初中数学人教版七年级上册第一单元第5-1课《有理数的乘方》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

⑴、知识与技能:

让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念;能够正确进行有理数的乘方运算。

⑵、过程与方法:

在生动的情景中让学生获得有理数乘方的初步体验;培养学生观察、分析、归纳、概括的能力;经历从乘法到乘方的推导过程,从中感受转化的数学思想。

⑶、情感、态度和价值观:

让学生在发现问题,探索规律的过程中体会到数学学习的乐趣,从而培养学生学习数学的主动性和勇于探索的精神,让学生通过观察、推理,归纳出有理数乘方的符号法则,增进学生学好数学的自信心。

2学情分析

从知识基础方面来看,学生已经有了两个方面良好的基础,一是小学学过求一个正数的平方与立方,使学生能很好的理解乘方的意义和记法,实现知识的正迁移;二是学生刚学完有理数的乘法不久,具备良好的运算基础,对于准确理解有理数乘方的符号法则具有很重要的作用,缺点是从小养成了重结果、轻过程的习惯,基础知识不够扎实,计算准确性不够。

3重点难点

教学重点:理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算。

教学难点:有理数乘方中幂,指数,底数的概念及其相互间关系的理解;有理数乘方运算的符号法则。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学过程