小学英语北师大版五年级下册《Unit 12 Review》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学英语北师大版五年级下册《Unit 12 Review》优质课公开课教案

教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知道字母组合ur的读音。

2、能够流利朗读含有字母组合ur的单词,并运用其规律,拼读单词。

3、能够理解故事大意,并能够正确流畅、有感情地朗读故事。

2学情分析

本课教学对象为五年级的学生,该阶段的学生已经具备一定的语音基础:学生对字母在单词中的发音已经初步认识,所以字母组合对于他们来说也不陌生,也能在教师的帮助下尝试拼读。学生可以在头脑中初步形成建立字母组合的自然发音,能够自主拼读简单的、符合发音规律的单词。本课通过学习字母组合“Purple Purse”的阅读故事,学习字母组合的发音,鼓励学生尝试拼读更多有关单词,同时也培养学生的语音语调。

3重点难点

1、拼读含有字母组合 ur的单词。

2、能够正确流畅、有感情地朗读故事。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】读前Pre－reading

1. Sing a song

2. Read the words. 回顾所学音素知识,为新课学习做好准备。

3.出示学过的带有ur词汇,体会ur发音。

4.在chant 中体会ur 在单词中的发音并学习新单词purse turtle turkey

活动2【活动】读中While－reading

1. Show the cover of the story and guess: What can you see in the picture? What happene

d to them ?

2. Show the title of this story

3. Act out :A nurse finds a purple purse .

Guess: What’s in the purple purse ?

4. Listen to the tape and find the answer: What’s in the purple purse ?

5. Continue to learn the story

(1) Check the answer : What’s in the purple purse ? 听录音跟读,板书并复述。

(2) Act out the turtle and