小学音乐人教版 三年级上册 第六单元《(歌表演)对鲜花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版三年级上册第六单元《（歌表演）对鲜花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感态度与价值观:能熟练演唱北京民歌《对鲜花》,感受歌曲活泼、诙谐的情绪,并了解对唱这一演唱形式。

2、知识与技能:能认识并唱准附点四分音符节奏,引导

学生用不同方法体验歌曲的音乐要素,用轻松自然的声音演唱北京民歌《对鲜花》,用创编歌词的方法让学生熟悉歌曲并了解大自然。体会北京民歌的儿化音。

3、过程与方法:采用情景对歌的教学方法,通过聆听、模唱、创编等音乐实践活动来感受体验歌曲。

2学情分析

三年级学生对乐理已经有一定的了解,对音符也有一定的认识。已经懂得演唱形式有独唱、合唱,对于这节课对唱的演唱形式学生的学习兴趣会很浓。

3重点难点

能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣。能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、创设情境，引入新课

首先老师给同学们读一首非常有趣的儿歌,请学同们找一找这首儿歌有什么特点(出示课件)

找到了吗?有什么特点?首先老师给同学们读一首非常有趣的儿歌,请学同们找一找这首儿歌有什么特点(出示课件)找到了吗?有什么特点?

活动2【讲授】（一）师生互答，歌词感悟

师:今天我们要学的这首歌曲我相信大家也一定会学的很好,教师板书《对鲜花》,请同学们用北方方言来读课题。现在老师想给同学们唱一遍这首歌,边听边想这首歌曲中有哪些字要唱成儿化音,还唱到了哪些花?

生:回答。