一体化相册的分类和制作方法
相册制作
一：相册种类如下：
婚纱相册制作
婚庆相册制作
生日，毕业留念相册制作
酒会、宴会留念相册制作
旅游留念风光照相册制作
各类特殊相册制作
激光放大输出照片水晶照片制作
放大各种您所需要的尺寸.10寸60寸
海报制作（无纺布，绢丝等）各种挂轴。
水晶照片
具体制作方式；选照片.专业排版.修复照片,美工设计.淋膜做成相册成品包装等,
一体化圣经相册目前在婚纱影楼十分流行，因期制作流程十分复杂，因此相对传统相册
来说，其价格也就昂贵得多。下面，我们简单介绍一下圣经相册的制作流程：
1、淋膜/冷裱：
2、相片压痕：
3、上胶
用于相片、纸板的表面涂胶。涂胶均匀，省胶水，产率高，操作简单，传动平稳，速度可调
4、碾压：
用于纸板过胶后胶合相片的专用辅助设备，能排除纸板与纸板之间的空气，使相片与纸板十分均匀的粘合在一起。结构简单、造型美观操作方便、速度快、压力均匀
5、相册整理成型：
完成影册内页制作成型，特有的定位系统、使制作快速、美观、牢固，保证绝对平展180 度
6、影册压平定型
7、相片裁切：
8、磨边：
完成影册内页侧边磨平，采用气动压力千斤、气动精确定位系统、独家采用数控跳步机构、独立式吸尘装置，磨边效率高、均匀一致，绝对避免由于高温磨边形成的炭化层所带来的烫金层脱落、不牢固等问题
9、侧边烫金：
完成影册内页侧边烫金，数控装置可任意改变金箔跳步长度，双温度控制开关，双导轨机构可绝对精确保证烫金轨迹的准确度
10、精装影册封壳成型：
11、精装影册压槽成型
12、成品
韩版相册还有的叫韩版致丽相册，就是热合原理，简单的说，采用热熔PVC 板做相册内页，照片和热熔板是靠加热原理合成在一起的，市面目前都是采用合一设备制作，流程是先压痕、
整理、热压、裁切、材料主要是热熔pvc 板
图片分层及分类标准
ICS 35.240.70 A90 备案号：****－**** GA 警用地理信息数据分层及命名规则 Data classify and naming rules for police geographic information （征求意见稿） 中华人民共和国公安部 发布
目次 前言............................................................................. II 1 范围 (3) 2 规范性引用文件 (3) 3 术语与定义 (3) 4 数据分层原则 (3) 5 图层命名规则 (4) 附录A（规范性附录）警用数据分层及图层命名列表 (6)
前言 本标准代替GA/T532-2004《城市警用地理信息数据分层及命名规则》，与其相比，除逻辑性修改外主要技术变化如下： ——标准的名称由《城市警用地理信息数据分层及命名规则》扩大为《警用地理信息数据分层及命名规则》； ——增加了数据分层的基本原则（见4.1）； ——细化了图层命名规则（见5）； ——附录A中增加了表A.3 专业地理信息数据分层及图层命名（见A.3）； ——附录A中修改了表A.4 业务关联地理信息数据分层及图层命名（见A.4）。 本标准由公安部科技信息化局提出。 本标准由公安部计算机与信息处理标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：公安部第一研究所 本标准主要起草人：
警用地理信息数据分层及命名规则 1 范围 本标准规定了警用地理信息数据的分层原则与图层命名规则。 本标准适用于警用地理信息应用系统建设与数据交换。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 13989-1992 国家基本比例尺地形图分幅和编号 GA/T 491-2010 警用地理信息分类与代码 GA/T XXX-2010 警用地理信息属性数据结构 3 术语与定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 拓扑关系 topology 对点、线、面、体之间空间关系的表述。 3.2 图层layer 在一定空间范围内，具有同类或共性特征的空间实体数据的集合。 3.3 物理图层physical layer 相关空间实体数据的集合对应的数据结构。 3.4 逻辑图层logic layer 从应用出发，具有相同属性特征的某类空间实体数据的集合。 3.5 数据整合data integration 将相关领域相同空间范围内的空间及非空间数据，按其自然属性和人们对其应用的需求，并遵照合理的数据模型进行优化管理和综合分析、处理的过程。 3.6 警用地理信息 Police Geographic Information 在警务活动和警务管理工作中，直接或间接与空间位置相关信息的总称。 4 数据分层原则 4.1 基本原则 根据国家和相关行业已公布的数据标准，并考虑警用地理信息的实际情况，对警用基础地理信息、警用公共地理信息和业务专用地理信息三类数据分别划分若干图层，对数据的分层遵循如下原则：
漆器制作工艺流程
漆器制作工艺流程 一、木工工艺一般漆器家具的用材和生产工艺与其它木器家具生产工艺基本相同。高档漆器产品的框架需采用楠木、红木、紫檀等名贵材种，雕刻以各种精美的图案花纹。80年代初，屏风木坯由拼木工艺改为夹板压制工艺。
首道工序调漆 二、髹漆工艺涂灰上灰髹漆 1、涂灰。涂灰是进行装饰工艺和增加坯胎强度的一道重要工序。灰料分生漆灰、猪血灰和合成灰三种。70年代以前均使用猪血灰，80年代以后大部改用聚乙烯醇合成灰。 灰料制作 （1）生漆灰。用生漆和石膏或瓦灰，加适量的水及少量煤油调和而成。 （2）猪血灰。以新鲜猪血加适量生石灰搅拌成熟后，再加入不同细度的瓦灰而成。分粗灰（60目）、
细灰（160目）、浆灰（200目）三种，习称"宝塔灰"。 （3）合成灰。在聚乙烯醇内加入一定数量的清水，煮沸。另以松香、清漆（或桐油）和煤油混合加热溶解，然后两者相和，经搅拌制成合成胶。用合成胶加入不同细度的瓦灰、土子灰、老粉等调成粗、细两种合成灰。 珍品要两三年完成 2、上灰 （1）对干木坯表面进行去污处理。
（2）上粗灰。用刮板将灰料均匀刮附于木坯上，以日光或远红外灯烘干。高档产品一般用生漆灰。 （3）打抹、刮裂。刮去干粗灰上的毛刺。 （4）布布、布麻。用料灰将夏布、麻丝贴实于木坯接缝处，以增加接缝处的牢固度。 （5）上细灰。要求刮得平整，厚薄均匀，并达到一定厚度。镶嵌工艺除底灰外，还要上一次细灰。 （6）上浆灰。阴干。 （7）清灰。用砂纸或砂轮打磨，达到平整，无波浪纹，平磨螺细产品要加水打磨，将图案磨显出来。 （8）刮浆。用薄灰料将灰坯孔隙刮平（镶嵌螺细产品，发现脱落之处，要及时补上）。 （9）砂磨。用细号水砂纸细磨。 3、髹漆。漆器产品多用天然漆。有大木漆、小木漆之分。生漆主要来源于湖北省的恩施、利川、来凤、建始、兴山，湖南省的凤凰、武当，贵州省的黔西、恩南、渭泽，四川省的万县、大宁、宜宾，陕西省的平利、石泉、汉中，山西省的洪洞，河南省的高南，浙江省的桐庐，以及安徽、云南、广东等省。各地出产的漆质不同，制漆时要根据各地不同漆性，制成各种不同用漆，如推光漆、熟漆等。 （1）制漆。经过滤去杂质后的生漆，在经加温、搅拌，去水份，即为推光漆。腰果漆是腰果壳油加溶剂及其它化学材料，经反应釜加热化合，即成合成腰果漆。 （2）上漆。用推光漆或腰果漆，均匀地刷涂（或喷涂、淋涂）于制好的灰坯上（刷涂时要先上后下，再由左向右依次涂刷），下窨房阴干。待实干后，在由砂纸砂磨。然后根据需要再进行髹涂第二次、第三次......方法相同。
制作电子相册第五版
《制作电子相册》教学设计 一、教材分析： 《制作“电子相册”》是省编小学信息技术教材第七册第5课的内容。通过前面4课的学习，学生们已经学会了利用文字、图片、艺术字、表格来制作简单网页。本课主要是让学生利用Frontpage中的图片库功能，来制作自己的“电子相册”，更方便有效地在网页中管理图片，通过网页共同分享彼此的喜怒哀乐。同时，通过学生对网页的完善与美化，在操作中去体会网页中的色彩搭配。 二、学生分析： 本课的教学对象为六年级学生，他们在以前的学习中已接触过Powerpoint、Word软件，对同属于office系列的Frontpage比较容易接受，具有一定的操作基础。学生们在三年的信息技术学习过程中，协作学习习惯，自主探究能力已基本形成。学生对本课的内容很感兴趣，学习积极性较高。 三、教学目标： 1、了解图片库及水平线的应用意义；了解网页中色彩搭配的简单知识； 2、学会在网页中插入图片库，并会设置图片库属性；学会在网页中插入水平线，并会设置水平线属性；能合理地用背景图片来美化网页；培养学生在信息社会中的共享、分享意识；提高欣赏、制作网页的能力，激发学生学习网页制作的兴趣。 四、教学重、难点：
1、重点：在网页中插入和设置图片库，插入水平线。图片库和水平线是本课中的两个新知识点，也是网页制作中的两个重要元素。 2、难点：设置图片库属性。在插入图片库的基础上，对图片库的图片进行编辑，更有效地管理图片，美化网页，是学生们学习中的一个难点。 五、教学准备：制作好的带有“电子相册”的精美网页。 六、教法、学法： 教法：任务驱动法、演示讲解法 学法：自主探究、协作学习 七、课时安排：一课时。 八、教学过程： （一）创设情境，提出任务 【导入】（实物展示：一本旧相册） 大家看，这本相册由于时间的关系，有些不忍面对。 【提问】如何避免这类事件的发生呢？又如何将不满意的相册保存的更长久？ 【提示】如果利用专门的电子相册制作软件对此进行处理，再加上片头、音乐和过渡效果，在计算机、DVD机上播放，与家人、朋友等一起分享相册岂不美哉！揭示课题，提出本课的任务：根据老师提供的图片素材，任选一个主题来完成“电子相册”的制作。 【电脑演示】我的相册 （二）分析作品，分解任务
高中化学-简单分类法及其应用分层练习
高中化学-简单分类法及其应用分层练习 层级一 学业达标练 1．碳酸钠俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，其中正确的是( ) ①碱 ②含氧酸盐 ③钠盐 ④碳酸盐 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④ 解析：选D 纯碱若采用交叉分类法分别属于含氧酸盐、钠盐、碳酸盐。 2．符合如图中阴影部分的物质是( ) A ．NaHCO 3 B ．Cu 2(OH)2CO 3 C ．NaCl D ．Na 2CO 3 解析：选D A 项属于酸式盐；B 项为碱式盐、铜盐；C 项不属于碳酸盐。 3．对于化学反应A ＋B===C ＋D 的下列说法中，正确的是( ) A ．若生成物C 、D 有一种为单质，该反应一定是置换反应 B ．若生成物C 、D 分别为两种沉淀，A 、B 有可能为盐和碱 C ．若生成物C 、D 是盐和水，则A 、B 一定是酸和碱 D ．若生成物C 、D 是两种化合物，则A 、B 一定是化合物 解析：选B 由反应CO ＋CuO =====△ CO 2＋Cu 知，A 项错误；由反应Ba(OH)2 ＋CuSO 4===BaSO 4↓＋Cu(OH)2↓知，B 项正确；由反应CuO ＋H 2SO 4===CuSO 4＋H 2O 知，C 项错误；由反应CH 4＋2O 2点燃,CO 2＋2H 2O 知，D 项错误。 4．Na 2O 、NaOH 、Na 2CO 3、NaCl 、Na 2SO 4可按某种标准划为同一类物质，下列分类标准正确的是(已知Na 2O 与水反应生成NaOH)( ) ①钠的化合物 ②能与硝酸反应的物质 ③可溶于水的物质 ④水溶液导电 ⑤钠盐 ⑥钠的含氧化合物
论动画表现形式的分类.
论动画表现形式的分类 【摘要】动画片按照视觉形式类型可以分为平面动画、立体动画；按照叙事风格分可以为文学性动画片、戏剧性动画片、记实性动画片、抽象性动画片；按照传播途径可以分为影院动画片、电视动画片、实验动画片；根据播放时间可以分为动画片长片、动画片短片。根据体裁分为单部动画片和系列动画片；按照艺术表现形式可以分为油画动画片、水彩画动画片、国画动画片、剪纸动画片、木偶动画片、粘土动画片等等。【关键词】动画表现形式分类在动画片发展的早期，由于动画表现形式简单，动画片的分类问题也很简单。随着动画片领域的不断发展壮大，对动画片的分类也就越来越多。经过归类，大致有以下几种分类方式：按照视觉形式类型可以分为平面动画、立体动画。论文百事通按照叙事风格分可以为文学性动画片、戏剧性动画片、记实性动画片、抽象性动画片。按照传播途径可以分为影院动画片、电视动画片、实验动画片。另外根据播放时间可以分为动画片长片、动画片短片。根据体裁分为单部动画片和系列动画片。按照艺术表现形式可以分为油画动画片、水彩画动画片、国画动画片、剪纸动画片、木偶动画片、粘土动画片等等。一、按视觉形式类型分（一）平面动画：平面动画也就是二维动画，它是相对于三维立体动画而言的，这种类型的动画又分传统手绘为主要方式的动画和电脑二维动画，电脑二维动画指的是通过电脑制作的类似于卡通动画的平面动画。这种动画多用于电脑、手机广告等。电脑二维动画需要专门的软件，（如Power Animator、flash等），这些软件简单易学，深受动画爱好者的欢迎。素描动画，例如《种树的人》，由于适合个人化创作，所以这类动画在很多艺术类院校的学生作业中常能看到，具有强烈的艺术震撼力，但是创作过程非常艰难。二维动画的技术基础是“分层”技术。动画师将运动的物体和静止的背景分别绘制在不同的透明胶片上，然后叠加在一起拍摄。这样不仅减少了绘制的帧数，同时还可以实现透明景深和折射等不同的效果。总之平面动画作为动画的一种表现形式有很多优秀的代表作品是大家熟知和喜爱的，如美国的《狮子王》、《熊的传说》、《辛巴达七海传奇》，日本的《千与千寻》，中国的《大闹天宫》，《女娲补天》，《七色鹿》等。虽然近段时间二维动画市场不是很景气，但它作为一种艺术表现形式而言，会继续存在和发展的!这也会是市场的需要。二维动画与三维动画会优势互补，共同发展的。（二）立体动画：立体动画也就是我们说的三维动立体画，它包括传统的木偶动画和电脑三维立体动画。传统木偶动画的表演模式，带有很强的假定性，面部表情不变，形体动作非常机械的夸张，强调戏剧性。如我们中国的《夜半鸡叫》、《孔雀公主》、《神笔》、《阿凡提的故事》、《大盗贼》是传统木偶动画的代表. 木偶动画发展到现在，制作工艺更加复杂，面部表情动作相对丰富，体形动作效果更加自然逼真，能够产生较强烈的艺术感染力，但是制作与拍摄相当费事费工。电脑三维动画通过电脑强大的运算能力来模拟现实，需要完成建模、动作、渲染等步骤。建模就是以点、线、面的方式建立物体的几何信息，动作是在建模的基础上，通过动态捕捉、力场模拟等方法让物体按照要求运动，渲染就是给着了色、添加了纹理的物体打上虚拟的灯光进行模拟拍摄。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。 二、按叙事风格分（一）文学性动画片：即制作的动画具有小说、
螺钿漆器制作过程
螺钿漆器相关知识 螺钿漆器产品展示 中国古典传统工艺品 贝壳材料： 贝壳材料都是取自澳大利亚，新西兰，墨西哥，菲律宾生长5—30年深海鲍鱼贝，珍珠贝等，那里是世界上污染最少，最干净，优质贝类最多的海域，深海珠贝生长年限越久表面的颜色和纹路越美丽。所以同是贝壳，不同的生长年限和海域成长出的贝壳质量就不一样，就像国内一些海域由于生长年限短，海水受到污染，所以贝壳一般较薄，易碎，用手摸有扎手不平滑的感觉，而优质海域的贝壳本身很厚实，从表面看颜色漂亮，在阳光下呈现七彩的颜色，用手摸感觉光滑细腻。
螺钿解释： 螺钿漆器是中国传统手工工艺，17世纪传入韩国，经韩国高级匠人的技术改良，产品更加高雅华丽，是亲朋好友同事客户礼尚往来的馈赠佳品。 由于螺钿是一种天然之物，外观天生丽质，具有十分强烈的视觉效果，因此也是一种最常见的传统装饰艺术，被广泛应用于漆器、家具、乐器、屏风、盒匣、盆碟、木雕以及有关的工艺品上。 螺钿又称钿嵌、坎螺、陷蚌、螺填或螺甸，它是用贝壳薄片制成人物、鸟兽、花草等形象嵌在雕镂或髹漆器物之上的一种装饰技法。具体方法是：用蚌壳磨成薄片，按图案花纹锯成各种形状，然后把它们拼粘在漆坯上，再上一层灰底，表面髹上一层上光漆，经磨显、揩光，使漆面光滑如镜，最后在螺钿上刻划花纹。螺钿一般都镶嵌在乌黑的退光漆背景上，这样与白色晶莹的螺钿相衬，黑白分明，既优雅细致又朴实清丽。 螺钿历史： 螺钿的历史非常悠久，相传起源于商代的漆器。上世纪80年代初，我国考古工作者在玻璃河西周燕国墓地发掘到不少西周嵌螺钿漆器，其中有1件漆器，上面的彩绘兽面凤鸟纹就 采用了螺钿工艺，这是迄今为止所见到的世界上最早的螺钿漆器之一。
从药品分类看安全用药问题
XXX医学高等专科学校 毕业论文 题目：从药品分类看安全用药问题 学号：XXXXXXXX 姓名：XX XX 专业：XXXXXXX 指导教师：XXXXXXX 2014年04月13日
目录 目录 (1) 【摘要】 (2) 【关键词】 (2) 1药品分类管理的意义 (2) 1.1药品分类管理对人民生活 (2) 1.2药品分类管理对医药行业 (3) 1.3药品分类管理对国际通用管理办 (3) 2药品分类管理面对的难处和问题 (3) 2.1药学技术人员知识的匮乏 (3) 2.2处方药与非处方药的管理不完善 (4) 2.3我国抗生素管理的不完善 (4) 3药品分类管理对于用药安全的重要性 (4) 3.1药品的特殊性 (4) 3.2用药不良反应案例 (5) 4日常生活中对用药安全性的需求 (6) 5常见的药品分类管理原则 (6) 5.1药品的六分开 (7) 5.2药品的七专放 (7) 6总述 (7) 【参考文献】 (7)
从药品分类管理看安全用药问题 XXX XXX年级 【摘要】药品分类管理是国际通行管理办法。药品分类管理[1]是根据药品的安全性、有效性的原则，依其品种、规格、适应症、剂量及给药途径等的不同，将药品分为处方药和非处方药作了相应的管理规定。它的意义在于保障人民用药安全，其基本原则是分步实施，适合国情，这一管理办法充分体现了中央政府对人民群众的关心。 【关键词】药品分类管理用药安全药品六分开原则药品七专放原则在我国上市的中西药品数以万计，目前除了麻醉药品，精神药品，医疗用毒性药品，放射性药品以及戒毒药品外，其余药品均可在市场自由购买使用。建国以来，我国已先后实行了麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品和戒毒药品的分类管理，目前正在进行的处方药与非处方药分类管理，其核心是加强处方药的管理，规范非处方药的管理，减少不合理用药的发生，切实保证人民用药的安全有效，防止消费者因自我行为不当导致滥用药物和危及健康。另一方面，通过规范对非处方药的管理，引导消费者科学、合理地进行自我保健。1药品分类管理的意义 1.1药品分类管理对人民生活 药品是特殊的商品，它有一个合理使用的方法，否则不仅浪费药品资源，还会给消费者带来许多不良反应，甚至危及生命。消费者不了解药品的药性机理，配伍禁忌等，盲目的进行购买，会使假劣药在市场上大量流通使用，药物缺乏疗效，或者发生用药错误，造成药物的急、慢性中毒等安全问题。这不仅浪费药物的资源，也给群众的身体健康和生命安全造成极大威胁，带来许多不良反应。有的还会产生
20款电子相册制作软件
20款电子相册制作软件 1、 ANVSOFT Flash Slide Show Maker 2.50_汉化绿色特别版_Flash相册创建的软件ANVSOFT Flash Slide Show Maker 是一款Flash相册创建软件，可以让用户将多张照片转变为一个flash相册，并保存成swf文件，用户还可以在相册中加入背景音乐。 2、 AS系列·相册传送带 1.4.8绿盟绿色版_支持在多个网络相册之间进行图片传递是一款支持在多个网络相册之间进行图片传递的工具，它不仅提供了常规的网络相册协议等登录功能，还能随时登录网络相册直接浏览相册内的图片、修改图片信息。 3、 AlbumUp v0.4_56和163相册批量上传工具，目前所支持的相册服务器:网易(https://www.360docs.net/doc/821484210.html,)56(https://www.360docs.net/doc/821484210.html,)AlbumUp,图形界面的相册批量上传工具,可以同时设置多个上传任务,对于网易(163)没有一次30M的限制。 4、 Flash相册制作大师 V2007 3.2绿盟绿色版 Flash相册制作大师让您将喜爱的照片在一分钟之内转换成精彩的Flash动画。整个过程操作简单，只要选择好我们给您提供的模板，添加您的照片即可导出SWF文件。 5、拍拍乐影像家园 V2007 07041001绿盟绿色版_基于客户端管理的网络相册发布软件拍拍乐2006 全球首款集成聊天功能的网络相册发布软件,它专为网络贴图而设计,鼓励用户外链其上传的照片,并提供了专用的网络贴图工具--照片万能贴.网络相册服务不限空间、不限流量。
6、易用华丽的数码相册 PicaJet Free2.5.456 绿色版 PicaJet 是一个简单易用的数码相册。PicaJet 界面华丽，使用简单，功能适用。另外还能: 1、导入管理你的相片；2、轻松地查看并寻找你的相片；3、只需点击一下就可以修正相片问题；... 7、围天相册制作平台 V1.5 方便实用的相册制作软件，是制作家庭生活影集或摄影艺术家展示自己作品极佳的工具。本程序可以快速地把大量现有的图片文件打包到一个执行文件中，生成一个可以方便传播交流的相册程序。 7、 PhotoFamily V3.0_多国语言绿色版_无需任何专业技能制作漂亮的电子相册 PhotoFamily是一款全新的图像处理及娱乐的软件，它不仅提供了常规的图像处理和管理功能，方便您收藏、整理、润色您的相片，更独具匠心地制作出了有声电子像册，使您寂寞的相片动起来，给家庭带来无限情趣。 8、 PicaJet Free Edition V2.5.480_多国语言绿色版_简单易用的数码相册PicaJet 是一个简单易用的数码相册。PicaJet 界面华丽，使用简单，功能适用。另外还能:1、导入管理你的相片；2、轻松地查看并寻找你的相片；3、只需点击一下就可以修正相片问题。 9、 FxFoto 5.0.066绿色版_一个独特的数据照片的组织、归档、增强和创建相册的工具一个独特的数据照片的组织、归档、增强和创建相册的工具，它具有自动地扫描和组织照片，简单容量地从数码相机获得照片，用多种简单的工具修正和提高数字照片，为照片增加边框、文字和绘画，创建多照片拼图和幻灯片演。
流程的分级分类与分层
流程的分级分类与分层-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
流程的三大诡异概念：分级、分类、分层现在很多企业在搞流程管理，都会安排各个部门、各个岗位将自己做的事情画成流程图。等到把布置的工作收集上来一看，企业竟然有上千个流程。 看上去企业的业务很复杂，其实里面重复性的内容很多。特别是跨部门的同一件事情，比如一个单位送图纸、对另外一个单位来说就是取图纸，事情还是那一件，只是看事情的角度不同，结果两个部门“各自为政”，弄出两个来。重复描述且不说，因为视角不同，对这一流程节点的交接时间、标准等会存在理解的差异，也就是我们常说的流程边界不清楚。原本是要通过绘制流程图，将上下左右的关联流程、业务节点给梳理清楚的，这下反而更复杂了。 所以，要想流程描述好，界定流程边界很重要。而要确定流程边界，首先要将企业所有的流程名称组织起来，形成一个流程清单的树形结构。 其实，企业的流程从来都不是简单的树形或者层次结构，而是一个多维度的网络结构。比如，常态化的工序加工质量检验流程，当发现了产品缺陷时，除了通过本流程处理好这个产品的质量缺陷外，还可能触发一个工艺改进流程，或者供应商质量评价和处理流程。这三个流程的流向、处理进度、完成标准正如其目标不同一样，是有很大差别的。 流程描述的一个难点在于，要在一个单一的树形结构中，同时表述这种具有网络结构的流程清单。这就好比用单一的关系型数据库来表示复杂的数据结构一样，令人难懂。 这里先从最简单的流程分级概念说起。 流程分级可以简单理解为将不同颗粒度的流程按照粗细分为不同的级别。不同级别的流程之间是有关系的。比如世界地图是一个分级，中国地图是另一个分级，江苏省或者南京市地图又分别是一个级，这就叫分级。 那分类是什么？ 同一个分级也可以有不同的分类，比如，同样是中国地图，可以有全国高速公路交通图，也可以是全国海拔高度分布图，或者绿色植被覆盖图。他们之间是同一级别的不同分类。 不同的分级之间，可能会采用不同的分类。比如企业的采购流程，作为企业的主营业务流程，其下可以分为采购申请、采购询价、采购合同订立、采购入库、采购付款等子流程，也就是分为五个下级流程。而分类可能是说，同样的采购申请流程，可以根据采购物资的性质不同，分为固定资产采购申请流程、原材料采购申请流程、办公用品采购申请流程等三个分类，因为各种分类涉及的采购申请对象、审批人都不尽相同。
漆器工艺概说
漆器工艺概说 构成漆器的最重要材料是大漆。 （4-1 漆树） 漆树是一种多年生落叶乔木，可以是野生，也可以是家养。漆树的液汁是构成传统中国漆器的最重要材料。因为不同于化学合成漆，人们称漆树的液汁为天然漆、生漆、大漆或国漆。 漆树原产中国（图4-1），公元710年～780年传入日本，后又传入东南亚一些国家，主要分布于亚洲温暖湿润地区。现在世界上除我国盛产漆树外，日本、朝鲜、越南、缅甸、泰国、印度、伊朗和柬埔寨等国也有少量漆树。漆树在我国的分布地域极广，涉及23个省（区、市）的500多个县有漆树分布，其中以陕西、湖北、四川、贵州、云南、甘肃6省为最多。 漆树一般8到9年成熟；成熟的漆树树杆内会分泌出丰富的液汁，漆工每年夏季割取漆液。漆液初割出来时为淡灰乳白色，接触空气氧化后逐渐变成棕红色，厚涂干燥后近于黑褐色。漆树的漆液称为天然漆；采割来的天然漆不能直接使用，必须先除去漆液中的水份，滤去杂质，成为生漆；再用生漆经加温搅拌精制成熟漆。熟漆可与熟桐油调制成广漆，也可与色粉调制成各种色漆，还可制成各色推光漆。生漆、熟漆、广漆、色漆，都是漆器工艺的上好原材料。 中国漆有特殊的化学性能：大漆涂刷在器物上所形成的漆膜干固后坚硬而富有光泽，具有良好的耐磨性、耐热性、耐水性，还具有较强的抗腐蚀性及绝缘性。中国漆有别致的美感功能：大漆的黑，是世界上最美最深邃的黑，漆黑推光如黑玉；褪光如乌木。而朱砂入漆即得朱漆，朱漆色泽响亮高贵却不失稳重；富丽华美却不丢淳朴——大漆材质给人的美感既朦胧、迷离，又内敛、深沉，其它材质无法相比。 1. 中国传统漆器工艺 漆器是以加工后的大漆髹饰过的器物。中国是世界上最早认识和使用漆的国家，目前已知最早的漆器实物是出土于浙江余姚河姆渡遗址的“瓜形木胎朱漆圈足碗”，该碗内外壁均涂饰朱漆，距今已有7000多年.。 （图4-2）朱漆木胎碗河姆渡文化 我们的祖先早在几千年前就开始用漆液对器物进行髹涂、装饰、保护。《韩非子·十过篇》曾记载虞舜的食器“流漆墨其上”，大禹的祭器“墨染其外，而朱画其内”，说明至少在夏代，人们就开始以朱与黑入漆对器物进行髹涂。至殷商，在色漆髹涂的基础上出现了精致的图案描绘和骨、贝壳、玉石等的镶嵌；到了周代，以云母为装饰的漆器也出现了。商周漆器图案秩序、精美；装饰线条流畅、饱满；漆色强烈、鲜丽。
5-分层法(层别法)(深入解析用)
层别法 1、概念 层别法又叫分层法，是将大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分类，将收集到的大量数据或资料按相互关系进行分组，加以层别。或：按照一定的类别，把收集到的数据加以分类整理的一种方法。 层别法主要用于：从不同角度发现问题。 层别法是所有品管手法中最基本的概念，是统计方法中最基本的管理工具，通过层别法，可以将杂乱无章的数据归为有意义的类别，达到一目了然的目的，这种科学的统计方法可以弥补靠经验、靠直觉判定管理的不足。 层别法可单独使用，也可以跟其它品管手法结合使用，如：与柏拉图同时使用，既可将某一主题的数据层别清楚，又可找到关键问题，便于抓住重要的问题点。 2、层别法的意义 ①、要迅速有效地解决问题，在整个过程中均需要运用比较方式：而要比较则一定要层别。 ②、在解决问题的过程中，均可以使用层别法： ③、以科学思考原则而言，观察、假设、证明、结论皆需层别比较。 3、层别角度（类别） A 、人员：组、班、年龄、服务年资、教育程度、性别、熟练度、职称。 问题显在化 比较 层别 缩小问题范围 比较 层别 掌握重要要因 比较 层别 对策评价 比较 层别 改善前、中、后比较 层别 透明比较改进本期缺点与订定未来方向 层别
B、原材料：批别、供应商厂家别、产地别、成分、等级、零件别。 C、机械与工具：机号、型式、速度、位置、新旧、治具。 D、作业条件：压力、温度、速度、回转速、温度、顺序、作业方法。 E、测定与检查：测定者、检查员、检查方法、量测仪器。 F、产品：批、品种、新旧制品。 G、不良与错误状况：不良项目别、错误项目别、发生位置别、发生地点别、发生工程别。 H、时间：小时别、日别、周别、月别、上、下午别、年别、改善前后别、正常班与加班别。 4、注意事项 ●层别角度的选择依目的并配合专业知识考虑。 ●层别分类需符合“周延”（所分类别能包括内容）、“互斥”（类别不能互相包含）原则。 ●层别时勿将两个以上角度混杂分类。 ●尽量将层别观念溶进其它手法，如查检表、柏拉图、推移图、直方图、散布图、管制图等。 ●层别后应进行比较（或检定）各作业条件是否有差异。 5、步骤 A、确定研究的主题，分层的类别和调查的对象； B、设计收集数据的表格； C、收集和记录数据； D、整理资料并绘制相应分层图表； E、比较分析和最终的推论。 6、示例 例1： 某空调维修部，帮助客户安装后经常发生制冷液泄漏。通过现场调查，得知泄漏的原因有两个：一是管子装接时，操作人员不同（有甲、乙、丙三个维修人员按各自不同技术水平操作）；二是管子和接头的生产厂家不同（有A、B两家工厂提供配件）。于是收集数据作分层法分析（见表一、表二）试说明表一、表二的分层类别，并分析应如何防止渗漏？ 表1 泄漏调查表（按人员分类） 表2 泄漏调查表（按配件厂商分类） 结论：应该使用B配件厂商生产的零件，而使用操作人员乙的方法来进行维修。
漆器制作中-天然生漆、腰果漆、聚氨酯漆的区别
生漆，又称“国漆“、“大漆”、“土漆” 、“老漆”，是我国农业“三大宝”（树割漆、蚕吐丝、蜂做蜜）之一。它是从漆树上采割下来的乳白色胶状液休（属于水乳漆的一种），是目前所知唯一靠生物催化（漆酶）干燥的漆。一旦接触空气后转为褐色，数小时后表面干涸硬化而生成漆皮。生漆液有毒，对生漆过敏者皮肤接触即引起红肿、痒痛，误食引起强烈刺激，会引起口腔炎、溃疡、呕吐、腹泻，严重者可发生中毒性肾病。但生漆干燥后具有优良的理化性能并且不含有机溶剂和重金属等有害物质，干后有一种特殊的漆香味。干漆还是一味重要中药，据《本草纲目》记载：服用漆药后能打虫，使五脏六腑健实，不生白发，以及抗癌等功效。其有效成分主要来自生漆的“树胶质”中的化学物质，这已经武汉大学著名教授杜予民等一批学者的实验证明，这就是为什么日本人认为漆器有益于身体健康的道理所在。 1、漆树及其主要产地 漆树属漆树科，落叶乔木，高达20米。我国漆树分布广泛，大体在北纬25°～42°，东经95°～125°之间的山区。秦巴山地和云贵高原为漆树分布集中的地区。湖北、云南、四川、贵州、陕西五省的产量最多，湖南、江西、安徽、浙江、福建、台湾、山西、河北等地也有漆树分布。除中国（我国占世界产量的80%以上）外，越南、朝鲜、日本、缅甸等国也有少量漆树。我国的漆树栽培，在春秋时代(公元前景8-5世纪）即已开始，到西汉时代已开始大面积造林。目前，中国的生漆产量估计每年在5000吨左右（不准确，仅供参考）。 2、生漆的基本成分 生漆主要由漆酚(50-80％）、树胶质（5-7％）、水不溶性糖蛋白（1％）、漆酶（0．24％）以及水份（20-25％），其中漆酚是生漆质量好坏最重要的评判指标，因为漆酚是生漆最主要的成膜物质。漆酶活性的高低则直接影响到生漆的干燥性能。漆酶对环境有较高要求，所以生漆一般要求在温度20℃~30℃，相对温度70%~85%的状态下进行施工，施工时设立荫房也就是为了达到这个要求。如果太过干燥、温度过低可使漆酶失去活性，使生漆成为死漆（永不干燥），腰果漆所用催干剂和某些有机溶剂也可使漆酶失去活性，所以要特别注意腰果漆与生漆不能混用！温度和湿度过高，则会使生漆成膜后产生起皱等多种缺陷。 3、成品生漆的主要品种 ●红退光漆（红锦漆）：以优质生漆的上层漆经氧化聚合脱水后精制而成。一般固体含量要达到95%以上； ●黑退光漆（黑推光漆）：以优质生漆的上层漆与含铁物质经氧化聚合脱水后精制而成。表干2~4小
分层教学分类指导
分层次教学、分类指导”方法思考 一、问题的提出： 当代，综合国力的竞争越来越表现为科技的竞争、人才的竞争，这就要求作为学校教育教学的管理者和实践者，通过科学的思考、创造性的实践，筛选出符合学校实际、达到素质教育要求的方法和策略，以学生发展为本，面向全体学生，致力于每个学生的全面发展和提高，以适应知识经济时代对人才的需求。 学校教育、特别是义务教育阶段的初中教学工作中，面临的最大问题是学生的学习基础与学习能力呈现出显著的差异，在某种程度上对学校日常教学工作的开展、对全面提高教学质量产生了一定的阻碍。许多教师在课堂教学实践中面对客观存在的学生差异，因玩不好“高低杠”而栽了跟头，教学质量往往徘徊不前，更有甚者是一落千丈。 正视学生的差异性，如何在既面向全体学生、又照顾个体学生的情况下，最大限度的减少学生差异性所形成的阻力，提高学生的学习质量，是值得每一个教育教学管理者应该思考的问题。 二、学生学习差异性现状分析与思考： （一）、学生学习差异性现状分析： 在相当数量的农村初级中学中，由于学习习惯不良、学习方法不当、缺乏克服学习困难的意志品质以及长期学习困难所造成的学习兴趣锐减甚至厌学情绪的膨胀等诸多方面的原因，造成相当数量的学生成为学习困难学生，即所说的“差生”。 当然“差生”的形成原因复杂多异，其表现出的特征也各不相同，但大致可归为以下几种类型： 1、暂时困难型：这类学生的能力及个性特征均属中等水平，其成绩差主要因家庭的变故和非智力因素造成的，在课堂教学中意志力较差，不能和大多数的同学一起进行积极有效的思维交流活动。在“差生”中这类学生总体数量居多。 2、能力不足型：这类学生的思维能力、语言表达能力、分析概括能力等相对较差，但意志力较强，自我意识水平较高，从学习过程来看，往往表现出“挺用功”的，但由于能力及学习方法等方面的不足，学习效果不理想。
浅探动画表现形式的分类.
浅探动画表现形式的分类 摘要：动画片按照视觉形式类型可以分为平面动画、立体动画；按照叙事风格分可以为文学性动画片、戏剧性动画片、记实性动画片、抽象性动画片；按照传播途径可以分为影院动画片、电视动画片、实验动画片；根据播放时间可以分为动画片长片、动画片短片。根据体裁分为单部动画片和系列动画片；按照艺术表现形式可以分为油画动画片、水彩画动画片、国画动画片、剪纸动画片、木偶动画片、粘土动画片等等。 关键词：动画表现形式分类 在动画片发展的早期，由于动画表现形式简单，动画片的分类问题也很简单。随着动画片领域的不断发展壮大，对动画片的分类也就越来越多。经过归类，大致有以下几种分类方式：按照视觉形式类型可以分为平面动画、立体动画。按照叙事风格分可以为文学性动画片、戏剧性动画片、记实性动画片、抽象性动画片。按照传播途径可以分为影院动画片、电视动画片、实验动画片。另外根据播放时间可以分为动画片长片、动画片短片。根据体裁分为单部动画片和系列动画片。按照艺术表现形式可以分为油画动画片、水彩画动画片、国画动画片、剪纸动画片、木偶动画片、粘土动画片等等。 一、按视觉形式类型分 （一）平面动画：平面动画也就是二维动画，它是相对于三维立体动画而言的，这种类型的动画又分传统手绘为主要方式的动画和电脑二维动画，电脑二维动画指的是通过电脑制作的类似于卡通动画的平面动画。这种动画多用于电脑、手机广告等。电脑二维动画需要专门的软件，（如Power Animator、flash等），这些软件简单易学，深受动画爱好者的欢迎。素描动画，例如《种树的人》，由于适合个人化创作，所以这类动画在很多艺术类院校的学生作业中常能看到，具有强烈的艺术震撼力，但是创作过程非常艰难。二维动画的技术基础是“分层”技术。动画师将运动的物体和静止的背景分别绘制在不同的透明胶片上，然后叠加在一起拍摄。这样不仅减少了绘制的帧数，同时还可以实现透明景深和折射等不同的效果。总之平面动画作为动画的一种表现形式有很多优秀的代表作品是大家熟知和喜爱的，如美国的《狮子王》、《熊的传说》、《辛巴达七海传奇》，日本的《千与千寻》，中国的《大闹天宫》，《女娲补天》，《七色鹿》等。虽然近段时间二维动画市场不是很景气，但它作为一种艺术表现形式而言，会继续存在和发展的!这也会是市场的需要。二维动画与三维动画会优势互补，共同发展的。 （二）立体动画：立体动画也就是我们说的三维动立体画，它包括传统的木偶动画和电脑三维立体动画。传统木偶动画的表演模式，带有很强的假定性，面部表情不变，形体动作非常机械的夸张，强调戏剧性。如我们中国的《夜半鸡叫》、《孔雀公主》、《神笔》、《阿凡提的故事》、《大盗贼》是
中国漆器的技法与种类简述
描金： 在漆器表面，用金色描绘花纹的装饰方法。描金在黑漆地上为最常见，其次是朱色地或紫色地。也有把描金称做“描金银漆装饰法”的。 点螺： 点螺漆器是我国传统工艺品。1966年北京元代遗址出土一件漆盘残片用螺片镶嵌广寒宫。明代是点螺漆器的盛期，工艺水平已达到相当精湛的程度。用贝壳、夜光螺等为原料，精制成薄如蝉翼的螺片，再将薄螺片“点”在漆坯上，故名“点螺”。因点螺用料较一般螺钿镶嵌为薄，而且软，故又称“薄螺钿“和”软螺钿“。现在扬州等地，仍有点螺漆器生产。 金银平脱： 将金银薄片刻制成各种人物、鸟兽、花卉等纹样，用胶粘贴在打磨光滑的漆胎上，待干燥后，全面髹漆二三层再经研磨显出金银花纹，使花纹与漆底达到同样平度，再加推光则成为精美的平脱漆器。金银花纹面较宽的地方还可以雕刻细纹，但不能刻透金银片。这种装饰法，精细费工，材料高贵，但金银宝光与漆色的光泽相互辉映极为华丽，是十分贵重的漆器。《酉阳杂 俎》、《安禄山事迹》、《太真外传》、《唐语林》等，都有关于唐玄宗、杨贵妃赐给安禄山的各种平脱漆器名目的记载。 堆漆： 不用漆灰而用不同于地漆色的漆制作花纹的一种髹饰技法。现作堆漆可有胶制材料，可贴金和涂彩，含义较为广泛。 雕漆： 在堆起的平面漆胎剔刻花纹的技法。我国雕漆始于唐代，历史上以元代嘉兴西塘的最为著名，现代主要产地有北京、扬州、天水、徽州等。雕漆大多用鲜明的朱漆，故又名“剔红”。雕漆常以木灰、金属为胎，用漆堆上，少则八九十层，多达一二百层，是待半干时描上画稿，施加雕刻的一种髹饰技法。一般以锦纹为地，花纹隐起，精丽华美而富有庄重感。 斑漆： 斑漆是两晋南北朝漆饰的一种技法，古时用它作为车乘的装饰。此法因系用两种以上色漆，互相交错，呈现各种花纹，犹如动植物上面的斑纹而得名。《髹饰录坤集复饰》：“细斑地诸饰”。杨明注：“所列诸饰，皆宜细斑也，而其斑黑、绿、红、黄、紫、褐，而质色亦然，乃六色互用，又有二色，三色错杂者，又有质斑同色，以浅深分者”。这似与斑漆相仿。另外，用单色漆显出深浅不同斑纹，也有叫斑漆的。 填漆： 《遵生八笺》："宣德有填漆器皿，以五彩稠漆堆成花色，磨平如画"《帝京等物略》，填漆刻成花鸟，彩填稠漆，磨平如画"这种堆刻后填彩磨显出花纹来的髹饰技法称之为"填漆"。 平漆: 以漆漆物，并没有其他手续，称为平漆，最先漆物，只这一种方法，平易简洁，制作精良的，也非常可爱。所以现在多用这种方法。 戗金:
用PPT制作电子相册》教学设计
小学信息技术拓展活动：《制作电子相册》教学设计一、教材分析： 本节是在学习了义务教育小学教科书（一、二年级起点版）信息技术第七册第二单元《制作多媒体演示文稿》后，进行知识拓展的教学活动。学生学会PPT的播放效果主要是自定义动画和切换幻灯片切换，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合本身实际自行设计了用PPT制作电子相册。 二、学情分析： 学生学习第7课《图片与剪贴画》和初步掌握制作多媒体演示文稿的基础知识，并学会创建演示文稿和修饰演示文稿。 三、设计思路：激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标。 四、教学目标： （一）知识与技能： 1、了解电子相册的制作步骤。 2、掌握设置动画添加各种效果的方法。 3、掌握幻灯片切换自动播放的方法。 4、掌握幻灯片声音播放和控制的方法 （二）教程与方法： 1、通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。 2、在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。 （三）培养情感、态度与价值观： 1、培养学生版面设计的美感。 2、培养学生勇于创新，大胆设计的能力。 五、教学重点：设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。 难点：播放时声音的控制
六、教学准备：用PPT制作电子相册课件、布贴画电子相册演示文稿实例、电子相册制作材料（包括学校各项活动及学校班级特色图片）、用PPT制作电子相册微课。 七、教学策略：任务驱动，自主探究，团队交流，合作学习 八、教学过程： （一）新课导入 教师：展示学校班级环境图片。同时引导学生：学校班级的特色是什么（班文化贴画等）？在你个人的爱好中，你喜欢参加的是哪个小组，在照片上没有你？ 学生：1．布贴画，2．自己参加的小组 教师：想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？ 课件展示已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？ 引导学生欣赏电子相册，激起学生的创作电子图画的欲望。 （二）新知探究 教师引入：今天，我们就以“学校班级特色”、“个人生活剪影”为主题，利用PPT 这个软件制作一本电子相册。 1、播放教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。教师做好引导：学生观看视频等资料。 同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？ 小结：单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。 2、布置任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。 3、教学批量导入图片方法 （1）启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。
小学数学分层分类教学实施计划方案
小学数学分层分类教学实施方案 颍上县江店孜镇培蕾小学吕学安 开展分层分类教学的目的在于，面向全体学生，因材施教，调动学生学习的主动性，促进学生在原来的基础上都得到发展。力求做到： 一、教学目标层次化 学习过程是由各层次构成的，用低层次方法组织的活动就成为高层次的分析对象；低层次的计算内容成为高层次的题材，低层次的目标是高层次目标的基础。学生的差异表现在不同的层面。语文教学活动中，教师应为每位学生的学习尽可能提供有效服务。如教学目标层次化策略就是依据学生实际制定不同层次目标，让学生自主选择，最大限度提高学生的参与面与参与度。如”求一个数的近似数”一节课的教学目标可分为三个层次。即： 1、用”四舍五入法”保留一定小数位数，会求出小数的近似值。 2、了解近似数时保留到某位所表示的精确程度，理解求一个数的近似数后，小数末尾的”0”不能去掉。 3、第1与第2目标是全体学生要实现的目标，第3目标是学有余力者要完成的目标，又是中等生通过努力有可能实现的目标。三层目标既有基本要求又有提高要求，分别满足不同层面学生的需要。 二、教学内容弹性化 在实际教学中，总存在着一些基础知识扎实、学习能力强的优等生，也存在一些基础比较差、学习能力较弱的学困生，还有大多数学习能力与基础知识一般的中等生。这三种学生在学习上是不同步的。而我们的数学教学，教师总是统一要求，让学生”齐步走”。这样做往往只能面向中间而无暇顾及两头。这种教学上的”一刀切”造成了优等生”吃不饱”，学困生”吃不了”的局面。打破这一局面的有效途径是在教学内容上进行”弹性”处理。即对学困生，课本上的选学内容、选作题和思考题一概不要求他们学习，而只学习最基本的内容，确保”吃得了”、”能消化”，力争达到大纲和课程标准的基本要求。而对于优等生则要在达到课程标准要求的基础上，适当扩大知识面，加大知识的难度，开发他们的智力，培养思维能力。现行小学数学课本编入的选学内容，选做题和思考题，就是为优等生提供的学习内容，应充分利用。如果优等生仍学有余力，则可再加大难度，可设计一些开放性与实践性习题、或者设计难度较大智力题。让优等生在数学学习上得到最大限度的发展。 三、教学要求多样化 对不同层次的学生，提出不同的学习要求，让”不同的人在数学上得到不同的发展”，这是课程标准提出的新理念。在课堂上，学生进行练习时，经常会看到这样的情况，学困生反应迟钝，解题速度慢，难以在规定的时间内把题做完。而优等生则反应灵敏，解题速度快，完成之后无事可干，浪费了不少学习时间。我们可以根据这一实际，对学困生只提出一般要求，用一种基本的方法解答可以了，只要求完成必做题。而对于优等生则要求能用多种方法解答的，尽量要用多种方法，还要求找出最佳方法。另外，在低年级的课堂教学中，经常出现这样的现象，教师为了让学生理解比较抽象的学习内容，让全体学生操作学具。我们认为：学生操作学具也要根据实际情况灵活处理。学习起点低，理解能力差的学困生，对所学的内容理解有难度，借助操作学具来帮助理解确有必要；而理解能力强，对所学的内容理解不是很困难甚至已经理解的优等生，就没有操作学具的必要，可让其在想象中思考得出结果，思