6S管理在幼儿园班级的实施

6S管理在幼儿园的有效转化

“日事日毕，日清日高”即今天的工作必须今天完成，今天的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标比今天更高。——黄金法则

6S管理是5S的升级，6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、

清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)

用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：

整理：要与不要，一留一弃;

整顿：科学布局，取用快捷;

清扫：清除垃圾，美化环境;

清洁：清洁环境，贯彻到底;

素养：形成制度，养成习惯;

安全：安全操作，以人为本.

一、整理

整理：区分要与不要；不要的东西加以处理。

目的：节省空间、时间；防止误用、误送；节约资金。

关键点：区分必需品和非必需品。

整理推行步骤：

对现场进行全面检查区分必需品和非必需品清理非必需品对非必需品进行处理每天进行循环整理每天自我检查

现场勘察：

能使用的分类整理；不经常使用的分类保存；不能使用的直接报废

二、整顿

什么是整顿

提高工作效率：消除过多的积压物品，减少浪费，对必需品进行定名、定位、定量

定名：什么物品

定位：放在哪里合适

定量：规定合适的数量

整顿：分门别类的标示物品的摆放地方，将物品摆放方案标准化，使任何人都明白“什么东西”“在哪里”“摆放多少”

目的：工作场所一目了然，工作环境整齐有序，消除寻找物品的时间，提高工作效率

如何开展整顿？

分析目前现状：对物品进行分类：进行定置管理：进行目视管理：每天自我检查：

分类：

教育教学类：光盘、幼儿用书、教师用书（安全、省编、数学、帮早、挂图）、漂流书目、教具、自买图书、笔

班级工作类：每日填写的记录本、卫生表、考勤表、蓝夹子、固定资产表

电子用品类：键盘、驱动器、小蜜蜂音响、遥控器2个

班级用品类：温湿度计（冰箱上）、夹子、粉笔、大头钉、剪指刀、苍蝇拍、西餐刀、电话表格、打气筒、垃圾桶2个、净化器（随机）、户外手提筐、卫生纸、垃圾袋、大尺子

幼儿用品类：头绳、梳子、油油、花露水、风油精、蚊不叮

教师用品类：大剪刀、刻刀、快板

五餐用品类：餐盘、水果刀、削皮刀、口罩、分餐帽、手套、水果筐、水果板、围裙晨午检类：手电筒、体温计、服药箱、瓶装消毒水

教师私人用品：衣服、包、鞋子、水杯、餐具

班级消毒类：84片、草酸、

清洁类：洗洁精、洗衣粉、肥皂、香皂、喷壶、钢丝球、多余抹布、洗碗巾、拓扑头

定置管理——办公桌

定置管理——电脑桌

定置管理——卫生间吊橱

定置管理——幼儿书包橱

三、清扫 什么是清扫？

字典中的解释是：干净的进行打扫，利索的予以清除，也就是说，将工作场所的垃圾和灰尘等污渍全部彻底清除，使环境更干净、卫生、无污染，同时，6S 的清扫还包括对物品的及时检修，保证物品完好、能用。

目的：创造健康、干净的工作环境，为幼儿营造一个安全的生活环境，塑造良好的园所形象。 清扫步骤：

清扫工作场所和设备 分析污染的发生源 解决产生的问题点 制定清除标准 落实区域责任制 每天自我检查

嘉诚蓝天幼儿园班级卫生检查记录表

年月日——年月日

嘉诚蓝天幼儿园厨房卫生检查记录

年 月 日—— 年 月 日

四、清洁

清洁是什么？

讲整理、整顿、清扫的结果维持并标准化。

目的：维持上面3S 的成果，将已经形成的3S 行为习惯化 注意点：形成标准化，定期检查，发现问题并进行不断改善。

五、素养

在字典中，素养的解释是能够掌握礼仪、礼法。礼仪指为了保证社会生活的秩序，人们所应该遵守的行动规范，礼法是指行为举止、行为的正确规范。

目的：引导教职工遵守幼儿园的规章制度，有良好的素质习惯，凝聚人心，打造团队战斗力。 注意点：通过规范教师日常行为，养成优雅、得体的言行举止习惯。 素颜培养流程：

制定各种规章制度 学习各种规章制度 遵守各种规章制度 开展各种有益活动 每天自我检查

附：幼儿教师规范

六、安全

什么是安全？

消除隐患、排除险情、预防事故的发生，确保幼儿、教师身体、生命不收损伤，幼儿园的财产不收损失。

目的：所有的一切都是建立在安全基础上的，必须树立预防为主，安全第一单的思想。

关键点：前控制，早预防 如何开展安全工作？

成立安全卫生委员会 安全卫生管理制度 安全卫生教育培训

安全检查

改善措施

委员会的职责在于专门负责全园的安全工作，具体的安全卫生委员会的工作职责如下：

制定安全卫生方针和推进目标：确定安全卫生推行方案；

制定安全卫生计划；

制定安全卫生教育；

制定安全卫生管理制度；

制定安全评估监督体系；

安全工作要有执行，有落实，让安全检查落到实处，做到有检查，有反馈，有评价，有奖罚。

希望我们的老师、孩子在安全和谐、秩序井然、环境优美的幼儿园里快乐的生活成长！