1. Dawson’s Chess (0.137) and Dawson’s Kayles (0.07)

1. Dawson’s Chess (0.137) and Dawson’s Kayles (0.07)
1. Dawson’s Chess (0.137) and Dawson’s Kayles (0.07)

Author:Thane E Plambeck,thane@https://www.360docs.net/doc/6116528657.html, February11,2005

1.Dawson’s Chess(0.137)and Dawson’s Kayles(0.07)

In this note,we give a complete analysis of misere Dawson’s Chess to heap size 30using quotient semigroup machinery.See[TTW]for background information.

1.1.Background.In an unpublished research note[F],Thomas S Ferguson writes:

Among many imaginative fairy chess problems of T.R.Dawson

(1935),Problem80asks for the solution of a game that has become

to be known as Dawson’s Chess.

Given two equal lines of opposing Pawns,White

on3rd rank,Black on5th,n adjacent?les,White

to play,at losing game,what is the result?

It is understood that a capture must be made when possible.

In terms of removing counters from piles,the rules may be de-scribed as follows:(1)a pile consisting of a single counter may

be removed,(2)two counters may removed from any pile,and(3)

three counters may be removed from any pile and if desired that

pile may be split into two parts.This game is a member of the

class of octal games of Guy and Smith[GS]—speci?cally.137in

their notation.Under the rule that the last player to move wins,

Guy and Smith show that the game has a remarkable analysis with

a Grundy function[nim sequence]eventually periodic of period34.

However,under the rule proposed by Dawson that the last player to move loses,the game becomes more di?cult to analyze.As a

partial analysis,Dawson gave some tentative results.

For small values of n,up to at least50,?rst player

loses if n equals1,2,6,7,or11,modulus14.In

the case of remainder4mod14,the?rst player

wins whatever move he playes?rst,e.g.for cases

4,18,and32?les.

Since a straightforward analysis listing winning listing winning po-

sitions becomes exceedingly di?cult for values of n beyond20,one

wonders how Dawson,so obviously gifted with combinatorial skills,

carried out his analysis to n=50.

In1974with the aid of a computer at UCLA,it was discovered that Dawson must have made an error in his analysis,since(1)

the?rst player can win with n=43by moving the central pawn

(eliminating the three central?les),and(2)for n=32,the?rst

player can make a losing moving by moving the5th or11th pawn

from the end.

In this note,we show these two facts without the aid of a com-puter using the analysis of mis`e re games developed by Conway

[ONAG].We then give a complete analysis of Dawson’s chess when

all piles are of size less than21...

Dawson himself summarized the situation very well in Caissa’s Wild Roses([D], pg13):

This recondite analysis may be commended to any mathematician.

1

2

1.2.Cousin relations.Dawson’s Kayles(.07)and Dawson’s Chess(.137)are ?rst cousins[WWI]—a heap of size n in Dawson’s Kayles behaves the same as the heap of size n?1in Dawson’s Chess,in both normal and misere play.The game.4 is a second cousin of Dawson’s Kayles—a heap of size n in.4behaves the same as a heap of size n?2in Dawson’s Kayles.Winning Ways(pg93)points out that that the nim sequence of.17is obtained from those for Dawson’s Kayles by nim-adding 1when n is odd.

1.3.Nim sequences,genera,and canonical forms.Figure1shows genera for 0.07to heap size47,and Figure2shows its normal play nim sequence,which has period34and originally appeared in[GS].It also appears on pg89in[WWI].

This sequence is periodic of length34after seven exceptional values

G(0)=G(34)=G(14)=0,

G(16)=G(17)=G(34)=2,

G(31)=2.

1234567

0+0112031

7+103143132052024146

14+05057205202314313002

21+103111331431031205201431113

28+0120405645057220714875457002

35+103111321420031306311431113

42+01203313053122021720

49...

Figure1.G?-values for0.07

n012345102030

------------------------------------------------------------------------

0+0112031103322405223301130211045274

34+0112031103322445523301130211045374

68+8112031103322445593301130211045374

102+8112031103322445593301130211045374

136+811...

Figure2.The Remarkable Periodicity of Dawson’s Chess For mis`e re play,[WWI](pg418)tabulates42terms of the genus sequence and arranges them in rows of14values.We’ve rearranged them into rows of seven values in Figure1.Conway[ONAG]gives a table(pg145)of.4mis`e re values to heap size14.Allemang[A1]gives the“blurry”genus sequence of.07(in which all nim heap equivalents equal to4or greater are replaced by a single#symbol)to heap size48.The genus sequence of.17is obtained from by nim adding1to every symbol appearing at an odd heap sizes(see Figure3).

Figure4gives the results of a computer analysis of canonical forms for the?rst 23heap sizes of misere Dawson’s Kayles,recapitulating information that appears in chapter13of[WWI],and which also appears in[F].Figure4uses the following symbols to abbreviate canonical forms:

3

1234567

0+1102130

7+113143122052034146

14+15057314312205203113

21+103100231431120205200520113

28+...

Figure3.The G?-values for0.17are closely related to those of.07

heap game canonical form

h[1]n[0]={}

h[2]n[1]={n[0]}

h[3]n[1]={n[0]}

h[4]n[2]={n[0],n[1]}

h[5]n[0]={}

h[6]n[3]={n[0],n[1],n[2]}

h[7]n[1]={n[0]}

h[8]n[1]={n[0]}

h[9]n[0]={}

h[10]a4[1,2]={a[4],n[1],n[2]}

h[11]n[3]={n[0],n[1],n[2]}

h[12]h[12]={a[5],a4[1,2],n[0]}

h[13]n[2]={n[0],n[1]}

h[14]h[14]={h[12],h[17],a[4],n[1],n[3]}

h[15]n[0]={}

h[16]h[16]={h[14],h[19],g$494,n[0],n[2]}

h[17]h[17]={a[5],a4[1,2],n[0],n[3]}

h[18]n[2]={n[0],n[1]}

h[19]h[19]={h[12],h[17],a[4],n[1]}

h[20]n[3]={n[0],n[1],n[2]}

h[21]g$2135={g$1608,h[14],h[19],a[5],a4[1,2],n[2]}

h[22]g$3715={g$3172,g$3323,g$3583,h[19],a4[1,2],n[0],n[3]}

h[23]g$3962={g$2135,h[12],h[16],g$816,g$884,n[3]} ..........

Figure4.The increasingly complicated canonical forms of single-

heap misere Dawson’s Kayles positions at heap sizes21,22,and

23belie its relatively simple underlying misere quotient Q0.07(24),

which has only twenty-four elements.

(1)h[k]stands for the single heap of size k in misere Dawson’s Kayles;

(2)n[k]stands for the misere nim heap of size k;

(3)a[2k]stands for the sum of k copies of the nim heap of size two

a[2k]=n[2]+···+n[2]

;

k copies

4

(4)a[2k+1]=a[2k]+n[1]stands for the sum of k copies of the nim heap of

size two with a single nim heap of size1:

+n[1];

a[2k+1]=n[2]+···+n[2]

k copies

(5)a4[1,2]stands for the game with options a[4],n[1],and n[1];

(6)g$xxxx symbols stand for other games whose canonical forms we suppress

for the sake of brevity.

The positions in Figure4reduce to nim heaps n[k]until heapsize10,when the game a[4]=n[2]+n[2]?rst appears as an option of h[10].Amongst the larger heap sizes,the equations

h[17]=h[10]+n[1]

h[19]=h[12]+n[1]

genus(h[10])=genus(h[19])

genus(h[12])=genus(h[17])

are striking,as well as the appearance of h[17]and h[19]as fully-reduced options of h[14]and h[16],respectively.

Because canonical forms for single heaps in Dawson’s Kayles get increasingly complicated beginning at heap size21(and sums are even worse!),this approach to Dawson’s Chess starts to become increasingly unwieldly.

To extend the analysis,we study its quotient semigroup instead.

1.4.Building up the Dawson quotient Q0.07.Let the notation Q0.07(n)stand for the misere quotient of Dawson’s Chess played with the additional restriction that no heap is larger than size n.We hope to solve the game by?nding that these quotient semigroups eventually stabilize.

1.4.1.Q0.07(9).We begin with Q0.07(9),which is tame with the presentation

Q0.07(9)={x,z|x2=e,z3=z},

and the pretending function

123456789

.

0+e x x z e xz x x e

As usual,we use the symbol e for the identity of the semigroup.The identity corresponds to the endgame.The symbol x corresponds to the misere nim heap of size1,and z to the misere nim heap of size2.

Q0.07(9)is a six element semigroup with elements

{1,x,z,z2,xz,xz2}.

It partitions into P-positions

{x,z2}

of genera

{1031,002}

respectively,and N-positions

{e,z,xz,xz2}.

5 with genera

{0120,220,331,113},

respectively.

Q0.07(9)is isomorphic to Q0.333,which we studied in section??.

1.4.

2.Q0.07(24).At heap size10,Dawson’s Kayles becomes wild—the genus of the heap of size10is31431.Ferguson’s note[F]shows how to make assignments of other the nontame-genus heaps of size20or less,and it’s not hard to extend his information to heap size24,given our semigroup viewpoint.

The resulting semigroup Q0.07(24)has the presentation

Q0.07(24)={x,z,w,v|x2=e,z4=z2,w2=v2=e,z2=wxz3},

a semigroup of order24(the elements are listed in Figure5).

e x z w v xz

xw xv z2zw zv wv

xz2xzw xzv xwv z3wz2

vz2zwv xvz2xzwv vz3wvz2

Figure5.The twenty-four elements of Q0.07(24).

A Knuth-Bendix rewriting system for Q0.07(24)is shown in Figure6.

[x2,e][w2,e][v2,e][z4,z2]

[wz3,xz2][xz3,wz2][xwz2,z3]

Figure 6.A Knuth-Bendix con?uent rewriting system for

Q0.07(24)with7reduction rules.

A valid pretending function for all Dawson’s Kayles positions with no heap larger than size24is

12345678910

0+e x x z e xz x x e w

.

10+xz wx z v e vx wx z w xz

20+z2x xz2w

The P-position types are

{x,z2,wx,vx,vxw}

of genera

{1031,002,20520,5057,6064},

respectively.

1.4.3.Q0.07(29).The size of the Dawson quotient doubles from24to48at heap size twenty?ve,and this same quotient also works up to heap29.A presentation is

Q0.07(29)={x,z,w,v,g|x2=e,z4=z2,w2=v2=e,g3=g2,

z2=wxz3,g2=g2z2,gz=gz3}.

The pretending function to heap29is

6

12345678910

0+e x x z e xz x x e w

10+xz wx z v e vx wx z w xz

20+z2x xz2w g wx wz xz2e

The P position types are

{x,z2,wx,vx,vxw,g2,gxz}

of genera

{1031,002,20520,5057,6064,002,302},

respectively.

1.4.4.Q0.07(31).At heap size thirty,the order of the Dawson’s Kayles quotient increases to128.It remains the same size at heap size31.A valid pretending function to heap size31is

12345678910

0+e x x z e xz x x e w

10+xz m z v e vx wx z mx xz

20+z2x xz2w g m c xz2m2h

30+vx

Three new semigroup generators m,c,and h have been introduced.The positions where they occur are highlighted in bold text.We have

Q0.07(31)={x,z,w,v,g,h,m,c|x2=e,z4=z2,

w3=w,v3=v,g3=g2,c4=c2,h4=h2,

+84additional relations involving the8generators}.

Figure7shows a Knuth-Bendix con?uent rewriting system for Q0.07(31).To determine the outcome class of a general Dawson Kayles position with at most31 beans per heap,one?rst applies the pretending function to obtain a monomial in the8generators{x,z,w,v,g,h,m,c}.Next,the resulting word is repeatedly reduced by replacing the left hand term of any applicable reduction rule appearing in Figure7by the corresponding right hand side,until no more such reductions are possible.Eventually,one of the128canonical Q0.07(31)elements shown in Figure 8is obtained.Amongst these,the P positions correspond to the twenty-seven monomials shown in Figure9.

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[zm2,zw2][m3,m][m2v,w2v][zv2,z][v3,v]

[m2g,w2g][mg2,zg2][g3,g2][g2c,g2][g2h,vg2]

[gh2,gc][z2c,xz2][w2c,c][m2c,c][v2c,zw]

[z2h,z2v][zh2,xzc][vh2,z2v][zwc,z2][v2g2,g2]

[zvgh,zgc][z3,xzc][z2vh,z2][ch3,ch][m2h2,h2]

[h4,h2][zmc,xz2][zch,zvc][xwm,w2][xwc,mc]

[xzw,zm][xwv,mv][xwg,mg][zwv,vc][mvg2,zvg2]

[xzg2,zg2][z2vc,zwh][w2vc,vc][wmc,xc][v2gc,gc]

[zwh2,xz2][zvgc,zgh][wg2,zg2][xg2,g2][z2g,gc]

[z2vg,vgc][xgc,gc][vch,xz2][xz2v,zwh][mvh,xzc]

[wm2,w][w2m,xw][wvh,zc][xzgh,zgh][xmc,wc]

[xzm,zw][xmv,wv][xmg,wg][zmh,z2v][zw2v,wvc]

[zwmv,mvc][zmv,xvc][xzvg2,zvg2][xvg2,vg2][wvg2,zvg2]

[gch,vgc][zwg,gc][zw2h,xzvc][zwmh,zvc][wmvc,xvc]

[xzgc,zgc][wgc,zgc][mgc,zgc][wvgc,zgh][mvgc,zgh]

[xvgc,vgc][mv2h,xzvc][mvgh,zgc][wv2h,zvc][wvgh,zgc]

[zw2g,zgc][zwmg,zgc][zmg,gc][mv2gh,zgh][wv2gh,zgh] [x2,e]

Figure7.A Knuth-Bendix con?uent rewriting system for Q0.07(31)

with91reduction rules.

e x z w m v g c

h xz xw xm xv xg xc xh

z2zw zm zv zg zc zh w2

wm wv wg wc wh m2mv mg

mc mh v2vg vc vh g2gc

gh ch h2xz2xzv xzg xzc xzh

xwh xm2xmh xv2xvg xvc xvh xgh

xch xh2z2v zw2zwm zwh zvg zvc

zvh zg2zgc zgh w2v w2g w2h wmv

wmg wmh wv2wvg wvc wgh wch wh2

m2h mv2mvg mvc mgh mch mh2v2g

v2h vg2vgc vgh ch2h3xzvg xzvc

xzvh xwh2xm2h xmh2xv2g xv2h xvgh xch2

xh3zvg2w2v2w2vg w2gh w2h2wmv2wmvg

wmgh wmh2wv2g wch2wh3mv2g mch2mh3

v2gh xwh3xmh3xv2gh w2v2g w2h3wmv2g wmh3

Figure8.The128elements of Q0.07(31).

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8

x m h xw xv z2wm wh mv

vh g2xzg xm2xmh xv2xh2zgc w2h

wmv wgh m2h mv2mch vgh wmv2wh3xmh3

Figure9.The twenty-seven P position types in Q0.07(31).

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完整word版,2015新版PEP英语五年级下册第一单元单词词组句子

2015新版PEP英语五年级下册第一单元单词词组句子一.下面单词要求会背,黑体部分会写,在家报听写过关。 eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课 play sports 进行体育活动 exercise /'eks?sa?z/运动;锻炼 do morning exercises 做晨练,早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫/清洁我的房间go for a walk 去散步 go shopping 去购物;去买东西 take /te?k/拿/取/带走;学习,上(课) dancing /'dɑ?ns??/跳舞;舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 when /wen/ (在)什么时候,(在)何时after /'ɑ?ft?/在……以后/后面 start /stɑ?t/开始;出发 usually /'ju????l?/通常(地);惯常(地) Spain /spe?n/西班牙 late /le?t/晚的/地,迟的/地 a.m. /?e? 'em/午前,上午p.m. /?pi? 'em/午后,下午 why /wa?/为什么 shop /??p/购物,买东西 work /w??k/工作 last /lɑ?st/上一个的,刚过去的 sound /sa?nd/ like听起来好像…… also /'??ls??/还,也 busy /'b?z?/忙的,忙碌的 need /ni?d/需要 play /ple?/戏剧;剧本 letter /'let?/信,信件;字母 from /fr?m/来自/源自…… live /l?v/居住;生活 island /'a?l?nd/岛,岛屿 always /'??lwe?z/总是;一直 cave /ke?v/ (尤指天然形成的)洞穴;山洞go swimming 去游泳 win /w?n/获胜,赢;获得 二.词组及短语学习 1do morning exercises做早操 2 eat breakfast 吃早饭 3 play sports进行体育运动4 eat dinner 吃晚饭5 get up起床 6 go to bed 上床睡觉7 go back to school 回到学校8 go shopping 购物9 finish class 结束课程10 eat lunch吃午饭11 have...class 上...课12 clean my room 打扫我的房间13watch TV 看电视14 cook dinner做晚饭15 play music 演奏音乐16 wash my clothes 洗我的衣服17 go for a walk 散步18 take a dancing class 上舞蹈课19 on the weekend 在周末20 after lunch午饭后21 in Spain 在西班牙22 at night 在晚上23 on Saturdays/Sundays在星期六/星期天

荷兰IHC-S280液压锤的使用与效益

荷兰IHC-S280液压锤的使用与效益 李望东文琳 (中港第一航务工程局天津300042) 内容概述: 由于我国水工事业的快速发展,原有的一些船舶施工设备已无法承揽工程,必须更新改造。具有先进技术的S280液压打桩锤替代了过去的柴油锤;但在使用中却遇到了许多新难题。邀请了荷兰制造厂专家现场指导,并进行了技术培训,提高了技术水平,合理使用,正确保养,使之发挥越来越明显的效益,提高了企业的声誉与竞争力。 关键词:液压双作用能量效益 近几年我国迅速与国际接轨,外贸运输事业飞速发展,大大促进了各地港口规模的扩大,并逐步向外海深水域发展,以适应第四代、第五代大型集装箱运输船舶的停靠与装卸需要。作为国际大都市——上海市计划发展成为国际港口货物集散中心,已在临海的大、小洋山岛建设集装箱深水码头;与之相配套的大型工程是一座三十二公里长的东海大桥建设项目。 我局作为国内最大的水工建筑企业,为适应经济建设的新局面,与时俱进,开拓进取,投入了大量资金,不仅将过去的一些旧设备更新改造,提高其施工性能,而且还购置与新造了一大批技术先进的大型船舶施工机械。其中,最为显著的成效就是从日本购买了一艘国际

最先进的700吨全旋转式多功能工程船舶——天威号;并及时地投入了上海市重点工程——东海大桥项目施工。如图1所示。 该船不仅集中了世界上许多先进国家的新技术、新材料、新设备,而且适用于最严酷的海况,施工能力最强,作业效率最快,实属于第二代最先进的打桩兼起重船。其中,施工专用设备可配置各种规格型号的液压打桩锤,如表1所示。

“天威”可配置液压打桩锤表1 过去我们打桩作业采用柴油打桩锤,并且,随着码头建设规模的不断扩大,我们所使用的锤也从小能量发展至最大能量的D-125型柴油锤。由于长年使用,积累了许多经验,并且完善了柴油打桩锤的操作规程和维修保养办法,可以随时自修,消除柴油锤的各种故障和隐患,保证施工有序进行。然而,发展至今日,海上工程的项目越来越大,柴油打桩锤的能量已满足不了桩基承载力的需要,必须更新换代,利用更大能量的液压打桩锤才能适应现代大型工程建设的局面。为此,我们必须再学习,了解液压锤的性能与构造,提高技术业务水平。前两年,我局曾先后组织了多次技术讲座,聘请了六家国际著名的液压打桩锤生产与施工企业来我局进行技术交流,充分了解当今液压锤的发展新技术。其中,荷兰IHC公司制造的液压打桩锤最具竞争力,我们在“天威”打桩船上就采用了该厂生产的S280型液压锤。 在东海大桥工程施工的前期,我们首先利用的是D-125型柴油打桩锤,其桥墩基础的桩长为58米钢管桩,打桩过程中,甲方委托某质量检测中心进行动测试验,其试验结果如表2所示。 东海大桥G组桩高应变动测(初打)试验结果表2

人力资源管理制度控制程序

人力资源管理控制程序

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l目的 对相关人员要求和能力进行有效控制,确保从事影响产品质量符合性和工作人员受到适当的教育、培训,使其具有必要的技能和经验,并能胜任其工作。 2范围 适用于本公司所有从事影响产品质量和工作的人员能力的控制,包括临时雇佣人员,必要时包括供方人员。 3职责 3.1管理部是本公司人力资源管理部门,负责对各岗位任职条件的确定,并负责有关培训及其他措施的策划、实施和评价工作。 3.2相关部门配合进行专业技能培训及其它措施的实施。 4工作程序 人力资源控制流程图:附后。 4.1岗位能力需求的确定 4.1.1根据上汽-大众《上海大众汽车大众品牌经销商运营标准》的岗位职责描述及公司管理部组织相关人员编制本公司的《岗位职责和任职条件》,明确各岗位人员有关学历教育、培训、技能及工作经验的适用要求。 4.1.2岗位设置应符合上汽-大众要求,并满足实际工作需要,同时还需符合AuditII 等要求。 4.2各岗位质量意识要求 4.2.1公司通过宣传、会议、培训等方式,确保各岗位人员树立“以顾客满意为最终目标”的质量意识和环境意识执行上汽-大众有关标准、规范的要求,提高整车销售、车辆维修及备件提供的产品及服务质量,为实现公司的质量环境方针和质量环境目标,努力做好本职工作。 4.2.2总经理应加强质量意识方面的检查,对发现的问题应及时采取相应措施。 4.3 员工招聘 4.3.1 确定岗位及岗位能力要求,不同岗位的人员应由部门负责人根据上汽-大众有关规定,从教育、培训、技能和经验方面提出相应的资格要求,报管理部进行汇总形成文件。 4.3.2各部门根据其岗位设置及岗位能力情况提出需求,报管理者代表审核,总经理批准,管理部按照《岗位职责和任职条件》有关教育、培训、技能和经验方面的要求,通过各种途径实施招聘。

1B单词句子汇总

1B 单词、词组、句子汇总 Unit1 Let’s count!第一单元让我们数数吧! banana bananas 香蕉bag bags 书包balloon balloons 气球marble marbles 玻璃球 peach peaches 桃子robot robots 机器人box boxes 盒子grape grapes葡萄 puppy puppies 小狗coat coats 外套cherry cherries樱桃sweater sweaters毛衣beanie beanies小便帽scarf scarves围巾teddy teddies泰迪熊tree trees树 stick sticks树枝count数数let’s=let us让我们how many 多少 red marbles 红色玻璃球green marbles绿色玻璃球yellow marbles黄色玻璃球 Look!看! Cool!酷! How many red marbles?几个红色的玻璃球? One, two, three. Three red marbles.一、二、三。三个红色的玻璃球。 How many green marbles?几个红色的玻璃球? One, two, three, four. Four green marbles.一、二、三、四。四个红色的玻璃球。 How many yellow marbles?几个红色的玻璃球? One, two, three, four,five. Five yellow marbles.一、二、三、四。五个红色的玻璃球。 One, two, three One, two, three. 一、二、三。 Look!A green tree. 看!一棵绿色的树。 Four, five, six. 四、五、六。 Count the sticks! 数数这些树枝。 Unit2 This is my pencil 第二单元这是我的铅笔 ouch 哎呦OK好的sorry对不起this这that那is是am是friend朋友your你的my我的my pencil我的铅笔your book你的书thank you谢谢你my friend我的朋友your ruler你的尺 Ouch!哎呦! I’m sorry, Yang Ling.对不起,杨玲。 That’s OK. 没关系。 Is this your book, Liu Tao? 这是你的书吗,刘涛? Yes. Thank you, Su Hai. 是的。谢谢你,苏海。 Is this your pencil, Yang Ling? 这是你的铅笔吗,杨玲? No。不是。 Oh, this is my pencil! 哦,这是我的铅笔。 Ha! Ha!哈!哈!

液压震动打桩锤安全操作规程

液压振动打桩锤安全操作规程 一、作业条件 1.液压振动打桩锤安装、拆卸、操作人员必须熟读该机操作手册。 2.液压振动打桩锤的规格型号必须与土壤状况、沉/ 拔物体的尺寸相适应。 3.液压振动打桩锤夹持器的形式、夹持尺寸、夹头开口尺寸、夹头夹持力必须与沉/ 拔物体的截面形式及尺寸相适应。 4.配合液压振动打桩锤作业的起重设备的规格型号、起重能力及起吊钢丝绳必须满足该机操作手册和相关要求。 二、安装 1.配合液压振动打桩锤安装的起重设备的规格型号、起重能力及起吊钢丝绳必须满足相关要求。起重设备的作业必须遵守相应的安全技术操作规程。 2.吊装动力柜时,必须按标示的吊点进行。动力柜必须放在水平、远近合适的地方,使液压软管长度足够连接到液压振动打桩锤的工作位置,并要有一定的松弛度。 3.如液压振动打桩锤动力柜安放在封闭的环境,应有良好的通风,动力柜周围应有1m 以上的通道,必须将排气 管引出室外,并不得与可燃物接触

4.起吊振动锤时,必须用钢吊索吊在锤顶的起吊轴上。 5.安装夹具部件 (1)拼装时临时抄垫要牢靠,必要时加斜撑以防倾倒 (2)采用攻丝、压缩空气、氧气或抹布清理齿轮箱下面的螺孔。 (3)安装夹头滑移梁前,清洗齿轮箱的下表面,要确保表面平整。 (4)清洗夹具滑移梁的机加工表面,确保表面平整,无异物,不得有损坏。 (5)螺栓在安装之前,应逐个清洗,仔细检查,保证没有裂纹和其他损伤。 (6)安装螺栓时,在螺栓螺纹上涂上防咬死涂剂或黄油,防止螺纹之间咬死无法顺利拆卸。不得漏装弹簧垫。 (7)拧入安装螺栓时先中间,后四周。在拧完所有的螺栓之后,再用内六角扳手和定扭扳手拧紧螺栓。检查螺栓三次,确保已全部紧固,且拧紧力矩满足说明书的要求。 (8)螺栓拧紧后用油漆划一条红色的记号线,以便以后可以检查是否松动。 6.如果并联机组的机器单独使用过后,必须要重新调整相位。 7.不得用钢丝绳直接起吊液压软管,不要用力拉液压软 管、液压软管快速接头。严禁用软管来拉动力柜,如果软

人力资源管理程序(体系文件)

1目的 为强化和规范人力资源管理,不断优化人力资源配置,持续提高全员素质与绩效,为公司经营和发展提供有力的人力资源保证,特制定本程序。 2范围 本程序适用于我公司的人力资源管理。 3职责 3.1人力资源部负责人力资源的综合管理,负责公司人力资源的整体规划、政策引导、监督管理、 干部考核、人才引进,以及招聘、考勤、分配、调配、退休和保险等事务性工作。 3.2各部门负责本部门人力资源的计划、调配、激励、奖惩、培训和考核。 4内容 4.1人力资源计划管理 4.1.1各部门根据各自的生产经营和管理需要,制订本部门的人力资源年度需求计划,报人力资源 部。 4.1.2人力资源部根据公司发展战略规划制订公司人力资源中长期规划,报总经理批准后实施。 4.1.3人力资源部根据公司人力资源规划及各部门人力资源需求计划,制订公司人员招聘计划,报 总经理批准后实施。 4.2绩效考核管理 4.2.1各部门按照公司审定后的《XX有限公司××月工作情况汇总》中的月度工作计划组织实施。 4.2.2人力资源部对各部门的考核过程以及有效性、合理性进行监督、评价、指导,并组织执行。 4.3岗位管理 4.3.1人力资源部对岗位进行规范、划分,对各部门进行定编定员管理。 4.3.2人力资源部根据岗位描述和招聘计划制定人员招聘条件和要求。 4.3.3对不能满足规定岗位资格、能力的人员,所在部门应按计划实施培训,并对 2013-0-批准2013-0-01实施 培训的有效性进行评价。确实无法胜任该岗位工作的人员,交人力资源部调配合适的人员。 4.4人员招聘管理 4.4.1人力资源部根据招聘计划和招聘条件制定人员招聘简章和招聘程序。 4.4.2人力资源部组织实施招聘过程,并组织相关部门,工厂人员参与面试、考试各筛选环节。 4.5工资分配管理 4.5.1公司工资考核领导小组制订相应的工资考核办法,报公司领导批准后实施。 4.5.2财务部根据工资考核办法制订月度工资考核方案,报工资考核领导小组讨论、经公司领导批

五年级英语第一单元单词和句子默写

5年级单词和句子默写(Unit 1 ) 班别:________________ 姓名:__________________ 成绩:__________________ 1.年轻的_____________ 2. 滑稽可笑的_____________ 3. 高的_____________ 4. 强壮_____________ 5. 和蔼的_____________ 6. 年老的_____________ 7. 矮的_____________ 8. 瘦的_____________ 9. 先生_____________ 10. 是什么_____________ 11.像;喜欢_____________ 12.严格的_____________ 13.聪明的_____________ 14.积极的_____________ 15.安静的_____________ 16.很;非常_____________ 17. 但是_____________ 18. 校长_____________ 19.大学生_____________ 20. 是谁__________ 21. 他是_________22. 她是__________ 1、谁是你的英语老师? ____________________________________________________ 卡特先生。 ____________________________________________________ 2、他长得怎么样? ____________________________________________________ 他又高又壮。 ____________________________________________________ 3、她文静吗? ____________________________________________________ 不,她不是。她非常活跃。 ____________________________________________________ 4、她严格吗? ____________________________________________________ 是的,她是。但她很和蔼。 ____________________________________________________

MENCK液压打桩锤工作原理

MENCK液压打桩锤工作原理 文章简单阐述了MENCK液压打桩锤的工作原理,使大家对于MENCK液压打桩锤有一个简单的了解,便于在使用中能及时解决设备出现的故障。 标签:双作用液压打桩锤;液压动力站;液压系统 引言 液压打桩锤主要是应用于管桩的桩工机械。其应用范圍包括海上石油平台、桥梁、建筑、码头等桩基施工作业。随着现代科学技术不断的进步,桩工机械也由最原始的落锤发展到汽锤、柴油锤,最终发展到了现在应用广泛的液压打桩锤。 MENCK液压打桩锤整个系统包括以下五个部分:液压动力块、控制室、液压管线绞车、电缆管线绞车、锤体。将这五部分连接好以后,在控制室操作控制系统发出信号实现打桩锤锤芯的工作过程。根据实际需求的不同,可以在控制室设置系统参数来调控能量的大小,保证设备能正常运转。 1 液压控制系统 液压控制系统如图1所示。 根据现场工况设置实际所需要的能量,计算机系统会根据设置计算出锤芯需提升的高度。当按下启动按钮时,高压液压油会由液压油管路流入活塞缸的下油缸,提升锤芯达到所需要的高度。电磁换向阀控制主阀换向,根据活塞上下表面受力面积不同,锤芯自重和高压液压油推动锤芯向下运动。当需要停止这一运动时,由控制系统发出指令,电磁旁通阀打开,液压油由高压侧直接到低压侧返回油箱。在这一运行过程中,高低压蓄能器起到稳流和补压的作用,行程传感器测试出锤芯提升的高度。 2 空气系统 MENCK液压打桩锤可以在水上进行桩基作业,也可以在水下进行桩基作业。当在水下施工作业时,就需要空压机对锤体提供压缩空气。因为在水下施工作业时,一旦水面高过砧铁和钢桩的接触面,通过锤芯所传递下来的力将完全作用到水面上,不能达到钢桩上。在水下施工作业时,空压机产生的压缩空气通过气管连接到打桩锤的锤头,通过锤腔到达下法兰的单向阀处(单向阀打开压力为Δp=1.5bar)。这个单向阀的设置避免了锤套内空气的泄露,一旦空压机突然停止供气或气管破损,防止海水进入锤体内。根据打桩锤的型号不同,单向阀由2到4个不等。在控制室内的监视器上有打桩锤的模拟图,在锤套位置处有水位显示区域,当水位过高时(水位由锤体上的压差传感器传递到控制室的监视器上),必须向锤套供气,用高压空气将水从锤套的排水孔上排出。

9001内审文件-人力资源控制文件

人力资源控制程序编号GY-HP01 版本 A.0 页次Page 1 of 8 1.0目的 1.1规范人力资源任用管理工作,为人力资源的规划、招募、聘用、异动、考核、培训等提供指导。 2.0适用范围 2.1适用于*****全体员工 3.0定义 3.1 职级:根据适职资格要求的高低、工作内容的复杂程度等对不同工作岗位进行的等级划分。 3.2 职位:有特定工作内容、职责、职权的工作岗位的统称。 3.3 职称:对职位不同、工作性质相似、基本适职资格相同的工作人员归类总称。 3.4 职务:职级、职称、职位三者之总称。 3.5 直接人员:直接从事产品实际生产、检测的一线操作人员。 3.6 间接人员:公司内除直接人员以外的所有人员。 3.7 外招:面向公司以外的社会人群招募公司员工,称为外招。 3.8 内招:面向公司内部现有员工招选某一职位人员,称为内招。 3.9 扩招:人事招聘中,在原有人力配备的基础上增扩人手。 3.10 补缺:人事招聘中,因原有人力配备流失(离职或异动)而招募新员。 3.11 异动:员工职位、职级或在组织架构中所处位置(即所在部门)发生变化。 3.12 晋级:职位不改变而调升职级。

人力资源控制程序编号GY-HP01 版本 A.0 页次Page 2 of 8 3.13 降级:职位不改变而调降职级。 3.14 晋职:由原职级之职位调升到更高职级之职位。 3.15 迁职:职级保持不变,职位或在组织架构中所处位置(即所在部门)改变。 3.16 降职:由原职级之职位调降到更低职级之职位。 4.0职责及权限 人力资源部依此程序为标准,制定计划,安排各项工作,各部门依程序制订用人计划、招募、聘用、管理部门工作人员 5.0作业流程(见附件18/附件19/附件20/附件21) 6.0作业内容 6.1 组织编制 6.1.1 各部门根据实际工作之需,进行工作分析,设定工作岗位,明确各岗位工作内容,进而确定从事各职位工作的人员职称、职级、权责、适职条件、需要人数等,并以《岗位说明书》(见附件1)的形式确定。 6.1.2 根据各职位的工作内容、性质分成直接人员、间接人员两类和不同职级(见附件2) 6.1.3 根据权责分工及不同职位的相互关系,建立组织架构,并根据各职位人员配备数,确定组织编制,绘制《人事组织编制图》(见附件3),各部门负责制订本部门组织编制,人力资源部汇总制订全公司组织编制。每年12月份制订下年编制,如因公司经营决策有重大调整或重大形势变化,经总经理同意可在需要时修订。 6.2 招聘计划 每年12月份各部门根据本部门工作需要编制拟定《人力需求计划》(见附件4),人力资源部汇总据以制订该年度

四年级上册新版第一单元单词和句型

四年级上册Unit 1 My classroom 【主要单词】 classroom['klɑ:srum]教室window['wind?u]窗户blackboard [ 'bl?kb?:d ]黑板light['lait ]电灯picture [ 'pikt?? ]图画door[ d?: ]门 teacher’s desk[ desk ]讲台computer[ k?m'pju:t? ]计算机fan[ f?n ]风扇wall[ w?:l ]墙floor[fl?:]地板really['ri?li]真的near[ ni? ]距离近TV 电视clean[ kli:n ]打扫help[help]帮助 【主要短语】: 1.open the door 打开门 2. turn on the light 打开灯 3.close the window关窗 2.4.put up the picture挂上图片 5.clean the blackboard擦黑板 6 clean the window 擦玻璃 3. 7 clean the classroom 打扫教室8 clean the teacher’s desk 擦讲台 【主要句子】: 1、What’s(in the classroom)? 教室里面有什么? ---One blackboard ,one TV, many desks and chairs. 一块黑板,一台电视,许多课桌和椅子。 2、We have (a new classroom).我们有一个新教室。 We have(6 new lights).我们有6 盏新灯. 3. Where’s(the picture)? 图片在哪里? ----It’s(near the window).它在窗户的附近。 -----It’s(in the desk).它在书桌的里面。 ----It’s(on the floor).它在地板上。 ----It’s(under the chair).它在椅子的下面。 4.Let’s(go and see).让我们去看看吧。 Let’s (clean the classroom ).让我们打扫教室吧 ① OK. 好。 ② Good idea . [ ɡud ] [ ai'di?] 好主意。 ③ All right . [ ?:l ] [ rait ] 好的。 Good job [d??b]干得好 5.Let me (clean the windows).让我来擦窗户。 Let me help you.让我帮助你。 ----Thank you 。谢谢你。 6.This is (my classroom). 这是我的教室。 7.The door is yellow. 门是黄色的。 The desks are green. 桌子是绿色的。 8、Look at (the picture).看那幅图画。 ----It’s nice .它很好看。----- It’s so big.它很大。

人力资源控制程序

文件编号:GF/QP001 第五章人力资源控制程序 1 目的 对承担质量管理体系职责的人员,规定相应岗位的能力要求,并进行培训以满足规定要求。 2 范围 适用于承担质量管理体系规定职责的所有人员,包括临时雇佣的人员,必要时还包括供方的人员。 3 职责 3.1 质量部 1) 负责企业“年度培训计划”的制定及监督实施。 2) 负责上岗基础教育。 3) 负责组织对培训效果进行评估。 3.2 各部门 1) 确定本部门员工任职要求。 2) 负责本部门员工的岗位技能培训。 3.3 总经理 批准企业培训计划和员工任职要求。 4 工作程序 4.1 人员安排 1) 承担质量管理体系规定职责的人员应是有能力的,对能力的判断应从培训、技能、经历等方面考虑。 2) 质量部通过对各级人员进行系统或专业培训,提高人员素质,保证所培训的人员能胜任本岗位的工作。

文件编号:GF/QP001 3) 各部门负责人编制本部门《岗位任职要求》,报管理者代表审核,总经理批准。 4) 《岗位任职要求》经审批后,作为办公室选择、招聘、安排人员的主要根据。 4.2 能力、培训和意识 4.2.1 应识别从事影响质量活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员 工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等,根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。 4.2.2新员工培训 1) 公司基础教育:包括公司简介;员工纪律;质量方针和质量目标;质量、安全和环保意识;相关法律法规;质量管理体系标准基础知识等的培训;公司的有关管理规章制度;公司的环境及工作性质介绍;公司产品的认识及品质的重要性。在进入公司一个月内,由办公室组织进行。 2) 部门基础教育:学习本部门有关文件的主要内容,由所在部门负责人组织进行。 3) 岗位技能培训:学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等,由所在岗位主管负责组织进行,并进行操作考核,合格后方可上岗。 4.2.3 在岗人员培训 根据需要由质量部编制培训计划报总经理批准,并实施。 1)进行质量意识教育,使其理解公司的质量方针和质量目标,

五年级英语下册第一单元单词及重点句型汇总

五年级英语下册第一单元单词及重点句型汇总 Unit1wordList单词表 cleanmyroom(打扫我的房间) domorningexercises(晨练) goforawalk (散步) eatbreakfast(吃早饭) takeadancingclass(上舞蹈课) goshopping(购物;买xx) haveEnglishclass(上英语课) eatdinner(吃晚饭) playsports(进行体育运动) when(什么时候) evening(夜晚;晚上) getup(起床) at(在……点钟) weekend(周末) always(总是,一直) often(经常) sometimes(有时候)

usually(通常;一般) Unit1mainsentences主要句型 .whendoyougetup?(你什么时候起床?) ---Ioftengetupat7o’clock.(我经常在7点钟起床。) 2.whendoyoustartclassinSpain?(你在西班牙什么时候开始上课?) ---Usuallyat9o’clock.(通常在9点钟。) 3.whatdoyoudoontheweekend?(你在周末做什么?)---IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.(我经常看电视,也常和我爸爸打乒乓球。) 4.Iusuallywashclothes.SometimesIcookdinner.(我经常洗衣服。有时候我会做晚餐。) 5.Thatsoundslikealotoffun.(那样听起来很有趣。)Unit1myday 一、根据所给中文意思写单词。 __________________ __________________ __________________(打扫我的房间) (散步) (吃晚饭) __________________ __________________ __________________(上舞蹈课) (上英语课)

打桩锤概述

一.前言 打桩锤是用于完成预制桩的打入、沉入、压入、拔出作业的预制桩施工机械。打桩锤有落锤、柴油锤、蒸汽锤、液压锤、振动锤、静力锤等几种形式。伴随着我国经济的发展,打桩锤技术取得了长足的进步。在土地使用日趋紧张的情况下,一些工厂、房屋或其他设施,不得不建造在海边、河滩等软弱的地基上。此外,修建海上平台、大型港口、深水码头、尤其是深海作业也都对工程作业的发展提出了新的课题。桩工机械,尤其是打桩锤,在我国的经济建设中的作用越来越大。本文将介绍打桩锤的发展历史及趋势,打桩锤的结构、工作原理以及控制方式。二.打桩锤的发展历史及趋势 2.1 发展历史解放前.我国几乎没有桩工机械制造业。20世纪50年代初期,我国基础施工全部使用旧中国从国外进口遗留下来的老式蒸汽打桩机和笨重的落锤。一五期间,国家开始仿制国外3—10t单作用和双作用蒸汽式打桩机,50年代是我国桩工机械行业的萌芽时期。60年代初期,开始组建桩工机械制造行业和专业研究室,从此开始我国自行研制桩工机械的发展时期。至70年代,我国先后自行研制成功并批量生产了筒式柴油打桩锤、轨道式三支点打桩架、沉拔桩锤等产品。80年代以来,桩工行业在引进、吸收、转化国外先进技术的基础上,进入了成套开发研制的新阶段。 2.2 发展趋势我国打桩锤技术和生产能力与国外先进水平相比,还有较大差距。主要表现在产品的品种规格较少,成套开发能力较低,还有一些空白的领域有待尽快开发,产品的可靠性、耐久性有待继续提高,科研条件、测试手段有待加强和完善;电子液压技术等机电液一体化应用于桩工机械还才开始。预计今

后一段时间,打桩锤(预制桩沉桩机械)的发展将以液压锤为主,作为柴油锤的替换产品;加大锤重和打击力;不仅能在陆上和近海作业,也能在水下,尤其是深海下作业。 三.打桩锤的分类及对比 从预制桩打入的方式来看,打桩锤主要有三种作业方式:打入法、振动法和压入法。 3.1 打入法(又称冲击法)它是用桩锤冲击桩头,在冲击瞬间,桩头受到一个很大的力,从而使桩逐步贯入土中。采用打入法的打桩锤主要有以下四种:(1)落锤主要特点:使锤自由下落,冲击桩头。这是一种古老的桩工机械,构造简单,使用方便。但贯入能力小,生产力低,对撞的损害较大。 适用范围:轻型以打木桩为主;重型及特重型可打钢筋混凝土桩;除轻型落锤(0.5-0.75t)用人力外,一般均用卷扬机牵引锤施打。 (2)柴油锤主要特点:其工作原理类似二冲程发动机,是目前使用最广泛的打桩锤,但公害较严重,在我国一些城市的中心地区已禁止使用这类打桩锤。适用范围:轻型宜用于打木桩、钢板桩;重型宜用于打钢筋混凝土桩、钢管桩;不适用于在过硬或过软土层中打桩。

人力资源管理程序体系文件

人力资源管理程序体系 文件 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1 目的 为强化和规范人力资源管理,不断优化人力资源配置,持续提高全员素质与绩效,为公司经营和发展提供有力的人力资源保证,特制定本程序。 2 范围 本程序适用于我公司的人力资源管理。 3 职责 人力资源部负责人力资源的综合管理,负责公司人力资源的整体规划、政策引导、监督管理、干部考核、人才引进,以及招聘、考勤、分配、调配、退休和保险等事务性工作。 各部门负责本部门人力资源的计划、调配、激励、奖惩、培训和考核。 4 内容 人力资源计划管理 各部门根据各自的生产经营和管理需要,制订本部门的人力资源年度需求计划,报人力资源部。 人力资源部根据公司发展战略规划制订公司人力资源中长期规划,报总经理批准后实施。 人力资源部根据公司人力资源规划及各部门人力资源需求计划,制订公司人员招聘计划,报总经理批准后实施。 绩效考核管理 各部门按照公司审定后的《XX有限公司××月工作情况汇总》中的月度工作计划组织实施。 人力资源部对各部门的考核过程以及有效性、合理性进行监督、评价、指导,并组织执行。 岗位管理 人力资源部对岗位进行规范、划分,对各部门进行定编定员管理。 人力资源部根据岗位描述和招聘计划制定人员招聘条件和要求。 对不能满足规定岗位资格、能力的人员,所在部门应按计划实施培训,并对 2013-0-批准2013-0-01实施培训的有效性进行评价。确实无法胜任该岗位工作的人员,交人力资源部调配合适的人员。 人员招聘管理

人力资源部根据招聘计划和招聘条件制定人员招聘简章和招聘程序。 人力资源部组织实施招聘过程,并组织相关部门,工厂人员参与面试、考试各筛选环节。 工资分配管理 公司工资考核领导小组制订相应的工资考核办法,报公司领导批准后实施。 财务部根据工资考核办法制订月度工资考核方案,报工资考核领导小组讨论、经公司领导批准后交人力资源部实施。 员工培训管理 人力资源部负责员工培训管理,见《员工培训管理程序》。 5 引用文件 《员工培训管理程序》(/PD-010) 6 记录 无 附加说明: 本程序起草部门:人力资源部 本程序归口部门:人力资源部 本程序批准人:

知识产权人力资源控制程序

知识产权人力资源控制程 序 Prepared on 24 November 2020

知识产权人力资源控制程序 1目的 对公司知识产权人力资源进行控制,保证公司在知识产权获取过程中符合法律和保密性要求。 2适用范围 本该程序适用于本公司知识产权人力资源的控制。 3管理职责 人力资源部作为人力资源的归口管理部门。 知识产权部辅助人力资源部进行知识产权培训相关事宜。 4工作程序 知识产权工作人员任职要求 教育与培训 a)开展全体员工知识产权基础知识培训,并向全员进行知识产权方针、知识产权目标的宣传和有关培训,以确保公司成员具有一定的知识产权意识,鼓励员工为实现知识产权管理目标作出贡献; b)分部门按照知识产权体系中对每个部门相关的知识产权工作要求进行培训。a)邀请资深专家进行专门的知识产权培训,培训的内容建议和知识产权战略或知识产权布局相关; 人事合同 入职 人力资源部负责对新入职人员进行知识产权背景调查,填写《新入职员工知识产权背景调查表》,对新员工进行了解的同时避免新员工入职带来的知识产权侵权连带责任。

符合录用条件的新员工应签署《入职知识产权声明》。 离职 员工离职或退休,由知识产权部和员工原所在部门与之进行知识产权恳谈,提醒其相应的知识产权事项。在《离职交割清单》中明确保密的范围和义务。对涉及企业技术秘密、商业秘密的,告知其保密义务不因合同终止而失效,明确其保密责任和义务。并交回属于公司的可能造成公司秘密外泄的各种实物和资料。对于涉及核心知识产权的员工,与其签署《竞业限制协议》,明确其承担的权利和义务,以及保密责任和期限。 激励 公司实行知识产权奖惩制度。员工创造的知识产权给予相应的物资奖励和精神奖励,员工造成知识产权损失时,也应承担相应的责任,具体奖励标准参见《奖惩制度》。 人力资源部负责组织确定《知识产权奖励表》交管理者代表审批后,交由财务部发放。 5相关文件 《专利管理制度》 《奖惩制度》 《知识产权工作人员任职条件》 6相关记录 【()年度知识产权培训工作计划】 【知识产权培训实施情况记录】 【新入职员工知识产权背景调查表】

高一英语必修一第一单元单词及例句

Unit 1 survey 调查;测验 1 add up 合计 add up all the money that I should pay you 把我应该付你的钱合计起来 2 upset adj. 心烦意乱的;不安的,不适的 I'm always upset when I am not around you 我不在你身边时总是心烦 3 ignore不理睬;忽视 We could ignore him 我们可以不理会他 he doesn't ignore advice 他不轻视别人的意见 4 calm vt.&vi.(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇定的;沉着的You should keep calm even in face of danger. 即使面临危险,你也应当保持镇静 The sea was calm 海面很平静 5 calm(……)down (使)平静下来 I told myself to calm down. 我告诫自己要冷静下来 6 have got to 不得不;必须 I have got to study hard in order to pass the exanm 为了通过考试我必须努力学习 7 concern(使)担心;涉及;关系到 n. 担心;关注;(利害)关系The news concerns your brother. 这消息与你兄弟有关 That's no concern of mine. 那不关我的事 8 be concerned about 关心;挂念 He was very concerned about her. 他对她非常关心。 9 walk the dog 溜狗 I walk my dog here every morning. 每天早上我都在这一带溜狗。 10 loose adj 松的;松开的 I have got a loose tooth. 我有一颗牙齿松动了。 11 vet 兽医 12 go through 经历;经受

液压打桩锤行业发展预测及投资咨询报告

液压打桩锤行业发展预测与投资咨询报告 2016-2020

核心内容提要 产业链(Industry Chain) 狭义产业链是指从原材料一直到终端产品制造的各生产部门的完整链条,主要面向具体生产制造环节; 广义产业链则是在面向生产的狭义产业链基础上尽可能地向上下游拓展延伸。产业链向上游延伸一般使得产业链进入到基础产业环节和技术研发环节,向下游拓展则进入到市场拓展环节。产业链的实质就是不同产业的企业之间的关联,而这种产业关联的实质则是各产业中的企业之间的供给与需求的关系。 市场规模(Market Size) 市场规模(Market Size),即市场容量,本报告里,指的是目标产品或行业的整体规模,通常用产值、产量、消费量、消费额等指标来体现市场规模。千讯咨询对市场规模的研究,不仅要对过去五年的市场规模进行调研摸底,同时还要对未来五年行业市场规模进行预测分析,市场规模大小可能直接决定企业对新产品设计开发的投资规模;此外,市场规模的同比增长速度,能够充分反应行业的成长性,如果一个产品或行业处在高速成长期,是非常值得企业关注和投资的。本报告的第三章对手工工具行业的市场规模和同比增速有非常详细数据和文字描述。 消费结构(consumption structure) 消费结构是指被消费的产品或服务的构成成份,本报告主要从三个角度来研究消费结构,即:产品结构、用户结构、区域结构。1、产品结构,主要研究各类细分产品或服务的消费情况,以及细分产品或服务的规模在整个市场规模中的占比;2、用户结构,主要研究产品或服务都销售给哪些用户群体了,以及各类用户群体的消费规模在整个市场规模中的占比;3、区域结构,主要研究产品或服务都销售到哪些重点地区了,以及某些重点区域市场的消费规模在整个市场规模中的占比。对消费结构的研究,有助于企业更为精准的把握目标客户和细分市场,从而调整产品结构,更好地服务客户和应对市场竞争。

人力资源管理程序体系文件

人力资源管理程序体系 文件 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

1目的 为强化和规范人力资源管理,不断优化人力资源配置,持续提高全员素质与绩效,为公司经营和发展提供有力的人力资源保证,特制定本程序。 2范围 本程序适用于我公司的人力资源管理。 3职责 3.1人力资源部负责人力资源的综合管理,负责公司人力资源的整体规划、政策引导、监督管理、干部考核、人才引进,以及招聘、考勤、分配、调配、退休和保险等事务性工作。 3.2各部门负责本部门人力资源的计划、调配、激励、奖惩、培训和考核。 4内容 4.1人力资源计划管理 4.1.1各部门根据各自的生产经营和管理需要,制订本部门的人力资源年度需求计划,报人力资源部。 4.1.2人力资源部根据公司发展战略规划制订公司人力资源中长期规划,报总经理批准后实施。 4.1.3人力资源部根据公司人力资源规划及各部门人力资源需求计划,制订公司人员招聘计划,报总经理批准后实施。 4.2绩效考核管理 4.2.1各部门按照公司审定后的《XX有限公司××月工作情况汇总》中的月度工作计划组织实施。 4.2.2人力资源部对各部门的考核过程以及有效性、合理性进行监督、评价、指导,并组织执行。 4.3岗位管理 4.3.1人力资源部对岗位进行规范、划分,对各部门进行定编定员管理。 4.3.2人力资源部根据岗位描述和招聘计划制定人员招聘条件和要求。 4.3.3对不能满足规定岗位资格、能力的人员,所在部门应按计划实施培训,并对 2013-0-批准2013-0-01实施 培训的有效性进行评价。确实无法胜任该岗位工作的人员,交人力资源部调配合适的人员。 4.4人员招聘管理 4.4.1人力资源部根据招聘计划和招聘条件制定人员招聘简章和招聘程序。 4.4.2人力资源部组织实施招聘过程,并组织相关部门,工厂人员参与面试、考试各筛选环节。 4.5工资分配管理

人力资源管理控制程序

XXXX-QP-01 人力资源管理控制程序 1 目的 对我站质量管理体系内的人员任职、能力、培训教育、考核等要求进行规定,不断提高全员综合素质和职业能力。 2 适用范围 适用于我站为加强人力资源管理所进行的所有活动。 3 职责 3.1 法定代表人 3.1.1 负责人力资源的配置决策和满足需求; 3.1.2 负责站级《年度培训计划》的批准; 3.1.3 培训者评估者的能力评估组组长。 3.1.4 负责 3.2 业务主管 3.2.1 负责审核站级《年度培训计划》; 3.2.2 负责批准各部门《年度培训计划》; 3.2.3 参与人力资源配置决策。 3.3 质量主管 3.3.1 负责人员能力的考核评估,负责站级培训计划的落实; 3.3.2 培训者能力评估组组长。 3.4 办公室 3.4.1 根据血站及部门需求,编制《人员需求计划表》,交站办公会讨论决策。 3.4.2 负责站级《年度培训计划》的组织实施。 3.4.3 配合站领导对做好站员工的招聘、录用、考核、调动和离职工作。 3.4.4 负责培训资料的收集、整理,负责人事档案的管理。 3.5 质控科 3.5.1 负责站级《年度培训计划》的制定。 3.5.2 负责新进人员岗前质量培训。 3.5.2 负责对各部门内年度培训计划落实情况的监督。 3.5.3 负责对培训及考核评估中未合格人员的再培训。

3.6 各部门 3.6.1 负责新进员工的轮岗培训,在职员工转岗的部门培训和部门内员工的年度培训,负责部门培训计划的制定和落实。 3.6.2 科主任负责审核部门内《年度培训计划》。 3.3.2 参与科室员工资格、能力、业绩与质量的考核评估工作。 4 定义 4.1 组织结构:是反映组织内部构成和各个部门间所确定的关系的形式。 4.2 组织结构设计:是一个组织变革的过程,是把组织的任务、流程、权利和责任重新进行有效的组合和协调的一种活动,其目的是通过组织结构设计大幅度提高组织的运行效率。 4.3 岗位:也称职位,在组织中一定的时间内,当由一名员工承担若干项任务,并具有一定的职务、责任和权限时,就构成一个岗位。 5 管理程序 5.1 人员配置管理 5.1.1 岗位人员配置应符合《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》中对组织人员的要求。应满足与岗位相适应的学历、技术职称或职业资格、教育培训经历等。 5.1.2 新增人员的资质必须符合《血站关键岗位工作人员资质要求》。 5.1.3 人员聘用 1)根据国家规定,我站实施全员聘用制。 2)各部门根据科室及血站业务需求,填写《人员需求计划表》,交站办公会讨论, 报上级主管部门及人社局批准,按照相关程序以“公开招聘、择优录取”的原则进行招聘。 5.1.4 人员任职要求 1)我站人员按照入职年限及岗位设置分为: 新进员工(进站工作不满一年人员); 在岗员工(经培训考核合格,在固定岗位工作满一年人员); 转岗人员(岗位调整后不满一年人员); 再入岗人员(因各种原因连续休假达6个月以上,或考核评估为“不合格” 后的重新入岗人员)。 2)新进员工必须取得采供血机构上岗合格证和相关专业技术任职资格。未取得采 供血机构上岗合格证和相关专业技术任职资格之前,无签字权。

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