2019-2020年人教版语文一年级上册汉语拼音11 ie üe er习题精选第二十二篇

2019-2020年人教版语文一年级上册汉语拼音11  ie üe er习题精选第二十二篇
2019-2020年人教版语文一年级上册汉语拼音11  ie üe er习题精选第二十二篇

2019-2020年人教版语文一年级上册汉语拼音11 ie üe er习题精选第二十二篇

第1题【填空题】

拼读练习ie üe er。

拢翘起双唇__________________下巴后退扁小嘴__________________卷起舌头__________________。

【答案】:

【解析】:

第2题【填空题】

写出下面复韵母的四声调。

ie:________________________

üe:________________________

er:________________________

【答案】:

【解析】:

第3题【填空题】

er是一个特殊韵母,只能自己独立成为音节,不能跟声母相拼组成音节,如ér______、èr______、ěr______。

【答案】:

第4题【填空题】

记忆y与ie拼写口诀

小i胆子小,见到声母y就跑。__________________。

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

看图片,补充所缺音节或韵母。

________________________ 【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

【答案】:

【解析】:

第7题【填空题】

读拼音写音节。

n—ǚ→______ j—ǘ→______

l—üè→______ q—üè→______

【答案】:

第8题【填空题】

顺口溜,填空

音节四声调,标位安排好,先找a,再o ______,轻声读法不标调。【答案】:

【解析】:

第9题【填空题】

我能写四声。

ie:______

üe:______

er:______

ye:______

yue:______

【答案】:

第10题【填空题】

【答案】:

【解析】:

第11题【填空题】

拼一拼,填一填。

d+ie=______ j+ǖe=______

m+ie=______ q+ǖe=______

l+ie=______ x+ǖe=______

p+ie=______

【答案】:

第12题【填空题】

下面音节是由哪些声母和韵母组成的?请写一写。jie→______ ______ que→______ ______

pie→______ ______ xie→______ ______

【答案】:

【解析】:

第13题【填空题】

手牵手是朋友,写出相拼后的复韵母。

i e______ üe______ e r______ 【答案】:

【解析】:

第14题【填空题】

选出错误的音节______。qiē yiè

yuè ér

jiě luè

xüé liè

【答案】:

第15题【连线题】

读一读,连一连。

【答案】:

最新小学一年级汉语拼音知识大全(完美打印版)

2018年小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音+零声母 唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶) 舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐) 舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝) 舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻) 舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮) 平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日) 零声母:y(衣)、w(乌) 二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。 1、单韵母:6个 a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。 2、复韵母:9个 ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。 后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。 三、整体认读音节16个 zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼) ye(夜)、yue(月)、yuan(圆) yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

五、声调 一声平平左到右()、二声就像上山坡() 三声下坡又上坡()、四声就像下山坡() 六、标调规则: 1、先标a o e(老lao、花hua),再标i uü(水shui、求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。 3、轻声不标就空着(子zi、的de)。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。 3、ü拼n和l,两点省不得。(云yün、路lü)。 4、er作儿化e不要(饿e)。 5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。 6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’) 八、特别注意(顺口淄记忆): 1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 3、a o e,i uü,标调多按此顺序; 4、如果i u紧相连,标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细,任何声母不独立; 6、zh ch sh r z c s,自成音节后加i。 7、i ou u ei u en,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如

一年级语文汉语拼音字母表及读法

汉语拼音字母表 声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表(24个): 1.单韵母(6个)a o e i u ü 2.复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie üe 3.特殊元音韵母(1个)er 4.前鼻音韵母(5个)an en in un ün 5.后鼻音韵母(4个)ang eng ing ong 整体认读音节(16个) zhi(织) chi(吃) shi(狮) ri(日) zi(字) ci(刺) si(丝) yi(衣) wu(乌) yu(鱼) ye(爷) yue(月) yuan(圆) yin(因) yun(云) ying(鹰)

汉语拼音音节表 什么是音节? 一个声母加一个韵母就是音节。声母有:b p m f d t n l j q x g k h zh ch sh r z c s w;韵母有:a o e i u ü。音节是语音中最自然的结构单位。确切地说,音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在汉语里,一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成,如“阿”/a/,也可以由两个或两个以上的音位构成,如“他”/ta/,“三”/san/,“端”/tuan/等等。 单音节:整体认读音节 双音节:声母+1个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母) 三音节:声母+2个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母) 说明:加粗部分的拼音为三音拼读 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing (b-i-ao; b-i-an) p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an) m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an) f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan ding t ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan ting n na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gua guo gan gen gang geng k ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuang h ha he hai hei hao hou hua huo hen hang heng

小学一年级语文汉语拼音

1 ɑ o e 学校年级姓名 【达标训练】 一、看 kàn 图 tú 写 xiě 字 zì 母 mǔ ,你 nǐ 能 nénɡ 行 xínɡ 。 二、连 lián 一 yì 连 lián ,看 kàn 看 kɑn 你 nǐ 能 nénɡ 发 fā 现 xiàn 什 shén 么 me ?X| k |B| 1 . c|O |m 三、摘 zhāi 果 ɡuǒ 子 zi 。 一声:二声: 三声:四声: 四、按 àn 要 yāo 求 qiú 标 biāo 声 shēnɡ 调 diào 。 三声二声一声四声三声二声 è ó ě ā ǎ ō ò é ɑo e ɑo e

五、小xi ǎo 法f ǎ官ɡu ān ,对du ì的de 打d ǎ“√”,错cu ò的de 改ɡǎi 正zh èn ɡ过ɡu ò来l ái 。 六、照zh ào 样y àn ɡ子zi ,接ji ē着zhe 写xi ě下xi à去q ù 。 例:ā á ǎ à ō ē七、从c ón ɡ下xi à图t ú中zh ōn ɡ找zh ǎo 出ch ū ɑ、o 、e ,涂t ú上sh àn ɡ喜x ǐ欢hu ɑn 的de 颜y án 色s è吧b ɑ 。 八、跟ɡēn 老l ǎo 师sh ī读d ú儿ér 歌ɡē ,说shu ō一y ì说shu ō怎z ěn 样y àn ɡ读d ú准zh ǔn 声sh ēn ɡ调di ào 。 一y ī声sh ēn ɡ高ɡāo 高ɡāo 平p ín ɡ又y òu 平p ín ɡ , 二èr 声sh ēn ɡ就ji ù像 xi àn ɡ上sh àn ɡ山sh ān 坡p ō , 三s ān 声sh ēn ɡ下xi à坡p ō又y òu 上sh àn ɡ坡p ō , 四s ì声sh ēn ɡ就ji ù像xi àn ɡ下xi à山sh ān 坡p ō 。 自评: 师评: 2 i u ü 学校 年级 姓名

新人教版一年级汉语拼音总复习

新人教版一年级汉语拼音总复习 一、熟练背诵下面三个表: 1、声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 注意:zh ch sh r是翘舌音 z c s是平舌音2、韵母 (24个) 3、整体认读音节 (不能拼读,只能直呼)(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 拼音部分会认的生字 爸:爸爸爸妈老爸妈:妈妈姑妈姨妈马:小马白马木马马车 土:土地泥土土豆沙土

不:不行不对不好不是不能不要 画:画画画家图画画笔打:打水打伞打球打字棋:下棋棋子象棋跳棋 鸡:母鸡小鸡公鸡鸡蛋 字:写字生字字词字母文字 词:词语歌词组词语:语文口语成语词语句:句子造句句号 子:王子瓜子女子子女儿子 字词句训练: 学学生我是小学生。 画画画我会画画。 打打球小明在打球。 棋下棋爸爸和小明在下棋。 桌:桌子书桌课桌桌椅纸:白纸报纸折纸 X k B 1 . c o m 语文园地二 文:语文中文课文文字文火文化文明文学天文数:数学数字学:小学大学学生学习学校音:音乐声音音响拼音音节乐:音乐乐队乐器 ai ei ui 妹:妹妹姐妹表妹奶:牛奶奶奶奶牛奶粉白:白天白云白色雪白皮:皮衣羊皮牛皮皮鞋小:大小小鱼小牛小手桥:小桥木桥石桥过桥

台:台风台湾台灯阳台窗台 雪:雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪 儿:儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌 草:小草青草花草草地草原 家:大家家人回家画家家长 是:是的可是就是不是也是 车:开车火车车子坐车风车也:也是也好也行走:走路走开飞走行走羊:小羊山羊羊毛牛羊 识字 1、天地人 一、要求会认的字 天:白天蓝天天地天空天气天上天山 地:土地地方地球大地地图田地草地 人:大人女人男人人口人们工人 你:你好你们你我你的 我:我们我的你我 他:他们他的他俩 二、教学资源:三才者,天地人。---《三字经》 2、金木水火土 一、会认的字 四:四个四天四月四年四十十四 五:五个五天五年五月五十十五 下:下山上下下车下来下去下班地下

一年级语文汉语拼音知识大全+练习题

2020一年级语文汉语拼音知识大全+练习题 汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音+零声母 唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶) 舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐) 舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝) 舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻) 舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮) 平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日) 零声母:y(衣)、w(乌) 二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。 1、单韵母:6个 a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。 2、复韵母:9个 ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er (耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。) 3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。 后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。 三、整体认读音节16个 zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。 yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼) ye(夜)、yue(月)、yuan(圆) yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

五、声调 一声平平左到右()、二声就像上山坡() 三声下坡又上坡()、四声就像下山坡() 六、标调规则: 1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。 3、轻声不标就空着(子zi、的de)。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。 3、ü拼n和l,两点省不得。(云yün、路lü)。 4、er作儿化e不要(饿e)。 5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。 6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’) 八、特别注意(顺口淄记忆): 1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 3、a o e,i u ü,标调多按此顺序; 4、如果i u 紧相连,标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细,任何声母不独立; 6、zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,)

(完整版)小学一年级汉语拼音

小学一年级汉语拼音基础练习题 姓名:班级: 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 r f yin yuan b ai zhi ui ei yun ci h l o ang er yue yu 1

三、选择正确的音节写在图画的下边。āo qǎīng wng zi hf áú dié xiǎo ni 四、你可以根据拼音画画吗?ng guǒ xiǎo cǎo xi āPíng jiāo 五、把下面音节的声母写在()里。 cǎo hiú zhuō( ) ( )( )ruìxióng

yǎng ( ) ( ) ( ) 六、按顺序填空。 b m t l ( )( ) ( ) ( )k x ( )( ) ( ) ( )zh c ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( )2 七、把下列韵母表补充完整。 a e i u ( ) ( ) ei ao ( ) ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) ( ) 八、连线。

là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 3 十、你知道多少个整体认读音节?写下来。

4 一年级汉语拼音练习(1---9) 班级姓名学号一、默写六个单韵母。(6分)

二、按顺序默写二十三个声母。(23分) 三、按要求分类写下来。(12分) a ɡu t m e r üp i c o 单韵母: 声母: 四、照样子写音节。(7分) b—ù→(bù)zh—è→( ) 5

【新人教版】一年级语文上册汉语拼音教案

1 a o e 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜多采用活动和游戏的形式。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改变教学方式,在新课标的指导下,遵循儿童身心发展的规律,通过创设情境、编顺口溜、做游戏、合作认读等形式,让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习,努力创造出有利于学生主动合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,在各种情境中快乐地学习拼音,享受学习拼音的乐趣。同时,结合书中所给的情境图来展开学习,降低难度。 课前准备 教师准备:画有四线格的磁力贴、课件、拼音卡片。 学生准备:拼音卡片。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境,引出课题 1.激趣:(播放音频)小朋友,我是智慧星,你们刚刚结束幼儿园的生活,来到学校,成为一名光荣的小学生,面对一个个不认识的字,千万别着急,我介绍汉语拼音这位新朋友给你们认识,它的作用可大了,可以帮助你们识字、学习普通话、查字典,还能帮助你们用电脑打字呢! 2.导入:汉语拼音的作用这么大,所以我们一定要学好它。今天,

我们就来学习汉语拼音的第一课a、o、e。 3.教师板书课题,学生齐读课题。 设计意图:利用多媒体创设一个愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣和对汉语拼音学习的欲望。 二、看图说话,学习新知 多媒体出示教材主题图,引导学生观察并思考:图上画了什么?他们正在干什么? 1.学习ɑ。 (1)引导学生观察主题图:小女孩在干什么?(在练习发声。)我们也来试试。 (2)教师出示拼音卡片ɑ,讲解并示范发音,学生模仿,反复练习发音。 (3)教师引导学生观察并发现:在发ɑ的音时,口型什么样?引导学生编顺口溜记忆发音特点:张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 (4)观察小女孩图,看哪部分与ɑ的形状有关系?借助小女孩头部形状,识记ɑ的字形。 (5)认识四线格。 ①出示课件,引导学生认识四线格。 ②介绍四线格的上格、中格、下格,强调拼音字母都写在这个四线三格里。 (6)指导书写ɑ。 ①引导学生观察ɑ在四线格的位置。 ②教师讲解笔顺并范写:ɑ先写半圆再写一竖弯,留个小尾巴。 ③学生书空、描红。 2.学习o。

最新人教版一年级汉语拼音教案

新课程人教课标版小学一年级拼音教学教案 第一课单韵母 汉语拼音中,共有六个单韵母:ü,o,e,i,u,?发音响亮而长。 1、单韵母(啊) 发音要领:嘴自然张大,舌头前伸,位置低,发“啊”音。 记忆方法:圆拖尾巴ɑ,ɑ,ɑ, 四声读法:ü啊(平直),á啊(什么?)ǎ啊(怎么了?)à啊(原来如此!) 2、单韵母o(喔)窝 发音要领:嘴张开,嘴唇要圆,舌面后部抬起。发“喔”音。 记忆方法:嘴巴拢圆o,o,o, 四声读法: ō(噢!) ?(哦?) ǒ(嚄) ?(哦!) wō窝w?wǒɑ我w?卧 3、单韵母ē(鹅) 发音要领:双唇咧开,舌头向后缩,舌根后部抬起。发“鹅”的一声。y 记忆方法:扁扁嘴吧e,e,e,或一横半圆e,e,e, 四声读法:y(阿谀)?(鹅)t(恶心)a(饿) 4、单韵母 i(衣) 发音要领:口微开,唇扁平,舌面前部抬起,靠近硬腭。发“衣”音。 记忆方法:一根蜡烛i,i,i, 四声读法:?(衣)í(谊)ǐ(以)ì(意) 5、单韵母 u(屋) 发音要领:双唇突出,拢圆成小孔,舌面后部抬高。发“乌”音。 记忆方法:一间屋子u,u,u, 四声读法:ū(屋)ú(无)ǔ(五)ù(物) 6、单韵母ǖ(迂) 发音要领:口腔近似闭拢,双唇扁圆,自然突出,舌面前部抬高。发“迂”或“鱼”音。记忆方法:u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ 四声读法:ǖ(迂)ǘ(于)ǚ(雨)?(玉) ***关于四种声调的标号与发声: 单韵母有了音标就可以读出四种声调。 有四声是汉语的特点,可以使我们的语言更加丰富而动听。

**调号的发声:有两个口诀,可以帮助我们记忆四声的发声。 其一是:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 其二是:一声平,二声扬,三声拐弯四声降。以上既是是调号的发声,又好似调号的形状。**标调号的方法:调号都是标在韵母上。单韵母标号的口诀: 单韵母,头戴帽,四顶帽子四个调,i字戴帽要去点,读准声调呱呱叫。 这就是说,一定要按调号发音,再就是i上若标有调号,i头上的点就去掉不要。 第二课声母: 声母共有23个,发音特点是又轻又短。 本课学习8个声母b,p,m,f,d,t,n,l, 1、声母 b (拨) 发音要领:闭上嘴唇,阻碍气流,再突然张开双唇,让气流出来。 记忆方法:像个6字b,b,b,或手指拨钟b,b,b, 2、声母 p (泼) 发音要领:双唇闭拢,阻碍气流,再突然张开双唇,气流用力喷出来。 记忆方法:右上圆圈p,p,p, 3、声母m(摸) 发音要领:双唇闭拢,气流从鼻腔中出来,再张开口。 记忆方法:两个门洞m,m,m, 4、声母f(佛) 发音要领:上齿靠近下唇,让气流从小缝中挤出,摩擦出声。 记忆方法:伞柄朝上f,f,f,或老人拐棍f,f,f, 5、声母d(得) 发音要领:舌尖抵住上牙床阻气,然后舌尖突然放开。 记忆方法:6字反写d,d,d 或马儿奔跑d,d,d (声音) 6、声母 t(特) 发音要领:舌尖抵住上牙床阻气,然后舌尖突然放开,气流较强, 记忆方法:伞柄朝下t,t,t 7、声母 n(讷,呢) 发音要领:舌尖抵住上牙床,然后放开舌尖,让气流从鼻腔中流出。 记忆方法:一个门洞n,n,n,或城门打开n,n,n,

【免费】小学一年级语文汉语拼音标法(大全)

小学一年级语文汉语拼音标法(大全) 标法: 标调要标在单韵母上,表示这个音节读几声。 口诀如下: 有ɑ不放过,无ɑ找o、e;i、u并列标在后,i上标调点去掉。 1.轻声 (1)重叠词的后一个音节读轻声。 如:看看(kàn kɑn)妈妈(mā mɑ)谢谢(xiè xie) (2)作词尾,没有实际意义的音节读轻声。 如:木头(mù tou)儿子(ér zi) (3)表示语气或状态的词读轻声。 如:行吗(xínɡ mɑ)完了(wán le)我的(wǒ de ) (4)夹在两个叠词中间的词读轻声。 如:好不好(hǎo bu hǎo)看一看(kàn yi kàn) (5)部分代词读轻声。 如:我们(wǒ men)什么(shén me) (6)趋向动词读轻声。 如:进去(jìn qu)过来(ɡuò lɑi) (7)语言习惯中个别词读轻声。 如:大方(dà fɑnɡ)这里(zhè li) (8)单纯词(两个字分开都无实际意义)的后一个字读轻声。如:玻璃(bō li)玫瑰(méi ɡui)

2.复韵母er的用法 (1)韵母er不和声母相拼,只独立作为音节给“而、儿、二”等字注音。 (2) er自成音节时写法不变。 (3)er作为儿化韵尾时,省去e,在原音节后加强r。如:花儿(hu ār) 3.变调 (1)上声的变调: ɑ.在去声连读,前一个上声音节变得像阳平。 如:旅馆(lǚɡuǎn lǘɡuǎn) b.三个上声相连,末尾的上声音节一般不变调,或者开头、当中的上声音节都变得像阳平,或者当中的上声音节变得像阳平。 如:展览馆(zhǎn lǎn ɡuǎn zhán lán ɡuǎn ) (2)“一、七、八、不”的变调: ★“一”的变调: ɑ.在去声音节前变得像阳平。 如:一并(yī bìnɡ yí bìnɡ) b.在阴平、阳平、上声音节前,变得像去声。 如:一般(yī bān yì bān)一头(yī tóu yì tóu)一手(yī sh ǒu yì shǒu) ★“七”的变调: ɑ.单用或在一词一句末尾或在阴平、阳平、上声音节前读阴平。

精品小学一年级语文汉语拼音知识点

小学一年级语文:汉语拼音知识点 【导语】汉语拼音是汉字的注音符号,是帮助孩子识字的有效工具。它能帮助小学生识字。小学生在学习拼读方法,熟练拼读音节后,有可能使其超出老师教学的范围,独立地处理一些他们未曾学过、未曾见过的生字词,小朋友就可以基本无障碍地阅读那些标注拼音的读物。以下是老师整理的《小学一年级语文:汉语拼音知识点》,希望帮助到您。 【篇一】 二、易写错的字母: 1、声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反,t的第一笔写反,j的第一笔写反, 成了右弯,s写反。 3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵 母的字形要分清。 5、整体认读音节:yu,ye,yue,yuan,yun中的去掉两 点的u要写成u,不要写成原来的u。 三、易错的知识点: 1、整体认读音节只有16个,不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是 在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e;i,u并列标在后。 4、j,q,x只和u相拼,不与u相拼,j,q,x和u在一起时,u上两点要去掉,如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u,不是u。在这些音 节中要写成u,分开时要记住写成u。 5、同样记住,yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两 点的u,不要加上两点还写成u。 6、音节拼写要注意: 声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写,如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong 等三拼音节中的i不要漏写。 两拼音不要写错:有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是:miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。 牢记:you不要写成yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方: 有声母n,l的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l。

小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级汉语拼音辅导资料 小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音,汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视,这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料,供大家参考之用。 汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调。 大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。 韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。 汉语拼音韵母表(24个): a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个:a o e i u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个:an en in un ün(前鼻音韵母)ang eng ing ong(后鼻音韵母) 特殊韵母1个:er

汉语拼音声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉语拼音整体认读音节(16个): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如yi wu yu等。 零声母音节:a ai an ang ao e êei en eng er o on 平舌音:zi ci si 翘舌音:zhi chi shi ri 音节:分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母) 以前我们说过在音节这个大部落中,有声母和韵母两大家族,生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好,有些见到面就会手拉手聚在一起,而有些呢见到面呀还不认识,你看声母sh 正在散步,这时韵母O也来了,可是他们并不认识对方,这时,交际广泛的韵母U来了,他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了,是非常出色的中介人,看看他左手拉SH,右手拉O,把它们都拉到自己的身边,又组成了新型家庭,这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗?

人教版一年级上册汉语拼音拼读练习

1 一、准确认读 ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é 二、比一比,读一读 ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě ó—é e —ɑ ǎ—é ò—é à—ó ɑ—ǒ ǒ—ě ō—é è—à à—é á—è ɑ—é 2 一、准确认读 ī ù y í ǖ í y ǐ ū ǔ w w ù ǘ ǚ ǜ y y ǔ i u 二、比一比,读一读 ī—ō ǖ—ū í—ú ǚ—ǔ ú—ù ǖ—ǔ í—ù ì—ú ù—ǜ ù—ǔ ǜ—í ī—ì ū—ú ī—ū 汉语拼音拼读练习一 一、拼一拼,读一读。 p à b ǎ p ú b ō m ū b à m á f à m ù b ò m à b ī b ó f ǎ b í f á b ǐ p ó b ì b ú f ó b ǔ b ù p ā p ò m ǎ p ī b ā p í p ū m ā p ǐ m ō p ì p ǒ w ǒ m ǒ m ò m ī b á m í m ǐ m ì p ǎ m ú m ǔ p ǔ w ū w ǎ y ū y ǎ w á f ú f ǔ p á f ù y ì p ù b ǒ f ā p ō f ū p ù b ǒ m ī b á m í w ù y ù m ǒ m ó 二、读准词语。 b à b ɑ m ā m ɑ b ó bo b ǐ y ì b ǐ b ǔ y ú p ó po ā y í w ū y ā y ǔ y ī w á w ɑ y ǎ y ǔ m ì mi p á p ō p ù b ù m ù f á m ù m ǎ m ǎ f ū b ǐ m ò m ó m ò f ā b ù 三、读准句子。 1、b à b ɑ p á 山 p ō。 2、m ā m ɑ m ó m ò。

部编新人教版一年级语文上册汉语拼音练习题.doc

一年级语文上册汉语拼音练习题一 一、默写六个单韵母。(6分) 二、按顺序默写二十三个声母。(23分) 二、按要求分类写下来。(12分) a g u t m e r üp i c o 单韵母: 声母: 三、照样子写音节。(7分) b—ù→(bù)zh—è→( ) x—ǜ→()d—u—ǒ→( ) n—ǚ→()h—u—à→( ) q—ǜ→()z—u—ō→( ) 四、把图与对应的音节连起来。(4分) shīzi dúshū shāfā luòtuo

五、看图,选择合适的音节写下来。(10分) shūbàbɑdàshùguóqíyéye 六、看图,给音节加上合适的声调。(10分) bi yifu da xia hua duo da mi 七、看图把音节补充完整。(10分) īg y l h áìch zh i 八、把图与对应的字连起来。(8分)

足金耳谷贝鸟龟鹿 九、给下面的字选择正确的读音,写下来。(10分) yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火禾目石竹皮牙麻 汉语拼音(10----复习) 一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友,组成8个复韵母写在四线三格里。(8分) 二、读一读,按要求分类写下(15分) p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节: 三、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。(8分) xié( ) shǔi( ) ú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。(8分) b—()→(bái)q—( )→quèx—un→()j—ü—àn→( ) l—üè→()ɡ—()—ó→ɡuó( )—ín→mín x—i—ǎo→( )五、看图,选音节写下来。(20分)

部编本一年级语文下册 汉语拼音教学小妙招

汉语拼音教学小妙招 一年级的课文内容多,对于零基础的学生,学习难度可想而知。而汉语拼音又是语文学习的基础,并且充斥着学习的每一个阶段,有的教师由于一年级语文课程紧而忽视了潜能生汉语拼音的掌握程度,这样的后果是严重的,我曾见过有的学生到六年级了不会拼读音节,因而对汉语拼音的学习在学生学习的初级阶段至关重要。 兴趣是学习最好的老师,因此在教授汉语拼音时,教师对学生要投其所好,想方设法地使学生对你所传授的知识感兴趣,记住是对知识感兴趣,并不是对知识以外的东西感兴趣。请看示例,一位教师在ɑ学习时,拿出一个色彩绚丽的音乐洋娃娃,娃娃嘴里唱着“啊……”虽是文对具题,但由于音乐娃娃的衣服太漂亮了,大多数同学只记住了漂亮的娃娃而忽视了她优美的歌声。我们不如这样,同学们你们想唱歌吗?现在跟老师们一起唱,“啊......”这样既简单又可以快捷地达到目的。 其二,一年级学生汉语拼音学习时,要注意到孩子的特点,集中精力时间十分钟左右,特别是课堂开始后的十分钟,要抓紧这十分钟把最重要的知识放在这十分钟。请看示例,一,教师走上讲台便开始了如下对白,同学们!上节课我们学习了三个韵母他们是谁,学生齐声说ɑ、o、e,好,现在跟老师一起说“张大嘴巴ɑɑɑ......”,同学们表现非常好!但我还想请几位同学读一读它们。“āáǎà......”。再请了五位同学读过后,才说,今天这节课我们要认识的韵母是它们,板书“iu?”这才算正式入题,可是单导入这一环节已经用去了7分钟。也许有的教师会说巩固旧知识,引入新知识,这很不错啊!这是不错,但对于一年级的小同学,精力集中的时间就十分钟左右,教师若不在上课前十分钟把重点知识呈现完毕,余下的30分钟哪怕再怎么挖空心思,也很难让同学有同等理想的学习效果了。 我们也可以这样做,同学们!还记得我们学过的韵母吗?它们是什么?再读一遍。那么这节课我们要来认识它们的好朋友!请看黑板,板书iu?。 想认识它们吗?这样不到一分钟就顺利完成了导入,余下的九分钟教师就尽可能地围绕新课展开。 其三,将课文情境图进行再创造,使学生加深学习印象快速的回到情境图

小学一年级汉语拼音字母表详细

声母表(23个) bpmfdt nlgkhjqxzhchsh r z c s y w 韵母表(24个) a o e i u u d ei ui CD ou iu ie ue er cn en in un u n eng eng ing ong 整体认读音节(16个) zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan j 、q 、x 、y 加 u 时,要摘帽。(ju 、qu 、xu 、yu ) 韵母表 单韵母: a o e i u u 复韵母: a i ei ui a o ou iu ie u 特殊韵母: er 前鼻韵母 :cai [安] en [恩]in [因]un [温]un [云] 后鼻韵 母: a ng [昂] eng [摁]ing [英] ong [雍] 双唇音: bpm 唇齿音: f 舌尖音: d t z c s n 1

翘舌音:zh ch sh r 平舌音:j q x 舌根音:g k h 音节分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母) 三拼音节(9 个): i a u a uo u a i i co i a n i eng u ang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节 声介合母(介母): bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su l U n u ju qu xu 音节中,声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、u还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xu an管gu an家ji 0”音节中的u、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规 律: 介母是i 的:i a、i cn、i eng、i a o、ion g。 介母是u 的:u a、u d、ucn、u en g、uo。 介母是u的:u a。 老大a开头的韵母前面可以有介母的一共有9个,而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个(ion g和uo),其他四兄弟e、i、u、u都不和介母一起组成音节。

一年级语文汉语拼音

一年级语文汉语拼音 一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话16 教学目标: 、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节e、ue,能认清字形,读准音,会读它们的四声。 2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。 时安排:2时 第一时 教学目标: 学会复韵母ie、üe和整体认读音节e、ue,能认清字形,读准音,会读它们的四声。 教学过程: 一、复习检查。 、用卡片指名认读带调的复韵母。 2、指名认读音节:nü、lü和u、qu、xu。复习ü上两点省略规则的儿歌。 二、教学复韵母ie和整体认读音节e。 、看投影说话引出ie。 图上画着一片树叶。复韵母ie的读音和“叶”的读音

相似,但读第一声。 2、教学ie的发音,认清字形。 发音要领:先发i,紧接着发ê(舌位比e靠前),就成ie。注意,ie后面的韵母是ê,不是e。 3、教学整体认读音节e。告诉学生:e是把i换成声母,音同ie,它是整体认读音节。 4、复韵母ie和整体认读音节e的四声练习。 、练习拼音:d一ié一dié(蝶)。 三、教学复韵母üe的和整体认读音节ue。 启发学生回忆ü上两点省略规则:有大带头,小ü的眼泪就擦干净了。 拼音:q一üè一què(雀)。 四、巩固练习。 、开火车认读卡片。 2、听听老师读的是哪个整体认读音节?第几声? 椰子树的ē 老爷爷的é 黑夜里的è 月亮圆的uè 3、听听老师读的是哪个韵母?第几声? 写(xiě)谢(xiè)雪(xuě)学(xué) 五、指导书写。

第二时 教学目标: 、学会复韵母er,会读它的四声。 2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。 教学过程: 一、 复习检查。卡片认读。 二、教学韵母er。 、看投影说话引出er。 图上画了一只耳朵。er的读音和“耳朵”的“耳”的读音相似。 2、发音要领:在发e的同时把舌头卷起来,er后面的r不读声母,只是表示卷舌的动作。 er只单独作音节,不同声母拼音。 3、四声练习:ēr(儿)ěr(耳)、èr(二)。 三、练习拼音。 、让学生自己拼读本上的音节:n一üe一nüe等。 2、让学生说说:nl和üe拼成音节,ü上的点不省略。、q、x和üe拼成音节,ü上两点要省略。 四、巩固练习。 、区别ie——ei

小学一年级汉语拼音知识练习题(9套)教学文案

一年级拼音练习卷1 姓名 班级 成绩 一、我能默写韵母表。 二、我会拼读,我会写。 n —án →(n án ) l ā→( l )—( ā ) j —ün →( ) ɡūn →( )—( ) n —ǚ→( ) xu ē→( )—( ) l —ǘ→( ) q ù→( )—( ) q —i —áo →( ) ch ū→( )—( ) 三.我能把音节补充完整。 ______ú z___ sh___p___ b___c___ ch á b__ q___q____ b___x___ h é h___ b___l____ shu ǐ n___ 四、我会拼读,我会选。(在括号里打“√”)

w ū ɡi ū( ) sh ù y è( ) n ǔ h ái ( ) w ū ɡu ī( ) sh ù y é( ) n ǚ h ái ( ) . d à hu ǒ( ) z ú qi ú( ) h ú d éi ( ) d à h ǒu ( ) zh ú qi ú( ) h ú di é( ) 五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的( )里。 ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果 di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ) 六、我能找出音节中的韵母,把它们写在横线上。 p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡ z ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é

2009~2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷(1) 班别 姓名 学号 成绩 一、听写字母。(10分) 二、按声母表顺序默写声母。(23分) 三、我会标声调。(8分) 第一声: i i i i 第二声:ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声:qiu qiu qiu qiu 第四声:ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。(9分) r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音节 五、照样子分解音节。(20分)

2019年小学一年级汉语拼音教学设计

小学一年级汉语拼音教学设计——a 教学目标:1、学会单韵母a,能读准字母的音和它的四声;认识四线格,正确书写字母a. 2、能找到儿歌中的韵母a和含有a的音节,在教师的指导下朗读儿歌。 3、培养学生良好的用眼习惯,阅读时做到“眼离书本一尺远”。 教学重点:学会单韵母a,能读准字母的音和它的四声;认识四线格,正确书写字母a. 教学难点:认识四线格,正确书写字母a. 教学方法:观察法,朗读法,讲授法跟读法,练习法 教学课时:1课时 教学过程:一、谈话引入, 导入新课小朋友,你们已经是一年级的小学生了,每天到学校读书识字学本领,怎样学会读书识字呢?首先要学会汉语拼音,学好了汉语拼音就能读准字音,识很多字,读很多书,学很多本领。所以今天第一课我们就学汉语拼音。这节课我们先学习一个单韵母a。比一比,看一看,谁学得最快最好。 二.观察图画,学习读音(一)读准音1、(1)我们的a 很害羞,躲到图中去了,你能把它找出来吗?哦,是小姑娘在唱歌,发出了a a a音。她的嘴巴是怎样的呢?(张的大大的)你能模仿她吗?模仿a 的口型 同学们要注意,我们念a 的时候,也和唱歌一样,要张大嘴巴,口型保持不变。看我先来念:张大嘴巴 a a a.小女孩练唱 a a a, a a a 阿姨的阿。医生检查口腔的时候,要我发a a a。你们让医生看过嗓子吗?会发出什么声音?(2)讲:你们看医生在给小女孩看嗓子,小女孩同样也发出"啊"的声音。这个"啊"就是字母"a"的读音。发音时把嘴张大,舌头不动,舌面中间微微隆起,唇不动。自己试试? (3)教师范读"a"。(4)学生练读"a"。 (二)认清形 1。a 长的像什么呢?a ——圆圆的脑袋带辫子

一年级语文汉语拼音全套练习题

汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题 一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母: 韵母: 音节: 二、请把音节涂上红色,把韵母涂上绿色: ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色: hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写: 例:pu (p )—(u ) zhù()—()huà()—()—()jué()—()kě()—()guàng ()—()—()qún ()—()xù()—()juǎn ()—()—()jù()—()

一、照样子,写一写。 例:pu (p )—(u ) lu ()—()quàn ()—()—()lǜ()—()xùn ()—()duǒ()—()—()lüè()—()qǔ()—()guà()—()—()xún ()—()2、例:h—u—hu(注意j q x和ü的相拼规则) zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g (gǎ)zh ( ) b ( ) k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调:(注意标调规则) 一声:hu—()四声:juan—()二声:luo—() 三声:xia—()二声:wu—()四声:chui—()一声:jiu—()三声:qiu—()二声:huang—() 一、选择正确的读音在下面的()里打“√”:

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