初三语文试卷

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初三语文试卷

射阳县实验初中2013年秋学期初三语文综合练习

分值:150分时间:150分钟

一、积累与运用(35分)

1.古诗文名句默写。(10分)

(1),除恶务本。(《尚书》)

(2)蒹葭凄凄,。(《诗经》)

(3)晓战随金鼓,。(李白《塞下曲》)

(4)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)

(5)人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)

(6),正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

(7)王湾《次北固山下》中最后直接表达思乡之情的诗句是“,”。

(8)人们常用周敦颐《爱莲说》里的“,”来赞美人们洁身自好,超世脱俗,不同流合污的高尚品德。

2.阅读下面文字,按要求答题。(6分)

太阳说:当我的阳光照射大地,给人们带来温缓,我是幸福的;雨滴说:当我的雨水滋闰大地,给人们带来丰收,我是幸福的;花儿说,当我的芬芳弥漫大地,给人们带来欢笑,我是幸福的。其实,回头一看,幸福就在你的身边:眺望勃勃生机的草地是一种幸福;回望悄悄更迭的四季是一种幸福;

(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分)

mí漫__ _ 雨滴.

(2)画线句子中有两个错别字,找出并加以改正。(2分)

改为__ 改为

(3)根据前后语境,在最后划线句处补写一句话,使之与前文构成排比句。(2分)

3.下列句子中,没有语病

....的项是(2分)( )

A.各地要将《新华字典》列入2013年新建的农家书屋图书采购。

B.经过数月的拍摄制作,盐城旅游微电影《盐城之恋》在我市首映。

C.秋天的盐城各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们秋游的好时机。

D.通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2013年第六届东亚运动会。

4.下列加点的词语使用正确

..的一项是(2分)()

A.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔

...萃.,成为大家关注的焦点。

B.发展低碳经济首当其冲

....地是要坚持节约资源、保护环境的基本策国。

C.中国电信以先进技术为依托,紧跟世界发展潮流,取得了石破天惊

....的成就。

D.由于环境受到了严重污染,这个曾经风光秀丽,游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问

...津.。

5.阅读下面文字,提取关于中国古典诗歌“构成意境的三种方式“的三个关键词语。(3分)

意境是中国古典美学的主要范畴,中国古典诗歌的意境构成方式主要有三种:一是诗人本身并没有自觉的情思意念,只是情随境生,借着物境的描写把自己的情意表达出来;二是诗人移情入境,当接触

外界物境时,把自己的情感注入其中;还有一种是无我物境,也就是自然之物本身在情态、色调上仿佛

就具有性格情感一样,如“竹”的气节、“莲”的高洁等,长期以来已被公认看成自然物本身所具有的性格

和情感。

(1) (2) (3)

6.名著阅读。(5分)

(1)《格列佛游记》中我们到了语言学校,三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们采取

的两个计划:一是( )二是( )(2分)

(2)阅读下面文字,回等问题。(3分)

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一

定的格局,可是已经象个成人了。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇

面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!他无疑的可以成为最出色的车夫。他

没有什么模样,头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,

脖子可是几乎与头一边儿粗;特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃

了一口。 (节选)

选文所写的“他”是指( )(人名,1分),在小说前半部分“他”的性格特征是

( )(2分)

7.阅读下面材料,按要求答题。(7分)

最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此初三(1)班级开展了“认识二维码,改变我

们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。

(1)根据所给材料,给“二维码”下定义。(3分)

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何

图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个

图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种 的图形。

(2)阅读下面两则材料,概括出“

二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)

【材料一】

【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就

需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,有纠错功能,使得二维码在造

成局部损坏时,依旧可以正确识读。

优势一: 优势二:

(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是 、 。(2分) 【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下

就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。

表示信息 表示信息 二维码 一维码 表示信息 表示信息 表示信息 不表示信息

【材料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

二、阅读理解(55分)

(一)阅读下面两首词,完成8~9题。(6分)

(甲)浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(乙)浣溪沙(苏轼)①

麻叶层层檾叶光②,谁家煮茧一村香?隔篱娇语络丝娘③。

垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软④饥肠,问言豆叶几时黄?

【注】①徐州发生严重春旱,苏轼作为徐州太守,曾往石潭求雨,得雨后,又往石潭谢雨,沿途经过农村,写了一组《浣溪沙》词纪途中观感,共五首,这是第三首。②“檾”(音倾)即青麻,是麻的一种。③“络丝娘”本俗语中的虫名,即络纬,又名纺织娘,其声如织布,颇动听。④“软”,本字为“餪”,有“送食”之义。

8.“燕归来”“花落去”暗示了词描写的季节是();从“麻叶层层”“煮茧一村香”可知(乙)词描写的季节是()(2分)

9.说说这两首词表达的感情有什么不同?(4分)

________ (二)阅读下面文言语段,完成10~13照。(15分)

【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自《岳阳楼记》)【乙】月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水?盖有之矣①,若夫②远去人迹,则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士,亦安能独行以夜,而之,空旷幽绝,蕲③顷刻之玩,也哉?今余之游金沙堆④, 其具是四美者与?

(选自张孝祥《观月》) 【注】①盖:句首语气词。之:指代中秋月和近水的城郭宫室。②若夫:至于。③蕲(qí):求。玩:欣赏。④金沙堆:湖沙堆积而成的小岛,位于湖南洞庭湖与青草湖之间。本文原题《观月记》。

10.解释选文中加点字的意思。(4分)

(1) 连月不开.(2) 长烟一.空

(3) 去.人远者又胜也(4) 诚.有好奇之士

11.下列句中加点字意思相同的一组是(2分)( )

A.春和景.明/良辰美景.B.而或.长烟一空/或.以为死,或以为亡

C. 薄.暮冥冥/日薄.西山D.把.酒临风/欲把.西湖比西子

12.翻译下列句子。(4分)

(1)浮光跃金,静影沉璧。

译文:__________

(2)观中秋之月,临水胜。

译文:__________ 13.联系《桃花源记》《与朱元思书》中所描写的景物特点,任选其一写出下句,与上句组成对偶句。(2分)

上句:岳阳楼壮丽雄奇下句:

14、虹亚房地产开发公司把他们开发的一处住宅区命名为“岸芷汀兰”,请你说说商家这样命名的创意。(3分)

________ (三)阅读下面文章,完成15~18题。(16分)

失败的层次(陈鲁民)

①人生在世,无不渴望成功,但成功似乎喜欢和我们藏猫猫,主动找上门的总是以失败为多。成功,固然有层次之分,失败,同样也是分层次的。不管遭遇哪个层次的失败,只要坚韧执着,从头再来,就能走向成功。

②偶有小挫,是失败的第一层次。两军对垒,阵前较量,一时败下阵来,不足为奇,养精蓄锐,改日再战,或许就会占了上风。如果在这一层次落败,完全不必在意,三十年河东三十年河西,稍许坚持,调整好状态,就能见到成功的曙光。反之,倘若连这一点失败都经受不起,那就趁早不要出来混了。

③寻常败绩,是失败的第二层次。孙中山为推翻清朝政府,屡次起义,屡次失败,多达十几次。爱迪生试验灯泡里的灯丝,共用了6000种不同材料,最后才获得成功,这也就是说,他失败了5999次。这种失败,是对毅力与意志的考验,也是成功前的必要练兵,只要顶住了,咬紧牙关,就不难收获成功的果实。怕就怕成为习惯性失败,不思进取,还自得其乐,就像一直在失败阴影里徘徊却永远感觉良好的中国男足。

④遭受重挫,是失败的第三层次。这种失败,伤筋动骨,损失惨痛,对人的信心、信念都是沉重打击,意志薄弱者,往往会一蹶不振,但意志坚强者,仍能自我疗伤,走出失败阴影,屡战屡败,屡败屡战。拿破仑第一次兵败,虽然是重挫,但没有挡住他后来的重整旗鼓,卷土重来。司马迁受宫刑,也是遭受重挫,简直是奇耻大辱,可他忍辱负重,坚忍不拔,终于实现了他的夙愿。

⑤一败涂地,是失败的第四层次。曹操赤壁大败,那是一败涂地,望风而逃,幸亏关羽念旧,华容道上放他一马。这一败虽伤了曹魏元气,八十万大军折了大半,但毕竟实力雄厚,休养生息几年,最后还是灭了蜀、吴。倘使当初曹孟德也学楚霸王,羞于见江东父老,一头跳进长江,哪还有后来的一统大业?所以,即便一败涂地时也别灰心丧气,只要心不死,志不灭,有一线生机也不放弃,从头干起,“天不灭曹”的厚爱,说不定也会落到你的身上。

⑥全军覆没,是失败的第五层次。赵括的长平之败,勾践的会稽之败,项羽的垓下之败,拿破仑的滑铁卢之败,就是如此,基本上是

....盖棺论定,大势已去,没有东山再起的可能。您要是也失败到这个分上,我也就不再给您打气了,就请您节哀顺变吧。不过也有例外,就说勾践吧,当初不仅败得军士片甲不留,自己也被迫以俘虏身份去伺候吴王夫差。都以为他是彻底死定了,而且会死得很难看,可万没想到居然咸鱼翻身,他卧薪尝胆20年,报仇成功,创造了由惨败而大胜的战争奇迹。

⑦俗话说得好,“境由心造,事在人为”,大败面前能否同样创造奇迹,就看你我是不是勾践那块料了,有没有那股百折不挠的狠劲了。

15、说一说本文的主要观点。(4分)

____________________________________________________________________________________

16、文章第③段先明确了第二层次的失败是什么,接着列举了孙中山和爱迪生的例子并加以分析,

可是令人不解的是作者接着又列举了中国男足的例子,这个事例是否多余?为什么?(4分)_____________________________________________________________________________________

17、第⑥段中的加点词“基本上”能不能删去?为什么?(4分)

_____________________________________________________________________________________

18、结合本文作者的观点,并联系以下两则材料,说说你的体会。(4分)

材料一:无数人的失败,都是失败于做事情不彻底,往往做到离成功只差一步就停下来。

——莎士比亚材料二:错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。

人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。——选自刘心武《错过》

_____________________________________________________________________________________ (四)阅读下面文章,完成19—23题。(18分)

信任一个贼(拉斯金·邦德)

遇到安尼尔时,我还是一个贼。虽然只有15岁,但我已经是一个经验老到的“三只手”。

当时,安尼尔正在兴致勃勃地观看摔跤比赛。他大约25岁,长得又高又瘦,看起来很随和,也很仁慈。这样的人是我的最佳目标。比赛结束后,安尼尔离开。我紧跟了上去:“我想替您工作。”

“但我没钱付你薪水。” 也许我看走眼了,但我还是不死心:“您可以免费提供伙食吗?”

“你会做饭吗?” “会。”我又说了谎。

“如果你会做饭,那么我可以管你吃饭。”他把我带回了家。那天晚上我做的饭一定非常难吃,因为安尼尔把饭赏给了一只流浪狗,并且叫我离开。我赖着不走,装出一副可怜兮兮的样子。他无奈地笑了笑,摸摸我的头说:“没关系,我可以教你。”令我没想到的是,他还教我写我的名字,并且说,将来还会教我数学以及写作。

为安尼尔工作是很愉快的。早上泡茶,然后去买一天的必需品。通常,一天我扣下1个卢比。我想安尼尔一定知道,但他从不说穿。

安尼尔赚钱断断续续。这周能拿一笔钱,下周则可能颗粒无收。他的工作就是给杂志写文章。一天晚上,他带着一小捆钞票回家。他刚把一部书稿卖给了出版商。睡觉前,我看见他把钱藏在了床垫下。

我已经差不多为安尼尔工作了一个月,他给了我一把钥匙。他是我遇到的最信任我的人。然而,偷窃一个贪婪的人容易,因为你觉得他活该被偷;但偷窃一个粗心的、信任你的人很难——有时他甚至不知道他已经被窃。这使得我难以下手。

我慢慢向安尼尔的床爬过去。他睡得很安详,没有丝毫设防。犹豫了一会儿,我一咬牙,把手伸进了床垫下。摸到了那捆钱。我轻轻把钱拖了出来。就在这时,安尼尔翻了个身,脸朝着我。我一惊,迅速爬出了房间。

我直奔火车站月台,前往勒克脑的火车刚启动,我完全可以跳上去,但我却突然犹豫了。

离开火车站,我漫无目的地走着。在我作为一个贼的短暂职业生涯中,我研究过那些丢失了财物的人的脸。贪婪的人表现出恐惧,有钱人表现出恼怒,穷人则无奈地默默接受。但安尼尔,当他发现被偷窃时,他的脸上表现出的只是一种伤感。不是为失去钱,而是为失去信任。

夜深了,有点冷,还下起了小雨,我躲进钟楼里。已经是半夜了,那些钱已经被雨水浸得湿透。现在,他所有的钱都在我手上。我不能再给他做饭,不能再跟他学更多的知识。我知道,知识也许仅一天就能带给我更多倍的600卢比。偷窃很容易来钱,但是可耻,而且整天担心被警察抓。对于一个真正的男人来说,他需要的是别的东西,不是偷窃。我对自己说。

我带着紧张的心情回到安尼尔的家,他仍然在酣睡。我拿着那些钱,蹑手蹑脚走到床头。站了约一

分钟,我摸到床垫的边缘,把钱放到了床垫下。第二天早上我醒得很晚。当我从地铺上爬起来,发现安尼尔已经泡好了茶。他把手伸向我,两根手指间夹着一张50卢比的钞票。我的心瞬间变成了又沉又凉

....

的巨石

...,我想我已经被发现了。

“昨天我赚了点钱,”他说道,“从这个月开始,我可以给你支付薪水了。”

我松了一口气。但当我接过钱,发现钱还是湿的。

“今天我们开始学造句和写作。”他若无其事地说。

他什么都知道。但他的言行与眼神告诉我,昨晚仿佛什么也没发生。我对安尼尔报以最真诚的微笑,安尼尔也回报我同样的笑容,没有丝毫的做作。

(选自《少年文艺》,有改动)

19、阅读选文,概括文章的主要情节。(4分)

观看比赛,选中目标__________ 偷窃成功,逃到车站_________

20、偷窃之初,“我”觉得难以下手,原因是什么?(用文中的原句回答)(3分)

_____________________________________________________________________________________

21、结合加点的词句说说下面句子的表达效果。(3分)

我的心瞬间变成了又沉又凉的巨石

.......,我想我已经被发现了。

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22、那晚,“我”在窃取了安尼尔的600卢比后,并没有乘火车离开,而是“突然犹豫了”,请描述“我”当时的心理。(4分)

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23、假如“我”在学会造句和写文章之后,想给即将过生日的安尼尔送一张贺卡。请你帮“我”把贺卡上要表达的内容写出来。(4分)

_____________________________________________________________________________________

三、写作(60分)

24、请以“一句话的魅力”为题,写一篇文章。(60分)

要求:(1)认真审题,选择恰当的角度;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)不少于650字;

(4)不得出现真实的地名、校名和人名;

(5)书写认真规范。

初三语文试卷

李棋中学2013-2014学年初三年级学业水平测试卷 语 文 试 题 (全卷四大题共23小题。 满分:100分 考试时间:150分钟) 一、积累与运用(共18分)(1-5小题每题2分;6小题8分,每空1分。) 1.下列加点字的注音,有错的一项是( )。(2分) A 、休憩(qì) 迤逦(lǐ) 卞(biàn )和之玉 B 、萋萋(qī) 漫溯(sù) 韬(tāo )光养晦 C 、阴霾(mǎi ) 舷(xuán )窗 一骑(qì)红尘 D 、嗤(chī)笑 梵(fàn )高 磕(kē)磕绊绊 2.下列词语中,有错别字的一项是( )。(2分) A 、锤炼 流连 不屑置辩 温文尔雅 B 、禀赋 笔砚 巧言令色 举止泰然 C 、乖觉 热衷 光彩熠熠 煞有介事 D 、震慑 憔瘁 孤陋寡闻 声撕力竭 3.下列句子,有语病的一项是( )。(2分) A 、随着现代医学的发展,我们对于笑的认识,更加深刻了。 B 、笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。 C 、笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感清融洽的表现。 D 、让全人类都具有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋。 4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )。(2分) A .初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢....在新的校园里。 B .令中外游客叹为观止....的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。 C .朝鲜不顾世界各方坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起了强烈的轩.然大波... 。 D .国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情,这消息真耸人听闻....,大家一定要加强自我防护。 5.下列文学名著的表述,不正确的一项是( )。(2分) A 、法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记,其中《贝多芬传》、《米 开朗琪罗 传》和《托尔斯泰传》被称为世界“三大豪杰传”,又称为“巨人三传”。 B 、《托尔斯泰传》写的是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰。列宁称赞 托尔斯泰说:“他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。” C 、《朝花夕拾》撷取作者难以忘怀的往事生活片段,选取生动的情节和富有个性的 细节来描画人物,使笔下的人物性格鲜明,呼之欲出,给人留下了深刻的印象。 D 、《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 ————————姓名____________________班级________________________学号__________________ ———————————————————装—————————————订————————————线—————————————— — —————————————— 座位号

2019昌平区初三语文期末试卷及答案

昌平区2018- 2019学年第一学期初三年级期末质量抽测 语文试卷 2019.1 一、基础·运用(共15分) 为了让同学们更深入地了解北京文化,学校开展了“我爱北京城”主题研究活动。 1.下面是文化景观研究小组搜集整理的材料,阅读下面文字,完成(1)-(2)题。(共4分) 南囿①秋风。京城南十几里便是“南苑”,俗称“南海子”,是北京最大的湿地。早间,这里水草丰茂,林泉环绕,白云轻飘,环境优美,是辽、金、元、明、清五朝皇家狩猎场和明、清两朝皇家苑囿。从元朝开始,皇家就在这里修建“团河行宫”,驯养了许多麋鹿仙鹤,密林之中红墙黄瓦,如同世外桃①(源园)。一到深秋,凉风瑟瑟,黄绿之中尽显刚劲野趣。 大兴区采育镇的东南方向有座一两丈高的土台,百姓称之为“聚燕台”。每年秋天,燕子成群结队在土台之上聚齐,鸣叫喧闹两三天后再到南国避寒。燕子们聚齐的日子,正是京城“立秋”之后第五个戌日,也是农村庙会赶集的集日,当地叫做“秋社”,所以后人便称秋社之时燕子齐聚土台为燕京小八景之一——“燕社②秋”。(鸣知)。 注:①yòu,中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。 (1)对文中加点字的注音全都正确的一项是(2分) A. 燕京(yān)聚燕台(yān) B.燕京(yàn)聚燕台(yān)

C.燕京(yān)聚燕台(yàn) D.燕京(yàn)聚燕台(yàn) (2)根据语意,分别在横线①②处填入汉字,最恰当的一项是(2分) A.①源②知 B.①园②知 C.①园②鸣 D.①源②鸣 2.下面是胡同文化研究小组搜集的材料,阅读下面文字,完成(1)-(2)小题。(共4分) 胡同曾经是北京城市的重要象征,由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁,胡同狭窄【甲】拥挤,已经不能适应现代化大都市的生活,落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄,交通不便,影响了人们的出行【乙】房屋破旧,设施落后,降低了人们的生活品质。胡同之没落,也是无可奈何的事情。虽然许多人留恋胡同,留恋曾有的岁月,怀念邻里情谊,但是这些温情都阻挡不了胡同的没落。 ,。南锣鼓巷商业文化再次繁荣,798街区的文化艺术复兴,东交民巷成为重点文物保护街区。这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。 在迈向现代文明的旅程中,我们既要创造新的文化,也要继承和发扬优秀的传统文化。 (1)根据语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分) A.【甲】顿号【乙】逗号 B.【甲】顿号【乙】分号 C.【甲】逗号【乙】逗号 D.【甲】逗

九年级语文期末试卷分析

夏县胡张初中 2019—2020学年第一学期期末考试试题分析报告 张典明 本次试题全面考查学生的语文素养,重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题,强调了语文课程与社会生活的联系,注重语文的工具性与人文性的统一,注重于引导学生积累、感受与思考,贴近学生的生活实际,强调语文与生活的联系,很好的体现了新课标对本学期语文学习的总体要求。 一、成绩统计表 九年级139班语文学科学生参考人数10人,平均分数 75.4,及格率50﹪. 二、试题分析报告 (一)试题评价 试题的题量适中,难易适中,有较强的区分度,准确的考查学生的语文实际水平。试题有以下几个特点:1、更加注重能力考查,着重考查学生的对语言的实际运用能力、阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。2、注重创新意识、创新能力的考查。加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。3、贴近社会,贴近生活,注重学生的情感体验,强调情感、态度、价值观教育。统观试题,感性和理性完美统一,学生在答题的过程中无疑受到一次思想教育和情感的陶冶。

(二)试题亮点:融入了主题实践性活动的考查,考查形式内容多样化,涉及知识点全面。本次大作文内容贴近生活,选材较易。 三、测试结果分析 本次考试人数10人,及格5人,5人不及格,最高分103,最低分57.5。 第一部分读写:失分较多的是理解性填空,由此可以看出,学生对诗文的掌握不够牢固。失分原因在于学生审题不仔细,表意不清。 第二部分是读思:古诗文考查,形式活泛,内容简单,但得分率较低,学生失误原因是语言组织不够恰当。 课内外文言文考查,失分关键在于不会学以致用,不多做思考。再则教师对文言文复习的局限性,这也让我看到了教学中的漏洞。 第三部分考查的是读写,共70分。都是根据材料,自选角度写一段文字,对于基础薄弱的学生有些难度,总体得分不高。接下来是大作文。从得分看,学生之间的差距大,好的文章主题鲜明,言辞流畅、精彩、字迹也漂亮、工整;而差的主题确立有误,甚至还有的学生根本没有主题;而且发现许多学生的“文体观念”很淡薄,基本技能缺失。同时,卷面的差异也很大,因而一定要加强写字训练。 四、针对以上存在问题,今后采取以下措施

【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案

九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷(100分) 一、语文基础知识积累(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分) A、汲.取(jí) 阴晦.(huǐ) 徒跣.(xiǎn) 孜孜 ..不倦(zīzī) B、愕.然(è) 滞.碍(zhì) 缟.素(gǎo) 咨诹.善道(zōu) C、惘.然(wǎng) 拮据.(jū) 牡蛎.(lì) 舴.艋舟(zhà) D、发窘.(jiǒng) 恣睢 ..(zìsuì) 鸿鹄.(hú) 一抔.黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是()(3分) A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是()(2分) A、妄自菲薄 ....,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ....的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ..... D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ....。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()(2分)比喻,表现了水多、柔的特点。) B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。) C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。) D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。) 5.依次填入下文中横线上的词语,最恰当的一项是()(2分) 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的,有春的绚丽,有夏的,有秋的,更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄

初中语文试卷及复习资料

一、基础知识(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)莫说相公痴,。(张岱《潮心亭看雪》)(1分) (2)我欲乘风归去, ,。(苏轼《水调歌头》)(2分) (3)李商隐《无题》通过传说找到慰籍自己的途径,表达了自己情感的诗句是:,。(2分) (4)山水之乐, 。(欧阳修《酵君亭记》)(1分) (5)默写范仲淹《渔家傲,秋思》的下片,。4分) ,,, ,。 2.根据拼音写出相应的词语,(每小题1分,共4分) (1)不要轻视了事业对精神的rúyǎng()或反之的腐蚀作用。(2)一个衣服lán lǚ()的年老水手拿小刀一下撬开蚝,递给两位先生。 (3)暴风雨jiésīdǐlǐ()地开始,顿时天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 (4)要论中国人,必须不被搽在表面的zì qī qī rén()的脂粉所诓骗。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.国王的礼貌是格守时间 ....。 B.假如恨比爱多,小屋就会凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形. 销骨立 ...。

C.黄果树瀑布崩泻而下拍石击水,发出轰然巨响,如雷贯耳 ....,气势磅礴。 D.你的话让我顿开茅塞 ....,心里一下子亮堂了。 4.对下列语病修改错误的一项是()(3分) A他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面) B.佛罗多的爸爸和哥哥两人挣来的线钱还不够养活一家人的生活。(删除“的生活”) C.现在同学们选出了组长,负责掌握同学的生话及学习的管理。(应删去“的管理”) D.你昨天跟老师说的,其实是过虑的想法。(应删去“的想法”) 5.阅读下面材料,按要求作答。(4分) 木棉树,别称攀枝花、莫连,红莉、莫连花、红棉、班芒树,是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木,高10-20公尺,木棉树为木棉科落叶乔木,原产地不明,广泛分布于热带地区,我国南方普遍栽植,木棒花可入药,把新鲜掉下来的木棉花晒干,晒干了的木棉花有药用值,解毒清热驱寒去温,用干木棉煮粥或煲汤。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过30字,(2分) 答 (2)根据材料内容,以“木棉花”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。(2分) 答

初三语文期末试卷及答案

燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用(共26分) ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字,完成(1)--(2)题。(共4分) 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪倚势强夺,后人作诗以讽其事,故此得名沁园春。沁园春调分上下两片.(piān piàn),共114字。本词牌格调.(diào tiáo)奔放,宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬,中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下,准备渡黄河东征。2月初,部队到达陕西清涧县袁家沟,2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间,毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上(视察视查)地形。目睹雪后的壮丽景色,展望革命的灿烂前景,怀着战胜敌人的必胜信心,毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首(气吞山河气壮山河)的壮丽词章。(1)文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分) A.片(piān)调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片(piàn)调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片(piàn)调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片(piān)调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 (2)对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是(2分) A“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句中,千里、万里两句运用互文修辞,即千万里冰封千万里雪飘,突出了开阔的意境,宏大的气魄。 B “大河上下,顿失滔滔”一句,顿失二字突出了天寒地冻,河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇,原驰蜡象”一句,化静为动,以动态写静态,说山、原在舞在驰,传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃,生动活泼。 D “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”一句,“只识”二字带有赞美赞颂之意,弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。

初三语文期末试卷分析(2020年九月整理).doc

初三第一学期期末考试语文试卷分析 一、试卷总体情况分析 1、本试卷题型为语言积累与运用题、阅读理解题与作文,分值分别为25分、45分、30分。满分100分。试卷总体难度中等,紧紧围绕教材重点内容,结合社会热点命题,有利于绝大多数学生获得一定的学习成就感,同时也有利于一定的分数区分度。 2、注重基础知识的掌握和理解。语言积累与运用部分的题目,直接考察学生对书后生字词的掌握,对古诗文的背诵与记忆,对文学常识的理解,对文字大意的概括,贴合教材与现实的紧密关系。 3、注重考察学生多种文体的阅读理解能力。本试卷中,分为现代文阅读、议论文阅读和课内文言文、古诗词阅读。初三学生第一次接触议论文文体,在期末考试中有所体现,同时覆盖学生比较熟悉的记叙文,考察的课内文言文也是近年来中考的重点篇目,重点突出,目标明确。 4、作文题目切合学生实际,让学生有话可说,有情可表,不少学生能够在作文中写出自己的真情实感,叙事手法多样灵活,高分作文比较多。 二、做得较好的试题及原因分析 1、纵观学生的试卷,做得较好地试题为:基础部分选择题、现代文阅读,课内文言文阅读以及作文。 2、原因分析如下: (1)在本学期教学工作中,始终将字词的理解运用和课内文言文背诵作为重点,经常利用早读课给学生听写课后字词,默写课文,利用正课给学生讲解病句,总结积累知识要点,久而久之,学生的字词功底较为扎实。课内文言文也是教学重中之重,让学生反复记忆,并经常以中考原题佐之,使学生如临实景,增加实战经验。 (2)将随笔融入到学生的日常作业中,使学生形成时常动笔的习惯,做到提笔有话说,看到题目之后心里就能有思路。故而此次作文学生整体进步较为明显。

初三语文期末试卷及答案

2017-2018学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2018.1 一、基础·运用(共16分) 同学们开展语文课外学习活动,其中一组的探究主题是“中国梅花文化”,以下是同学们整理的材料。请根据要求,完成第1—7题。 自古以来,梅花就是中国文人喜爱的形象之一,这种喜爱起自《诗经》,历经汉魏、隋唐,到了宋代进入颠峰时期。林和靖以一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写 1“遥知不是雪,为有暗香来”,王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然;“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守;而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝”一句,则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”,极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。 可以说,中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。它隐逸孤清,高洁傲然,坚贞自守,高标俊逸,成为凌寒绽放于冬日的精神之花。历经岁月磨砺,梅花的象征意义丝毫不减。一代领袖毛泽东的“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑”,更是赋予了梅花乐观坚韧○2昂扬向上的民族精神。 梅花的形象不仅存在于诗歌中,还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。这形成了中华民族特有的一种文化现象,值得同学们探究并关注。 1.材料的第一句有一个错字,最后一句有一处语病,请你分别找出来并加以修改。(2分) 错字修改:将“”改为“” 句子修改:将“”改为“” 2.里填入恰当的标点符号。(2分) 3.同学们探究“咏梅诗”时,发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。下列表述有误的一项是(2分) A.“遥知不是雪,为有暗香来”一句用拟人手法,赋予梅花以丰富细腻的情感,表现出梅花凌寒傲雪的风姿。 B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”一句使用对偶,对仗工整,意境脱俗,是咏梅的佳句。 C.“无意苦争春,一任群芳妒”一句将梅花人格化,表达了其与世无争的坦荡和对自我追求的坚守。

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2015—2016学年度第二学期第一次阶段检测 初三年级语文学科试卷 第一部分(20分) 一、积累运用(共20分) 1.读语段,根据拼音写汉字或给加点字注音(依次填写)。(4分) 多想再次zhù()立在夕阳下,深情凝望故乡,广袤的原野生机盎()然,古朴的村庄静mì()安详,劳作归来的人们扛着农具,说着笑话,乡音弥漫……如今高楼拔地而起,道路四通八达,故乡的风景在岁月的烟尘中渐渐远去,成为一个可望而不可jí()的梦…… 2.默写古诗文。(8分) (1),怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)(2)曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)(3),欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(4)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)(5)了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子》)(6),铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(7)《陋室铭》中“,”两句写出了陋室环境恬静雅致,令人赏心悦目。 3.下面这段文字有两处语病,请填出句子序号并写出修改意见。(4分) ①妈祖文化园位于泗阳船闸西南侧的如意岛上,②是全球近5000多座妈祖庙中罕见的集水利、生态、风光及妈祖文化为一体的多元文化旅游景点。③中华妈祖文化交流协会秘书长庄美华表示:“泗阳在景色宜人的大运河中间建设妈祖文化园,弘扬、挖掘悠久的妈祖文化,④必将促进泗阳旅游、经济、文化等方面的繁荣发展。” (1)第句,修改意见是: (2)第句,修改意见是: 4.阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料,完成下面的题目。(4分) 时间 2010年2011年2012年2013年 内容 电子阅读 32.8 38.6 40.3 50.1 运用率% 材料二:随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2012年减少了1.95分钟。2013年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2012年增加了5.18分钟。

初三语文试卷及答案模板

2013--2014年第二学期初三语文考试试卷 本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。 一、积累与运用(共15分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分) A.毛骨悚.(sǒng)然字帖.(tiè) B.锐不可当.(dānɡ)剽.悍(pi āo) C.纷至沓.(tà)来龟.(jūn)裂D.消.声匿迹(xiāo) 关卡.(kǎ) 2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分) A.就算她被悔愧驱遣着将花送回原处,那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫.掠.。 B.很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得絮叨 ..起来。 C.春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后 ....,流连忘返。 D.父母发愁、焦虑时,不要掉以轻心 ....,要仔细询问,看看自己能否替他们排忧解难。 3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) 蒋氏大戚,汪然出涕.曰:“君将哀而生.之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向.吾不为斯役,则久已病.矣。” A.汪然出涕.曰涕:眼泪。 B.君将哀而生.之乎生:使……活下去。 C.向.吾不为斯役向:从前。 D.则久已病.矣病:生病。 4.填入下列语段横线上最恰当的一组词语是(2分) 不管是还是重建,对废墟来说,都是不足取的,对圆明园的态度,要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,再造一座的圆明园,只能是得不偿失。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁愤不见了,历史的感悟不见了。 A.修造保存崭新不是而是 B.修造保管时新不但而且 C.修缮保管时新不是而是

最新部编人教版九年级语文下册期末试卷(带答案)

九年级语文测试题附参考答案 一、选择:(1-6每小题2分,7-12每小题三分) 1.加点字注音有误的一项() A.头晕目眩(xuàn)啜泣(chuò)吮吸(shěn) B.采撷(xié)倔强(jué )潸然(shān) C.扼制(è)不屑(xiè)繁衍(yǎn) D.枯萎(wěi)栖息(qī)擎天撼地(qíng) 2. 有错别字的一项是() A.陡峭竟赛问心无愧 B.懊悔蹂躏坚持不懈 C.酿蜜娴熟七窍生烟 D.侥幸清澈一尘不染 3.成语运用不恰当的一项() A.对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情,我就肃然起敬。 B.每天晚上我走到这个地方,总是心惊肉跳,不晓得会遇到什么东西。 C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》,我都会被感动潸然泪下。 D.会操比赛开始了,同学们昂然挺立地走进比赛场地。 4.修辞判断有误的一项() A、他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。(比喻) B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢?(反问) C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(拟人) D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张) 5.下列各句,没有语病的一项是() A.校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B.牧童牵着牛在吃草。 C.李明同学很勤奋,也很智慧,他的数学成绩在班里遥遥领先。 D.一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 6. 诗词搭配有误的一项() A 《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝——忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B 《水调歌头》——苏轼——宋朝——但愿人长久,千里共婵娟 C 《过零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D 《饮酒》——陶渊明——晋朝——采菊东篱下,悠然见南山 二、古诗文填空:(10分) (1)山气日夕佳,。 (2),化作春泥更护花。 (3)东风不与周郎便,。 (4),都护铁衣冷难着。 (5)人生自古谁无死?。 (6),拔剑四顾心茫然。 (7)予观夫巴陵胜状,。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;,气象万千。 (8)蝉则千转不穷,。鸢飞戾天者,望峰息心;,窥谷忘反。 三、阅读 阅读下面文段,回答文后问题。 ①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:

初三下学期语文试卷(有答案)

初三语文试卷 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、积累运用(32分) 1.下列加点字注音,全部正确 ....的一项是(2分)(▲) A.翩跹.(xiān)嫉.妒( jí)古刹.( shà)呜咽.(yàn ) B.亘.古(gèng)妩.媚( fǔ)褴褛.(lǚ)殷.勤(yīn) C.对称.(chèng)迸.溅(bèng)押解.(xiè)教诲.(huì) D.血渍.(zì)酿.造(niàng)诘.责(jié)相形见绌.(chù) 2. 下列各句中,加点词语使用正确 ..的一项是(2分)(▲) A.随着地球环境的进一步恶化,“节能减排”正成为炙手可热 ....的话题。 B.经过忍辱负重 ....的刻苦训练,她终于夺得了全国公开赛的冠军。 C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹 ....了。 D.庆祝晚会上的小品表演让台下观众忍俊不禁 ....地开怀大笑。 3.下列各句中,没有语病 ....的一项是(2分)(▲) A. 在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结,是陈晨同学取得优异成绩的经验。 B. 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 C.经过事实的教育,使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。 D.在本次比赛中,皇家马德里队为了夺冠,尽遣全部主力队员上场。 4.下列解说有误 ..的一项是(2分)(▲) A.“快回来!”陈奶奶大声喊着:“前面的路都被堵上了!” 解说:这一句冒号使用不正确。 B. 我不是一个一遇到困难就后退的懦夫。 解说:这个句子的主干是“我是懦夫。” C. 勤劳勇敢独立思考骗取信任心情舒畅 解说:这四个短语结构各不相同。 D. 池塘里的荷叶虽然是绿油油一片,但是变成残荷的日子也不会太远了。 解说:这是转折关系的复句。 5.下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确 .....的一项是(3分)(▲) A. 萧红,现代女作家,《呼兰河传》是一部自传体长篇小说。课文中节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起的快乐时光。 B.《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》,《诗经》又称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌作品305篇。

西城区初三期末语文试卷及答案

北京市西城区第一学期期末试卷 九年级语文 2020.1 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个 ..符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的是 A.污秽.(huì)隔阂.(hé)断壁残垣.(yuán) B.恣.意(zì)剔.除(tì)妄自菲.薄(fěi) C.自诩.(xǔ)提.防(tí)言简意赅.(gāi) D.强.迫(qiǎng)脊.梁(jǐ)惩.恶扬善(chěng) 2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的是 A.他说起话来,向来都是抑扬顿(挫、错),韵味十足,很受学生欢迎。 “挫”有转折的意思,“错”有“交叉着”的意思,横线上应填“挫”。 B.科考队计划对长江中下游干流江豚的种群数量和分布等现状进行考(察、查)。 “查”有“检查”的意思,“察”有“调查”和“仔细看”的意思,横线处应该填“察”。 C.王明因家境困难,无法进行手术,在家人一(愁、筹)莫展之时,红十字会派人送来了捐款。 “愁”有“忧虑”的意思,“筹”有“计策、办法”的意思,横线处应填入“愁”。 D.随着城市化发展的进程,大批农村青年进城务工,导致农村有相当一部分土地荒(费、废)。 “费”有“用的多”的意思,“废”有“不再使用”的意思,横线处应填“废”。 3.下列加点成语或俗语使用不恰当的是 A.玉不琢不成器 ......,年轻球员需要经过不断地磨炼,才能成为一个优秀的球员。

B.面对诱惑,有些人听不进别人的劝告,以致上当受骗,正所谓:一叶障目 ....,不. 见泰山 ...。 C.中华民族的文化博大精深,对于它的传承,新世纪的大学生有义不容辞 ....的责任。 D.让我们扬起风帆,校准理想的罗盘,去迎接风雨,经受考验,切莫随波逐流 ....,茫然前行。 4.下面语段中,依次填入关联词语最恰当的是 “一座恭王府,半部清朝史。”此话没错。是这所宅邸的三个主人——和珅、庆郡王永璘、恭亲王奕,宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地,或者是富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园 林,为恭王府带来了无穷魅力。 A.不仅或者都 B.不仅而且都 C.无论还是因此 D.无论还是都 5.依次填入横线处的语句,顺序最恰当的是 个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人。。 ①登上停泊在御码头的龙舟画舫 ②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点 ③当年乾隆皇帝三下扬州,曾以天宁寺的西苑作为行宫 ④沿河漫步西行千余米,清代八大刹之一的天宁寺就在这里 ⑤可以领略“两堤花柳皆依水,一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光 A.②④③①⑤ B.④②③①⑤ C.④③②①⑤ D.②④⑤①③6.下列文学常识搭配有误的是 A.《江城子密州出猎》苏轼宋朝 B.《范进中举》吴敬梓明朝 C.《我的叔叔于勒》莫泊桑法国 D.《望江南》温庭筠唐朝 二、填空题(共8分)

初中语文期末考试试卷分析

2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务,全面提高学生的文化素养,在教学工作中,能做到因材施教,扬长避短,特将本次期末考试情况分析如下: 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看,学生的优秀率太低,所以今后要多抓促优秀率,以促更多的学生在语文方面表现突出,也要多帮助那极少数掉队的同学,帮助他们树立信心,指导他们科学的学习方法,以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合,引导学生去认识生活、体味生活,滋养人文思想。本试卷共四大块,即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作,卷面分值为120分,试题以新课标思想为指导,努力体现新课程的教学理念,力求指导教学,培养语文素养。从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,并较为灵活,以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求,注重语文学科的生活性、思想性,让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中,范

围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等,目的在于促进学生扩展阅读量,增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明文的文本理解。内容丰富,形式灵活,有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试,全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力,并要求学生对一些相关现象发表自己的意见,灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览,有所积淀,方能游刃有余。 4、作文命题,不仅给学生较广阔的取材导向,结合学生实际,使不同层次的学生都能有话可说,并对写作基础好的学生也是一种挑战,想要写好又得下一番苦功,更重要的是在于锻炼学生的写作能力,也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。 三、答题情况分析: 1、试卷第一部分是"积累和运用",包含6个小题,共27分,学生失分较多的题目有第4题名著考查。第5题语言实际题:主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有:①祝贺短信格式不正确;②设计的问题没有结合两则材料。 2、第二部分是现代文阅读,课外阅读两篇,失分比较多,尤其是《十枚分币》的阅读题,失分较多。 3、第三部分是文言文阅读题,包含6个小题,共16分,学生失

初三语文期末考试试卷及答案

初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

初三语文试卷及答案

九 年 级 语 文 命题:朱祥麟 校对:钱蓉蓉 成绩__________ 一、积累与运用(共30分) 1.阅读下面文段,根据拼音写汉字。(4分) 别说,曾经c āng ( )海,余情未了;别说,众里寻他,m ò( )然回眸;别说,画眉深浅,缱qu ǎn ( )缭绕;只说,行到水穷处,该是坐看云起时;只说,人生如花,且让你我ni ān ( )花微笑! 2.选出下列标点符号正确的一项(2分) ( ) A.好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了。 B.我家有一个大花园,这花园里,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。 C.孟子说:“大而化之之谓圣。 ”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。 D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。 3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( ) A.这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。 B.阅读,让平庸繁琐和纷乱无序的日子变得充实和丰富。 C.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日益逐步消退。 D.记得当年我认识他的时候,还只是七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,前六题每题1分,第⑦题2分) (1) ,见端以知末。 (2) ,则无败事。 (3)受任于败军之际, 。 (4)俄顷风定云墨色, 。 (5)山重水复疑无路, 。 (6)持节云中, 。 (7)“愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,李清照《武陵春》中 描摹愁思之重的绝妙好句有“载不动许多愁”。请你写出描写“愁”的古诗词(连续两句): , 。 5.名著阅读。(5分) (1)《朝花夕拾》中的《 》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学 的经过。作品批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《 》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。(2分) (2)现在的人一般都知道无常有黑白之分,无常还戴着二尺来高的帽子,帽子上写字,白 无常写着“一见有喜”,黑无常写着“一见发财”。 很简单的八个字却体现了人们的“生活幸福,腰缠万贯”的普遍愿望。从文字内容我们可以看出鲁迅也比较喜欢 。你能说说鲁迅喜欢他的原因吗?(3分) 6.专题与综合实践活动。(9分) 每年的母亲节(5月11日),你所在的年级都要举行一次专题班会,今年班会的主 题是“耳边响起母亲的叮咛”,请你参与这次活动。 【活动一:名言集萃】年级组将在走廊橱窗里展示同学们搜集到的有关“母爱”的名言,你提供的两则是:(2分) (1) (2) 【活动二:短信比赛】来自山东的徐佳鑫同学创写的作品《山里母亲》荣获一等奖,请你以评委的名义写上几句“获奖理由”。(40字左右,3分) 母亲这辈子只识三个字,那是她的名字。母亲这辈子只做一件事,那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望,那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰,那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。 【活动三:真情描述】九年级(2)班别开生面地邀请了各位同学的母亲来班级参加“耳边响起母亲的叮咛”互动活动。张小羽创作的剪纸画(右图)赢得了所有人的喝彩。 请以画中孩子的口吻写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求:语言鲜明、生动,运用两种修辞方法。(4分) 二、阅读理解(共60分) (一)阅读下面这首宋词,完成下列试题。(6分) 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 7.(1)词的上阙描绘了什么样的景象?(1分) (2)“平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦”两句选择典型形象描写景物,很有特色。试作 简要赏析。(3分) (3)词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?(2分) (二)下面这段文言文,完成8~11题。(14分) 晏子治东阿①,三年,景公召而数(sh ǔ)②之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子

2018.1朝阳区初三语文期末试卷

北京市朝阳区2017~2018学年度第一学期期末检测 九年级语文试卷(选用)2018.1 学校姓名准考证号 一、基础·运用(共15分) 学校准备出一期以“走进博物馆,阅读文物的前世今生”为主题的校刊,请你帮助编辑部完成以下任务。 【任务一】阅读本期校刊的卷首语,完成1-2题。(共6分) ①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示,因为我国文博资源丰富,使用率却不算高,国人平均每两年才进一次博物馆,而在欧美国家,居民平均每年要走进博物馆三到五次。③今天,博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期,藏品不断汇聚,展览不断丰富,展陈方式也更多样。④和我们一起走进博物馆,(guān zhào)照当下,(huí sù)过去,了解我们的文化。⑤你会和我一样,每一次都觉得开卷有益。 1.根据拼音在横线处填写词语,正确的一项是(2分) A.观照回朔 B.关照回朔 C.关照回溯 D.观照回溯 2.文段中有两个句子表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分) 句子修改: 【任务二】有同学为栏目创作了一首小诗,阅读诗作,完成3-4题。(共4分) 每一件文物, 都是记载.历史变迁的珍贵档案。凝视你, 寻觅曾经的沧海桑田。每一座博物馆 都是守护中华文化的珍贵宝库。走进你, 感受文明的博大精深。 3.对加点字的读音和和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) A.记载. zài “化”第三笔是“丿” B.记载. zǎi “化”第三笔是“乚” C.记载. zǎi “化”第三笔是“丿” D.记载. zài “化”第三笔是“乚” 4.请为这首小诗续写一节,内容、语言与前两节保持连贯自然。(2分) 答:

九年级语文上学期期末试卷分析

2017—2018学年度海口实验中学 九年级上学期语文期末试卷分析 语文组 本次命题以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课程改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试应考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。 一、整体情况 本次考试,试卷难度系数为0.66,难度比例(难:中:易)比值为0:14:9,信度值为0.8,区分度为0.4。本次试题共有23道题,主观题19题,分值占比93.33%,客观题4题,分值占比6.67%,试题满分为120分,考试时间为120分钟。我校参加考试的学生总共有606人,其中最高分为113分,最低分为1分,平均分为79.4分,期中考试平均分为81.5,可见整个年级的整体成绩浮动不大,及格率为71.78%,期中考试及格率为75.25%,下降了3.47个百分点,校优秀率为10.23%,相较于期中考试8.64%,上升了1.59个百分点,相较于期中考试,我们有了进步。我们的优秀率在上升,但是也出现了退步的学生,我们的标准差值和低分率在扩大。 二、试卷结构 本次试卷分为四个板块,共有23个小题:(一)基础知识与运用(20分);(二)古诗文积累与阅读(25分);(三)现代文阅读(25分);(四)作文(50分)。现对这次试卷的答题情况作了分析,以便

准确地了解学生对知识的掌握情况,更好地开展教学工作。 三、知识点掌握情况 通过分析,我们发现,在这次考试中,关于文言文字音,记叙类文体的个性化阅读,记叙类文体人物形象分析是学生得分比较高的题,文学常识,病句辨析,古诗词鉴赏,说明文写作技巧及特色,说明文语言特点这几类题是学生丢分比较严重的题。 四、学生答题情况及应对措施 第一板块:基础知识与运用(20分) 第2小题,汉字辨析与改正,得分率为73.64%,相较于期中考试同类型题的55.48%得分率,有所提高,这和我们老师在考前专攻字形字音的复习是离不开的。第5小题,排序题,学生得分率仅为48.84%,这主要是因为我们没有让学生接触过这类型的题,学生不太懂得从句子中找到联系。语段排序是新课标对学生的能力要求之一,也是中考考点之一。但是一般来说,中考里排序题一般考察课内重点文段,这就要求我们在复习过程中要重视课内名家名篇的名段。 第6小题,病句辨析题,得分率58.09%,相较于期中考试的38.7%,这个知识点的得分有所提高。在期中考试的分析结束后,我们老师也意识到,这届学生真的只能靠不断地反复的去练习,才能提高他们的成绩,有一刻的放松都是不可以的。 第二板块:古诗文积累与阅读(25分) 第9小题,默写题,得分率为50.47%,期中考试为73.17%。期中考试的出题范围较为狭小,学生背诵,考前复习都比较有方向。但

初三语文试题

初三语文试题 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初三语文试题》的内容,具体内容:语文考试在我国有着悠久的历史,下面是由我分享的初三语文试题,希望对你有用。一、语文知识及运用(30分)1.下列句子加点字注音正确的一项是( )(3分)A... 语文考试在我国有着悠久的历史,下面是由我分享的初三语文试题,希望对你有用。 一、语文知识及运用(30分) 1.下列句子加点字注音正确的一项是( )(3分) A.倔强(ju) 阔绰(chu) 叱咤风云(ch) B.慨叹(kǎi) 澎湃(bi) 销声匿迹(n) C.饶恕(sh) 狡黠(ji) 迥乎不同(jiǒng) D.静穆(m) 梦寐(mi) 味同嚼蜡(jio) 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷的生活,就在那如水的平淡中。 B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍。 C.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。 D.拿到最新一期的《读写舫》,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。 3.下列句子中,比喻不贴切的一项是( )(3分) A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。

B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。 C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。 D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。 4."不要以为快乐是自私的,当我们快乐的时候,我们就播种快乐的种子。"该句放入下面语段中最恰当的一项是( )(3分) (A)人是可以独自快乐的,因为人的感觉不相通。(B)既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼,也就没有人能指责我们的独自快乐。(C)我们把快乐传染给周围的人,我们善待周围的世界。(D)从这个意义上说,快乐不仅仅是一种情绪,更是一种德行。 5.一位同学读了培根的《谈读书》,做了一则读书笔记,请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容,(要求:用自己的话概括,句式不限)(4分) ①读书价值颇多:足以怡情,足以傅彩,足以长才;② :狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书;③ :书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。 6.灵活运用词语,能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)(3分) 示例1:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。(鲁迅《社戏》)

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