1.宇宙篇综合练习

1.宇宙篇综合练习
1.宇宙篇综合练习

宇宙篇综合练习

太阳系

1.光年是一个量度宇宙恒星之间距离的单位,记作l.y.。1光年等于光在1年内走过真空的路程,请估算1光年的数量(9.5万亿千米)。

2.离我们最近的恒星“半人马座”的α星距离地球约为多远(4.3光年)。

3.1918年,沙普利得出银河系是一个透镜型庞大天体的结论,其直径达10万光年,请描述太阳处于银河系的什么地方(猎户旋臂外缘离中心3万光年的地方)。

4.太阳是太阳系质量最大的天体,它占据了整个太阳系总质量的多少(99.7%)。

5.在八大行星中,水星是最小的也是距离太阳最近的一颗,它的昼夜温差也是最大的,请问水星的昼夜温差可达到多少(600 )℃。

6.金星是地球的近邻,科学家认为它是一颗被失控的温室效应主宰的星球,其大气的主要成分是什么(CO2)?大气压大约是地球大气压的多少倍(90)?

7.剧烈的温室效应使金星成为八大行星中最热的星球,表面的温度大约为多少度(460℃)?8.木星是太阳系中最大的行星,其质量为地球的多少(318 )倍,体积超过地球至少(1300)倍。

9.土星是八大行星里卫星最多的,目前已经探测到较大的土卫至少有多少颗(17 )?10.天王星在八大行星里十分独特,主要表现在什么地方(几乎“横躺”在公转轨道面上)?(*)11.太阳系除太阳以外还有哪些成员?它们是怎样分类的?各有什么特点?

答:除太阳以外,还有行星、卫星、彗星

行星,又可分为大行星、矮行星和小行星

大行星又可分为类地行星和类木行星

类地行星包括水星、金星、地球、火星,特点是体积小,以硅酸盐岩石为主要成分,无光环

类木行星包括木星、土星、海王星和天王星,特别是体积大,以氢、氦、甲烷等为主要成分,有光环.

矮行星以冥王星为代表,主要分布在太阳系外围.

小行星以第谷神星为代表,主要分布在木星与火星之间

卫星,绕行星公转的即为卫星,比较多,如土星自己就有23颗卫星,比较有名的有月球、木卫一、二、三、四,土卫六等.

彗星,较著名的有哈雷等,有些彗星周期长达数千年,还有很多彗星我们尚未观测到.慧星分裂会在原轨道上形成流星雨带,当地球掠过时,就会产生流星雨.

黑洞

1.法国天文学家拉普拉斯提出的关于黑洞的预言建立的理论基础之是什么(牛顿经典力学)?2.德国天文学家史瓦西提出的关于黑洞的预言建立的理论基础之是什么(广义相对论)?3.根据拉普拉斯以及史瓦西关于黑洞预言的推算,若将太阳变成一个黑洞,需要将其半径压缩成半径为多大的球体(3km)?

4.根据拉普拉斯以及史瓦西关于黑洞预言的推算,要使我们的地球成为黑洞,就必须把它压缩成半径为多大的球体(3mm)?

5.按照人们对于黑洞的分类,“史瓦西黑洞”是由什么星体演化而来的(原质量大于太阳8倍的恒星或者质量大于太阳3.2倍的中子星)?

6.根据广义相对论,黑洞实际上是一个特殊的星体,连光线也无法逃脱这个区域。在它的周围形成了一个什么特殊区域(时空封闭的区域)。

7.现在推测宇宙中某处存在着黑洞的主要依据是看该处是否存在的证据是什么(X射线和γ射线,引力透镜效应)?

8.探测黑洞的方法和手段有那些?

探索黑洞的最主要的方法就是探测到它的巨大的引力场. 虽然它的引力使得连光线都无法逃脱,但既然它存在,那么它的引力就必然会影响到周围的物质的运动,我们就可以通过它周围物质的运动的异常来推测它的存在,甚至可以推测出它的大小和质量. 另外,黑洞有时候也会向太空喷发粒子射流,如果幸运的话我们也可以捕捉得到,从而推测出它的存在.(*)9. 黑洞系列都有哪些主要成员,各有什么特点?

(1)太初黑洞.宇宙大爆炸时形成的,由于很小,绝大部分已经蒸发消失了,现在科学家也在寻找残留的太初黑洞.

(2)恒星级黑洞.有质量大于20倍太阳质量的恒星坍塌形成的,但它仍属于大星系中千万个黑洞的一份子.

(3)星系级黑洞.是指如同我们银河系中心的巨型黑洞,其质量往往在200万到几十亿个太阳质量之间.它们是构成一个个星系最重要的条件.据推测是由若干其他级别的黑洞相互融合并不断吞噬周围的物质而形成的.

(4)宇宙级黑洞.据有的科学家认为我们这个宇宙本身就是一个超级黑洞,因为连光都永远无法逃逸我们的宇宙,可见要逃逸我们的宇宙的速度必须远大于光速,这点和黑洞是一个道理. (5)人造黑洞,属于最微型的黑洞,可以吸收电磁波等

宇宙的起源与演化

1.哪个理论(哥白尼的日心说)为建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了“人类中心论”的神话。

2.爱因斯坦是现代宇宙学的奠基人,他根据理论推算得出,宇宙是一个“有限、无界、静态的体系”,这个结论打破了以往“无限宇宙”的观点,但是其中关于“宇宙是静态”的说法却被现代天文学观测到的事实所否定,请问这个事实是什么(宇宙在膨胀)?3.当光源背离我们运行时,光源离开我们的速度越大它所发出的光的红移量就越大,请问其根据是什么(多普勒效应)?

4.根据物理学的多普勒效应,科学家得出了“目前宇宙正在膨胀”的结论。具体的,科学家几乎所有宇宙星系的某种元素的光谱线,相对于地球实验室内同种元素的广谱线,都具有明显而普遍的共同现象,这个现象是什么(紅移)。

5.根据目前的宇宙大爆炸理论,可视宇宙的半径(尺度)大约为多少(140亿光年左右)。6.根据目前的观测与宇宙大爆炸理论的计算,宇宙的年龄大约多少(140亿年左右)?7.目前所知的“宇宙大爆炸”理论的最强有力的证据是什么(微波背景辐射)?

(*)8.简要叙述发现宇宙膨胀的原理及途径。

宇宙膨胀从学说到被证实经历了近一个世纪。

第一、彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景辐射证明了宇宙产生于大爆炸,说明宇宙是运动的。

第二、哈勃发现了星系红移说明遥远星系都在彼此远离,并且远离呈加速状态。现在要证明的就是使得星系加速远离的能量是什么,也就是要寻找到这些暗能量。

2020版高考地理练习-专题一宇宙中的地球

专题一宇宙中的 地球 高考命题规律 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变,比例 尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的(1 2) 2 =1 4 。第2题,

1.1 宇宙中的地球 板书设计

第一章:行星地球 第一节宇宙中的地球 [教学目的] 一、知识目标 1.了解天体和天体系统的概念 2.了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型 3.了解宇宙中一些天体的特征和区别,初步认识各类天体系统之间的层次关系,从而加深对地球的宇宙环境的理解 4.理解地球上存在生物的原因 二、能力目标 1.通过阅读分析教材,使学生具有归纳整理知识、提取重点和找出知识间内在联系的自学能力。 2.通过阅读图片、画图和思考等活动,提高学生从图中获取知识的能力。 三、德育目标 通过了解宇宙的物质组成,使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,并注意识别和抵制伪科学。 [教学重难点] 1天体系统的层次; 2理解地球是太阳系中一颗普通的行星的含义 3理解地球存在生命的原因 [教学媒体与教具] 地球仪、地球的卫星照片,星云和星系幻灯片,天文挂图,多媒体、“太阳系模式图”挂图,录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目,投影片或月貌图片。 [课时安排] 2课时 [讲授过程] 第一课时 【新课导入】 同学们,通过我们初中地理学习,我们已经初步了解地球是太阳系中一颗普通的行星,但对其只是作了一个初步的了解,我们高中阶段继续对其作进一步的介绍。 【板书】第一章行星地球 初中地理的研究范围还只是地球表面,再加上太阳。不过我们知道,我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙,来介绍地球的有关知识。 【板书】第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天,看到日月星辰,而星星又各有不同,有看起来不动的,人称其为恒星;有移动的行星;还有彗星、流星等。后来,人们借助于光学天文望远镜,又发现了星云和星系。再后来,加上射电望远

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)65419

第一章宇宙中的地球 第一节 1.1 地球的宇宙环境 一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米 3、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023 千米 二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:宇宙飞船、航天飞机等

2、天体系统 (1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次: 主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星) 银河系主要组成天体:恒星和星云两类 离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年 (3)银河系及河外星系 河外星系:超过1250亿个 总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成 (4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成 中心天体:太阳 ①同向性:都是自西向东 主 A 运动特征 ②共面性:几乎在同一个平面上 ③近圆性:公转轨道都接近正圆

成 2》 成 行 员星①类地行星:水、金、地、火 B分类②巨行星:木星和土星 ③远日行星:天王星、海王星太阳系 C小行星带:位于火星和木星之间 公转周期:76年 方向:自东向西 彗星成因:冰物质→升华→太阳风排斥 特征:核心→云雾状→背向太阳 组成:彗核→慧发→彗尾 地月系:是由地球和它的卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况

新高考地理二轮:专题一宇宙中的地球 含解析

专题一宇宙中 的地球 高考命题规律 2020年高考必备2015年2016年2017年2018年2019年 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 命题角 度1 地球与地图6 命题角度2地球所处的宇宙环境与地球圈层结构 命题角 度3 地球自转的地理意义86命题角 度4 地球公转的地理意义510~1110 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变, 比例尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的。 第2题,据图中经纬度可知,该岛屿大致位于(13°30'N,144°45'E)附近,北京的地理坐标为(40°N,116°E),北纬度数越偏北越大,东经度数越偏东越大,因此该岛屿位于北京的东南方向。(2019湖南衡阳一模)四川省甘孜藏族自治州丹巴县有“千碉之国”的美誉,根据其功能,碉楼可分为要隘碉、烽火碉、寨碉和家碉。该县的梭坡乡是碉楼最集中的地方,历史上,该乡家家户户争

宇宙和微观世界

龙坡中学有效教学讲学稿 学科:物理课题:宇宙和微观世界课型:新授课(集体备课)负责老师:授课周次:第二周 教学目标: 1、知道物质是由分子和原子组成的; 2、理解物体三态的微观模型 3、了解原子的核式模型。 教学重点:三种物态的微观模型 教学难点:物态变化时体积发生变化的原因 导入方式:自主阅读 有效精讲: 知识点1:宇宙的组成 阅读教材第4页完成下列题目 1.宇宙是由____组成的,地球及其他一切天体都是由组成的. 2.银河系是宇宙中一个普通的星系,描述它的大小最好用____做单位. 教师讲述太阳系的结构 太阳周围有八大行星绕它运行,在离太阳比较近的第三条轨道上的是 知识点2:物质的组成 1.物质是由____组成的 2.什么叫分子?(教材中划线记忆) (练习)分子是保持___ _的微小粒子。 知识点3:原子及其结构 1.物质是由组成,分子是由组成。 2.原子的结构与很相似,它的中心是 3.原子核由和组成 知识点4:三种物态的微观模型

学生猜想:(教材第6页想想议议) 1.物质的状态变化时会发生变化,主要是由于 学生阅读第6页内容,完成下列填空: 2.固态物质中,分子的排列,分子间有强大的。因而,固体具有一定的和 3.液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。因而,液体没有,具有 4.气态物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子间的作用力,容易被,具有 科学世界(了解) 纳米是一个____单位,1纳米=____米, 有效精炼: 1.一般物质从液态变成固态时,体积变____,粒子间的作用力变____. 2.多数物质由液态变为固态时体积要变小,主要是由于 . 配套练习第2页上半部分(3、4、6、7) 配套练习第3页(3、4、5) 有效拓展: 配套练习第2页自主演练(2、4、5、6、8、9)

人教版高一地理必修一1、1宇宙中的地球 导学案(图片式答案)

课 题 §1.1宇宙中的地球 年级/学科高一地理课时 1 页数8 设计人审核人使用时间2019-9-1 学习目标1. 能说出各类天体的主要特点、太阳系中各类行星的特点; 2. 能用图示说明天体系统的层次,说出不同级别的天体系统的关系。 3. 能说出地球在宇宙中的位置; 4. 会运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星; 5. 简述(分析)地球上存在生命的宇宙环境及自身条件,阐述如何判定某天体存在生命。 【课前准备】 知识点1:地球在宇宙中的位置(熟读课本正文和图片,联系所见所闻,回答一下问题) 1、你认为宇宙是什么样子的?里面有东西南北方向吗? 2、宇宙中有什么?这些物质统称为什么? 3、阅读课本第P2,总结以下常见各类天体的特点,并作为小常识记住。 恒星: 行星: 卫星: 星云: 流星: 彗星: 4、什么是天体系统?通过分析图1.2用图示的方法描述各级天体系统间的层次关系。 知识点2:太阳系中的一颗普通行星 1、读图1.4,太阳系中有几大行星?它们与太阳的距离,由近及远依次为 小行星带在什么位置? 2、读图1.4和表1.1,地球的运动特征与其他七大行星相似还是差异很大?具体表现为什么? 3、读图1.5,八大行星中体积最小、质量最轻的是,体积最大、质量最重的是,与地球体积、质量相似的有,它们统称。距太阳最近的是,距太阳最远的是。 知识三:存在生命的行星 1、如果说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,你知道地球的特殊性指什么吗? 2、地球上存在生命是因为具备哪些条件? 3、如果有外星人,我们应该到哪寻找外星人?

【课堂探究】 【探究一】地球在宇宙中的位置 1、天体的概念: 2、简述常见各类天体的特点,并能识图。 恒星: 行星: 卫星: 星云: 流星: 彗星: 【即时训练】识图 3、判断下列事物属于天体的是。 A飞机B天上的云C陨石(陨星) D流星(流星体)E河外星系 F地球G人造卫星撞击留在宇宙中的残骸 结论:判断是否是天体的方法: 4、天体系统概念: 运用图表说明各级天体系统间的层次关系。 5、借助天体系统说出地球在宇宙中的什么位置? 【即时巩固】 【探究二】太阳系中的一颗普通行星 1、读太阳系模式图,按要求填图。 2、简述地球是太阳系中一颗普通行星的依据。 【探究三】存在生命的行星——地球的特殊性 1、分析地球上存在生命的条件有哪些? 2、如何判定某天体上是否可能存在生命? 【课堂小结】学了哪几个问题?列出本节知识框架。 【随堂巩固】 1、关于地球所处的宇宙环境的叙述,正确的是:()

地理知识点梳理-宇宙与地球

2018合格考知识点梳理--地球 教学目标: 1.了解地球所处的宇宙环境;掌握天体的概念和类型,理解天体系统的形成和等级差别。 2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性,学会分析地球上存在生命的原因。 3.了解划分地球部圈层的结构, 4.了解太阳活动的主要类型、分布及其对地理环境和人们生产、生活的影响。 5.识记地球自转的方向、周期、速度等基本规律。 6.掌握晨昏线的判读及应用。 7.学会地方时、区时、日界线的计算。 8.运用地转偏向力解释一些自然现象。 9.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。 知识详解: 一、地球的宇宙环境 1.多层次的天体系统 (1)天体系统:万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。 (2)天体系统的层次 总星系??? ?? 银河系?? ??? 太阳系??? 地月系? ???? 地球 月球其他行星系其他恒星系河外星系 2.普通而特殊的行星——地球 (1)普通性:在太阳系中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。

八颗行星????? 类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星 (2)特殊性——目前所知道的唯一存在生命的行星。 ①充足的水分。 ②恰到好处的大气厚度和大气成分。 ③适宜的太照和温度围。 二、太阳活动与地球 (1)太阳大气层的结构:A 光球层,B 色球层,C 日冕层。 (2)太阳活动的主要类型:A 层的黑子,B 层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。 (3)对地球的影响

①影响地球气候:地球气候变化与太阳活动有明显的相关性。 ②干扰电离层,影响短波通信。 ③扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。 ④在地球高纬地区出现极光。 【要点讲解】太阳活动及其对地球的影响 三、地球自转的基本规律 1.自转轴:地轴,北端始终指向北极星附近。 2.方向:自西向东(如图甲)。

111《宇宙和微观世界》导学案

11.1《宇宙和微观世界》导学案 预+展 主备_______姓名_______班级_______ 学习目标: 1、知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;2、了解固态、液态、气态的微观模型; 3、了解原子的结构 学一学:一、宇宙是由物质组成的。 广阔无垠的宇宙拥有数十亿个星系,_____系是其中之一,太阳是这个星系中_____星的一员,太阳周围有___个___星,依次是___星、___星、___球、___星、___星、___星、_____星、_____星。月球又是地球的____星,运行周期是_____。 地球及其他一切天体都是_____由组成的,物质处于不停的____和_____中。 二、物质是由分子组成的 任何物质是由____组成的,这种粒子保持了物质原来的____。它的直径和距离都是以_____为单位量度。 三、固态、液态、气态的微观模型 我们身边的物质一般以 态, 态, 态 的形式存在 四、原子结构 物质是由_____组成的,分子又是由_____组成的,有的分子由多种原子组成,也有的只由一种原子组成。 20世纪初,科学家发现,原子的结构与太阳系相似,它的中心是_____,在原子核周围,有一定数目的_____在绕核运动。 各种原子有相似的结构,原子的中心是 ,周围有 绕核运动。原子核又是由 和 组成。 练一练: 1.气体分子可以在空间自由运动,这是由于( ) A 、气体分子很轻 B 、气体分子很小 C 、气体分子间的作用力很小 D 、气体分子间没有任何作用力 2、下列关于分子的说法,正确的是( ) A .分子是组成物质的最小微粒 B .分子是物体不能再分的最小微粒 C .分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒 D .以上说法都不对 3.对于同一种物质而言,它呈固态时分子间的作用力为F 1,呈液态时分子间的作用力为F 2,呈气态时分子问的作用力为F 3,则这三个分子间作用力的大小关系为 ( ) A .F 1=F 2=F 3 B .F 1>F 2>F 3 C .F 1<F 2<F 3 D .无法确 状 态 微观分子结构 宏观特征 作用力 距离 位置 体积 形状 流动性 固体 液体 气体

第一章宇宙中的地球专题训练含答案详解

第一章宇宙中的地球专题训练 考点一地球在宇宙中 基础反馈 (2018湖北襄阳高三摸底考试)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。据此完成第1~2题。 1.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是() A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是() A.金星 B.地球 C.木星 D.水星 真题通关 (2016上海卷,3~4)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此完成第3~4题。 3.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面() A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 4.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面() A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小 我国新一代大型运载火箭长征5号在天津制造完成后,拟运至海南文昌航天发射基地进行首次发射。完成5~6题。 5.选择天津制造长征5号运载火箭的主要原因是() A.土地成本较低B.劳动力成本较低 C.铁路运输发达D.产业协作条件好 6.与西昌、酒泉、太原相比,选择文昌作为我国大型航天器发射基地,考虑的主要因素是() A.运输能力B.科技力量C.国防安全D.劳动力素质

考点二太阳对地球的影响 下表为北半球年总辐射随纬度的分布表(可能总辐射:考虑了受大气减弱之后到达地面的太阳辐射;有效总辐射:考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射)。据表完成第1~2题。 纬度64°N50°N40°N30°N20°N0° 可能总辐射(瓦/米2)139.3169.6196.4216.3228.2248.1 有效总辐射(瓦/米2)54.471.798.2120.8132.7108.8 1.影响可能总辐射量的主导因素是() A.纬度 B.地形 C.大气环流 D.洋流 2.导致表中最大有效总辐射量形成的主要原因是() ①纬度低,太阳高度角大,到达地面的太阳辐射多②多晴天,云层的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多 ③纬度高,白昼时间长,到达地面的太阳辐射多④云层厚,保温效应强,到达地面的太阳辐射多 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 读我国部分省级行政区域日照时数逐月变化图,完成第3~4题。 3.图中①②③所代表的省级行政区域依次为() A.青海、陕西、新疆 B.新疆、陕西、青海 C.新疆、青海、陕西 D.陕西、青海、新疆 4.影响①省级行政区域日照时数逐月变化的主要因素是() A.海陆位置 B.海拔 C.天气状况 D.昼夜长短 2017年7月22日至8月1日NASA(美国国家航空航天局)不向其火星轨道探测器和火星车发出任何指令。NASA有关人员解释:“预计到通讯会明显变差,谨慎起见,这段时间我们不会和我们的火星设备交流。我们不想冒险让航天器执行错误指令”。完成下面小题。

1.1宇宙中的地球测试题及答案

1.1宇宙中的地球 姓名班级座号总分 【基础达标】 一、单项选择题 1.宇宙中的基本天体是() A.恒星、星云 B.恒星、行星 C.星云、行星 D.行星、卫星 2.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星,其特殊性主要是指()A.地球上有高级生命的存在 B.地球上有大气 C.地球上有适宜的温度 D.地球的运动特征与其他行星不同 3.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是() A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→银河系→总星系→河外星系 D.地月系→太阳系→银河系→总星系 4.下列物质属于天体的是() A.北斗七星B.河外星系C.空中飞行的飞机D.彗星和流星体 5.下列事物或事物的组合属于天体系统的是() ①宇宙中的基本天体—恒星和星云②宇宙中级别最高和最低的天体体系—总星系和地月系③相互吸引的两颗恒星或两颗行星④沿同一轨道运行的流星群或小行星带⑤大熊座、小熊座和狮子座⑥相互吸引且相互绕转的大小天体 A.②⑥B.③⑥C.②④⑥D.②③⑤ 6.下列与地球上存在生物无关的条件是() A.日地距离适中 B.地球的体积、质量适中 C.地球自转方向适宜 D.地球上昼夜交替周期不长 7. 1998年,在地球上的很多地方,人们可以观察到美丽的狮子座流星雨。下列有关狮子座流星雨的成因,正确的是() A.狮子座的星星纷纷坠落而划过天空 B.狮子座的流星如同下雨般密集 C.狮子座的星星进入地球大气层燃烧所致 D.是流星群闯入地球大气层燃烧,地面上观测的辐射方位在狮子座方 8. 2003年4月,太阳系中出现难得一见的“五星连珠”现象,这“五星”是指()A.地球、水星、金星、火星、天王星 B.木星、土星、金星、海王星、冥王星 C.水星、金星、地球、木星、天王星 D.金星、木星、水星、火星、土星 9. 2004年1月,美国“勇气号”探测器成功地在太阳系某大行星表面登陆,并开始了对该行

专题一宇宙中的地球

最新资料推荐 专题一宇宙中的地球 1 、把握地球运动的三个关系(1)太阳直射点与正午太阳高 度的关系: 正午太阳高度是一日的最大太阳高度,直射点的正午太阳高度为900,由直射点向南、向北正午太阳高度逐渐降低,各地正午太阳高度等于900减去该地纬度与太阳直射点纬度的差。 (2)太阳直射点与昼夜长短的关系: 太阳直射点所在的半球为该半球的夏半年。 在此期间,该半球各纬线,昼长大于夜长,且纬度越高,昼越长,当太阳直射回归线时,该半球昼长达一年中的最大值,而且极圈到极点出现极昼现象。 (3)太阳直射点与时间的关系: 太阳直射点所在经线的地方时为12时,为直射点所在纬线昼长的中间点(昼长的平分点)。 (2)日界线: 国际上规定,原则上以1800经线作为地球上今天和昨天的分 界线,叫做国际日期变更线,简称日界线,它是一条人为界线,自西向东过日界线要减天,自东向西过日界线要加天(见图)。 (3)0时经线:

0时(地方时)经线是」条自然界线,它是随地球自转运动不断变化的,0时线的东边比西边日期早一天,日界线和0时经线可以重合,即1800经线的地方时为0时,此时全球为一个日期。 昨天0时所在的经线国际日期变更线今天昨天加一天6 月6日6月6日6月7日减一天3、掌握三种计算(2 )昼夜长短与日出和日落的计算: 晨昏线将地球上的纬线分为昼弧和夜弧两部分,昼弧和夜弧的 长短,决定了昼长和夜长,弧长150为1小时;某地日出时刻,就是该地所在纬线与晨线交点的时刻,日落时刻为该点所在纬线与 昏线交点的时刻,如果知道该纬线的昼长,日出时刻=12 —昼 长2,日落时刻=12 +昼长2。 (3 )正午太阳高度的计算: 各地的正午太阳高度等于900减去该地的地理纬度与太阳直射点地理纬度的差,由此可见如果根据某一正午太阳高度求该地的地理纬度,一般是两个值,因为正午太阳高度是以直射点对称分布的。 (3 )晨昏线与某纬线的切点: 也就是晨昏线和极昼(极夜)区的切点,这些点位于极昼(夜)区的最低纬度,处于直射点所在经线或夜半球的中分线上,是晨线向昏线的转折点,直射点与极昼(夜)区的最低纬度相差900 ,根据晨昏线和极昼(夜)区的切点可以判断直射点的纬度;当切点位于昼半球中分线时,直射点和切点的经度相同,当切点位于夜半球中分线时,直射点与切点经度相差1800。

1#1宇宙中的地球

第 1 页第一章:行星地球 第一节宇宙中的地球课时训练一、选择题 2019年10月1日18时59分57秒,搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火,19时整成功升空。下图为飞控大厅大屏幕上显示嫦娥二号打开发动机开始制动。读图回答1~2题。 1.有关材料中所呈现天体系统的说法,正确的是()。 A.月球是地球的唯一卫星 B.包括三级天体系统 C.月球是距离地球最近的自然天体 D.“嫦娥二号”奔月途中,地球公转速度逐渐减慢 2.有关“嫦娥二号”卫星的说法,不正确的是()。 A.其在奔月征途中,能量主要来自太阳 B.其在奔月征途中,可能受到太阳活动的影响 C.奔月途中其属于天体 D.其将在月球上探寻到存在生命的证据 解析第1题,月球是地球唯一的自然卫星,此外还有很多人造卫星绕地旋转;图中有 地月系及月球与绕月卫星构成的二级天体系统;材料中“嫦娥”奔月时间为2019年10 月,地球公转速度逐渐加快;距地球最近的自然天体是月球。第2题,早已有证据证明 月球上无生命存在。 答案1.C2.D 近年来,各种“天文大戏”不断上演:从地球上看,金星离太阳视角最大时的天象,称为金星大距,下面图中所示的现象被称为金星西大距;从地球上看,太阳被行星遮挡的现象被称为“凌日”。读图并结合下表,回答3~4题。 行星离日(亿千米) 公转轨

道形状公、自转 方向公转周 期(天) 地球1.496 近圆自西向东约365 金星1.082 近圆自西向东约225 3. 如果2019年3月21日金星西大距时离太阳的视角约为47°。该日南京地区观测金星的最佳时刻是()。 A.3时前后B.6时前后 C.20时前后D.24时前后 4.下列有关金星及其他大行星的叙述,正确的是()。 第 2 页A.轨道位于地球轨道之内的大行星,除了金星外还有火星 B.在金星上,一年的时间长于地球上一年的时间 C.在地球上可能会观察到“金星凌日”现象 D.在地球上可能会看到其他几颗大行星凌日的现象 解析第3题,根据图中地球的运动方向可知,该日应于日出前看到金星;此时金星与太阳的视角约为47°,而地球每小时自转15°,故看到金星的时间应比日出早约3个小时; 再结合当日为春分日,全球各地6时日出,故南京地区观测金星最佳时刻在3时前后。第4题,金星和水星的轨道位于地球轨道之内,地球上可能会看到它们“凌日”;由表可知,金星上一年的时间短于地球上一年的时间;当金星或水星运行到太阳和地球之间时,在地球上可看到“凌日”现象。 答案3.A4.C 读下图,完成5~6题。 5.影响岛上年太阳总辐射量分布的主要因素是()。 A.海陆位置B.纬度与地形 C.纬度与洋流D.地形与洋流 6.我国决定将西昌航天发射中心场址迁到A,其主要因素可能是()。 A.发射窗口大 B.国防安全需要 C.利于运输、发射大型火箭 D.晴朗天气多 解析第5题,年太阳总辐射量与纬度、海拔高度、云量等相关,该岛上年太阳总辐射量的分布是东北部低,西南部较高,受纬度和地形影响。第6题,西昌位于内陆地区,是考虑国防安全的需要,而A地位于海岛,利于大型火箭的运输,且纬度低,更有利于利用地球的自转速度,发射大型火箭。 答案5.B6.C 下图为“我国乌鲁木齐至广州一线年太阳辐射总量(单位: 亿焦耳/平方米·年)剖面图”。读图回答7~8题。

中图版(上海)第一册2020-2021学年中高中地理第一篇宇宙与地球阶段测试

中图版(上海)第一册2020-2021学年中高中地理第一篇宇宙与地球阶段测 试 一、单选题 1.某人从上海乘船去日本横滨,他在甲板上连续两次“从正午到正午”的时间间隔 A.等于恒星日B.等于太阳日C.大于太阳日D.小于太阳日 小明同学去北极地区旅游,他在日记中写到:“7月10日,晴,我刚到一个地处北极圈内的小村庄,当地人就告诉我来晚了,前两天还可以看到极昼现象,现在已变成有昼有夜了。此时向北望去,只见地平面上一片白雪皑皑”。 根据日记和图,完成下面小题。 2.该村庄最可能位于图中的 A.①B.②C.③D.④ 3.该村庄一年中的极昼时长约为 A.一个月B.两个月C.三个月D.四个月 4.②地沿海地区的自然带可能是 A.常绿阔叶林带B.落叶阔叶林带 C.苔原带D.冰原带 我国古代将一年等分为二十四个节气(见下图)。据此完成下列小题。

5.春分日太阳在黄道上的度数为0°(或360°),则白露日期(阳历)和太阳在黄道上的度数约为( ) A.10月8日15°B.9月8日195° C.10月8日75°D.9月8日165° 6.谷雨日兰州昼长与下列哪一节气的夜长最为接近,且昼长变化趋势相同( ) A.雨水B.处暑C.霜降D.冬至 北京市居民多在城区工作,职住分离明显。图中公共交通等时线是从城中心出发到达某地需要的时间。读北京市两个时段的等时线图。据此完成下列小题。 7.图中显示的可达性 A.中午比早晨的可达性强B.傍晚比中午的可达性强 C.南北向比东西向可达性强D.北部比南部可达性强 8.某同学在甲地(天安门前)观看升旗仪式时,发现与一个月之前的升旗时间相同,则半个月之前A.正午旗杆的影子一年中最短B.正午旗杆的影子一年中最长 C.升旗时旗杆影子可能向正西D.升旗时旗杆影子可能向西南 该图是以极点为中心的某半球俯视图,箭头所示为地球公转方向,虚线圈为回归线和极圈,最外面大圆为赤道。ABC表示晨昏线,OD两侧日期不同。据此回答下列问题。

中图版(上海)第一册高中地理第一篇宇宙与地球章节测试

中图版(上海)第一册高中地理第一篇宇宙与地球章节测试 一、单选题 2019年元旦将至,重庆(30°N,106°E)某同学想在新年钟声識响的那一封和伦教(51°N,0°)的姐视须通话道一声祝福。据此完成下面小题。 1.元旦这一天,当中国新年钟声敲响时伦敦时间为 A.1月1日04:00B.12月31日16:00 C.12月31日00:00D.1月1日08:00 2.1月1日,与伦教相比,重庆 A.正午时刻更晚B.日出方位更偏南 C.白昼更长D.自转角速度更大 为了纪念己故中国天眼FAST的创始人南仁东,2018年10月15日,轻国际天文学联合会小天体命名委员会批准,国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。下图为太阳及太阳系八大行星示意图。读图完成下面小题。 3.目前已知的太阳系小行星大多位于图中的( ) A.甲乙轨道之间B.丙丁轨道之间 C.丁戊轨道之间D.己庚轨道之间 4.图中表现出的地球存在生命物质的条件是( ) A.地球可以获得稳定的太阳光照B.各行星在同一平面上绕日运动 C.地球具有适中的体积和质量D.地球与太阳的距离适中 读地球公转示意图,完成下面小题。 5.图中 b 点的节气为 A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

6.当地球公转至远日点时 A.7月初地球公转角速度最慢B.5 月初地球自转线速度最快 C.1月初地球公转线速度最快D.10月初地球自转角速度最慢 7.我国年太阳辐射总量差异最大的地区在: A.20°N附近B.25°N附近C.30°N D.35°N 读下图,完成下面小题。 8.近日点和远日点分别是() A.a;c B.b;d C.c;a D.d;b 9.在上题的前提下,地球从b点公转到d点,地球公转的速度是() A.逐渐加快B.逐渐减慢C.先加快后减慢D.先减慢后加快 10.太阳能光热电站(下左图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()

2020版高考地理大二轮复习 专题一 宇宙中的地球专题训练

专题训练一宇宙中的地球 1.四个选项图中①②③④分别代表太阳系、河外星系、银河系和总星系,四个选项中能正确代表它们相互关系的是( ) 答案B 解析本题考查天体系统的级别。①为太阳系,是所给的天体系统中级别最低的;②为河外星系,属于总星系,与太阳系、银河系没有包含关系;③为银河系,属于总星系,包含太阳系;④为总星系,是级别最高的天体系统,包含太阳系、银河系、河外星系。故选B项。 (2018浙江11月选考,24~25)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。图2为某学生当日看到的局部星空。完成第2~3题。 图1 图2 2.该时刻肉眼在( ) A.火星天空中可以看见月球 B.月球上可见火星嵌在日面 C.火星上可见地球遮住月球 D.月球上可见火星悬在星空 3.该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )

A.清晨 B.正午 C.黄昏 D.子夜 答案2.D 3.D 解析第2题,考查太阳系天体结构。根据太阳、地球、月球、火星四者的相对位置可知,肉眼在火星天空看不到月球亮面;月球处于太阳和火星之间,在月球上看不到火星嵌在日面;月球处于火星与地球之间,在火星上看不到地球遮住月球,但在月球上可见火星悬在星空,故选D项。第3题,考查天体的观测。面朝月球站立,其左侧为正东,结合图形位置可知,月球位于正南方,最可能是子夜,故选D项。 美国“信使”号水星探测器飞掠水星,并获取了大量有关水星的观测数据。科学家通过对这些数据的分析,揭开了天文学界多个长期探索的谜题。下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。据此完成第4~5题。 4.该探测器考察的星球是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5.人类发射的探测器如果到达水星表面,表明人造天体已经离开( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 答案4.A 5.A 解析第4题,根据图中小行星带的位置即可判断,①②③④分别是水星、金星、地球和火星。第5题,人造天体如果到达水星,表明人造天体已经离开地月系,水星仍属于太阳系和银河系,但不属于河外星系。 中国科学院紫金山天文台工作人员近日在太阳观测图像中发现,太阳“脸上”新长出一颗“大痣”(如右图所示),其面积是地球表面积的数倍,中心区域的温度约为3 600摄氏度,而边缘地区则要超过5 800摄氏度。据此完成第6~7题。 6.该“大痣”出现在太阳的( ) A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.中心区域 7.关于太阳活动的说法正确的是( ) A.发生在太阳外部的不同圈层 B.为人类提供光能 C.维持地表温度

1宇宙和微观世界

新密市实验初中九年级物理导学案 课题宇宙微观世界课型新授课主备人李晓英时间2012.9 一、学习目标 (一)知识与技能目标 1、知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成。 2、初步了解原子的结构。 3、对物质世界从微观到宏观尺度有大致的了解。 4、初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 (二)过程与方法 1、通过对物质从宇宙到微观世界的介绍,发现物质可以分割。 2、通过把原子结构与太阳系类比,建立微观世界结构模型。 (三)情感、态度与价值观目标 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程,人类探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入树立科学的物质和世界观 二、学习重难点1、宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成。 2、通过把原子结构与太阳系类比,建立微观世界结构模型 三:学法指导:学生阅读与讨论相结合, 教学过程 一、课堂导入 二、自学反馈 1.地球及其他一切天体及整个宇宙是由组成的,它们处于不停的 和发展中。任何物质都可以无限的分割下去,颗粒越分越小,小到能够保持物质原 来性质不变。我们成这种颗粒叫做它是由构成的。 2、我们人类生活在广阔的宇宙里,太阳是中一千亿颗恒星中的一员,人类生活的地球在离太阳比较近的第条轨道上运行。目前发现的太阳系有大行星。 3、物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质,我们叫它。由于它的体积很小,一般要用观察。它的单位是。一般它们的直径大约为。 4.纳米科学技术是()的科学技术 三、课堂助学 1.结合视频从宏观世界的组成分析物质的微观组成 2.如何认识宏观的“大”和微观的“小”? 3.结合课本插图说明为什么固态。液态。气态物质具有不同的物理性质? 四、合作探究: 1.根据你学过的知识解释一下在空中挥动手指轻而易举。在没膝的深水中跋涉急行步履艰难,搅动冻在冰中的木棒难比登天。用今天学的物理知识解释三种现象。 2、探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了? 作出猜想: 设计实验 实验器材 进行实验: 观察现象:它的体积是变大了还是变小了? 你还可以用什么物质进一步进行探究? 写出你的探究结果:

高中地理第一篇宇宙与地球考题

高中地理第一篇 宇宙与地球考题 一、选择题 (一)从2007年10月24日(农历九月十四)18:05在 西昌发射到2007年11月7日进入工作轨道,“嫦娥一号” 的首次探月之旅已经宣告成功。右图为“嫦娥一号”卫星 传回的第一幅月面图像。 1.从“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像中我们 看到月球表面坑坑洼洼,目前科学家认为该现象形成的 主要原因是 A .昼夜温差大 B .陨星的撞击 C .流水作用 D .风力作用 2.下列关于我国已建成的三大卫星发射中心的叙述,正确的是 A .西昌在外流区,酒泉和太原在内流区 B .西昌在湿润区,酒泉和太原在干旱区 C .西昌纬度较低,能够获得较大的发射初速度,节约更多的燃料 D .西昌光照丰富,水热资源不足;酒泉和太原水热资源丰富,光照不足 3.“嫦娥”升空一星期后,我们可以看到的月相最接近下图的 4.纽约(西五区)的华人观看火箭发射实况转播的当地时间是 A .10月24日5:05 B .10月24日5:25 C .10月23日5:05 D .10月25日5:25 (二)图2中,虚线ACB 表示晨昏线,阴影表示7月6日,非阴影部分与阴影部分的日期不同,ON 是国际日期变更线,据此完成3—5题。 5、下列叙述正确的是 ①该图表示北半球 ②该图表示南半球 ③AC 为晨线 ④BC 为晨线 A 、①④ B 、②③ C 、①③ D 、②④ 6、此时,北京时间是 A 、7月7日4点 B 、7月7日12点 C 、7月6日4点 D 、7月6日12点 7、此时,下列城市中正午物体影子最长的是 A 、伦敦(520N ) B 、广州(23.50N ) C 、悉尼(330S ) D 、莫斯科(560N ) (三)2006年3月29日格林尼治时间8时36 分,在巴西东部地区开始出现日全食,北京时间图2

《宇宙与地球》考试题及答案

1、什么是恒星的亮度和光度?什么是视星等和绝对星等?两种星等如何换算?为什么绝大多数恒星的绝对星等高于它们的视星等? 答:亮度与光度--恒星的明暗程度,恒星本身的发光强度。 视星等与绝对星等--亮度等级(m)和光度等级(M)。 M=m+5-5lgd(d指该恒星的距离),因为大部分恒星的距离都在10秒差距之外,故有M>m。2、什么是赫罗图?它在恒星理论上有何重要意义? 答:赫罗图是根据恒星的光谱型和光度绘制的坐标关系图,表明恒星温度越高,其光度就越大; 可求主序星的位置,反映恒星的演化历程。 3、比较银河与银河系?什么是河外星系和总星系? 答:银河:地球上观测者所看到的银河系主体在天球上的投影;在晴朗夜空中呈现为一条边界不规则的乳白色亮带。银河系:是太阳系所处的星系。 4、何谓太阳大气?什么是“太阳风”?何谓太阳活动?太阳活动对地球产生什么影响? 答:太阳大气:太阳可直接观察到外部等离子体层次; 太阳风:日冕高速膨胀,行星际空间不断地得到从太阳喷发出来的高速离子流。 太阳活动:太阳磁场支配下太阳外层大气的剧烈运动; 对地球影响:黑子/气候,耀斑/无线电通讯,磁暴/极光等 5、哥白尼“日心”体系的基本思想与重要意义是什么?什么是开普勒定律?牛顿如何发展开普勒的行星运动定律?它对天文学的发展有何贡献? 答:哥白尼“日心”体系:把周日运动归之于地球绕轴自转,而把周年运动归之于地球绕太阳公转; 行星的复杂的环状视运动,则是地球和行星同时绕太阳公转的复合运动的结果。 唯有月球才是唯一绕地球运动的卫星。 日心说是整个近代天文学的基石。开普勒定理(即行星运动三定理):轨道定理、面积定理、周期定理。 牛顿对开普勒定理的发展:他指出天球轨道可以是任意圆锥曲线,速度是决定轨道形状的必要条件; 他用数学方法证明了在引力作用下行星绕太阳运动的面速度不变;他修正了第三定理公式。 牛顿由于发现了万有引力定理而创立了科学的天文学。 6、什么是同步自转?为什么地球上看到的月球总是它的同一半球? 答:指一个天体围绕另一天体公转的同时也在自转,其自转周期与公转周期相同,方向也基本一致的现象。 月球自转和绕地公转具有相同的方向和周期。 7、什么是恒星月?什么是朔望月?两者有何不同? 答:恒星月是月球在白道上连续两次通过同一恒星所需的时间;塑望月是月相变化的周期。 恒星月是月球绕转地球的恒星周期,长度为27d43m12s 塑望月是月球同太阳的会合周期,长度为29d12h44m3s 8、上弦月何时中天?下弦月呢?两者有何不同? 答:上弦月傍晚(日落)中天;下弦月早晨(日出)中天 简单的可以说:月亮呈月牙形的时候我们可以把它看作一个弓,上弦月和下弦月就是说阴历的前半个月月弓的弦在上边,就是说月牙儿的开口朝上,这就是上弦月;相应的下弦月就是后半个月月牙儿的开口朝下,这就是下弦月。 专业的说法是:当月球在太阳和地球的中间时,我们看到的月球时全黑的,我们把它叫做新月(朔)。然后逆时针转过1/8圈,我们看到月亮露出了一部分,叫做峨嵋月。再转过1/8圈,当日地月三者垂直时,我们看到月球的右边是亮的,我们知道星空中的方位是左东右西,所以右边亮的我们把它叫做

高考地理专题复习专题一宇宙中的地球第讲地球的运动

专题一宇宙中的地球第2讲地球的运动 一、选择题 读图回答1~2题。 1.①、②两地的时差为( ) A.10小时 B.22小时 C.24小时 D.18小时 2.②地为6月21日9点,则①地为( ) A.6月22日7点 B.6月20日11点 C.6月20日9点 D.6月21日9点 解析第1题,①地位于165°E,②地位于165°W,两地时差为(165°+165°)/15°=22小时。第2题,②地为6月21日9点,①地位于国际日界线以西,越过日界线向西加一天,时刻向西减2小时,为6月22日7点。 答案 1.B 2.A 下图为同一日期四个地点的昼长示意图。读图回答3~4题。 3.图中四个地点,按纬度由低到高的正确排列顺序是( ) A.乙、丙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.丁、甲、丙、乙 D.丁、丙、甲、乙 4.图中甲地的日出时刻是( ) A.3时 B.9时 C.15时 D.21时 解析第3题,纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大,由此可作出判断。第4题,甲地昼长为6小时,根据昼长=2×(12-日出时间)可得出日出时间为9时。 答案 3.A 4.B 我国南方某市(纬度约21.5°N)的小黄家准备在某楼盘中间位置买房,楼高42米,楼层高3米,楼间距30米,楼后有一停车场。读图完成5~6题。

5.小黄的爷爷不想买太高的楼层,又怕冬季正午室内晒不到太阳,那么小黄家最好买( ) A.2楼 B.5楼 C.8楼 D.10楼 6.小黄的父亲想在停车场买一个停车位,现在只有甲、乙、丙、丁四个车位,他怕夏天车 被晒时间太长,最好选择( ) A.甲车位 B.乙车位 C.丙车位 D.丁车位 解析第5题,该地位于北半球,前楼影子最长时即冬至日该地太阳高度最低时。冬至日该地正午太阳高度约为45°,由于南楼阻挡,北楼太阳照不到的高度约12米以下的地区,即4楼及4楼以下,因此正午可以被太阳照到的最低楼层是5楼。第6题,车位在楼房北边,越靠近楼房且越靠近停车场中间的位置被楼房阴影覆盖的时间越长,即停车场的南边中间位置,故选B项。 答案 5.B 6.B 我国某学校在右图所示地区于北京时间9:28举行运动会。读 图回答7~8题。 7.在长跑比赛中当某运动员位于跑道上P点且身影朝向如图所示时, 运动会已进行了( ) A.4时22分钟 B.4时12分钟 C.3时22分钟 D.3时12分钟 8.如果运动员在P点时的身影长度与身高相等,则比赛举办的日期可能是( ) A.3月21日 B.4月12日 C.10月12日 D.11月12日 解析第7题,该地经度为110°E,当北京时间9:28时,该地地方时为8:48。当影子朝向正北时,该地地方时为12:00,由此计算出时间差为3时12分钟。第8题,影子与身高相等时,正午太阳高度为45°,根据当地纬度计算出该日太阳直射点纬度为5°S,C 项符合。 答案7.D 8.C 二、非选择题 9.读地球自转示意图,完成下列各题。

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