班级管理 教师工作 值班工作细则

班级管理 教师工作 值班工作细则
班级管理 教师工作 值班工作细则

(九)班级管理

班主任管理完全按照班主任岗位职责和班主任考核细则执行。

1、班主任岗位职责

①班主任是班级安全工作的第一责任人。对每个学生进行安全常识教育,按照学校的安全制度,做好细节落实。学生离校前,必须与家长进行沟通,准确掌握学生离校后的情况。

②为人正派,不收受学生和家长的各种钱物,不让学生和家长为自己及亲属办事,更不以为学校办事的名义让家长出钱、出物,不以感情远近处理学生当中出现的问题,不把自己的情绪传染给学生和家长,更不得暗示学生和家长代替自己向学校发难。

③坚持班级德育工作班主任首席责任制。班主任要对全班学生的综合素质培养负全责,全面落实学校的办学理念。

④认真做好学生的日常管理工作,率先垂范,教育和带领班级学生执行法令法规和学校的规章制度,加强班级建设,搞好班级管理,保证学生校内外的行为规范。担任授课任务以外的时间必须在本班级坐班。

⑤按照学校升学和就业指标进行落实,学生的转退学率控制在2%以内。严格一日生活制度,督促检查学生的学习纪律情况,定期检查卫生,搞好学生的量化考核工作,做好每周学生的接送工作。

⑥对学生出现的各种突发事件要处理得当,不得拖延。学生离校时,必须亲自向家长做好交待。

⑦严格执行学校的财经和设备管理制度,按时收缴各种费用。

⑧建立学生个性发展档案。在新生入校时,根据每个学生的基础和个性特点与其共同制定三年中的发展目标,并且随时做写实性记载。每一学年结束时和学生家长共同对目标的实现进行评估和分析,帮助学生树立自信心,解决非智力因素中影响学生成功的难题。学生毕业时,进行综合分析和评价。毕业班班主任要100%掌握毕业生去向,每学年结束时将毕业生去向信息交至招生就业办,并作为新学年评聘依据。

⑨坚持与家长紧密沟通,建立学校、家庭、社会三结合的学生教育体系,让家长理解、接受和执行学校的各项规章制度。每学年至少对三分之一的学生家庭进行走访,三年中对所有学生家访率达100%。通过《家长联系手册》每月至少与大连市学生家长沟通一次,与外省市学生家长每月电话联系一次。

⑩完成领导临时交办的任务。

2、班主任考核制度

班主任工资按实际在籍学生数发放(每人20元),其中含:出勤工资400元,工作成本费100元,班级安全管理费200元,日常管理费300元。各项工作考核如下:(1)出勤考核

以总值班和政教处考核为依据,两部分考核发生矛盾时,扣发各自考核部门责任人10元。

〈1〉班主任应每周一次大值班,两次小值班。大值班按学校考核办法执行,小值班每缺一次扣50元。

〈2〉小值班时,班主任应于20:00离校,提前离校者每次扣30元。

〈3〉每周日,班主任应于17:30前到校,每迟到一次扣20元。

〈4〉班主任小值班工资考核不代替学校的基本出勤考核,两者各自按考核要求扣发。

〈5〉班级晚自习纪律不好,班主任应坚守岗位直到下自习。

(2)工作成本费考核

以工作记录和家长反馈为依据,无依据时,视为没有工作。

〈1〉每月与班级学生家长通话或通信一次,缺1人扣发5元。

〈2〉节假日、寒暑假前,要把学校的具体安排和返家时间准确通知到家长,并要求家长及时反馈,每缺1人次扣5元。

〈3〉每学期,至少要对大连地区的学生进行一次家访,学期初要有家访计划,每月要有家访总结,每少1人次扣10元。

(3)班级安全管理考核

以纪录和政教处、总值班考核为依据。

〈1〉班主任是班级管理第一责任人。如班级发生偷盗(价值在200元以上)、吸烟(3人次以上)、学生丢失或私自离校而未及时追踪下落(2天以上)、安全器被破坏或丢失4处(含教室、宿舍)、学生打架伤害赔偿金达200元以上及其它重大事故者,扣发当月全部安全费用。

〈2〉班级发生偷盗价值在200元以下,每发生一起扣发50元。价值在200元以上,扣发50%的班主任费用。

〈3〉吸烟每1人次扣发20元。

〈4〉对学生去处掌握详细,学生私自离校每1人次扣发20元。

〈5〉安全器被破坏或丢失1处扣发20元。

〈6〉学生打架每发生1起扣发20元。

〈7〉每周一和放假三天后返校第一天,要为学生测量体温,每少1人次扣5元。

〈8〉每半月和假期三天返校前,要对班级的饮水机进行清理消毒,每少1次扣10元。

〈9〉清扫卫生时,学生没有采取系安全带等安全措施擦玻璃,每1人次扣30元。

〈10〉不按学校规定批准学生离校每1人次扣10元。

〈11〉为学生从校外购买食品,每次扣30元。由此导致重大饮食事故的,除扣发全部班主任工资外,要按学校人事考核制度处罚。

〈12〉每周对教室、学生宿舍进行消毒,并做好消毒记录,每少一次扣30元。

〈13〉按学校要求进行安全学习,记好《安全手册》,每少1次或每月记录少于2次者扣20元。

(4)班级日常工作管理考核

以记录、政教处、总务处、财务处、办公室、总值班考核为依据。

〈1〉班级要有健全的班委会,有一支骨干队伍,如班委会不健全或形同虚设扣50元。

〈2〉班级教学秩序良好,晚自习纪律井然,如发生乱课、乱堂1次扣发30元。

〈3〉注重班级宣传工作,板报每月更换1次,班级所有宣传字画整洁齐全、更换及时,每少1次扣20元。

〈4〉搞好班级设备管理,对所有物品每周检查1次,并有记录。对损坏物品要及时查清原因并报告总务处维修,每少1次检查扣20元。检查时,发现设备损坏1处扣发30元(及时报告但未及时催办扣10元,总务人员在班主任报告后3天未及时修理扣20元)。

〈5〉及时缴纳各种费用。学费、公寓费、教材费在每学期开学前一周内合部缴纳,每月生活费在5天内全部缴纳;学校规定的其它缴纳费用在3天内全部缴纳,以上费用缴纳每超过规定期限1天/人次,扣发工资10元(因学生特殊原因延期缴纳的,必须经校长批准)。

〈6〉严格遵守学校的纪律要求,不经学校批准,不得以班费、活动等名义向学生收费,不得收学生和家长的任何礼物、礼金和吃请,班级卖废弃物等积攒的班费及水费等账目清楚,出入符合财务要求。每违反1次扣发50元。情节严重、费用额度

超过100元者,按学校人事管理制度处罚。

〈7〉抓好学生内务管理,符合军事化管理要求,每发现违反1处扣发5元。

〈8〉对学生加强食品安全检查,不得将校外食品带入校内,每发现1人次扣5元。

〈9〉班级卫生清洁、整齐,按时完成环境分担区和公共部分的清扫任务,每次检查发现1处不合格扣发5元。

〈10〉按学校规定着装、发式、饰物等,严格执行学校规定,每发现1人次违反扣发5元。

〈11〉学校大型活动时,要计划在先,带好队伍,并及时进行总结和讲评,班级在参加活动被点名批评1次扣发30元,在全校大型活动中取得前3名者,学校分别奖励300元、200元、100元作为班费。对连续三次获得周流动红旗的班级,内务管理被树为全校标兵的典型,每学期奖励200元。

(七)值班工作

1、凡是学校正式聘用的值班人员必须完成值班工作量。值班工资按实际工作量计算。学校值班分为大值班和小值班两种,大值班是完成值班任务工作量范围内的管理任务,小值班任务是指班主任对本班级的管理要求,其中班主任周日返校时间为17:00;后勤岗位人员的工资中已含有值班任务量,要求每天两人值班,负责本部门的安全(防火、防盗、防毒等);保证师生就餐、供暖、供水、供电。

2、检查宿舍和出操情况。早晨起床铃响后,确保宿舍内无睡懒觉、不出操的学生。教官与值班人员要提前起床,整理好个人卫生后到各楼层督促学生起床,尽快集合。学生集合后,宿舍内要有两名值班人员检查寝室,另外两人到室外协助组织早操;教官负责早操的集合速度、检查着装、班级出勤、跑操质量、早操讲评等。

3、检查各班就餐情况和餐厅就餐秩序。教育学生就餐时不大声喧哗、不挑食、不浪费,餐后按时值日清理桌面卫生。7:20—7:40教官要在本年级走廊巡视;12:20—12:50安排两名值班人员在走廊巡视,12:50—13:20班主任进班级组织午休;18:20—19:00安排两名值班人员在走廊巡视,教官负责室外检查,18:50将学生组织回教室上晚自习。

4、检查各班级晚自习纪律和卫生情况。做到无人讲话、打闹、随意走动,保持地面卫生无杂物。教官负责督促各年级遵守晚自习遵守晚自习纪律;值班人员按照楼层分工负责,保持好自习纪律;班主任小值班时要进班组织。学生离开教室后,安排一名值班人员负责检查各班、各办公室、教室门窗和水龙头是否关闭,电器电源开关是否拔下或关闭;安排一名值班人员在室外巡视;教官与其他值班人员到宿舍楼层巡视。

5、检查学生在就寝前后的纪律与卫生。值班人员要按照责任分工到宿舍各楼层,督促学生尽快洗漱、就寝,熄灯后,学生不准讲话、洗漱、洗衣物和走动等,值日寝室要在熄灯后十分钟内清扫完毕,并将卫生间内大桶接满水;安排两人值夜班到23:30(在各楼层检查督促);其余值班人员可在熄灯后30分钟休息。

6、周六、日在宿舍值班时,值班员要检查出入寝室的人员身份,不得将食品带入宿舍,督促学生保持环境卫生。周日学生返校时,值班员要检查学生着装、仪容仪表等,未按规定不得进入教学楼,逐个检查有无将食品、火种、管制刀具、危险品带进校园;19:00各班级开始清点人数,未按时到校的班主任要及时与家长沟通。节假日及寒、暑假值班时,要负责宿舍楼内和学校环境卫生打扫。

7、值班要求及考核办法

⑴必须按照学校的安排按时到岗到位,履行职责。如迟到或脱岗一次超过30分钟者,扣基本工资中基础工资的10%;超过1小时的扣发20%;超过4小时的扣发50%。无故一次未值班者按旷工一天处理。

⑵值班人员在下列情况之一者,方可请假:

①因公出差1天以上者(不包括在市内出席会议和各种活动以及在金州、旅顺、开发区出差);

②已请病假、事假1天以上者(含1天);

③家庭直系亲属发生不可预见的情况(疾病、突发事故等);

凡经批准请病事假者扣除基本工资中基础工资的25%,如在当月内由学校安排补上值班任务后,领取全部值班工资。

⑶值班人员请假权限:值班总管请假必须经校长批准;其他人员请假必须经过当日值班总管批准。批准后,及时办理请假登记手续。无审批手续者视为空岗或旷工。

(4)值班人员必须按时参加交接班。因公不能参加交接班者必须向值班总管请假,

未经批准没有参加交接班的人员每次扣10元,迟到人员每次扣5元。交接班由交班负责人总结值班情况以及存在的问题,接班负责人提出当日值班要求和值班人员的岗位安排,以及学校重要活动的安排。讲评要针对性强,强调高效率,交接班时间不得超过10分钟。

(5)任何情况下不允许调班、换班,如当日值班人员缺少两人时,由值班总管安排值班补充人员,值班补充人员已完成周值班工作量时,可以领取本岗位的值班工资。但不能形成变向的换班,如发现有调班、换班现象,除扣发当事人双方当日值班工资外,扣发值班总管当日1/3的值班工资。

(6)值班人员不允许在值班期间安排上课或处理与值班无关的业务。违反一次时扣除当日值班工资。上课人员同时扣除全部讲课费。

(十九)教师工作项目

1、严格执行教师职业标准,恪守教师守则,一切以学生的利益为重、以学校的需要为己任。科学育人、注重身教、时刻保持教师的端庄形象。按学校的要求,着校服进入校园,不戴饰品、不染头发、不穿高跟鞋、不带香烟等有碍学生身心健康、有碍安全教学的物品进校。对没有按照学校规定着装,或着装不规范的教师不允许进入课堂,除立即纠正错误外,要按教学管理人员安排的时间将耽误的课时及时补上。对两次发生类似问题的教师,取消学期教学任务。

2、严格遵守教学秩序、严格执行教学计划和教学大纲、严肃教学行为:做到提前备课,按课节认真书写教案,明确教学目标和重难点,并选择恰当的教学方法及教学手段;严格按照教学进度进行授课;预铃准时进课堂,坚持军事化管理标准、准确记录班级学生出勤情况;坚持15分钟课堂教学改革方法,以学生为课堂主体,重视课堂纪律和学习氛围;根据课堂教学情况布臵作业,内容要精当,量要适当,兼顾巩固和拓展;随时查看课堂笔记,课后抽查,以同学互评的方式进行检查。每周作业全批全改至少1次,对课后作业进行逐一批改,并注明批改时间,对作业出现的主要问题做好记录,分析原因,及时讲评并做好相关记录;辅导课要对学生进行分层次辅导,对学有余力的学生进行恰当的指导,强化对困难学生的帮助。辅导过程中要注重知识和方法,更要注重学生的态度和习惯。管理好课堂纪律,每次授课后及时填写班级教学日志及课堂日志。

3、完成教科研任务。每个教师每学期参加教研活动的时间每周不得少于4小时,

其中集中教研活动2小时、听课2课时、周二、三、四、五早点评每天10分钟。教师要在开学前一周内,提出学期听课计划,计划中要有听课要解决的问题,要做好听课记录,分析讲课方法,在规定的时间、地点,积极参加集体备课、集体教研活动,相互交流,并做好相关记录。每年至少要独立完成一篇学术论文,每两年要参与一个科研课题的研究(市、省、国家级均可)。

4、加强教学行为的计划性。每年、学期要有工作计划和总结,按照学校年、学期计划和教学进度认真做出个人工作计划,并将计划和总结在3月1日、9月1日前交到教学常规管理人员处。在执行计划中,要接受学校的检查。每月3日前,写出月工作总结,由教学常规管理人员检查,学期末交给学校存档。

5、每学期按教学大纲要求,编制试卷及答案四套(包括期中、期末)。每学年按所授课内容制作多媒体课件,为数字化教学平台提供资源。

6、保证实习、实验课的开出率达到100%。坚持按实习、实验教学计划上课,不许漏课和随意取消。教学设备使用前,与设备管理人员及时沟通,并在使用设备时保证合理规范,无损坏。按要求做好各种记录。

7、每学期到企业实践时间不得少于40小时。在实践活动结束后,要填写教师实践记录卡,做好个人书面总结,连同企业的考核资料存入个人业务档案。

8、对专业课教师的重点要求:学生在机房、多媒体教室、实训车间上课,至少提前5分钟组织学生站队,组织有序、保证纪律统一带到制定地点上课。上课期间组织好课堂纪律,保证学生不随意走动、不使用电脑玩游戏、不吃零食等违犯纪律现象。

9、对体育教师的重点要求:必须严格按照教学大纲授课,杜绝无教案授课、不及时填写课堂日志和班级教学日志现象。在授课前,至少提前5分钟组织学生站队,组织有序、保证纪律、队伍整齐,带到操场上课。上课前,按学校规定,要求学生遵守体育课安全。上课期间,保证学生安全,杜绝学生随意进出操场,杜绝学生私自组织球赛等不安全运动。下课时,要有讲评,组织站队,统一带回。

10、能够保质保量完成学校统一安排的校内外监考、学生大型活动以及学校中心工作等工作任务。

教师工作条例

教师工作条例 为严肃纪律,规范教师行为,切实加强工作作风建设,促进爱岗、敬业,制定本规定。 第一条各级领导和教师必须做到“六个严禁”: 1、按时上班,认真遵守作息制度,严禁迟到早退,擅离岗位; 2、上班时间认真工作,严禁上网聊天、炒股、看电影、玩游戏,从事与上班无关的活动; 3、遵章守纪,严禁违规,有令不行、有禁不止; 4、爱岗敬业、恪尽职守,严禁失职渎职; 5、积极参加校办活动,严禁消极怠工; 6、除公务接待外,工作日中午不得饮酒; 第二条对违反上述规定的人员,按照相关规定追究相关人员的责任,视情节给予扣工资、批评教育、通报批评、诫勉谈话、降职、责令辞职等处理; 第三条相关部门要加强对本规定执行情况的监督检查和明察暗访,监督检查情况纳入年度综合考核。 第四条各级领导是落实本规定的第一责任人。按照“谁主管、谁负责”的原则,对不良风气严重且长期得不到解决的部门严肃追究当事人责任。 第五条鼓励对违反本规定的行为进行举报。 教职工请假制度 第一章总则 第一条为了规范人事管理工作,维护教职工合法权益,严肃教职工劳动纪律,根据有关法规政策要求,特制定本制度。 第二章请假类别 第二条婚假:按法定结婚年龄(女20周岁、男22周岁)结婚的,可享受婚假3天,男女双方均符合晚婚年龄(女23周岁,男25周岁)结婚的,增加婚假20天。 第三条产假: 1、女教职工符合计划生育政策生育的,产前产后共给假60天(含节假日);符合晚育(女方24周岁以上生育第一胎)的,增加产假15天;难产的增加产假15天;多胞胎生育,每多生育一个婴儿增加产假15天;符合计划生育规定生育

2、女教职工计划内怀孕不满四个月流产的,给予7天产假;怀孕满四个月以上流产的,给予一个月产假。 第四条病假:因病不能坚持工作需请假治疗或休养的,请假在7天以内的,必须持县级以上医院诊断证明,请假8天以上的,必须持市级以上医院证明,履行请假手续后休假。 第五条丧假:直系亲属、配偶死亡的给假7天,其他主要亲属死亡的给假3天。若丧假已满,需续请假者,按事假处理。 第七条事假:原则上不批事假,确因情况特殊者,可适当请假。 第八条因公外出假:教职工经组织安排外出开会、学习、培训、进修可请因公外出假。 第三章批准权限 第九条教师请事假,一小时以内的由教导处领导审批,前台办理请假手续、登记备案;请假在1小时以上的,由教导处领导同意,校长审批,前台办理请假手续、登记备案。 第十条教职工请病假:安排好授课教师及时间的前提下,由教导处上报,校长审批。 第四章请假手续 第十一条凡需请假者,必须如实填写《教工请假审批表》,并附相关证明,按规定程序及批假权限进行审批。因紧急情况来不及请假者,事后应该及时补假。 第十二条连续请病假者,应连续交验县级(含县级)以上医院证明,不得一次请假而长期休养。 第十三条假满后要及时返回工作岗位,并履行销假手续,逾期不能返回的应说明原因。 第五章假期待遇 第十四条因公受伤住院、养病期间和公派培训学习期间,工资全额发放。 第十五条病假、事假全年无全勤。 第十六条旷职:旷职2小时,扣一天工资;旷职一天,扣一季度奖金:旷职2天,根据离职相关规定按自动离职处理。 第十七条有下列情况之一者按旷职论处。 1、未办理请假手续无故不上岗的; 2、本人虽然提出请假,但未被批准不上岗的; 3、请假到期既不续假,又不按时到岗的; 4、未经批准脱产进修或进修期满未按时回原单位上班的; 5、借病、事假从事其他活动的;

课堂管理学习心得

课堂管理学习心得 小学课堂管理学习心得体会篇1 班级管理是一门学问,如果潜心研究,大有文章可作。班主任不同于车间主任,因为面对的是一群活生的主体,他们有自己的尊严、人格,作为教师,特别是班主任,也许应该更多得去研究他们的心理。 教师和学生在人格上是平等的,但人格魅力是不同的,教师的作用就是让自己的人格赢得学生的尊重。这种尊重不是权威,而是相互理解、相互沟通的基础上产生的信赖,彼此之间是朋友,但又不同于一般的朋友,这种朋友是上辈对下辈的关心与下辈对上辈的信任和依赖。下面就谈点我的看法: 第一、把学生当作自己的研究对象。班主任一项重要的任务就是了解班级的每一个个体,去读懂他们。我们对潜能生,往往都特别的头痛,但如果我们能把他们当作自己的研究对象,也许就会乐此不疲,他们会给你许多惊喜。 第二、以热爱学生为自己工作的出发点,去处理一切学生的问题。作为班主任,对学生中的不良行为,就刨根问底,严字当头。人非圣闲,何况是青少年学生。我们应该允许学生犯错误,换句话说,如果一个学生连一次错误也不会犯,那他已成为了一个木头人了。我们教师的任务不是去指责,而是去引导,让他们走出人生的误区;让他们在人生的品位中,寻找真实的生活。 第三、我们的教育应该是给以希望的教育。只有充满希

望的人生才是积极的人生。潜能生听惯了批评,对批评已经无动于衷。而人是有感情的动物,活着就有自己的企盼,所以,我们的教育应该是给以希望的教育。许多潜能生在父母、教师的批评和指责下绝望了,他们感到:在父母、教师的眼里,自己什么也不是,这种教育可以说是一种给人以绝望的教育,学生不喜欢这种教育。教育改革家魏书生认为,每个学生都有自己的闪光点,问题也许是我们缺少发现。因此,我呼唤给以爱和希望的教育。 教育是社会性的,光靠教师学校也许仅仅是杯水车薪,作为班主任因紧密联系家庭、社会,勤于家访,只有这样才能对症下药,起到更好的教育作用。 学习了魏书生一系列教学经验后,我们不难发现魏书生之所以能获得教学的成功?那就是:高效率的班级管理。我们甚至可以这样说,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹。 一、以人为本的管理思想和以法治班的管理思想 关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学。的确,魏书生在管理中采用的民主管理的策略和以法管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一,也是他管理思想中最具价值的认识之一,其实质是现代管理思想中的人本观念和法制思想。民主管理提高了学生对管理活动的认识,最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理,投入管理的问题,以法治班使班级管理形成制度化,走向了自动化,二者结合,不仅没有损伤被管理者的积极性,还在一定

夜场值班经理日常工作细则

夜场值班经理日常工作细则 ? 上岗前自查仪容仪表,规范着装,配戴工号名牌,精神饱满。提前5分钟到岗 ? 阅读值班经理工作交接本,有不明之处及时向交班人询问清楚 ? 交接工作用具,包括对讲机、备用金、各类钥匙、票据、会员卡等 ? 交接完毕后双方在交接本上签字 ? 巡视前台、大堂区域环境卫生,确保整洁有序 ? 检查前台员工仪容仪表 ? 检查前台各类框架卫生,无灰尘,宣传资料、糖果、书藉、报纸符合规范 ? 检查前台各类印刷品及文具用品充足 ? 检查前台用品库存不少于最低限量 ? 检查会所电脑、打印一体机、大堂电视、前台电脑、打印机、POS机、传真机等设施设备正常运转? 巡视楼层公共区域,检查卫生及设施设备情况 ? 检查早餐情况 ? 8:30准时参加每日工作例会 ? 9:30前经常巡视餐厅,征询宾客意见 ? 9:00-11:00时引导客人办理退房结帐手续,并征询宾客意见 ? 10:00巡视楼层,检查工作车、员工仪容仪表及计划卫生 ? 协助前台做好早到店客人的入住登记工作,并做好解释 ? 11:20-12:30与前台员工轮换用餐 ? 12:30时检查当日非会员客人的将退房,确认延住手续 ? 督促前台做好工作台面的整理,确保有序工作 ? 13:05与14:05两次检查会员客人的将退房 ? 14:10-14:30巡视酒店后场及公共区域卫生 ? 14:30-15:30至少抽检5间VC房,交及时将检查情况反馈给客房主管 ? 15:30-16:30协助前台做好宾客的入住接待 ? 16:30-17:20与前台人员轮换用餐 ? 17:30督促前台电话确认保留至18时的预订 ? 18:10检查当日所有将退房,检查房态,再次确认延住情况 ? 18:20巡视楼层及公共区域环境卫生 ? 18:30-19:30时协助前台为宾客办理入住接待工作,并及时处理宾客的投诉,接受宾客意见 ? 根据季节及天气情况开启店名店招,开启大堂区域灯光 ?督促前台做好交接班,并在前台交接本上签字 ? 20:00值班经理交接 ? 维持大堂秩序,做好宾客的接待入住 ? 巡视楼顶、重要设备区、楼层公共区域的安全情况 ? 21:00前抽查OO房、工作间、VC房情况 ? 22:00督促前台将大额备用金锁入保险箱,前台收银抽屉只留1000元左右的零钞 ? 督促内保开始第一次巡更 ? 审核前台单据并归档传送 ? 22:30检查核对客房叫醒记录并签字 ? 23:00检查客帐并与PMS核对房态,帐务情况,做好夜审前的准备 ? 23:00关闭大堂电视、商务会所电脑及打印机

机关值班工作制度

机关值班工作制度 为严格落实市委、市政府关于认真做好值班工作的有关制度规定,进一步规范机关值班工作管理,严肃值班工作纪律,确保正常公务以及突发事件及时有效处理,特制定本制度。 一、值班安排 1、实行领导带班制。每个值班日安排一名值班领导及一名科室工作人员负责值班工作,并保障一辆值班车辆。 2、局办公室负责值班人员的编组,编制值班人员轮流表。 3、值班地点:局办公室。 4、值班工作实行全员轮班制。 5、重大节假日和重要活动的值班由局长办公会研究后安排。 二、值班时间 双休日、法定节假日。 夏季:上午8:3017:30 冬季:上午8:3017:00 三、值班职责 1、负责受理来电、来访、接待、文件查收等公务事项。遇重要情况,须认真记录,妥善处理并及时报告有关局领导和职能科室;对紧急情况,可先处理后报告或边处理边报告。交班时的未结办事项,应向接班人员交办或告知有关职能科室。 2、做好机关办公区域的安全防护工作。

3、完成领导交办的其他事项。 四、值班要求 1、做好值班记录。值班人员应在《来电记录本》中记 录清楚来电情况并将电话内容及时报送值班领导,由值班领导作出相应的处理。 2、妥善处理突发事件。值班人员接到突发事件的报告后,应及时报告局领导,根据局领导指示做相应处置,并做好处置情况的后续汇报 工作。 3、值班期间如遇上级来局检查工作,值班人员应负责接待;如遇群众来访,应认真听取来访者的意见,做好记录,做好思想工作,不得推诿不办。 4、值班期间如收到上级寄发给局领导的紧急公文或紧急信函,值班人员要设法完成公文或信函的发送任务。 五、值班纪律 1、严格服从值班安排,遵守值班纪律和有关规定,严禁擅离职守。 2、因工作需要需调整班次或由他人代班的,须报值班领导批准,并严格做好交接手续。 3、因不认真履行值班职责,脱岗、误岗或迟报、漏报、瞒报、误报重大问题或突发性事件造成后果的值班人员根据有关规定严肃处理。

教师一日工作细则

浅口六一少儿学校教师一日工作细则 一、为了更好的做本质工作,根据我校情况,特制定本细则,各位 教师应依据本《一日工作细则》的要求,做好幼儿教育工作,保护好幼儿安全,提高工作效率。 二、入园。 1.教师在7:20前入园,检查本班卫生情况,开窗通风。 2.值班带好本班幼儿接送卡,在门口迎接幼儿入园,并把接送卡分发给家长。对家长和幼儿要热情大方,教育好孩子跟父母说再见。 3.7:50教师对到校的幼儿进行晨检。主要测量体温、观察幼儿状态,检查幼儿是否带有存在安全隐患的物品,做好详细记录。如发现幼儿发烧或状态不好,要及时向学校反映,并通知幼儿家长。三、课前准备 带领幼儿按男女生排队入厕,看好幼儿不要前拥后挤,以防幼儿摔倒。对不能自已照顾自己的幼儿教师应帮其解开裤带。 三、课堂活动 1.组织幼儿进行课堂活动,要求幼儿坐端正,手背后。要时刻提醒幼儿集中注意力,认真听课,组织好课堂秩序。 2.在课堂上教育每位幼儿爱惜书本,不要乱撕乱画,让幼儿养成良好的学习习惯。 3.对幼儿的作业要认真的批改,打号。对写的好的幼儿要进行表扬和奖励。 四、课间活动

1.幼儿课间活动前老师要提醒幼儿入厕,并教育幼儿排队,不拥挤,不打闹。 2.幼儿室外课间活动,教师应组织好幼儿游戏,注意安全,防止幼儿摔倒和磕碰。教师不得聚集聊天、玩手机等,以防幼儿出现安全事故。 3.上课铃响后,教师应站在门口组织好幼儿走入教室,以防幼儿出现摔倒及踩踏事件的发生。 五、午餐 1.幼儿午餐前教师应先让幼儿排队洗手,让幼儿养成卫生好习惯。 2.洗净手脸后让幼儿在教室门前排好队,等待就餐。不得让幼儿跑动打闹。待餐具准备完毕后组织幼儿按顺序入座就餐。 3.就餐过程老师应提醒幼儿注意就餐纪律,不挑食、不浪费、不说话,不打闹,看好自己的餐具,以免烫伤。 4.注意给饭量较大的幼儿加饭添菜,让幼儿吃饱、吃好。 5.就餐完毕后让幼儿自己收拾碗筷,提醒幼儿饭后不要做巨烈运动。 6.所有幼儿就餐完毕后教师应擦干净桌子,并扫净地面,把餐具送到厨房。 7.提醒幼儿入厕并安排幼儿午休。幼儿午休时教师不得离开本班教室。 8.午休结束后要提醒幼儿洗脸入厕,准备上课,并做好走读幼儿

(企业)公司财务人员日常工作规则

工作行为规范系列 (企业)公司财务人员日 常工作规则 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-62228(企业)公司财务人员日常工作规 则 Enterprise Daily working rules of company financial personnel 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 公司(企业)财务人员日常工作规则 一、总体要求 1、严格遵守国家财经制度和财经纪律,自觉抵制违法乱纪行为。 2、具有良好的职业道德素质,以及强烈的敬业精神和娴熟的专业技术。 3、具有强烈的集体荣誉感,自觉维护企业利益,塑造良好的企业形象,弘扬企业文化。 4、严格遵守企业的各项规章制度和本部门的业务操作规则要求。 二、具体要求 (一)制单原则:摘要简明,字迹工整、借贷平衡、附件签

章齐全。 1、原始单据的合法性,收付业务时,要认真审核原始单据,做到票据合法、印鉴齐全、业务性质相符。 2、原始单据的合规性,原始单据要有经手人及单位负责人签字,手续齐全。 3、原始单据的正确性,单据各栏字迹清晰、正确、计算无误、大小写金额相符。 4、对不合法规的单据应予拒付。 5、现金银行收付业务需加盖现金银行收(付)讫章,转帐业务需盖转帐收(付)讫章。 6、记帐凭证内容填写齐全,摘要、金额和原始凭证要相符。 (二)复核: 1、要认真复核每一张会计凭证的真实性、正确性和合法性。 2、按填制凭证日期序时编号,不得重号、跳号。 3、对审毕的记帐凭证需加盖复核人印章。 4、检查监督会计人员制单、记帐、转帐的规范性。

大学保卫处值班工作制度实施细则

大学保卫处值班工作制度实施细则 总则 第一条为规范保卫处的24小时值班工作,根据上级有关文件精神和学校安全保卫工作的规定以及保卫处、综合治理办公室职能,制定本制度。 第二条保卫处在工作中把维护学校改革、发展和稳定的大局作为学校安全保卫工作的第一要务;保卫人员必须牢固树立为教学科研服务的思想,必须牢固树立全心全意为广大师生员工服务的思想。 第三条值班时间为:早上8︰00至次日早上8︰00。 第一章值班工作规定 第四条实行处领导值班周负责制。值班处长全面负责本周值班工作的监督、检查、指导以及处理突发案事件。 第五条实行科长值班日负责制。值班科长全面负责当日24小时值班及夜间巡逻工作,及时接处警,妥善处置突发案事件;负责值班室以及值班人员的教育和管理。 第六条实行值班人员岗位责任制,值班人员在值班科长的领导下,坚守岗位,尽职尽责。 第七条值班人员每班3人。换班吃饭时值班室必须保持2人,换班吃饭时间不得超过1小时。紧急出警时值班室必须保持1人,其它时间必须保持3人。

第八条每天早上8:00准时交接班,由值班科长负责办理交接班手续,交班之前必须把值班室卫生打扫干净,务必保持内务整洁。 第九条值班期间不得随便离开值班室,上班时间不得看电视,不得下棋、打牌、办私事等与工作无关的事情。没有特殊情况不准请假,值班时间值周处长一般不批假。如遇确需请假的特殊情况,找到替班人,经值班科长、值周处长同意,并严格履行请假手续。 第十条值班人员接警时,要问清事发时间、地点、简要案情、报警人的姓名、单位、住址和电话等,做好记录。接警后3分钟之内必须到达事发地点,将现场情况报值班科长,由值班科长负责处理,并根据案事件的情节决定是否报值周处长。 第十一条值班人员须将值班期间的接警、出警及案件处置情况等主要值班事项认真填写在值班记录本上,由值班科长负责落实,不得以“正常”、“无事”等模糊字眼应付记录。 第十二条值班人员负责对各值班点、巡逻人员及要害部位进行检查,前夜后夜各两次。由值班人员负责在巡逻记录本上将巡逻检查时间、遍数、各值班点情况、要害部位情况以及其他有关情况等登记清楚,由值班科长负责落实,不得以“正常”、“无事”等模糊字眼应付记录。 第十三条值班科长要将值班期间的报案材料及时转交保卫科存处,值班期间的未尽事宜及时上报值周处长,由值周处长安排处理。

生活老师工作细则

生活老师工作细则

宜春昌黎实验学校 生活教师工作细则 为了帮助生活老师理清工作思路,提高工作效益,让生活老师把“指导生活,管理育人,服务于人”的职责细化落到实处,特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前十五分钟起床,洗漱,整理仪表,做好学生起床后的一切准备工作。 2、起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次以上,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 二、穿衣 1、检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,帮助动作缓慢的学生。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 2、每逢周一或重大节日,提醒学生穿统一的校服,按照学校要求,平时教育学生尽量穿校服。 三、整理 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查窗台、杯具,洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要帮助其重新整理。

3、检查生活柜的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其收拾整理,发现危险物品立即收交学校,并对学生进行教育。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以指导。 2、检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题。 4、要教育学生节约用水和注意安全。 5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 7、检查水池畅通情况。 五、下楼 监督学生下楼梯要慢步、文明、有序,按时进入教室晨读。 六、早餐 1、生活老师要在规定时间内就餐 2、学生餐厅就餐时值班的生活老师应按餐厅值班职责认真履职。 (1)检查学生就餐人数和学生是否按要求就餐。 (2)注意观察学生食量,维持餐厅纪律,要求学生不挑食、不暴食,合理营养。 (3)密切注视学生动向,发现问题及时处理,遇有新问题及时报告反映。对突发事件果断、坚决制止。

课堂管理学习心得

课堂管理学习心得 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。下面是小编为大家整理的小学课堂管理学习心得体会,供你参考! 小学课堂管理学习心得体会篇1 班级管理是一门学问,如果潜心研究,大有*可作。班主任不同于车间主任,因为面对的是一群活生的主体,他们有自己的尊严、人格,作为教师,特别是班主任,也许应该更多得去研究他们的心理。 教师和学生在人格上是平等的,但人格魅力是不同的,教师的作用就是让自己的人格赢得学生的尊重。这种尊重不是权威,而是相互理解、相互沟通的基础上产生的信赖,彼此之间是朋友,但又不同于一般的朋友,这种朋友是上辈对下辈的关心与下辈对上辈的信任和依赖。下面就谈点我的看法: 第一、把学生当作自己的研究对象。班主任一项重要的任务就是了解班级的每一个个体,去读懂他们。我们对潜能生,往往

都特别的头痛,但如果我们能把他们当作自己的研究对象,也许就会乐此不疲,他们会给你许多惊喜。 第二、以“热爱学生”为自己工作的出发点,去处理一切学生的问题。作为班主任,对学生中的不良行为,就刨根问底,“严”字当头。人非圣闲,何况是青少年学生。我们应该允许学生犯错误,换句话说,如果一个学生连一次错误也不会犯,那他已成为了一个木头人了。我们教师的任务不是去指责,而是去引导,让他们走出人生的误区;让他们在人生的品位中,寻找真实的生活。 第三、我们的教育应该是“给以希望的教育”。只有充满希望的人生才是积极的人生。潜能生听惯了批评,对批评已经无动于衷。而人是有感情的动物,活着就有自己的企盼,所以,我们的教育应该是“给以希望的教育”。许多潜能生在父母、教师的批评和指责下绝望了,他们感到:在父母、教师的眼里,自己什么也不是,这种教育可以说是一种“给人以绝望的教育”,学生不喜欢这种教育。教育改革家魏书生认为,每个学生都有自己的闪光点,问题也许是我们缺少发现。因此,我呼唤“给以爱和希望的教育”。 教育是社会性的,光靠教师学校也许仅仅是杯水车薪,作为班主任因紧密联系家庭、社会,勤于家访,只有这样才能对症下药,起到更好的教育作用。 学习了魏书生一系列教学经验后,我们不难发现魏书生之所以能获得教学的成功?那就是:高效率的班级管理。我们甚至可

工作人员日常工作制度

窗口工作人员日常工作制度 为切实转变工作作风,严肃工作纪律,树立窗口工作人员规矩意识、纪律意识,进一步提升人防政务服务水平与质量,提升群众满意度,根据有关规定,制定本制度。 一、考勤工作管理规范 (一)工作人员必须严格执行考勤管理规定,应提前5分钟到岗,做好所登录设备、启动电脑、打扫卫生、更衣、提水等工作前的各项准备工作,正点上班时必须立即进入工作状态,不得从事与工作无关的其它事宜。 (二)工作时间,周一至周五上班, 上午上班:8:30—12:00; 下午上班:13:30—17:00; (四)工作期间实行先时、延时服务。 到岗后,发现有群众排队等候,无论上班时间到否,都应帮群众办件,减少群众等候时间。临近下班时间,依然有群众等候办件的,应开展延时服务,直至办完为止。不准出现推脱、不耐烦或让群众再跑一次等行为。 (五)工作纪律:工作人员应按时上下班,不得无故迟到、早退、旷班。禁止上班时间擅自离岗、串岗、闲谈及从事与工作无关的活动,禁止中途无故不请假外出,禁止私自找他人顶岗。 (六)离岗手续。因公务、公休或私事等需要离开工作岗位的,应提前履行请假手续,并安排好本单位懂业务的其

他工作人员顶岗,无顶岗人员的一律不准假。 二、请销假管理规范 (一)工作人员工作日内,因事、因病或其他特殊原因请假的,需通过“行政审批管理系统”履行请假手续。请假同时需按审批局要求平台上传请假条。前台工作人员不论何种原因请假,须有顶岗人员方能准假。 (二)请假条要求 1、参加与审批服务工作相关的勘验、听证或参加评审会、技术审查等工作,请公假。 2、回单位参加学习、培训、会议或报送材料、查阅档案、汇报工作等因公请假的,需请公假条。 3、因病请假,需平台上传医院出具的诊断证明。 4、工作人员非公事请假的,按事假处理,并按请假时限履行签字手续,确定顶岗人员。 5、窗口工作人员请假必须在不影响工作的前提下,不论何种原因,均不可同时请假,确有特殊原因,需由所在单位安排顶岗人员,并报审批局备案,方可批假。 6、请假未获批准,擅离岗位,或请假到期后未及时到岗的,按缺勤处理。 三、统一着装规范 (一)本规范适用于进驻政务服务中心所有窗口和工作人员。 (二)在工作时间内,要按照统一标准着装。 (三)着装时制服与便服不得混穿;着秋冬装必须内穿

值班细则

值班细则 一、周值班 1.周值班安排:参照模拟大队值班表 2.周值班职责: (1)每日至大队部监督工作交接情况 (2)每日晚十点至参谋办检查一日工作、卫生情况并签字(3)主持每周四例会 (4)组织每周五汇报工作会议 二、夜值班 1.夜值班安排:参照教学周值班安排表 2.夜值班职责: (1)按照正常的一日生活制度进行起床、就寝 (2)熄灯后检查大队部各个房间,及时关灯,关闭电视 (3)打扫值班室、一楼卫生间卫生,具体要求参照卫生打扫制度(4)次日早晨一名学员留守值班室,一名学员前往中心食堂就餐,带一份给宗参,一份给值班学员 (5)两名值班学员至少留一名与宗参谋交接班 三、日值班 1.日值班安排:参照模拟大队值班表 2.日值班职责: (1)当日值班学员在中午12:40前到大队部交接班,昨日值班学员相同时间派一名至大队部与今日值班学员交接工作 (2)当日值班学员接班后,首先根据卫生打扫制度打扫、整理相应办公室、卫生区

(3)周日上午值班学员将一周废弃材料、文档从“近期材料”抽屉中取出送至学员七大队大队部进行粉碎 (4)下午15:30前将人员在位情况统计完毕,汇总好之后将一日动态情况汇总表(在桌面文件夹)更新完毕,(更新要求:人员情况为今日人员在位,其他值班等情况为次日值班情况)打印三份(用新纸),一份放入文档柜第四层归档,一份送政委办公室桌面,一份送大队长办公室桌面 (5)周三值班学员14:00前将一周教学训练情况总结汇总完毕(6)周四值班学员下岗前将周工作总结准备好放在宗参办公桌(7)值班学员注意参谋办卫生情况,及时清扫、维护 (8)大队部周围卫生区存在问题,及时通知负责学员营及时清扫(9)当日值班学员为两名,不允许私自离岗,若有特殊情况必须找人换岗 (10)接电话时应当注意礼貌,接收的通知、指示等在值班登记簿上做好登记,时间、通知方、通知内容等 (11)值班学员下岗前将今日值班情况汇报当周值班骨干,卫生打扫完毕由值班骨干签字与值夜学员交接之后方可下岗

教师岗位竞聘细则

篇一:教师竞聘上岗实施细则 xx小学校 教师竞聘上岗实施细则 (于2012年10月24日教师大会通过) 根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神,特别是xx教育委员会(2009)69号、70号、 潼教委(2010)134号、潼事改办(2009)34号、潼人社(2010)463号文件要求,结合我校实际,制定竞聘上岗实施细则: 一、岗位竞聘原则: 德才兼备,任人唯贤,注重实绩的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。 二、竞聘上岗的对象 1、符合各级岗位任职条件的教师,具体时间要求: ⑴小学一级教师十二级岗位,必须是助理级专业技术职务聘任满三年。 ⑵小学一级教师十一级岗位,必须在十二级岗位上已聘满二年;或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。 ⑶小学高级教师九级岗位,必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。 ⑷小学高级教师八级岗位,必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。 2、有下列情况之一者,不得参加竞聘上岗: (1 )近三年其中有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为’不称职”者。 (2 )受开除留用处分不满三年者。( 3 )近三年受党纪、政纪处分、或《治安处罚条例》处 罚、或教育行政处罚者。 (5 )近三年病事假(特殊病事假除外)累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。 (6 )任职期间继续教育未达到规定学时量者。 三、考核的项目及标准 属竞岗对象者,按下列项目标准量化计分。 (一)基础积分 1、工教龄计分:工、教龄按每一年各0.25分计算(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 2、已评、聘任现任技术职务:每满一年计各0.5分(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 3、学历:具备相应职务规定学历或合格证书者方能(以最高学历)计分。 本科学历计5分,专科学历计4分,中师、中专、高中学历并获专业合格证书(含六六年前 入学高中的高中学历)计 3分,获专业合格证书或基础专业知识考试合格证计2分,其它学 历不计分。 (二)师德师风考核(10分) 由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分,(领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分,由支部另选人员参与打分)去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,为该教师师德师风考核得分;无重大问题的以满分计算。(三)业绩得分 1、年度考核计分:近三年年度考核,考核结论优秀记 2.5分;’称职”以上一次计2分。 2、教育教学以近三年六学期的期末考绩(以每期档案记载为准)总分求平均值再乘以50 %计分。 (四)加减分 1、加分(任现职以来所有项目累计加分不超过10分) a、获奖:(在以下条款中每个项目一人只能享受一次一个等级最高加分) 1)、党政、教育行政部门表彰的先进、优秀个人、劳模,按下列标准加分: 国家级3分市级2分县级1分片区(镇乡)0.5分 2)、指导学生参加各级教育行政部门发文规定为准的学科竞赛活动获奖,征文活动,演讲活动,指导教

班级管理与课堂管理论文

班级管理与课堂管理论文 摘要:随着高职院校招生人数和范围的扩大,高职学生英语基础相对薄弱,水平参差不齐,给高职英语教学带来了较大难度,课堂管理的难度也随之增加。笔者从高职英语课堂管理现状分析入手,结合自己的教学实践,探讨如何有效进行英语课堂管理。 关键词:高职英语;课堂管理;策略 课堂是对学生教学和管理的交汇之处,是学生生活和学习的结合点,是将教育社会化和个性化融于一体的地方。课堂管理要求教师运用教育学、心理学、管理学等相关知识在课堂内对学生进行组织协调和教学。课堂管理的有效性直接影响着课堂教学的有效性。由于国家政策导向和社会需求,高职院校的招生数量在逐年快速增加,高职院校的入学门槛不断降低,一定程度上影响了生源的质量,也给课堂教学管理带来了很大的困难。目前高职院校的现状要求教师不断更新教学理念,加强教学技能的培养,运用先进的教育教学手段和教学策略对课堂实施有效管理,提高教学效果。本文尝试对高职英语课堂管理进行有益的探索。 1高职院校公共英语课堂管理现状 1学校体制存在缺陷。部分高职院校把英语课设为基础课,采用大班授课,由于学生人数过多,教师很难兼顾到每个学生的具体情况和需求,师生之间缺乏交流,课堂纪律难以管理,课堂约束力较弱。在这种情况下,课堂的有效性降低,教学效果下降,最终会影响教学质量。 2高职学生英语基础差,学习动力不足。目前,高职院校学生招收途径多,包括普通高考考生、单独招收学生、委培生和三校生等,学生文化和生活背景也都各不相同、差异很大。虽然其中不乏一些英语水平较高的学生,但大多数学生英语底子薄、词汇量小、阅读听说能力差。同时,高职学生学习英语的积极性不高,大多是为了考等级证书,方便就业等原因,很少学生是抱着兴趣或者求知的愿望去学习的,因此,往往不愿意花费大量的时间和精力放在英语学习上。这些都对英语课堂教学的效果、教学任务的实现和教学计划的制定带来了诸多挑战。 3高职教师教学专业水平有待提高。高职院校英语教师大都是在毕业之后考取教师资格证书、走向工作岗位的,有些并没有接受过正规的师范教育,所以这些教师在课堂管理方面会力不从心。科班出身的教师具有教育学、心理学以及一些管理学方面的知识,并在课堂管理中积极运用这些知识对学生进行引导和帮助,达到预期的教学效果。大多数高职英语教师是在从事英语教学工作后才逐渐接触到一些教学和管理理论,因此有必要向这类教师提供必要的心理学、教育学和相关管理学方面的系统培训,提升教师素质,有助于其在教学中积极地实施课堂管理策略。 2加强课堂管理的重要性

公司员工日常管理制度

公司员工日常管理制度 一、总则 (1) 二、办公室管理制度 (2) 三、考勤管理制度 (4) 四、人事管理制度 (5) 五、差旅费管理制度 (7) 六、合同管理制度 (7) 七、档案管理制度 (8) 八、印鉴管理制度 (8) 九、保密制度 (9) 十、车辆管理制度 (9) 十一、办公用品管理制度 (10) 十二、会议管理制度 (10) 十三、工作过失责任追究办法 (11) 为加强公司的规范化管理,完善各项工作顺利实施,促进公司发展壮大,提高经济效益,维护公司良好形象,特制定本管理制度,创造良好的企业文化氛围。 一、总则 1、公司全体员工必须严格遵守公司管理制度; 2、禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情; 3、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平,不 断完善公司的经营、管理体系,实行多种形式的责任制,不断壮大公司实力和提高经济效益; 4、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议; 5、公司提倡求真务实的工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费;倡导员 工团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力; 6、员工必须维护公司纪律,对任何违反公司管理制度的行为,都要予以追究。

二、办公室管理制度 1)劳动纪律 1、办公区域内不得大声喧哗、打闹,不允许利用计算机、CD等高声播放音乐或歌曲而影响 他人工作,也不允许谈论与工作无关的事及公开对公司内部和外部人员发表直接和间接评论或牢骚; 2、个人通信方式要留存公司,如有变动应及时通知办公室进行更新,若有急事须及时回复, 以免耽误工作; 3、保持办公环境清洁,不得在办公区域内堆放与办公无关的杂物;不乱扔杂物、烟头、随 地吐痰;不得在办公区域用餐、吃东西;下班保持电话、电脑、办公桌等清洁,座椅归位; 4、不得在公司电脑上玩游戏、看电影; 5、不得在工作时间进行网上聊天、浏览、网购,下载与工作无关的内容; 6、未经许可不得随意翻动、阅览他人办公桌上的文件,废弃的文件应及时销毁; 7、禁止用公司电话打私人电话,工作时间接听私人电话不得超过10分钟; 8、不得利用工作时间和公司设备做与工作无关的私事; 9、不得在公司赌博、聚众闹事、使用侮辱语言; 10、下班后各自检查并关闭电源、门窗等; 11、未办理相关手续不得将公司财产、文件或其他物品带出; 12、来客、来访人员必须在办公室内进行;非公司人员不得将其带入办公室、财务室;未经 允许非仓库人员不得进入仓库; 13、晨会集合需在上班前5分钟内集合完毕,所有人必须参与,不得请假。 2)文件收发规定 1、公司的文件由办公室拟稿,文件形成后,由总经理签发; 2、属于秘密的文件,核稿人应该标注“秘密”字样,并确定报送范围。秘密文件按保密规 定,由专人印制、报送; 3、已签发的文件由核稿人登记,并按不同类别编号后,按文印规定处理; 4、公司的文件由办公室负责报送。送件人应把文件内容、报送日期、部门、接件人等事项 登记清楚,并报告报送结果; 5、经签发的文件原稿送办公室存档;

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

日常工作管理及绩效考核细则

幼儿园日常工作管理及绩效考核细则 为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》及《幼儿园管理规程》的要求,特制定本细则。 每期基础分为100分,所有教学活动中在此基础上增减分,每周一小结,每月一总结,每期一汇总,可得负分。 一、全勤奖 要求全体教职员工全勤上岗,设全勤奖每月150元,迟到或早退一次扣5元,请假一晌扣10元,无故旷工一晌扣60元;跟车教师每月补助100元。有事需请假应自行调班,若代班人违规,双方处罚。 二、班补 每班班补费按每生每月1.5元,分配原则是:班主任补助费是其他任课教师平均数的二倍。 三、晨检及接待学生 接送幼儿教师做到 1、按规定时间到达接送地点。接送时间早上7:00-8:30接幼儿入园,下午16:30-17:00送幼儿离园。接送教师迟到一次罚款5元,扣考核积分0.5分,无故缺一次罚款50元,扣考核积分5分。 2、接送幼儿时对每一位家长和幼儿必须热情接待,微笑服务。如态度恶劣,造成不良影响者,经核实后扣除考核积分1分。 3、早上幼儿到园,由值早班的教师接待。值早班的教师必须在早上7:00前到。迟到一次罚款10元,扣考核积分1分;无故缺一次罚款20元,扣考核积分2分。 4、接待幼儿时应详细向家长询问幼儿的身体有无不适,是否带不安全物品(小刀、硬币、碎玻璃等物品),如因工作不力,造成幼儿带不安全物品入园,发现一次罚款5元,扣除考核分2分。 5、幼儿需要在园服药或因病因事不能入园者,接送教师务必做好记录,并且转告班主任有关情况。 6、老师将幼儿交给家长时要细心,确保幼儿安全的由家长接回。在接送幼儿的过程中,要把幼儿的安全放在首位,关心幼儿,加强与家长的联系,让家长感觉到将幼儿交给我们是安全的,放心的。

机关值班管理实施细则

天然气分公司干部值班管理规定 (暂定) 第一条为进一步加强生产值班管理,明确值班管理职责,及时处理值班过程中发生的突发事件,实现机关干部二十四小时管生产,特制定本管理规定。 第二条本规定适用于分公司机关干部值班管理。 第三条分公司机关干部参加生产值班工作,分公司领导任总值班,部室主任或副主任为值班长。 第四条总值班值班期间全面负责分公司各项生产安全管理工作,具有重大生产运行、应急突发事件初期决策权。 第五条值班长负责值班人员的管理,负责处理和协调值班期间发生的各类生产问题。 第六条分公司生产运行部负责制定干部值班制度,编制机关干部值班表,明确各级值班人员的工作职责,组织落实并进行监督考核。 第七条值班时间安排,工作日为当日17:00至次日8:00,节假日为当日8:00至次日8:00。 第八条值班人员工作日18:30前到分公司生产指挥中心签到,节假日期间早8:00到生产指挥中心签到。 第九条值班干部值班期间应坚守岗位,要求在办公室值宿,不得参与值班工作无关活动,有事不能值班应向值班长请假,值班期间

禁止饮酒,外出查岗通知生产指挥中心做好记录,同时要保证通讯畅通。 第十条干部值班工作内容: 1、掌握生产运行情况,进行岗位劳动纪律监督、检查,协调处理各种突发事件。 2、值班人员18:30至19:00到分公司生产指挥中心组织各大队级单位值班干部进行视频报到。 3、值班长负责组织值班人员查岗并且填写《干部值班记录》(附1)。 4、负责落实值班期间上级下达的各项临时性工作。 5、负责值班期间车辆回场和交通安全监管工作。 第十一条值班期间夜查车辆由生产准备大队负责安排(17:00至次日8:00),每天晚上18:30到生产指挥中心报到,值班领导和值班长用车为值班期间临时用车。 附1值班记录

午晚休值班教师工作细则

小学午晚休管理工作细则 为确保师生充足的睡眠时间,保障师生午休安全,营造一个良好的休息环境,特制定午睡管理制度。 1.值周领导、值周教师要认真履行自己的职责,在值岗期间不得无故离校,有事要向学校值班领导请假,准假后方可离岗。午间实行AB管理,确保一位值周教师到传达室参与学生进出门管理。在全校学生午睡期间要适度巡查,发现问题要及时处理,并及时通知校长室。切实做好校内吃饭校外午睡和校外吃饭校外午睡学生进校的秩序管理,学生凭出入证进出校门,按时有序地进校学习。 2.校外午睡学生需监护人督管,并在学校规定的时间安全到校,对在家不认真午睡提前到校的学生,值周教师和班主任老师要加强教育。 3.午睡管理责任人为正、副班主任,实行AB管理。午睡管理教师必须随班管理,落实到位,责任到人。 4.午睡管理教师要在午睡铃响前做好组织教育工作。午睡管理教师在本班学生睡前几分钟,要查点所管班级学生是否到齐,如出现无故缺席,应查明原因,并填好班级午睡情况登记表小学午休规章制度文章小学午休规章制度。在午睡管理的过程中,遇到特殊事情的发生,要及时报告值周领导,并采取相应措施作出妥善处理。午睡结束后,班级管理老师要督促学生整理好班级内务。 5.临时需要在校午睡的学生,须由家长或其监护人填写申请表,在征得班主任和学校同意的前提下,到指定的场所午睡。 6.在午睡时间,任何人不得做影响师生午睡质量的事情。教师不得让学生做其他事情,更不允许做作业。任何教师不得带学生外出搞活动,如是正常教育活动也要经学校主要领导批准。如发现学生无故外出,午睡管理教师要负主要责任。 7.午睡时间,教育保安要在传达室坚守岗位,履行保安职责。学校实行全封闭管理,学生不得随意进出,车辆和校外人员不准入内。 8.校外吃饭校外午睡学生由班主任老师指定的班干部带领下出校门,班干部及时汇报给班主任老师。校内吃饭校外午睡学生由各年级的值班老师带领下出校门。所有出校门的学生必须凭出门证进出校门,并进行登记。 二、在校午休学生须知: (1)各年级午休学生统一在指定地点进餐。 (2)进餐完毕,在原地休息或上洗手间,禁止户外玩耍和剧烈运动。 (3)中午12:15分在午休老师的带领下列队到达午休室。不早到,不迟到,不提前离开。 (4)当日不参加午休的学生必须提前向班主任请假,并将准假条交给午休老师。禁止擅自活动或擅自离校。 (5)遵守午休纪律:禁止携带零食及饮品等进入午休室,不丢垃圾,禁止说话,打闹和嬉戏,做到安静入睡。

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