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合同法案例ppt
合同法案例
20**年9月，某资产管理公司聘请王某为其总经理，王某在商谈聘用合同时提出需要解决住房问题，资产管理公司遂于当年10月购买了一套住宅低价
租给王某使用，双方订立了租赁合同，合同中约定租期为5年，并约定“如果
乙方(即王某)不愿意再受聘于甲方(即资产管理公司)，则解除租赁合同”。
一年以后，资产管理公司发现王某能力有限，不能满足资产管理公司对总
经理管理水平的要求，遂提出不再聘请王某，王某也表示同意，但提出房屋租
期未满，不能交回房屋。
资产管理公司多次要王某交房，遭王某拒绝，后资产管理公司于20**年
11月将该房卖给本厂职工李某并办理了登记手续，李某当时并不知情，事后才得知该房屋已出租于王某，但李某因急需住房，不愿再次买房，故其多次要求
王某搬出，王某不同意，李某遂在法院提起诉讼，要求王某归还房屋。
租赁合同中约定“如果乙方(即王某)不愿意再受聘于甲方(即资产管理公司)，则解除租赁合同”，而事实是资产管理公司提出不再聘请王某，并不是王某自
己愿意辞职的，所以他们之间的租赁合同并没有解除，王某依然是合法的承租人。
虽然李某已取得该房屋的所有权，但根据“买卖不破租赁”原则，王某仍
然享有在其租赁期间内的房屋承租权，因而李某没有权利要求王某搬出该房屋。
案例2. 房屋买卖合同纠纷案【案情简介】
智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究.
智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究 当前，信息技术迅速发展，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术被广泛应用，信息技术对教育的影响日趋强烈。以信息技术改变传统教学模式，以教育信息化促进教育现代化。开展智慧教育下课堂教学新范式的研究，构建实现高效数学课堂，能够为智慧教育形态下促进课堂教学新范式提供新的理论指导，提升数学课堂信息化应用水平和智慧教学应用的有效性，推进现代信息技术在数学学科教学中的创新应用。 一、对智慧教育的认识 智慧教育即教育信息化。开展智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究，是基于教育信息化的新教育形态――“智慧教育”，梳理智慧教育形态下研究课堂教学的新范式，构建实现高效数学课堂，能够为智慧教育形态下促进课堂教学新范式提供新的理论指导，能够提升数学课堂信息化应用水平和智慧教学应用的有效性，推进现代信息技术在数学学科教学中的创新应用。 二、当前课堂教学存在问题
有专家指出，教育信息化，关键在落实，难点在应用。据笔者在一线教学工作中了解，信息技术在教育教学中的应用还处于较浅层次，离深度融合还有相当距离。例如，有的学校的信息技术设备已经基本满足，但教学方法依然传统，教学思想较保守，突出表现为老师灌输、展示多，而学生、师生之前的交互、探究活动较少，没有体现课堂中学生的主体地位。尤其是在小学数学课堂的教学当中，由于教学内容涵盖数与代数、空间与图形、统计与概率等方面，软件资源尤其是具备交互功能的资源较缺乏、在一些课堂教学中，并未改变以知识传授为中心的教学组织模式，为充分体现利用信息技术来提高教育教学质量的效益。还有就是对信息化设备的使用率、使用方法较单一，对信息化建设认识较片面，重硬件，轻软件。对当前智慧校园提倡的一些很好的智能化软件没有很好的普及和深入?W习使用，信息化设备虽然投入大，但软件使用效用较低，对课堂教学提高作用不大，等等。 三、智慧教育下课堂教学新范式的研究 1.运用教育技术，打造智慧课堂 运用信息技术进行课堂教学，教育理念、教学内容和教学方式等也在逐步变革。未来教育将会改变传
东莞市最新劳动合同法司法解释
东莞市最新劳动合同法司法解释 劳动合同法司法解释:为正确审理劳动争议纠纷案件，根据《中华人民共和国劳动法》(以下简称劳动法)、《中华人民 共和国劳动合同法》(以下简称劳动合同法)、《中华人民共 和国劳动争议调解仲裁法》(以下简称调解仲裁法)、《中华 人民共和国民事诉讼法》(以下简称民事诉讼法)等相关法律 之规定，结合民事审判实践，就适用法律的若干问题，作如 下解释。- p {text-indent: 2em; word-break: break-all; line-height: 2; font-family: “宋体”;}strong {text-indent:2em;}劳动合同法司法解释为正确审理 劳动争议纠纷案件，根据《中华人民共和国劳动法》(以下 简称劳动法)、《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称劳 动合同法)、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》(以下 简称调解仲裁法)、《中华人民共和国民事诉讼法》(以下简 称民事诉讼法)等相关法律之规定，结合民事审判实践，就 适用法律的若干问题，作如下解释。 一、解释的适用范围 第一条用人单位的界定本解释所指的用人单位是指中华人
民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位、国家机关、事业单位、社会团体、居民委员会以及依法成立的会计师事务所、律师事务所等合伙组织和基金会。 企业设立的分支机构，依法取得营业执照或者登记证书的，属于本解释所称的用人单位；未依法取得营业执照或者登记证书的，不属于本解释所称的用人单位，但可以受用人单位委托与劳动者订立劳动合同自然人、家庭和农村承包经营户不属于用人单位。 (劳动合同法第二条；中华人民共和国劳动合同法实施条例第二条、第三条、第四条) 第二条住房公积金争议的处理劳动者与用人单位因住房公积金发生的争议，不属于劳动争议。(住房公积金管理条例第七条；调解仲裁法第二条) 第三条社会保险争议的范围劳动者以用人单位没有为其缴纳基本医疗、工伤、失业和生育保险而遭受损失为由，要求用人单位直接支付基本医疗、工伤、失业和生育保险赔偿金发生的争议，属于调解仲裁法第二条规定的社会保险争议，人民法院应予受理。 劳动者以用人单位未为其办理社会保险手续为由要求用人单位补办社会保险手续，或者用人单位已经为劳动者办理了社会保险手续，但由于用人单位欠缴、拒缴社会保险费发生的争议，不属于劳动争议，但应告知劳动者向劳动行政部门
2018用工劳动合同最新范本
劳动合同 编号： 甲方：xxxxxxxxxxx 有限公司 乙方： 因甲方用工需要，现聘用乙方为甲方劳动合同制职工，甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，特签订本合同，以便共同遵守。 第一条合同期限 合同期限为_______ 年，从 __________ 年_________ 月_________ 日至 ________ 年月止。其中试用期为月，从年月日至年月止。 第二条工作岗位 甲方安排乙方从事_______________ 作。 甲方有权根据生产经营需要及乙方的能力、表现调整乙方的工作，乙方有反 映本人意见的权利，但未经甲方批准，乙方必须服从甲方的管理和安排。 乙方应按时、按质、按量完成甲方指派的任务。 第三条工作条件的劳动保护 甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方人身安全及人体不受危害的环境条件下从事工作。 甲方根据乙方岗位实际情况，按照甲方规定向乙方提供必要的劳动防护用品。第四条教育培训 在乙方被聘用期间，甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度的教育和训练。
第五条工作时间 甲方实行每周工作5天，每天8小时，每周共40小时工作制，上下班时间按甲方规定执行。 乙方享有国家规定的法定节假日婚假、丧假、计划生育假等有薪假日。甲方确因生产（工作）需要乙方加班时，按照有关规定给予乙方一定的经济补偿或相应时间的补休。 第六条劳动报酬 按甲方现行工资制度确定乙方月基本工资为 ____________ 元。其余各类津贴、 奖金等发放按公司规定及经营状况确定。 甲方实行新的工资制度或乙方的工作岗位变动时，乙方的工资待遇按甲方规定予以调整。约定发薪日期为每月__________________ 日，实行先工作后付薪。 第七条劳动保险和福利待遇 乙方因生、老、病、伤、残、死，甲方按国家有关规定处理。甲方按照国家有关规定按期为乙方缴纳养老、医疗、生育、工伤、公积金等社会保障。 甲方在生产经营状况良好的情况下，为乙方购买的商业保险，在保险期内，甲方有权变更或撤销险种。 乙方因病或非因工负伤需治疗的，按照《杭州市劳动合同规定》之规定，给予相应的医疗期。乙方在医疗期间的工资待遇、医疗费用等按照国家和杭州市及甲方的有关规定处理。 第八条劳动纪律 乙方应遵守国家的法律、法规及甲方依法规定的各项规章制度。
2018年人力资源和劳动社会保障局劳动合同模板(2018劳动合同)
编号： 劳动合同书 用人单位： 劳动者： 西安市人力资源和社会保障局印制
使用说明 一、本合同文本可作为用人单位与劳动者签订劳动合同时 参考使用。 二、用人单位与劳动者签订劳动合同时，应认真阅读合同内 容。 三、合同文本中的空栏，应由双方协商确定后填写清楚，不 需填写的空栏，可打上“/”。 四、签订劳动合同应使用钢笔或签字笔填写，字迹清楚，不 得涂改。 五、本合同文本不适用非全日制用工使用。
甲方（用人单位） 单位名称： 法定代表人(主要负责人)： 住所： 邮政编码： 乙方（劳动者） 姓名: 性别: 身份证（或其他有效身份证件）号码： 户籍所在地： 邮政编码： 本市住址： 邮政编码： 联系电话：
根据《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）和国家、省、市的有关规定，甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用原则，订立本合同，并共同遵守本合同所列条款。 一、合同期限 （一）合同期限 甲、乙双方同意按以下第种方式确定本合同期限： 1、固定期限：从年月日起至年月日止。 2、无固定期限：从年月日起至法定的终止条件出现时止。 3、以完成一定工作任务为期限：从年月日起至 工作任务完成时即行终止。 （二）试用期限 甲、乙双方同意按以下第种方式确定试用期期限（试用期包括在合同期内）： 1、无试用期。 2、试用期从年月日起至年月日止。 二、工作内容和工作地点 1、乙方同意根据甲方生产（工作）需要，在部门，从事工作。具体工作内容是： 。 2、乙方的工作地点为。
3、乙方应按照甲方确定的岗位职责，按时完成工作任务，并达到规定的工作标准。 三、工作时间和休息休假 （一）甲、乙双方同意按以下第种方式确定乙方的工作时间： 1、标准工时制。 2、不定时工作制。 3、综合计算工时工作制。 （二）甲方因生产（工作}需要，可依法安排乙方延长工作时间、休息日或节假日加班。 （三）乙方延长工作时间或加班须征得甲方确认同意。 （四）乙方按照国家及甲方依法补充的有关规定，享受法定节日休假、周休息日、探亲假、带薪年休假、婚假、丧假、产假等假期。 四、劳动报酬 （一）甲方实行工资制度，乙方工资不得低于当地最低工资标准及本单位集体合同约定的标准。乙方月工资为元（试用期月工资为）。 （二）甲方安排乙方延长工作时间或休息日、法定休假日工作的，应按《劳动法》第四十四条的规定向乙方支付工资报酬。 （三）甲方可根据本单位的经营状况，通过集体协商，确定职工工资正常增长的具体办法。
2018年案例分析-劳动合同中,可以约定不参加基本养老保险及其它社会保险吗word版本 (20页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 案例分析:劳动合同中,可以约定不参加基本养老保 险及其它社会保险吗 篇一：社会保障学案例分析答案 社会保障学案例分析 案例分析：这笔养老金应由谁缴？案例描述：刘玉国系某供销社1985年4月 招收的亦农亦商的临时工，1994年11月成为农民合同制工人。在刘玉国1985 年4月至1996年12月用工期间，供销社按月收取刘玉国工资总额的3%款项作 为离职返家的补助费，并纳入专户管理。自1996年12月起，供销社开始为刘 玉国缴纳社会养老保险金。丧失劳动能力，按照法律规定，有权享受国家给予的一定数量的收入补偿和物质帮助的一种社会保障制度。养老保险是社会保障 制度的一项重要内容，在工业社会中，每个劳动者最关心的是自己晚年丧失劳 动能力时的生活，如果每个劳动者都能对丧失劳动能力后的生活保障有信心， 则必将促进整个社会经济生活的稳定，养老保险（也称老年社会保险）制度正 是针对这一问题而产生的。求，但老板说，自己这里是私营企业，不像国有企业，不承担办理养老保险、缴纳相关费用的义务。同时老板还说，如果想上保险，就自己去上，公司不管这件事。王晓听后很疑惑。问题： 1、需要强制城镇私营企业办理养老保险吗？请说出理由（3分）答：实行强制 办理养老保险的单位由《社会保险费征缴暂行条例》社会保险法律宣传的不断深入开展，人们社会保障意识逐步提高，刘玉国深感社会保障对自身的重要性，想到自己在企业干了十几年，供销社没有给他缴纳养老保险金，到退休时，就 少领养老金，这是对自己权益的侵犯，1997年初刘玉国遂要求供销社为其补缴 做临工期间的养老保险金。供销社认为：刘玉国于1996年12月与供销社正式 建立劳动合同关系，期限为5年，劳动合同签订后，单位已经为其缴纳了养 老保险金；在1985年4月至1996年12月期间，刘玉国是亦农亦商人员，整个供销社系统与他同样身份的人都未纳入社会保险范围，其间对其所扣的工资总 额3%的返家补助费可以退还，供销社不具有补缴养老保险金义务。因此，供销 社拒绝为其补缴养老金。双方争执不下，刘玉国于1997年初向劳动争议仲裁委员申请仲裁，要求供销社补缴养老保险金。劳动争议仲裁委员会驳回了刘玉国 的请求。刘玉国不服，向区人民法院提起诉讼。1997年4月，法院对当地首起 养老保险民事诉讼案进行了公开审理，判决供销社从1986年8月起为刘玉国缴纳社会养老保险金。供销社对此判决不服，于1997年10月向中级人民法院提 起上诉。问题：
2018年最新劳动合同范本53683
企业合同档案编号： 劳 动 合 同 书甲方（单位）：
乙方（劳动者）姓名_____________性别：民族：___ _____文化程度： 身份证号码：_______ _____联系电话__ _____ 家庭住址 : 一、双方在签订本合同前，应认真阅读本合同。甲乙双方的情况应如实填写，本合同一经签订，即具有法律效力，双方必须严格履行。 二、签订劳动合同，甲方应加盖单位公章；法定代表人（负责人）或委托代理人及乙方应签字或盖章，其他人不得代为签字。 三、本合同中的空栏，由双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定； 四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。 五、本合同的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本合同的附件，与本合同一并履行。 六、本合同应使用钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字简练、准确，并不得擅自涂改。 七、本合同签订后，甲、乙双方各执一份备查。 为建立劳动关系，明确权利义务，根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，甲乙双方遵循诚实信用原则，经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守执行。 第一条劳动合同期限 （一）劳动合同期 本合同期限采用下列第方式。 1、有固定期限：本合同期限为年，自年月日起至年月日止。 2、无固定期限：本合同期限自年月日开始履行，至法定条件出现时终止履行。 （二）试用期 双方同意按以下第种方式确定试用期（试用期包含在劳动合同期内）： 1、无试用期。 2、试用期为个月，自年月日起至年月日止。 第二条工作内容 1、乙方同意根据甲方生产（工作）需要，从事（工作）岗位，甲乙双方可另行约定岗位具体职责和要求。 2、乙方应按照甲方对本岗位生产(工作)任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标。 第三条劳动保护、劳动条件和职业培训 1、甲方必须建立健全劳动安全卫生制度和操作规程、工作规范，并对乙方进行安全卫生教育，杜绝违章操作
2018新版小学数学新课程标准测试题及答案
2018 小学数学新课程标准测试题及答案 一、填空 1、数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）与实践创新； 2、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）（）（）（）。 3、内容标准是数学课程目标的进一步（）。 4、内容标准应指关于（）的指标 5、与现行教材中主要采取的“（）——定理——（）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（）——（）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、新课程的“三维”课程目标是指（），（）、（）。 7、改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。 8、“数据统计活动初步对数据的收集、（）、（）和分析过程有所体验。 9、数学课程的总体目标包括（）、（）、（）（）
10、综合实践活动的四大领域（）、（）信息技术 教育和劳动与技术教育。 11、“实践与综合应用”在第一学段以（）为主题，在第二学段以（）为主题。 12、统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。 13、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受（）、（）、（），建立初步的（）。 14、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（），在内容的学习要求方面有（），在内容的结构组合方面有（），在内容的表现形式方面有（）。 15、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（）（） ( )及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。 16、数学是人们对（）定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 17、为了体现义务教育的普及性、( )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、 ( )、( )和一般能力的发展。 18、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。
劳动合同法第38条内容及解读
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 劳动合同法第38条内容及解读 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
劳动合同法第38 条是有关于劳动者可以解除劳动合同的相关规定，一起来看看具体的内容： 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同： （一）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的; （二）未及时足额支付劳动报酬的; （三）未依法为劳动者缴纳社会保险费的; （四）用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的; （五）因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的; （六）法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。 【解读】本条是关于因用人单位的过错劳动者可以解除劳动合同的规定。 ?立法背景 目前社会上一些用人单位，任意克扣职工工资，停发、 少发甚至完全不发工资，不为职工缴纳社会保险费，有的用人单位为了赚钱不顾劳动者死活，让职工在有毒气体、无防护设备等恶劣的生
产环境下劳动，导致职工中毒生病、死亡或残废。针对这种情况，为保护劳动者的合法权益，本法明确规定劳动者享有特别解除权可无条件与用人单位解除劳动合同。 ?条文解读 特别解除权是劳动者无条件单方解除劳动合同的权利，是指如果出现了法定的事由，劳动者无需向用人单位预告就可通知用人单位解除劳动合同。由于劳动者行使特别解除权往往会给用人单位的正常生产经营带来很大的影响，所以，立法在平衡保护劳动者与企业合法利益基础上对此类情形作了具体的规定，只限于在用人单位有过错行为的情况下允许劳动者行使特别解除权。具体有以下几种情况： 一、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的 保护劳动者在劳动过程中的生命健康安全是用人单位的基本责任和义务。用人单位为劳动者提供相应的劳动保护是对劳动者基本利益的维护。劳动保护和劳动条件是指在劳动合同中约定的用人单位对劳动者所从事的劳动必须提供的生产、工作条件和劳功安全卫生保护措施。即用人单位保证劳动者完成劳动任务和劳动过程中安全健康保护的基本要求。包括劳动场所和设备、劳动安全卫生设施、劳动防护用品等。本法第十七条规定劳动保护和劳动条件是劳动合同的必备条款，即提供劳动保护和劳动条件是用人单位应尽的义务，如果用人单位末按照国家规定的标准或劳动合同的规定提供劳动条件，致使劳动安全、劳动卫生条件恶劣，严重危害职工的身体健康，并得到国家劳
18年劳动合同
18年劳动合同 18年劳动合同范本 订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务和权利。站的为大家精心了以下有关劳动合同的知识及大全，供大家参考使用。 甲方（用人单位）名称： 乙方（劳动者）名称： 根据《中华人民 ___劳动合同法》以及相关法律、法规的规定，经甲、乙双方平等自愿、协商一致，共同签订并履行本合同所列条款。 一、劳动合同期限 合同期限自年月日起至年月日止。 二、工作内容和工作地点
1、乙方同意根据甲方生产（工作）需要，从事工作，甲乙双方可另行约定岗位具体职责和要求。 2、乙方的工作地点：本公司或甲方根据生产（工作）需要安排的其他地点。 三、工作时间 1、甲方依法保证乙方的休息权利； 2、甲方在遵守有关法律法规规定的前提下，可以根据工作需要安排乙方加班，乙方应服从甲方的统一安排。 四、劳动报酬 1、甲方每月以货币或转账形式支付乙方工资，月工资元人民币，于次月10日发放。 2、甲乙双方对工资的其他约定： 五、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
1、甲方根据国家有关法律法规，建立安全生产。乙方应严格遵守甲方的劳动安全制度。双方严禁违章作业，防止劳动过程中的事故发生，减少职业危害。 2、甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全的规定为乙方配置和完善必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。 六、规章制度 (一)劳动合同期限; (二)工作内容; (三)劳动保护和劳动条件; (四)劳动报酬; (五)劳动纪律; (六)劳动合同终止的条件; (七)违反劳动合同的责任。
小学数学慧学课堂教学范式的构建与思考
小学数学“慧学课堂”教学范式的构建与思考 深圳市布心小学王高翔 近年来，随着数学课程改革与实践的深入发展，数学教学有了更新和更高的要求。数学教学是科学，科学的目的在于务实求真；数学教学是艺术，艺术的生命在于改革创新。创新体现在哪里？应该体现全面落实数学新课程的基本教学理念，需要进行课堂教学课型的重组和学生学习方式的优化，追求“慧学课堂”教学范式的建立。本文拟对构建“慧学课堂”数学教学范式谈点陋见，以期引起同仁的深入研究。 一、为什么要构建数学“慧学课堂”教学范式。 1、构建数学“慧学课堂”教学范式是深化课改的需要。中国传统的数学教学比较注重“双基”，比较强调知识的逻辑严密性，一定程度上为大多数学生打下了扎实的数学基础，但学生数学综合素养缺乏，从某种程度上我们教的数学体现的还是学科的数学，还不是真正意义上的儿童喜欢的数学。新的数学课程标准提出了“四基”要求，不仅要注重基础知识的学习、基本技能的培养，而且要加强数学思想方法教学和学生数学基本活动经验的培养。在落实“四基”基础上，培养学生“四能”，即培养发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。整体上体现的是学生全面、持续和协调的发展，这对数学教学提出了新的挑战。教学不真正面向学生，没有个性，一个模式培养不出具有综合数学素养的人，这样的教学也是无意义的教学。数学充满了观察、实验、归纳、类比和猜测。数学思想、数学表达、数学交流已经渗透到社会生活和人们工作的多个方面。学生掌握这些思想方法比单纯地获得数学知识显得尤为重要。一个学生只会解题，没有形成学习的习性和掌握科学的学习方法，很难说今后具备高的素质。现代数学教学也就应该以未来人的发展为本，通过实施有意义教学策略，让学生不仅会学，更重要的是慧学，培养未来人才所具备的高素质数学本领。从教学时间上看，“慧学课堂”教学具有长久的生命力；从教学形式上看，“慧学课堂”教学决定了学生必须是有智慧的学习；从教学功能上看，“慧学课堂”教学对学生的影响是不一样的；从教学效果上看，“慧学课堂”教学变通强，极易生成出创新的教学模式。 2．数学“慧学课堂”教学是开放的有选择的教学。信息时代的教学是开放的、民主的。从空间上讲，教师的数学教学不再单纯地局限于一种固定的教学模式，教师完全可以从多个平台、多种途径、应用多种形式来进行组织教学。教师所教的学生是在不断成长和变化的生命体，昨天的教学很难适应今天的学生，今天的模式不一定能左右未来的趋向。开放带来有序，开放带来变化与发展。开放不是目的，而是手段。其次，教学是选择的。有选择就有放弃。选择什么？选择是对学生后继发展起基础性作用的教学内容与方法的重新审视，正如《数学课程标准》在基础理念部分所指出的，应突出体现基
2021年最新劳动合同法
xx年最新劳动合同法 劳动合同法是规范劳动关系的一部重要法律，在中国特色社会主义法律体系中属于社会法。劳动合同在明确劳动合同双方当事人的权利和义务的前提下，重在对劳动者合法权益的保护，为构建与发展和谐稳定的劳动关系提供法律保障。劳动合同法的颁布实施有着深远的意义。以下是心准备的：xx年最新劳动合同法全文，欢迎参考阅读! xx年最新劳动合同法目录： 第一章总则 第二章劳动合同的订立 第三章劳动合同的履行和变更 第四章劳动合同的解除和终止 第五章特别规定 第一节集体合同 第二节劳务派遣 第三节非全日制用工 第六章监督检查 第七章法律责任 第八章附则 xx年最新劳动合同法全文： 第一章总则 第一条为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定
本法。 第二条中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。 国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。 第三条订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。 第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。 用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。 在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。 用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。 第五条县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建
2018最新版本劳动合同
xxxxxxxxx有限公司劳动合同 编号： 甲方：xxxxxxxxxx有限公司 法定代表人: 地址:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 乙方：性别：民族： 身份证号码： 户籍所在地： 通知文书送达地址： 银行户名：；开户行： 银行账号： 根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律、法规，经甲乙双方平等协商自愿一致，现订立以下合同。 一、合同类型及期限； 1、劳动合同类型及期限按： 贰年固定期限：自年月日起至年月日止。 2、试用期： 贰个月试用期：自年月日起至年月日止，包含在合同期限内。 二、工作内容及要求； 1、甲方安排乙方在岗位/职位工作。 2、甲方可根据工作需要对乙方的业绩进行考核，并根据考核结果，按照合理诚信的原则，变动乙方的工作岗位，乙方须服从甲方的安排。 3、甲方所安排乙方所从事的工作内容的要求，应当符合甲方依法制定并公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。 三、劳动报酬及社会保险； 1、乙方试用期间的工资为（人民币）元，转正后工资为（人民币）
元，甲方有权根据乙方对于公司的工作成绩进行调整。 2、乙方月工资由甲方按现金支付方式或银行转账至乙方指定的银行账号方式支付给乙方，相关个人所得税由甲方代扣。 3、甲乙双方依法参加社会保险，乙方缴纳个人部分，由甲方在乙方月工资中代扣代缴。 4、乙方患职业病或因工（公）负伤（死亡）的待遇，患病或非因工负伤（死亡）的待遇，解除劳动合同时经济补偿金、医疗补助费等的支付和发放，均按有关法律、法规和规章制度的规定执行。 5、甲方根据乙方的工资及其他补偿金、奖金等内容，制作工资表明表。乙方工资明细包括基本工资、加班工资、绩效工资、其他补助等内容。乙方领取工资时签字确认，如今后该工资出现较大变动，甲方可以直接将该工资打入乙方提供的银行账户，而无需另行签字确认。 四、工作时间: 甲乙双方在工作时间方面协商一致选择下列第项。 1、甲方实行小时工作制，按照行业相关特点规定上下班时间。 2、甲方安排乙方的工作岗位实行综合计算工时，双方依法执行综合计算工时工作规定。 3、甲方安排乙方的工作岗位实行不定时工时制。 4、其他方式： 。 五、规章制度制定程序； 甲方有权根据法律、法规结合本企业具体情况制定出相关的规章制度，并在公司范围内进行公示，乙方必须遵守执行。 六、教育与培训； 甲方对乙方进行职业道德、上岗前培训和职业技术培训。甲方如需乙方从事特种职业，乙方应经过专门培训，持证上岗。乙方对自己在职期间提供和持有的相关证件材料承诺真实有效，并承担由于提供或持有虚假、过期和无效的证件材料而产生的一切后果。 七、合同的变更、解除条款； 1、合同的变更： 甲乙双方协商一致，可以变更劳动合同中有关条款。变更后的合同文本或本合同条款经双方盖章或签字有效。具有下列情形之一，经甲乙双方协商同意，可以变更合同的相关内容：
劳动合同法
中华人民共和国劳动合同法全文下载(新劳动法自2008年1月1日起施行) 中华人民共和国劳动合同法 第一章总则 第一条为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定本法。 第二条中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位），与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。 国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本 法执行。 第三条订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 劳动合同依法订立即具有法律效力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。 第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。 用人单位在制定、修改或者决定直接涉及劳动者切身利益的劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福 利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方 案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。 在规章制度实施过程中，工会或者职工认为用人单位的规章制度不适当的，有权向用人单位提出，通过协商作出修改完善。 直接涉及劳动者切身利益的规章制度应当公示，或者告知劳动者。 第五条县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全协调劳动关系三方机制，共同研究解决劳动关系方面的重大问题。 第六条工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立集体协商机制，维护劳动者的合法权益。 第二章劳动合同的订立 第七条用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。 第八条用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、 劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。 第九条用人单位招用劳动者，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物，不得扣押劳动者的居民 身份证或者其他证件。 第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
2018年游戏公司劳动合同范本
单位名称 住所： 法定代表人： 联系电话： 劳动者姓名： 联系电话： 身份证号： 家庭住址： 紧急联系人： 联系电话： 根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关的劳动法律、法规和政策规定，结合甲方相关制度和乙方岗位特点，遵循自愿、平等、协商一致的原则，甲乙双方一致同意订立如下条款，以明确双方的权利和义务，并期望双方保持良好的长期聘用关系。 一、总则 本合同是确立甲乙双方劳动关系成立的法定依据 （一）乙方声明在订立本合同时，已经对甲方有关规章制度等有了充分了解。 （二）乙方保证订立本合同后承认和遵守甲方的有关规章制度的规定。 （三）本合同履行过程中，公司规章制度如有修改的，按修改后的制度执行。 二、合同类型与合同期限 （一）本合同期限类型：固定期限劳动合同。本合同于_____年_____月_____日生效，其中试用期至_____年_____月_____日止。本合同于_____年_____月_____日终止。 （二）本合同有效期届满，如双方未重新订立有关聘用合同，或者未延长续签（变更）本合同的期限的，本合同即对双方不再发生法律约束。 三、工作内容和工作地点 （一）乙方根据甲方工作需要同意在__________岗位工作，基本工作内容为：
__________________________。 （二）乙方工作地点：________________。根据甲方的工作安排，乙方同意工作地点相应调整。 （三）在合同期内，乙方同意甲方根据经营情况、工作需要，以及乙方的工作能力和表现、业绩、考核结果，安排和调整乙方的工作岗位、职务和相对应的工资级别，乙方自愿服从甲方的管理和安排。 （四）本合同有效期限内，乙方未经甲方许可，不得兼任其他企业、事业单位及国家机关的其他工作。 （五）本合同期限内，乙方从事工作所产生的职务工作成果包括但不限于著作权和知识产权等的一切权利由甲方享有。 （六）乙方未经甲方授权和指派，擅自以甲方的名义办理的有关事宜，非经甲方追认，甲方对此不承担任何责任，因此产生的一切后果，由乙方独立承担。 四、工作时间和休息休假 （一）甲方执行标准工时制度，乙方每天平均工作时间不超过______小时，每周平均工作不超过_______小时。 （二）公司原则上不提倡安排员工加班，乙方如需加班，征得甲方同意，甲方依据加班申请依法给予乙方相应补偿，未经甲方批准的超出工作时间之外的行为，不属于加班行为，乙方无权要求加班费。 （三）乙方因自身原因早到晚走的，以及自身工作原因未能完成甲方安排在正常工作日的工作而自行加班的，属于个人自愿行为，不属于公司规定的加班。 （四）涉及法定休假日调休事宜，按照甲方《考勤与休假管理制度》相关规定执行。（五）乙方工作满一年以上可以享有规定的带薪年休假。 五、劳动报酬（若非特别说明，均为税前工资） （一）甲方每月______日前以货币形式支付乙方工资，乙方在试用期期间月工资为______元，正式录用后月工资为_______元。如甲方的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动，按新的工资标准执行，甲方在每次薪酬变动时均以书面形式通知乙方。
浅谈如何构建小学数学高效课堂
浅谈如何构建小学数学高效课堂 唐山市乐亭县乐亭镇西高小学李彩英[摘要]我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围，突出学生主体、应用现代教育手段、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。 [关键词]新课程小学数学高效课堂策略 [正文]新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。 一、创设有效的教学情境，激发学生数学学习的兴趣。 《数学课程标准》强调:“让学生在生动具体的情境中学习数学”。著名特级教师于漪也曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”由此可见，一个精彩的课堂教学情境的创设，既使学生情趣盎然，又可激起强烈的求知欲望。 例如：在教学“圆的认识”时，一开始就向学生提出一个十分简单的实际问题：“你们见过的车轮是什么形状的？有正方形、三角形的车轮吗？为什么？”“那么椭圆也是没棱没角的，椭圆形的行不行？”随着这几个问题的讨论，促使学生进入深思，教师顺势引导，把学生的思维逼近圆的特征。这样的教学，学生容易理解，又能激发有意义学习的心向。 伟大的科学家爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。学生只有对学习的知识产生浓厚的兴趣才能爱学、乐学、会学、善学，从而增进知识，增长才干。在创设教学情境时，我经常采用表演游戏、编讲故事、制造悬念等，具体教学中可根据班级学生情况具体掌握。比如我在教学“最小公倍数”时是这样创设教学情境的：在美丽的太湖边上有一个小渔村，村里住着一老一少两个渔夫。有一年，他们从4月1日起
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2018-2019-劳动合同法典型案例-优秀word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 劳动合同法典型案例 生活上遇到劳动纠纷问题怎么办，现在，一起来看看小编为大家精心整理 的“劳动合同法典型案例”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 劳动合同法典型案例(1) 案例：到底是辞职还是解雇? 曾某是单位的主管，工作能力一般，与同事相处也不和谐。人力资源总监 与其谈话，要求自动离职，并且手写一份辞职申请书。曾某写完辞职申请书并 且办理完毕离职手续后，非常后悔，认为自己被单位算计了。于是向劳动仲裁 委申请仲裁，要求单位支付违法解除劳动合同的经济赔偿金。而单位称曾某是 自己提出离职了，有辞职申请书为证。 观点：本案看似复杂，其实关键一点是用人单位提出解除劳动合同的动议，劳动者同意了，双方属于协商一致解除劳动合同。辞职申请书只是一个表象。 本案既不是辞职，也不是解雇，而是双方协商一致解除。 进一步讲，本案的关键在举证。如果曾某能举证证明人力资源总监的谈话 内容，则应认定为协商一致，如果不能举证，那么辞职申请书就具有强大证明力，足以证明是劳动者自动离职。 劳动合同法典型案例(2) 案例： 朱某原为纤维公司的职工，20xx年2月底，公司因故全面停产，朱某离开 该公司另找工作。20xx年6月，纤维公司与高某签订了买卖合同，将生产玻璃 纤维设备及旧厂房等卖给了高某，高某打电话通知朱某、顾某等人到纤维公司 拆卸有关厂房、设备等。接到高某通知后，朱某等人到纤维公司工作。由于高 某平日不在工作现场，朱某等人按拆除设备进度自行工作，1周后，原记工人 员离开，无人记工，也无人具体安排朱某等人的工作，顾某自行记下了出勤情况。后朱某在捡玻璃时，因玻璃断裂而受伤。顾某所作的出勤按日记载表事后 交纤维公司的门卫，请门卫见到高某时转交高某。经仲裁，纤维公司与朱某间
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编号：号 劳动合同书 吉林省人力资源和社会保障厅 使用说明 一、本合同作为用人单位与劳动者订立无固定期限、固定期限、以完成一定工作任务为期限合同之用。甲、乙双方在签订本合同时，应仔细阅读劳动合同内容。劳动合同一经订立，即具有约束效力，甲、乙双方应当全面履行。 二、用人单位应当认真履行将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者的义务。 三、用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他有效证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
四、本合同一经订立，双方均不得擅自涂改劳动合同内容。 五、本合同甲、乙双方各执一份，甲方不得代为保管乙方劳动合同。 六、用人单位应当在与劳动者解除或者终止劳动合同之日起十五日内，出具解除或者终止劳动合同的证明，并为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。 七、本合同文本使用A3纸打印，用“骑马订”方式装订，不得出现散页。 省级劳动合同管理业务咨询电话：0431-XXXXXXX 0431-XXXXX 省级投诉举报电话：0431-8XXXXX 0431-1XXXX 二〇一七年五月制 甲方(用人单位)名称： 注册地址： 法定代表人(主要负责人)： 邮政编码： 联系电话： 乙方(劳动者) 姓名：性别： 出生日期：年月日
居民身份证号码： 在甲方工作起始时间：年月日 乙方原工作单位： 户籍所在地： 现居住地址： 邮政编码： 联系电话： 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《吉林省劳动合同条例》等有关法律、法规，遵循合法、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则订立本合同，并共同遵守本合同所列条款。 一、合同类型和期限 第一条甲、乙双方选择以下第种类型合同。 （一）固定期限合同:本合同于年月日起至年 月日止。 （二）无固定期限合同:本合同于年月日起生效。（三）以完成一定工作任务为期限合同:本合同于年月日生效,于工作完成时终止。
2018新版劳动合同范本
2018新版劳动合同范本 甲方：__________________(聘用方) 乙方：__________________(受聘方) 根据国家和本地劳动管理规定和公司员工聘用办法，双方在平等、自愿的基础上，经友好协商一致同意达成下列条款： 1.甲方的权利 (1)有权要求乙方遵守国家法律和公司各项规章制度; (2)有权对乙方违法乱纪和违反公司规章制度的行为进行处罚; (3)对试用员工不能胜任工作或不符合录用条件，有权提前解除本合同; (4)甲方按照公司的规章制度考核乙方。 2.甲方的义务 (1)为乙方创造良好的工作环境和条件;
(2)按本合同支付给乙方薪金; (3)对试用期乙方因工伤亡，由甲方负担赔偿; (4)甲方负责对乙方进行职业道德、业务技能和公司规章制度的教育和培训。 1.乙方的权利 (1)享有国家法律法规赋予的一切 ___; (2)享有 ___规定的就业保障的权利; (2)乙方享受公司试用期工资待遇; (3)享有公司规章制度规定可以享有的福利待遇的权利; (4)对试用状况不满意，请求辞职的权利。 2.乙方的义务
(1)遵守国家法律法规、 ___规定的公民义务; (2)遵守公司各项规章制度、员工手册、行为规范的义务; (3)维护公司的声誉、利益的义务。 1.试用期满，经以现乙方不符合录用条件，甲方有权不再签订正式劳动合同; 2.对员工有突出表现，甲方可提前结束试用，与乙方签订正式劳动合同; 3.试用期乙方的医疗费用由甲方承担_________%，乙方承担 _________%; 4.试用期甲方一般不为乙方 ___各项保险手续，如乙方被正式录用，可补办有关险种，从试用期起算; 5.试用期内，乙方请长病假10天、事假计超过7天者，试用合同自行解除。 1.试用期满，有权决定是否签订正式劳动合同;
劳动合同法十五个典型案例解析
劳动合同法十五个典型案例解析■案例一：劳动合同的签订问题某公司在与员工签订劳动合同时遇到一个棘手问题，员工甲2008年1月1日进厂，但公司一直遗忘与员工甲签订劳动合同，员工甲知道公司如果不与其签订书面劳动合同，依法需要向其支付双倍的工资，因此一直不动声色，直至2008年5月1日，公司对劳动合同进行了一次普查，才发现与员工甲漏签了劳动合同，公司表示要与员工甲补签劳动合同，员工甲同意补签，但是公司要先支付其2008年1月至4月的另一倍工资，否则员工甲只愿意将补签劳动合同日期订在2008年 5月1日。问题：公司应当如何处理上述案件较为妥当？ ◆案例分析针对员工甲的问题，介于签订劳动合同的主动权在于用人单位，且是因为用人单位的疏忽导致一直未能与甲签订劳动合同，因此员工要求公司支付未及时与其签订劳动合同期间的双倍工资是合法的，但是从本案实务操作角度考虑，公司完全可以先不去支付该员双倍工资，将劳动合同的起始日期签订至2008年5月1日，因为从员工的心理上并不愿意与公司终止劳动关系，以后如果仅为3个月的工资去起诉的可能性也很小，即使员工离职后去起诉，公司最终也仅是支付其3个月的另一倍工资，并没有其他的额外处罚。将劳动合同的起始日期签订至2008年5月1日后，单位仍应向该员工发出《签订劳动合同通知书》让员工签收。如果发现其再次拒签劳动合同，应在2008年6月1日前立即书面通知终止与其之间的劳动关系。
如果已经满一个月的，也要立即书面通知终止劳动关系，但此时需要支付经济补偿金。◆操作建议(1)建议公司加强对劳动合同的管理，建立签订、保管、存档等规范体系；(2)针对员工拒签情形，应当注意以下几点：A、时间上把握：与其建立劳动关系之日起或合同期满之日起，一个月内；B、形式上把握：书面通知员工签订劳动合同，员工拒签合同的，书面通知终止劳动关系；C、证据上把握：注意保留员工拒绝签订劳动合同的证据。（意向书中设定拒签合同的原因，访谈笔录、证人证言等）■案例二：加班费计算问题某时装有限公司与其主管级别的员工都签订有一份《定薪协议》，协议约定员工每月固定薪资3000元，该薪资包含加班费及基本工资、奖金等；公司与普工签订的劳动合同中也 对薪资作出约定，员工每月工资1000元，公司以此作为计算加班费的计算基数。问题：该公司针对工资的处理方式是否违法？◆案例分析公司的上述两种操作方式在法律上都是不违法的，第一种与员工所签订的定薪协议正好是公司证明其所支付的工资包含加班费的有力证据；第二种公司通过合同方式将加班费的计算基数进行明确约定，也是以后避免发生加班费争议的很好的途径。◆操作建议（1）公司对薪资部分的约定，建议不要通过内部文件方式进行操作，因为内部文件一般是公司单方制作的，其证明效果明显弱于双方合同约定；（2）让员工对其每月薪资进行签收，并建议