2015年江西省针灸推拿专业考博考试答题技巧
1、十二经脉中，循行至心的经脉有
A．2条 B．3条 C．4条 D．5条 E．6条
2、心的募穴是
A．巨阙 B．鸠尾 C．中庭 D．膻中 E．华盖
3、既是络穴，又是八脉交会穴的是
A．中府 B．云门 C．孔最 D．列缺 E．少商
4、三阴交位于
A．内踝尖上4寸，胫骨内侧缘后方 B．外踝尖上3寸，胫骨外侧缘后方
C．内踝尖上3寸，胫骨内侧缘前方 D．内踝尖上3寸，胫骨内侧缘后方
E．外踝尖上4寸，胫骨外侧缘前方
5、耳穴在耳郭的分布有一定的规律，其中与上肢、与内脏相应的穴位分别在B
A．耳垂、耳甲 B．耳舟、耳甲 A．耳垂、对耳轮体 D．三角窝、耳甲 E．三角窝、耳垂
6、下列腧穴，不属络穴的是E
A．丰隆 B．光明 C．飞扬D．大钟 E．商丘
7、下列腧穴中不具有补虚功能的是
A．上巨虚 B．三阴交 C．中冲 D．关元 E．太冲
8、捏脊在小儿推拿临床上常用于C
A．惊风 B．发热 C．疳积 D．腹泻 E．便秘
9、髓海位于
A．项部 B．胸部 C．头部 D．背部 E．腹部
10、八会穴中的脏会在
A．足厥阴肝经上 B．足太阴脾经上 C．足阳胆胃经上 D．任脉上
E．手太阳小肠经上
11、在下列穴位中，治疗胎位不正的是
A．至阳 B．至阴Ｃ．会阳 D．肩井 E．昆仑
12、手阳明大肠经出于“柱骨之会上”，所指督脉的穴位是
A．百会 B．大椎 C．风府 D．神庭 E．水沟
13、肘横纹至腕横纹的骨度分寸是
A．14寸 B．15寸 C．12寸 D．9寸 E．13寸
14、头针毫针刺激时，进针深度宜达C
A．浅筋膜 B．帽状腱膜 C．帽状腱膜下 D．颅项肌 E．颅骨外膜
15、电针法中疏波的频率为每秒多少次？
A．50~100次 B．50次以上Ｃ．100次以上 D．2～5次 E．10~20次16、前正中线旁开4寸，平第7肋间隙的穴位是
A．期门 B．日月 C．膻中 D．大包 E．京门
17、手厥阴心包经的起始穴位是
A．天泉 B．少列 C．中冲 D．少府 E．天池
18、直接入络脑的经脉是
A．足少阴肾经 B．足太阳膀胱经 C．足厥阴肝经 D．手少阴心经 E．手太阴肺经19、手三阳经下合穴是C
A．足三里、上巨虚、下巨虚 B．委中、足三里、阳陵泉 C．上巨虚、下巨虚、委阳
D．委阳、委中、阳陵泉 E．足三里、上巨虚、阳陵泉
20、隔姜灸不能用于治疗
A．未溃疮疡 B．呕吐 C．泄泻 D．遗精 E．风寒湿痹
21、百会穴前后左右各l寸的穴位是
A．四满 B．四渎 C．四缝 D．四神聪 E．四关
22、十二经脉中，循行至心的经脉有
A．2条 B．3条 C．4条 D．5条 E．6条
23、前正中线旁开4寸，平第7肋间隙的穴位是
A．期门 B．日月 C．膻中 D．大包 E．京门
24、既是络穴，又是八脉交会穴的是
A．内关 B．少列 C．通里 D．神门 E．足临泣
25、天灸又称为
A．化脓灸 B．发泡灸 C．直接灸 D．实按灸 E．间隔灸
26、髓海位于
A．项部 B．胸部 C．头部 D．背部 E．腹部
27、下列腧穴中不具有补虚功能的是
A．上巨虚 B．三阴交 C．中冲 D．关元 E．太冲
28、直接入耳中的经脉有
A．手太阳小肠经、手少阳三焦经、足少阳胆经 B．任脉、督脉
C．手太阴肺经、手厥阴心包经、足少阴肾经
D．手太阳小肠经、手少阳三焦经、足少阳胆经、足阳明胃经
E．足阳明胃经、足少阳胆经
29、十二经脉中，循行至心的经脉有
A．2条 B．3条 C．4条 D．5条 E．6条
30、百会穴前后左右各l寸的穴位是
A．四满 B．四渎 C．四缝 D．四神聪 E．四关
31、天灸又称为
A．化脓灸 B．发泡灸 C．直接灸 D．实按灸 E．间隔灸
32、在胸部，任脉旁开4寸的经脉是
A．足太阴脾经 B．足少阴肾经 C．足阳明胃经 D．足厥阴肝经 E．足太阳膀胱经33、肌肉薄浅部位腧穴进针法应用
A．夹持进针法 B．指切进针法 C．双手进针法 D．提捏进针法 E．舒张进针法
人力资源师二级职业道德题目答题技巧
科目代码：130 2013 年5 月劳动和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 职业：人力资源管理师 等级：国家职业资格二级 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应 位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分： 第一部分，1—25小题，为职业道德试题； 第二部分，26—125小题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。所有答案均不能答在试卷上。 5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题卡上作答，如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 地姓区：名： 准考证号： 第一部分职业道德 （第1—25 小题，共25 道题） 一、职业道德基础理论与知识部分（第1～16 题） 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选 择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第l～8 题） 1、在西方，“道德”(MORALE)一词引申的意思是( B) 。 （A）已经得到了，不再做了（B）规范和行为品质 （C）道路、路径（D）潮流和趋势 2、下列说法中，正确地反映了道德与法律差别的是( C ) 。 （A）在管理效力上，道德比法律的作用效果差 （B）在适用范围上，道德比法律的适用范围小 （C）在调节时效上，道德比法律具有自觉性和事前性的特点 （D）在社会地位上，道德比法律地位低、权威弱 3、下列关于职业活动内在道德准则的理解，正确的说法是( C ) 。 （A）对企业的忠诚，实际上就是对出资人的忠诚 （B）摆脱审慎，敢于冒险，是对职业经理人的职业品质要求
高中语文考试答题技巧
语文考试130以上技巧。 语文答题有技巧的。当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。保证语文成绩有提高。 古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不同的类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。反应到答题上，你要记得这样几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题. 一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景
物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思语文的作用就是让我们学会一个字扯如果多加一个字那就是蛋第三步更重要、告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步有时候更简单，三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步表达技巧：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。 上边两个大家都会了吧。第二部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿
针灸推拿科试题及答案
针灸推拿科“三基三严”考核试卷2011年第3季度 姓名得分 一、判断题（对者打“ν”，错者打“×”，每题1分，共5分） 1．拇、食、中、无名、小指罗纹面，依次为脾、肝、心、肺、肾经穴。 ( ) 2．经行先期的月经不调症，推拿宜用调经治本，温经散寒法。( ) 3．梨状肌综合征直腿抬高试验>60。为阳性。( ) 4．网球肘常见肘前外侧痛。( ) 5．肺胃实热型小儿发热，推拿宜用清泻里热，理气消食。 ( ) 二、单选题（每题2分，共80分） A．隔姜灸B．隔蒜灸C．隔盐灸D．隔附子灸E．细辛灸 1．治疗急性寒性腹痛宜选 2．治疗未溃疮疡宜选 3．治疗疮疡久溃不敛宜选 A．隔附子灸 B．非化脓灸 C．化脓灸D．隔蒜灸E．灯火灸 4．治疗皮肤疣常选 5．治疗小儿痄腮宜选 A．温和灸B．温针灸Ｃ．雀啄灸D．直接灸E．间接灸 6．将艾条点燃一端在施灸部位皮肤上下活动施灸的是 7．将大小适宜的艾炷，放在皮肤腧穴上施灸的是 8．在施灸腧穴上放置药物，然后在其上放艾炷施灸的是 A．煮罐法B．走罐法Ｃ．刺血拔罐法D．闪罐法E．药罐法 9．在面积较大、肌肉丰厚处拔罐时，多选用 10．在肌肉松弛，吸拔不紧处或留罐有困难者以及局部皮服麻木、功能减退的虚证患者拔罐时多选用 A．点刺法B．散刺法Ｃ．刺络法D．埋针法E．挑刺法 11．若需要在十宣、十二井穴、耳尖等部位放血时，多选用 12．用三棱针针法治疗急性吐泻、中暑发热时，多选用 13．对于临床上一些疼痛性疾病和久治不愈的慢性病证多选用 A．密波B．疏波Ｃ．疏密波D．断续波E．锯齿波 14．针刺麻醉应选择的波型是
15．痿证、瘫痪应选择的最佳波型是 16．刺激膈神经、抢救呼吸衰竭应选择的波型是 A．0．1ml以上 B．0．3～0．5ml Ｃ．0．5～1m1以内 D．1～2m1 E．2～5ml 17．四肢部作穴位注射的一般剂量为 18．头面部作穴位注射的一般剂量为 19．腰臀部作穴位注射的一般剂量为 A．密波B．疏波Ｃ．疏密波D．断续波E．锯齿波 20．动力作用较强，能提高肌肉组织的兴奋性，对横纹肌有良好的刺激收缩作用的波型是21．能降低神经的应激功能，对感觉和运动神经均能起抑制作用的波型为 22．动力作用较大，治疗兴奋效应占优势，能增加代谢促进气血循环，改善组织营养，消除炎性水肿的波型为 A．耳垂 B．耳舟Ｃ．对耳轮体部和对耳轮上、下脚 D．耳甲 E．耳轮脚 23．与躯干和下肢相应的耳穴分布在 24．与头面相应的耳穴分布在 25．与内脏相应的耳穴分布在 A．交感B．内分泌Ｃ．肾上腺D．皮质下E．脑干 26．在对耳屏内侧面，即对耳屏4区的耳穴为 27．在耳屏游离缘下部尖端，即耳屏2区后缘处的耳穴为 A．耳垂B．耳舟Ｃ．耳轮脚周围D．耳甲E．对耳轮体部和对耳轮的上、下脚28．与躯体和下肢相应的耳穴分布在 29．与消化道相应的耳穴分布在 A．对耳轮 B．耳轮结节Ｃ．耳甲腔D．耳甲艇E．耳轮脚 30．耳轮脚以上的耳甲部是 31．耳轮深入耳甲的横行突起部分是 32．耳轮脚以下的耳甲部是 A．天枢B．中脘Ｃ．期门D．章门E．京门 33．肾之募穴 34．肝之募穴 35．脾之募穴 A．丰隆B．光明C．公孙 D．通里E．偏历
注册岩土工程师专业考试复习方法
最近两年注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试的特点是这样的：1、专业知识选择题难度较大。单选题和多选题大部分需要对岩土专业基本概念、基本原理、考试大纲列出的规范内容有一定的理解，很多题没有现成的答案，不能直接在规范、手册或教科书中找到，需要综合的分析与判断，需要一定的技巧才能选出正确的答案。专业知识选择题难度较大还表现在题量上，上、下午考试单选题各为40道，多选题各为30道，每一题都需要理解，或需在规范、手册、教科书中查找，或需分析与判断后才能选择，这样时间就显得很紧张。2、专业案例考题难度适中，计算量不大。如果考生对专业基础知识掌握较好，对规范规定的计算方法较熟悉，概念清楚，把握内容较全面，平时做得练习较多，专业案例考试一般容易通过。3、题目内容分布较广。不论是专业知识选择题，还是专业案例考题都有相当一部分考的是专业基础内容，可以根据专业基本概念、基本原理和基本方法来解答，不需从规范上找依据。另外题目内容广泛分布于工业与民用建筑、公路、桥梁、港口、铁路、水利等行业，涉及规范比较全面。 鉴于注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试的特点，根据本人参加考试的经历，结合身边其他考试合格同志和考试不合格同志经历的比较，得出如下的考试体会与经验。 2.1 考前安排大量时间复习 注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试覆盖内容很广泛、试题难度很大，没有充足的时间复习是很难取得良好成绩的。考生不应该等到考试报名以后才去复习，因为考试许多内容工程实践中接触较少，甚至很生疏，在很短时间内不能深入理解，另外要复习的内容很多，没有时间保证是不行的。建议考生在报名以前完成第一遍的复习，报名以后进行第二遍、甚至第三遍的复习，考前还应安排一定的时间进行考题的模拟训练。考生在年初就应该决定参加不参加本年度的专业考试，以便早准备，早安排，不打没有准备的仗。下定决心参加本年度的专业考试后，应该制订一个复习计划，计划分为总体计划、阶段计划、短期计划和每日复习时间计划，每个阶段时间安排要“前松后紧”，因为工作、家庭、环境都有一些意想不到的变数，拟订的复习计划很有可能被打乱。当然复习要看个人过去的基础，以及要通过考试的决心和信心。 2.2 加强专业基础课程的复习 岩土专业基础课程包括工程地质学、水文地质学、岩体力学、土力学、地基与基础工程学等。它们是定性评价和定量分析岩土工程问题的重要理论基础。这些理论基础知识不仅仅是注册土木工程师（岩土）执业资格考试基础考试的内容，也是专业考试中的专业知识考试和案例考试所必需的，是理解和掌握各种规范中的规定、计算公式等内容的基石。因此考生在复习各种规范前首先应安排一定的时间复习岩土工程专业基础课程，加强对考试大纲要求的8个科目中的基本概念、基本理论和基本方法的理解。如果宁愿相信专业基础课程知识只是基础考试的内容，认为专业考试时主要按规范答题，只要掌握好规范就行了，不需要掌握专业基础课程知识，就难以在专业考试中取得理想的成绩。专业基础课程中重点是土力学。对于土力学中的每一个基本概念、基本理论和基本方法都要有深入的
教师职业道德试题及答案
如何提高教师职业道德（卷）一、选择题：（1５分）１、从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。Ａ、人格魅力Ｂ、知识学问Ｃ、道德行为Ｄ、教学业绩２、具有较高（）是教师综合素质的核心。Ａ职业道德修养Ｂ、教学水平Ｃ、教学艺术Ｄ、职业道德理论３、加强教师职业道德建设是（）的根本。Ａ、以德治国Ｂ、以德兴教Ｃ、依法执教Ｄ、育人为本４、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。Ａ、教育观念Ｂ、理想信念Ｃ、职业道德Ｄ、在职培训５、（）是实现社会理想的桥梁。Ａ、生活理想Ｂ、人生目标Ｃ、职业理想Ｄ、社会实践６、（）是教师职业的特殊性。Ａ、示范性Ｂ、内省性Ｃ、他利性Ｄ、实践性７、教师的任何教育行为都要受（）的制约。Ａ、教育部门Ｂ、教育环境Ｃ、教育方法Ｄ、教育观念８、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。Ａ、育人为本Ｂ、以德兴教Ｃ、面向全体Ｄ、精英教育９、对教师来说，承认学生间
的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。Ａ、热爱学生Ｂ、全面发展Ｃ、大众教育Ｄ、个性化教学１０、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。Ａ、打骂Ｂ、罚跪Ｃ、变相体罚Ｄ、惩戒１１、教育从本质上来说，是通过（）来构成的。Ａ、情感关系Ｂ、师生关系Ｃ、伦理关系Ｄ、教学关系１２、（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。Ａ、教师的学识Ｂ、教师的言行Ｃ、教师的人格Ｄ、教师的教学１３、（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。Ａ、选举权Ｂ、名誉权Ｃ、人身权Ｄ、受教育权１４、（）是教师最神圣的权利。Ａ、管理学生权Ｂ、民主管理权Ｃ、教育教学权Ｄ、获取报酬待遇权１５、教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。Ａ、教师行政复议Ｂ、教师申诉制度Ｃ、教师行政诉讼Ｄ、教师调解制度
高一语文试卷答题技巧指导
高一上期终语文考试答题技巧指导与预测 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来：做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷：此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略： 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷30分钟左右，四大题15分钟左右，五大题30分钟左右，六大题15分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。 五、具体答题策略与预测： 第Ⅰ卷（选择题） （一）基础知识：（主要是高一必修的内容，结合导学与评价与半期时发的那张基础整理） 1、字音辨析题：答题技巧：常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题：答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。 3、词语运用题、成语辨析题：这道题近年来往往放在一起考核。 答题技巧：词语类（1）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（2）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 成语类：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如：想入非非，灯红酒绿。 4、病句辨析题： 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况： （1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 5、标点符号题或语言连贯题： 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间"某某说"后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和"是"重复；（20）省略号和"等"重复等。 语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
中医规培考试题库针灸推拿学难度
中医针灸科课程练习【2017-06-01 13:18:08】 练习题量：230题，已用时：一、单选题(每题1.00分，共200题)1、继《经》之后，不但对针灸学是一次总结，而且起到承前启后作用的著作是A、《难经》 B、《针灸甲乙经》 C、《铜人腧穴针灸图经》 D、《十四经发挥》 E、《针灸大成》 学员得分：0分参考答案：B 2、下列哪项不属于有氧训练的容A、步行 B、骑自行车 C、游泳 D、举重 E、登山 学员得分：0分参考答案：D 3、任脉的别络散布于A、胸部 B、腹部 C、胸腹部 D、胸胁部 E、四肢部 学员得分：0分参考答案：B 4、大腿外侧正中，膝中上7寸是A、伏兔 B、风市 C、梁丘 D、髀关 E、承扶 学员得分：0分参考答案：B 5、心包经的原穴是A、神门 B、问使 C、大陵 D、关 E、中冲 学员得分：0分参考答案：C 6、可以测量脊柱活动围的方法是A、长臂量角器测量 B、短臂量角器测量 C、半圆形量角器测量 D、测量指尖与地面距离 E、圆规测量 学员得分：0分参考答案：D 7、患者，男，50岁。肩关节疼痛，痛有定处，抬举困难，夜间痛甚，劳累加剧。治疗应首选A、手太阳经穴 B、近部取穴为主 C、近部取穴与远部取穴相结合
E、手少阳经穴 学员得分：0分参考答案：C 8、下列各组，具有和胃止呕作用的是A、脾俞、脘 B、胃俞、合谷 C、中脘、关 D、公、建里 E、下脘、阴陵泉 学员得分：0分参考答案：C 9、男，22岁。发热恶寒，寒重热轻，头痛身痛．鼻塞流涕，咳嗽，咳痰清稀，舌苔薄白，脉浮紧。治疗应首选A、手太阴、手阳明经穴 B、手少阴、手太阳经穴 C、手太阴、足太阴经穴 D、手太阴、手少阳经穴 E、手阳明、足阳明经穴 学员得分：0分参考答案：A 10、主治虚脱、肠鸣腹痛、泄泻等症的腧穴是A、天枢 B、神阙 C、中极 D、中脘 E、百会 学员得分：0分参考答案：B 11、乳癌根治术后患侧肩何时可以从事个人卫生如洗脸、刷牙活动A、术后1天 B、术后3天 C、术后1周 D、拔除引流管后 E、伤口拆线后 学员得分：0分参考答案：D 12、十二井穴是A、十二经的起始穴 B、都位于指(趾)端 C、五行属木 D、多数位于指(趾)端，为经气初出 E、五行属金 学员得分：0分参考答案：D 13、患者，女，40岁。日前曾与人争吵。今早突发泄泻来诊。症见腹痛泄泻，嗳气食少，伴有胸胁胀闷，舌淡红，脉弦，经辨证属何种证型A、寒湿阻滞 B、湿热壅盛 C、肝气犯胃 D、脾虚泄泻 E、肾虚泄泻 学员得分：0分参考答案：C 14、加强十二经脉中相为表里的两经之间在体联系的是A、皮部 B、别络 C、正经
注册土木工程师(岩土)专业考试复习及应试技巧 ——评分员新作
注册土木工程师（岩土）专业考试复习及应试技巧 （yds911） 摘要：针对注册土木工程师（岩土）专业考试提出了易行、高效的“三阶段复习法”，在复习中可起到事半功倍的效果。从评分员的角度，列出了考生在应试过程中常犯的错误，总结了答题技巧，并给出了一些应试建议，最后对试卷复评标准及操作程序进行了介绍。 关键词：注册；岩土；考试；复习；应试；技巧 一前言 截止2013年，注册土木工程师（岩土）考试已经顺利举办了12次。虽然每年的试题难度有所不同、通过率变幅较大，但总体趋势上表现出考察知识面在拓宽、难度在增加。专业知识考试，表现出知识点更细、范围更广，总体趋势上难度在加大；专业案例考试，也表现出难度增加、陷阱增多、考点更细、新型考题数量增加等特点。笔者就自己参加考试的复习经验，结合在试卷复评的评分过程中发现的一些问题，进行简要总结，希望对今后参加专业考试的朋友有所帮助。 二专业考试的复习 经过多年的考试，有很多通过考试的人员写过一些复习经验、应试心得等，可以通过各种渠道搜集得到，故本文不再做具体的经验之谈，只是概要性地提出一种易行、高效的复习方法——三阶段复习法。“三阶段复习法”具体分为准备阶段、复习阶段和考前阶段。 1 准备阶段 开始考虑对专业考试进行复习时，首先进入的是准备阶段。该阶段主要任务有搜集考试大纲、规范目录及有关专业考试的规定、规则，做个了解；把规范、手册收集齐全，找已通过考试的人“划重点”，哪些是必考的、哪些是考试相关的、哪些是必须搞懂的、哪些是虽可能考但不一定必须搞懂的，哪些是肯定不考的，把每本规范的内容大概划出界线，可以避免走许多弯路；然后通过yantuBBS、百度文库及各大论文数据库网站等渠道收集前人考试经验、心得等资料，参考一下，但不可盲从。还需准备一本土力学教材、一本基础工程教材及一至两本考试复习用书（这种书籍市面上有很多，最好使用别人推荐的）。至此，你的复习准备工作基本完成了，由于每个人的空余时间不一样，这个过程可能需要半个月至一个月的时间。 2 复习阶段 由于每个人的学习习惯、方法不同，故在阅读前人的复习经验、心得时，不可全盘照抄，可以借鉴适合自己的方法，根据自己的时间，制定一个适合自己的学习计划。制定了学习计划之后，就要进入考试备战状态了（进入状态标准：除工作时间外，你只有一件事可做——复习&做题）。复习要有连续性，切忌三天打鱼、两天晒网，并将这种状态坚持到第三阶段——考前阶段。复习方法，这里建议两条线并行，一是熟悉规范内容，系统复习两本教材，备战第一天的专业知识考试，这个工作根据个人基础知识的功底不同，自行掌握，但不建议放太多的精力；二是做题，备战第二天的专业案例考试，做题就死抓一本考试用书（要做两遍～三遍），最多再参考一本，不要搞题海战术，对于大部分考生而言，这项工作是最主要的，应投入大量精力。这个阶段根据个人时间、精力不同，一般需要几个月的时间。另外，在复习过程中需注意一些问题，做题不要眼高手低，一定要按照考试要求写出公式、计算过程及算出结果；不要就题论题，通过做题去理解公式、了解相关知识点、总结心得，及时把心得、重要信息写在规范的相应位置，以备考试之用；每一道题都要落实到规范上、教材上，以基本原理为出发点，全面了解相关知识，这个阶段不要图速度快，必须把每一道题搞通搞
小学语文考试答题技巧
小学语文考试答题技巧（一） 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形， 理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型： ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。 常见题型： ⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 （一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法： 1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2．运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3．联系上下文来理解词义。
针灸推拿试题及答案
针灸推拿科“三基三严”考核试卷2010年第4季度答案1．患者，女，43岁。眩晕2个月，加重1周，昏眩欲仆，神疲乏力，面色咣白，时有心悸，夜寐欠安，舌淡，脉细。治疗应首选 A．风池、肝俞、肾俞、行间、侠溪 B．丰隆、中脘、内关、解溪、头维 C．百会、上星、风池、丰隆、合谷D．脾俞、足三里、气海、百会 E．百会、太阳、印堂、合谷 2．患者，男，22岁。头痛，以后头部为主，阵阵发作，痛如锥刺，时有胀痛，每当受风或劳累时疼痛加重，舌苔薄，脉弦。治疗应首选 A．后顶、天柱、昆仑、阿是穴B．百会、通天、行间、阿是穴C．上星、头维、合谷、D．通天、头维、太冲、阿是穴 E．头临泣、目窗、前顶、阿是穴 3．患者，女，59岁。两膝关节红肿热痛，尤以右膝部为重，痛不可触，关节活动不利，并见身热，口渴，舌苔黄燥，脉滑数。治疗除选用犊鼻、梁丘、阳陵泉、膝阳关外，还应加A．大椎、曲池B．肾俞、关元 C．脾俞、气海 D．脾俞、胃俞 E．肾俞、合谷 4．患者，男，48岁。腰痛，起病缓慢，隐隐作痛，绵绵不已，腰腿疫软乏力，腰冷，脉细。治疗除取主穴外，还应加 A．风府、大杼、阳陵泉 B．命门、志室、太溪 C．人中、风府、足三里 D．风府、三阴交、太冲 E．风府、足三里、血海5．患者，男，47岁。下肢弛缓无力1年余，肌肉明显萎缩，功能严重受限，并感麻木，发凉，腰疫，头晕，舌红少苔，脉细数。治疗应首选 A．阳明经穴B．太阳经穴C．督脉经穴D．少阳经穴E．厥阴经穴 6．患者，女，45岁。失眠2年，经常多梦少寐，入睡迟，易惊醒，平常遇事惊怕，多疑善感，气短头晕，舌淡，脉弦细。治疗除取主穴外，还应加 A．心俞、厥阴俞、脾俞 B．心俞、肾俞、太溪、足三里C．心俞、胆俞、大陵、丘墟D．肝俞、间使、太冲 E．脾俞、胃俞、足三里 7．患者，女，53岁。咳嗽月余，加重1周，咳引胸胁疼痛，痰少而稠，面赤咽干，舌苔黄少津，脉弦数。治疗应首选 A.足阳明、手阳明经穴 B．手太阴、手阳明经穴 C．手阳明、足厥阴经穴D．足厥阴、手太阴经穴E．手太阴、足太阴经穴8．患者，女，40岁。呕吐清水，胃部不适，食久乃吐，喜热畏寒，身倦，便溏，小便可，舌苔白，脉迟。治疗除取主穴外，还应加 A．上脘、胃俞B．肝俞、太冲 C．肾俞、太溪 D．胆俞、丘墟 E．次醪、血海9．患者，男，42岁。胃脘胀痛，攻痛连胁，嗳气频作，并呕逆酸苦，二便如常，舌苔薄白，脉沉弦。治疗应首选 A．足阳明、足厥阴经穴B．足阳明经穴 C．手、足少阳经穴 D．任脉 E．督脉经穴10．患者，男，30岁。两天前因食不洁水果，出现腹痛腹泻，下痢赤白，里急后重，肛门灼热，心烦口渴，小便短赤，舌苔黄腻，脉滑数。治疗除取主穴外，还应加 A．中脘、气海 B．中脘、内关 C．行间、足三里 D．曲池、内庭 E．脾俞、肾俞 11．患者，女，23岁。痛经9年，经行不畅，小腹胀痛，拒按，经色紫红，夹有血块，血块下后痛即缓解，脉沉涩。治疗应首选 A．足三里、太冲、三阴交B．中极、次醪、地机 C．合谷、三D．曲池、内庭 E．合谷、归来 12．患儿，男，3岁。面色萎黄，形体消瘦，时有口干腹胀，不思饮食，烦躁啼哭，毛发
注册岩土工程师专业考试大纲及题型共14页文档
注册岩土工程师专业考试大纲 一、岩土工程勘察 1.1 勘察工作的布置 熟悉场地条件、工程特点和设计要求，合理布置勘察工作。 1.2 岩土的分类和鉴定 掌握岩土的工程分类和鉴别，熟悉岩土工程性质指标的物理意义及其工程应用。 1.3 工程地质测绘和调查 掌握工程地质测绘和调查的要求和方法；掌握各类工程地质图件的编制。 1.4 勘探与取样 了解工程地质钻探的工艺和操作技术；熟悉岩土工程勘察对钻探、井探、槽探和洞探的要求，熟悉岩石钻进中的RQD 方法；熟悉各级土样的用途和取样技术；熟悉取土器的规格、性能和适用范围；熟悉取岩石试样和水试样的技术要求；了解主要物探方法的适用范围和工程应用。 1.5 室内试验 了解岩土试验的方法；熟悉岩土试验指标间的关系；熟悉根据岩土特点和工程特点提出对岩土试验和水分析的要求；熟悉岩土试验和水分析成果的应用；熟悉水和土对工程材料腐蚀性的评价方法。 1.6 原位测试 了解原位测试的方法和技术要求，熟悉其适用范围和成果的应用。 1.7 地下水
熟悉地下水的类型和运动规律；熟悉地下水对工程的影响；了解抽水试验、注水试验和压水试验的方法，掌握以上试验成果的应用。 1.8 岩土工程评价 掌握岩土力学基本概念在岩土工程评价中的应用；掌握岩土工程特性指标的数据处理和选用；熟悉场地稳定性的分析评价方法；熟悉地基承载力、变形和稳定性的分析评价方法；掌握勘察资料的分析整理和勘察报告的编写。 二、岩土工程设计基本原则 2.1 设计荷载 了解各类土木工程对设计荷载的规定及其在岩土工程中的选用原则。 2.2 设计状态 了解岩土工程各种极限状态和工作状态的设计方法。 2.3 安全度 了解各类土木工程的安全度控制方法；熟悉岩土工程的安全度准则。 三、浅基础 3.1 浅基础方案选用与比较 了解各种类型浅基础的传力特点、构造特点和适用条件；掌握浅基础方案选用和方案比较的方法。 3.2 地基承载力计算
中考语文考试答题技巧(珍藏版)
中考语文考试答题技巧（珍藏版） 考试考查的不仅是考生的知识水平，更是考查考生的综合能力。一位考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答题技巧。今天给大家准备了可套用的语文考试答题技巧，以后考试绝对用得上！ 赏析类题型 应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句写了什么，表达了什么，给你什么感受、启迪、教育…… 以下答题句式可以套用。 1、运用了ⅹ修辞方法，写了ⅹ的内容，突出了ⅹ特点，再联系上下文或主旨谈。 2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。 3、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。 4、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 5、关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结全文的句子； ④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）； ⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。 说明文阅读 常考题型与应对技巧： 1.说明方法——说明方法及其作用 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义。 要了解每一种说明方法的作用： （1）举例子：具体真切地说明了…… （2）列数字：准确具体地说明了…… （3）作比较：通过比较，更突出地说明了…… （4）打比方：生动形象地说明了…… （5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点 （6）分类别：条理清晰地说明了…… 2.顺序——考查说明的顺序 如：文章的说明顺序是什么？这样安排顺序有什么好处？ 按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序；按照实物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序；按照人们认识事物的规律和事理的关系，说明事物以及事物内部各部分之间内在联系，采用逻辑顺序。 3.结构——分析文章（段）结构的特点 考察题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。 说明文在结构上的表现形式有：总分式（包括总——分——总式，总——分式，分——总式）； 一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如“总领全文”“引（领）起下文”、“总结上文”、“承上启下”等。 4.语言——某个词语能否删去或调换 如：自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确” 特点的句子，并体会。 应对技巧：先要答不能，然后再说明：这个词的本义；在这个句子里起的作用；去掉后变成了什么，与客观实际不符；所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。 记叙文阅读 常考题型与应对技巧： 1.题目——题目的作用： （1）把握象征意义；（2）语意双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼，揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 2.分析——能抓住关键性语句，分析其在文中的作用。
针灸推拿学专业推拿学考试题
针灸推拿学专业《推拿学》考试题（7）专业年级学号姓名成绩 一、名词解释：（每题2分，共10分） 1、导引： 2、推拿： 3、推拿意外： 4、手法： 5、捏脊疗法： 二、单项选择题：（每题1分，共30分） 1
1、推拿专著《黄帝歧伯按摩》十卷成书于：（） A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋金元时期 D、明清时期 2、临床最早应用体外心脏按摩抢救的是（） A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋金元时期 D、明清时期 3、最早的捏脊疗法记载于（） A、晋代的《肘后救卒方》 B、唐代的《仙授理伤续断秘方》 C、隋代的《诸病源候论》 D、宋代的《圣济总录》 4、我国现存最早的推拿专著是（） A、《小儿按摩经》 B、《小儿推拿秘旨》 C、《小儿推拿方脉全书》 D、《小儿推拿秘诀》 5、下列哪一项不能归为推拿作用原理（） A、疏通经络、行气活血 B、调整脏腑功能 C、调息练功、增强体质 D、理筋整复，滑利关节 6、穴有孔隙之意，在历代文献中在各种不同名称，下列哪一项除外（） A、节 B、会 C、骨孔 D、窍 7、挺腹试验阳性（引起腰骶痛）示：（） A、腰部神经根受压 B、骶髂关节病变 C、髋关节病变 D、以上都不是 8、直腿抬高试验与足背屈试验阳性（） A、腰是盘突出症 B、髋关节病变 C、骶髂关节病变 D、骨盆骨折 9、三角肌下滑囊炎在肩关节外展试验时呈现（） A、肩关节剧痛 B、外展到上举过程中皆痛 C、外展开始不痛，越近水平时越痛 D、外展过程中均痛，上举时反而不痛
10、肩关节内旋试验阳性示（） A、肩峰下滑囊炎 B、冈上肌肌腱炎 C、肱二头肌长头腱腱鞘炎 D、肱骨大结节撕脱性骨折 11、屈膝屈髋分腿试验阳性示（） A、髋关节病变 B、骶髂关节病变 C、膝关节病变 D、股内收肌综合征 12、滚法操作时哪些（哪个）部位作主动推旋运动（） A、手背部 B、腕部 C、前臂 D、肘部 13、一指禅推法练习时讲究（） A、手法操作形似为主 B、内功、内劲为基础 C、以力度为主 D、经久多练 14、振法可运用于（） A、头部 B、胸腹部 C、背腰部 D、全身各部 15、摇法时，关节或半关节运动特点是（） A、摩擦运动 B、无规则运动 C、主动运动 D、被动运动 16、扩胸牵引扳法时患者的呼吸方式以（） A、呼吸自然 B、浅呼吸 C、深呼吸 D、暂时屏气 17、小儿推拿手法和成人推拿手法在名称上一样，如下哪种操作要求完全不同（） A、推法 B、揉法 C、按法 D、摩法 18、腰椎侧屈活动度为（） A、200－300 B、450 C、500 D、600 19、椎动脉型颈椎病的主要症状是（） 3
职业道德材料分析题套路和几个例题
教师职业道德这部分就是我们特岗教师考试中会涉及到材料分析的一部分内容，考试中常考察的是08版师德，即三爱两人一终身，今天我们就一起分享一下。 1、爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 分析技巧：涉及教师侵犯学生权利类。 2、爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 分析技巧： (1)忠诚于人民教育事业：某教师十几年如一日在工作岗位上认真执教等; (2)甘为人梯：人包含学生和新教师两方面; (3)三个认真：认真上课、认真备课、认真辅导学生。 3、关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
分析技巧： (1)爱谁：全体学生——只关注尖子生、设特殊座位等行为均违反该条; (2)怎么爱：尊重学生人格，平等公正对待学生。即不能以学生成绩、家庭背景等因素而有区别对待。 (3)爱哪些方面：安全、健康、权益。 4、教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 分析技巧：关注学生全面发展，不以分数作为衡量学生的唯一标准。 5、为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 分析技巧： (1)各个方面为学生做表率和榜样; (2)团结同事; (3)尊重家长。
语文考试答题技巧
高二语文考试的答题方法 在语文考试的时候，我们可以先让自己静下来，然后浏览一下试卷，看看都出的什么题，有哪些是自己做过的类型，有哪些知识是我们背过的，这样我们的心理就会有一个大概的了解，知道哪些是自己会的，在正式开始答题的时候，把自己会的先做了，这样会提高对时间的利用率，让自己有时间去检查试卷。 语文考试最主要的就是把时间安排好，语文基本都是需要写的内容，我们要把自己的答题时间都计算好，在自己会做的题上，尽量的多得分，不要丢分，语文答题的时候，如果有时间的话，尽量多写，但是我们也要先看看是什么类型的题，根据语文不同的题型，我们做不同解答。 高二语文考试答题有套路吗 汉语中的一些问题有一个回答公式，也可以说是例行公事。比如诗歌鉴赏问题，一般的老师会给我们它经常出现的词汇，我们可以把这些单词写下来。这样我们就可以回答语言问题，我们也会得到更多的分数，这样我们的语言成绩就能得到提高。 当我们看中文材料问题时，我们必须阅读中文材料，知道材料问题是关于什么的，这样当我们回答中文问题时，我们会有想法，回答中文问题会很快。我们还可以更好地检查语言试卷，以确保我们的答案的准确性。 高三语文选择题的答题方法 其实，与英语一样，汉语也是一门语言学科，但是汉语和英语略有不同，第一部分是单选题目还是与客观题材原则，语言是考察句子和词语的接受程度，如果能发挥自己的作用，就会提高问题的准确性和速度。 中文阅读可能有点主观，但你必须比较选项，并有一定程度的客观性。不要考虑可能的模棱两可之处，也就是说，考虑问题的对立面，如果对立面可以成立的话。这个选项一定是不正确的。
语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚,因此能够考察大家的命题方向只有两种手法,第一种方法,就是将正确答案出的像错的,第二种将干扰选项语文命题大致顺序。因此，在进行提问时，应注意比较选项。 说一下语文命题大致顺序,第一道纯记忆,多音字或错别字,这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子这类题通常很多人丢分这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬（或中性）词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷：“美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。“这个成语是关于各种方法的，不能单指博物馆。如果书名说美国博物馆要尽可能多的收费，就不会有语言问题。 D．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“冷漠是属于是动态的,不能把一个对象。只要你的意思是的可以确定其他成语。 这个问题对很多学生来说都是一场噩梦，因为我们在交谈和交流时通常都理解对方的意图，所以我们不太注意句子的正确性，所以我们抓住这个命题折磨大家，让大家犯错误。 其实病句最大的特色是,假设我什么都不知道,光看文字能不能说清楚一件事,即大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。 高三语文选择题的答题方法 1.仔细审题，吃透题意 审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。 2.反复析题，去伪存真，形成解题思路
人力资源师二级职业道德题目答题技巧
科目代码： 130 2013 年 5 月劳动和社会保障部 国家职业资格 全国统一鉴定 职 业：人力资源管 理师 等 级：国家职业资 格二级 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生应首先将自己的姓 名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试 卷册和答题 卡的相应 位置上，并用铅笔填 涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右 上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相 应位置。 3、本试卷册包括职业道 德和理论知识两部分： 第一部分， 1—25 小题，为职业 道德试题； 第二部分， 26—125 小题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后， 用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。 净后，再选涂其他答 案。所有答案均不能答在试卷上。 5、考试结束时，考生务 必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题 卡上作答，如果不按标准要求进行填涂， 则均属作答无效。 地 区： 姓 名： 准考证号： 2、下列说法中，正确地反映了道德与 法律差别的是 ( C ) 。 比法律具有自觉性和事前性的特点 比法律地位低、权威弱 3、下列关于职业活动内在道德准则的 理解，正确的说法是 ( C ) 。 ( A ) 对企业的忠诚，实际 上就是对出资人的忠诚 ( B ) 摆脱审慎，敢于冒险 ，是对职业经理人的职业品质要求 如需改动，用橡皮擦干 第一部分 职业道德 (第 1 — 25 小题，共 一、职业道德基础理 答题 指导： ?该部分均为选择 题 项选 择题有两个或两个以 ?请根据题意的内容 ?错选、少选、多选 (一)单项选择题( 1 、在西方 ，“道德” 25 道题) 论与知识部分(第1?16题) ，每题均有四个备选项，其中单项选择题 (A )已经得到了，不再做了 上选项是正确的。 和要求答题，并在答题卡上将所选答案的 ，则 该题均不得分。 第 l ? 8 题) (MORALE 一词引申的意思是(B)。 (B )规范和行为品质 只有一个选项是正确的，多 相应字母涂黑。 (C )道路、路径 (D )潮流和趋势 A) 在管理效力上，道德 B) 在适用范围上，道德 C) 在调节时效上，道德 D) 在社会地位上，道德 比法律的作用效果差 比 法律的适用范围小