党组中心组理论学习计划

xx年，是全面贯彻落实十八届三中全会的第一年，也是实施“十二五”规划承上启下的一年，党组要切实按照上级的部署和要求，不断加强学习，继续解放思想，坚持以科学发展观统领全局工作，为建设“三晋十强县”做出应有的努力。经局党组研究决定，特制定党组中心组理论学习2014年学习计划及安排如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为统领，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神、新党章和习近平总书记重要讲话精神，深入推进学习型党组织建设，加强作风建设，扎实开展下基层实践活动，着力提高党员干部特别是领导干部的党性修养和思想政治素质，增强忧患意识、全局意识和责任意识，提升总揽全局、统筹协调和改革创新的能力，为全面完成2014年国土资源管理各项任务提供强有力的理论指导和政治思想保证，为全面建成小康社会作出新的贡献。

二、中心组理论学习参加人员

原则上由局党组成员参加，可根据学习内容和工作需要，适当扩大范围。

三、学习重点

（一）贯彻落实十八届三中全会精神专题学习。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。三中全会精神内容丰富、内涵深刻，集中体现在习近平总书记的重要讲话和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中。要充分认识党的十八届三中全会的重大意义，全面准确把握党的十八届三中全会的精神实质，深刻领会全面深化改革开放的重大意义指导思想、总目标和基本原则，认真学习习近平总书记关于全面深化改革的“六个必须”要求。学习既要从整体上把握，又要注意抓住重点，深刻领会全会的基本内容和基本精神。

(二)社会主义核心价值体系专题学习。认真学习中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观是社会主义价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。要理论联系实际，把社会主义核心价值体系要求细化、具体化，注重思想观念的引领，注重行为规范的约束，注重日常工作的养成。要在机关大力弘扬核心价值观文化、学习文化、发展文化、执行力文化和廉政文化等“五大文化”。

（三）廉政建设专题学习。结合“党的群众路线”专项活动的深入推进，组织廉政教育，深刻认识反腐倡廉制度体系

建设的极端重要性和紧迫性，深入学习习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话和国务院廉政工作会议精神，紧紧围绕加强教育、监督、预防、惩治等四项反腐倡廉制度建设要求，进一步明确反腐倡廉建设的主要思路、体制机制和工作举措，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，引导党员干部增强为民用权、廉洁行政自觉性，守住做人、处事、用权、交友的底线，确保在党风廉政建设上不出问题，更好地为沁水经济科学发展、跨越发展保驾护航。

（四）学习型党组织建设专题学习。深刻认识学习型党组织建设的重大意义，明确建设学习型党组织的总体要求、主要内容和方法途径，以良好的作风带动学习型党组织建设，切实打牢学习型政党建设基石。党组中心组成员要争当学习型干部，要在学习型党组织建设中发挥表率作用，努力向书本、向实践、向基层、向群众学习，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，在创业、创新、创优上有新突破、新作为、新业绩。

（五）国土资源管理业务知识学习，深入调查研究，解决国土资源领域突出问题。围绕部、厅2014年国土资源工作会议精神，以服务转型跨越发展为主线，以实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益为目标，深入基层、厂矿、乡村一线，就国土资源领域群众反映强烈的热点和难点问题，扎实展开调研活动，找准问题，解决问题，创优政务环

境。

四、学习要求

（一）加强学习管理。要以创建学习型党组织为契机，推进党组中心组理论学习，认真制定年度计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容，确定重点思考题目和中心发言人，建立健全学习档案，建立学习预告、考勤、通报交流和考核制度，确保理论学习落到实处，要充分发挥党组中心组学习的示范作用，切实抓好领导干部的理论学习。

（二）认真开展自学。中心组成员要根据自身实际制定自学计划，自觉利用业余时间认真读书学习，做到：一年至少撰写一篇学习体会、调研报告，备有一本理论学习笔记本，要提倡领导干部在工作之余多读书、多吸收一些新知识，坚持理论联系实际，深入基层调查研究，认真调研国土资源面临的新情况、新问题，提出新办法、新举措，把学习成果转化为科学的思维方法和工作方法，以取得学习实效。

（三）抓好集中学习。在认真自学和调研的基础上，开展集中研讨活动，集中学习做到学习前有预先通知、学习中有中心发言和学习记录，要切实保证学习时间，年度集中学习时间不少于4次8天。

（四）深入调查研究。结合“下基层、变作风、入民心、惠民生”活动，采取请进来和走出去相结合的办法，坚持理论联系实际，开展专题研讨，把指导实践、解决问题、推动

工作、改造世界观作为理论学习的出发点、落脚点，把学习成果转化为科学的思维方法和工作方法，转化为破解国土资源管理工作难题的良策，从而积极推进国土事业的发展。