考拉GRE陈圣元填空总结-考拉填空总结(完整版)
考拉填空总结(完整版！！11页整)
1.GRE填空题的信息都来源于句内，且采用“点对点”的方式来推理信息。一定来源于句子
内部，不要慌！
2.解题的步骤，即找到中心词和逻辑关系的过程。这两者如何得到？要通过分析句子的结构
特征。
3.解题时，只需要关注空格所在的那层逻辑关系层面。攻其一点，不及其余。
4.读题干的策略：先读题干，再读分割。
5.见到reflect或represent时，即可直接将主语和宾语等同起来。
6.解题的步骤：（1）分析句子结构
（2）根据句子结构特征定位中心词和逻辑关系
（3）选词（同义词和上义词，千万不要挑下义词，那是陷阱）
（4）理解句意（可以不做，因为没时间。）
7. 分割：要么是障碍，要么是解题点。如果分割中或分割前均无空格出现，则这个分割就是一个无效分割。
8. 分割结构一旦出现，都会成为它前面空格的答案；
若分割里面有空格，则应从分割前面的结构里找答案。
9. 除主干之外，全是分割。
10. 一个读题的重要方法：有时候分割会出现在主从句中，比如因果句的because之后会出现逗号，不直接出现因果从句，先出现一个分割；或although句，后先来一个分割，再出现真正的转折从句，这时候，一律跳过分割（无论其有没有空格），先将真正的因果、转折、并列等主干逻辑关系找出来，读完，然后再推断分割。
11. 逆否命题：如果题中上下句出现了“A-→B; B---→A”的结构，那么这句要么就是被动句转换，要么就是逆否命题。如果句中有by, is the result of, is the outgrowth of, is the product of，那么就是被动句转换。如果没有，则是逆否命题。
12. 比较句：比较句双方，要构成反义词。
13. 手段目的句：有时一个句里只出现了一个by，也要求填手段或目的，此时，给出的手段往往都是动词的变化形式，如动名词或其抽象名词，此时直接将目的部分填成这个动词即可。反过来，已知目的填手段时，采取同样的方法即可。by和for都体现了手段和目的的关系。（by有时也可用in terms of代替）
14. 特殊并列句：即一个宾语后带着两个由that引导的宾语从句、原因从句、同位语从句等。只要存在两个句子同时担当句子的一个成分的情况时，就是特殊并列句。此时，应在两个并列句之间彼此互推，两个句子是完全相等的。
15. 时间对比型：读题时要有一个好习惯，凡是遇到表示时间的词，都要随手画出来。这些词中包括：once, formerly, initial, pristine, erstwhile, hereto, hitherto, now, future, begin, start, create, until , no longer等。谨记一条重要原则：时间相反，一切相反！相反的时间会有相反的动作、目的、原因、状态、观点等等。反之，如果时间相同，则对称状态相同。
强调：在时间对比型中，尤其要强调两个极易出错的词，no longer和until。no longer只
能修饰过去的某个动作或状态，表示其不再发生，所以No longer所修饰的限定对象一定是过去的那个动作。until单独使用等同于before，但until强调之前和之后的截然对比，也即反义词。
16. 粘连：句子中的小连接结构：如and, but, rather than, even, as…as…, so…as to…等。
17. 大连接：一个连词两端连接的是句子，则不易做题（但如果一端是空格，一端是句子，那么空格和句子重复即可。）
18. 小连接：一个连词两端连接的是成份（词），则是有效的解题线索，直接根据连词的性质将左右同义重复或反义重复即可。
19. 粘连中的照应结构：指示代词、人称代词、定冠词等。
20. 粘连中的主体词汇：主体动词、表人物身份的名词、描述人或事物性质或特征动作的词。（1）主体动词：continue或remain，一旦出现，前后保持同义重复即可。若句中没有continue 之前的状态，而其中又出现了一个although表转折，那么既然状态可以continue，就说明这个转折不是对立面转折，而是表程度的转折。表上升的转折为递进关系，这个although不表递进，那么它一定是表下降的程度转折。
（2）主体动词：shift from … to…, oscillate between… and…, turn to…, reconcile…and…。
（3）表示人物身份的名词：类似名词在解题中也有提示作用。例如critic这种人能做出的动作只有judge, evaluate, praise, criticize, assail几个词中间选择；医生的动作永远都是让病人恢复健康，salvage；企业家考虑的问题永远都是如何获利；下级对上级的指令永远都是服从。等等。
（4）人或事物性质或特征动作的词：判断人或事物性质和特征动作的方式有四种：
A．判断句：The minuet appeared simple.
B．词组：regard…as…或者view/consider/label/portray…as…。如We label him as a novice musician。
C．物主代词加特征性格或特征动作：His intransigence…
D．of结构作后置定语，如a critic of vanity。
88道题里的universal law大汇总
1.分号上下句重复，主语、宾语分别重复。
2.indeed一律表示递进关系，进一步的肯定，和前面需要重复的词构成程度类比。
3.特殊并列句时，需要在两个从句之间彼此进行同义推理，而不能在主句和分句之间进行推
理。比如一个原因从句被重复了一次，这时我们通常要在两个原因从句之间找重复关系，而原因从句和主句之间尽管也有因果逻辑关系，但在特殊并列句中，这种逻辑关系是晦涩的，无法进行推理。
4.(1) “评论家”的动作只有三种：评价、表扬、批评。
(2) “学者”的动作是：解释社会。
5. A rather than B：则A和B必构成反义关系。
6.因果句中的原因从句和结果从句是完全相等的。因为你漂亮，所以你漂亮。
7.A，even B：则A和B为同义词，进一步构成程度类比。EVEN后的词程度更深。
8.adventurous是褒义词，是美国人很欣赏的个性。
9.puzzling, surprisingly, paradoxically等几个词，表示前后文是反义关系。
10.on the other hand：永远表示前后为反义重复。意思为“相反，反之”。
11.当需要某个空格填入一个副词时，我们通常先将其忽略不计，把整句话按照完整句来理
解，最后再填入这个副词。
12.主语为并列主语时，表语可以分两类：相同和不同。并且只有different, distinct,
antithetical, irreconcilable可表达出不同性，其他形容词做并列主语的表语时都只能表达两者相同这个概念。所以，以后见到并列主语填表语时，首先考虑两者应该是相同还是不同。目前考过的题目里都是考不同。
13.冒号前后表解释，也即重复。
14.but前后表转折。
15.如果文中的空格出现在so…that…的因果结构中，那么应该努力从that构成的结果从句
中推知so后的原因空格。so + 原因 + that + 结果 其中原因和结果要互推。
16.思考句子填空的推理时，一定要注意它的思路是很严密的，必须是直接推理，通常表现
为直接重复，而不会存在模糊的、需要假想的中间步骤才能完成的推理。句子填空中，重复才是永远正确无可驳斥的真理！
17.not…or…构成一个小连接。or单独使用时可以连接同义词或反义词，但当or与
not/without连用时，一律连接同义词。“not…or…”“without…or…”
18.空格后的定语从句可以反映空格里的信息。
19.越是直接重复的选项越可能正确。
20.句首状语修饰主句的谓语动词。
21.shift from A to B：表明了中心词位置和反义逻辑关系：A和B构成反义关系。
22.“although+从句，主句”“主句，although+从句”：则此时主句和从句构成反义关系。
23.A represents B：A和B构成同义关系。
24.填空中，空格中应填一个词的同义词或者上义词，不可以填下义词。
25.by和for连接的均为一组手段和目的的关系。by后加手段，for后加目的。
26.far from+A, B：A和B构成反义关系。
27.a skeptical but enlightened intellectual：这种结构表示这个Intellectual同时具
备skeptical和enlightened两种品质，并且强调后者。所以若要填某个词，则应和enlightened构成反义词。
28.如果填空中出现两个形容词同时修饰一个名词，并且用but连接这两个形容词，请注意
选词时的细节，这两个形容词应该满足以下三个条件：A but B
(1)构成转折；
(2)不能是对立面转折；
(3)通常两词应为褒贬转折关系：即褒贬程度类比。
例如：a ----- but enervating place:
a.frantic
b. na?ve
c. ignorant
d. intrusive
e. placid
选E。
29.在填空题中，too单独使用时完全等于very，只有在too…to…的结构中才表示“过分”。
30.有些填空题中until的出现本身就意味着时间对比题的出现，应该使until前后两段时
间的动作对立起来。
31.有other必然有其对应的事物，这也是一种常见的对应。
https://www.360docs.net/doc/784214896.html,ter告诉了我们时间关系。
33.一种很常用的同义重复关系：他和他的言行，作者与作者的书，科学家和科学家的时代，
甚至we和our time等等，都是同义重复关系，选词时应选同义词来形容他们。
34.ironically：前后为反义重复。
35.his intransigence以物主代词加抽象名词的方式指明了人物的特征性格。
36.now通常可以表示一个典型的时间对比型题，看到now则主动寻找过去的对比。
37.and如果连接两个从句，那么这两个从句应该以同义句的形式彼此互推。
https://www.360docs.net/doc/784214896.html,ual是一个很友好的词，它的出现意味着我们可以纯粹从常识的角度出发来考虑问题。
39.not so much A as B：对应的中文短语是“与其说是。。。不如说是。。。”，这个短语表
示从不同角度来看待同一个事物而得到的截然不同的结论，故连接的两端应该是反义词。
40.dispite assorted effusions to the contrary：尽管我知道大家可能不会赞同我下面
的观点，但是我仍要指出。。。
41.subordination of A to B：使A屈从于B。
42.上句两个空格，下句完整的句子时，这样的解法与分号句完全一样，即上下句完全重复
即可。
43.通常，如果上句为“A推出B”的句式，下句变成了“B推出A”的结构，也即主宾颠倒
了次序时，会有两种情况：
(1)第一种：主动与被动的转换，这时的特征是会出现by, though或者is the result of,
is the outgrowth of, is the product of这样的短语出现在下句中。
(2)第二种：如果没有以上短语，则可认定上下句为逆否命题的关系：“A增则推出B增；
B降则推出A降”。
p.s.：主动被动转换与逆否命题转换之间的区别就在于上列的几个标志词，如果没有这些标志词，就可断定这种“A推出B；B推出A”的结构转换为逆否命题转换。
44.no longer：只能否定过去的动作或状态，故填no longer之后的动词或形容词时很好操
作，考虑一下过去的状态即可。no longer之后填表示过去状态的动词或形容词。
45.alleged：重点词汇，表示“所谓的，值得怀疑的”，用于引出一个批评的对象，故可知
下文欲批判专家的观点。
46.so…as to be…：A和B构成褒贬程度同义词。
47.见到by后的单词为动名词，或动词的抽象名词，如intervention (intervene),
encouragement (encourage), criticizement (criticize), by之后的动作即为此动词。
或者by之前的动词已经存在，by之后需填空格时，直接将该动词改成动名词或抽象名词即可。与by同义的表达为：through, in terms of, on basis of。
48.表示双重否定重复的方式有两种：A is red：
(1) A is not black.
(2)It is wrong to say that A is black.
49.whereas与while一样，表示对照，不表示转折！
50.its main road和S cotland’s terrain应该保持同一属性，这是一种常规的判断。我们
将作者和作者的书，科学家和科学家的实验，我们和我们的时代均列为同义词，因为这种词在上下文中均含有同样的性质。
51.at best修饰轻微的贬义词。这是at best的固定用法。
52.meager的意思是思想贫乏，这对一个作家而言是一种无以复加的批评。
53.until单独使用意为before，并且强调之前和之后的对比。
Until A, B。除非发生A，否则B。A与B构成反义关系。
54.remain或continue是主体动词，有两种典型的考法。
(1)第一种考法是原文先出现当初的状态，continue或remain之后出现空格要求填现在
的状态，解法当然是昭然若揭的。
(2)第二种考法是先出现though或其他转折方式，然后接continue。此种情况中并没有
出现过去的状态，故continue的思路表面受阻，但仔细研究一下不难发现，既然continue，所以转折之中就不会是对立面转折，而只能是程度转折，程度上升通常用递进结构表达（例如even），故此种continue句型中的although只能是程度下降的转折。
55.debilitate表示使别人虚弱，并非自身虚弱的意思。
56.填空题选项的典型设计：两个正，两个负，一个中性词。而中性词很罕见会成为答案。
比如评论家的动作，表扬，批评，和evaluate。这个evaluate就一般不会成为正确答案。
57.只要原文有表示时间的时间状语，那么一般都是时间对比型题目。所以遵循的原则就是：
时间相反，一切相反！
58.空格出现在by之后，显然与by之前构成一个目的和手段的关系。句子填空中的by之后
如果是动词的抽象名词，或者动名词结构的话，此时by之前的结果往往就是这个抽象名词或动名词再变成动词的形式即可。常见的格式为be criticized by his criticizement，或be encouraged by his encouragement等等。同样地，如果空格之前的动词已经存在，而需要填空格之后的动名词或抽象名词，我们也同样将by之前的动词改变一下词性填进去即可。
59.as…as…：连接两个形容词，那么这两个形容词为同义词。
60.so…as to…构成的是一组因果关系，as to之后为结果。so A as to be B：因为A，所
以B。
61.因果句的原因和结果始终都是同褒贬的。
62.in the sense that为一种因果关系，也可以翻译成“部分上原因是…”。
63.在比喻句中，必须分清本体和喻体，且填空时一般都填的是喻体应做出的动作和应有的
状态。
64.correspondingly：前后同义重复。
65.not A，but B：A与B构成反义重复。
66.忧伤带日本人去做什么动作呢？当然是忧伤的动作。
67.more…than…：比较双方应该构成比较的原则。
68.curiously：提示我们她的反应与正常状态不一样。
69.end up being sth的含义为“以。。。结局收场”“以。。。为结果”，being之后的状态
是结果状态，也即变化后现在的状态。
70.so…that…表示一组因果关系：so A that B：因为A，所以B。
71.no longer只对过去的动作状态提出否定，因为每看到no longer，就先要考虑过去的那
个状态或动作。
72.short of短语出现在stopped这个动词之后，故其为副词短语，含义是“差一点儿就…”
73.一种很好的做题思想：分号上下句重复，上句只提到了一个事物，那么下句必然重复这
个事物。
74.注意一种特殊的转折方式：当but和nevertheless同时出现时，这意味着递进转折，所
以空格里应该填一个比前面的形容词程度更深的词。通常递进转折为：even though, but nevertheless, though…even。
75.and yet表转折。
76.far from前后构成转折。
77.as serious as表示一种让步转折关系。例如：As poor as he is, he is honest。As smart
as he is, he made such a silly mistake。
78.那种无含义的中性词一般不会成为正确答案。例如存在vary, increase, decrease时，
可以立刻排除vary。
79.除非as…as…为小连接形式连接两个形容词以外，其余时候一律无视掉as…as…。
80.turn to：是一种常见的表示对立面转折的短语，用法与shift from…to，oscillate
between…and…一样。
81.in terms of等同于by，连接一组手段和目的的关系。
82.第一个空格需要填动词，第二个空格需要填形容词时，当词性不同却需要判断是否两个
词是同义词/反义词时，我们将所有非形容词一律转化为形容词来考虑。这种思想要掌握。
83.空格应填形容词修饰名词，而名词后面又有一个定语从句做分割，这时直接把定语从句
表达的内容填过去即可。
84.句首若有paradoxically, curiously, surprisingly等词，则代表下句会出现一组反义
词。
85.never scrupled to do sth：肆无忌惮地做某事
86.after a few months：也表示时间对比型题目。句中任何表示时间的状语都要密切关注！
87.做题的思路：答案必须重复！！！！！！
88.turn…to…：表示一种对立面的转折，两个空格构成反义关系。
89.less后的空格里要求填一个形容词，表示某种精神状态，这种隐含的比较结构是考试的
一大热点。一定要找到这种隐含的比较结构的比较双方究竟是什么。
90.诸如evaluate，affect，change等未能说明是好是坏、是褒是贬的词，一般都是错的！
91.GRE句子填空中的因果句几乎都是同义重复或上下义重复，不需要大家自己去根据原因推
测结果。因为好，所以好。年轻人是年轻的。
92.solely就是Only的意思，这个单词一旦出现就应该给予高度重视，因为它们表示出了唯
一性和排他性。
93.nevertheless是个典型的解题点，它被用作副词，含义为under certain circumstances。
94.冒号后面出现转折词，所以这个冒号句上下句将构成反义重复。
95.在转折句中，主语构成反义，则主语的相应修饰语也应构成反义。
96.看到equally, such, similar, corresponding等词，直接把上句的主体词的同义词或
上义词填入下句即可。
97.much as：表示重复关系，意为“就好像……”。
98.当发现选项里没有同义词时，就要选它的近义词或上义词。
99.indeed在填空中表示肯定和递进。
100.little more than后面的空格里应该填一个贬义词。
101.两个形容词用but连接，同时修饰一个名词的情况，这时but左右并不是对立面反义词，而应该是一个褒贬转折。近几年频频出现的考法，变换形式有：
(1)adj1, albeit adj2 N；
(2)N of 形容词的抽象名词。
102.not so much…as…：与其说是。。。不如说是。。。
103.even though指出的是递进转折关系。通常能构成递进转折的词有even though，but nevertheless或者从句用though引导，主句用even引导。
104.while只能表示对照，不表示转折。
105.continue的考法：
(1)sth… continue：直接将sth的状态或形容词填入continue后面；
(2)continue之前并没有提供过去的状态，但是却出现一个although加空格的结构，此
时应在空格里直接选一个表程度下降的词（速度变慢，体积减小等等）。
106.做题时，一定要对题干里表示时间的词（可以很宽泛）非常敏感，记住：时间相反，一切相反。
107.oscillate between A and B：A和B为反义词。
108.比较句的规律：“一套比较结构，比较双方应构成对比。”
109.emerge是系动词，与sound，look或continue等用法一样。
110.出现otherwise，则空格必与前文构成反义。
111.not…but…必连接一组反义词。
112.begin提示着时间对比型，要记住有时间提示作用的动词：begin, start, initial, launch, end, finish, conclude。
113.分割中以及分割前的主干成分无空格，故此分割属于文字垃圾，可不看，在考场上节省宝贵时间。
114.文中如果出现relatively时，一定要明确比较双方分别是谁。这种隐含的比较是一大考点，另外compared with, in contrast to, beyond, in comparison with或表示同级比较的如：as…as…, to the same degree, matter neither more or less than等。115.yet to become…有待成为。。。（即尚未成为。。。）
116.由贬义的原因，我们可以轻松地得到贬义的结论。
117.unlike：引出逻辑关系为对立面的转折。
118.all the more + adj：等于very + adj，表示强调作用。
119.fail跟着两个动词不定式，所以两个动词不定式是并列重复关系。相对应于“做它可以做的事”，第二个动词不定式应为“消除它可以消除的疾病”。
120.without和with同样可以表示条件、原因或者伴随状态，在填空题当中经常用于表示一种隐含的逻辑关系。
121.有时我们并不排斥排除法，尤其是在有些生僻单词不知道意思的情况下，别无他法。122.if only because是一个连词短语，表作者所轻蔑的唯一的一个原因。only because
表示作者认为的唯一的一个原因。两者有明显的语言色彩的差别。
123.surprisingly表示我们应该选择反义词。
124.逆否命题：A减→B增；B增→A减。
125.all but + n. === 除了。。。之外都。。。
all but + adj. === almost
126.如果一种原因至关重要，我们可以这样强调它们：如果没有这个原因的话，事情将会截然不同。常见的表达为only by ignoring, only by failing to see, only by failing to recognize.
127.at best 最多
nothing more than/little more than 只不过是
anything more than 不仅仅是
nothing but 绝不是
128.看到分号，一定要找分号后和前面的语言重复现象。
129.unlike表明一种对立面反义词的关系。
130.两个形容词用转折关系连接，同时修饰一个名词。此时两个形容词彼此应该构成特殊关系：首先必须转折，其次不能互为反义词。大多数情况下，两者为褒贬转折。
131.but rather和rather than两个词组都明确提示前后为截然相反的意思。
132.要切记：填空不存在反常识的思维，永远都是最简单的直接重复占优势！
133.年轻人是年轻的！
134.注意alternative和addition这两个词：他们的出现的前提必须是已经有了一个本来的方法，否则谈不上其他方法。other也有同样的方法。
135.even前后分句为反义关系。
136.psychologist能做出的动作只能是“救援、治疗、恢复健康”等等特征动作。根据特殊人物的职业来推断其动作，是GRE填空中常规的解题方法之一。
https://www.360docs.net/doc/784214896.html,ually这个词很友好，看到它以后，我们就知道可以按照最通常的思维去理解。138.如果空格处于物主代词之后，即可知空格里应该填特征动作或特征性格。
139.科学家的性格式动作只有两个可能性：“客观”或“非客观”。
140.only和despite同时出现时，可以表示本句为一个程度转折句。
141.切记啊切记：看到and以后先判断是不是小连接，如果是的话，就可以开始解题了！142.critic能做出的动作，只有“表扬、批评和评价”这三个。
143.凡是有时间状语出现的地方，必定要关注，因为有时间就代表着有动作对比出现了。144.做题时，第一要找中心词；第二要找逻辑关系。
145.分号句上下句或者是同义重复，或者是反义重复。非此即彼、非黑即白的两极思想。146.so…that… 两个空格引导的是同义重复关系。
147.recently是一个重要的时间对比特征词，最近发生的动作一定是与以前相反。148.注意时间相反题型的特点：1、时间相反一切相反。2、总是后者否定前者。3、现在否定过去，将来否定现在，更远的将来否定较近的将来。
149.initial report决定了最初的东西肯定是不完善的，有问题的（这在学术英语中几乎是必然）
150.注意：A is more ____ than B，表示AB相反；空格由A决定，也可以由B取非决定。
151.题中出现的任何this, that, these, those, such一类的词语，一定要高度重视，并找到其对应的具体词语。
152.句中或句末如果出现given enough time，则为隐含的条件句（另外也可以用with 或without表示隐含的条件）
153.at odds：争执，不一致，冲突。
154.if at all：其后空格里填一个中性偏贬的形容词。
155.企业家是一种特征人物：永远只关心是否盈利。
156.“the extracurricular, yet still important, aspects of university life”。
注意这个句子里，强调的是important。
157.paradoxically出现时，则要出现一组反义词。
158.两个关键的特征人物：skeptic的特征动作为反对；supporter的特征动作为支持。159.特征人物代表特征动作和特征态度。
160.question whether…or whether…：两个空格之间相反。
161.特征人物：学者：他们的总是希望解决问题，分析问题。他们的特征动作永远不可能是为了创造或复现谜团。
162.比较句的解题规律：“一套比较结构中，比较双方相反”；“两套比较结构中，比较双方不变。”
163.解题时，一定要紧紧抓住主题词汇。
164.空格在no longer之后，故应填这个词过去的状况。
e.g.：You were very beautiful; but at present, you’re no longer _____. 空格在
no longer之后，则直接填入过去的状况，在这里即填入beautiful的同义词。
165.赌徒的特征动作是：输。
166.联合主语的谓语动词只有两种：相同+不同。即A and B are different/same。167.若句中有A is in much the same way as B：则A与B完全相等。
168.休眠期的特征就是不进食，这是一个常识。
169.by连接手段与结果，by encouraging sth, he encourages sth. 手段与结果是同义词。
170.一套比较结构中，所填入的两个词必须是尖锐的对比，例如：reliable和erratic。171.两个空格若处于因果句中，则两个词语的褒贬相一致。
172.平庸的作者写出来的东西，无论从整体上看，还是从单独上来看，都是平庸的。173.一个实验结果若不能被其他独立的实验室所复制，就等同于宣判了这个实验结果的死刑。replicate或duplicate用于科学家复制实验的场合中实际上指的是校验。
174.on the surface的含义为“从表面上看，从感觉看来”。
175.分割一般都是同义重复。但当分割由whatever, instead of, yet, but或very（表转折）引导时，分割为反义重复。
176.冒号后是对前文的重复，这种重复可以是同义重复、反义重复、和上下义重复。177.counterpart这个词提示的是同义，如果两个人物是counterpart，那么他们将具有相同的态度、相同的动作，对他们的评价也应该是同褒贬的。
178.近几年考卷中经常出现的现象：两个空格，前面需要填形容词，后面需要填名词。既有词性不同的同义词，也有词性不同的反义词。这样的情况下，我们应该把它们都转换为
形容词去考虑。
179.物主代词their后面应该填这个人物的特征动作或特征性格。
180.far from + doing…：提示我们前后应该为反义词。
181.新题的一个趋势：选词很难，而且需要对词义有较精确的了解。
182.enable one to avoid doing sth，注定doing的动作是一个负动作，因为我们避免的当然是坏情况。
183.it does not follow that是一个学术文章常见的句式，表否定。
184.it does not require that同上，也表否定。require表示“必然产生，必然导致”185.词组compared with，表示的是一种比较。在句子填空中，凡是一套比较结构，都意味着比较双方两个事物是相反的；两套比较结构时，比较双方应该上下句重复。这种结构在近几年的考题中得到了验证。当然现在考题的比较结构有了更多的形式，不仅仅有more…than…，还有as…as…, to the same degree等同级比较，或beyond等不显眼的词或词组表现出的差级比较。
186.before引出时间对比型。
187.解题时往往只需要抓住与空格最直接相关的那个逻辑关系去思考，因为最直接的也就是最准确、最简单的。
188.with在填空里出现可以表示因果或条件关系。
189.just as表示上下文重复。
190.上句用to the same degree来表示同级比较，下句用mattered neither more or less than来表示同级比较，所以就表现出了两套比较结构这种基本题型。此时，比较双方不应该发生变化。
191.while的前后为对比关系，通常我们又会主动地在while前后找反义词，这样就可以将不明确的对比关系进一步深化为对立面转折关系。
192.replace A with B：显然，A和B为反义词。
193.given：如果given在句首，则表示原因；如果在句尾，则往往表示条件。
194.空对空的题型：虽然知道两个空格之间的逻辑关系，但由于两个空格均为空，无法进一步推断答案，这种情况下，通常句中会在第二空格后有进一步的提示。
195.最有效的推理永远是最直接的那个。
196.continue to：看到这个短语，应该寻找过去的动作或状态。
197.因果结构，同褒同贬。
198.less than：表否定。
199.anything more than表“不仅仅是”
200.nothing more than表“只不过是”
201.little more than表“只不过是。
202.so…that…，同褒同贬。
203.正如continue, remain的前后会一样似的，become的转变在填空的两极思维中会反义。
204.less than表否定，等于NOT。
205.become这个词语，在填空题的两极思维中，即指代相反。A becomes B：则A和B完全相反。
206.in spite of, far from, not like都意味着对立面反义词的出现。
207.nothing…better than…为最高级结构，better than前后不是对比，而是相同。208.transit/tr ansition from A to B…：A和B为反义词。
209.发现近几年的题有一个规律，就是结构越来越复杂了，但其实抽掉复杂的结构以后，精髓还是简单的。所以，遇到难题以后，别要慌张，提取主干，用大正大反和句子的逻辑关系，就可以判断出来。要记住，再难的句子，也是不会逃过基本的逻辑关系的。
210.anything but表示否定，等于not。anything but + adj. = not + adj.
211.nonetheless, nevertheless前后表示转折。
以下是2002年以后的新题总结：
1.题目中出现的任何they, this, that, these, those等词，一定要找到其的对应所指！
2.so…that…同义重复。两个空格之间一定是同褒贬的。
3.伴随状态一定与主句同褒贬。
4.recently：重要的时间对比特征词，最近发生的动作一定是与以前相反。
5.一般现在时There seems to be表示一般惯常状态。
6.现在完成时+ recently表示最近发生的动作，是对过去或者一般状态的改变。
7.initial report：决定了最初的东西肯定是不完善的，有问题的。这在学术英语中几乎是
必然的。
8.单独出现一个or，表示并列同义重复。
9. A more ____ than B表示AB相反，空格由A决定，也可以由B取非决定。
固定观点：
1.科学（家）过去被认为是客观的，而现在被认为是非客观的，是主观带有偏见的。
2.公平和效率是一组反义词。
3.“语言并不能表达经验，因为它表达的同时就控制分割肢解了经验”，并且诸如language
of art等也都不能完美地表达其对应的经验世界。
4.低级成员永远服从高级成员，绝对不会提出任何批评意见。
新GRE填空练习变化类综合类答案解析解读
智课网 G R E 备考资料 新GRE填空练习:变化类综合类答案解析(2 智课小编为大家介绍10个变化类综合类的新GRE句子填空练习题集答案解析,希望对各位考生有所帮助。多进行一些新GRE填空题的练习,可以帮助我们摸索出最适合自己的做题方法,快速准确地攻克新GRE 填空题。 6. Just as glass windows offer building both light and insulation, certain atmospheric gases ______ incoming sunlight and ______ heat radiated from the ground, preventing warmth from escaping. 答案:B F 解析:类比结构;顺承结构 A使偏斜 B允许 C 抵制 D 释放 E 分发 F 控制
翻译:就像玻璃墙提供给建筑物阳光和隔离一样,一种特定的大气层气体可以(允许阳光的射入而且可以(控制从地面反射的热,从而阻止热扩散出去。 7. No longer considered ______, the belief that all of Puerto Rico's indigenous Taino people perished centuries ago appears to be a ______ now that modern Taino descendants have come forward. 答案:BE 解析:时间反义 A 神话的 B 可靠的 C 错误的 D 现实 E 误解 翻译:波多黎各所有土生土长的Taino人已经在几个世纪前灭绝了的理论已经不再(站得住脚,而成为了一个(误解,因为现在Taino人的后代又出现了。 8. In many cases, the formerly______ origins of diseases have now been identified through modern scientific techniques. A. insightful B. mysterious C. cruel D. notable
历年中考英语完形填空常用词汇词组归纳总结
第一组 achievement n.完成，成就，成绩 act v.行动，表演 affect vt.影响，感动 agreement n.协定，协议，同意 aim n.目标，目的 allow vt.允许，准许 amazing a.令人吃惊的 ambulance n.救护车，野战医院 amount n.总数，数量，总和 application n.请求，申请，施用 aquarium n.水族馆 Arctic a.北极的 article n.文章，条款，物品 ashamed adj. 羞愧的 assume vt.假定，承担，呈现 astronaut n.宇航员 at least 至少，最低限度 athletic a.运动的；竞技的 average n.平均数a.平均的 battery n.电池 battle n.战役，斗争vi.作战 blame vt.责备，把…归咎于 blind a.瞎的，盲目的 bloodshed n. 流血事件 bomb v.轰炸n. 炸弹 bother v.打扰 breathe v.呼吸 bully n. / v.欺负 第二组 cage n.笼，鸟笼，囚笼 calculation n.计算 camera n.照相机，摄影机 cancel v.取消 cancer n.癌，癌症 captive / caged adj.俘虏的，捕获的captivity n. 囚禁，被关 cause n.原因，理由 celebration n.庆祝，祝贺 chain n.链，链条，项圈challenge n.挑战
cheer v.欢呼 chest n.胸腔，胸膛，箱子 claim v. 认领 close adj.亲密的 comfortable a.舒适的，安慰的command vt.命令，指挥，控制common a.普通的，共同的community n.社区 compare vt.比较，对照 complain v.抱怨，投诉complaint n.抱怨，控告 complete v. 完成adj.完整的connect vt.连接，联系 continue vt.继续 control vt.控制，克制n.控制counter n.柜台，计数器countless a.无数的 courage n.勇气，胆量 course n. 课程 crash vi.碰撞，坠落n.碰撞creature n.生物，创造物 crossing n. 十字路口 cube-shaped adj. 立方体形状的culture n. 文化 第三组 dairy n.牛奶场，乳制品dangerous a.危险的 dare vt.aux.v.敢，竟敢 deaf a.聋的 degree n.程度，度，学位 diet n.饮食，食物 direction n.方向，指导 directly ad.直接地，立即disappoint v.使……失望disastrous a.灾难性的，悲惨的discover vt.发现，暴露，显示discuss vt.讨论 disorder n.混乱，骚乱 distance n.距离，远处 distract v. 分散注意力documentary a.有文件的；有证件的double a.两倍的，双的
多面的GRE多面的复习
多面的GRE多面的复习 我看红宝就看了这一遍，但这一遍中包含了无数遍。之后我在临近考试的两个星期里重新看了一遍红宝，算是最后的复习。整个词汇复习中我从来没有用过韦氏词典，蓝宝也只看了a和b开头的词。我觉得这一方面因为我开始看的是99红宝，那里面英文释义比较仔细，另一方面是我对词汇复习不止靠单纯背诵词的意思。我复习词汇的手段还有三个，那就是读，听和看。 （1）读我在背诵红宝的同时，因为时间并不是很紧迫，所以选择了一些英语原文读物配合单词记忆。其中最让我印象深刻的是亨利米勒的《北回归线》，henry miller's tropic of cancer. 红宝上有的词几乎它里面都可以看到这些词不断重现。虽然这本小说属于实验派，内容也比较不符合我们构建社会主义和谐社会标准，但是我随手从图书馆挑来的书在我背诵gre词汇的过程中给了我莫大的帮助。我背诵到g开头的词时，见到许多gre单词，也见到许多不认识的词，结果我背到r，发现这些不认识的词大部分都是gre 单词，再背到z，就更多了。这本书我一共看了5遍以上，这些gre 单词就在身临其境的感受中被我全部记下来了。就连集邮家，杠杆的支点fulcrum，伪经，等等不怎么常见的词都看得到，何况其他词？而且这本书并不像英国人写的读物一样晦涩难懂，henry miller用美国人一贯直白简约的风格写的句子基本上都很简单，一看就懂。
基本上我每天背诵的新词，我在晚上临睡觉之前翻看北回归线时都会碰到不少，这真是让人很激动地事情，记住了，你就很快乐，没记住，你起码知道这个词可以用在这样的情景，你大致可以猜猜看它的意思，第二天再翻红宝来看看，印象岂不是更加深刻？ 其他比较好的，容易懂又词汇多的比如阿加莎的侦探小说。尼罗河惨案，东方快车杀人案等等都是她写的，她是1930年代英国当红侦探小说家，而且她的书比较容易买到或借到。那个cantankerous 我印象很深刻，就是因为她形容书里面一个老太婆cantankerous. 我推荐不太喜欢看小说的g友们 ___日报英文的世界新闻版和文艺版，世界新闻版都是正宗路透社美联社的人写的，里面也有很多gre单词，但是量不大，因为gre单词中偏文学的词还是挺多的，这些词一般新闻里不会太多，比如mawkish就肯定没有。然后可以看文艺版，文艺版的文章基本上是中国人写的，所以就只找单词看就可以了，文章都会很容易懂。我的许多关于西方音乐的词汇就是从那来的，因为它专门开辟了bulletin播报北京文艺界演出的信息，什么爱乐乐团来演奏某某人的交响乐，北京杂技团又有新演出之类，acrobatic这个词就是这么记住的。第二就是看21世纪，别看21世纪内容简单，词可不少，而且21世纪最大的好处就是还有词汇注释，省得自己再去查。第三就是英语世界，这本书实在是什
完形填空常用词汇总结.doc
完形填空常用词汇总结 爱智康高中学科部动词类： 1“看” look 看的动作/ see 看的结果; watch 观察/observe 为了研究进行的观察; Notice注意c atch sight of 看见/stare 好奇地看/ glare 瞪着看 Glance 瞅见/glimpse 瞥见see a film watch TV 2“说” tell sth to sb.=tell sb sth 告诉的内容 talk with sb about sth 强调说话者之间的交流 Say sth 诉说的内容speak in English 说的语言whisper sth to sb 耳语Inform sb of sth 通知某人某事 reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做某事 Bargain 讨价还价chat 聊天repeat 重复explain 解释warn 警告remind 提醒Discuss 讨论d ebate 辩论 figure 指出 declare 宣布 claim 自称mention 提起admit 承认d eny 否绝describe 描述announce 公布introduce介绍complain 抱怨 3“叫” cry 哭叫 call 叫 shout 大喊scream 尖叫moan 呻吟 sigh 叹气quarrel 大吵 4“问” ask 询问interview 采访e xpress 表达question 审问 5“答”
answer 回答respond 回应(用其他方式回应) reply 回复 6 “听” listen to 听的动作hear 听的结果 pick up 收听overhear 无意听到7“写” dictate 听写 write sth 写d escribe 描写drop a line 写信 draw 画take down/write down 写下，记下 8“拿/放” take 拿走bring 拿来hold 举着carry 扛，挑（无方向性）fetch 拿来拿去lift 举 Put 放 lay 铺/放置pull 拉/push 推 9“抓” take hold of 抓着seize 紧抓 grasp 握住scratch 抠 10“打” hit 一次性的打击 beat 不间断的打击strike 突然的击打/突然想到 blow吹刮attack 攻击 11“扔” throw 扔 drop 掉；放弃；错过 fall 倒下无意掉下来 wave 招手 shake 摇 12“送” send 寄送deliver 递送give给offer 主动给予 see off 给某人送行 13“摸/抱” touch 摸 /fold 折叠 /embrace 拥抱 / hug 抱/hold 握in one’s arms 14“踢/碰” kick 踢/knock 敲/ tip 轻敲 15“行”walk run climb jump skip 单腿跳 slip 溜 come/go
95-99大白本勘误及争议题目汇总
# 答案的符号说明 # 以||分隔的多个选项: 争议题, 即不同参考书/权威人士得到不同答案的题目. 遇到它们, 只要你得到的答案是争议之一就不要再纠缠了, 因为训练ETS式逻辑以及解题思路的目的已经达到了. 以->连接的多个选项: 新东方对模考练习册做的勘误, 或者虽然新东方没有订正但无可争议的答案. 有的尽管他们做了更正但还是有争议, 被归入上一类了. 直接给出答案: 答案正确但是讨论很多的难题. 这些题的选择, 或者是我6G前在版上看到的讨论的最多也最说明大家都有问题的题目. 下面参考的答案及解释分别标明了出处(其中"答案”是指出自大白本答案而非官方标准答案). 感谢所有参加讨论的前辈和同学. (by Demo) # 最新题一9504 # S3-25 遗漏图表: 和23、24共用该图表 S4-7 7. Far from being ___, Pat was always ___ to appear acquiescent. A unctuous...loath B brazen...reluctant C ignoble...concerned D obsequious...eager E gregarious...willing 答案:A || 某填空练习册:B || 某书:E (个人支持A) 解析: A: 不表里不一地表面上赞同别人，PAT同学不愿意表现出不吭声地同意别人的样子。MW里对unctuous有条解释是insincerely smooth in speech and manner, 就是表面看上去很同意但其实不同意。这个跟appear acquiescent对应得很好。而loath表示反义，对应far from。 E的gregarious跟acquiescent没有逻辑对应，群居跟默许没有交集或者补集。 B的brazen在MW里有四个意思：1黄铜做的2大吵大闹的3黄铜色的4厚颜无耻的; 只有2跟acquiescent看上去有点关系，但是是反义，所以解释不通。(by lastangel) # 最新题二9510 # S1-8 遗漏条件 x Innovate Though some of her fellow scientists decried the unorthodox laboratory methodology that others found ____, unanimous praise greeted her experimental results: at once pioneering and unexceptionable. Undermine Paradoxically, England's colonization of North America was ___________ by its success: the increasing prosperity of the colonies diminished their dependence upon, and therefore their loyalty to, their home country. page 3 Obscure Confined as they individually are to certain precise meanings specified in a dictionary, how could words eventually come, when combined in groups, to create _____________and actually to prevent thought from being communicable? Enhance Michael was prey to vagrant impulses that impelled him to squander his talents on a host of unworthy projects; his very dissipation nonetheless ___________ his reputation, for the sheer energy of his extravagance dazzled observers. page 4 Diminish Dependence on foreign sources of heavy metals, although _____________, remains a problem for United States foreign policy. Pragmatic In a ___________ society which worships efficiency, it is difficult for a sensitive and idealistic person to make the kinds of hardheaded decisions that alone spell success as it is defined by such a society. Anomalous If the plate government's latest budget problems were ______________, it would not be useful to employ them as illuminating instances in the effort to avoid the inevitable effects of shortsighted fiscal planning in the future. page 5 Explicit Chinese art has no counterpart for the powerful __________ anti-war paintings of the West, but rather relies on subtlety and indirection to express political thought. page 6 动词类： 1“看” look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; notice 注意 catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看 glance瞅见/glimpse瞥见 see a film watch TV 2“说” telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容 talk with sb about sth 强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容speak in English说的语言whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事 persuade sb into doing sth 说服某人做某事 bargain讨价还价 chat with sb.和某人聊天repeat重复 explain sth. to sb.解释 warn警告 remind提醒 discuss 讨论debate辩论 figure 指出,计算、描绘、 declare宣布、claim自称、mention 提起。 admit 承认。 deny 否绝。 describe描述。 announce 公布。 introduce 介绍。complain抱怨 3“叫” cry哭叫。 call叫 shout大喊 scream尖叫 moan呻吟 sigh叹气。quarrel大吵 4“问” ask 询问。 interview 采访。 express表达。 question 审问 5“答” answer回答。 respond回应(用其他方式回应) 。 reply回复 6 “听” listen to听的动作。 hear听的结果。 pick up收听 7“写” dictate听写。 write sth 写。 describe描写。 drop sb. a line 写信。 draw画。 take down/write down写下，记下 8“拿/放” take拿走。 bring拿来。 hold举着，拿、握、举行、持有（见解）。 carry扛，挑（无方向性）。 fetch拿来拿去。 lift举。 lay 铺/放置。 pull拉/push推 9“抓” take hold of 抓着。 seize紧抓。 grasp 握住、理解、领会 10“打” hit一次性的打击。 beat不间断的打击，（心脉）跳动、beat sb打败竞争对手。 strike突然的击打/突然想到。 blow吹刮。 attack攻击 11“扔” throw扔、 drop掉放弃错过、 fall 倒下无意掉下来、 wave 招手、 shake 摇 12“送” send寄送、 deliver递送、 give给、 offer 主动给予、 see sb. off 给某人送行 13“摸/抱” touch摸 /fold折叠、/embrace拥抱 / hug抱/hold 握 GRE真题题库精选GRE历年真题填空解析_雷哥GRE 雷哥GRE填空名师——Bella老师为大家精讲GRE填空真题，包含从GRE历年真题题库中精选出的六选二，为大家分析了整个题干的长难句逻辑，剖析破题思路，各选项错误点标出，彻底弄清疑点。 1.As my eyesight began to _________, I spent a lot of time writing about it—both poems and “eye journals”—describing what I saw as I looked out through damaged eyes. A deteriorate B sharpen C improve D decline E recover F adjust 解析： as表示出因果关系，逻辑正向发展。结果是写大量的文章描述受损的眼睛，则原因的部分也是在描述眼睛损坏这件事情，选AD A deteriorate（to become worse） B sharpen（to improve something so that it is up to the necessary standard）逻辑相反 C improve（to make something better, or to become better）逻辑相反 D decline（a decrease in the quality, quantity, or importance of something） E recover（to get better after an illness, accident, shock etc）逻辑相反 F adjust（to change or move something slightly to improve it or make it more suitable for a particular purpose）无关 2.Ever a demanding reader of the fiction of others, the novelist Chase was likewise often the object of _________ analyses by his contemporaries. A exacting B copious C respectful D acerbic E scathing F meticulous 解析： likewise表示出并列关系，逻辑正向发展。前半句说的是Chase是一个demanding（expecting a lot of attention or expecting to have things exactly the way you want them, especially in a way that is not fair）的人，后面要选择和demanding意思相近的词。选 A exacting（demanding a lot of effort, careful work, or skill）严格的，苛求的 Section 1 1. Hydrogen i s the ----el ement of the uni verse i n that i t provi des the buildi ng bl ocks from whi ch the other el ements are produced. (A) steadiest (B) expendable (C) lightest (D) final (E) fundamental 2. Few of us take the pai ns to study our cheri shed convi cti ons; indeed, we almost have a natural---- doi ng so. (A) aptitude for (B) repugnance to (C) interest i n (D) ignorance of (E) reacti on after 3. It i s hi s dubi ous di sti ncti on to have proved what nobody woul d thi nk of denying, that Romero at the age of sixty-four wri tes wi th all the characteri sti cs of----. (A) maturi ty (B) fiction (C) inventi veness (D) art (E) brilliance 4. The primary cri teri on for----a school i s i ts recent performance: cri tics are----to extend credi t for earlier victori es. (A) eval uati ng .. prone (B) investi gati ng .. hesi tant (C) judgi ng .. rel uctant (D) improvi ng .. eager (E) admini steri ng .. persuaded 5. Number theory i s rich in problem s of an especiall y----sort: they are tantalizingl y sim ple to state but----diffi cult to sol ve. (A) cryptic.. decepti vel y (B) spuri ous.. equally (C) abstruse.. ostensi bl y (D) elegant.. rarel y (E) vexing ..notori ousl y 6. In faili ng to see that the justice's pronouncement merel y----previ ous deci si ons rather than actually establi shi ng a precedent, the novice l aw clerk--- the scope of the j usti ce's judgment. (A) synthesized.. limited (B) overturned.. mi sunderstood (C) endorsed.. nullifi ed (D) qualified.. overemphasiz ed (E) recapi tulated.. defi ned 7. When theori es formerl y consi dered to be----i n their sci entifi c objecti vi ty are found i nstead to reflect a consi stent observati onal and eval uati ve bi as, then the presumed neutrali ty of sci ence gi ves way to the recogni ti on that categories of knowledge are human----. (A) di si nterested.. constructi ons (B) call ous.. errors (C) verifiabl e.. prej udi ces (D) convi nci ng.. imperati ves (E) unassail abl e.. fantasi es 1. Al though the minuet appeared simple, i ts---- steps had to be studi ed very carefull y before they coul d be gracefull y----i n public. (A) progressive.. reveal ed (B) intricate.. executed (C) rudimentary.. allowed (D) minute.. di scussed (E) entertai ni ng.. styliz ed 2. The resul ts of the experiments performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were----not only because these resul ts chall enged ol d assum pti ons but al so because they called the---- methodology i nto questi on. (A) provocati ve.. prevailing (B) predictable.. contemporary (C) inconcl usi ve.. tradi ti onal (D) intri guing.. proj ected (E) speci ous.. ori ginal 3. Despi te the----of many of their coll eagues, some schol ars have begun to em phasize "pop cul ture" as a key for----the myths, hopes, and fears of contemporary society. (A) antipathy.. entangli ng (B) di scernment.. eval uati ng (C) pedantry.. reinstati ng (D) skeptici sm.. deci phering (E) enthusiasm.. symbolizing 4. In the seventeenth century, direct fl outi ng of a generall y accepted system of val ues was regarded as----, even as a si gn of madness. (A) adventurous (B) frivol ous (C) willful (D) impermissi ble (E) irrati onal 5. Queen Elizabeth I has qui te correctl y been call ed a ----of the arts, because many young arti sts recei ved her patronage. (A) connoi sseur (B) cri tic (C) friend (D) scourge (E) judge 6. Because outlaws were deni ed----under medi eval law, anyone could rai se a hand agai nst them with l egal----. (A) propri ety.. authority (B) protecti on.. impunity (C) collusi on.. consent (D) rights.. collaborati on (E) provi si ons.. vali dity 7. Rather than enhanci ng a country's securi ty, the successful devel opment of nuclear weapons coul d serve at first to i ncrease that country's----. (A) bol dness (B) infl uence (C) responsi bili ty (D) moderati on (E) vul nerabili ty 历年高考完形填空常用词汇总结 动词类： 1“看”look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; Notice 注意catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看 Glance瞅见/glimpse瞥见see a film watch TV 2“说”telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容talk with sb about sth强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容speak in English说的语言whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做某 事Bargain讨价还价chat聊天repeat重复explain解释warn警告 remind提醒Discuss 讨论debate辩论figure 指出declare宣布claim自称 mention 提起admit 承认deny 否绝describe描述announce 公布introduce 介绍complain抱怨 3“叫”cry哭叫call叫shout大喊scream尖叫moan呻吟sigh叹气quarrel大吵4“问”ask 询问interview 采访express表达question审问 5“答”answer回答respond回应(用其他方式回应) reply回复 6 “听”listen to听的动作hear听的结果pick up收听overhear无意听到 7“写”dictate听写write sth 写d escribe描写drop a line 写信draw画 take down/write down写下，记下 8“拿/放”take拿走bring拿来hold举着carry扛，挑（无方向性）fetch拿来拿去lift 举Put放lay 铺/放置pull拉/push推 9“抓”take hold of 抓着seize紧抓grasp 握住scratch 抠 10“打”hit一次性的打击beat不间断的打击strike突然的击打/突然想到blow吹刮attack攻击 11“扔”throw扔drop掉放弃错过fall 倒下无意掉下来wave 招手shake摇 12“送”send寄送deliver递送give给offer 主动给予see off给某人送行 13“摸/抱”touch摸/fold折叠/embrace拥抱/ hug抱/hold 握in one’s arms 14“踢/碰”kick踢/knock敲/ tip 轻敲 15“行”walk run climb jump skip 单腿跳slip溜come/go enter进入move搬迁drive开车ride 骑fly crawl 匍匐前进 最新GRE填空题目答案及解析汇总 为了让大家更好的备考GRE，今天给大家带来了GRE填空题目答案及解析,快来一起看看吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 GRE填空题目答案及解析:科学论文 5. Scientific papers often (i)___ what actually happened in the course of the investigations they describe. Misunderstandings, blind alleys, and mistakes of various sorts will fail to appear in the final written accounts, because (ii)___ is a desirable attribute when transmitting results in a science report and would be poorly served by (iii)___ . Blank (i) Blank (ii) Blank (iii) A. amplify D. transparency G. a comprehensive historical account B. misrepresent E. efficiency H. a purely quantitative analysis C. particularize F. exhaustiveness I. an overly superficial discussion 选BEG 翻译：科学论文通常无法穷尽它们所描述的研究过程中发生的每件事。误解，走过的弯路，以及各种错误都不会出现在最终的报告中，因为科学报告想传达研究结果需要注重效率，不可能写成一部包含全部信息的历史版本报告。 有点难读：( 有一个分句的内容是完整的，“(研究过程中出现过的)误解，思路和各种错误不会体现在报告里” ，抓住这个线索，三孔都根据这个信息来筛选。 amplify 放大，增强，夸张 misrepresent (主观)刻意歪曲to give a false or misleading representation of usually with an intent to deceive or be unfair，(客 . There has been a tendency among art historians not so much to revise as to eliminate the concept of the Renaissance to____not only its uniqueness, but its very existence. (A) explain (B) extol (C) transmute (D) regret (E) contest 2. Broadway audiences have become inured to___and so___to be pleased as to make their ready ovations meaningless as an indicator of the quality of the production before them. (A) sentimentality..disinclined (B) condescension..unlikely (C) histrionics..reluctant (D) cleverness..eager (E) mediocrity..desperate 3. It is to the novelist's credit that all of the episodes in her novel are presented realistically,without any___ or playful supernatural tricks. (A) elucidation (B) discrimination (C) artlessness (D) authenticity (E) whimsy 4. The newborn human infant is not a passive figure, nor an active one,but what might be called an actively ___one,eagerly attentive as it is to sights and sounds. (A) adaptive主动行为动作 (B) selective (C) inquisitive (D) receptive (E) intuitive 5. Changes of fashion and public taste are often____ and resistant to analysis, and yet they are among the most ____gauges of the state of the public's collective consciousness. (A) https://www.360docs.net/doc/784214896.html,eful 美国EE/MSE/ME/IE博士申请总结 一：申请项目及套磁录取结果 申请项目： EE: UCLA, UW Madison, USC, UT Austin, Brown, Northwestern, Yale, VT, WUSTL, U of Toronto, Rice MSE: UCF, UCSD, Columbia, Cornell, UIUC, UMN, Upenn, PSU, CMU ME(Mechanical Engineering): Purdue, Gatech IE(Industrial Engineering): Purdue 套磁回复情况： 积极回复： EE: UCLA, UW Madison, USC MSE: UCF, UIUC ME: Purdue, Gatech 一般回复/模板回复： EE: UT Austin, Brown, Northwestern, U of Toronto MSE: UCSD, Columbia IE: Purdue 套磁后未回复： EE: Yale, WUSTL, Rice MSE: Upenn, Cornell, UMN, CMU 未套磁： EE: VT MSE: PSU 发面试情况（我的全是教授私人面试，一个committee 面试都没有）： EE: UCLA, UW Madison, USC, VT MSE: UIUC, PSU ME: Purdue, Gatech 录取结果： Offer: EE: UW Madison(RA), USC(Fellowship) MSE: UIUC(RA) ME: Purdue(RA) Withdraw: EE: VT, U of Toronto MSE: UCF, PSU ME: Gatech Rejection: EE: UCLA(Waiting List 转), UT Austin, Brown, Northwestern, Yale, WUSTL, Rice MSE: UCSD, Columbia, Cornell, Upenn, CMU IE: Purdue No respond： MSE: Columbia, UMN 二、个人硬件 本科成绩： Major: Condensed Matter Physics, Member of Yan Jici Talent Student Program, School of Physics GPA(overall): 3.89/4.30 Ranking: 21/286 (Top 8%) GPA(major): 4.00/4.30 英语成绩： TOEFL：104/120 Reading 29 Listening 26 Speaking 22 Writing 27 GRE: Verbal 150 Quantitative 170 Writing 3.0 Sub：没考填空高频词汇总结_D
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陈圣元句子填空section 1-42(No题)
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超详细版美国EE-MSE-ME-IE博士申请总结(世毕盟学员)