小学三年级语文试卷分析1 1000字

小学三年级语文试卷分析1 1000字

三年级语文第一单元测试题试卷分析

丁学彬

本张试卷共有十道大题，题型很全，各个知识面都进行了考察，但有的题相对来说难一些，这些题也是学生失分最多的题，总体上看，学生答的很好，卷面书写也很整洁。

第一题为读拼音写汉字，大多数同学都能写对，存在个别同学错别字乱用，多笔少笔的现象还有。

第二题，给加点的字选出正确的读音。本题考察学生对课文中的生字认识能力，大多数同学本题得了满分。

第三题，组词。主要考察学生对形近字的辨别能力。多数学生都能辨别，个别学生出现组词错误。

第四题，补充词语。本题考察学生平时对词语的积累多少，以及对课文内容是否熟练掌握。少数同学在本题失分，还得继续努力。

第五题为在括号里选择合适的量词。本题为语文园地一的内容，考察学生对量词的运用能力。大部分同学做的都挺好，极个别同学出错。

第六题为给句子加点字选择正确的解释，这道题相对来说比较简单，而且都是课文中学过的字。多数同学本题都得了满分。

第七题为句子训练。本题考查内容为：用“轻快”造句，缩句，仿写比喻句，陈述句改反问句，改“被”字句和“把”字句。多数同学对“把”

字句和“被”字句的互相转换很熟练。错误主要出现在改反问句和缩写句子上，此类题型相对接触较少，需要强化训练。

第八题为修改病句，本题的两个病句很明显，而且其中一个为课文中的原句，出错较少，另一句出错较多。此类题型需要多加训练。

第九题：课文内容回顾。这样的题最简单，可每次学生都会失去一部分分值，原因仍是会背不会写，填写的过程中错别字太多。

第十题为阅读题，本题第一篇选文是课文《荷花》，本题既考察

了学生对课本的掌握情况，又考察了学生对课文的理解能力，多数同学答的还可以，少数同学在第3小题失分。第二篇选文《春》为课外选文，多数同学出现错误在第一小题，其他题目出现错误较少。

教学改进措施：

1、潜心解读文本。文本文本，教学之本。在深刻、充分、多元解读文本的基础上，再进行教学设计。正确、深入解读文本是当前的第一要务。

2、加强语言文字的训练。由于理解与认识的偏颇，语文教学过份强调其人文性，而对工具性有所削减，因此语文课堂仍须加强学生理解与运用语言“能力”的训练。

3、建立大语文课堂。坚持生活即语文的观念，融课堂语文、生活语文、课外语文于一炉，重视学生的课外阅读，尤其是阅读量的增加。

4、提高课堂教学效率。课堂教学围绕“有效”而教，切实提高课堂教学质量。