财政预算管理,严格控制一般性支出,把有限的资金用在刀刃上,注重保增长保稳定保民生,发挥财政服务新农村建设以及社会经济发展的作用。 四加强财政自身内部廉政防控体系建设,确保财政资金安全高效。 要加强监督检查,加强内部控制制度建设,确保经济健康平稳发展,结合部门实际,建立健全内部机制廉政防控体系,从源头上制止腐败,确保财政资金安全高效。 五进一步转变作风,改善环境规范服务。 一是对本单位在作风建设中急需转变和改进的方面进行全方位深层次研究,将本单位重点工作重要事项制度建设等各个环节中还有待完善和加强的内容进行分解并细化到各股室股室负责人及分管领导,做到责任到人。 二是积极营造开放包容的思想环境,诚信守信的信用环境,公平公正的法制环境,大力弘扬抢抓机遇开拓创新的作风,求真务实真抓实干的作风,攻坚克难奋勇争先的作风,实现加速发展跨越发展。 六加强党风廉政建设工作。 特别要结合今年的换届工作,做好干部职工的思想,继续加强对

访谈资料的整理和分析方法

论调查中定性研究访谈资料的整理和分析方法 日期:2006-04-24 点击: 作者:中调网来源:中调网~我要投稿! 近年来,定性研究方法,尤其是访谈技术在我国的应用日益普及,然而各界关注的焦点主要集中于资料收集技术的探讨,对原始资料的分析却没有引起足够的重视。 从某种意义上说,资料分析比资料收集更为重要也更为复杂。优秀的访谈只有通过优秀的分析才能将所收集的资料转换成对研究者有意义的结论,从而达到研究的目的。但是访谈资料往往因数量庞大、结构零乱而难以处理。因此,研究者需要将浩如烟海的资料“打散”、“重组”和“浓缩”,最终对资料进行意义解释。这些过程可以归结为“组织”和“连结”两部分,前者是对资料的整理过程,后者则是对资料的进一步深入分析和解释。但在实际过程中,二者是紧密相连、相互交织的。 因此,本文结合“互联网与创造力研究”的个案,对访谈资料的整理和分析进行了简单的梳理和介绍,并对某些方法提出了自己的改进意见。文章第一部分简要介绍访谈资料整理和分析的特点,第二、三部分分别论述了“组织”和“连结”的具体方法,并对不同方法进行比较。最后一部分探讨了恰当使用回溯重组方法对提高分析的效率与质量的意义。 关键词:定性研究访谈组织连结 八十年代以来,西方学者对社会、人文学科研究方法的探讨经历了三个重要转向:方法的研究让位于方法论的探讨;定量方法的优势地位被定性方法所取代;从社会调查的阶段性过程观念转向研究的社会过程观念。这些转向大大促进了定性方法在各领域的研究和应用,相关论著不断涌现,或全面介绍定性方法,或专门探讨资料收集技术、分析技术、定性与定量结合等问题。在资料分析领域,Glaser和Strauss提出的扎根理论(grounded theory)已经产生巨大影响。同时,许多定性分析软件也得以开发,如NUDIST、Ethnograph等。 相比之下,我国定性研究水平较为薄弱。一方面,对定性研究存在某些误解,认为它是可以随意进行的,主观性较强,并非科学实证的方法。因此,在一般介绍社会或市场研究方法的论著中,定性方法往往只是作为定量方法的补充而一笔带过。 另一方面,对定性方法的关注集中在资料收集技术层面。近年来,定性方法尤其是深度访谈、小组座谈日益普及,不少研究机构都已配备先进的小组座谈设施,这是令人可喜的。但是,研究者关注的焦点多在技术操作层面,尤其是资料收集技术,而对资料分析方法以及定性研究背后的方法论传统却缺乏足够的重视,研究者往往只凭主观判断得出研究结论。 事实上,仅有精湛的资料收集技术,而没有对资料的深入挖掘,是不能充分获得有价值的信息、实现研究目的的。英国经验主义科学家培根曾经指出,科学研究的工作应该像蜜蜂一样,“既从花园里采集资料,又对这些资料进行消化和加工,酿出蜂蜜”。 然而,定性分析是一个极为复杂的过程,具有极大的弹性,不同领域、不同研究目的需要采取不同的分析策略。因此,有些西方学者致力于收集各领域研究者的定性分析策略,在此基础上,探讨其基本规律。 在国内,规范的定性分析实例尚不多见,对分析技术的研究更为困难。北京大学陈向明教授的专著《质的研究方法与社会科学研究》,从方法论到具体操作层面对定性方法做了系统的介绍。然而,其中的资料分析技术主要侧重于理论建构目的,遵循的是扎根理论思想,且多以教育学等领域的个案为例。与大陆相比,台湾、香港的学者更早接触定性研究,已出版不少译著,以综合介绍型为主,主要应用于护理、教育、社会学等,而对传播学、市场研究等领域定性分析技术的探讨尚属少见。 因此,本文试图结合传播学中的研究实例——互联网与创造力的关系,提出笔者对定性分析的管窥之见,以期达到抛砖引玉的目的。为了对互联网与创造力的关系做一个初步的理论探讨,提出研究的理论假设,我们在文献分析的基础上,对传播学、心理学、传播心理学

专家访谈提纲

一、学院领导 1.学院近年的观念转变情况、人才培养模式改革、教学研究经费投入及使用。 2.教师培训、进修情况。 3.书记和院长和谐对学院的重要意义。 4.学院办学规模、办学方向和思路。 5.人才培养模式与课程开发。 6.专业结构调整的思路。 7.校企合作运行机制。 8.学院招生情况。 9.学院就业情况。 10.学院为社会、为企业服务情况。 11.学院科研课题、科研开发情况。 12.培训及职业技能鉴定情况。 13.对反映学院特色的专业如何主动扶植和培养。 14.双师结构教学团队的培养方案及激励政策。 15.校外基地建设和资源整合的机制。 16.教学经费的使用情况,教学经费的投入是否逐年提高。 17.学院办学目标与定位、人才培养工作理念、发展建设的规划。您对目标实现可能性作怎样的估计?依据是什么? 18.学院在改善办学条件、加强教学管理、深化教学改革、创新人才培养模式、加强专业和课程建设等方面做出哪些具体决策,效果如何? 19.学院近年来的改革措施及效果,学院领导对高职教育的研究成果,下一步工作思路。 20.学院发展过程存在的困难和问题。 21.结合您的分工,谈谈您所主管的工作或部门的现实情况,你认为重点应抓好哪几项工作,优先顺序如何?目前的成效如何?下一步工作思路。 22.您是如何监控工作过程的?抓哪些主要环节?试举例说明。 23.学校教学中心地位落实情况。 二、系部负责人 1.系主任按照什么理念设计本系专业建设,引导教师开展科学研究? 2.毕业生是否愿意从事本专业工作(尤其一些艰苦岗位)? 3.专业教学团队建设情况。 4.教材选用问题。 5.教学管理制度建设及执行情况。 6.教学质量监控体系的建设情况及问题。 7.学生管理队伍建设情况、心理咨询工作。 8.办专业需要团队,怎么考虑团队结构、教师培养、学历进修、实践能力?企业来的教师怎么培养其教学能力? 9.进入酒店走向中级岗位的学生有多少?高级岗多少?没进入的,若干年后在哪? 10.学院对教师教学工作的支持情况。 11.对将来人事制度改革的建议。

党员干部谈心谈话内容

党员干部谈心谈话内容 党员干部谈心谈话内容【一】 时间:20xx年5月15日 地点:办公室 谈心人:A 谈心对象:B B:通过开展“两学一做”学习教育,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 B:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。 A:我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得

罪人,没有从大局上考虑问题。 B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。 A:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 党员干部谈心谈话内容【二】 时间:20xx年x月x日 地点:办公室 谈心人:A 谈心对象:B B:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。 A:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

干部交心谈心记录12篇

《干部交心谈心记录》 干部交心谈心记录(一): 一、活动安排 利用一到两月左右的时间,按照逐个面谈、分级负责、全面覆盖的原则,采用一对一、应对面交流方式和自下而上的方式进行,在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。 二、谈心谈话目的: 透过谈心谈话活动力争到达交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。 三、谈话方法: 1、镇党委书记与班子约谈; 2、班子与分管部门主要同志约谈 3、班子与班子之间相互约谈; 4、督导组与班子之间个别谈话。 四、谈心谈话资料 谈心谈话资料应深入具体,要针对谈心谈话对象特点,聚焦干部四风存在的主要问题,做到有所区别、各有侧重,关注干部思想,了解干部作风,倾听干部诉求。要注意,在谈话时,谈真心实意的话,具体实在的话,提醒帮忙的话,不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话。 一是坚持五必谈:必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗状况、必谈廉洁自律状况、必谈干部的努力方向和整改措施。 四查看:查看班子是否坚强有力、公道正派,查看队伍是否用心进取、有正气、有干劲,查看业绩是否实际实效、群众公认,查看作风是否真抓实干、清正廉洁。 二是坚持三倾听:倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改善意见推荐;倾听干部个人合理诉求,化解矛盾心结,疏导不良情绪;倾听干部在联系服务群众、推动重点工作落实的做法及意见推荐。

五、谈心谈话要求 1、时间要求5月底前完成全镇集中谈心谈话 2、程序要求。谈心谈话前应提前将时间、地点、资料和要求通知谈心谈话对象,明确谈心谈话重点,保证活动具有针对性和实效性。 3、工作要求。谈心谈话者要本着对组织、对谈话对象高度负责的态度组织好谈话活动,讲究谈话艺术,注重启发引导,保证效果,同时自觉做好保密,消除谈话对象的顾虑;谈话对象要坚持实事求是,真诚地汇报思想、反映状况、说明问题,认真落实谈话过程中提出的要求,用心整改存在的问题。 六、保障措施 1、加强组织领导。镇领导班子全体成员、科级以上干部要严格按照实施方案的要求和安排,明确各自工作任务, 组织好科级以下干部谈心谈话活动。 2、确保活动实效。谈心谈话活动严禁搞形式、走过场,对谈心谈话中反映的问题,能够解决的,要尽快予以解决;一时难以解决的,要做好说明解释工作;对反映强烈的共性问题,要及时向部门主要领导汇报,研究制定出解决方案,并及时反馈。 干部交心谈心记录(二): 时间:2012年6月4日 地点:乡大会议室 主持人:XXX 参加人:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 记录: XXX谈话资料: XXX:加强自身学习,树立民本思想,落实好三自六不各项要求,全面抓好项目建设、农业结构调整等重点工作,全力推进XXX乡各项社会事业迈上新台阶。 XXX:以三自六不让为纲,对照自身不足,加强学习,严格要求,全面协调全乡农业、农村、财政、民政、统计、后勤等各部门工作;以民为本,树立为民服务思想,培养为民服务意识,为农业增效、农民增收、农村发展贡献自己最大的

建立健全领导干部谈心谈话制度

建立健全领导干部谈心谈话制度 为进一步激发全县各级各类干部凝心聚力、共谋发展的工作热情,切实推进领导干部思想作风建设,加强对干部的教育管理,我县采取三明确措施建立健全领导干部谈心谈话制度。 明确谈心谈话范围。县委书记每年对县四套班子成员、各乡镇党委书记、党委部门主要负责同志至少分别谈话一次;政府县长每年对政府班子成员、各乡镇长、政府部门主要负责同志至少谈话一次;人大常委会主任每年对人大班子成员、各乡镇人大主席至少谈话一次;其他县级领导负责对各分管部门主要负责同志每年至少谈话一次;各乡镇、各部门负责人每年与乡镇、部门内所有干部至少谈话一次;县委组织部不定时、不定人进行谈话,了解干部思想动态、工作表现、学习状况、廉洁自律以及家庭生活等情况。谈心谈话可专题进行,也根据实际情况贯穿于日常工作之中,诸如利用下基层了解情况、检查指导、听取汇报等时机,有针对性地进行谈心谈话。 明确谈心谈话内容。思想交流。了解干部在政治理论学习、改进工作作风、保持廉洁自律等方面情况,及时发现和解决干部思想上存在的一些苗头性、倾向性问题,统一思想认识,并对干部生活上存在的一些实际困难给予一定帮助。工作沟通。了解干部一个阶段工作开展情况,重点掌握了解重点工作进展情况以及下一阶段工作的打算和设想,并对工作中存在的问题

和亟需解决的矛盾进行讨论和研究,帮助干部理清工作思路,明确工作重点,提高干部驾驭本职工作能力,提升工作层次和水平。听取意见。听取和了解干部呼声和要求,倾听干部对全县各项工作开展情况的意见、建议和批评,摸清干部思想动态和心里呼声,确保各项决策部署贴近实际、贴近群众,有针对性地实施,收到预期效果,也使干部真正成为领导的参谋助手。警示诫勉。对政治观念淡薄、思想意识松懈、工作要求不高、工作责任心和事业心不强、履行岗位职责不到位、工作作风不扎实、与班子成员或同事相处不融洽甚至造成不团结、生活作风或廉洁自律存在问题、群众有反映问题的干部,在严肃批评的基础上,帮助分析原因,找准问题症结所在,警示诫勉、及时整改。退休谈话。充分肯定干部过往工作成绩,认真听取他们的要求和意见建议。 明确谈心谈话要求。把开展谈话谈心活动作为各级领导了解干部、关心干部、爱护干部的重要手段和途径。同时,把干部谈心谈话活动作为加强领导班子和干部队伍自身建设,加强干部教育、管理和监督的重要举措。既对干部所反映的情况内容,进行客观分析,又正视干部提出的意见和建议,真心实意地思考问题;既肯定干部的工作与成绩,积极鼓励、增强信心,又明确指出存在的问题,使干部能正确认识自己,找准目标定位。每次谈心谈话均要求作好记录,涉及有关警示诫勉谈话必须2人以上参加,实事求是填好干部谈心谈话登记表。县委组

领导干部集中谈心谈话发言稿[1] 2

领导干部集中谈心谈话发言稿 XXX质监局 XX 根据市局《关于开展全市质监系统临到干部集中谈心谈话活动的通知》文件精神,本人按照谈话内容安排,与全局干部职工在班子建设、效能建设、廉政建设、干部思想、政风行风、维护稳定、内部管理等方面进行了充分交流。现对照市局《领导干部集中谈心谈话提纲》,向X局长和各位同事作简要汇报。 一、整体状况良好,县局发展趋势较为平稳 (一)领导班子团结务实,作风优良。 一是班子整体素质比较优良。年轻化、知识化、专业化程度高,凝聚力和战斗力较强。二是执政能力较大幅度提升。全体班子成员能够坚持在发展中枪抓机遇,积极探索依法行政的新思路,做到了以科学的机制激励人,党组班子抓方向、作决策、管全局,充分发挥了领头作用。三是工作作风有了明显改善。通过不断推行完善领导班子责任制,实现了领导班子成员深入基层调研、指导工作实现了常态化,通过与群众面对面交心谈心,思想认识水平也更加贴合基层工作实际,指导工作思路更加清晰。四是防腐拒变意识显著增强。按照“为民、务实、清廉”的要求,以宣传教育、堵源截流、廉洁自律为重点,严肃党纪党规,落实廉政措施,加大防腐

力度,全体党组成员严守工作纪律,恪尽职守,勤奋敬业,确保了不发生腐败行为。 (二)干部职工吃苦耐劳,责任心强。 一是整体精神状态良好。全局绝大多数同志工作信心强,思想统一,比业绩氛围浓烈,普遍有吃苦耐劳精神,组织纪律性较强,能团结一致干工作。二是工作作风实实在在。大多数同志责任心较强,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,作风踏实;能主动深入企业生产第一线,能想企业之所想,急企业之所急。三是服务意识明显增强。近年来,县局相继开展了法律六进、质监体检、特设体检、送温暖等活动,干部职工主动服务企业的意识明显增强,在品牌建设、生产许可证取证、计量检定等各项工作中都得到了集中体现。 (三)抓效能、促廉洁,树优良政风 一是严格规范各项工作。在日常考勤、工作纪律、外出工作审批、卫生检查、工作日志、月重点工作落实、车辆管理等方面,县局认真执行各项规章制度,强化纪律意识,实现了规范管理,确保了各项工作落实到具体行动。几年来,全局上下都坚持做到了严以律已,循规蹈矩。二是大力实施“阳光工程”。县局对检验检测、审批许可等重点领域,主要采取公务活动跟踪监督卡的形式,由企业对质监人员工作行为进行评价;对重大和具有代表性的案件,邀请县人大、纪委、法制办、检察院的法律骨干,实行阳光公开审理,杜绝了“过罚不相当”、“同事不同罚”等不良现象发生;对典

领导干部谈话谈心总结

区财政局多管齐下认真开展 领导干部谈话谈心活动 为扎实有效地抓好局党员领导干部作风建设,增进领导干部和普通党员、群众之间的团结,达到共同做好财政工作的目的,区财政局党组成员认真对照十七大精神,按照《区委组织部关于开展2010年度领导干部谈话谈心活动的通知》(周组发〔2010〕57号)要求,积极开展党员领导干部谈话谈心活动,切实找准局党员领导干部工作中存在的主要问题。在组织开展谈心活动中,结合本局党员工作实际,积极采取单独谈心、集体谈心、征求意见和建议、“对口科室”谈心等“四种方式”开展谈心活动,做到谈心不漏一人,有效的提高了局党组民主决策的科学性和党员干部作风建设的实效性。 一、形式多样促活动实效性 一是单独谈心。组织党员开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。局党组领导班子成员之间、党员领导干部与所分管科室负责人之间开展面对面谈心活动,确保了在家党员谈心活动不漏一人。 二是集体谈心。对因业务工作繁忙的党员干部,由局党组负责组织召开局机关全体党员干部大会,采取座谈方式进行集体谈心,确保了谈心活动做到“人人谈”、“大家谈”。

三是征求意见和建议。对干部群众进行书面形式的征求意见和建议,并由局办公室进行汇总统计,及时有效地发现干部工作和生活中存在的问题及思想状态,有的放矢地引导干部们开展好各项工作。 四是“对口科室”谈心。按照局党组成员分管工作为前提,组织分管领导与科室党员和干部进行“对口”谈心。在活动中,局领导随时把学习文件、简报等资料送上“对口科室”,不仅增进了理解,加强了交流和沟通,也极大地提高干部工作效率和积极性。 二、特色突出促活动创新性 一是活动范围突出一个“广”字。全局共有职工68人,其中领导干部9人,全部参加了此次谈心谈话活动。平均每人参加谈话2次。二是活动内容突出一个“新”字。谈心谈话内容注重谈思想、谈作风,同时也更加注重于谈工作、谈生活,及时了解基层党员干部和群众的工作、生活、个人重大事项等情况,听取党员干部和群众对各种问题和实际困难的反映;听取党员对班子建设的意见、建议和要求。三是活动方式突出一个“活”字。以个别访谈为主,也采取集体座谈方式进行。科学合理的安排,既方便与党员群众的沟通,又正确处理好与日常工作的关系,做到了谈心谈话活动与日常工作两促进两提高。 三、成效显著促工作主动性

谈心谈话记录表范文10篇

谈心谈话记录表范文10篇 谈心谈话记录表范文(一): 时间: 地点:校长办公室 参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长 资料:讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1能够》2,也能够《2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设,提升战斗力

一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力,又有应付突发事件的果断处理潜力。 三、加强学校领导班子建设,提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长,与普通教师仅有职责与义务的分工不一样,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观,源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山,视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不 放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。 四、加强学校领导班子建设,提升学习力 学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。透过学习,日有所进,才能与时俱进。

深度访谈参考资料(11.15)

本科教学工作合格评估 深度访谈参考资料 一、深度访谈简介 深度访谈,是评估专家在现场考察阶段,用以采集信息、调查核实的主要方法。 深度访谈法是一种无固定结构的、直接的、个人的访谈法,评估专家通常会采用追问的形式来掌握其需要了解的问题。访谈中评估专家常常根据从“教学基本状态数据库”、“自评报告”以及在现场考察过程中发现的问题,针对学校的薄弱环节,以学校领导、各部门中层领导和管理人员、教师、学生等为被访谈对象,通过对被访谈对象作启发式的交谈与询问,了解问题的实质,掌握学校人才培育工作的实际情况,以达到探究成因及解决问题的目的。 深度访谈的结果将对学校评估产生直接而重要的影响。 二、如何准备深度访谈 评估中,由于不同学校的问题不同,深度访谈的对象、询问的问题及重点也自然不同。一般而言,评估专家将视学校的具体情况确定深度访谈的内容及访谈对象,所以一般无法事先掌握访谈的话题。有时评估专家为证实某一问题,会从多个方面去了解,所以所问的问题不一定就是被访者负责的工作内容。 虽然评估专家访谈的问题不可预见,但是如有所准备还是可以比较好地回答专家的提问的。而被访谈者要能更好、更准确地回答专家的问题,需注意做好如下准备: (一)认真学习“评估新方案”以及“高教三十条”等文件,掌握其内涵与实质,尤其应对合格评估指标体系各观测点的基本要求要十分熟悉,并能理解其核心内容。 (二)掌握学院基本情况,特别是与办学条件相关的各项指标情况及其相应的内容,例如校园面积、建筑面积、在校生、图书册数等,尤其对与自己工作、学习相关的内容要相当熟悉。 (三)了解学校“十二·五”发展规划、发展目标。 (四)应对自己所分管或承担的工作的岗位职责、工作内容和要求相当熟悉。 (五)熟悉自己分管或从事工作的各项规章制度及执行情况。

干部谈心谈话工作方案

各村(社区)党支部,镇属各单位: 为进一步加强党员干部队伍思想政治工作,严格对干部职工的日常教育和管理,及时掌握干部职工的思想、工作动态,充分调动广大干部职工的积极性,增进团结,促进我镇经济社会和谐发展,结合我镇实际,特制订如下实施方案。 一、指导思想 发扬党的干部工作的优良传统,坚持既严格要求、又关心爱护,既激励鞭策、又及时提醒,通过经常谈心谈话,及时了解干部情况,听取干部意见,对干部在工作中的努力和成绩多指导、多鞭策、多鼓励,对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正,使干部充分感受到组织的关心关怀,为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。 二、谈话方式 (一)全覆盖开展日常谈心谈话 1.日常谈心谈话的责任主体是各级领导班子及成员。根据干部管理权限,结合“一岗双责”要求和分管(联系)工作分级负责开展,坚持经常化、常态化和全覆盖。 2.日常谈心谈话的主要内容是了解干部思想、学习、工作和生活等方面的情况,听取干部的意见建议,加强思想、工作和情感沟通,帮助解决干部具体问题和实际困难。 3.日常谈心谈话要做到应谈必谈,镇党委书记与每名责任谈话人员每年至少开展一次谈心谈话,班子成员与负责谈话人员每月不少于一次谈心谈话,班子成员之间开展交心谈心,每季度至少轮换一遍,每半年至少开展一次集中谈话和廉政专题谈话,不能以单纯谈工作代替谈心谈话,既要表扬勉励又要提醒告诫。 4.日常谈心谈话的主要方式采取组织约谈干部与接受干部主动约谈相结合,原则上采取一级抓一级,分级负责的办法,采用“保密一对一”的方式。镇领导可随时找干部职工谈心,了解情况、征求意见。干部职工也可以主动向镇领导反映情况,汇报思想。领导班子成员之间,干部之间,职工之间也要互相谈心,沟通思想,融洽关系,形成团结实干的良好氛围。 5.镇党委书记负责与班子成员、镇机关事业单位干部职工、镇属各单位负责人、村(社区)主要负责人谈心谈话。班子成员负责与分管联系的干部、镇属单位负责人和所驻村(社区)“两委”成员谈心谈话。班子成员之间应经常开展交心谈心。 (二)针对性开展专题谈心谈话 1.专题谈心谈话的责任主体是镇党委。根据干部管理权限,分级负责开展。 2.在换届选举前后,干部考核考察工作结束后,干部工作变动、职务调整、试用期满转正、办理退休手续前,领导班子召开民主生活会前,应开展专题谈心谈话。 3.专题谈心谈话主要内容是宣讲有关干部人事政策、纪律要求,客观评价干部德才表现,尤其要结合干部履新岗位职责要求或存在的不足和问题,或退出领导岗位后的环境变化等,有针性地提出希望和要求。领导班子召开民主生活会前开展谈心谈话要坚持政治性、原则性和战斗性,认真开展批评,相互查摆问题,交流沟通思想,形成共识,增进团结。 4.专题谈心谈话主要采取个别交谈、集体谈话相结合方式开展。 (三)及时性开展提醒告诫谈话 1.提醒告诫谈话的责任主体是镇党委。根据干部管理权限,分级负责开展。依据日常了解情况、举报受理、专项检查、个人有关事项报告等反映的问题性信息,在综合分析研判基础上,对有苗头性、倾向性问题的干部及时开展提醒告诫谈话。 2.提醒告诫谈话主要内容是提醒干部需要注意防范的问题,对干部存在的苗头性问题进行批评指正,提出整改要求,防止小问题变成大问题。 3.提醒告诫谈心谈话主要采取组织约谈、党委书记约谈、纪委约谈、集中约谈等方式开展。 三、成果运用 1.谈话人要作好《谈话记录》,各支部要建立干部谈心谈话室、设置谈心谈话工作台账和资

党员谈心谈话记录内容两篇

党员谈心谈话记录内容(两篇) 记录内容(1) 根据开发区对各部门深入开展谈心谈话活动的要求,我局高度重视,合理安排谈心谈话时间,6月初,我局主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与各分管科室负责人之间开始展开谈心谈话活动。 活动中,管理局领导班子成员以身作则,带头开展“三轮谈心”,主动约谈、自己先谈,带动各科室负责人融入到谈心谈话的氛围中。以“三严三实”为镜,聚焦“四风”问题,坦诚交流、交换意见,将问题摆在桌面上,说清、说实,不走形式,力促活动取得实效。 一是明确谈心谈话方式,突出真心诚意。按照“三轮谈心”的方案要求,分三个阶段开展了“一对一”、“面对面”的谈心谈话活动,坚持听取意见做到“虚心”、指出不足做到“诚心”、查摆问题做到“公心”,群策群力找问题,努力把问题解决在专题组织生活会之前。 二是明确谈心谈话重点,突出“四风”问题。紧扣作风建设,围绕“四风”,主动亮出自身问题,开诚布公说出对方不足,从思想观念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、“三严三实”等方面深挖产生“四风’问题的根源,提出改进意见、敦促落实整改,努力通过充分沟通、交换意见,达成共识、推进工作。 三是明确谈心谈话目标,突出整改落实。8位参与谈心谈话活动的领导干部分别对问题进行了梳理,对照中央“八项规定”和省、市、区关于改进作风的相关规定,深刻反思、剖析根源,并结合工作实际着手制定改进措施,确保谈心谈话活动务实有效、不偏主题。 通过开展谈心谈话活动,有效拉近了领导干部之间的距离,消除了领导干部彼此间一些工作上的意见和分歧,凝聚了领导干部间的团结与共识,理清了下一步工作思路,也为为对照检查、开好专题组织生活会奠定了思想基础。 记录内容(2) 在进一步继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果以来,机关工区党支

实践专家访谈会实施方案

实践专家访谈会实施方案 专业群建设自2014年10月立项以来,各项工作正在紧张有序的进行中。经过近两个月的行业企业调研,收集了大量来自于企业的第一手资料,为一体化课程开发提供了理论依据。现需召开企业实践专家访谈会,根据实践专家职业能力发展阶段提取有一定职业进阶的典型工作任务,作为专业课程建设的来源。召开实践专家访谈会是一体化课程开发的关键环节,直接关系到后期课程标准的制定、学习任务的设计等工作的能否顺利开展,特制定实施方案如下: 一、时间:日期待定,会议时间为每个专业一天,上午8:30-11:30,下午2:00-5:00。 二、参加人员:学院领导、实践专家、专业教师、专业建设负责人,共计15~20人。 三、会议地点:专业群培训教室1-213 四、主要事项: (一)会前准备工作 1.遴选合适的企业实践专家 通过现场访谈或邮件交流的方式,请企业一线技术人员填写“实践专家工作职责调查表”,简述个人经历、现从事工作岗位及个人工作职责和工作内容等相关信息。通过分析企业一线技术人员的信息,结合本专业人才培养目标,判断是否符合一体化课程开发所需要的实践专家要求。具体判断

条件有: (1)具有丰富工作经验的一线工作人员(如技师、高级工程师、技术骨干等); (2)接受过与所开发课程相匹配的职业教育; (3)专家现从事工作与所学专业对口。其中,2/3有5~10年本职业工作经验,1/3有10~20年本职业工作经验; (4)专家在工作中具有一定的自主性和决策权,其工作任务具有综合性; (5)所选取的实践专家与我院技能人才未来职业成长的目标尽量吻合。 一个专业一般选聘10~15位实践专家。这一环节对能否成功召开访谈会及能否准确提取典型工作任务有至关重要的作用,因此要做到充分而细致。 2.参会人员准备 ①选择一位合适的课程开发主持人。主持人在整个过程中起到引导、串接和梳理作用,因此其在会议过程中起到核心作用。但其不一定是本行业或本专业人员,可以不熟悉本行业或本专业工作任务或相关课程,但其一定要掌握一体化课程开发技术流程,特别是要熟悉典型工作任务开发流程,能准确把握会议主题与进程,能在会前组织参会教师演练实践专家访谈会,指导教师设计访谈问题,训练教师熟练使用访谈用表,明确访谈会中每个人的职责。 ②专业教师若干:到会听取并引导实践专家发言,协

教师访谈内容

访谈内容 教师: 1)班额大小,课程设置 小班授课是我校大学英语教学改革的一项重要内容。遵循因材施教的原则,我校从2006年开始实行分级教学。新生入学要以网考的形式参加我校新生入学英语分级测试,根据测试成绩分入不同级别的教学班。具体为A 级教学班,实验教学班,B级教学班,C级教学班和艺术体育教学班。2006年至2012年我们在A级教学班2个(每班30人,分级测试1---60全校排名的学生),实验班5个(每班45人,分级测试全校排名61-285名学生)和对比班(每班45人,分级测试全校排名286-510名学生)进行小班授课。 我们学校目前的班及人数在40-45人,通过实际教学效果,个人觉得这样的班级人数还比较合理。 课程设置个人觉得不太合理,2013年,我校进行了大学英语改革,将四学期的大学英语课程改为三学期来进行;分为单双周授课(单周每个教学班级4学时,双周每个教学班级6个学时),这样的压缩,老师们叫苦连天,学生也觉得课程太紧凑,没办法消化吸收学习内容。 2)教师对学生个人学习成效的评价方式 我校在对学生大学英语学习评价方面做了大量的改革。改变了从前一个学期一张试卷认定学生英语水平的传统评价方

式,将大学英语考试进行分解,分解平时、期中、期末三个评价板块,通过形成性评价和终结性评价相结合的方式,充分发挥评价的发展性功能,通过评价促进学生发展,通过评价改进教师教学。三个评价板块的评价体系见下表:

3)学校对英语教师的教学的评价方式 学校对教师教学的管理与监控 (1)教学检查制度。学校实行教学检查制度,教务处及各院系均应进行定期的教学检查,包括开学教学准备工作检查、期中教学检查、期末教学检查等。教学检查的内容包括学生作业抽查、学生出勤情况抽查、教师教学准备情况抽查、检查性听课、教学规章制度执行情况检查等。系领导、教研室主任和教学督导不定时到课堂检查教学,确保教学秩序的正常。 (2)听课制度。学校实行听课制度。在“教学领导小组”的领导下,外语学院大学英语实施听课制度。学校领导、各级教学管理机构的负责人、督导处、外语学院相关人员应经常深入教学第一线听课,每学期每人至少4次;在职教师之间互相听课,每学期至少2次;听课人按记录表的项目认真填写并及时反映听课中发现的问题。听课人应将听课意见以适当的方式反馈给任课教师。指出不足之处,提高教师的教学质量。

领导干部谈心谈话记录...

谈话领导: 谈话对象:县财政局 谈话对象单位及职务:县财政局局长 谈话时间: 谈话地点:财政局会议室 谈话记录人: 谈话内容: 一、副县长XX到财政局主要是了解局长余铮、党委书记张先贵同志履行岗位职责的情况和主要工作实绩。 二、县财政局局长对思想、学习、廉政工作和生活等方面的情况作了汇报。 三、副县长XX肯定了局长的工作成绩,指出存在的不足,要求主要领导要充分听取群众的意见和建议掌握思想动态,帮助端正思想认识,引导干部职工正确对待个人得失,增强党性觉悟和胸襟气度过好干部进退流转关,自觉服从组织安排,接受群众选择。要认真学习中央、省委、州委、和县委换届文件精神情况,特别是中央“5个严禁、17个不准和5个一律”的工作纪律和省委干部选拔任用工作“五不准”要求,表明党委关于严肃换届纪律的坚决态度,要求谈话对象必须模范遵守、带头执行。 四、副县长XX对财政工作提出六点要求: (一)严格执行县人大通过的2012年度预算。切实把握财政工作的重心和工作重点,积极履行财政工作职责和职能,合理安排预算支出进度,保证重点支出,提高预算执行的准确率和到位率。 (二)协调抓好财政收入,确保完成公共财政收入增长20%以上的目标。要加强与税务部门的沟通协调,密切关注重点税源变化趋势,及时掌握税收入库动态,建立信息相互

沟通、情况相互通报的工作机制。要强化对重点行业、重点税源的监管,做到应收尽收,确保财政收入均衡入库和稳定增长,确保完成公共财政收入增长20%以上的目标。 (三)严格控制支出增长幅度。坚持量入为出、量力而行,统筹安排资金,加强财政预算管理,严格控制一般性支出,把有限的资金用在刀刃上,注重“保增长、保稳定、保民生”,发挥财政服务新农村建设以及社会经济发展的作用。 (四)加强财政自身内部廉政防控体系建设,确保财政资金安全高效。要加强监督检查,加强内部控制制度建设,确保经济健康平稳发展,结合部门实际,建立健全内部机制廉政防控体系,从源头上制止腐败,确保财政资金安全高效。 (五)进一步转变作风,改善环境、规范服务。一是对本单位在作风建设中急需转变和改进的方面进行全方位深 层次研究,将本单位重点工作、重要事项、制度建设等各个环节中还有待完善和加强的内容进行分解并细化到各股室、股室负责人及分管领导,做到责任到人。二是积极营造开放、包容的思想环境,诚信、守信的信用环境,公平、公正的法制环境,大力弘扬抢抓机遇、开拓创新的作风,求真务实、真抓实干的作风,攻坚克难、奋勇争先的作风,实现加速发展、跨越发展。 (六)加强党风廉政建设工作。特别要结合今年的换届工作,做好干部职工的思想,继续加强对相关换届纪律的学习,主要领导要模范遵守,带头执行中央“5个严禁、17个不准和5个一律”的工作纪律和省委干部选拔任用工作“五不准”要求。

领导干部谈心谈话工作方案

领导干部谈心谈话工作方案 为进一步加强干部职工队伍思想政治工作,严格对干部职工的日常教育和管理,及时掌握干部职工的思想、工作动态,充分调动广大干部职工的积极性,增进团结,促进我乡经济社会和谐发展,结合我乡实际,制定本办法: 一、指导思想 发扬党的干部工作的优良传统,坚持既严格要求、又关心爱护,既激励鞭策、又及时提醒,通过经常谈心谈话,及时了解干部情况,听取干部意见,对干部在工作中的努力和成绩多指导、多鞭策、多鼓励,对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正,使干部充分感受到组织的关心关怀,为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。 二、谈话方式 干部职工谈心谈话制度,原则上采取一级抓一级,分级负责的办法,采用“保密一对一”的方式。 乡党委书记、乡党委副书记乡长主要负责其他分管领导的谈话; 各分管领导,负责与站所和所挂钩村委负责人的谈话; 各站所负责人,负责与本站所职工的谈话。 乡领导必要时可随时找干部职工谈心,了解情况、征求意见。干部职工可以主动向乡领导反映情况,汇报思想。领导班子成员之间,干部之间,职工之间也要互相谈心,沟通思想,融洽关系,形成团结

实干的良好氛围。可以结合年度考核情况,每年集中开展谈心谈话;也可以根据工作实际,结合日常工作调研等进行不定期谈话。 三、谈话内容 要广泛开展对年轻干部职工和年轻干部职工互相之间的谈心谈话活动。要以年轻干部职工树立科学的世界观、为人民服务的人生观、正确的社会主义市场经济价值观为核心,围绕“良好的工作作风,高尚的道德情操,坚韧的工作干劲,开拓创新的工作精神”这一目标,通过形式多样的谈心谈话活动,促进年轻干部职工的健康成长。谈心谈话的内容要深入具体,坚持求实求效。根据不同对象的具体情况,灵活掌握,因人因事而定,既突出重点,又兼顾全面。 主要包括: (一)了解有关情况,尤其是了解干部思想、工作、作风、廉洁自律等情况。 (二)听取意见建议,征求干部群众对我乡整体发展、党建和干部选用工作等方面的意见和建议。 (三)询问实际困难,了解干部在工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题。 (四)反馈考核情况,向干部反馈年度考核、平时了解到的情况。 (五)提出相关要求,对各站所、各单位负责同志带队伍、促发展、保稳定和加强党的建设、坚持廉洁自律、履行“一岗双责”等提出要求。同时,注意通报群众对干部的某些的反映,有针对性地提出要求。

干部谈心记录范文格式精选

干部谈心记录范文格式精选 干部交心谈心记录 时间:2011年8月25日 谈心人:a 谈心对象:b b:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。a:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。 b:此刻我认识到,只有理论上清醒和坚定,才能持续政治上的清醒和坚定,学习是世界观改造问题,理论水平提高了,看问题的潜力也会提高,工作潜力才会提高。 a:不错。只有刻苦学习理论,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上,我要批评你了:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 b:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大,又不

易见成绩,所以没有深入钻研下去,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。 a:你的思想和工作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着用心性和主动性不够。在工作标准上不够严格,只按照领导安排和工作要求开展工作,工作按部就班,缺乏工作主动性和工作用心性,不能够很好的创新工作方式、方法,造成了侨务工作循规蹈矩,没有创新,不能充分发挥出工作职能,只满足于应付本职,只求完成任务。此外,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应 工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和职责感。 b:多谢你的批评指正。 干部交心谈心记录 谈心人:a 谈心对象:b a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 b:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、

专家访谈主要内容

专家访谈主要内容 3月16日在指导教师张老师的带领下,我们三个队员有幸与孙容芳教授进行面对面的专访,我们主要针对食品包装中的塑料包装展开访谈。通过这次访谈,我们对塑料包装有 了进一步的理解和认识,正确选用塑料包装很重要。我们希望通过这个报告的探究和广泛宣传,让广大消费者认识和掌握塑料包装知识十分必要。在广大消费群体中,很多人不能正确选用塑料包装,不了解各种符号的含义,只是凭感觉或是商场售货员的推荐进行购买,而且在使用上还存在一些误区。帮助广大消费者健康、安全、卫生地使用塑料包装是我们最大的心愿。 学生:您好!首先问您一下,北京市范围内食品包装材料使用的监管情况,您对于这个监管情况怎么看?(食品塑料包装)。 专家:塑料嘛,在食品包装中占有非常大的比重,也占有很重要的地位,现在对于塑料包装,国家的监管是很严格的,但是底下的执行水平却相差很多。因为塑料包装是一个很复 杂的问题, 你们表面看起来都是塑料,塑料袋是一个薄膜,塑料瓶或者是塑料罐,

但实质上塑料差别非常大,现在咱们北京市面上用的塑料就有十几种,在国际上有几十种塑料都用于食品包装,但是一般不是专业人员没法区分,比如说有聚乙烯,聚丙烯还有你们听说的比较多的聚酯的塑料,聚酯就是聚对苯二甲酸乙二醇酯。什么是聚酯的呢?装可乐的那个大瓶,你看它亮亮的,很透明的,那就是聚酯的;你看那个塑料瓶有点发乌的,那个可能是聚乙烯的,还有聚丙烯的,还有尼龙的,你们认为尼龙只穿在身上,这是尼龙的校服。但是实际上呢,尼龙抽丝就能做成布,尼龙做成薄膜片材,瓶,那它就是包装材料,它们分子量是不一样的,分子结构也不一样,都是尼龙,尼龙是一种二元胺和二元酸的共聚物。还有很多很多的塑料,因为你们没有学这方面的知识,你们只了解目前国内食品包装的市场上有十几种塑料,这十几种塑料他们的性能、分子结构、使用条件都有很大差别,如果你用对了,那么安全的塑料肯定是安全的,但是如果你用的不对,即使是安全的塑料,它也就不安全了。比如说,前些天电视上就报道说聚苯乙烯的饭盒是有毒的,实际上这个说法是不科学的,聚苯乙烯是无毒的,目前美国欧洲都在用聚苯乙烯的餐盒,但是他如果超过60 度,或者是装了油再超过60 度,或者是你把它放在微波炉里头,那么它就能融化甚至是有毒. 所以说,这些塑料包装制品不能一概的说安全或者是不安全,

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