水资源控制器方案

一、系统简介

水是关系人类生存和社会发展的基本物质，是一种有限的、无可替代的宝贵资源，是实现经济社会可持续发展的重要保证。近年来，随着工业化进程的加快和经济的迅猛发展，水资源的不合理开发利用问题越来越突出深圳智胜达公司的水资源远程管理信息系统是专门为水资源管理部门和企事业用水大户的水资源管理而开发的新一代无线

通信水资源网络管理系统。该系统由管理中心、通信介质、测控设备、计控设备组成。管理中心的软件包含系统数据初始化、基础数据维护、日常业务、信息查询等功能模块。

该系统支持IC卡控制、远程控制、IC卡控制+远程控制多种工

作模式；支持采集各种智能水表、脉冲输出水表、模拟量输出水表的数据；可以满足不同客户的需求。

二、必要性：

水是人类的宝贵财富，是不可再生的资源，随着社会的发展，水的需求越来越大，各种挥霍浪费水资源的现象也越来越严重。水资源的缺乏已成为一个世界性的难题。

我国的水资源计量管理工作，各地的情况各不相同，有些地区采用普通旋翼式水表，而在有些地区对水资源根本就没有计量设施，仅

仅靠估算来计算水资源的使用量。抄表方式为沿用了几十年的人工抄表方式，存在很多弊端。具体如下：

⑴人工抄表费时费力，效率低、差错率高、速度慢。

⑵收费困难。

⑶漏抄、误抄、多抄、少抄问题。

⑷串通用户，谋取私利。

⑸缺乏对用户用水情况的有效监测、监控。

⑹现有的旋翼式水表容易被恶劣的水质（泥沙、石块）所破坏、堵

塞，经常需要维修更换。

⑺先用水，后交费，拖欠水资源费。

三、系统拓朴图

四、功能特点:

控制器以高性能的微电脑为核心，以智能卡（非接触高档射频卡）为数据载体，全表贴工艺，全工业级芯片设计，在软件和硬件上均有强大的抗干扰措施，保证控制器计量准确，运行稳定。该控制器具有技术领先、功能完备、安装便捷、使用方便的特点，另外还具有独特的优点：

◆用户卡使用方便，能防解密，防攻击

传统的接触式IC卡具有保密性差、易被攻击、使用不方便等缺点，我公司的水资源控制器采用非接触式高档射频卡，克服了接触式IC卡的缺点，能防解密，防攻击，使用方便，卡内数据可保存10年不丢失，可使用10万次。

◆水表脉冲连线防破坏功能

当水表的脉冲线被人为破坏（短路或断路）时，控制器能够自动检测到，而且发出报警提示，自动关闭水泵，停止供水。如果连线恢复正常，自动打开水泵，继续供水。这样可以防止人为偷水，避免水资源浪费。

◆用户卡内用量下限报警功能

用户在使用时，如果卡内用量小于设定的下限值，控制器会自动发出报警，提示用户卡内用量不足，需要购水。控制器内的下限值可以通过设置卡设置。

◆非系统卡自动识别功能

控制器能能够自动识别用户卡是否是本系统卡，如果不是本系统卡，控制器对该卡不应答（非系统卡不能在本控制器使用）。

◆具有断电保护功能

用户在使用时，如果突然断电，控制器内的数据（用户的剩余用水量）不会丢失，当来电后用户可以继续使用。

◆能够自动累计总用水量，计算瞬时用量。

◆能够自动识别城市代码和水井编号，一个控制器只能供一个用户使用

◆能够自动记录用户的操作时间、操作种类（开或关）及其操作时的卡内用量

◆带有RS232接口，可以通过GPRS网络传输控制器内的数据（包括：累计用水量、瞬时流量、操作记录、该控制器对应的城市代码和水井编号）。此功能根据需要配置。

◆灵活的运行方式设置。

（1）试运行方式。通过试运行设置卡可将控制器设定为试运行状态，在此状态下，用户不需购买用水量即可用水，此方式适用于设备试运行期间。

（2）正式运行方式。通过初始化卡可以将控制器内的有关数据初始化，同时将控制器设定为正式运行状态，用户在用水前需要购买用水量，此方式适用于设备正式运行期间。

◆用户在用水时，数码管上轮流显示用户的剩余用水量和控制

器内的累计用水量

◆用户在用水期间，如果剩余用水量递减到0（用户卡内用水

量用完），自动关闭水泵，停止供水。

◆根据水泵电动机功率的大小，可以配置不同功率的交流接触器。

◆完善的电磁兼容性设计和电源电路设计，具有很强的电磁兼

容性和极宽的电源工作范围。控制器由AC220V或AC380V供电，可适

合没有零线的现场。具有防雷击保护功能。

◆通过记录卡可以读取控制器内的操作记录

◆通过检查卡可以检查控制器的运行状态和相关数据

◆控制柜带有紧急按钮，如果由于用户在使用时操作不当等原

因致使控制器无法正常使用，可以打开紧急按钮，供用户应急使用。

◆为方便水资源控制器的使用和管理，系统配有用户卡、初始

化卡、试运行设置卡、时钟设置卡、检查卡和管理卡，还配有专门的

系统管理软件，完成发卡、读卡、写卡以及对用户的各种数据进行统

一管理.

五、解决方案:

我公司经过几代产品在各地不同水资源环境不同管理模式下的长期应用，获得了大量的一手现场资料，综合几代产品的优点并结合现代最新科技成果而推出的水资源计量管理的全面解决方案。它充分利用无线技术、智能卡技术，可实现远程无线抄表、远程监测、远程控制。它主要有如下特点：

1．通过网络实时监测用户的使用情况。

2．防止非法使用。

3．管理部门可根据具体情况。

4．远程控制用户的使用。

5．可用智能卡或远程控制根据用户付费控制用户使用。

6．解决收费难的问题。

7．通过智能卡或远程测控可杜绝人为因素。

8．减少中间环节。

9．新推出的水资源专用流量计量表。

10．可有效杜绝水泵抽上来的泥沙、石块阻塞、打坏水表的问题。11．可配合水位等传感器实现水位等指标监测。

12．实现抄表、收费的现代化、自动化。

附件：

近日，在由中国环境管理干部学院承办的中欧环境管理创新与可持续发展大会上，水务行业市场发展成为热门话题，引起了与会人士的关注。

记者了解到，中国水务市场在被称为水世纪的21世纪迎来了前所未有的发展机遇，水务行业以年均15％的速度和数以万亿计的市场空间成为投资人心目中发展速度最快和最具潜力的行业之一。据有关部门预测，到2010年、2030年和2050年，中国城市化水平将分别达到40％、50％和60％，相应的城市需水量将分别

增加到约900亿立方米、1200亿立方米和1500亿立方米左右。按照中国“十五”计划，供水行业的年产值要从600～700亿元提高至近2000亿元。城市污水处理率也要从目前的29％提高到45％。仅2005年，污水处理一项就有4000亿元的市场份额。展现在投资商面前的是诱人的发展前景，美好的赢利空间，一时间中国水务市场呈现出各路大军纷纷下水，一片群雄逐鹿的繁荣景象。

为此，记者就有关中国水务问题采访了建设部城建司有关负责人。该负责人向记者介绍说，我国水务业总体上可划分为供水和排水两个部分，国内水务市场主要从事城市供水和污水处理等方面的经营。长期以来，在我国城市建设快速发展的过程中，由于对环境保护基础设施建设重视不够、投入不足，目前，全国600多座城市中约有400个即2/3的城市已经常年处于供水不足的状态，其中严重缺水的城市达到110多个，全国城市缺水总量约60亿立方米。而且随着人口的自然增长特别是工业化和城镇化的迅速推进，城市用水矛盾将更加突出。

他指出，水务行业蕴涵的巨大投资机会可以从3个方面体现出来。

一是城市供水。在城市供水设施的建设方面，“十五”期间我国将新增供水能力400亿m3，其中新增城市供水能力160亿m3，新增乡镇供水能力80亿m3。按照政府的规划，到2010年仅城市供水设施建设就约需2400亿元的投资。到“十五”计划末，城市

供水市场的资金需求预计将达到1万亿元人民币，其中中央和地方政府大约投入2000～3000亿元，其余将靠利用民间投资和外资等解决。另外，随着城市供水价格的不断调高，我国供水行业的年产值有望比目前提高2～3倍，《国家计委、财政部、建设部、水利部、国家环保总局关于进一步推进城市供水价格改革工作的通知》要求建立以节约用水为核心的用水计价方法。这项政策的施行，估计可使我国水务产业中的供水行业年产值从600～700亿元提高到1500～2000亿元，其推动力将非常巨大。

二是污水处理。按照国务院《关于加强城市供水节水和水污染防治工作的通知》要求，“十五”期间我国要加大污水处理力度，提高污水处理回用率，所有城市都必须建设污水处理厂。到2005年，我国城市污水处理率达到45％，其中50万人口以上城市要达到60％，新增城市污水处理能力3000万立方米/日；到2010年，所有城市污水集中处理率将不低于60％，其中重点城市的污水处理率达70％。为实现污水处理“十五”目标，到2010年，全国将新建污水处理厂1000多座，总投资额将在4000亿元左右。可以预见，污水处理也将成为一个极具投资潜力的领域。

三是管网改造。通常情况下，自来水管网的折旧期限为15～25年。由此带来的问题是，全国自来水供应普遍出现跑、冒、滴、漏现象。根据对408个城市的统计，2002年，全国城市自来水管网的漏损率平均达21.5％，在北方一些城市甚至高达40％。相当于

全国一年有近100亿立方米的自来水白白流失。建设部《关于加快城市供水管网改造的意见》提出，全国各非农业人口20万以上的设市城市要在2005年底之前，完成对运行使用超过50年以及老城区严重老化和漏损严重的供水管网的改造任务；要加大城市供水价格的改革力度，允许管网改造的投资费用计入水价等。

他同时表示，作为中国少数几个垄断市场之一，2002年年底水务市场开放伊始，由于对水务行业特征和政策缺乏系统性研究和把握，价格管制、收益空间狭窄、资金沉淀性强、回收期长等水务行业固有的政策性风险因素在一定程度上被忽略了。对于我国这样一个水资源缺乏的国家而言，水资源的开发与利用需要给予更多的重视。他认为，当前水务行业面临三大症结。

首先是水价偏低，价格形成机制不合理。在我国政府出资建设并经营水务的体制下，水没有真正被视为商品，吸引各方面资金进入水务行业的政策机制无法形成，整个水务行业投资不足。供水价格与生产成本的背离，导致部分供水企业无法盈利甚至一直亏本经营，自身无力进行更新改造和扩大再生产，并最终阻碍了我国水务产业的市场化。同时，水价过低也造成了用户不注意节约用水的现象，使得用水量远大于实际需求量，造成水的浪费并导致用水紧张。目前我国各城市水价普遍低于成本价，水价还有上升的空间，要进一步推广阶梯水价，对超出配额部分的用水征收更高的费用。

其次是污水处理收费偏低，开征面小。我国于1999年起正式

实施城市污水处理收费制度，截至2002年底，征收污水处理费的城市达到325个，占全国城市的49.2％。但是，目前该项制度存

在收费标准低和开征面小的缺点，难以促进相关基础设施(如排水

管网等)的建设运营和城市污水处理事业的产业化发展，何况全国仍有51％的城市没有征收城市污水处理费。

其三是水务一体化管理的程度不高。受过去水资源分割管理体制和“行业立法”影响，涉及供水管理问题的不同部门政策、法规不尽一致，已经成立水务局或实施水务管理的城市供水、节水、排水、污水处理回收利用等几个方面依然存在相互脱节问题，最终导致水务市场一体化发展缺乏政策法规的保障。该负责人表示，建设部将加快推进城市供水、污水处理市场化监管体系的建立和完善。继续推进供水等

公用事业的产业化、市场化进程。拓宽资金渠道，加快基础设施建设，不断提高管理和服务水平。鼓励非公有制经济、国外资本等多元投资主体参与市政公用设施的建设和运营，建立政府、市场等多渠道、多元化、多形式的投资机制。引导市政公用行业打破垄断，放宽市场准入，引入竞争机制，加快建立特许经营管理制度，推进产业化经营。不断完善水务市场监管政策，主要包括市场准入、成本和水价监管、水质与服务监管等，保障公众利益和投资人的合法权益.

六、适用范围

水资源控制器有利于水资源管理部门资金回笼，有效的控制地下水的过度使用。主要应用于贫困缺水地区，比如工厂，企业，学校……等事业单位地下水使用管理，农村机井灌溉……等地下水使用领域。

七、系统配置

最低配置：

CPU：PⅡ以上电脑

内存：64M以上

硬盘：8G以上

水资源管理软件（zsd 8.3.1）

水资源控制箱

八、成功案例

河南省三门峡灵宝市地下水资源管理

云南昭通市地下水资源管理

湖南省邵阳洞口地下水资源管理…………

国家水资源监控能力建设项目2012018年管理办法

水利部关于印发《国家水资源监控能力建设项目（2016- 2018年）管理办法》的通知水资源〔2017〕103号各流域机构，各省、自治区、直辖市水利（水务）厅（局）、计划单列市水利（水务）厅（局），新疆生产建设兵团水利局，各有关单位：为规范国家水资源监控能力建设项目建设和管理，依据《中央对地方专项转移支付管理办法》（财预〔2015〕230号）、《中央财政水利发展资金使用管理办法》（财农〔2016〕181号）及《国家水资源监控能力建设项目实施方案（2016-2018年）》（水财务〔2016〕168号）等相关规定，水利部研究制定了《国家水资源监控能力建设项目（2016-2018年）管理办法》。现印发你们，请遵照执行。水利部 2017年2月27日国家水资源监控能力建设项目（2016-2018年）管理办法第一章总则第一条为规范国家水资源监控能力建设项目建设和管理，依据《中央对地方专项转移支付管理办法》（财预〔2015〕230号）、《中央财政水利发展资金使用管理办法》（财农〔2016〕181号）及《国家水资源监控能力建设项目实施方案（2016-2018年）》（水财务〔2016〕168号，以下简称《实施方案》）等，制定本办法。第二条本办法适用于由水利部本级、流域管理机构、省(自治区、直辖市）水行政主管部门（以下简称省级水行政主管部门）和新疆生产建设兵团水利局按照《实施方案》组织实施的国家水资源监控能力建设项目（2016-2018年）（以下简称本项目）。第三条水利部本级、流域管理机构和新疆生产建设兵团水利局项目的建设资金由中央财政安排；省级水行政主管部门项目的建设资金由地方财政安排，中央财政通过对地方专项转移支付予以资金补助。

“节约用水-保护水资源”社会实践活动

“节约用水，保护水资源”社会实践活动一、活动背景雨露滋润禾苗壮，万物生长离不开水。水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件，水是人类赖以生存的主要资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。事实却相反，地球上只有不到1%的水可被人类直接利用，而我国的水资源稀缺，人均水资源只有世界人均水资源的二十分之一，水资源利用率低，浪费严重，是世界上最贫水的十三个国家之一。近几年我国旱情严重：尤其是我们县，以2010年为例。云南省富宁县旱情严重（一）渴旱灾已造成云南省文山州中越边境富宁县的13个乡镇30万人受灾，有16.96万人7.48万头（匹）大牲畜饮水困亩，直接经济损失达3.18亿元。目前大部分农户眼看大春栽种无望，纷纷要求（政府）退掉已购的子种，放弃大春栽种。（二）救命水云南省文山州富宁全县投入抗旱救灾人数18.5万人（次），投入抗旱资金3606万元、运水车辆3223辆、抗旱设备2960台（套）、抗旱用油48.41吨、抗旱用电3.24万度。全县投入拉（运）水人数达6.26万人（次）运水5.13万吨，临时解决11.34万人4.65万头（匹）大牲畜饮水困难。重旱地区几乎所有农机车改成运水车，最贵的一吨

水可卖到150元。金垱村所有水窖干涸，小春农作物绝收，大春栽种无望，部分村民将大牲畜低价出售，村民每天天不亮就得起床到睦伦村取水，来回10余个小时。（三）盼云南省文山州富宁县18座各类水库，其中中型1座、小（二）型17座）、52座小坝塘、1027个小水塘、10119口人畜饮水水窖，小（二）型水库、坝塘蓄水仅为183万立方米（全县40万人口）。塘坝和8600口人畜饮水水窖干枯。特别是石山区90%水窖无水，靠水窖供水的4.8万人生活饮水极度困难。（四）到处是背井离乡的身影云南省文山州富宁县和云南省其它地区一样发生了自有气象记录以来最严重的秋、冬、春连旱，小春绝收大春无望，为躲避仍在持续的旱灾，农民纷纷离家外出打工。汽车客运站到处是大包小包堆及外出务工的身影。田蓬镇中厂村委会弄力村50多岁的王大妈和她10多个同伴，联系好工头将到昆明搞建筑。王大妈说她50多岁了，第一次外出打工。87户人家的龙力村大部分外出打工，甚至有些人家带着小孩和老人关门出去。空巢的人家越来越多。这是富宁石山区的一个缩影。据富宁县劳动和社会保障局统计，当年富宁县已有45000人外出打工避旱灾。

保护水资源演讲稿5篇

保护水资源演讲稿5篇水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0、8%,世界80个国家正面临着水危机，发展屮国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大屮城市面临缺水。在屮国的北方，尤其是西北水资源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。济南市虽有泉城之誉，但也属水资源紧缺的城市之一，水资源不足始终困绕着美丽的泉城，节水保泉无时不牵动着每一个人的心。我国于XX年1 月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。为积极落实新水法，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议：一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全院形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、

冒、漏、滴”等现彖的发生。三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现彖。四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。六、遇到有浪费水资源现彖，及时制止；发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。老师们、同学们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。让“节约用水光荣、浪费用水可耻”的理念在校园里蔚然成风，用实际行动努力构建节约型校园，为学院的发展、为现代化建设做岀应有的贡献！篇二：今天我发言的题目是《应加大水资源的保护力度》。众所周知，我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的人均水资源只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/ 4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。水资源的无序开采和严重污染，加剧了其供需矛盾，对正在实施的可持续发展战略带来了严重影响。如今，地域辽阔、资源丰富的塞外赤峰也已成为缺水地区Z 一。赤峰市人均占有水资源量已不足900立方米，仅为全国人均水

九年级上册化学-爱护水资源教案

第四单元自然界的水课题1爱护水资源【知识与技能】 (1)了解世界和我国的水资源状况；水体污染的主要来源和危害。 (2)知道合理利用和保护水资源的措施。【过程与方法】通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的眼光看待问题，加强节水和爱水意识。【情感态度与价值观】 (1)学习用辩证的眼光看待水资源的丰富与有限。 (2)培养学生爱护水资源的意识，增强学生对自然和社会的责任感。

【重点】水资源的污染与保护。【难点】用辩证的眼光看待水资源的丰富与有限。知识点一人类拥有的水资源【自主学习】阅读教材第68～70页，完成下列填空： 1．世界水资源概况： (1)地球上的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约71%被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，其中，含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钠。 (2)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，只约占全球水总储量的2.53%，其中大部

分还分布在冰川和冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，可见，能被人类直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的0.77%。 2．我国水资源概况：我国水资源总量为2.7×1012 m3，居世界第六位，但人均水量很少，约为世界人均水量的四分之一，居世界第八十几位，而且水资源分布极不均匀，许多地区已经出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。【合作探究】你如何理解“人类如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水将是人的眼泪”？答：水是人类生存和发展的最基本条件之一。人类的活动要消耗大量的水，但淡水资源并不丰富，而且人类的生产和生活还造成了有限淡水资源的污染。所以我们必须节约用水，保护水资源，否则，地球上的最后一滴水将是人的眼泪。【跟进训练】 1．下列关于水资源的叙述不正确的是(A) A．地球是一个水球，水资源取之不尽 B．21世纪，全球应节约用水 C．我国人均水资源占有量还会下降 D．当务之急是提高公众水环境保护意识 2．科学家预言，“水将成为一个深刻的社会危机”，其根据是(D) A．地球上的水太多，洪涝灾害频繁发生 B．地球的温室效应使水大量蒸发 C．人类的生产发展过快，消耗大量的水 D．淡水有限、分布不均和淡水资源的破坏知识点二爱护水资源【自主学习】阅读教材第70～72页，完成下列填空： 1．随着社会发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面水体污染又加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。 2．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 3．节约用水的措施： (1)节约水资源就是要提高水的利用效率。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量减少工、农业和生活用水。 (2)农业和园林浇灌水改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上通过重复利用可以达到节水目的；个人如果在生活上能做到节约用水或一水多用，就能大大节约用水。 4．水体污染的含义、主要来源和防治措施：

水资源管理的概念和理论

水资源管理的概念和理论 3．1．1 水资源管理的概念关于水资源管理的概念，尽管使用范围比较广泛，但目前学术界尚无统一的规范解释。水资源管理是指水资源开发利用的组织、协调、监督和调度。运用行政、法律、经济、技术和教育等手段，组织各种社会力量开发水利和防治水害；协调社会经济发展与水资源开发利用之间的关系，处理各地区、各部门之间的用水矛盾；监督、限制不合理的开发水资源和危害水资源的行为；制定使水系统和水库工程的优化调度方案，科学分配水量。随着社会人口的增多，经济的发展，水相对于人的需求供给不足，水具有了经济内涵，此时，人类面临的问题除了干旱洪涝灾害之外，还有水资源短缺。为了增加水资源供给，人类加大了水资源开发力度，在一定程度上缓解了水资源的供需矛盾，但同时也带来了新的问题：生态环境的恶化。目前，人类同时面临着干旱洪涝灾害、水资源短缺、生态环境恶化等多重危机，水资源管理必须解决这些问题。因此，现代水资源管理要求政府在实施公共管理过程中，首先应注重水资源及其环境的承载能力，遵循水资源系统的自然循环规律，提高水资源开发利用效率；其二优化配置水资源，在保障经济社会与水资源利用协调发展中，维护水资源系统在时间与空间上的动态连续性，使今天的开发利用不致损害后代的开发利用能力，并将保证基本生活用水的要求当作人类的基本生存权利；其三运用现代科学技术和管理理论，在提高开发利用水平的同时，强化对水资源经济的管理，尤其是发挥政府宏观管理与市场调节的职能作用。 3．1．2 水资源管理的目标和原则水资源管理的目标为改革水资源管理体制，建立权威、高效、协调的水资源统一管理体制；以《中华人民共和国水法》（以下简称《水法》）为根本，建立完善水资源管理法规体系，保护人类和所有生物赖以生存的水环境和水生态系统；以水资源和水环境承载能力为约束条件，合理开发水资源，提高水的利用效率；发挥政府监管和市场调节作用，建立水权和水市场的有偿使用制度；强化计划节约用水管理，建立节水型社会；通过水资源的优化配置，满足经济社会发展的需水要求，以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展。关于水资源管理的原则，我国政府前几年就提出“五统一、一加强”，即坚持实行统一规划，统一调度，统一发放取水许可证，统一征收水资源费，统一管理水量水质，加强全面服务的基本管理原则。我国水资源管理应遵循的原则：一是水资源属于国家所有，在开发利用水资源时，应当实现经济、社会、生态环境效益最大化；二是水资源的开发利用要维护生态平衡，有利于改善和修复生态环境，有利于经济社会的可持续发展；三是要按照自然规律和客观规律办事，坚持兴利与除害并重，开发与保护同步，地表水与地下水、水量与水质统一，开源与节流结合，节流优先、治污为本；四是全面规划、统筹兼顾、综合利用，充分发挥水资源的多种功能，协调好生活、生产经营和生态环境用水的关系。 3．1．3 水资源管理的基本内容兴修水利，历来是治国安邦的大事。我国从历史上就比较重视水的管理，只是在水资源开发利用的初期，社会需水量较少时，水资源供需矛盾不突出，水资源管理内容比较简单。随着人口的增长、经济社会的发展，需水量增加，开发利用水资源的规模和程度越来越大，水资源供需矛盾日趋尖锐，水资源及其环境受到人类的干扰和破坏越来越剧烈，需要解决的水资源问题愈发众多和复杂，并随着社会发展和科技进步，人们对水资源问题的认识也在发展深化，水资源管理的领域涉及到自然、生态和经济、社会等许多方面，内容非常丰富。水资源政策管理是指为实现可持续发展战略下的水资源持续利用任务而制定和实施的方针政策方面的管理。在2002 年中央人口资源环境工作座谈会上，****同志强调：加强水资源的统一管理，提高水的利用效率，建设节水型社会，这是我国管理水资源的基本政策。

国家地表水监测系统通信协议技术导则(征求意见稿)

国家地表水自动监测系统通讯协议技术导则（征求意见稿） 1 适用范围本标准适用于国家地表水水质自动监测站数据采集端与总站中心服务器之间的数据传输，规定了传输的过程及数据命令的格式，给出了代码定义，本标准允许扩展，但扩展内容时不得与本标准中所使用或保留的控制命令相冲突。 2 规范性引用文件本标准内容引用了下列文件中的条款。凡是不注日期的引用文件，其有效版本适用于本标准。 HJ 212-2017 污染物在线监控（监测）系统数据传输标准 GB/T 19582-2008 基于Modbus 协议的工业自动化网络规范 HJ 525-2009 水污染物名称代码 3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。 3.1地表水水质自动监测站Automatic Water Quality Monitoring Station 指完成地表水水质自动监测的现场部分，一般由站房、采配水、控制、检测、数据传输等全部或者数个单元组成，简称水站。 3.2地表水水质自动监测数据平台指对水站进行远程监控、数据传输统计与应用的系统，简称数据平台。 3.3地表水水质自动监测系统Automatic Water Quality Monitoring System 由水站和数据平台组成的自动监测系统。 3.4上位机是安装在各级环保部门、通过传输网络与数采仪连接并对其发出查询和控制等指令的数据接收和数据处理系统，包括计算机及计算机软件等，本标准简称上位机。

3.5在线监测仪器Automatic Measurement Device 是安装在地表水自动测站现场，用于监测地表水环境质量并完成与上位机通讯传输的设备，包括水质分析仪、流量（速）计、数据采集传输仪等，本标准简称监测仪表。 3.6现场机安装于水质自动监测站点的监测仪表和数采仪统称为现场机。 3.7数据采集传输仪是采集各种类型监控仪器仪表的数据、完成数据存储及与上位机数据传输通讯功能的单片机、工控机、嵌入式计算机、可编程自动化控制器等，本标准简称数采仪。 3.8监测周期是指水站定期采样进行所有项目分析的工作模式下，相邻两次采样所间隔的时间。如果水站连续不停监测，监测周期应根据水站所配置的监测项目里最长的分析周期来确定。瞬时监测的项目（如水温、pH、溶解氧、电导率和浊度等）可实时采集数据。流量的周期数据取监测周期内的监测值总和。 3.9周期数据指监测周期内采集的数据。 3.10质控数据指根据实际工作需要在采集周期数据基础上临时手工或自动添加采集的数据。 4 系统结构 4.1地表水在线监测系统从底层逐级向上可分为现场机（数采仪）、传输网络和上位机（平台）三个层次。上位机通过传输网络与现场机（数采仪）进行通讯（包括发起、数据交换、应答等）。 4.2地表水在线监测系统构成方式：现场有一套或多套监控仪器，监控仪器仪表具有数字输出接口，连接到独立的数据采集传输仪，上位机（平台）通过传输网络与现场机（数采仪）进行通讯（包括发起、数据交换、应答等），如图1 所示。

保护水资源综合实践活动教案

《保护水资源》综合实践活动一、活动目标 1．初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心水资源的环保意识。 2．为节约用水、爱护水资源做一些力所能及的事。二、活动准备（一）学情分析通过我与学生日常的交谈，课间与放学期间的观察，我发现学生中普遍存在着浪费水的现象。对节约用水也只是停留在“一水多用”的简单理解上。因此我觉得对学生进行节水的教育十分必要。（二）物质资料准备 1．地球仪、关于地球上水所占比例的课件。 2．水污染情况的资料。三、活动过程（一）谈话导入同学们知道这个星期是什么日子吗每年的3月22日——28日是中国水周。今天，就让我们一起走近水，了解水。（板书：水）（二）确定活动主题师：同学们，关于水，你都了解哪些（生谈）

师：看来水是我们生活中必不可少的东西。昨天老师让各小组确定自己要研究的关于水的活动主题，并制定出了自己的活动方案，现在请各小组代表汇报一下你们组的活动主题。师相机板书：重要性分布情况浪费现象污染情况（三）汇报活动方案及活动过程 1.水的重要性师：各小组确定的主题非常有意义，那你们又制定了怎样的活动方案，调查结果怎样我们一起来交流交流。先请研究水的重要性的小组来汇报。生：我们组先进行了分工，一人负责搜集资料，一人负责记录整理，一人负责调查，我们通过观察、调查，收集到了很多资料。下面我跟大家汇报一下。植物需要水。动物需要水人类需要水。喝水，做饭，工业，农业都离不开水，水还能灭火，离开了水我们就没有了生命，水是我们的生命之源。师评：你们组搜集的真不少。我们的生命之源究竟有多少呢请研究水的分布情况的小组来给大家汇报一下。先说你们的活动方案。 2.水的分布情况生说并汇报调查结果。教师演示水所占比例的课件。师：如果我们把地球用一个圆

我该为保护水资源做什么研究性学习课题报告

《我该为保护水资源做什么》研究性学习课题报告海南中学高三17班指导老师：黄维盛组长：黎建良组员：唐传迅、陈健鹏、林诗婷、杜菁菁、许军富、王晶、方敏研究时间：2009年1月25日-- 2月25日一、提出问题：今年下半年，天气一直晴朗少雨，用水开始变得紧张起来了。学校也经常没水洗澡，住在学校的同学叫苦连天。去年11月1日以来，北京、天津、河北大部、山西、山东、河南、安徽北部、江苏北部、湖北东北部、陕西北部、宁夏、甘肃东部等北方冬麦区降水量较常年同期偏少五成至八成，山西中部、河北中南部、河南东北部和中部、山东西部、安徽西北部等地降水量偏少八成以上。气象专家综合分析认为，北方冬麦区旱情为30年一遇，小麦主产区旱情为50年一遇。国家防总办公室统计显示，全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。面对这样严重的灾情我第一次深切体会到了缺水的威胁，保护我们的生存环境，保护水资源，我们该从哪里做起呢？带着这个问题，在父母的支持下我决心做一番探究。二、研究目的：众所周知水是生命的源泉，从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内

含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。通过这次研究，我希望能提升自身的环保意识和节水自觉性.，提倡人们自觉节约用水保护环境三、研究方法： 1、调查问卷法 2、网络查找法 3、资料收集法四、研究的主要内容和思路 1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性 2、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性 3、提出如何水资源及节约用水的几项建议 4、青少年应如何保护水资源五、研究的进程安排 1、2009年1月5日课题确定 2.2009年1月9日—1月20日确定调查确定对象，开始收集资料 3. 2009年1月21日—2009年2月25日对收集的资料进行整理六、调查问卷 1. 您和您的家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头? A. 是 B. 否 2. 您和您的家人洗碗、筷时是不是不间断地冲洗? A. 是 B. 否 C. 情况特殊下时使用 D. 不使用

中班保护水资源教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

中班《保护水资源》教案一、活动目标 1.培养幼儿保护水资源的意识。 2.帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。 3.知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。二、活动准备 ppt课件：水污染三、活动过程（一）导入儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。” 提问：儿歌中说到水有什么作用？你知道水还有哪些作用？小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。（二）展开

1.观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。（1）引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏水的感觉。提问：你发现清水和脏水有什么不同？（2）讨论脏水的危害。教师：小朋友看到脏水都很不舒服，那请你想一想，脏水还能喝吗？还能用来浇花、养鱼吗？脏水都有哪些危害？小结：江河受到污染，水就成了脏水，脏水里充满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。 2.讨论水污染的主要原因及保护水资源的办法。 ppt课件：水污染（1）提问：江河里的水维和会被污染呢？（2）演示课件，与幼儿一起分析水受污染的原因。小结：未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量午睡，如果不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。

国家地表水水质自动监测系统介绍

国家地表水水质自动监测系统介绍 1、国家地表水水质自动监测系统介绍实施地表水水质的自动监测，可以实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况。及时、准确、有效是水质自动监测的技术特点，近年来，水质自动监测技术在许多国家地表水监测中得到了广泛的应用，我国的水质自动监测站（以下简称水站）的建设也取得了较大的进展，环境保护部已在我国重要河流的干支流、重要支流汇入口及河流入海口、重要湖库湖体及环湖河流、国界河流及出入境河流、重大水利工程项目等断面上建设了100个水质自动监测站，监控包括七大水系在内的63条河流，13座湖库的水质状况。现有100个水站分布在25个省（自治区、直辖市），由85个托管站负责日常运行维护管理工作。其中：（1）位于河流上有83个水站，湖库17个；（2）位于国界或出入国境河流有6个，省界断面37个，入海口5个，其他42个。目前还有36个水质自动站正在建设中，水站仪器设备更新项目也在实施中。 2、地表水质自动监测站仪器配置与运行方式水质自动监测站的监测项目包括水温、pH、溶解氧（DO）、电导率、浊度、高锰酸盐指数、总有机碳（TOC）、氨氮，湖泊水质自动监测站的监测项目还包括总氮和总磷。以后将选择部分点位进行挥发性有机物（VOCs）、生物毒性及叶绿素a试点工作。水质自动监测站的监测频次一般采用每4小时采样分析一次。每天各监测项目可以得到6个监测结果，可根据管理需要提高监测频次。监测数据通过公网VPN方式传送到各水质自动站的托管站、省级监测中心站及中国环境监测总站。为充分发挥已建成的100个国家地表水质自动监测站的实时监视和预警功能，经研究定于2009年7月1日在互联网上发布国家水站的实时监测数据。每个水站的监测频次为每4小时一次，按0:00、4:00、8:00、12:00、16:00 20:00、24:00整点启动监测，发布数据为最近一次监测值。每个水站发布的监测项目为pH、溶解氧（DO）、总有机碳（TOC）或高锰酸盐指数（CODMn）及氨氮（NH3-N）共5项。执行《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中相应标准，对每个监测项目的结果给出相应的水质类别。总有机碳（TOC）目前没有评价标准。为使水质状况表达容易理解，按水质类别将水质状况分为优（I、II类水质）、良（III类水质）、轻度污染（IV类水质）、中度污染（V类水质）及重度污染（劣V类水质）。

保护水资源主题班会

主持人 A ：水，是世界上所有生命的源头，亿万年的时间里，一个原始的细胞，演化为今天的人类。主持人B ：水，是地球的血管。蓝色的涌流奔流在大地上，为世界输送源源不断的活力。主持人A ：有了水，才有自然界的春华秋实，生气蓬勃。主持人B ：有了水，才有今天生命代代相传的延续主持人A ：可现在，请回眸望去，地球透明清澈的血液已经变得浑浊，生物的天堂沦为地狱主持人B ：请低下头来，看看脚下，曾经蕴含着童话的水晶般的海洋，再也听不到美人鱼如泣如诉的挽歌主持人A ：而那最后的挽歌，唱给人类，唱给自然，唱给地球上所有的水源。主持人B ：我们能做的，就是让这一天永远不会到来，永远不会发生。合：下面，我宣布，二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会现在开始。活动一主持人A ：泱泱中华，千年历史，黄河是孕育中华文明的摇篮。她用她甘甜的乳汁哺育着我们，可是现在，我们的母亲河，在枯黄干旱的河床里苦苦挣扎，绝望地嘶吼。主持人B ：而在我们身边，五十年前曾清澈见底的松花江，过去的美景已经变成了一句“永别”。而现在的西南地区，正遭受着百年不遇的大旱的折磨。孩子们眼中清澈的光消失了，留下的，是无尽的干渴与无奈。主持人A ：这些事看似远在天边，其实近在眼前，若不加注意，那么……… （出示关于水资源枯竭或严重污染或旱灾区的图片）主持人A ：同学们，看到这些触目惊心的画面，现在的你心中一定感慨万千。请你来谈谈你心中的想法吧！（找3-5名同学，找口才好点的）主持人B ：同学们说得很好。作为地球生命的一份子，我们每一个人都有义务和责任保护我们的母亲。水，无时不刻不再全全奉献自己的生命，维持着世界的平衡，可当人类肆无忌惮地破坏它时，它依旧无言。但最终的恶果，只有我们自己来吞。活动二主持人B : 下面，我想请大家做一个实验，按照事先分完的小组，每组的每一个同学手里都有一瓶水，一块小抹布，现在要求所有同学用自己的水完成以下任务：1.用水将你的抹布浸湿。2.将你的桌面以及脚下的地面擦干净，必须要擦干净。3.将你剩下的水交到小组长那里，小组长把这些水汇总到一个或几个瓶子里。将总量计算出来后，写在纸上，交给主持人。（瓶子里的水，小抹布要求事先准备，在班会前分好小组，在第三项活动结束后，主持人下去收计算总量单，并宣读每组剩余总量）主持人A ：同学们，按照科学家计算，人每天要喝下1000毫升的水，若我们把这些数字

保护水资源从我做起教学设计及反思

《保护水资源，从我做起》教学设计及反思尖草坪区上兰中心校郑婷婷（一）、教学目标： 1、情感与态度：体会保护水的好处，养成保护用水资源的意识和责任感。 2、过程与方法：本课教学以活动为主，通过看一看、读一读、说一说、讨论交流等活动养成爱护水资源的生活态度。 3、知识与技能：在实验和看课件中了解地球上有哪些淡水资源，以及感受可饮用水资源的稀少和宝贵。 (二)、重点、难点 1、初步了解水资源的现状，感受水资源的宝贵和稀缺，增强关心周围水资源的的环保意识。 2、能联系实际，为保护水做些力所能及的事。 (三)、学生课前准备： 1、收集自己周围水污染和浪费水现象。 2、填写调查表。 (四)、教学时间：一课时

(五)、教学流程一、激情导入，引出课题 1、同学们，正是由于有水，地球才有了绿色；大地才有了生机，人类才有了希望。正是因为有水，才有了绿色的小草和美丽的花朵，才有枝繁叶茂的大树，才有自然界的风情万种和绚丽多姿。请大家跟随我们的镜头去一起感受吧。 2、播放视频：水，她曾经无私的养育着我们，也曾精心地保护着我们，曾经她是那样的美丽壮观，曾经她是那样的和蔼可亲，但是今天，就在今天，就在科学技术迅猛发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，她却落泪了……你知道这是为什么吗？ 3、学生自由发表想法。 4、师小结：正像同学们说的那样，水资源已经严重匮乏，她已经向我们人类告急！这节课，我们就着重来交流探讨关于水资源的问题。（板书：资源）二、体验时时处处需要水，感受生活离不开水师：在课前，我请同学们做了一个调查：关于我们一天饮用水，学校每天用水及家庭用水情况。谁来汇报你的调查情况？ 1、学校用水

保护水资源大班教案

保护水资源大班教案【篇一：保护水资源大班教案】活动设计背景水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。活动设计背景水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。活动目标 1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。 2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。教学重点、难点重点：懂得保护水资源的重要性。难点：懂得怎样去保护水资源。活动准备 1、一幅被污染的后的河流挂图 2、2只鱼缸：1缸清水（里面养有鱼），1缸盛污水活动过程 1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。（1）污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察鱼在

污水中的活动变化（乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。（2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病） 2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。（工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。 3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。（幼儿讨论结束，教师提问、小结）教学反思通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。活动目标 1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。 2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。教学重点、难点重点：懂得保护水资源的重要性。难点：懂得怎样去保护水资源。活动准备 1、一幅被污染的后的河流挂图

保护水资源,从我做起

保护水资源，从我做起水是生命之源，我们必须保护它。如果没有水，树木就不能生长，花草就不能开放；如果没有水，生命就会停止呼吸；如果没有水，地球就会变成一个干裂的星球俗话说得好：人可以一日不吃饭，但不可以一日不喝水。一个星期天，吃午饭时，妈妈对我说：佳怡，快吃，等一下带你去一个地方。我边吃边问：妈妈，你是不是又再哄我呢?妈妈神秘地说：小溪边，怎么样？太好了！我又可以去玩水了。我开心地说。小溪边离我们家不远，妈妈骑着自行车带我去。到了小溪边眼前的景色让我吓了一跳：水面上漂着五颜六色的垃圾，碎纸片、破瓶子、臭袜子、烂掉的蔬菜叶、更可怕的竟然有死猪，死狗、死猫，我整个人崩溃了。佳怡，怎么啦？干嘛不玩呢？前面传来了妈妈的叫声。我垂头丧气地走到妈妈身边对妈妈说：妈妈，我们来干活，好吗？干活，干什么活，你不是要玩水吗？妈妈满脸疑惑地问。这个星期我们学校组织大家观看：（保护水资源从我做起的视频），妈妈我们动手吧！我有条有理地跟妈妈讲。妈妈同意了我的做法。说干

就干，不一会儿我们就把河面上的垃圾全捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪变美丽。值！在回家的路上妈妈告诉我，保护水资源利在当代，功在千秋，要从身边的小事做起。保护水资源，人人有责。让蓝天下的我们有一个绿树成荫，鸟语花香的生活环境吧!同学们，为了我们的健康，一起行动吧！不要让死猪、死鸭满溪流的状况再我们身边内发生。水是生命之源，我们必须保护它。有了水，才有这个蔚蓝的星球；有了水，我们的生活才能多姿多彩；有了水，我们将拥有湛蓝的大海，秀美的山川，清澈的小溪有了水我们才有了一切。保护水资源，从我做起，从身边的一点一滴做起。

国家水资源项目监控能力建设项目简介

国家水资源项目监控能力建设项目简介《关于加快水利改革发展的决定》明确提出水是生命之源、生产之要、生态之基，第一次将水利提升到关系经济安全、生态安全、国家安全的战略高度，第一次鲜明提出水利具有很强的公益性、基础性、战略性，这是我们党对水资源和水利认识的又一次重大飞跃。《决定》第一次提出要实行最严格的水资源管理制度，并把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。明确提出水资源管理目标：到2020年，全国年用水总量力争控制在6700亿m3以内，万元国内生产总值和万元工业增加值用水量明显降低，农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上，主要江河湖泊水功能区水质明显改善，城镇供水水源地水质全面达标，地下水超采基本遏制。实行最严格水资源管理制度的关键是围绕水资源配置、节约和保护，确立水资源管理三条红线，建立水资源管理责任制和考核制度，确保水资源管理目标的实现。一是确立水资源开发利用控制红线，严格实行取用水总量控制；二是确立用水效率控制红线，坚决遏制用水浪费；三是确立水功能区限制纳污红线，严格控制入河湖排污总量。四是建立水资源管理责任与考核制度，加强水量水质监测能力建设。全面实行最严格的水资源管理制度，必须加强水资源监控设施建设，实时掌握来水、取水、用水和排水动态，保证第一手信

息的准确性、科学性和精细化，为最严格水资源管理制度考核提供手段和依据。然而，目前我国水资源管理基础设施薄弱，监控手段缺乏，管理调度方式落后，直接影响“三条红线”的划定和实施，难以适应最严格水资源管理制度的工作要求，无法保障到2020年基本建成水资源合理配置和高效利用体系任务目标的实现。实行最严格的水资源管理制度，目前的关键是解决水资源管理基础薄弱的问题。取用水户未实现实时监控，难以考核用水总量和用水效率；水功能区和入河排污口监测能力不足，不能控制入河排污总量和入河污染物总量，无法实现水功能区监督管理，难以考核水功能区水质达标率；行政边界断面水量水质在线监测设施缺乏，不便进行区域水资源管理。因此，必须加强水资源监控体系建设，对重点取用水户、重要江河湖泊水功能区和行政边界主要河流关键断面进行监控，对水资源开发利用进行有效和及时评价，落实总量控制，定额管理以及水权分配。为此，水利部组织编制了《国家水资源监控能力建设项目实施方案（2012-2014）》（以下简称《实施方案》），提出利用三年左右时间，开展国家水资源监控能力建设项目（以下简称“本项目”），初步形成与实行最严格水资源管理制度近期目标相适应的国家水资源监控能力，为支撑水资源管理定量考核工作奠定基础。国家水资源监控能力建设（2012-2014年）的总体目标是：自2012年起，用三年时间完成近期建设，基本建立与用水总量

实践活动心得体会保护水资源

实践活动心得体会（保护水资源）篇一：大学生暑假社会实践总结-保护水资源我们在行动大学生暑假社会实践总结-保护水资源我们在行动 XX年7月7日至10日，台州学院暑期社会实践队水资源保护调研队进行了为期四天的实地调研活动，分别对台州的母亲河永宁江，台州的大水缸长潭水库的水资源状况及周边的非法农家乐的数量和分布情况进行调研。 7月7号上午，顶着炎炎烈日，调研队来到黄岩永宁江公园，展开对永宁江水污染的调研活动。中午，在听取黄岩环保志愿者协会会长王金熙有关永宁江水污染情况的报告后，队长带领队员们对永宁江工业污染较严重的河段再度进行调研。发现在一些污水排放口，水体富营养化相当严重，水葫芦非常茂盛，周围也浮着不少白色垃圾。尤其在个个桥墩下面生活垃圾、水葫芦等随处可见。 7月8日至9日,调研队以长潭村为此次水资源保护的基点，开始了连续2天的水资源保护宣传，开展水质调研及对非法农家乐对水库水质污染情况调研活动。我们兵分两路分别走访遍了长潭水库上游的上垟，宁溪等几个乡镇，对当地进行水源保护问卷调研，调查当地人对长潭水库的看法及长潭水库对当地人的影响。在村民们积极配合下我们了解到

水库边缘水质污染大多由于沿岸村民环境保护意识不强，大量蔬菜水果种植中残留的农药进入水体，以及白色垃圾等随处乱丢等行为造成的。大家将相关情况上传到网络希望得到相关部门的重视。期间，队员们有幸能与浙江原省委副书记陈法文一同参观长潭水库纪念馆，感受到了艰苦奋斗，甘于奉献的长潭精神，决心要更加努力地为黄岩的水资源保护贡献自己的一份力量。9号晚，调研队在永宁江公园广场上举办了一场水资源保护公益宣传晚会，通过与在场市民的互动，宣传了水资源短缺问题以及环境保护的意识，赢得了在场市民的好评。 7月10日，调研队应邀协助黄岩环保志愿者协会举办了台州防台风日的活动。宣传防台风的相关知识，以保障台州人民在这台风即将来临之际，能做好充分的安全措施。活动的结束也为我们暑期的水资源调研工作画上了句号，但我们对水资源的保护行动仍在继续。虽然我们的力量微不足道，但是只要人人尽自己绵薄之力，参与到保护水资源的队伍中来，水污染将离我们越来越远。保护水资源，你我一起行动。篇二：“节约用水,保护水资源”社会实践活动报告 “节约用水，保护水资源”社会实践活动报告大丰市新丰中学高一（17）班

保护水资源从我做起精编版

保护水资源从我做起集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

保护水资源从我做起孔家巷那个小学四（3）庄伟烨水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉……。我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。珍惜地球上的每一滴水孔家巷那个小学四（3）卫媛媛

水，是生命之泉。有句俗话说得好“人可一日不吃饭，但不可一日不喝水”，水是生命中不可缺少的东西。据资料显示，地球上能够被直接利用的淡水资源仅仅占地球水资源的百分之零点三。地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多树木、村庄和田地，分别被沙漠吞食，使沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。珍惜水资源已经引起全人类的高度重视。在地球上大约有60多亿人生存，我们不妨想想看，这60多亿人，每天光吃喝就要有多少水资源被用完，而这60多亿人中又有多少人在浪费着多少有限的水资源。水在人们的观念中，往往是认为最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的，其实，他们错了。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10亿多人喝不到清洁的水，城市缺水的问题也日益突出；由于人口的迅速增长，加快了对水资源的消耗，工农业生产发展严重污染了水体，森林的破坏改变了蒸发和径流方向，是土地不断地沙漠化，风沙越来越大，湿地越来越来少，使世界面临水的危机。尽管如此，人们还是不断地浪费水资源。在现实生活中，我们身边确有一些这样的人，他们没有丝毫的节约意识，他们宁愿看着水管大开着也不愿意伸手去管水龙头，让那些清澈的自来水无节制地流淌，造成了水资源的大量流失；甚至有些调皮捣蛋的学生，不止一次得拿着水管乱喷乱射；还有一些工厂污水排放指标达不到要求，就直接把污水排到了河里、小溪里，本来清澈的小河、小溪变的乌黑乌黑。你们知道吗在

保护水资源教学设计

第四单元自然界的水课题1爱护水资源教学设计学科：化学年级：九年级单元课时：9个课时授课教师：车倩第四单元自然界的水

课题1 爱护水资源一、教材分析：本课题主要介绍两部分内容，一是水资源概况，二是水资源保护，每部分内容又都是从两方面入手。关于水资源概况，教材一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。关于水资源保护，教材是从节约用水和防治水污染两个角度介绍的。本课题从教学目标到教学内容都是非学科性的，但在水的素质教育中却又都是题中必有之义。将这部分内容放在第一课题，一是考虑从身边熟悉的事物入手易为学生接受，二是这里在情感、态度、价值观方面加强了学生的爱水、节水意识，有利于提高学生进一步从学科角度认识水的积极性。在具体内容的选择上，则注意选择一些具有化学特点的实例，如海水中的化学元素、污水处理及排放标准、海水淡化等内容，为教学中进一步挖掘化学的作用与价值埋下伏笔。二、学情分析通过对第二单元的学习，学生对身边的化学物质“空气”有了初步的认识。本单元围绕水这种物质，以“爱护水资源”这样一个社会课题引入，从学生已有的经验和认识入手展开对水的学习，不仅符合学生的认知特点，而且有利于帮助学生进一步形成健康、正确的生活理念。三、教学目标：（一）知识与能力 1.了解地球上水的存在和分布情况；了解人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解世界及我国的水资源状况，知道水资源短缺已成为一个全球性问题。 3.了解水污染的来源，危害及其常规处理方法。（二）过程与方法本课题重在使学生树立保护水资源、珍惜水资源，节约用水的意识，并使学生初步了解世界和我国水资源短缺状况以及水污染情况。在教学过程中，教师可采用互动性的教学组织方式，使学生在分析、研究的过程中深刻意识到水资源的有限性。