重庆市綦江县隆盛中学粤教版七年级政治下册学案7-1 特殊保护
隆盛中学学案
七年级科目: 思品执笔: 审阅: 审核:
课题课型使用者上课时间
7.1特殊保护
第2课时：未成年人受法律的特殊保护
新课
学习目标识记与理解：通过学习理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用，知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称；了解未成年人受法律保护的基本内容。
能力与方法：通过学习，逐步提高观察、判断、分析问题的能力；学会自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
情感态度与价值观：通过学习，尊重法律的情感和意识，依靠法律维护自己的合法权益。
重点未成年人需要法律的特殊保护
难点法律给予未成年人怎样的特殊保护
教学过程:
★自主学习
(一).阅读教材《未成年人的健康成长需要法律的特殊保护》54、55页(课前完成,并将重要的知识点在书本上标记出来)
(二).预习目标
1.为什么要对未成年人给予特殊保护？
2.在我国，涉及未成年人保护的有关法律法规主要有哪些？其中专门保护未成年人的法律又是什么？其意义何在？
3.看教材50页漫画，回答问题：上述现象跟哪些法律有关系？你还能从哪里捕捉到法律的“身影”？
(三).导学练习(课前完成)
（四）：通过自学,你有哪些疑问?请把它记录下来
组长检查，并给预习情况评定等级。等级：
★★合作探究(课堂上根据老师的安排完成)
（一）预习交流（由组长主持分组进行，交流和讨论解决导学练习中的问题和各位组员的学习疑问）
1.组内交流预习情况,互相补充完善
2.组内探讨各自的疑问,形成初步的解决方案.
（二）自主探究，然后布置展示任务，组内合作交流，共同准备
1.材料：少年儿童是祖国的未来，是家庭的希望。然而，他们中的一些人，虽然正值美丽的花季，却不幸在犯罪的诱惑下过早地凋谢。据四川省泸县法院近年的有关统计显示，未成年人犯罪案件占行事案件的比率呈逐年的比率上升的趋势：1999年未成年人犯罪案件占3. 1%，2000年上升到4.2%，2001年又增至5.4%。
请提出一个反映材料主题的问题，并运用所学知识简要回答你所提出的问题。（从多角度去思考）
2.看教材52页自我检测“法律与未成年人保护”知多少
请对如下现象或说法作判断，简要说明理由，并在小组内与同学交
流
★★★展示提升
（一）随机抽小组进行展示
（二）师生点评展示情况
(三)知识整理
通过以上学习,你在预习中遇到的问题解决了吗?如果还有问题,请记
下来,并立即向老师或同学提出来,并弄清答案.
问题: 答案:
★★★★反馈与检测
不定项选择题：
1.在我国未成年人是指（）
A、未满14周岁的公民
B、未满16周岁的公民
C、未满20周岁
的公民 D、未满18周岁的公民
2、小陈在老师讲解法律知识时不认真听讲，课后老师教育他时，他
说：学习法律是大人们的事，与我们少年儿童无关。针对小陈的说法，
以下观点错误的是（）
A、公民在任何情况下都受到法律的保护
B、公民只有在法定的
年龄才受到法律的保护 C、法律维护公民的一切权益 D、
法律伴随着每个公民的一生，与每个人的生活息息相关
3、为保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益，培养未成
七年级政治上册男生女生知识点整理粤教版
七年级政治上册《男生女生》知识点整 理粤教版 一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的优势 2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。 二、让我们自然快乐地交往1．男生女生建立友谊是正常的交往；2．男生女生的正常交往有助于健康成长。 三、恰当方式AB ．自然地、大方地进行交往：2．学会尊重对方；学会自爱、自重。 2．2男生女生 基础知识导学 l、你是男生我是女生：男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。 两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。 2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往： 男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可
以互补，从而使集体更加团结； 男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥； 男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。 3、恰当方式AB：自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。我们都应该以平常的心态来进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。 资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往。在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。 ②适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。不应过分随便，力求避免诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止。有些话题只能在同性之问交谈，有些
抛物线的定义及标准方程教学设计
课题：普通高中新课程标准实验教科书人教A版选修2-1第二章第4节第1课时：抛物线的定义及标 准方程 作者及工作单位：綦江县南州中学陈小林 教材分析：抛物线是解析几何的一种重要图形，也是高考的重要考点，在高中阶段是一个重要知识 学情分析：从学生知识层面看：学生在初中初步探讨了抛物线的相关知识，有二次函数的基础，这为深入学习抛物线提供了知识保证 .从学生能力层面看：高二的学生已经有一定的分析、推理和概括能力，初步具备了讨论抛物线的基本能力?所以，进一步讨论抛物线的定义及标准方程，符合学生的认知水平 教学目的：（1 ）理解抛物线的定义；（2）掌握抛物线的定标准方程 . 教学重点：抛物线的定标准方程? 教学难点：抛物线的标准方程的不同形式及推导? 教学过程： （一）弓I入 由前面学习的椭圆和双曲线进入本节课的学习，通过丰富的实例让学生了解的抛物线的实际背景，通 过师生共同分析二次函数的图象的目的是：“让学生发现用二次函数研究抛物线是不全面的，从产生要深 入学习抛物线的兴趣”?在此揭示本节课的学习目标? （二）新知识探究 1 .观察抛物线的形成过程 如图2.4-1，平面内定点F ,定直线丨（丨不经过点F ） .H是丨上的任意一点，连接 HF ,作线段HF 的垂直平分线 m,过点H作MH _1交m于点M，连接MF ?拖动点H ,观察点M得轨迹?思考：|MF|与|MH| 有何关系，为什么？ 教师通过信息技术演示 M点的轨迹，学生体会抛物线的形成过程并思考“|MF|与|MH|有何关系？”， 设计意图：使得学生逐步体会“抛物线是平面内到定点距离等于到定直线距离的点的轨迹” 2抛物线概念：我们把平面内与一个定点F和一条定直线I （I不经过F ）距离相等的点的轨迹叫做抛物线?点F叫做抛物线的焦点，直线I叫做抛物线的准线?焦点F到准线I的距离|FK|=p简称焦准距?抛物线与 FK的交点叫做顶点? 教师剖析抛物线的定义中的重要特征：“定点F和一条定直线I （I不经过F ）距离相等”，并补充焦 准距和顶点的定义?设计意图：使得学生深入理解抛物线的定义，补充“焦准距和顶点定义”的目的是后面学习的叙述方便? 3探索抛物线的方程 1.思考如何建立直角坐标系？ 设计意图：通过学生思考后发表观点，教师汇总三种常见建系方法，为求方程奠定基础 2.分类合作学习三种不同形式下抛物线的方程? 在学生展示求解过程中，教师点评求曲线方程时一定注意说明“曲线上的点的坐标满足方程，以方程 的解为坐标的点在曲线上”两个方面.设计意图：通过学生合作求出三种建系下的抛物线方程，让学生亲身 体会得出抛物线标准方程的过程，从而更加深刻的理解什么是标准方程 2 4剖析抛物线的标准方程：我们把y =2px（p 0）叫做标准方程? 教师剖析标准方程：“此标准方程是针对如下建系而言的，所以掌握抛物线的标准方程一定注意: (1)
重庆市綦江中学抛体运动单元综合测试(Word版 含答案)
一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．如图，光滑斜面的倾角为θ＝45°，斜面足够长，在斜面上A点向斜上方抛出一小球，初速度方向与水平方向夹角为α，小球与斜面垂直碰撞于D点，不计空气阻力；若小球与斜面碰撞后返回A点，碰撞时间极短，且碰撞前后能量无损失，重力加速度g取10m/s2。则可以求出的物理量是（） A．α的值 B．小球的初速度v0 C．小球在空中运动时间 D．小球初动能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设初速度v0与竖直方向夹角β，则β＝90°?α（1）； 由A点斜抛至至最高点时，设水平位移为x1，竖直位移为y1，由最高点至碰撞点D的平抛过程Ⅱ中水平位移为x2，竖直位移y2。A点抛出时： sin x v vβ =（2） 10 cos y v vβ =（3） 2 1 12 y v y g =（4） 小球垂直打到斜面时，碰撞无能力损失，设竖直方向速度v y2，则水平方向速度保持0 sin x v vβ =不变，斜面倾角θ＝45°， 20 tan45sin y x x v v v vβ ===（5） 2 2 22 y y y g =（6） () 222 12 cos sin 2 v y y y g ββ - ?=-=（7）， 平抛运动中，速度的偏向角正切值等于位移偏向角的正切值的二倍，所以：
() 1 1 1 111 tan90 222tan y x v y x v β β ==-=（8） 由（8）变形化解： 2 11 cos sin 2tan v x y g ββ β ==（9） 同理，Ⅱ中水平位移为： 22 22 sin 2tan45 v x y g β ==（10） () 2 12 sin sin cos v x x x g βββ + =+= 总 （11） =tan45 y x ? 总 故 = y x ? 总 即 2sin sin cos βββ -=-（12） 由此得 1 tan 3 β= 1 9090arctan 3 αβ =-=- 故可求得α的值，其他选项无法求出； 故选：A。 2．如图所示，一根长木杆ab两端分别固定在水平地面和竖直墙壁aO上，已知杆与水平地面之间的夹角为θ=53°，a点到地面的距离为12m。从竖直墙壁上距地面8m的c点以水平速度v0射出一颗小石子，小石子运动的轨迹恰好与ab杆相切（重力加速度g取 10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6），则小石子射出时的水平初速度为（） A．10m/s B．5C 3 5 2 D 3 10 2 m/s 【答案】B
重庆市綦江中学2017-2018学年八年级政治下学期期中试题新人教版(附答案)
重庆市綦江中学2017-2018学年八年级政治下学期期中试题新) 附答案(人教版． 重庆市綦江中学学年八年级政治下学期期中试题 2017-2018
978345621 一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项符合分，（每小题2题意，请选出并将答案填入前面方框内。 分）共20日，国务院新闻办发表《中国健
康事业29年9月1. 2017的发展与人权进步》白皮书指出，为了更好地保障人民群众的健康权，中国正在加紧推进健康中国建设，已制定实2016”规划纲要》2030《全民健身计划（施《“健康中国“十三五”深《“十三五”卫生与健康规划》年）》《2020—化医药卫生体制改革规划》等一系列规划纲要，中国各级政府将继续以高度的责任感和紧迫感，努力全方位、全周期保障人民健康，奋力推动卫生与健康事业全面发展。这）表 明（ 我国公健康权是人权的实质内容和目标 B. A. 民是人权的主体在我国，我国政府尊重和 保障人权 D. C. 只有宪法保障人权 2 2.包某在担任净月环保分局副局长兼环境 监察大队大队长期间，不认真履行监督管理
职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项 月，包某受到行政警告处分。这说明7目问题。2017年) ( ③行使权力可②法无授权不可为①法定职责必须为④权力就是责任，责任就要担当以不用承担责任 D. ③④②③ C. A. ①
② B. ①④日定为国月43.中共十八届四中全会决定，将每年的12家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就）①宪法规范职时须公开向宪法宣誓。这表明（ ②宪法是一切组织和个人的根和保护公 民的一切权利本活动准则，加强宪法监督需要人们增强宪法意识④增强宪法意识，③宪法是公民维护权益的唯一依据 维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要D. C. ③④①③A. ①② B. ②④。作为国家的小主4.“家事、国事、天下事，事事关心” （）人，我们要行使监督权，可以 向人大代表反映情况， B. A. 参加竞选人大代表 表达意见、建议和要求通过网络尽情宣泄自 D. C. 对犯罪行为进行查处 3
粤教版政治七年级上册 2.3 男生女生(训练题含答案)
思想品德：第一单元2.3《男生女生》训练题（粤教七上） 一、基础知识题 1、了解男、女生不同的性别特征，进一步认识自我，这有利于_____，有利于_____。 2、男生和女生各有其自身的_____，男女生的_______，构成社会美妙的图画。 3、男女生建立友谊是_____的交往，男生女生的_______交往有助于健康成长。 4、男女生交往要掌握恰当的方式，_____地进行交往，学会______对方，学会_____。 二、能力提高题 1、生活在校园里，同学之间交往是很平常的。对男女生交往的错误认识是 A.男女生之间的交往是不可避免的 B.男女生性格存在差异，正常交往可以互补 C.男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往 D.男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的 2、男生、女生正常交往 ①有利于班集体的团结②有利于男生身心的健康发展 ③有利于女生身心的健康发展④有利于建立广泛的友谊 A．①B．②③C．①②③D．①②③④ 3、“男女搭配, 干活不累”。这句话包含的正确因素是 A. 可以把重活推给对方做 B. 大家可以边聊天边干活 C. 大家可以平分工作 D. 两者间可以优势互补、取长补短 4、男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中所把握的原则是要 ①注意性别身份②落落大方③把握好分寸④隐密一点 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往, 就应该做到 ①在异性面前卖弄、摆阔气②要自然大方, 也不过分拘谨 ③要互相尊重,互相帮助④要真诚相等,平等交往 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④ 6、中学时代对男女同学间能否建立友情的正确认识是 A.“男女授受不亲”，男女同学间不应有友情 B.男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长
粤教版七年级上册政治期末考试知识点总结(复习提纲)
----------------第一单元---------------------- 一、中学生活新变化 答：①在中学，学习科目增多了②在中学，学习难度加大了 ③在中学，自主管理的要求高了④在中学，社团活动更丰富多彩了 二、如何积极适应新生活？ 答：①了解和遵守规章制度②尽快建立新的人际关系③主动迎接学习的新挑战 三、什么是闭锁心理？ 答：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的的心理状态被称为闭锁心理。 四、为什么要克服闭锁心理？（危害） 答：闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 五、如何克服闭锁心理？ 答：①人际交往是双向的②拿出自己的真诚、信任 ③袒露自己的真实想法④敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手 六、如何结识新朋友、建立新友谊？ 答：①热情开朗②主动交流③关心他人④方式恰当 七、个人和集体什么关系？ 答：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 八、什么是集体荣誉感？ 答：是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。 九、集体荣誉感的作用？ 答：给我们带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。 十、怎样维护集体荣誉？ 答：集体的荣誉需要我们共同维护，每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。 十一、怎样建设良好的班集体 答：①主动参与班集体活动②自觉遵守班集体规则 ③增强班集体凝聚力④各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩 ---------------------第二单元-------------------- 一、我们可以从哪三个方面认识自己？（或、观察自己） 答：①外在的体征 - - - - - -（生理自我）- - 高矮胖瘦
2018-2019学年重庆市綦江中学八年级(上)开学数学试卷(含解析)
2018-2019学年重庆市綦江中学八年级（上）开学考数学试卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1．4的平方根是（） A．2 B．﹣2 C．±2 D．±4 2．下面的各组图案中，不能由其中一个经平移后得到另一个的是（） A．B． C．D． 3．点P（2，﹣4）到y轴的距离是（） A．2 B．﹣4 C．﹣2 D．4 4．在，0，3.1415926，2.010010001…，﹣，，﹣这些数中，无理数的个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个 5．下面各图中∠1和∠2是对顶角的是（） A．B． C．D． 6．下列调查中，适宜采用普查方式的是（） A．了解綦江区中学生的视力情况 B．对一批灯泡使用寿命的调查 C．了解某一天进出綦江区的小车数量 D．为保证“J20战斗机”的质量，对其零部件进行检查 7．下列命题是真命题的个数是（） ①对顶角相等，两直线平行；②两直线平行，内错角相等；③同旁内角互补，两直线平行；④同位角相等，
两直线平行；⑤1的平方根是1；⑥﹣8的立方根±2． A．2 B．3 C．4 D．5 8．+1在下列哪两个连续自然数之间（） A．2和3 B．3 和4 C．4 和5 D．5 和6 9．如图，已知AB∥DE，∠ABC＝50°，∠CDE＝150°，则∠BCD的值为（） A．20°B．50°C．40°D．30° 10．某年级学生共有300人，其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人，则下面方程组中符合题意的是（） A．B． C．D． 11．已知点M（1﹣a，3a﹣9）在第三象限，且它的坐标都是整数，则a的值是（） A．0 B．1 C．2 D．3 12．若关于x的不等式组有解，则a的取值范围为（） A．a＜4 B．a＝4 C．a≤4 D．a＞4 二、填空题（每小题4分，共24分） 13．把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式：． 14．在平面直角坐标系中，点A（﹣3，7）在第象限． 15．＝． 16．一个正数的平方根为3x+3与x﹣1，则这个数是，的平方根是． 17．若不等式组解集为﹣3＜x＜1，则（a+1）（b﹣1）值为． 18．如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示的方向运动，第1次从原点运动到（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2），…，按这样的运动规律，经过2017次运动后，动点P的坐标为．
七年级政治上册 2_2 文明交往我能行教案 粤教版(道德与法治)1
第二课时文明交往我能行 （一）导入新课：情景导入 情景展示：小花的苦恼：“我真希望总结能有较好的人际交往能力，可是见了人常常不知道说什么，后来就很少与人交谈。我希望能使别人更快乐，但是我却觉得在这一点上自己的成就不大，真不知道如何改变这种状况？” 提问：遇到类似情况你是怎样解决的？ 教师：生活中，人们随时都在与他人交往，但文明交往却不一定是每个人都具有的能力。文明交往是一门艺术，要掌握这门艺术，需要学习、思考和实践。 怎样做到文明交往呢？ （二）讲授新课： 活动一：展示图片或照片： 1、文明场景：《温馨家庭》、《井然有条的车厢内》、《师生活动的场景》、《校长给学生颁奖》。 2、不文明场景： 3、通过两组图片的比较，引导学生归纳、总结： 怎样做到文明交往？ （1）尊重他人。平等待人，不以自己的某些长处自傲，才能在交往中得到别人的尊重、信任和友情。只要懂得尊重他人，与人为善，就会表现出发自内心的诚意，良好的态度和言行也就自然地显示出来了。 （2）注重细节。我们对人有礼貌，主要表现在态度、仪表、语言、举止等方面。 （3）态度亲和。待人真诚、和气，会拉近彼此的距离，使彼此感到温暖、愉快。面带微笑能给我们增添交往的魅力。 （4）仪表大方。仪表大方就是要讲究个人卫生，面容干净，头发整齐，服装整洁得体、美观大方，这是对他人的尊重，也是对自己的尊重。 （5）语言文明。说话和气文雅，不强词夺理，不恶语伤人，不说脏话粗话，不乱叫别人不雅外号。多用商量的口吻说话，耐心倾听。 （6）举止端庄。我们举手投足、站立行走、与人交谈等，都要保持合乎礼仪的姿态，展示我们的自信与朝气。 活动二：学生表演在家里、在学校、在公共场合，与父母、与老师、与同学、与周围的人打交道的方法与技巧。
重庆市綦江中学2017-2018学年高一上学期网班期末考地理试题+Word版缺答案
重庆市綦江中学2017～2018（上）高一网班期末考试 地理试题 时间：60分钟满分：100分 第Ⅰ卷选择题（60分） 本卷共40个小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将你选择的答案按序号填涂在机读卡上。 读某地区人口自然增长率和净迁入率变化示意图，回答1～2题。 1．图示期间该地区人口变化的说法正确的是( ) A．人口持续增加 B．人口增长以自然增长为主 C．人口总量最少的年份是1995年 D．人口总量最多的年份是2010年 2．图示信息反映（）( ) A．该地区劳动力短缺，经济发展速度慢、水平低 B．该地区净迁入率的变化的主要诱因是自然增长率下降 C．净迁入率的变化在一定程度上减缓了该地区人口老龄化速度 D．净迁入率的变化导致该地区出现大量失业人口 我国第六次人口普查（2010年）数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26 139万人，比2000年增11 700万人；东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。完成3～5题。 3.所给材料反映出的现象是（） A.我国人口流动规模扩大 B.我国中、西部地区人口数量减少 C.我国人口空间分布趋于均匀 D.我国沿海地区人口自然增长率升高 4.出现该现象的主要原因是（） A.中、西部发展政策的吸引 B.人们的生育观念改变 C.地区经济发展水平的差异 D.人均耕地减少 5.该现象会（） A.提高我国环境人口容量 B.提高我国城市化水平 C.加重我国劳动力负担 D.增加我国粮食需求量 读“某国自18世纪80年代至20世纪70年代人口增长模式的四个阶段示意图”，完成6～7题。
粤教版七年级上册政治复习
【粤教版】政治七上提纲 一.走进中学 1.中学生活的新变化表现在哪些方面呢？ 答：①学习科目增多了。 ②学习负担加重了。 ③对自主管理的要求高了。 ④学习生活非常丰富。 2.怎样才能积极适应中学的新生活呢？ 答：①自觉遵守规章制度。 ②尽快建立新的人际关系。 ③主动适应新的学习生活。 ④中学是人生一个新起点，要平静、坦然、勇敢面临各种挑战。 3.怎样才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？
答：①克服闭锁心理。 ②养成热情开朗的性格。 ③与同学友好相处。 4.闭锁心理的危害有哪些？怎样克服这种心理呢？ 答：如果不能及时克服这种闭锁心理，就容易发展成自闭心理，把朋友拒之门外。 要想克服闭锁心理，我们就要袒露自己的真实思想，献出自己的信任。 5.热情开朗的性格有哪些积极影响？怎样才能培养这种性格呢？ 答：会对人的心理、生理产生积极的影响，容易被人接纳，建立良好的人际关系，在集体和社会中营造融洽人际氛围，并且容易得到快乐。 培养热情开朗性格就要尝试每天保持一种好心情，对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达、不斤斤计较个人得失。 6.想与同学友好相处，要注意哪些问题呢？ 答：坦率地撇开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的一员；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容等等。 7.班集体对于我们来说有哪些作用呢？一个良好的班集体对我们有哪些积极的影响？
答：作用：①满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要； ②使我们获得知识，增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操等等。 影响：有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。 8.班级的凝聚力表现在哪些方面？怎样做才能有助于形成班级的凝聚力呢？ 答：表现在班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。 形成班级凝聚力要靠全体成员的团结与互助。 9.个人与集体关系：荣辱与共 10.为什么我们要自觉维护集体的荣誉呢？应该怎样维护集体的荣誉？ 答：因为集体荣誉可以使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力，给人带来自豪感。 我们大家要自觉维护集体荣誉，每一个人都为集体处理，都不能做损害集体的事。 11.为什么在集体中也要让个性得到张扬呢？具体应该怎么做？ 答：让个性在集体中张扬，集体才会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。 我们要做的是在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
精品解析：重庆市綦江中学2017-2018学年高一下期期末第一次模拟考试物理试题(解析版)
綦江中学2017-2018学年下期期末 第一次模拟考试物理试题 一．单项选择题（共8道小题，每小题4分，共计32分。每小题只有一个选项符合题意）。 1. 解放前后,机械化生产水平较低,人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒加工成粗面来食用.如图所示,假设驴拉磨的平均用力大小为500 N,运动的半径为1 m,驴拉磨转动一周所用时间约为10s ，则驴拉磨转动一周的平均功率约为： A. 0 B. 50 W C. 50πW D. 100πW 【答案】D 【解析】 试题分析：力与运动方向的切线共线，故，所以平均功率为 50021 10010 W P t ππ??= ==，故选D 考点：考查了平均功率的计算 点评：本题的难点在与计算功，需要用到微元法 2.设地球表面的重力加速度为0g ，物体在距离地球表面3(R R 是地球的半径)处，由于地球的作用而产生的加速度为g ，则 g g 为( ) A. 1 B. 19 C. 14 D. 116 【答案】D 【解析】 【详解】根据地球表面重力与万有引力近似相等02GMm mg R = ，有地球表面处的重力加速度02 GM g R = 离地球表面3R ，即离地心距离4R 处，根据牛顿第二定律：2(4)GMm mg R = ， 0211 1616 GM g g R == 即01 16 g g =，故ABC 错误，D 正确． 故选D
3.变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度．图是某一变速车齿轮转动结构示意图，图中A 轮有48齿，B 轮有42齿，C 轮有18齿，D 轮有12齿，则下列正确的是 A. 当B 轮与C 轮组合时，两轮的线速度之比V B :V C =7:3 B. 当B 轮与C 轮组合时，两轮的周期之比T B :T C =3:7 C. 当A 轮与D 轮组合时，两轮的角速度之比ωA :ωD ＝1∶4 D. 当A 轮与D 轮组合时，两轮角速度之比ωA :ωD ＝4∶1 【答案】C 【解析】 当B 轮与C 轮组合时，同缘传动边缘点线速度相等:1:1B C v v =，前齿轮的齿数与每秒转动圈数的乘积等于 后齿轮齿数与每秒转动圈数的乘积，22C B B C N N ωω ππ=，解得 37C B C B N N ωω==，故73B A T T =，故AB 错误；同理当A 轮与D 轮组合时， 1 4 A D D A N N ωω==．综故C 正确，D 错误． 4.如图所示，在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m 的小球A ，若将小球A 从弹簧原长位置由静止释放，小球A 能够下降的最大高度为h ．若将小球A 换为质量为3m 的小球 B ，仍从弹簧原长位置由静止释放，则小球B 下降h 时的速度为(重力加速度为g ，不计空气阻力) ( ) 2gh gh 43 gh 2gh 【答案】C 【解析】 【详解】小球A 下降高度h 过程中，重力势能转化为弹性势能，所以此时弹簧的弹性势能为mgh ，换为质量为3m 的小球B ，下降h 时减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和小球B 的动能，根据能量守恒可知
解三角形中的一类最值(范围)问题的解法探究
高中数学解三角形中的一类最值或范围问题的解法探究 姓名：任德辉 单位：重庆市綦江区南州中学 在正余弦定理的运用中，有一类题目值得关注。这类题有一个相同的特点，即知道三角形的一条边和边所对的角，求三角形面积（或周长）的最值（或范围），但在解题方法的选择上有值得考究的地方。请先看两个例题： 例1（13年重庆綦江中学）在ABC ?中，角A,B,C 的对边分别为c b a ,,且4,4 1cos == a A . （1）若6=+c b ，且b < c ，求c b ,的值． （2）求ABC ?的面积的最大值。 解 （1）由余弦定理A bc c b a cos 2222-+=， ∴bc bc c b 2 12)(162--+= ∴8=bc ， 又∵,6=+c b b 2019-2020学年度初中七年级上册政治思品粤教版课后练习第三篇 第1题【单选题】 下列行为属于“慎独”的是( ) ①自习课上，同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 ③一位男生躲在校园的角落里吸烟④非得在老师的监督下才完成作业 A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们( ) A、美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B、只有他人对自己的评价最客观 C、要全面认识自己的优点和缺点 D、从外在形象认识自己最重要 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 情绪的四种基本形式是( ) A、喜、怒、哀、乐 B、喜、怒、哀、悲 C、喜、怒、哀、惧 D、喜、哀、悲、惧 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽。这说明( ) A、容貌和长相不重要 B、自信、学识和能力是取得成功的法宝 C、以外补内可以使我们扬长避短，变得可爱 D、我们要善于接纳自己，欣赏自己 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是( ) A、没有正确评价自己 B、没有正确评价别人 C、没有与他人做比较 D、不该站在哈哈镜前 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐，如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨”这句话告诉我们( ) A、确立正确的世界观 B、应有积极的生活态度 C、应追求快乐的生活 D、要善于控制自己的情绪 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 每次赛前，刘翔都会对自己说：“相信我，我能行，我是最棒的。”这种调控紧张情绪的方法是( ) A、幽默化解 B、目标转移 C、换位思考 D、自我暗示 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们( ) 第5期 重庆市綦江区教育委员会基础教育科编印2012年3月31日 綦江区2012年2月8日-2012年3月31日区外学校来我区参观考察学习情况简报 一、基本情况 本期开学以来共36批次1338人次19所学校（忠县石黄镇中心小学、重庆铜梁旧县中学、忠县石黄镇中心小学校、重庆一中、仪陇县南图实验学校、广安岳池教育局、重庆市潼南第一中学、重庆市江北中学、重庆市江北区观音桥中学、重庆市土桥中学、重庆市黔江区濯水中学、重庆市武隆县平桥中学、彭水县新田中学、武隆县江口中学校、重庆市涪陵实验中学、武隆县白马中学、彭水新田中学、垫江四中、铜梁二中）、6个行政管理机构（四川仪陇金城、仪陇柳城柳垭片区、四川仪陇县教育局、铜梁县旧县教育管理中心、河南延津县教体局、四川南充蓬安县教育局）、2个教师培训和教研机构（重庆市教科院、南充营山教 研室）来我区参观考察学习。来访涉及42个市县:4个外省市县（四川仪陇、河南延津县、四川南充蓬安县、广安岳池县）、38个重庆区县、1家主流媒体《光明日报》。 二、重点来访扫描 2012.2.1：重庆市潼南第一中学到綦江中学学习课改、仪陇县南图实验学校到陵园小学新课程改革交流研讨。 2012.2.14：河南延津县教体局到隆盛小学观摩新课程改革。 2012.2.23：四川仪陇金城和柳城柳垭片区到三会小学、隆盛小学学习课改经验。 2012.2.28：广安岳池教育局组团到陵园小学观摩课堂教学、大课间和2+X活动。 2012.3.2：四川仪陇教育代表团到三角中学、升平学校观摩课改和实践基地。 2012.3.5：《光明日报》主任记者宋晓梦郭扶高青调研采访周德燕英雄事迹。 2012.3.14：四川南充蓬安县教育局到南州中学新课程改革交流研讨。 2012.3.15：重庆一中到实验中学、东溪中学课改交流。 2012.3.22：重庆市教科院“重庆市初中物理课堂教学研讨暨初三物理复习分科会”在南州中学召开。 重庆市江津中学、綦江中学等六校2020届高三文科综合历史4月复学联合诊断 性考试卷 一、单选题（共12题；共24分） 1.商周之际，人们普遍认为，君主受上天的旨意统率万民，是身负天命不可替代的。纣王自恃“天命在身”而肆意为虐。自从武王伐纣代商而兴之后，周人试图转变这种固有的政治意识，将天命与君主的道德牵系在一起，制造“天命在德”的政治舆论。这一变化旨在（） A. 强化君主专制 B. 塑造政治认同 C. 否定“君权神授” D. 宣扬道德教化 2.下面是关于汉魏统治阶层社会成分的统计表。据此表可知，3世纪上半期（） 大族小姓平民合计 数量百分比数量百分比数量百分比数量 汉(196-219年) 38 29.0 19 14.5 74 56.5 131 曹魏（220-239年) 60 38.7 38 24.5 57 36.8 155 曹魏（240-264年） 74 47.1 59 37.6 24 15.3 157 （资料来源于毛汉光《中国中古社会史论》) A. 门阀士族势力受到抑制 B. 汉代选官制度得以延续 C. 豪强地主垄断人才选拔 D. 社会阶层的流动性减弱 3.城隍是道教神话中的城市守护神。唐代奉祀城隍神已较盛行，《太平广记》卷三百三“宣州司户”条引《纪闻》称，唐代“吴俗畏鬼，每州县必有城隍神”。甚至唐代地方守宰多有撰祭城隍文，祭祀城隍神者。由此可知，唐代（） A. 城市经济日益发达 B. 地方官员全都迷信鬼神 C. 道教成为主流思想 D. 儒学地位受到严重冲击 4.题本改签指内阁将票拟好的题本进呈皇帝后，如皇帝不同意内阁票签的意见，就会下令内阁重新票拟，或直接拟好交内阁发出。乾隆时期，很多题本改签的内容或是由军机处传达到内阁，或是先由军机大臣草拟，然后呈报皇帝，获准后，发交内阁照签办理题本改签。这一变化表明乾隆时期（） A. 中央集权日益强化 B. 制衡机制得到完善 C. 内阁决策受到削弱 D. 君主专制日益加强 5.曾国藩在道光二十一年(1841年）正月初十的日记中写道：“英吉利豕突定海，沿海游弋。圣恩宽大，不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办，乃逆夷性同犬羊，贪求无厌。”这说明（） A. 英吉利人自大骄横 B. 曾国藩尚存“天朝上国”思想 C. 英吉利人十分贪婪 D. 曾国藩对英吉利十分了解 6.1913年，熊希龄在组成“第一流人才内阁”时宣布：“官营事业惟择其性质最宜者乃行开办，其他皆委诸民，不垄断以与争利，但尽其指导奖劝之责而已。”这一举措（） A. 有助于民间资本的发展 B. 打破了官僚资本的垄断 C. 抵制了外国资本的入侵 D. 确保了政府的经济收入 2018-2019学年重庆市綦江中学、全善学校等四校联考九年级 （下）第一次月考物理试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分）． 1．（3分）下列估测最符合实际的是（） A．教室里的日光灯额定功率约为40W B．人正常步行速度约为1.1km/h C．一支铅笔的长度约为15dm D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为500Pa 2．（3分）如图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（） A．动滑轮B．订书机 C．筷子D．天平 3．（3分）关于物理知识，下列说法正确的是（） A．运动员滑雪时要使用滑雪板是为了减小对雪面的压力 B．用吸管能把饮料吸入口中，是利用大气压强的生活实例 C．只有浸在液体中的物体才会受到竖直向上的浮力 D．飞机起飞时需要的升力是利用流体中流速越快的位置压强越大的原理获得的 4．（3分）如图所示的四张图片中，对应物理知识阐述正确的是（） A．甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象 B．乙图展示了发电机的原理 C．丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全 D．丁图所示用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强5．（3分）电动平衡车因其较高的科技感和可玩性，越来越多的出现在人们的视野中。如图所示是全善学校一名学生正驾驶着平衡车在水平地面上前行，下列说法正确的是（） A．平衡车相对于该同学一定是运动的 B．平衡车运动的越快它的惯性越大 C．平衡车所受的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D．平衡车的轮胎有较深的花纹是为了增大轮与地面摩擦力 6．（3分）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2．当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（） A．B． C．D． 7．（3分）某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物，工人对绳子的拉力F为400N，其用10s时间将边长为0.1m，质量为96kg的正方体重物，从地面匀速提升2m（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（） A．动滑轮的重力为210N B．拉力F的功率为80W C．此时滑轮组的机械功率为80% D．若拉绳能承受的最大拉力为800N，则此滑轮组最多能提起100kg的重物 8．（3分）如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其 《个性化语言描写，让人物语言活起来》教学设计 綦江南州中学姚芙蓉 教学目标： 1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象； 2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学重点：通过赏析和修改等方法了解如何进行语言描写。 教学难点：通过片段练习初步掌握人物的语言描写。 教学方法：赏析比较法、归纳法、修改法、训练法 教学材料：课件 教学目标：了解体会语言描写的技巧 一、导入：同学们，在以往的作文课上，老师肯定跟大家讲过有关语言描写的内容， 有同学可能会说，语言描写就不是写说话吗，这太简单了，怎么说就怎么写呗，其实不然， 语言是有高下之分的 . 例子，小孩子放学了，一进门跟妈妈说，“今天考试” 。“你考几分啊”？“六十分”。“啪”一巴掌，小孩一边哭一边说，“全班只有一个人及格”。“你得了，你还有话说”？“啪”又 是一巴掌。 小孩真倒霉，不过也怪他不会讲话，如果他换个次序，一进门先跟妈妈说，“今天考试好难哦，全班都不及格，只有一个人及格”。“谁啊”？“我” 。“几分啊”？“六十分”，你说就说的话是一样的，效果差很多啊。就算他妈妈还是觉得分数少才六十分，也不至于一巴掌啊，搞不好后来想想孩子其实拿了第一名耶，还嘉奖一番呢。由此可见在生活中语言表达的重 要性，那么在写作中我们如何写好人物的语言呢？ 这节课，咱们就来探究一下“如何写好作文中的说”----让人物语言活起来。 二、品一品，明作用： （一）、比较下面一组句子中的 A 句和 B 句的表达效果，归纳语言描写概念及其作用： A.老大臣认为这布料很美，他很满意。 B.“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” ——《皇帝的新装》归纳—— 语言描写：就是对人物独白、对话、及说话时动作、神态、语气等的描写，其主要作用是刻 画人物性格。 语言描写妙处：运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。 三、怎样使人物人物的语言活起来？ 1想一想，下列语言表达哪一句是合情合理的 （1）八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌 （2）不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠（食盐的化学名称）放得太多了。” （3）小花对老师说：“我要不耻下问，向您请教。” （4）小表妹天真又活泼，有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次，她一本正经 地对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈 常根、老伯伯、爷爷谁的名字也没你多。” 写作方法指导： 总结第一把钥匙：要注意人物身份年龄（人物的语言个性化，必须符合人物独特的身份、 重庆市綦江中学高2020级高二上期第三学月 文科历史试卷 时间：90分钟出题人：任定周审题人：周宏注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 本卷共32小题。每小题1.5分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。这种变化表明编者 A．注重史书编写体例的创新 B．推崇法家富国强兵之术 C．对社会权势变动有所意识 D．全面记录各国历史风貌 2.易中天曾说道：“这(先秦请子百家争鸣)也是一场历时百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈。”材料中的“争”本质上指的是 A.寻求社会稳定与发展的途径 B.争夺国家最高统治权 C.探寻国家实现统一的新途径 D.争夺学术霸主的地位 3.有史学家指出，儒家是出于司徒之官的，司徒是主教之官，所以儒家也最重教化。儒家之言教化，养必先于数，认为如果生活问题没有解决，教化两字，简直是无从谈起的。这主要说明儒家思想 A.产生于古代的某种官职 B.提倡教化以现实为基础 C.认为礼义教化最为重要 D.倡导物质享受忽略道德 4.当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师领读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出正确答案是 A．“百家争鸣”时儒学广泛传播 B．西汉对儒学加以推广，并成为文化的主旋律 C．宋明理学对儒学发展 D．明末清初思想活跃的局面出现 5.褙子是唐宋时期女服中最具有时代特色的服装。唐代的褙子袖长半截，衣身较短，至宋化后，衣身下沿至足，袖子加长。此种审美倾向的变化是由于 A封建经济的发展 B.程朱理学的影响 1 / 7 2020届江津中学、綦江中学等六校2017级高三4月联考 理科综合试卷 ★祝考试顺利★ 理科综合能力测试卷共16页,满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前,务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 2．回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷或者草稿纸上无效。 4．考试结束后,将本试卷和答题卷一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Ni-59 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求 1.(原创)在真核细胞中,生物膜系统的存在对细胞的生命活动有重要作用,下列关于生物膜系统的说法错误的是（） A.生物膜系统创造细胞微环境,利于提高新陈代谢效率 B.核膜的存在使得蛋白质的合成速率变慢 C.细胞中所有生物膜的组成成分和基本结构相同 D.高尔基体边缘膨大脱落的小泡可以成为溶酶体 2.(原创)下列实验操作及现象错误的是（） A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的水解步骤不能对临时装片盖盖玻片 B.用高倍显微镜观察叶绿体实验临时装片中的黑藻叶肉细胞不能进行新陈代谢 C.叶绿体中色素的提取和分离实验烧杯中的层析液不能没及滤纸条上的滤液细线 D.观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验临时装片中的根尖细胞不能由前期进 入中期 3.(原创)下列关于不同条件下马铃薯叶肉细胞相关生理活动的叙述合理的是（） A.当光照条件适宜时,叶肉细胞产生ATP的场所只有叶绿体基粒 B.在土壤缺Mg的条件下,叶肉细胞捕获蓝紫光的能力减弱 C.光补偿点条件下,叶肉细胞的光合速率大于植株的呼吸速率 D.黑暗且缺氧条件下,细胞质基质中的【H】能将丙酮酸还原成乳酸 4.（原创）下列关于性染色体的叙述,正确的是（） A.所有雌雄异体的生物都具有性染色体 B.性染色体上的基因都参与性别控制 C.具同型性染色体的生物一定是雌性 D.果蝇的所有细胞理论上均含性染色体 5.（原创）下表为探究一定浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响结果,其中arf17为ARF表达增强突变体,slr-1为IAA14蛋白功能获得型 突变体。相关分析错误的是（） A.该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点 B.ARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响 C.slr-1突变体内有关色氨酸的转化活动减弱 D.IAA14蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱 6.（原创）《庄子·人间世》中庄子对弟子说：“山木自寇也,膏火自煎也,桂可食,故伐之；漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也”。语句中相关生态学原理错误的是（） A.“寇”“煎”“伐”“割”有利于能量流向对人类有益的部分 B.“膏火自煎”使得生态系统能量利用率降低 C.“伐之”、“割之”均不利于生物多样性的保护2019-2020学年度初中七年级上册政治思品粤教版课后练习第三篇
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