小学品德与社会粤教版三年级下册第9课《我做错了吗》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

【知识和能力】

(1)当别人不高兴时,懂得反思自己的言行。

(2)对朋友以诚相待,实话实说。

【过程和方法】

创设情境法、角色扮演法、合作探究法。

【情感态度价值观】

(1)在与朋友交往的过程中,懂得反思自己的言行。

(2)体验被别人误解或冤枉时的感受。

(3)愿意与朋友分享自己的经历。当与人发生矛盾时,能够主动与人沟通,消除误解。

2学情分析

在平时的学习生活中,接触处理学生间发生矛盾的事例很多,经常看到学生之间发生了争吵,当我询问是怎么一回事时,就看到这两位同学互相指责起来,有时候还看到课后有个别同学不愿意出教室玩,因为朋友很少或者没有朋友……面对这学生之间存在的这些问题上,我在想孩子们在家里倍受父母和长辈的宠爱,个个是“小皇帝”“小公主”。在学校他们需要伙伴,也喜欢和小朋友一起玩,但是当与小伙伴的相处中发生一些冲突的时候,在家里我行我素的缺点就显现出来了,凡事只想自己不想他人,因为一点小事记恨别人,向小伙伴隐瞒或者让小伙伴帮助隐瞒自己的缺点错误。由于三年级的学生的年龄比较小,在为人处事上还缺乏相应的社会经验,因此,他们在与人的交往上,往往表现得比较率性和直接,不太会顾及别人的心理感受,当朋友之间产生矛盾或被人误解时,不会反思自己的言行,不能化解矛盾,形成孩子自私,心胸狭窄,不诚实的不健康心理状态,因此让学生学会在朋友交往中以诚相待,当与人发生矛盾时,要反思自己的言行,找到化解矛盾的方法。在与好朋友发生矛盾时,无论是不是自己的过错,即使受到误解,也应该主动寻找机会和解,并且用实际行动帮助自己的朋友、使朋友认识到自己行为的不当。

3重点难点

【教学重点】:体会到被别人误会时的感受,知道反思自己的行为,学会化解误会的矛盾; 【教学难点】:如何化解自己生活中的矛盾。

4教学过程

4.1第一学时