郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程

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考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。

一．作业要求

1.作业题中涉及到的公式、符号以教材为主；

2. 课程设计题按照课堂上讲的“课程设计任务与要求”完成。设

计计算说明书不少于20页。

二．作业内容

（一）.选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内，每小题1分，共20分）

1.由m个构件所组成的复合铰链所包含的转动副个数为。( B )

A.1

B.m-1

C.m

D.m+l

2．在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆之和大于其它两杆长度之和，则以为机架，可以得到双曲柄机构。（ A ）A．最短杆B．最短杆相对杆

C．最短杆相邻杆D．任意杆

3.一曲柄摇杆机构，若改为以曲柄为机架，则将演化为。（B）

A.曲柄摇杆机构

B.双曲柄机构

C.双摇杆机构

D.导杆机构

4．在圆柱凸轮机构设计中，从动件应采用从动件。（ B ）A．尖顶B．滚子

C．平底D．任意

5．能满足超越要求的机构是。（ B ）A．外啮合棘轮机构B．内啮合棘轮机构

C．外啮合槽轮机构D．内啮合槽轮机构

6．在一对标准直齿轮传动中，大、小齿轮的材料及热处理方式相同，载荷、工作条件和传

动比确定后，影响齿轮接触疲劳强度的主要因素是。（A ）A．中心距B．齿数

C．模数D．压力角

7．在标准直齿轮传动中，硬齿面齿轮应按设计。（ C ）A．齿面接触疲劳强度B．齿根弯曲疲劳强度

C．齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度D．热平衡

8．蜗杆传动验算热平衡的目的是为了防止。（ A ）A．胶合破坏B．蜗杆磨损

C．点蚀破坏D．蜗杆刚度不足

9．提高蜗杆传动效率的措施是。（ D ）A．增加蜗杆长度B．增大模数

C．使用循环冷却系统D．增大蜗杆螺旋升角

10、V带比平带传动能力大的主要原因是_______ 。（C ）

A.V带的强度高

B.没有接头

C.产生的摩擦力大

11、带传动的中心距过大将会引起不良后果。（ C ）

A.带会产生抖动

B.带容易磨损

C.带容易产生疲劳破坏

12、滚子链传动中，应尽量避免采用过渡链节的主要原因是_____。（ C ）

A 制造困难

B 价格高

C 链板受附加弯曲应力

13、普通平键联接的主要失效形式是。（ B ）

A.工作面疲劳点蚀

B.工作面挤压破坏

C.压缩破裂

14、只承受弯矩而不承受扭矩的轴。（ A ）

A．心轴B．传动轴

C．转轴

15、滚动轴承的直径系列，表达了不同直径系列的轴承，区别在于______。（C ）

A.外径相同而内径不同

B.内径相同而外径不同

C.内外径均相同，滚动体大小不同

16、重载、高速、精密程度要求高的机械设备应采用______润滑方式。（ C ）

A.油环润滑

B. 飞溅润滑

C.压力润滑

17、下列4种类型的联轴器中，能补偿两轴的相对位移以及缓和冲击、吸收振动的是。（ D ）

A.凸缘联轴器

B.齿式联轴器

C.万向联轴器

D.弹性柱销联轴器

18、其他条件相同时，旋绕比C若选择过小会有_____缺点。（C ）

A.弹簧易产生失稳现象

B.簧丝长度和重量过大

C.卷绕弹簧困难

19、造成回转件不平衡的原因是_____。（ B ）

A. 回转件转速过高

B. 回转件质心偏离其回转轴线

C. 回转件形状不规则

20、在正常条件下，滚动轴承的主要失效形式是______。（B ）

A.工作表面疲劳点蚀

B.滚动体破裂

C.滚道磨损

（二）.判断题（在正确的试题后面打√，错误的试题后面打×。每题 1 分，共15 分）

1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度大于零。（√）2．当曲柄为主动件时，曲柄滑块机构存在死点和急回特性。（×）3.直动从动件盘形凸轮机构可以用减小基圆半径的方法减小其推程压力角。（√）4．斜齿圆柱齿轮的螺旋角越大越好。（×）5．一对能正确啮合传动的渐开线直齿圆柱齿轮，其啮合角一定为20度。（×）6．所谓过桥齿轮就是在轮系中不起作用的齿轮。（√）

7、设计V带传动时，可以通过增大传动中心距来增大小带轮的包角。（√）

8、带传动的弹性滑动是可以避免的。（√）

9、滚子链设计中，由于链节数一般选用偶数，考虑到均匀磨损，链轮齿数也最好采用偶数。

（×）

10、选择链条型号时，依据的参数是传递的功率。（×）

11、设计键联接时，键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来确定。（×）

12、轴的各段长度取决于轴上零件的轴向尺寸。为防止零件的窜动，一般轴头长度应稍大于轮毂的长度。（√）

13、选用滑动轴承润滑剂和润滑方式的主要依据是载荷大小。（×）

14、若两轴刚性较好，且安装时能精确对中，可选用刚性凸缘联轴器。（√）

15、机械式钟表中的发条属于环形弹簧。（√）（三）计算分析题（共35分）

1．（7分）计算图示机构的自由度，若有复合铰链、局部自由度、虚约束必须指出。

2．（8分）一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动，

正常齿制，小齿轮损坏需配制，已知：mm d a 4082=，1002=z ，标准中心距

mm a 310=，试求：（1）m ，1z ；（2）1f d ，1a d 。 解：齿顶圆直径da2=m*（z2+2）=m*（100+2）=408 计算出m=408/102=4

齿顶高ha2=齿顶高系数*m=m 齿顶高系数一般为m 计算出齿顶高ha2=4mm

分度圆直径d2=m*z2=4*100=400mm

分度圆直径d1=2*a-d2=2*310-400=220mm

齿数z1=d1/m=220/4=55

所以m=4

；z1=55；d1=220mm ；d2=400mm

ha 是齿顶高，就是分度圆到齿顶圆的距离 公式为ha=（da-d ）/2

3．（10分）有一个钢制液压油缸（如图），缸体内油压为2

/2mm N p =，缸径为mm D 200=，缸盖上联接螺栓共有10个（扳手空间满足要求）。已知螺栓材料为45钢，[]2/120mm N =σ，试计算所需螺栓的最小直径1d 。

4．（10分） 根据工作条件，决定在某传动轴上安装一对角接触球轴承， 如图所示，轴承型号为7208，已知轴承的径向载荷分别为 F r 1=2200N ， F r 2=2000N ，作用在轴上的轴向的外载荷F A ＝1000N ，判别系数e ＝0.7，F S ＝0.7F r ，试画出内部轴向力F S1、F S2的方向，并计算轴承的当量动载荷P 1、P 2。

（注：当 e F F r a >时，X=0.41 , Y=0.87 ；当 e F F r

a ≤时，X=1 , Y=0）

（四）课程设计题（30分）

1、绘制一级直齿圆柱齿轮减速器装配图、齿轮轴零件图；

2、书写设计计算说明书。