学生信息查询系统

学生信息查询系统
学生信息查询系统

摘要

Visual FoxPro是一种用于数据库设计和应用程序开发的数据库管理系统,它采用了可视化的面向对象的程序设计方式,极大的简化了数据库应用系统的开发过程。它易学、高效、功能强大,特别适用于中小型数据库系统的开发。利用它可以对各种事务管理工作中的大量数据进行有效的管理并满足数据检索的需要。

随着计算机技术的飞速发展和计算机在信息管理中应用的普及,利用计算机实现学生档案资料管理势在必行。本系统就是根据学校现阶段的需要,用Visual FoxPro开发一个学生信息查询系统来实现对学生的基本信息、成绩以及各专业学生人数的查询。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发,完成学生信息查询的全过程。同时,本系统还含有注册、修改密码的功能,给用户提供了极大的方便。本文主要介绍了本课题的开发背景,系统的设计思路、总体设计。重点说明了系统的各个功能模块的设计与实现,并对系统进行了测试和运行说明。

关键词:Visual FoxPro 6.0,信息查询,成绩查询

目录

1 绪论 (1)

1.1 研究背景 (1)

1.2 开发意义 (1)

2 需求分析 (2)

3 概要设计 (3)

3.1 系统功能模块设计 (3)

3.1.1按班级号查询学生信息模块 (3)

3.1.2按专业名和课程名查询模块 (3)

3.1.3查询各专业学生人数模块 (3)

3.1.4修改密码模块 (3)

3.2 系统模块结构图 (4)

3.3数据库的设计 (4)

4 详细设计 (7)

4.1 主程序的设计 (7)

4.2 登录界面的设计 (8)

4.3主界面设计 (10)

4.4按班级号查询学生信息模块 (10)

4.5按专业和课程名查询学生成绩模块 (11)

4.6修改密码模块 (12)

4.7按专业查询学生人数模块 (13)

5 系统连编与运行 (15)

5.1 连编 (15)

5.2 运行 (15)

总结 (16)

参考文献 (17)

1 绪论

1.1 研究背景

学校作为一个信息大量存储的地方,每年都有大量的新生入学,尤其是近几年高校生源的持续扩招,使得用户对有关信息的查询十分繁琐。面对高校信息量不断增长的问题,很多学校都选择了在学生信息管理中引入计算机管理系统,而学生信息管理中的查询功能又必不可少。因此一个好的学生信息查询系统,对于任何一所大学来说都是非常需要的。

1.2 开发意义

学生信息查询系统,是针对学校信息管理功能的一个分支系统。该系统应用Visual FoxPro 6.0自带的数据库来存储学生的基本信息,能为教职工人员提供快捷的查询手段,极大的方便了学校的管理和教学工作。

开发该系统主要意义是利用计算机来查询学生信息,可以减少大量的人力资源,提高工作效率。同时亦可通过校园网扩展各类信息化应用,共享学生信息。

2 需求分析

目前一些学校对于学生的学生信息查询还处于人工管理的阶段,管理大量学生的档案信息,不但工作繁琐而且效率低下,如果利用现代化的查询方式来查询学生的基本信息的话,就会简单方便地多。现在各大高校已经普遍配备了微机,而且用于学生管理的微机的配置在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求,故在计算机硬件方面不需要太大的花销。

本系统的设计是在windows xp中文版环境下,使用Visual Foxpro6.0开发的。它是可以运行于windows2000及xp相关平台的数据库开发系统。Visual Foxpro6.0不仅可以简化数据库管理,而且应用程序的开发流程更为合理,它使组织数据、定义数据库规则和建立应用程序等工作变得简单易行,利用可视化的设计工具和向导,用户可以快速地创建表单、查询等。

本系统主要实现对学生基本信息的查询,可以实现以下几个方面的功能:(1)学生基本信息查询:查询每个班级的学生的基本信息。

(2)学生成绩查询:学生的所选课程的成绩。

(3)学生人数查询:查询各专业的学生人数。

3 概要设计

3.1 系统功能模块设计

学生信息查询系统是学生信息管理中必不可少的一部分,在该系统中共设计了4大功能,包括按班级号查询学生基本信息,按专业名和课程查询学生成绩信息,按专业查询学生人数,用户密码修改,基本上满足了学生信息查询的必需功能,下面将详细介绍各功能模块。

3.1.1 按班级号查询学生信息模块

按班级号查询学生信息模块完成对某个班级学生基本信息的查询,在下拉列表中选择相应的班级号,即学号的前六位,单击“查询”按钮就可完成对学生基本信息的查询,单击“继续”按钮系统会自动刷新表格中的数据供用户继续查询。查询完毕,可单击“返回”进入到主界面进行其它操作。

3.1.2 按专业名和课程名查询模块

在本系统中,用户可以根据学生所学的专业以及课程来完成对学生成绩的查询。需要查询时,在组合框中选择相应的专业和课程名,单击“查询”按钮,系统会自动将信息显示到表格中。若想继续,则单击“继续”按钮,系统会自动刷新表格中的数据供用户继续查询。查询完毕,可单击“返回”进入到主界面进行其它操作。

3.1.3 查询各专业学生人数模块

每个专业的学生人数是查询中必不可少的一部分,在该模块中,可以将各专业的学生人数以图形的方式显示出来。

3.1.4 修改密码模块

本模块方便用户对原始的密码进行修改,从而进一步保证了数据与信息的安全性。

3.2 系统模块结构图

本次系统设计主要由按班级号查询学生信息,按专业名和课程查询学生成绩信息,按专业查询学生人数,用户注册及密码修改五个系统模块组成,其系统模块结构如图3.1所示。

图3.1 系统模块结构图

3.3 数据库的设计

数据库中包括系统学生表、成绩表、专业表、班级号表、课程表和操作员表,各表结构设计如下。 1、课程表

课程表用来存放所有课程的基本信息,该表被命名为KCB.DBF ,其结构如表3.1所示。

表3.1 课程表结构

2、学生表

学生表用来存放学生的基本数据,相当于学校的学生档案,该表被命名为XSB.DBF,其结构如表3.2所示。

表3.2 学生表结构

3、专业表

专业表用来存放学校中所有学生所学专业的基本信息,包括专业名、专业号、科类、学制、学位四个字段,该表在数据库中被命名为ZYB.DBF,其结构如表3.3所示。

表3.3 专业表结构

4、操作员表

存放教学管理系统未来操作员的信息,包括姓名、密码等。将来系统运行时,必须先“登录”,核对操作员的姓名和密码,否则只有通过登录才能进入本系统。该表被命名为czy.dbf,其结构如表3.4所示。

表3.4 系统用户表结构

5、学生成绩表

该表中保存的是学生的所有课程的成绩,主要用来记录每位同学的成绩情况,被命名为CJB.DBF,其结构如表3.5所示。

表3.5 学生成绩表结构

6、班级号表

班级号表主要用于存放学生所在班级的号码,其结构如表3.6所示。

表3.6 班级号表结构

4 详细设计

4.1 主程序的设计

程序在运行期间要使用部分的变量来传递数据,所有这些变量都是在程序中定义的。

在Visual FoxPro6.0中新建一个项目文件,以“学生档案资料管理系统”的名称保存。打开该项目的管理器,在管理器的“代码”选项卡中添加一个名为“MAIN”的代码文件,并在“MAIN”代码文件窗口中添加代码如下:

set talk off

set echo off

set esca off

set exac on && 设置字符串精确比较

set status off && 关闭系统状态行

set sysmenu off && 关闭Visual FoxPro 系统菜单

set excl on

set safe off

set cent on &&设置日期年份为4位

_screen.windowstate=2 &&设置运行屏幕窗口最大化

set cent to 20 &&以上各语句是设置系统主要运行环境参数。

clear

open database jxk &&打开数据库

do form dl

read events && 以上语句是运行操作员登录表单,检验姓名和密码!do form fmbd

read events && 以上语句是运行系统封面表单!

clear windows

clos data

set sysmenu to defa

return

4.2 登录界面的设计

登录界面的作用是为了验证用户的合法性,只有合法的用户才能进入系统,并且要求使用者提供密码。通过上述措施就限制了非法用户的进入,确保了信息的安全性。设计完成的登录界面如图4.1所示。

图4.1 登录设计界面

该登录界面只允许用户进行1次登录,如果用户没有输入正确的用户名和密码,系统将自动退出系统。所有上述功能的代码设计在登录表单的click行为中,代码如下:

public xm1,mm2

xm1=trim(thisform.text1.value)

mm1=trim(thisform.text2.value)

set exac on

sele czy

locate for xm=xm1.and.mm=mm1

if found()

thisform.release

clear events

else

messagebox('身份不对,你不能使用本系统',16+0+0,'警告!')

thisform.release

quit

endif

在该界面中还具有注册功能,从而保证了多个用户进行访问查询。用户只需在登录界面中点击“注册”按钮,既可进入注册页面。设计完成的注册界面如图4.2所示。

图4.2 注册设计界面

若用户注册时出现重复密码,则系统会提示重输,并且将文本框中的所有数据置零。实现上述功能的代码如下:

public xm1,mm1

xm1=alltrim(thisform.text1.value)

mm1=alltrim(thisform.text2.value)

set exac on

use czy

locate for mm=mm1

if found()

a=messagebox('重复密码,请重输!')

thisform.text1.value=''

thisform.text1.setfocus

thisform.text2.value=''

thisform.text3.value=''

else

insert into czy (xm,mm)values(xm1,mm1)

a=messagebox('注册成功!')

thisform.release

endif

4.3 主界面设计

该系统提供的所有功能都放置在一个统一的界面中供用户选择,该界面称之为主界面。本系统的主界面采用了按钮交互方式,如图4.3所示。

图4.3 主界面

在此界面上还提供了4项功能,下面对其分别进行介绍。

4.4 按班级号查询学生信息模块

该模块完成对某个班级学生基本信息的查询,在文本框中输入相应的班级号,即学号的前六位,单击“查询”按钮就可完成对学生基本信息的查询,单击“继续”按钮可继续进行查询。按班级号查询学生信息界面如图4.4所示。

图4.4 按班级号查询学生信息界面

完成上述功能的代码如下:

*查询按钮的click事件代码

sele xsb

set filt to left(xh,6)=thisform.text1.value

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand1.enabled=.f.

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand2.enabled=.t.

thisform.refresh

*继续按钮的click代码

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand1.enabled=.t.

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand2.enabled=.f.

thisform.text1.value=''

thisform.text1.setfocus

thisform.refresh

4.5 按专业和课程名查询学生成绩模块

在本系统中,用户可以根据学生所学的专业以及课程来完成对学生成绩的查询。需要查询时,在组合框中选择相应的专业和课程名,单击“查询”按钮,系统会自动将信息显示到表格中。若想继续,则单击“继续”按钮既可。查询完毕,可单击“返回”进入到主界面进行其它操作。按专业和课程名查询学生成绩界面如图4.5所示。

图4.5 按专业和课程名查询学生成绩界面

实现以上功能的代码如下:

*查询按钮的Click代码

zy1=https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bo1.value

sele kcb

kc=kch

thisform.grid1.recordsource='SELECT Xsb.xh,xm, xb,xq,cj;

from xsb join cjb on Xsb.xh = Cjb.xh;

where Cjb.kch =kc and zy=zy1 into cursor temp'

thisform.refresh

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand1.enabled=.f.

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand2.enabled=.t.

*继续按钮的Click事件代码

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand1.enabled=.t.

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,mand2.enabled=.f.

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bo2.value=''

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bo1.value=''

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bo1.setfocus

4.6 修改密码模块

本模块方便用户对原始的密码进行修改,保证了数据安全性。在该界面中,

用户首先需要输入自己的原始密码,然后再输入最终密码,重复输入两次。若原始密码错误或最终密码不一致,均不能修改成功。界面如图4.6所示。

图4.6 修改密码界面

确定按钮的Click事件代码如下:

if mm=alltrim(thisform.text1.value)

xgmm1=alltrim(thisform.text2.value)

xgmm2=alltrim(thisform.text3.value)

if xgmm1=xgmm2

replace mm with xgmm1

a=messagebox('修改成功!')

thisform.release

endif

else

a=messagebox('密码不对,请重输!')

thisform.text1.value=''

thisform.text1.setfocus

thisform.text2.value=''

thisform.text3.value=''

endif

4.7 按专业查询学生人数模块

各专业的学生人数是查询中必不可少的一部分,在该模块中,可以将各专

业的学生人数以图形的方式显示出来。按专业查询学生人数界面如图4.7所示。

图4.7 按专业查询学生人数界面

在该系统所有的界面中都有相应的动态文字的效果,从而使界面更加美观,其代码设计如下:

local i,j,k

i=int(rand()*255)

j=int(rand()*255)

k=int(rand()*255)

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bel4.forecolor=rgb(i,j,k)

if https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bel4.left+100>0

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bel4.left=https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bel4.left-10

else

https://www.360docs.net/doc/6717093032.html,bel4.left=360

endif

5 系统连编与运行

一个应用系统设计和创建完成后,还必须进行连编,以便生成一个可执行文件供最终用户使用。连编完成后还要运行,以检查整个系统的完整性和准确性,同时还可增加程序代码的保密性。

5.1 连编

创建一个项目管理器,并以jxgl.pjx为名保存。将其中的主程序设置为主文件。选择主文件,单击“连编”,打开一个“连编选项”对话框,如图5.1所示:

图5.1 连编选项对话框

按图中所示选择连编,生成可执行文件.exe格式的文件。

5.2 运行

在盘的指定路径中找到“jxgl.exe”文件,运行即可。

结论

Visual FoxPro拥有VB+Access和ASP+ Access两个开发平台所不具备的优点,它本身自带有一个数据库,不需要再和其他数据库连接,更加简单、方便,使工作量相应的减少,从而减少了系统的开发周期。

本次设计和开发的学生信息查询系统符合学校学生信息查询的规定,满足对学校学生信息管理的需要,并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。系统采用模块化程序设计的方法,既便于系统功能的组合和修改,又便于未参与系统开发的技术维护人员补充和维护。

但由于时间比较仓促,该系统还存在着一些需要改进的地方,大概有以下几个方面:

(1)系统需要对打印、维护功能等功能进行进一步扩展。

(2)系统的查询功能可进一步丰富,可按年级,院系等进行查询,给出符合记录的列表,选中列表中的具体学生,再查阅该学生的详细信息。

针对以上存在的问题,在以后空闲时间里逐一进行完善,使系统功能更加完善。

通过本次课程设计,让我能够理论联系实际,对所学的知识进一步掌握了。在这次设计过程中,我得到了郑良仁老师的精心指导,在此,我由衷地感谢吴老师!

参考文献

[1] 沈精虎.Visual FoxPro 中文版数据库编程实战训练[M].北京:人民邮电出版社. 2000.4

[2] 关秀芬. Visual FoxPro 应用系统开发教程[M]. 北京:清华大学出版社. 2008

[3] 曹衍龙等.Visual FoxPro实例解析精粹(第二版).北京:人民邮电出版社,2007.8.

[4] 严蔚敏,吴伟民等.数据结构.北京:清华大学出版社,1997.4.

[5] 余苏宁等. Visual FoxPro课程设计.北京:高等教育出版社,2004.1.

[6] 黄梯云.管理信息系统(修订版)[M].北京:高等教育出版社,2000年.

学生信息管理系统可行性分析报告

学生信息管理系统可行性分析报告 一.引言 1.编写目的 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。 2.项目背景 该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作. 3.定义 学籍管理系统:学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。使用汉语编程语言,独立完成其功能。 MIS:管理信息系统;DFD图:数据流图(描述逻辑模型的图形工具,表示数据在系统内的变化。);CFD:流程控制图;

4.参考资料 [1].<软件工程概论> 李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月 [2]数据库系统原理教程,王删著.清华大学出版社,2002.1 [3]现代软件工程,陈松桥等著.北方交通大学出版社,2002,1 二.可行性研究的前提 1.原因 由于现今的学籍管理非常繁琐,行政人员付出大量的工作时间,得到的效率很低。因此为提高工作效率,减轻校方人员的工作负担,决定开发学籍管理系统软件。 2.系统目标 学籍管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量。 3.条件、假定和限制 开发该系统的主要资金来源为用户提供的开发资金投入,故在设计开发中最大不能超过该限度,且软件完成交付用户使用后,应保证软件的运行寿命至少达到用户的要求范围.且软件开发时间应基本控制在用户提出的要求范围内. 4.决定可行性的主要因素: (1)技术可行;

教务管理信息系统实施设计方案

我院教务管理信息系统实施设计方案

目录 1 教务管理系统 (1) 1.1 教务管理信息系统软件情况介绍 (1) 1.2 系统的硬件组成 (1) 1.3 系统建设中的一些注意点 (2) 1.4 系统的特色介绍 (2) 2 系统参考标准和规范 (3) 2.1 引言 (3) 2.2 系统概述 (3) 2.2.1 设计目标 (3) 2.2.2 运行环境 (3) 2.2.3 需求概述 (4) 2.3 系统总体设计 (4) 2.3.1 总述 (4) 2.3.2 系统维护子系统 (7) 2.3.2.1 功能模块 (8) 2.3.2.2 数据流程 (8) 2.3.2.3 功能实现设计 (9) 2.3.3 学籍管理子系统 (12) 2.3.3.1 功能模块 (12) 2.3.3.2 数据流程 (13) 2.3.3.3 主要界面设计 (13) 2.3.3.4 主要功能实现 (14) 2.3.4 教学计划管理子系统 (21) 2.3.4.1 功能模块 (21) 2.3.4.2 教学计划数据及操作流程图 (21) 2.3.4.3 功能实现设计 (22) 2.3.5 智能排课子系统 (30) 2.3.5.1 功能模块 (31) 2.3.5.2 工作流程图 (31) 2.3.5.3 排课的数学模型与算法 (31) 2.3.5.4 功能实现设计 (35) 2.3.6 选课管理子系统 (36) 2.3.6.1 系统功能模块 (36) 2.3.6.2 功能实现设计 (36) 2.3.7 成绩管理子系统 (40) 2.3.7.1 功能模块 (40) 2.3.7.2 系统数据流程 (41) 2.3.7.3 主要界面设计 (41) 2.3.7.4 主要功能实现 (42) 2.3.8 教材管理子系统 (48)

学生信息系统测试报告

学生信息系统测试报告(STR)

目录 学生信息系统测试报告(STR) (1) 1引言 (1) 1.1文档概述 (1) 1.2系统简介 (1) 1.3系统架构 (1) 2引用文件 (2) 3测试资源 (2) 3.1硬件资源 (2) 3.2软件资源 (2) 3.3人力资源 (3) 4测试记录及结果 (3) 4.1用户界面测试结果 (3) 4.2功能测试结果 (4) 4.3性能测试结果 (5) 4.4安全性测试结果 (5) 4.5兼容性测试结果 (5) 4.6 安装测试结果 (5) 6测试评价 (6)

1引言 1.1文档概述 本文档按照学生信息系统项目需求说明文档、设计概要文档、用户说明文档、测试计划文档对系统进行了较为严格的测试,用于指导学生信息系统测试后期的改进与维护工作,适用于学生信息系统项目所有参与者。主要的参考文档有: 1.2系统简介 本系统为简单学生信息管理系统,系统用户包括管理员和学生,管理员可增、删、改和查询系统中的学生信息,包括学号、姓名、性别、照片、年级等学生信,以及更改学生登录密码;学生可以登录系统查看和修改自己的信息,但无权查看和修改其他学生的信息。1.3系统架构 本系统采用B/S架构。客户端通过web浏览器访问应用系统。Web服务器为Tomcat,数据库为MYSQL。浏览器和web服务器之间基于HTTP协议。 本系统开发的软件环境如下: (1)操作系统:Linux操作系统 (2)web服务器:Tomcat (3)数据库:MYSQL (4)开发语言和工具:Javascript

2引用文件 此系统属于一般类型的Web应用软件,用户要求各功能正常使用,系统响应较快,运行稳健。 此次测试的目的就是检查核心模块功能是否正常,验证系统性能是否满足应用需求。 根据需求说明文档以及软件概要设计文档中对本系统功能的概述,本次具体测试范围如下: 安装测试:检查系统按照用户手册是否能正确安装,其所配置的基础数据是否正常。 用户界面测试:检查界面是否美观合理,符合大部分用户要求。 功能测试:检查系统是否实现需求文档中所要求功能,对学生信息进行增、删、改、查,且管理员与用户有不同使用权限 性能测试:提取软件的性能数据,检查系统能否满足再需求中国所规定的性能 安全性测试:检查系统安全,是否达到安全需求,是否存在安全隐含 兼容性测试:对于B/S架构来说,系统的运行是否要考虑用户浏览器的版本 3测试资源 3.1硬件资源 3.2软件资源

正方现代教务管理信息系统操作手册

正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册 杭州正方电子工程有限公司 学生管理 学籍管理 信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。 点击增加或修改,弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能:统计,异动处理,转专业学生异动处理,退学、休学、复学、转专业通知单输出。 信息查询 该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息; 学生名单打印 该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单; 学生人数分类统计 具体操作:①选择需统计的年纪、学院、专业、班级; ②选择需显示的统计选项(性别、学院、系等); ③从按条件查下拉菜单中选择条件(是否注册、是否在校、是否有学籍); ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系(与、或); ⑤单击统计按钮,完成统计工作; 如:需要统计2004级,法学院,法学专业,已注册且在校学生的性别 ①选择2004,法学院,法学(班级可以不选); ②在统计选项栏,将性别选中;

③在按条件查下拉菜单中,选择是否注册、是否在校(菜单下拉两次,两次结果自动选入,在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校); ④在条件关系复选框中,选并且(是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校); ⑤单击统计按钮,系统自动出现所需要统计信息; 高基报表 高基2-1-2普通本、专科分专业学生数 高基2-2普通本、专科生年龄情况 高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数 全校学生人数统计表 该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计; 学生组合统计 该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况,可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询; 师资管理 教师密码查询 输入教师工号,点查询,即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。 如果教师信息已经存在,只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息,则可在教师信息维护操作界面下直接进行。 对教师的工作量系数可进行单个修改,界面右击提供考试分配是否可用功能。 教学计划管理 落实教学任务的流程图 a

正方现代教务管理系统WEB端学生网上操作手册

正方现代教务管理系统WEB端学生用户手册 2011年4月 一、登录系统 打开IE浏览器,输入WEB服务器地址(http://172.18.254.22或http://172.18.254.19)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”,进入用户登录界面。 输入学号及口令(默认为学号),选择“学生”角色,按“登录”。(请各位同学不要忘记关闭 所有开启的窗口,以防他人进入,造成不良后果!) 二、学生网上选课 网上选课内容包括:学生选课、选体育课、全校性公共选修课、重修或补修选课。 2.1学生选课 点击“网上选课”->“专业预选课程”进入专业预选;

选中课程,点击提交,即可选中课程。 注意:预选课程成功后,即:选课人数达到开课要求的课程,正选阶段不需再选该课程。预选课程不成功的,在正选阶段只能选择有课余量的课程。 点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统; 1、选择选课项目 学生选课项目包括:本专业选课、选修课程、选体课。 (1)本专业选课:指本专业的专业选修课程。 点击“本专业选课”按钮,系统仅显示本专业的选修课程上课信息,学生根据实际情况 选择对应的课程,定是否要预订教材后按“选定”即可。

(2)选修课程:指校公选课。 点击“选修课程”按钮,系统弹出学科选择窗口,显示具体学科及上课时间,选中某一学科按“选定”,系统根据选择情况列出该学科该上课时间的所有课程。关闭弹出窗口即可进行下一步选课。 学生根据实际情况选择课程。 点击课程名称,系统弹出该课程上课信息,学生可根据实际确定是否预订教材后按“选

定”即可,若误选可按“删除”退选。 按“关闭”按钮,即可看到该课程选中状况(在“选否”下显示“已选”)。 点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。 按“查看课表”可查阅本学期个人课表,也可先查课表再选课,以免冲突。

学生教务管理系统

2 任务二基于文件的学生/教务管理系统2.1 前言 为了巩固我们C语言知识,并了解其在生活中的应用,由老师为我们带来了这个题目。通过实训,学会为实际应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法,从而对C语言程序设计这门课能有一个更深刻的理解和认识;再者,实训相对于平时试验课来说,要完成的是一个难度较大的可执行综合性程序,培养需求分析和系统架构等处理复杂问题的能力,从而极大的提高学生的编程能力以及撰写文档的能力;希望能通过实训,实际做到理论和实践紧密结合,同时也为后续课程打下坚实的基础知识。 2.2 系统需求分析 2.2.1 问题定义 本系统可以应用于教务处,进行对学生,教师,教务处人员的管理(添加,修改,删除,统计),人员查询,成绩查询(可以按照姓名查询,证件号查询)。 本系统主要面对学生,教师,教务处,所以进入该系统时可以选择不同的身份进入,若已存在账号,则可以直接进去选择自己的身份,若不存在账号,则需要管理员进入添加,管理员可以进行的功能有成绩管理,学生管理,教师管理,管理员管理,每个模块都有添加,删除,修改,统计,查询五个基本功能。而教师则可以进行成绩的添加,修改,查询,等功能。学生只有查询和修改个人信息的功能。

2.2.2需求分析 2.3 系统设计 2.3.1系统架构 将要实现的模块分级进行架构 学生管理系统 管理员模块: 管理教师:教师添加,教师修改,教师删除,教师统计,教师查询 管理学生:学生添加,学生修改,学生删除,学生统计,学生查询 管理管理员:管理员添加,管理员修改,管理员删除,管理员统计,

管理员查询 成绩管理:计算个人成绩,计算各科成绩,计算平均成绩,计算 最高最低分,排序 学生模块:查询个人成绩,查询个人信息,修改个人信息 教师模块:添加学生成绩,修改学生成绩,删除学生成绩,查询学生信息,查询 个人信息,修改个人信息。 2.3.2数据物理设计 学生 教师 管理员 成绩

学生信息管理系统测试报告

学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

1.引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告,目的在于测试总结以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多,信息复杂度增加,十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理,修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。

基本定义 五类测试错误类型。 A类:严重错误,包括以下各种错误: ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类:较严重错误,包括以下各种错误: ?程序错误 ?程序接口错误 C类:一般性错误,包括以下各种错误: ?操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致) ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类:较小错误,包括以下各种错误:

?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》,机械工业出版社,2007 [2]《软件测试方法和技术(第二版)》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的: 在于为执行测试提供用例,指导测试的实施,查找分析缺陷,评估测试质量并执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求。 测试声明:测试人员在软件开发过程中的任务: 1、寻找Bug; 2、软件各种属性的组合程度良好; 2、避免软件开发过程中的缺陷; 3、衡量软件的品质;

教务管理系统学生操作说明

教务管理系统学生操作说明 () 一、学生登录 用户名为学号,初始密码为身份证号后六位。 图 登录 图 功能菜单选择 三、手机信息登记 信息发送工作,届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核(学籍审核)初步结果,等一系列信息发送到学生手机上,请各位同学将您的手机号(移动号)码填写在界面上,点击“登记确定”按钮。 如想取消登记,请将输入的手机号码清除,或者点击“取消登记”按钮 方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记 图 信息登记 方法二、信息管理——信息管理——登记手机号 图 信息登记 四、选课方式选择 图 选课方式选择 五、学分制选课 正常选课 “正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程,也即是每学期的班级课表。 图 学分制选择—选课注意事项 点击“正常选课”进入按 照班级教案任务进行预选课界面(图)。 此处为选课注意事项,请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课 (图) 点击这里 输入手机号,点击 “登记确定”按钮

跨专业选课 点击上图的进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生,想拓展自己的知识面,选修其他专业的课程;或者选修本专业培养方案要求学习,但该学期未开设的课程。 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如,转专业的学生,要补修所转专业大一的课程,就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。 重新学习选课 重新学习选课,主要是针对必修(限修)课程补考不及格,和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡,进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程,非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。 选课课表 所有类别课程,如果选择的课程都会在选课课表中列出,如果课表中没有则说明没有选课。可以对其 进行退款操作,如选上课程,可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程,请重新回去选课。 自然科学必须要选;其他类别学生:自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。 六、体育选项选课 七、英语分级选课 类似于体育选项选课,在所列级别中任意选择一个班级上课。 点击“退课”,进行当前课程的退课 点击“选课”,进行当前课程的选课 点击“选择”,进行当前项目的选课 点击退选栏“选择”,进行当前项目的选课 、选择课程 、选择班级 、选择课程 在选课课表页面,可以退选、点击“选择”按钮 、点击这里,查击“查询教案任务课程”按钮时,下面并不会列出班级,可点击“辅导重修报名”按钮报名。 修报名”按钮, 、点击“选择”,进入分级 教案选课界面

学生管理系统测试报告

学生管理系统测试 报告

软件测试报告 --学生管理系统测试(winrunner) 班级: 姓名: 学号: /6/6 一、测试目的

随着学校规模的不断扩大,学生数量的不断增多,原来人工记录的方式,甚至是一般数据存储管理软件已经不能满足学生管理的需求。因为这些传统的管理方式存在太多的缺陷,如:维护数据的性能低下;查询信息不方便;选课效率不高;维护成绩信息的工作量大,等等。 为了弥补诸如上述的缺陷,便于学生信息的管理和维护,提高管理的效率,从而开发出学生管理系统,以实现学校的信息化管理。 经过与科信学院教务人员的详细交流,目标系统具备以下功能。 1. 教师客户端功能 * 能够更改密码; * 能够添加学生,并要求填写学生基本信息; * 能够根据学号查询学生基本信息及其成绩; * 有权限控制,每个管理员只能管理其所在学院的信息; * 能够添加新课程、新班级; * 能够控制选课的课程范围,并能够控制选课的时间,即:能够控制选课开始和结束时间; * 能够录入成绩,缓存成绩,检查无误后公布成绩。 2. 学生客户端功能 * 学生能够查看自己的基本信息; * 学生能够查看自己的成绩,已修学分和不及格成绩信息; * 学生端能够进行远程选课,而且能够查看课表。 二、测试计划 文档标识符:Student Management System 文档版本:0.1

作者:董丽蓉 学生管理系统:版本0.1 1.简介 这份文档的目标是详细描述对学生管理系统进行功能的验证的测试过程。本文档所关注的特征主要来源于需求文档:学生管理系统需求分析。需求文档的标识符是Student Management System。 2.测试项 以下是本文档所关注产品的组成部分的一些清单。 缺陷修正——这是产品的第一个发行版本,因此没有以前版本中发现的缺陷而需要在这个版本中进行测试的。在这次测试工作期间发现的所有缺陷都会被修正并被确认。 最终用户文档-----假定客户端和服务器会在不同的位置,因此会有两个独立的模块,每个都有自己的安装程序。诸如‘用户指南“、”安装指南和“发行说明“等最终用户文档将分别下载,这样顾客能够了解系统需求和安装过程。安装和打包会被测试,文档的准确性会被复查 3.准备测试的特征 以下特征将被测试,以确保学生管理系统能满足Student Management System需求规格说明书制定的需求: 3.1.1 系统登录 3.1.2 用户修改密码 3.1.3 教师查询学生基本信息 3.1.4 教师添加课程和班级 3.1.5 学生选课

研究生教务管理信息系统操作手册(学生版)

、用户登陆 作为教师用户在输入用户名,密码后,选择用户类型为“学生”可登陆系统。其中,登陆的页面如图所示。 图 2、学籍信息 学生个人信息维护 学生用户登陆系统后,可以在此功能下修改自己的个人信息。包括学生基本信息、学生详细信息、家庭成员信息、学习工作经历信息、入学成绩信息、学籍信息等都在维护范围内。分别如图、图、图、图、图、图所示。 注意事项: ①*号为必填项,请将信息填写完整,再进行保存操作。页签切换,数据不会丢失。" 蓝色"为可改字段(不需审核),"粉色"为可改字段(需要审核)。 ②当修改完需要审核的字段并保存之后,需要管理员审核通过后,您的修改才能生效。

图 图

图 图修改密码 用户可以在此功能下修改自己的登陆密码,如图所示。 图学生转导师申请 在学习期间,可能会由于某些特殊情况,学生需要转换导师。如图所示。系统提供了申请转导师、查看审核详情、打印申请表、撤销申请等功能。

图点击【新申请】按钮,将会弹出如图所示的窗口。 导师的选择可以有多个,而且可以通过点击【导师排序】按钮,在打开的子窗口(如图)中输入排序数字可实现排序。在选择好更换导师、填写过更换原因,点击【保存】后,一个转导师申请就基本完成。 在申请完成后,如果需要转导师申请表,可以点击“打印”,系统将自动生成出来。 可以点击“查看审核详情”实时查看自己转导师申请的审核情况。 如果转导师申请存在问题,在管理员尚未审核前,您可以点击“撤销”链接,取消本次申请。如果管理员已经审核通过,申请将无法撤销。 图图打印学籍卡系统提供了打印本人学籍登记表的功能。如图所示。点击【生成学籍卡】按钮,系统将生成WORD格式的《学籍登记表》。

学生信息管理系统项目开发总结报告

项目开发总结报告 1引言 1、1编写目的 为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的经验, 并且总结报告设计与制作者过程中的逻辑与想法,以便在以后的生产与学习过程中得到进一步提高。 1、2背景 说明: a.本项目名称:学生信息管理系统; b.此软件的任务提出者:小组; 开发者:全体小组成员。 1、3定义 服务器端API :服务器端设计者通过规范的API文档,提供给客户端,以方便客户端的开发,使得同时进行,提高效率,节约时间。两端通过protocol(协议类)进行通信; 用户:用户代指学生用户以及任课教师用户; 管理员:负责程序后台管理的工作人员。 1、4参考资料 《项目需求说明书》 《项目详细设计说明书》 《项目概要设计说明书》 参考资料: 《软件工程导论》 《软件文档编写》 2实际开发结果 2、1产品 产品名称:学生成绩管理系统

产品功能: 软件部分:能够管理与统计表学生成绩,支持老师输入,修改以及查询学生成绩,支持学生查询号自己的成绩与相关资料,支持管理员对学生信息的相关操作。 数据库部分:支持管理员将学生的相关信息在数据库中进行增加,删除与修改。 2、2主要功能与性能 功能: 2、2、1管理员功能 2、2、1、1学籍管理 (1)学生注册: 新学年一到,新生到学生注册出去注册,那么注册员可以接受新生的注册信息,那么信息就包括学生的基本信息以及简历: (2)学生信息查询: 用户可以根据学生的姓名、学号、班级、专业对学生的学籍信息进行查询 (3)学生毕业 可以成批地处理学生毕业,当然也可以设置学生毕业后学校对她们的资料保存期限 (4)修改学籍号 用户可以对学生的学号进行更改 (5)学籍变动 学籍变动包括学生学生换班、退学、插班、结业、休学等操作 2、1、1、2收费管理 (1)学生缴费标准 根据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等。 (2)学生缴费 该接口可实现学生的缴费操作。 (3)学生缴费查询 该接口能够以多个关键字对学生学费情况、以及各专业的收费标准进行查询。 (4)学生欠费统计 能够十分方便地统计每个班的缴费情况,以催促欠费学生尽快缴清 2、1、1、3班级管理 (1)班级添加 能够十分方便地添加班级,其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等。 (2)班级修改 修改班级情况,如辅导员、教室等 (3)班级拆、合 可以方便地实现班级的拆、合。 2、1、2教师功能 2、1、2、1成绩管理 (1)成绩录入

教务管理信息系统

教务管理信息系统 开发一个教务管理信息系统,具体的需求如下: 某大学共有学生6758人,教师580人,学校设有计算机系、自动控制系和管理工程系等10个教学系。要求开发一个教务管理信息系统,对教师、学生的情况、成绩、课程设置等进行管理。 一、学籍管理 ◆对学生、课程、成绩等信息进行管理 ◆实现综合测评的功能 ◆对留级、退学的情况进行管理 ◆产生学生成绩表(按班、单个学生) 具体要求如下: 1.掌握全校每个学生的基本情况。其中包括:学生姓名、出生日期、年龄、性别、家庭住址、电话等。学生信息表的格式可参照表1。 表1 学生信息表 2.掌握全校每学期的课程设置情况(课程名称、课程学时数、课程类型)。 3.掌握每个学生的每门课程的学习成绩。在每一学期末,需要对学生进行综合测评。综合测评的方法是:首先给出德育、智育、体育的分数(按百分制给,智育成绩为该学期所有考试成绩的平均成绩)。然后总的综合测评分为: 综合测评分=德育分数*20%+智育分数*70%+体育分数*10%+附加分 附加分为能力分,不能超过10分。 4.参照学校关于留级、退学的规定,实现对留级、退学的管理。 5.提供相关的汇总、统计。如:按课程类型的统计、按各系的学生人数的统计、按学习成绩的统计等。 6.提供各种报表。如:学生成绩一览表、学生基本情况表、课程开设情况表等。

二、教师管理 ◆对教师、部门、教学等信息进行管理 ◆对教师进行年终考核,记录考核成绩 ◆对教师的教学情况进行测评,记录测评结果 ◆制定培训计划,记录教师接受培训的情况和成绩 具体要求如下: 1.掌握全校每个教师的基本情况。其中包括:教师姓名、所属教研组、出生日期、年龄、性别、职称、参加工作日期、文化程度、家庭住址、电话、工作经历。教师信息表的格式可参照表2。 2.掌握全校教师的工作量(教师所承担的课程和课时数),每学期末要对教师的教学情况进行测评,最终记录测评结果。每年还要对教师进行年终考核,记录考核成绩。 3.制定培训计划,记录教师接受培训的情况和成绩。 4.提供相关的汇总、统计。如:按教学评价的成绩分组统计每种成绩的教师人数,所占比例;统计教师的工作量等。 5.提供各种报表。如:教师授课情况表、教师接受培训情况表等。 表2 教师信息表

学生信息管理系统测试分析报告.doc

谢谢你的观赏VB学生信息管理系统测试分析报告7 l i d e h u i ****学院学生信息管理系统 测试分析报告 1.引言 ...................................................................................................... ......................................... 21.1编写目的 ...................................................................................................... ....................... 21.2项目背景 ...................................................................................................... ....................... 21.3参考资料 ...................................................................................................... ....................... 22.任务概述 ...................................................................................................... .................................. 22.1目标 ...................................................................................................... ............................... 22.2运行环境 ...................................................................................................... ....................... 23.计划 ...................................................................................................... ......................................... 33.1测试方案 谢谢你的观赏

学生信息管理系统

目录 第一章:类图 (5) 第二章:用例描述与用例图 (6) 2.1 用例图 (6) 2.2 用例描述 (6) 2.2.1 登陆用例描述 (6) 2.2.2 主界面用例描述 (7) 2.2.3 修改密码用例描述 (8) 2.2.4 选修课信息用例描述 (9) 2.2.5 个人信息用例描述 (9) 2.2.6 修改学生信息用例描述 (10) 2.2.7 查看、修改课程信息用例描述 (10) 2.2.8 考勤表用例描述 (11) 2.2.9 奖惩表用例描述 (12) 2.2.10 修改奖惩信息用例描述 (13) 第三章:时序图 (14) 3.1 概述 (14) 3.2 时序图 (14) 3.2.1 登陆时序图 (14) 3.2.2 修改密码时序图 (15) 3.2.3 选修课信息时序图 (15) 3.2.4 退选选修课时序图 (16) 3.2.5 查看基本信息时序图 (17) 3.2.6 修改个人信息时序图 (17) 3.2.7 课程信息时序图 (18) 3.2.8 修改课程信息时序图 (19) 3.2.9 考勤表时序图 (19) 3.2.10 奖惩表时序图 (20)

3.2.11 修改奖惩表信息时序图 (21) 第四章:最终类图 (22) 总结 (23)

摘要 随着电脑的普及与使用,现在的管理也提升了一个档次,渐渐实现了无纸化办公,即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地,后勤的学生信息管理系统也应该一改传统的人工管理,更加信息化,时代化,节省人力物力,提高效率。基于这一点,我设计了学生信息管理系统的方案。 学生信息管理系统,是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性,适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多,学生信息管理系统人员的负担越来越重,为了让所有学生信息管理系统人员能从繁重的工作中解脱出来,实现无纸化办公;使工作更有条理,更方便,更有效率而开发出这套学生信息管理系统软件。 关键词:信息、管理、实用性、高校

教务管理信息系统

1.1.1 系统概述 教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节,主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段,为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要,也能适应学年学分制的需要。 1.1.2 应用特点 1、多种管理制度并存 系统融合学年制、学年学分制、学分制三种管理制度并的管理,来实现学校老生、新生在同一教务管理信息系统下的管理。 2、高安全性 采用三层架构,数据库服务器只允许应用服务器或WEB服务器访问,客户端只能通过应用服务器进行数据的操作和查询,大大增强了系统的安全性。 3、便捷的数据导入、导出 可以方便快捷的导入DBF等格式的数据,提高实施效率。显示的数据可以随时导出到DBF或Excel。与Office深度融合,教学计划可以以排版好的格式直接输出到Word文档。 4、智能化的资源调配 先进的核心算法,使得学校教学资源得到优化,教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用,解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。 5、灵活的选课管理 学校可以灵活的定义选课的范围,选课的轮次、时间;可以实现全天候的选

课,可实现跨专业的选课,新生进校后可以在导师和师哥师姐的引导下,制定个性化学习计划,根据大类、专业培养方案选择个性化学习课程,每个学期选择具体的教学班。 6、多途径的成绩录入 成绩录入人可以由任课教师录入,也可以是教学秘书。成绩可以通过WEB 页面直接录入,也可以通过EXCEL格式的成绩登记表直接导入。 7、多级管理设计 可以实现教务处、校区、二级学院、系等多级的管理,既能把教务处从繁琐的工作解脱出来,又能让院系较大的管理、操作权限,方便院系的教务管理。 8、开放的接口 提供WebService、视图、报文等多种接口开放,方便其他系统的对接:如自助打印、财务对接等。 1.1.3 学分制管理 1.学分制是高等学校的一种教学管理制度,是学校体现学生个性化培养教育思想和教育观念的反映。 其特点是以学分作为学习的计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的主要标准。 它以选课制为核心,包括自主选修课程、选择专业(方向)、选择学习进程(上课时间)以及选择主讲教师等内容,即允许学生在一定范围内根据个人特长与爱好选修课程,选择适合自己的学习量和学习年限,让学生的人潜力得到充分的发展,实现因材施教。 2.学分制教务管理业务流程

软件测试《学生成绩管理系统》测试报告

软 件 测 试 实 训 报 告 班级:软件测试1406班 姓名:贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一.项目概述 (2) 二.项目背景 (2) 三.系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一.概述 (9) 二.测试摘要 (9) 三.测试风险 (10)

四.缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五.测试策略 (12) 六.暂停标准和再启动标准 (13) 七.测试任务和进度 (14) 八.测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学 生 成 绩 管 理

系 统 需 求 分 析 一.项目概述 软件项目名称:《生成绩管理系统》 软件版本: 开发团队:阿林软件设计室 项目特点:《学生成绩管理系统》单机/网络版操作简单,功能齐全,适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点:即可单机使用,又可在局域网下多用户共享使用。 所有数据即可从Excel表中导入,也可导出到Excel表,方便地与 Excel交换。支持读卡机。 可多台电脑同时输入成绩,输入时有语音提示,突破输入瓶颈。 成绩排名详尽,成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作,几年前,各 个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行,随着各个学校的规模增大,

学校教务管理系统

摘要:教务管理的水平和能力,是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。近几年来,计算机网络的日益普及和飞速发展,提供了功能强大的信息处理平台,给工作和日常生活等各个方面带来了深刻的影响。利用网络技术提高教务管理水平,对打造高品牌高职学院更有着广泛深远的意义。文中详细介绍了基于校园网的综合教务管理系统的功能模块及设计过程。 关键词:校园网,教务管理系统 一、引言 以计算机技术和网络技术的广泛应用为特征的信息时代的到来,对传统教育体制改革带来了巨大的活力。未来教育具有创造性、多样性、开放性和个性化的特点,落后的教学手段与封闭的管理模式、教学模式再也不能适应未来教育的需求,我们需要的是在现代计算机技术基础上,全方位开放、互动式交流的全新网络管理和教学环境。教务管理的水平和能力,是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。利用网络技术提高教务管理水平,实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全院信息系统打下良好的基础。 二、教务管理系统简介及特点 目前国内高校现有的教务管理系统已经发展相对成熟,但依然存在不少缺陷,尤其适合工商高职学院的很少,主要是功能模块不齐全,如缺少实训教学管理、学生考勤管理、毕业设计管理等模块等。针对这些问题以及我院的实际情况,开发了该教务管理系统。该教务管理系统开发了适合我院教学管理的新模块和功能,包括学生考勤管理模块、学生毕业设计管理子系统、学生总成绩卡的打印输出等。 我院属于高职类院校,生源来自高考的第五批招生和部分职高生,学生素质相对较差,学院对学生的管理比较严格,尤其是学生的考勤管理。对学生的考勤管理目前还是手工的形式,任课教师登记学生的出勤情况,然后向学生所在系教学管理人员汇报,这样使得有的信息传送不及时,也不能及时向学生反馈该生总的出勤情况,尤其是对出勤率较差的学生,他们不会引起重视。现在我们在教务管理系统中添加学生考勤管理模块,教师能及时登记学生的考勤信息,管理员及时统计,根据统计结果及时对出勤率差的学生给以黄色警告或处分,让其引起重视。学生可以通过Web查询自己的出勤率,达到警示效果。毕业设计(论文)工作是学生毕业前的重要环节,目前对毕业设计选题工作采用的是手工的形式,这样使得选题周期长,数据难统计,选题效果不佳。我们在教务管理系统中嵌入毕业设计选题管理子系统,实现网上教师和学生“双向”选择,这样学生能选到适合自己的题目,教师能选到满意的学生,并且数据统计工作也简单许多。目前学生成绩管理系统已经比较成熟,但是在成绩报表定制和打印方面大部分还是采用在C/S结构模式下的打印,还比较欠缺B/S架构下的在线实时打印;或者是难以具体定制符合各个高校自身特点的成绩报表格式。本系统学生成绩管理模块针对义乌工商学院的学生成绩总表的格式和内容,采用功能模块化的方式,编写了三个功能相对独立的页面(conn.asp——定义数据库的连接;DifScoTab.asp——定义成绩总表的格式;OutpScoTab.asp——将数据库中的内容输送到DifScoTab.asp定制的表中),实现学生总成绩卡的Web 端实时打印。这样可以打破地域的局限性,实现远程Web打印。该系统还对用户的角色权限进行了控制以及采用对管理员密码加密来加强系统的安全性。 1.1.软件结构 本软件的顶层数据流图如图12-7所示。

学生管理系统测试报告------

MA0601测量审核样品软件 测试报告 作者: 时间:2012.6.1

目录 第1部分概述 (3) 1.1目的 (3) 1.2读者对象 (3) 1.3项目背景 (3) 1.4系统概述 (3) 1.5测试结果概述 (3) 1.6参加测试的人员 (4) 1.7测试开始和结束日期 (4) 1.8术语和缩写词 (4) 第2部分测试配置要求 (5) 2.1测试工具 (5) 2.2测试环境 (5) 第3部分测试过程及结果描述 (6) 3.1功能测试过程及结果 (6) 3.1.1测试计划 (6) 3.1.2测试范围 (6) 3.1.3BUG统计 (7) 3.1.3.1Bug类型统计 (7) 3.1.3.2严重程度统计 (8) 3.1.3.3状态统计 (9) 3.2功能能测试过程及结果 (9) 3.2.1测试计划 (9) 3.2.2测试结果图 (10) 3.2.3功能测试结果分析 (10) 3.3总结 (10)

第1部分概述 。 1.1 目的 编写本测试报告为学生管理系统项目的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。根据测试结果指导开发人员对软件产品进行完善和优化,给用户提供一份客观的软件质量报告。 1.2 读者对象 本方案的主要读者为软件开发项目管理者、软件工程师、系统维护工程师、测试工程师、客户代表、实施人员。 1.3 项目背景 项目名称:MA0601测量审核样品——学生成绩管理系统 项目简称:MA0601 委托单位:********* 开发单位:中国软件测试实验室 1.4 系统概述 产品应用领域:uuid_product_domain学校中学生成绩信息的管理中心 产品特点及其主要功能模块:uuid_product_modules操作简单。主要功能:对学生成绩的修改、查询、删除、排序等功能 1.5 测试结果概述 在对班级成绩测试中发现一般功能符合设计要求,但是也有几个功能没有达到预期的目的,1.查询功能基本是不能用的。2. 姓名没有按照数据字典中的要求进行设置,不是文本形式的特殊符号和超过所要求的字符长度的姓名均能输入到姓名列中。3. 不能一次删除多条记录。 4. 在对学生的姓名和成绩按升序或者降序排列时,重复的没有按照需求再以学号进行排列。

学生信息管理系统实验报告(原版)

面向对象程序设计大作业 ------学生信息管理系统 学院名称数学与系统科学学院 专业班级数学类2012级1班 学生姓名邹霖逸 学号 201201051242 指导教师孙红梅 完成时间: 2014 年 5 月 3 日

学生信息管理系统 1、编程目的 为方便学生信息的管理,特编写这个程序方便操作学生信息管理系统。实现对学生姓名、学号、性别、成绩等信息的管理,可以实现学生的增加、删、查等多种功能的操作。 2、系统简介 本系统实现学生信息的管理,以动态链表、结构体数据类型来实现数据的存储与加工,利用链表来实现学生信息的插入、删除、查找功能。 主要分7个模块: 模块一: 结构体的定义,定义struct student{};struct date{};结构体struct student{};数据成员包括:int studentId; char name[20]; char sex[5]; struct date birthday; int score; struct student *next; 其中 struct date birthday;又借用struct date{};结构体的成员:int year; int month; int day;以此来实现学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息的存储于处理。 模块二: ListCreate函数,函数类型为:struct student 形参:struct

student *head struct student *p 返回值:head指针。实现链表 的建立功能。 模块三: ListInsert函数,函数类型为:struct student 形参:struct student *head struct student *p 返回值:head指针。实现链 表节点的插入功能。 模块四: ListDelete函数,函数类型为:struct student 形参:struct student *head struct student *p 返回值:head指针。实现链 表节点的删除功能。 模块五: ListPrint函数,函数类型为:void 形参:struct student *head 返回值:无 实现链表各节点信息的输出功能。 模块六: ListFind函数,函数类型为:void 形参:struct student *head int id 返回值:无。遍历链表,查找出符合条件的链表节点,并 打印输出。 模块七:void main();主函数,测试数据,测试链表各节点(学

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