解应用题步骤在C语言编程中应用

解应用题步骤在C语言编程中的应用

摘要：本文针对中职计算机专业c语言编程设计在教学方面存在的问题，提出在教学活动中，根据中职学生的实际情况和c语言教学的要求，通过让学生在c语言编程过程中与已经很熟悉的数学应用题解题步骤相联系，利用应用题解题步骤读、划、思、写、检等分别在编程过程中的应用，让学生更容易掌握c语言的编程步骤。关键词： c语言编程数学应用题步骤应用

在程序设计中涉及各种各样的科学计算，而实际问题转换为程序，要经过一个对问题抽象的过程，建立起完善的数学模型，才能设计一个问题解决的程序。这需要程序员具有良好的数学基础。数学试题与应用程序试题是许多大型软件公司面试中指向性最明显

的一类试题，这些试题就是考查应聘者的数学能力与计算机能力的综合应用。可能有很多朋友在网上看到过微软和intel的招聘面试题目：中间只隔一个数字的两个素数被称为素数对，比如3和5，5和7，证明素数对之间的数字总能被6整除（假设这两个素数都大于6）；巴拿赫病故于1945年8月31日，他的出生年份恰好是他在世时某年年龄的平方，问：他是哪年出生的？

这些数学问题，世界上著名的公司把它们用于招聘测试，可见它们对新员工数学基础的重视，从中也可以看出数学能力在程序设计领域的重要性。任何的程序设计都离不开算法与计算理论，算法与计算理论是计算机程序设计领域的灵魂所在，是发挥程序设计者严谨、敏锐思维的有效工具，而利用数学思想和数学方法建立一个完