最简单实用的班规
教室管理条例
教室是同学们学习的地方，为此制定1410教室管理条例，希望同学们遵守并相互监督。
1、不尊重老师、同学，禁止进入教室。
2、上课玩手机，禁止进入教室。
3、上课长时间睡觉，禁止进入教室。
4、上课影响他人学习，禁止进入教室。
5、衣冠不整，奇装异服，禁止进入教室。
6、上课进食，禁止进入教室。
同学和老师发现以上行为，有权制止并让该同学离开教室。
2014级汽修4班
2015年4月23日（制）
eCognition基本操作流程
eCognition基本操作流程 一、基本流程 影像分割特征选择和特征视图影像分类输出分类结果 二、实例演示 （一）新建工程 打开易康软件后，会提示两种模式，一种是【Quick Map Mode】，称之为快速制图模式，另一种是【Rule Set Mode】，称之为规则开发模式。前者主要针对于临时使用软件和基于样本影像分析的用户，能够极大地简化工作流程如一些面向对象影像分析基本步骤的限制，但是提供的功能有限，而且不能建立规则集；因此这里选择规则开发模式，如图所示。 点击【OK】后进入软件的主界面，如下图所示红色边框里是四种视图类型，这里选中的是第四种【Developer Rulesets】
点击【Create New Project】，弹出如下图所示的界面，选择需要处理的遥感 影像： 选中影像后点击【OK】，用户将能看到【Create Project】对话框，在该对话框中【Project Name】使用英文名称命名工程，【Map】里能够看到当前打开的影像的坐标系统、空间分辨率、影像大小等信息，【Map】下面显示的是影像波段的别名【Image Layer Alias】、位置等信息，然后再往下【Thematic Layer Alias】用于插入一些辅助分类的专题数据，例如我们常用的矢量数据。
我们可以将整幅影像加载进来，也可以只处理一部分影像，这时需要点击【Subset Selection】，然后会弹出对话框，可以用鼠标对感兴趣的区域进行框选。 这里我们默认将整幅影像导入到易康中，如果你想对已经新建立的工程进行一些修改，例如再导入其他波段或影像，可以点击【File】-【Modify Open Object】。工程建立好后如下图所示：
初中最经典的20条班规
班规二十条为了保障班级正常秩序，更好地开展教育教学工作，形成奋发向上、团结互助的班集体，经过全体成员讨论协商，特规定如下： 1、课堂积极思考，积极发言，积极配合老师，不进行与课堂无关的活动，如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。 2、课堂要服从老师安排，与老师意见不一致时，课后找老师协商解决，不与老师发生正面冲突，不顶撞老师，不与老师对抗。 3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务，遇到不懂的地方，及时请教老师或学习程度好的同学，不用消极的态度对待学习。 4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务，不抄袭，不应付，及时上交，不等待老师催促。课代表及时收齐星期天作业，放在教室后指定的桌子上。 5、分组合作讨论学习时，不讨论与学习无关话题，及时解决学习中遇到的难题，热心帮助成绩暂时落后的同学。 6、提前2分钟进教室，打开课本，做好上课前准备。不迟到，不无故旷课、逃课。进门喊报告，并说明理由。 7、课间选择合适的休息方式（闭目养神），让大脑得到充分放松，不影响他人，不疯狂追逐打闹，不高声喧哗。 8、有事需要找非同班同学时，不长时间逗留，不随便乱窜楼层，不允许把其他班同学带入本班教室，产生后果由本人负责。 9、与同学发生矛盾纠纷，及时找老师解决，多换位思考，理解包容他人，不大打出手。不无事生非，不结伙打架，挑起事端。 10、自觉遵守自习课纪律，不随意走动，不私自调换座位，不进行与课堂无关的活动，培养自己自律的好习惯。 11、爱护教室和校园公共设施（课桌凳、电灯、电扇、电子白板，茶炉、门窗琉璃等），非故意损坏，自行修理。故意损坏，加倍赔偿。 12、保持教室干净整洁，不随地吐痰，不乱写乱画，不随地泼水，不随意丢弃垃圾，养成随手捡垃圾的好品行。 13、离开教室牢记随手关门关窗关灯，及时把教室门锁好，以防造成班级财产损失。负责管钥匙的同学，要及早及时打开教室门。 14、配合班委班干部的班级管理工作，认为班干部有失公平，私下找老师反映情况，不得顶撞、对抗班干部，更不得辱骂班干部。 15、夜晚熄灯后，及时就寝，不随意走动，不谈笑打闹，不影响他人休息。 16、认真对待值日工作（擦黑板、扫地等），不敷衍了事，不拖泥带水。值日擦黑板，要用抹布清理讲台桌上的灰尘。 17、做事要三思而后行，考虑行为的后果和造成的影响。不制造、不携带危险物品（如刀具、钢管、尖棍等），一经发现，没收并追究责任。 18、做人要诚实守信，不贪图小便宜，不顺手牵羊，不乱动别人东西，不宣传别人隐私，不耍小聪明，不编造理由，不隐瞒实情，欺骗老师。 19、同桌或同学生病时，及时告知老师，热心帮助班级内每位生活和学习有困难的同学。不以强凌弱，不仗势欺人。 20、有病（事）及时与老师联系，履行请假手续，交待清楚请假起至时间。不私自离开校园，不出入网吧台球等危险地方。 注：1、班规自公布之日起执行，请同学们共同监督。2、违反班规者，视情节严重程度给予相应惩罚。3、违纪程度有三星违纪、四星违纪、五星违纪。4、惩罚措施有捡垃圾、
易康手册8.0
1 简介 Definiens eCognition Developer8 遵循了面向对象的影像分析方法。针对影像自动分析，他提供了很多创新的特征和算法。eCognition Developer8最根本的设计理念是：一，基于影像对象的方法，具备单个像素所不具备的语义信息，而语义信息是影像解译的一个重要的信息；二，具备丰富的影像对象信息和相互关系。和基于像素的分类方法相比较，eCognition Developer8最基本的差别-不是对单个像素进行分析，而是对影像分割后生成的对象进行分析。 1.1 易康8（eCognition 8 ）产品组件 易康8（ eCognition 8 ）产品组件由三个不同的组件构成，它们可以分别单独运行，也可以集成在一起，用来解决具备挑战性的影像分析任务。图示如下： 易康8（ eCognition 8 ）是快速影像分析解决方案创建的功能强大的综合开发环境，在新影像分析的解决方案的快速开发上，developer8可以充分利用Definiens eCognition Developer 8 提供的基于网络认知语言环境下的开发平台和工作流程的各种工具。开发好的解决方案可以保存，重复使用，用于在标准平台和基于Definiens eCognition 8Server分布式环境的影像自动影像分析。
eCognition Architect可以让不同行业的专家（如：植被制图专家，城市规划专家、森林覆盖分析专家等）充分利用易康的技术。他们只需要简单的进行影像分析工作流程的构架、参数的调整和运行相应的分析功能。 Definiens eCognition 8 Server 为大量的影像分析工作提供了一个进行批处理的系统环境。 1.2 易康8（eCognition 8 ）新功能描述 Quickmap Mode 模式：除了传统的规则集开发模式之外，易康8提供了一种附加到快速启动模式- Quickmap Mode 模式，这种模式主要用于一些基于样本的影像分析特殊的场合，它提供了非常简化的工作流程，这个工作流程主要由基于样本对象分析的基本算法构成。 三 手动分类工具：在易康8里，添加了大量的工具和函数支持，这些工具和函数集成在易于理解的Architect 8 的应用案例中，一个主要的特性是它增加了支持半自动处理流程。 多用户工作空间的支持：现在，工作在合作环境平台的多个用户可以受益于多用户工作空间的支持。一个大的工作空间内，支持多个团队成员进行编辑和重新浏览。 影像对象的生成：易康8提供了新的算法，这些算法使影像对象的标准化变得很容易，例如：建筑物对象的直角化和植被对象的边界线的平滑处理。 真正的变化监测：基于新的制图的概念，现在不同时相的影像数据可以独立的进行分割处理。在独立层上进行处理的结果，可以被组合起来用于真正的变化监测。 原始激光雷达数据的支持：现在，可以直接导入原始激光雷达点云数据格式。这简化了对于激光雷达点云数据处理的工作流程。 快速的影像分割：影像的分割性能提高了50%。另外，新的分隔算法支持快速影像对象的生成。 快速数据加载和浏览：新的影像代理服务器组件支持批处理和影像金字塔的导入，因此增强了数据的导入和浏览性能。 2．主要概念 本章将介绍一些经常会碰到的Definiens 术语
初中班规班纪(很有效)
㈠宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 ㈡班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生 两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。 ㈢班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 ㈣班规班纪
扣分 1、预备铃响后立即进入教室，迟到、早退一次扣1分，缺席一节课扣2分。请假要严格遵守学校请假制度。 2、自习、早读课或无教师课，交头接耳、聊天、离开座位走动、做学习无关事（画画、看课外书、发呆等），每次扣1分，被驻班老师批评一次扣2分。自习课保持安静，保证教室的绝对安静，讨论问题必须声音说到最小、借传东西(老师允许除外)。（班长、管理副班长、学习委员） 3、课间在教室追逐打闹、大声喧哗、起哄，一人次扣1分（管理副班长） 4、骂人、侮辱他人者一人次扣1分，打架者一人次扣5分，参与打群架、约他人来学校打架的每次扣10分；属严重打架者交由政教处或年级组处理，并给予处分。（班长） 5、熄灯后，未上床睡觉的扣1分，聊天、喧哗、走动的每次扣1分，如果寝室太吵，所有寝室成员扣2分；被学生会、宿管员、政教处、学校管理老师发现的，每次扣3分。通报批评的每次扣5分。（生活委员、寝室长） 6、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂者扣10分.（班长） 7、不服从班干部按班规管理，扣5分。（全体班干部） 8、.学校的一些大型活动集合时做到快、静、齐。在集会时不准交头接耳、打闹、吃零食、睡觉、玩弄手机，否则，每人次扣2分。（体育委员） 9、作业一次不完成扣2分。未按时交一人次扣1分。被课任教师通报批评，一次扣2分；（课代表） 10、平时每科考试，最后5名扣2分，退步10名以上的扣2分。(课代表)
最实用的初中班规
七二班班规 学习方面 早读： 1.进教室站好，背书。声音洪亮，认真专注+2分；乱窜座位、不读书、抄写作业的-2分。迟到-1分。 2.早读任务超额完成+2分，未完成-1分。早读任务未完成的限定一天内完成。 上课、辅导、自习期间： 1.提前2分钟到教室，迟到-1分。上课专心听讲，及时记笔记，主 动回答问题+2分。吃零食、喝饮料-2分。 2.不交头接耳、不做小动作等与当节课无关的事情，如有违反-2分。作业： 作业及时交，受到老师表扬或获得优秀的，+2分。不按时上交的-2分。 纪律方面： 1.课间追逐打闹-2分。教室内禁止高声喧哗、打扰他人学习，如有 违反，-2分。 2.饭后及时进教室学习，并保持安静。认真完成老师或课代表安排 的任务。 3.有事履行请假制度，必须让家长给老师打电话，不能仅用微信或 短信请假。未履行请假手续的按旷课处理，-5分。 4.带手机、抽烟、喝酒、进网吧的-5分，并做相应处理。
5.禁止携带娱乐用品、书籍到校，违反被发现是情节轻重-3—5分； 6.大型集会或校外活动违反规定的、不服从管理的-1分--3分。 7.不符合中学生仪容仪表要求的-2分，并及时整改。 8.不服从组长、班干部管理的-2分，不尊重、顶撞老师的-5分，并 做相应处理。 9.住校生负责教室卫生并遵守寝室规定，如有违反，建议学校取消 住校资格。 10.放学后及时离开教室，不在教室、校园、校外逗留。 卫生方面： 1.值日生提前到校，高标准完成相关卫生任务，不耽误上课。未完 成相关任务或偷懒，加罚一周。 2.值日期间获得周文明班级的组员各加+4分，获得月考核文明班级 全体+5分。未获得周文明班级的组员-2分。 3.座位、抽屉里有垃圾的以及随手乱扔垃圾的-3分。 其他方面： 大型考试年级前100名+10分，前200名+8分，前350名+5分。进步幅度大的10名同学+8分。 每个小组是一个整体，组员要互帮互助，组长班干部，课代表做好管理工作，督促后进，学习先进。每周班级评定出三个优秀小组，两个进步小组。评定办法：综合加分、扣分情况，加分相同情况，看扣分，扣分少的胜出。加分相差不大，扣分少的胜出。 优秀小组获得评优评先权。未尽事宜另行补充。2018.9.1
面向对象影像分析简要介绍--以eCognition为例
面向对象影像分析简要介绍 ——以eCognition软件为例 前言 遥感影像的光谱，空间，时间分辨率不断提高，为开展各类遥感应用提供各种数据。但在遥感数据获取能力增强的同时，也使得丰富的影像数据得不到充分利用和挖掘，从而出现“数据丰富，信息贫乏”的困境。如何快速自动准确地从遥感影像中提取出能满足某种应用的专题信息，是我们亟待要解决的问题。 随着面向对象思想的风行以及面向对象影像分析技术的不断成熟，使得我们从高分影像中提取专题信息变得更加便捷。尤其是一些商业的面向对象影像分析软件的出现，如eCognition，Feature Analysis。eCognition软件的口号就是“Exploring the soul of imagery(发掘影像最大潜能)”。本论文旨在从eCognition软件了解面向对象影像分析的相关思想和技术。希望通过探究eCognition软件背后的思想以及技术原理，如面向对象，多尺度分割，模糊分类等，为高分辨率遥感影像的特征描述以及建模带来一些启发。 1.面向对象 面向对象的思想是针对具体应用，将问题处理对象（逻辑概念上或物理概念上）划分为合适粒度（即对象）来进行处理，并封装其相应的属性以及行为，同时为了更好的复用以及扩展，维护更新，使其具有继承，多态，聚合等特性。 1.1对象 对象是指状态和行为的集合体，在物理实现上表现为数据和操作的集合，逻辑上表现为有职能的实体。它是用来描述现实世界中的物理概念或逻辑概念上的物体。比如人就是一个对象，它有性别，年龄，姓名等属性，人有吃饭睡觉等行为。武汉大学也是一个对象，它有名称，学院机构，学校历史等属性，也有教学科研等行为。不同的是人是物理概念上的对象，武汉大学是逻辑概念上的对象。 1.2抽象性，封装性，继承性 抽象是抽取出我们所感兴趣的部分，用这些少量特征来描述一个事物。封装性是对事物的数据和操作进行封装，即对其状态和行为进行封装。继承特性是对事物属性和行为的继承。
班规班纪二十条
班规班纪二十条 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
班规二十条为了保障班级正常秩序，更好地开展教育教学工作，形成奋发向上、团结互助的班集体，经过全体成员讨论协商，特规定如下： 1、课堂积极思考，积极发言，积极配合老师，不进行与课堂无关的活动，如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。★★★★ 2、课堂要服从老师安排，与老师意见不一致时，课后找老师协商解决，不与老师发生正面冲突，不顶撞老师，不与老师对抗。★★★★★ 3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务，遇到不懂的地方，及时请教老师或学习程度好的同学，不用消极的态度对待学习。★★★ 4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务，不抄袭，不应付，及时上交，不等待老师催促。课代表及时收齐星期天作业，放在教室后指定的桌子上。★★★ 5、分组合作讨论学习时，不讨论与学习无关话题，及时解决学习中遇到的难题，热心帮助成绩暂时落后的同学。★★★★ 6、提前2分钟进教室，打开课本，做好上课前准备。不迟到，不无故旷课、逃课。进门喊报告，并说明理由。★★★ 7、课间选择合适的休息方式（闭目养神），让大脑得到充分放松，不影响他人，不疯狂追逐打闹，不高声喧哗。★★★★ 8、有事需要找非同班同学时，不长时间逗留，不随便乱窜楼层，不允许把其他班同学带入本班教室，产生后果由本人负责。★★★★★ 9、与同学发生矛盾纠纷，及时找老师解决，多换位思考，理解包容他人，不大打出手。不无事生非，不结伙打架，挑起事端。★★★★★ 10、自觉遵守自习课纪律，不随意走动，不私自调换座位，不进行与课堂无关的
初中最经典的20条班规三篇
初中最经典的20条班规三篇 班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。WTT精心为大家整理了，希望对你有帮助。 初中最经典的20条班规1 第一章、班级管理办法 班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。 一、仪表： (1)、回校必须要穿校服，不穿校服扣2分。 (2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。 (3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。 (4)、凡导致班团体评比扣分的，罚值日一天。 二、出勤 1、早晨 (1)7：15前必须到校并吃完早点。科代表收作业，如违反则扣1分。 (2)7：15开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者(包括做作业)，扣1分。
2、中午 (1)中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，坚持教室的安静违反则扣1分。 (2)中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分 3、晚修 (1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。 (2)无故不参加学校或班级团体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。 (3)无故旷课，有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。 第二章、班级精神、班风、学风 1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。 自信:自信是成功的前提，所有的同学都应当树立坚定的信心。 励志:要磨练自我的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。 合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到团体的力量和团结的重要性。 竞争:树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。 2、努力拼搏、进取进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
易康软件学习手册精编资料
易康软件学习手册
Ec essentials 软件功能介绍 Ec essentials：一体化影像分析解决方案 直观、易于操作。不需要规则集 流线化操作界面、影像显示区域、影像显示工具 指导性的分析工作流程：通过提供预先定义的结构化工作流程模块，实现对基于影像制图工作任务的精简。分割-分类-评估-导出等特点3：自动化处理可提高生产效率 特点4：直接访问insphere data marketplace数据市场。Lansat8、digital globe、 OSM等 与ec套件差异 分割算法：es只有多尺度分割，ec有7种 分类算法：es只有监督分类（贝叶斯、SVM、决策树等）和阈值分类。Ec比较多 基于影像子集处理：可以处理子集，但必须将子集处理结果应用于整幅影像，且不能将子集处理结果进行保存。 Es使用： 创建或修改工程：新建工程，加载影像，for display and indices，对应波段显示，resolution for（调节分辨率），加载矢量层， NDVI/NDSI/NDWI 准备配置：是否采用影像部分子集处理。Add添加子集（上限4），view-子集，overview整景
多尺度分割：设置尺度参数+范围，设置颜色形状因子，紧致度平滑度因子，执行 阈值分类：阈值设定-选择NDVI，设定0.3区分植被与非植被，创建类别（植被、非植被），>0.3定义为植被，执行 监督分类：区分水体、非水体，创建水体、居民地，edit class统一修改，选择样本（水体、居民地），分类器设置（贝叶斯、最近邻、决策树、随机树） 应用整景影像 分类后优化（3个） 人工重分类：影像对象及合并 合并对象：相邻对象合并 最小数据单元：设定像素大小 精度验证：矢量显示（矢量要求与整体分类大类一致），生产者精度、用户精度，将精度验证结果保存导出 导出功能：默认常用shp格式 Es特点总结： 直观的图像化用户界面可以根据影像轻松执行地表覆盖制图的任务指导性的工作流程可以有效地将影像数据转化为可执行的智能信息通过减小地理空间影响分析的时间以提高整个操作的生产效率 尽管没有ec套件功能强大，但是其操作流程直接明显，简单易用，处理成果快速有效成为其优势。
初中班规班纪(很有用)
（一）宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 （二）班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。 （三）班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 （四）奋斗口号 初二二班，船中旗舰，迎风斩浪，勇往直前！ （五）班级誓词
我庄严宣誓：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，我要迎接更高的挑战。 （六）班干部职责 班长：李世超 1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。 2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 3、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 4、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。 5、负责收交减压本，并及时送和发。 6、和副班长一起做好每周的班级考评工作。 副班长：付延伟 1、负责书写本班每周小结，包括班里存在的问题及取得的成绩（交班主任处审阅）。 2、督促纪检委员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 3、检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。 4、负责督促各班委和组长完成本职工作。 学习委员：郝甲蒙 1、在课代表生病时，接替课代表的工作。 2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。 3、每学期组织几次表彰会。 4、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 5、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 6、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立
最新初中最经典的20条班规
一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪： —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。(3-5) -迟到、早退、无故缺席 (1-3分) -仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分) -不认真做早操、眼操 (1-2分) -课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 (1-3分)
-课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分) -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3-5分) -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(2-3分) -当周应完成的背记任务记录为空白 (2分) -课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)(5-10分) -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分) -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分) -欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分) ※以下行为值得表彰： + 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分) + 连续一周无迟到早退、缺勤 (2分) + 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象(2分) + 每周劳动积极，工作细致周到 (2分) + 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。(3分) + 各科作业一周内80%得A级 (3分) + 每次口语交际主动上台发言者 (1分) + 每周按时按量完成各科背记任务(5分) + 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 (2分) +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 ( 5分) + 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次 (3-5分) + 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 (5分)
易康简单操作
注意：Econition是先分割再分类。 创建新工程Project： Project，浏览定位到文件夹（文件），打开，在对话框Create New Project中利用Sort 按钮左边箭头排序，Create。 调整波段显示组合： View，Layer Mixing或点击工具栏上，打开Edit Layer Mixing对话框，在Equalizing （均衡）下拉框中选择拉伸方式（Histogram（直方图）,Linear，Stedev，Gamma correction 等），一般选Histogram，在Presets下拉框中选择混合方式（One layer gray，Three layer mix，Six layer mix（六层混合）方式等），一般选Six layer mix，Ok。 图像分割Segmentation： Image Objects，Multiresolution Segmentation（多尺度分割），设置参数（Scale parameter 10（参数的大小，可得到不同大小的影像对象），Segmentation mode为Normal（分割模式可以选择Normal或Spectral difference，常用Normal），Homogeneity Criterion（均质标准）有三个：颜色，光滑度和紧致度。Color颜色是生成有意义对象的一条重要标准。Shape 0.3，则Color的权重值默认为0.7，Compactness 0.5，则Smoothness 0.5）（权重值Shape +Color=1，权重值Compactness +Smoothness=1），确认“Diagonal pixel neighborhood（像素领域）”is disabled，Start。像素领域有：4领域和8领域。选8领域可能难生成Polygons。 在Edit Layer Weight（编辑层的权重）可以选择使用Image Layers影像层和Thematic layers专题层，影像层可以视它对分割的重要性和适合度赋予权重值的高低，权重值高，分割过程就多参考它的信息，权重值为0，则在分割中就不会考虑，所有选中的影像层权重总和内部归一化为1。而Thematic layers专题层只能是选择用或不用，它不能给予不同的权重。 分割中两个原则： 1.尽量以最大的可能分割尺度来区分不同的影像区域获得影像对象（即在满足必要的精 细的条件下尽可能使用大尺度）。 2.在满足必要的形状标准的前提下尽可能采用颜色标准。因为影像数据最重要的信息是 光谱信息，形状标准的权重太高会降低分割结果的质量。 创建多对象层： 打开/创建一个工程，多尺度分割Multisolution Segmentation，设置参数（尺度参数Scale Parameter 10（对象较小）），执行分割，Level 1被创建；打开Multisolution Segmentation对话框，在Level window中，选择Level 1上的new level，尺度参数Scale Parameter设为35，执行分割，Level 2被创建（是对Level 1层的对象进行合并的基础上创建）；打开Multisolution Segmentation对话框，在Level window中，选择Level 2上的new level，尺度参数Scale Parameter设为110，执行分割，Level 3被创建。 导航影像对象层： 点击工具栏上，可逐步浏览每一个对象层。 编辑均质标准： 打开/新建工程，打开Multisolution Segmentation对话框，设置尺度参数30，按照下表颜色、光滑度、紧致度参数，执行多次分割。 表分割参数 形状紧致度光滑度 0 －－ 0.9 0.5 0.5
最实用的班规班纪
八年级（1）班班规班纪 （一）宗 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 （二）班干部职责 班长：马建平 1.负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。 2.每天负责考勤同学，把班级中出现的问题及时汇报给班主任。 3.处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 4.每周负责填写考核统计情况总表。 副班长兼生活委员：郑青霞 1.督促纪检委员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 2.检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。 3.负责督促各班委和组长完成本职工作。 4.每一周负责座位的调换工作。 5.每周负责同学在饭卡上充钱，并及时记录。 6.每天早餐后负责提醒并检查桌面是否干净、餐椅的回放。 7.每天负责填写生活考核统计情况表
1.在科代表生病时，接替科代表的工作。 2.负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象，及时汇报给班主任。 3.提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。 4.每天负责填写学习考核统计情况表。 纪律委员：汪晶晶 1.管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。 2.管理好上课和自习纪律，记录违纪人员，并按班规惩罚。 3.协助学校抓好日常纪律和集会纪律。 4.以身作则，做好一周班级纪律总结，每天负责填写纪律考核统计情况表，并及时汇报给班主任。 卫生委员：甘文秀 1、及时督促值日生每天清扫教室，并按时倒垃圾，不能利用上课时间做卫生、倒垃圾。 2、负责监督每个小组桌椅摆放整齐。 3、负责监督同学们注意教室卫生，确保教室每时每刻都整洁干净。 4、每天负责填写卫生考核统计情况表。 文艺委员：韩梅 1.负责每天的午唱、晚唱组织。 2.音乐课时配合老师的教学 3.每天负责填写文体考核统计情况表。
初中最经典的20条班规
班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。本站今天为大家精心准备了初中最经典的20条班规，希望对大家有所帮助! 初中最经典的20条班规 一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪 —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。(3-5) -迟到、早退、无故缺席 (1-3分) -仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分) -不认真做早操、眼操 (1-2分)
-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 (1-3分) -课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分) -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3-5分) -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(2-3分) -当周应完成的背记任务记录为空白 (2分) -课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)(5-10分) -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分) -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分) -欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分) ※以下行为值得表彰 + 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分) + 连续一周无迟到早退、缺勤 (2分) + 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象(2分) + 每周劳动积极，工作细致周到 (2分) + 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。(3分) + 各科作业一周内80%得A级 (3分) + 每次口语交际主动上台发言者 (1分) + 每周按时按量完成各科背记任务(5分) + 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 (2分) +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 ( 5分) + 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次 (3-5分)
初中最经典的条班规
初中最经典的条班规文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
初中最经典的20条班规 1、牢固树立时间观念不迟到，不早退，不旷课 2、有事向班主任请假，若班主任当天不在，向任课老师或班长请假，请 假条书写规范。 3、跑操、升国旗、集会不得私自逃避，积极参加，无故不出操者,罚跑5 圈,。 4、不带MP3、MP4、手机等电子产品进校园，如有发现当场没收，期末后 交还。并写1000字反思总结。 5、无论是女生还是男生都禁止将镜子、梳子、体育用品等带入教室，并 写1000字反思总结。 6、在课堂上，课间休息时间、午睡课、自修课出现漫画、言情武侠小说 等书籍当场没收，期末后交还，并写500字反思总结。 7、自习、早读课或无教师课，不交头接耳、不聊天、不离开座位走动、 不做学习无关事（画画、看课外书、发呆等，保持绝对安静，并写500字反思总结。 8、不得抄袭别人作业，不得将作业借给别人抄袭，,如发现抄别人作业者 一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。给别人抄作业者一次写600字反思总结 9、考试不得作弊，如有发现按照校规处理并取消年底评优资格。 10、早读课不准将早餐带入教室食用。若出现类似情况早读在教室外进 行如有发现写500字反思总结。 11、不准将味道大的食物，在教室食用以免产生不良影响，如有发现写
500字反思总结。 12、要保持干净的学习环境，值日生打扫认真，突发状况有请假的情况 服从卫生委员的安排。 13、班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其 他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。 14、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔 物品，保持教室、宿舍内外清洁。? 15、不准恶意破坏公物，破坏者原价赔偿。 16、仪表不合要求，不得出现不穿校服，穿拖鞋，男生留长发、女生戴 首饰、留长指甲、化妆等情况如有发现必须整理规范，并写1000字反思总结。 17、举止文明，不打架骂人，不说脏话，同学之间发生矛盾时向老师反 映，不得采取过激行为，更不可邀请社会人员非法解决，如有发现写1000字反思总结。 18、生活方面禁止男女生过密交往，禁止早恋，发现将联系家长沟通处 理，并写1000字反思总结。 19、校内不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会， 如有发现写1000字反思总结。 20、禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，如有发现写 1000字反思总结。
遥感专题讲座——影像信息提取(四、面向对象特征提取)
面向对象的影像分类技术 “同物异谱，同谱异物”会对影像分类产生的影响，加上高分辨率影像的光谱信息不是很丰富，还有经常伴有光谱相互影响的现象，这对基于像素的分类方法提出了一种挑战，面向对象的影像分类技术可以一定程度减少上述影响。 本小节以ENVI中的面向对象的特征提取FX模块为例，对这种技术和处理流程做一个简单的介绍。 本专题包括以下内容： ??●面向对象分类技术概述 ??●ENVI FX简介 ??●ENVI FX操作说明 1、面向对象分类技术概述 面向对象分类技术集合临近像元为对象用来识别感兴趣的光谱要素，充分利用高分辨率的全色和多光谱数据的空间，纹理，和光谱信息来分割和分类的特点，以高精度的分类结果或者矢量输出。它主要分成两部分过程：影像对象构建和对象的分类。
影像对象构建主要用了影像分割技术，常用分割方法包括基于多尺度的、基于灰度的、纹理的、基于知识的及基于分水岭的等分割算法。比较常用的就是多尺度分割算法，这种方法综合遥感图像的光谱特征和形状特征，计算图像中每个波段的光谱异质性与形状异质性的综合特征值，然后根据各个波段所占的权重，计算图像所有波段的加权值，当分割出对象或基元的光谱和形状综合加权值小于某个指定的阈值时，进行重复迭代运算，直到所有分割对象的综合加权值大于指定阈值即完成图像的多尺度分割操作。 影像对象的分类，目前常用的方法是“监督分类”和“基于知识分类”。这里的监督分类和我们常说的监督分类是有区别的，它分类时和样本的对比参数更多，不仅仅是光谱信息，还包括空间、纹理等信息。基于知识分类也是根据影像对象的熟悉来设定规则进行分类。 目前很多遥感软件都具有这个功能，如ENVI的FX扩展模块、易康（现在叫Definiens）、ERDAS的Objective模块、PCI的FeatureObjeX（新收购）等。 表1为三大类分类方法的一个大概的对比。 类型基本原理影像的最小单元适用数据源缺陷 传统基于光谱的分类方 法地物的光谱信息 特征 单个的影像像元 中低分辨率多光谱 和高光谱影像 丰富的空间信息利 用率几乎为零 基于专家知识决策树根据光谱特征、空 间关系和其他上 下文关系归类像 元 单个的影像像元多源数据知识获取比较复杂 面向对象的分类方法几何信息、结构信 息以及光谱信息 一个个影像对象 中高分辨率多光谱 和全色影像 速度比较慢
班规班纪顺口溜
班规班纪顺口溜 本文是关于班规班纪顺口溜，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。班规班纪顺口溜一 穿戴整洁重仪表，备齐用品按时到; 见到老师问声好，文明礼貌又阳光。 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高; 语文英语同重要，书声琅琅气氛好。 升旗仪式要庄重，集会整队快静齐， 做操规范合节拍，每天眼操视力保。 铃声一响进教室，课本用具摆整齐， 专心听讲勤思考，积极练习又发言。 班规班纪顺口溜二 课间休息不吵闹，上下楼梯有秩序， 不吃零食爱环境，常和老师去交流。 预习复习要自觉，作业考试独立做， 格式规范字端正，保质保量按时交。 迟到散漫上课乱说乱动我没有， 打架骂人脏话乱扔纸屑我不做。 公共卫生要保洁，按时离校关门窗; 横穿马路站看行，服从管理加自理。 班规班纪顺口溜三 好学生：会学习，会听讲，会提问。 好孩子：爱爸妈，爱老师，爱同学。 好公民：讲环保，节水电，守秩序。 班规班纪顺口溜四 好孩子要爱父母，自己的事自己做。 好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。 班规班纪顺口溜精选五 认真听讲，大胆发言，争做好学生! 诚实守信，拾金不昧，争做好孩子! 热爱自然，保护环境，争做好公民! 班规班纪顺口溜精选六 1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。 2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。 3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。 4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。 5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。 6、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。 7、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
最新初中最经典的20条班规三篇精选
第一章、班级管理办法 班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。 一、仪表： (1)、回校必须要穿校服，不穿校服扣2分。 (2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。 (3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。 (4)、凡导致班团体评比扣分的，罚值日一天。 二、出勤 1、早晨 (1)7：15前必须到校并吃完早点。科代表收作业，如违反则扣1分。 (2)7：15开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者(包括做作业)，扣1分。 2、中午 (1)中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，坚持教室的安静违反则扣1分。 (2)中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分 3、晚修 (1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。 (2)无故不参加学校或班级团体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。 (3)无故旷课，有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。 第二章、班级精神、班风、学风 1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同学都应当树立坚定的信心。 励志:要磨练自我的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。 合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到团体的力量和团结的重要性。 竞争:树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。 2、努力拼搏、进取进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。 3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮忙、共同提高、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。 三、课间纪律 (3)乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。 (4)不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分;涂改值日日记的扣1分;情节严重的由班主任个别处理。 (5)班委、科代表、小组长不负职责同学反应强热的扣1分。 (6)中午在校吃饭者最好不要带零食进教室。 (7)违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。 (8)故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分;情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。 (9)在学校骑自行车上下坡的扣1分。 (10)眼保健操不做的扣1分;无故不参加体育训练的扣2分。 (11)其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。 (12)放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习;不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。