2019年北师版历史高考一轮复习 第16单元 第31讲 近代世界科学技术的发展

第

单元 近现代世界的科技与文艺

第31讲 近代世界科学技术的发展

(对应学生用书第262页)

考点1| 物理学的长足进步

[识记—基础知识梳理]

一、牛顿与经典力学

1．背景

(1)欧洲中世纪的封建时代，由于封建主义的封闭和禁锢，科学技术的发展十分缓慢。

(2)14世纪以后，随着资本主义萌芽的产生和新航路的开辟，对科学技术的发展提出了要求。

(3)16世纪末，欧洲开始进入近代科学技术的发展时期。

2．创立：1687年，《自然哲学的数学原理》出版，标志着以实验为基础、以数字为表达形式的经典力学体系的形成。

3．主要内容

(1)物体运动三定律，主要包括惯性定律、加速度定律和作用与反作用定律。

(2)宇宙间的一切物体都有互相吸引的力，并给出计算两个物体之间吸引力的公式。

4．地位和影响

(1)经典力学体系的建立，成为近代科学技术发展史上的一个重要里程碑。

(2)牛顿的力学理论，对此后两个世纪科学的发展，产生了深刻的影响。

二、爱因斯坦和相对论

1．背景：随着科学实验的进步，人们发现经典力学无法解释研究中出现的一些新问题。

2．提出：20世纪初，爱因斯坦提出了相对性原理和光速不变原理，进而创立了相对论。

3．内容

(1)狭义相对论：光速是物质运动的极限速度。

(2)广义相对论：它揭示了四维时空同物质的统一关系，从而在更深层次上否定了绝对时空观。

4．意义

(1)相对论的创立，为物理学的发展开辟了广阔道路，引起了一场深刻的物理学革命。

(2)创立了新的时空观，进一步丰富和发展了经典力学，并把它概括在相对论理论之中。

(3)相对论以其新的世界观和方法论，促进了人类的认识能力和思维模式的发展。

1．背景：随着现代科学的发展，人类探索自然的奥秘已经进入到微观世界，特

别是电子和放射线的发现，使人们的研究开始进入原子内部。

2．经过

(1)1900年，德国物理学家普朗克提出了著名的“量子假说”。

(2)1905年，爱因斯坦提出了光量子论，并成功地解释了光电效应。

(3)丹麦物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。

(4)到1925年左右，量子力学最终建立。

3．意义

(1)量子论极大地拓展了人类对微观世界的认识，是20世纪人类所取得的最有成就的理论之一。

(2)引起物理学的一场重大革命，并促进了现代科学技术的突破性发展。

(3)揭开了微观世界的奥秘，深刻地改变了人们对整个物质世界的认识。

[教材补遗]__

从人文精神之源到科学理性时代

为核心建构知识体系：人的觉醒——希腊先哲的精神觉醒；人的发