2013高考政治一轮复习课时训练：4.8唯物辩证法的发展观(精)

2013届高三课堂新坐标政治一轮复习课时知能训练：

必修4 第8课

一、选择题

1.

2011年10月，中国超级杂交稻种植获得重大突破，由杂交水稻之父袁隆平院士指导的“Y两优2号”百亩试验田平均亩产首破900公斤，创下世界杂交水稻较大面积亩产最高纪录。这启示我们( )

A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

B．必须用发展的观点看问题

C．只要发挥主观能动性，就能取得新的突破

D．自然界的存在与发展是客观的

2．(2011·江苏高考)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是( )

①事物发展的方向是前进的②整体与部分是辨证统一的

③事物的变化发展是从量变开始的④质变是量变的必然结果

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．下图漫画《习惯》启示我们想问题、办事情必须( )

①具体问题具体分析②勇敢地接受挫折与考验③解放思想，与时俱进

④做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难

A．①② B．②④ C．②③ D．①③

4．韩非认为“世异则事异，事异则备变”，下列说法与此包含哲学观点一致的是( )

A．《易经》：“穷则变，变则通，通则久。”

B．董仲舒：“道之大原出于天，天不变道亦不变。”

C．贝克莱：“存在就是被感知。”

D．孔子：“君子和而不同，小人同而不和。”

5．2011年10月11日，美国国会参议院通过了《2011年货币汇率监督改革法案》，逼迫人民币加速升值。我国政府多次表示，我们将按照主动性、可控性和渐进性的原则，不断完善人民币汇率形成机制，保持人民币在合理、均衡水平上的基本稳定。我国政府的作法的哲学依据是( )

A．事物发展的总趋势是上升的

B．事物是绝对运动和相对静止的统一

C．事物的发展是量变和质变的统一

D．认识对实践具有反作用

6．“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有( )

①事物发展的道路是曲折的②信念是实现理想的决定力量③在砥砺自我中走向成功④量的积累必然推动事物的发展

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

7．碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有( )

①办事情要把握度②看问题要力求全面

③具体问题要具体分析④做事情要突出重点

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

8．美国科研人员做过这样的实验；将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是( )

①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．国务院总理温家宝在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲时指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变。”这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是( )

①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化

②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变

③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础

④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异

A．①② B．①④ C．②③ D．①③

10．医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如下图所示( )

人体血流PH值与健康的关系

A．PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变

B．PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变

C．PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变

D．PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变

11．2011年5月20日，国资委在福建厦门召开了部分城市处理国有企业改革有关问题工作座谈会。与会代表围绕国有企业改革有关问题，结合本地区实际情况进行了讨论和交流，并提出了意见和建议。国有企业改革通过多次试验、反

复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有( )

①事物的发展要经历量的积累过程②事物的发展是前进性和曲折性的统一③对社会关系的变革是最基本的实践活动④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

12．与“嫦娥一号”相比，“嫦娥二号”直接进入绕月轨道，奔月时间也缩短为112小时，飞行的高度也由嫦娥一号的200公里变为100公里，距月球更近。这表明( )

A．新事物是对旧事物的彻底否定

B．旧事物的质变就是新事物

C．事物的任何变化都是根本性质的变化

D．事物的发展是一个由低级到高级的过程

13．“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴涵的哲学道理是( )

A．事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的

B．新事物符合客观规律，具有远大的发展前途

C．矛盾是事物发展的根本原因

D．事物是普遍联系的，孤立的事物是不存在的

二、非选择题

14．(2010·广东高考)在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK”、“拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化，粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。

15．一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”、“成长期”到“成熟期”、“衰败期”的生命周期，其发展轨道被称为“第一曲线”。为了实现持

续发展，避免衰败，企业需要在高峰到来之前，开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。

从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。

答案与解析

1.【解析】事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，这要求我们必须用发展的观点看问题而不能用一成不变的观点看问题，B正确。A、D不符合题意，C表述错误。

【答案】 B

2．【解析】本题考查量变与质变的关系，主要考查学生识记知识、调动和运用知识分析理解问题的能力。题干信息“直角，圆；稍变一点，椭圆；再变，抛物线”，这体现了量变引起质变，质变是量变的结果，③④与题意吻合；事物发展的总方向是前进的，①表述不准确；②观点正确，但与题意不符。

【答案】 D

3．【解析】漫画揭示的是想问题、办事情死板僵化的错误作法，启示我们要解放思想，与时俱进，灵活多变地去认识世界，改造世界。①③符合题意，②④与题意无关。

【答案】 D

4．【解析】韩非的话体现了发展的观点，A项与之一致。B是静止的现点，C是唯心主义观点，D是对立统一的观点。

【答案】 A

5．【解析】不断完善人民币汇率形成机制，而不是急于求成，是因为量变达到一定程度才会引起质变，C正确。A、B、D皆与题意不符。

【答案】 C

6．【解析】信念是实现理想的促进力量，不是决定力量。量的积累达到一定程度引起质变，质变不等于发展。排除②④；①③正确且符合题意。

【答案】 C

7．【解析】本题考查考生对发展观点、矛盾观点的理解、运用能力。补碘不搞“一刀切”，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量，③正确；碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量，①②符合题意。④与题意不符。

【答案】 A

8．【解析】本题考查发展的实质，量变与质变的关系。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是质变而不是量变，故①排除；事物的量变由事物内部矛盾所引起，表现为微小的，不显著的、逐渐的和缓慢的发展变化，而不是无形的，故③排除。马克思主义哲学原理认为“量变是质变的准备，质变是量变的必然结果”，所以②④正确揭示了质变和量变之间的关系。

【答案】 C

9．【解析】本题考查要用发展的观点看问题。注意本题设问的是引号中的哲理，故温家宝总理的话是强调要用发展的观点看问题，故①④正确，②表达过于绝对，③说法错误。

【答案】 B

10．【解析】本题考查量变与质变的辩证关系。根据图表的内容，实际上它将人的健康分为几种性质不同的状态，分别是健康、非健康、死亡三种，然后PH值在这些状态之间的变化都是量变，因为事物的性质没有变。而从健康到非健康，从非健康到死亡这些变化才是事物的质变，所以根据此我们判断上述说明只有A是正确的。

【答案】 A

11．【解析】本题主要立足于发展和实践的相关知识。从能力上看，着重

考查学生的理解能力和应用能力。多次试验、反复比较体现了前进性与曲折性相统一的道理。经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段体现了发展要经历量的积累过程的道理。改造自然的实践是最基本的实践，处理社会关系的实践并非都是要从根本上改变旧的生产关系，所以③④说法错误。

【答案】 A

12．【解析】A、B、C三项说法错误，D项正确且符合题意。

【答案】 D

13．【解析】力是指力量，理是指道理、规律，所以选B项。A、C、D三项与题干不符。

【答案】 B

14．【解析】本题考查唯物辩证法的发展观的相关知识，解答本题首先要明确唯物辩证法的发展观的具体内容，然后结合材料进行分析。

【答案】①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。

②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。

③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。

④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。

⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。

15．【解析】本题的知识指向是“唯物辩证法”，考生首先要回顾唯物辩证法有哪些主要观点，“第二曲线”的开辟与发展体现了哪些观点，然后结合材料分析这些观点是如何体现的。在企业发展的高峰期，就预测到企业的危机，这体现了坚持发展的观点；积极开辟“第二曲线”体现了认识和利用客观规律，体现了促进质变；从图中的“第二曲线”发展轨迹来看，“第二曲线”不是一帆风顺的，其中也经历了曲折，这体现了前进性与曲折性的统一。

【答案】①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，科学地预见企业

发展趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。

②事物发展是有规律的，要按客观规律办事，解放思想，开拓创新，积极开辟“第二曲线”。

③事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机，不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。

④事物的发展是前进性与曲折性的统一，“第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完善的过程，应正确对待遇到的困难，促进新事物的成长。