XX省财经学院关于请求解决进修教师住宿问题的函

X校办函[2016]66号XX大学校长办公室：

我院派X位老师至某某学院进修学习，然因该院恢复不久，房屋在“文革”中受损严重，至今未能修盖完毕，以致本院职工的住房和学生的宿舍以及教室破旧拥挤。为使进修能够顺利进行，住宿问题亟待解决。

为此，希望贵校能为我校进修教师的住宿问题提供方便条件，同时我校进修教师愿在住宿期间为贵校提供义务工作。

特此函商。

XX省XX学校

二〇一六年六月四日

金山区教育局年公开招聘教师简章

金山区教育局年公开招聘教师简章为实施“科教兴区”战略，加快推进金山教育现代化步伐，经区有关部门批准，决定面向社会公开招聘教师，特制定本简章。一、招聘原则坚持“公开、公正、公平、择优”的原则；坚持“编制管理、科学设岗”的原则。二、应聘基本条件（一）拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，诚实可信，表现良好，未受过任何纪律处分，志愿服务金山教育。（二）应聘中小学（含中等职业技术学校等）、幼儿园教师，第一学历应为全日制本科及以上。本区户籍人员应聘幼儿园教师学历可放宽至第一学历为全日制学前教育大专学历；在本区公办学校从事教案工作一年以上的编外人员学历可放宽至非全日制本科。（三）应聘人员所学专业与报考岗位专业对口，年龄在周岁以下，即年月日以后出生。（四）具有规定的“普通话”等级证书（幼儿园教师和语文教师需二级甲等，即分及以上；其他学科教师需二级乙等，即分及以上）。（五）具有相关“教师资格证书”或相关教师资格考试合格证明。（六）应聘者英语水平应达到大学英语四级及以上（体

育、艺术类，学前教育专业除外）；应聘英语教师应达到专业英语四级及以上水平。（七）年全日制普通高校应届毕业生同等条件下优先考虑；已修学科成绩须为合格及以上。（八）除以上条件外，学校对招聘岗位有其他要求的需与之相符。三、招聘安排（分两个阶段）（一）第一阶段 .招聘对象应聘人员应满足“应聘基本条件”，同时满足以下任意一条：（）“工程”高校年全日制本科及以上应届毕业生；（）本市全日制普通高校年硕士研究生及以上应届毕业生；（）本科阶段为省级师范院校师范类专业年全日制应届毕业生；（）本市其他区（县）在编优秀教师。满足（）、（）或（）其中一条的的研究生学历应聘者，须本科、研究生连读。 .招聘时间年月——年月（二）第二阶段 .招聘对象：符合“应聘基本条件”的其他应聘人员。 .招聘时间：年月——年月四、招聘程序

实行教师进修学校的标准化建设

实行教师进修学校的标准化建设打造中小学教师继续教育主阵地饶俊百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。当前，随着素质教育的深入实施，进一步加强中小学教师继续教育，全面提高中小学教师素质，已经成为一项十分紧迫的任务。教师进修学校作为县域范围内中小学教师培训基地，在具体实施中小学继续教育工作中具有不可替代的基础作用，承担着重要责任。然而，宁都县教师进修学校遇到新情况、新矛盾、新问题，进入了沉寂期、困难期和彷徨期。现将推进教师进修学校的标准化建设，打造中小学教师继续教育主阵地的思路概述如下：一、基本情况：宁都县人口约84万，在校生小学75892人、初中21885人、高中9493人；在职专任教师 5595人。没有参加过任何培训的教师占64.5%。（据下半年小学语文、小学数学、中小学美术培训班调查样卷）二、现状： 1、硬件建设停滞，办学条件落后。宁都县教师进修学校占地5.52亩，建筑面积1500余平方米，缺少合格的教师培训场所，没有报告厅、图书馆、多媒体教室、语音室、常规仪器设备，音体美器材与设施简陋得几乎不能使用，没有供学员就餐和午间休息的条件。对培训质量的进一步提高构成较大程度的制约。 2、经费不足。目前，县教师进修学校没有稳定可靠的经费来源。近年来，培训经费主要由教育主管部门按实拨付。财政对县教师进修学校的经费投入除教师工资外，办公经费、资料经费、教研经费、调研经费及设备经费均是零预算。如何去找钱添置电脑、多媒体教室，更新教学设备。 3、师资力量薄弱。一是年龄老化（平均年龄46岁）、知识老化，出现了能力和精力不济问题；二是结构不合理，一线专职培训老师稀少，学科分配不健全。 4、教师培训地位被边缘化。

公文写作习题：第九章函

第八章函一、改错题 1．请修改下面的函。关于联系教师进修的函 ××大学教务处：首先让我们以××市工业学校的名义，向贵处表示衷心的感谢，过去为我校办学给予了很大的帮助。目前我校又面临一个很难解决的问题。原来事情是这样的：我校开办不久，师资力量很差，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。我校与有关部门多次商量。但××位教师进修住宿问题，至今也没有得到解决。提高教学质量的关键是师资。为提高我校教育质量，恳请贵处设法在贵校给解决住宿问题。但不知贵处是否有什么困难。如果需要我校给贵处办什么事情，请尽管提出，我校会竭力去办。再说一句，贵处如有给解决我校进修教师住宿问题，我们以我校领导的名义向贵校领导深深地表示谢意。致以崇高的敬礼 ××市工业学校 ××××年×月×日 ××省财经学校给××大学的函 ××大学校长办公室：首先，我们以××省财经学校的名义，向贵校致以亲切的问候，我们以崇敬和迫切的心情，冒昧地请示贵校帮助解决我校当前面临的一个难题。事情是这样的：最近，我校经与××学校磋商，决定派几位教师到该院进修学习，只因该院恢复不久，大部分房屋至今未能修盖完毕，以致本院职工的住房和学生的宿舍及教室破旧拥挤。我校几位进修教师的住房问题，虽几经协商，仍得不到解决。然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校这几位教师出省进修学习机会难得，时间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题是亟待解决的。

为此，我们在进退维谷的情况下，情急生智，深晓贵校府高庭阔，物实人济，且具有宽大为怀、救人之危的美德。于是，我们抱一线希望，与贵校商洽，能否为我校进修教师的住宿问题提供方便条件。但不知贵校是否有其他困难，如有另外的要求和条件，我校则尽力相助。若贵校对于住宿一事能够解决，我校进修教师在住宿期间可为贵校教学事务做些义务工作，如辅导和批改作业等，这样可以从中相得益彰。我们以校方的名义向贵校表示深深的恩谢。以上区区小事，不值得惊扰贵校，实为无奈，望谅解，并希望尽快得到贵校的答复。此致敬礼 ××××年×月×日（选自闵庚尧主编的《应用写作习题集》） ××省人民政府办公厅函 ××省政府办公厅：据悉，贵省汽油、柴油富足，我省目前汽油、柴油奇缺，已严重影响我省工农业生产，为此，特去此函，请贵省支持我省汽油×吨，柴油×吨。望能照此办理，并请及时复函。 ××省人民政府办公厅 ××××年×月×日（选自闵庚尧主编的《应用写作习题集》） 2．请修改下面的复函。关于联合召开林业工作会议的复函 ××林业局：你局三月二十五日来函收悉。正如你局来函所述，林业生产是我们地区的一大优势。我们地区气候温和，雨量充沛，尚有×万亩宜林荒地。发展林业生产有利于农业生产，是保持农业生产持续高产，上新台阶的重要保证。应进一步采取切实可行的措施，因地制宜地制定和完善发展林业生产的政策，促进林业生产的发展。我们

上海金山区教师进修学院附属中学化学初三化学上册期末试卷解析版

上海金山区教师进修学院附属中学化学上册期末试卷解析版一、九年级化学上册选择题 1．下列图像不能正确反映对应变化关系的是( ) A．向盛有一定量的 H2O2溶液的烧杯中加入MnO2 B．二氧化锰与氯酸钾混合受热 C ．镁带在密闭容器中燃烧 D．红磷在装有空气的集气瓶中燃烧 A．A B．B C．C D．D 2．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（） A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 3．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（） A．B．C．D． 4．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤如下：①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧。下列说法错误的是（）

A．该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧 B．实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气 C．实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气 D．对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度5．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（） A．向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠 B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．水的电解 D．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 6．小芳同学对部分化学知识总结整理如下，其中完全正确的一组是() A生活中的化学B安全常识 ①自行车链条可采用涂油的方法防锈 ②用生石灰吸附水中的异味①酒精洒在实验台上立即用湿抹布扑盖 ②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水 C化学规律D物质的鉴别 ①高锰酸钾加热后剩余固体的质量减少③化学反应前后元素的种类和质量都不变①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 ②用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝 A．A B．B C．C D．D 7．下列图象不能正确反映其变化过程的是()

上海金山区教师进修学院附属中学物理欧姆定律单元综合测试(Word版含答案)

上海金山区教师进修学院附属中学物理欧姆定律单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压小于24伏且保持不变）、待测电阻R x、电压表、电流表（只有0.6安量程可用）、滑动变阻器（标有“1安”字样）、阻值为10欧的定值电阻R1、阻值为30欧的定值电阻R2、开关及导线若干。实验器材均完好．．．。 (1)小华经过思考，先进行一次实验测电源电压，实验电路图及闭合开关S后对应的电压表的示数如图所示。小华实验所用电源电压为_________伏； (2)小华根据第一次实验结果进行思考后开始第二次实验，他正确串联电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器和开关，然后把电压表并联接入电路。闭合开关后，将变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中，发现电流表示数由0.20安增大到0.58安，此过程中电压表示数减小了4.0伏。当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示，电压表示数为_______V，电流表示数为_________A。根据图（a）、（b）所示电压表、电流表示数，计算待测电阻R x=__________Ω。（3）小明分析了小华的实验数据与计算结果，他认为是小华电压表所选量程不对。小明在小华电路基础上，将电压表换为另一量程并联在R x两端。为了使实验过程中电表指针能不低于刻度盘的 1 4 ，他应串联电阻___________（选填R1或R2），滑动变阻器阻值接入范围为____________。【答案】6 4.0 0.2 10 R10~20Ω 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]假设电压表的量程是0~15V，这时电压表的示数是7.5V，从电路图可以看到，这是一个串联电路，电压表并联在电阻R1两端，电路中的电流 1 1 7.5V 0.75A 10Ω U I R ===

新形势下教师进修学校应发挥的作用

2012年11月第31卷第11期黑龙江教育学院学报 Journal of Heilongjiang College of Education Nov．2012Vol．31No．11 doi ：10．3969/j．issn．1001－7836．2012．11．012 收稿日期：2012－03－20 作者简介：姜胜华（1964－），男，黑龙江尚志人，业务校长，中学高级，从事基础教育教学理论与实践研究。新形势下教师进修学校应发挥的作用姜胜华（尚志市教师进修学校，黑龙江尚志150600）摘要：教师教育包括教师职前教育和教师职后教育，教师进修学校是教师职后教育的重要机构，是发展教师教育的一个重要功能部门，在基础教育课程改革的新形势下，教师进修学校对基层学校教师的培训、教研、科研以及学校校本研修等方面起着其他机构不可替代的作用。关键词：教师教育；教师进修学校；功能；作用中图分类号：G658．4 文献标志码：A 文章编号：1001－7836（2012）11－0027－02 一、新形势下教师进修学校的功能教师进修学校是教师教育体系的重要组成部分，是中小学教师、校长培训中心、基础教育教学研究中心、教育科学研究中心、教育教学业务指导中心和教育信息交流中心。多年来，教师进修学校为提高中小学教师、校长队伍素质和提高基础教育质量发挥了重要的作用。由于教师学历教育基本完成，教师进修学校的功能突现在教师岗位继续教育培训，所以教育部下发了《教育部关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》（教师［2002］73号文件），如此，建立和健全中小学教师继续教育制度，加强教师教育基地建设，完善教师进修学校功能，促进本地基础教育的发展，教师进修学校有着义不容辞的责任，并将发挥不可替代的作用。人才竞争实质是教育的竞争。教育大计，教师为本。教育质量的高低取决于教师，而教师的质量取决于教师教育。适当超前、优先发展教师教育，建设高素质的教师队伍是教育乃至经济和社会发展的战略要求。目前，以课程改革、课堂教学改革和考试评价制度改革为核心的基础教育改革正在轰轰烈烈地开展，全面推进素质教育，教师是最主要的实施者，无论是转变教育思想和更新教育观念，还是改革教学内容、教学方法和手段，都取决于教师队伍的素质，取决于教师对课程改革的深入研究和对教育的深刻理解。教师进修学校作为教师研修的指导中心，责无旁贷地肩负着推进基础教育改革与发展的重要使命。教师教育要为基础教育服务，教师进修学校要为基础教育改革和发展提供人才和智力支持。随着社会的发展和教师专业化的要求，教师教育必然走向专业化、终身化、社会化。教师继续教育不仅是帮助教师提高学历和发展技能，还要帮助教师不断更新观念，形成和保持终身学习、反思、研究的意志和能力，培养教师不断提高自身专业化水平的使命感。促进教师专业知识的发展，专业技能的提高和专业情感的提升是教师教育长远而艰巨的事业，也是对教师进修学校提出的更高要求。现代信息技术的发展已经使教师教育的观念、内容、方法、渠道都发生根本性改革。网络技术使学习打破了学校围墙的界限和时空的局限，有自主意识的个性化学习越来越普遍。教师继续教育不仅要帮助教师掌握现代教育信息技术，还要指导教师实现现代教育思想与教育教学实践的整合，实现现代教育信息技术与课堂教学的整合；不仅要帮助教师有效地分析、筛选、加工和利用各种信息，还要使每一个学习者都能得到及时的指导和反馈。信息化社会的教师进修学校在办学体制、办学模式、办学条件、师资水平乃至于存在形式等方面都面对着新的挑战。教师进修学校的功能应从以下几方面认识：第一，教师进修学校的最主要任务是实施本地区中小学教师继续教育工作，具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与推广等职能，开展中小学教学研究和教育科学研究，指导中小学进行教育教学改革，对教师继续教育进行业务管理。第二，教师和校长培训由知识灌输、能力训练、资格达标，转向促进教师和校长的专业发展和可持续性发展。教师进修学校要适应教师教育终身化、专业化、社会化的要求，实现培训模式的转换。为满足教师进修多元化的要求，应由以直接组织培训为主转向主要是对校本培训进行管理、指导、示范、评价和交流。培训环境也要随之改变，要成为本地教师继续教育的研究与咨询中心；教师和校长的培训与管理中心；中小学教学的研究与指导中心；教育信息资源的开发与推广中心。第三，在推进素质教育的过程中，教师进修学校还应成为基础教育课程改革、课堂教学改革、评价考试制 — 72—

2018年义务教育阶段统编教材网络培训心得

2018年义务教育阶段统编教材网络培训心得清早，我从远处赶来积极参加了重庆市沙坪坝区教师进修学院组织的统编教材网络培训活动。虽然整个培训只有一天，但培训的内容安排紧凑，既有对新教材编写初衷和理念的全面深层次解读，又有针对具体教学方法的实用性建议与指导，使我对新教材有了更准确、更深的认识。一、对新教材的认识我踏上教育教学工作岗位已有二十七年的时间，这二十年间我一直兢兢业业，埋头做好自己份内的教育教学工作，却极少去思考教育的意义，真真正正是一位名副其实的教书匠。在这次培训活动之前，如果有人问我，教育究竟有什么用？我只会不假思索地回答：传道授业解惑也。经过这次的培训，我才意识到自己从前的认识太过浅薄。此次国家统编的教材网络培训科目有三年级的语文和道德与法制，不难发现，这两门学科都是直接影响学生思想的意识形态属性较强的学科。一个人的思想决定他的行为，从小耳濡目染的思想熏陶，更是会影响人的一生。因此，新教材的编写不仅是一项教育措施，更是确保国家长治久安的政治措施。有什么样的教材，就有什么样的国民，统编教材的视野开阔、立意高远，体现社会主义核心价值观，以立德树人为主要目标。新教材充分关注了语文与生活的紧密联系。致力于提高学生的语言文字理解和运用能力，在重视积累的同时，强化运用。引导学生在真实的生活情境中学习语文、运用语文，注重调动学生已有的生活经验，并指导学生将语文学习成果运用于生活，不断丰富自己的生活经验。著名语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们可以从各种课外书中获取丰富的知识，通过阅读，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，使学生具备广阔的知识背景和认知能力。因此，帮助学生养成良好的课外阅读习惯，是小学语文教学的重要目标。部编版教材重视课外阅读，提供了丰富多彩、功能各异的阅读材

教师进修学校南校区

教师进修学校年度工作总结年教师进修学校年度工作总结一年以来,我校以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,坚持科学发展观，积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在全体教职员工中倡导“四高一强”工作目标，现就本年度工作总结如下：一、特色德育收成效 1、提升师德有方向抓住暑期集训活动契机，组织全体教工学习《中小学教师职业道德规范》、最美乡村教师事迹和最美教师张丽莉先进事迹等，使全体教师职业道德进一步提升，真抓实干，任劳任怨，不计得失，甘于奉献。引导党员干部自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，模范遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。年度我校朱佩芳老师被评为市师德模范，罗辉老师被评为县级优秀教师。 2、德育活动有成效学校始终围绕特色办学宗旨，坚持打造特色树品牌，确定培养学生“知礼、感恩、守信”为我校的特色德育项目，开展了系列特色德育活动。知礼教育：充分利用晨会、班会等教育阵地，教育学校懂礼仪，包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。学校在许多场所如楼梯间等安装了礼仪镜。感恩教育：教育学生感恩社会、感恩父母、感恩他人、感恩校园、感恩老师、感恩同学，多形式地培养学生感恩社会、回报社会的真挚情感。守信教育：以诚实守信、以诚相待为主线，教育学生讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对“虚、假、骗”行为；组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办墙报、写文明礼仪文章等。安全教育：坚持安全“一日一小查，一周一主题，一月一大查”；加强警校共建，定期

邀请法制副校长到校为师生开展法制讲座，提高师生法制意识；强化安全监管，提高学校值班老师、生活辅导老师和门卫等工作人员的工作能力；加强安全教育和安全演练；加强心理健康教育。二、特色队伍展形象 1、培训主业求实效师资队伍的状况直接影响着学校工作的发展。今年上半年以来，我校共组织本校教师参与各级各类的培训余人次。另外，我们还挖掘校内教师潜力，组织在电脑络教研方面有特长的教师在校内开展学习培训及交流活动。通过这些活动的开展，不仅提高了教师的业务素质，更重要的是在校内形成了乐学向上、开拓进取的学风、教风。目前，在进修校园基本实行了办工无纸化，飞信和广泛应用于教学和管理工作。我校师训工作已成为全省师训工作的一面旗帜。上学年成功地对全县多名中小学教师进行了年的继续教育学分年检。该项工作走在了全省前列，为全省该项工作的开展摸索出了一些成功的经验和做法。许多县市纷纷派人来我校参观取经，颜亚华校长还在全省师训会议上作了经验介绍。年我校开办了第期普通话水平等级提高培训班，共培训全县中小学教师人。通过培训，有人通过了二级甲等，人通过了二级乙等。开办了第2期中小学电脑教师培训班，共培训全县完全小学选派的电脑教师人。开办了第期教育行政干部（小学校长）培训班，共培训乡镇完全小学副校长和部分联校校长人。通过培训，帮助校长们树立正确的办学思想，提升校长们履行职责的政治素质和业务能力。开办了第期教育行政干部（中学政教主任）培训班，共培训县直中学、乡镇中心学校政教主任人。通过培训，帮助政教主任熟悉相关教育政策法规，掌握现代教育新理念，提升学校管理特别是学生管理工作能力。培训期间，还组织政教主任到岳阳市君山许市中学进行了参观学习。开办了三个类别个班级的远程培训班。一是班主任远程培训，共培训小学、初中、高中班主任教师人；二是有效教学、和谐课堂班，共培训初中语、数、外和小学语、数教师人；三是课堂基本功与教学策略班，共培训初中语文和小学数学教师人。总共培训人，所有班级皆

2020年教师进修学校教师培训计划

教师进修学校教师培训计划本页是最新发布的《教师进修学校教师培训计划》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（）。进修学校教师计划为认真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训的要求，围绕××县人民政府 ___《××县教育事业“十一五”发展规划》 ___精神，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，结合××县教育局师训工作相关布置安排以及学校实际，特制订本师训工作计划。 20xx年全县师训工作的总体要求是：以科学发展观统领教师培训工作，以全面提升教师整体素质，促进××教育均衡发展为目的，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，以教师专业化发展为导向，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为主要内容，以教育干部培训、骨干教师培训、标准化学校教师培训等为重点，根据昆明市教育局制定的《昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿）》，加强师德师风建设，强化教师培训，提高、提升教师专业素质和创新教师队伍管理机制，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，明确表述为对农村教师实行专业技术职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极探索多样化的教

师培训模式，重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术及创新精神、创新能力等方面的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展。一、创新教育干部培训机制，着力提高教育干部队伍素质深入推进中小学校长提高培训工作。为进一步提高中小学校长的综合素质、管理能力和水平，更新教育观念，增强服务意识，解决和理解深化教育改革中出现新的热点、难点问题，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。去年开展了对全县中小学校长进行了新一轮全员培训。继20xx年中小学校长培训的基础上，今年仍认真开展新的中小学校长提高培训工作，对11名已培训的新任校长颁发培训合格证，使全县中小学校长100%持证上岗。以此同时开展中小学教务主任、总务主任培训工作。二、加大骨干教师队伍建设力度，着力打造骨干教师群体骨干教师培训的总目标是建设一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著，在教育教学方面起带头作用，在校本研修中起引领作用的研究型教师队伍。

2020-2021上海金山区教师进修学院附属中学小学六年级数学上期中模拟试卷含答案

2020-2021上海金山区教师进修学院附属中学小学六年级数学上期中模拟试卷含答案一、选择题 1．天安门广场上的国旗长495cm，宽330cm，长和宽的最简整数比是（） A. 2：3 B. 3：2 C. 495：330 2．把7：5的前项增加35，要使比值不变，后项应（）。 A. 乘5 B. 乘6 C. 增加30 D. 增加35 3．一个三角形三个内角度数的比是1：3：5，这是个（）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰4．六（2）班有男生25人，女生20人，男生人数比女生人数多几分之几的列式是（）。 A. （25-20）÷20 B. （25-20）÷25 C. 25÷20 5．学校在图书馆的东偏南35°的方向上，图书馆在学校的（）的方向上。 A. 北偏西55° B. 西偏北55° C. 东偏南35° D. 南偏东55°6．如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（） A. 东偏北30°的方向，距离4千米 B. 北偏东60°的方向，距离4千米 C. 西偏南30°的方向，距离4千米 D. 西偏南60°的方向，距离4千米 7．下面是4名同学根据下图得到的结论，其中有（）名同学说对了。乐乐说：以商厦为观测点，体育馆在东偏北45°的方向上。康康说：以商厦为观测点，图书城在南偏东65°的方向上。亮亮说：以商厦为观测点，学校在南偏西30°的方向上。聪聪说：以商厦为观测点，图书城在东偏南25的方向上。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8．一件商品先降价后，再涨价，结果（）。 A. 和原价一样 B. 比原价低 C. 比原价高 D. 无法确定

重庆七中高中学生职业生涯规划教育行动研究开题-沙坪坝区教师进修

“重庆七中高中学生职业生涯规划教育行动研究”顺利开题2013年4月19日下午3点，“重庆七中高中学生职业生涯规划教育行动研究”开题报告会在重庆七中东川五楼进行。会议由沙区进修学院科研部刘开文老师主持。沙区进修学院副院长余华云和区教委德育科杨贻贤科长也应邀参与了本次开题会。我校邓宏校长、林豫副校长、课程处斯庆和主任、学生处陶云主任、高一年级邓宏主任、杨渝蓉书记以及高一年级的所有班主任和部分老师参加了开题会。会上，重庆七中林豫副校长就课题研究的背景、问题的提出、“高中生职业生涯规划教育”核心概念的界定、研究的实践价值和创新意义以及该课题研究的目标、内容，研究思路、研究方法、研究步骤等作了具体详尽的说明，让所有的参会人员全面细致地了解到课题研究的重要性和它的实践意义。重庆七中高一年级杨渝蓉老师代表高一年级所有老师发言。杨老师认为，课题研究立足学校和学生实际，聚焦学校高中学生职业生涯规划教育存在的问题，开展高中学生职业生涯规划教育的研究与实践，与学校始终秉承的“来来教育”育人理念相一致，有利于学生更加客观理性地思考未来，更加科学合理地确立目标，更加全面有效地规划人生。杨老师表示，一定要积极主动参与课题研究，通过调查研究、制定方案、实践验证、总结提炼等步骤，结合相关学科设计活动，完成高中学生职业生涯规划内容设计、高中学生职业生涯规划教育课程资源整合，稳步提升教师对高中学生职业生涯规划教育课程的开发力和实施力。区进修学院科研部刘开文老师对学校开展“高中学生职业生涯规划教育行动研究”给与了高度肯定。对课题研究提出了中肯的意见和建议。沙区教委杨贻贤科长提出：“高中生对自己未来的职业生涯其实并不是很清晰，他们现在的职业规划是动态的，并不是一层不变，会受到各方面的影响，所以我们有必要对他们未来的选择进行引导，因此，重庆七中承担‘高中学生职业生涯规划教育行动研究’具有十分重要的现实意义和实践价值”。进修学院余华云副院长也从课题的提出条件、课题本身存在的价值、课题的内容以及课题的创新性等多方面提出了宝贵的意见和专业引领。最后，邓宏校长作了表态性发言。邓校长强调了课题研究的重要性。邓校长指出“开展‘高中学生职业生涯规划教育行动研究’不是一个短期的行为，我们要为学生未来发展着想，顺利并成功地开展课题研究，促进学生的全面发展”他

2020-2021上海金山区教师进修学院附属中学高中必修三数学上期末模拟试卷含答案

2020-2021上海金山区教师进修学院附属中学高中必修三数学上期末模拟试卷含答案一、选择题 1．执行如图的程序框图，若输入1 t=-，则输出t的值等于( ) A．3B．5C．7D．15 2．把“二进制”数101101（2）化为“八进制”数是（） A．40（8）B．45（8）C．50（8）D．55（8） 3．气象意义上的春季进入夏季的标志为连续5天的日平均温度不低于0 22C.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均气温的记录数据（记录数据都是正整数）： ①甲地：5个数据是中位数为24，众数为22； ②乙地：5个数据是中位数为27，总体均值为24； ③丙地：5个数据中有一个数据是32，总体均值为26，总体方差为10.8 则肯定进入夏季的地区有（） A．①②③B．①③C．②③D．① 4．已知一组数据的茎叶图如图所示，则该组数据的平均数为（） A．85B．84C．83D．81 5．公元263年左右，我国数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时，多边形面积可无限逼近圆的面积，并创立了“割圆术”.利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14，这就是著名的“徽率”.小华同学利用刘徽的“割圆术”思想在半径为1的圆内作正n边形求其面积，如图是其设计的一个程序框图，则框图中应填入、输出n的值分别为（）（参考数据： 20 sin200.3420,sin()0.1161 3 ≈≈）

A ．0 1180sin ,242S n n =?? B ．0 1180sin ,182S n n =?? C ．0 1360sin ,542S n n =?? D ．0 1360sin ,182S n n =?? 6．己知某产品的销售额y 与广告费用x 之间的关系如下表：若求得其线性回归方程为 6.5??y x a =+，其中??a y bx =-，则预计当广告费用为6万元时的销售额是（） A ．42万元 B ．45万元 C ．48万元 D ．51万元 7．某市委积极响应十九大报告提出的“到2020年全面建成小康社会”的目标，鼓励各县积极脱贫，计划表彰在农村脱贫攻坚战中的杰出村代表，已知A ，B 两个贫困县各有15名村代表，最终A 县有5人表现突出，B 县有3人表现突出，现分别从A ，B 两个县的15人中各选1人，已知有人表现突出，则B 县选取的人表现不突出的概率是（） A ． 1 3 B ． 47 C ． 23 D ． 56 8．已知线段MN 的长度为6，在线段MN 上随机取一点P ，则点P 到点M ，N 的距离都大于2的概率为( ) A ． 34 B ． 23 C ． 12 D ． 13 9．我国古代数学著作《九章算术》中，有这样一道题目：“今有器中米，不知其数，前人取半，中人三分取一，后人四分取一，余米一斗五升.问：米几何？”下图是源于其思想的一个程序框图，若输出的3S =（单位：升），则输入的k =（）

城市学校农民工子女教育策略探析

城市学校农民工子女教育策略探析新公民之友工作小组发布的公益阅读 2009-4-14 16:16:27 来自媒体：重庆沙坪坝区教师进修学院网站沙坪坝区教师进修学院科研中心罗咏梅、刘开文随着经济社会的发展和城镇化建设步伐的加快，人口流动日益频繁。农民工子女教育问题随之显现，成为政府和社会关注的热点。采取有力措施，切实解决进城务工农民子女入学及教育问题，是确保教育法律法规有效实施，促进教育公平，提高人口素质，办让人民群众满意教育的重要体现，是建设和谐社会的重要内容。沙坪坝区积极主动地采取有效措施，确定了11所定点接受农民工子女入学的学校，切实解决进城务工农民子女入学及教育问题。定点学校的领导和教师认真探索农民工子女教育的规律，扎实开展农民工子女教育，促进了农民工子女的健康成长，初步实现了农民工子女“进得来，留得住，有进步”的教育目标。实践证明：要让农民工子女“进得来，留得住，有进步”，必须针对农民工子女的具体情况，实施有效的教育策略。为此，我们从以下四个方面进行了探索：一、端正教育思想，促进农民工子女与城市学生优势互补农民工子女到城市学校就读，定点学校的领导和教师必须树立正确的教育观、学生观，以积极的心态接纳农民工子女，对待农民工子女。如果过不了这一关，要做好农民工子女教育工作就只是会天方夜谭。为此，定点学校的领导、教师加强学习，明确农民工子女教育的意义，理解国家关于农民工子女教育的有关政策，认识农民工对国家建设、城市发展做出的贡献。学校还对农民工子女这一特殊的学生群体进行深入调查研究，了解它们、认识他们，熟悉他们、热爱他们。学校领导和教师深入学生家庭，走访社区，设计调查问卷，进行全面地调查分析，把零碎地、分散的情况上升为理性认识，发现农民工子女身上的闪光点。教师们看到了他们身上的吃苦耐劳、艰苦朴素、诚实善良的优秀品质，看到了他们小小年纪就肩负了更多的社会责任，具有顽强的生命力，难能可贵的抗挫折能力和发展潜力，逐步改掉偏见，对农民工子女不歧视、不厌弃。农民工子女也是祖国的花朵，也是民族的未来，在创建和谐社会的今天，他们同样是小主人，和城市学生享有同一片美丽的蓝天。基于这样的认识，学校采取“农民工子女与城市学生优势互补”策略，即以学生的校园生活和家庭生活为中心，充分发掘农民工子女和城市学生在思想品德、行为习惯、学习技能以及心理意志等方面的闪光点，通过学生学习和生活实践，促进农民工子女与城市学生的融合，从而达到农民工子女和城市学生在思想品德、行为习惯、学习技能和心理意志等方面取长补短、相互促进、共同提高、和谐发展的目的。“农民工子女与城市学生优势互补”策略，体现了教育正义和公平，把农民工子女与城市学生放在同一起跑线上，融入学生集体之中，促进了学生的和谐发展，把均衡发展要求变为了教育行为。沙坪坝区上桥中学等学校大力实施“农民工子女与城市学生优势互补”策略，取得了明显的成效。二、开发社区功能，构建以社区为重点的三结合教育网络农民工子女离开农村，离开家乡，来到陌生城市，首先面临的是生活环境的巨大差异。怎样尽快让他们融入城市生活，融入新的学生集体，是农民工子女走进城市学校的第一步，也是十分关键的一步。对于城市学校的领导和教师来说，如何主动积极地为农民工子女营造一个健康成长的环境，无疑是一个重要的任务。为此，学校领导高度重视，在政府的支持下，积极构建以社区为重点的三结合教育网络，利用各种教育资源，使农民工子女很快融入学校生活，与城市学生一样享受优质教育。从农民工子女教育的实际情况来看，构建学校、家庭、社区三结合的教育网络，重点在社区。由于经济条件的限制，农民工子女父母干的是体力活，住的是租赁屋，社区人员复杂，治安状况差。这种生活环境对于本来就感到陌生的农民工子女，潜在着种种危机，不利于他们的成长。因此，利用好社区教育资源，突破社区这个关键环节是构建农民工子女三结合教育网络的重难点。沙坪坝区磁器口小学强化“同在蓝天下，共同进步成长”的理念，与街道政府紧密合作，学校与社区融合，开发社区教育功能，创造了新鲜的经验。他们的做法是：开发社区的组织功能，开展社区少先队活动；开发社区的监督功能，防止农民工子女辍学；开发社区的实时监控功能，预防意外事故发生；开发社区帮教功能，提高农民工子女家长素质；开发社区的协调功能，扶助特困农民

上海金山区教师进修学院附属中学八年级数学上册第二单元《全等三角形》测试题(包含答案解析)

一、选择题 1．下列命题的逆命题是真命题的是（）． A ．3的平方根是3 B ．5是无理数 C ．1的立方根是1 D ．全等三角形的周长相等 2．如图，若DEF ABC ?，点B 、E 、C 、F 在同一条直线上，9BF =，5EC =，则CF 的长为（） A ．1 B ．2 C ．2.5 D ．3 3．如图，BD 是四边形ABCD 的对角线， AD//BC ，AB AD <，分别过点A ，C 作AE BD ⊥，CF BD ⊥，垂足分别为点E ，F ，若BE DF =，则图中全等的三角形有 ( ) A ．1对 B ．2对 C ．3对 D ．4对 4．下列说法正确的是（） ①近似数232.610?精确到十分位； ②在2，()2--，38-，2--中，最小的是38-； ③如图所示，在数轴上点P 所表示的数为15-+； ④用反证法证明命题“一个三角形最多有一个钝角”时，首先应假设“这个三角形中有两个钝角”； ⑤如图，在ABC 内一点P 到这三条边的距离相等，则点P 是三个角平分线的交点．

5．下列各命题中，假命题是（） A ．有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 B ．有两边及第三边上高对应相等的两个三角形全等 C ．有两角及其中一角的平分线对应相等的两三角形全等 D ．有两边及第三边上的中线对应相等的两三角形全等 6．下列命题中，假命题是（） A ．在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行 B ．到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上 C ．一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等 D ．一边长相等的两个等腰直角三角形全等 7．如图，已知△ABC 的周长是20，OB ，OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，OD ⊥BC 于，且OD=2，△ABC 的面积是（） A ．20 B ．24 C ．32 D ．40 8．如图，在Rt ABC 中，C 90∠=，AD 是BAC ∠的平分线，若AC 3=，BC 4=，则ABD ACD S :S 为( ) A ．5:4 B ．5:3 C ．4:3 D ．3:4 9．如图，OB 平分∠MON ，A 为OB 的中点，AE ⊥ON ，EA=3，D 为OM 上的一个动点，C 是DA 延长线与BC 的交点，BC //OM ，则CD 的最小值是（）

金山区教师进修学院

金山区教师进修学院教研员工作手册2009一语文小学研训员学期工作量考核表项目序号工作内容数量要求实际完成数量常规工作〔基本工作量〕 1 学科（或个人）书面计划1份小组完成2 区级教研活动研究课、学科展示、学科研讨4次五年级语文教研活动（9月）少儿口语交际现场观摩活动（12月）五年级语文教研活动（1月）3 基层指导专题研究、指导青年教师4次《言语生命发展》课题研究指导（9-1月6次）钱圩小学校级学科带头人评选（12月）吕巷干巷新农松隐四校联考命题指导（12月）同海棠小学语文教研组联手研究《今天怎么教语文》（10—1月）同方培林研究第十册语文教法设计（1月）4 听课评课40节（有记录）松隐、新农、吕巷、金山、廊下、附小、张堰、海棠、干巷、朱行、二实小听课（9月）金卫、张堰、朱泾、漕泾听课（10月）兴塔、枫泾、一实小听课（12—1月） 5 教师培训（含专题讲座）12节新农村教师培训16节（8月）海棠小学《语文教学10个问题》6 实践、研究课每学年1节片级以上公开课7 试卷命题根据部室安排小学语文第九册语文能力测验8 组织、参与整体视导根据部室工作计划钱圩小学托管前期调研（9月）松隐小学托管前期调研（9月）新农小学托管前期调研（9月）枫泾小学整体视导（12月）9 区级质量检测10 撰写学科（或专题工作）报告每学年1份小组完成11 撰写教学研究论文每学年1篇五年级课堂作文（科技文献出版社）12 学科（或个人）书面总结1份本人完成项目序号工作内容实际完成情况其他工作1 组织区级评选活动组织进行区优秀教研组检查、评比活动（11月）2 指导市级评选活动指导一实小齐军奕参加市语文教学评比（9—11月） 3 组织学科竞赛活动组织区级新教师教学评比（11月）4 师训课程开发《小学生言语生命发展课堂教学实证研究》评为院优秀课程《今天语文怎么教》（新农村教师培训课程再开发）5 课题研究组织、指导吕巷小学《对话式儿童言语生命发展的课例研究》课题研究中期展示（1月）6 带教指导工作继续带教张堰小学、吕巷小学青年教师（9—1月）7 市、区、局、院下达的工作男生合唱（教育局歌咏比赛第一名）（8月）新一轮语言文字示范校验收工作（11月）自身参加党校新农村教师培训（11月）8 其他松隐小学两纲教育工作推进会（11月）教院附小教学工作会议（12月）合计部室主任签字：学期工作计划2009学年第一学期金山区小学语文学科教研工作计划一．指导思想以科学发展观为指导，落实上级业务部门和学院的总体工作要求，加强课程建设、课程实施、课程评价的实践研究。以课程实施为核心，以科学使用二期课改教材为重点，立足课堂，优化常规，关注过程，加强调研的针对性、导向的科学性、指导的有效性和活动的示范性，在实践中锻造师资队伍，为“办好人民满意的金山教育”作出积极贡献。二．主要工作和策略（一）课程实施与建设1．指导教师科学使用教材主题：提高语言实践的有效性。围绕各册教材的使用，结合教学研讨和实践活动，指导教师关注学生言语生命的发展。策略：从“教学目标的由来、内涵及落实”切入——（1）强化目标意识，引导教师“说清目标”：①解读文本、领会编写意图、分析学生发展需要，并在此基础上制订教学目标；②诠释所定教学目标的含义，力求科学、明确、集中；③围绕教学目标，构建教学内容并设计教和学的方法。（2）强化效能意识，引导教师“有效训练”：①在阅读教学中发挥文本的精神引导力和语言范例作用，抓语言文字，抓表达手法，注意梳理表达的基本方法和技巧；②在崇尚表达和运用的基础上，提高训练有序性；③精选训练项目，扎实开展语言实践活动。（3）强化参与意识，引导教师“让教于学”：①承认每个学生有权利自主地读解文章，让课文成为一个个“语言的窗口”、“精神的家园”，使语文课从“解经”的禁锢中解放出来；②用语言材料去刺激语言器官，让儿童大量诵读，耳濡目染获得语感以达到熏陶之功；③发挥多元化的语言特点，尝试因文而异、因需而异的多元化教学模式。2．引导教师利用语文资源主题：增强语文学习的实践性。依据课程标准“建设开放性语文教学”的精神，立足打造“大语文”体系，通过调整评价机制，关注拓展阅读的学习和