2013年小升初政策

2013年小升初政策
2013年小升初政策

2013宁波城区小升初政策各区对口升学有微调

分享到:

2013-07-04 10:36 作者:来源:东南商报字号:T|T

宁波城区(海曙、江东、江北和宁波国家高新区)今年初中招生政策昨日(3日)出台。与往年相比,在总体保持稳定的基础上,略有调整。

招生原则:校校对口,相对就近

今年四区公办初中招生,继续坚持“中学小学校校对口,相对就近;对口中小学相对稳定,适当调整”的原则。

小学毕业生按照教育行政部门确定的“校校对口”方案,进入对口中学就读;若自愿放弃升入对口中学的权利,而选择升入非对口学校,以后想转回对口中学,则该生不再视作服务区学生;选择升入非对口公办学校的学生,初中毕业后将失去省优质示范高中定向招生资格。

江北区还明确规定:升入民办初中就学的小学毕业生,如果因故要求回到户籍所在地初中就学,由区教育局统筹安排入学,初中毕业后将失去省优质示范高中保送生资格。

借读生:原则上升入对口初中

已在四区小学借读、仍需在该区借读初中的小学毕业生,原则上与就读小学的其他毕业生一起升入相应的对口初中。如果相应的初中学额较满,则由该区教育行政部门安排到临近的中学就读。

在四区小学毕业的借读生,若要求回原籍地中学就读,应填写相应的申请表,并附上该生在原籍地的户籍证明和原籍地的服务区初中同意接收证明,对口中学将该生档案材料邮寄给对方初中。

有本区户籍和房产而在本区以外小学就读、现要求回本区读初中的,根据该生及其家长的户籍证明、房产证明、毕业小学学籍证明,由该区教育行政部门统筹安排入学。

分班原则:严控班额,不分快慢班

四区教育行政部门明确规定:各校应按小学毕业考试成绩的各分数段均衡编班,不得分重点班、快慢班和实验班。

严格控制新生班额,不得擅自突破班额,原则上每班学额上限为45人,特殊情况超过班额的应经当地教育行政部门批准。如江北区教育局规定:原则上小班化教学试点学校,每班35人以下。

此外,公办初中不得收取任何行政事业性收费,不得收取任何与入校挂钩的捐助及设施设备的捐赠。

严格学籍管理,在尚未接收对口小学的毕业生材料前,各校不得提前发录取通知书。各小学不得自行将小学毕业生材料交给家长或其他个人,一经发现,将追究相关责任人责任,同时,不承认该生在区内所择初中的学籍。各校不得接受学籍不在本校的学生就读。新生报到后,要及时迁移电子学籍档案,建立新的学籍档案。

自2014年起,未取得初中电子学籍的学生必须回到原电子学籍所在地报考高中。

特殊情况:由教育部门统一安排

四区规定,在该区的留学回国人员随归子女、华侨归侨子女、外籍华人子女以及港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生)、来(回)该区创业和引进人才子女、现役军人子女等学生,要求在该区就读初中的,由区教育行政部门依据相关政策统一安排入学。

海曙区“小升初”对口学校方案调整

海曙区:本学期末,宁波翰香小学和宁波市解放南路小学两校合并,合并后沿用宁波市翰香小学校名,对口升入东恩中学。

注:1.宁波市实验学校、海曙区段塘学校小学部毕业生直升该校初中部。

2.本学期末,宁波市翰香小学和宁波市解放南路小学两校合并,合并后沿用宁波市翰香小学校名。

江东区“小升初”对口学校方案调整

江东区:在区内小学之间转学或跨区转入非服务区小学的小学毕业生,将由区教育局根据其实际情况统一安排。

宁波市十九中学今年暂停招生,原对口的江东中心小学中山校区、栎木小学学生,以及江东实验小学和镇安小学的借读生,调整到四眼碶中学就读。曙光中学东海校区(暂名)今年将开办,招收新生。

2016年小升初试题及答案

2016年小升初数学试卷 一、细心读题、认真填空.(25分) 1.(2分)我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写 作平方米,改写成用“万”作单位的数是万平方米. 2.(5分):16=9: =0.75= = %= 折. 3.(3分)6 时= 时分 0.54公顷= 平方米. 4.(3分)5.4千克= 千克克 45毫升= 升. 5.(1分)在3.1 、3.14 、3.142和π中,从小到大排在第三个的数是. 6.(1分)王老师月工资1400元,超过800元部分需缴5%的个人所得税,王老师缴税元. 7.(2分)去年,全国参加高考人数是528万,今年达到613万,比去年增加 %.今年录取率为70%,将有万考生进入高校学习.

8.(1分)六(4)班男生人数是女生人数的 ,女生人数占全班人数的 %. 9.(1分)李刚家要栽种一批树苗,这种树苗的成活率一般为75%﹣80%,如果要栽活1200棵树苗,那么至少应栽棵. 10.(2分)4x=y,x和y成比例.4÷x=y,x和y成比例. 11.(1分)等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积相差50立方分米,它们的体积和是立方分米. 12.(1分)把一个底面半径4厘米、高10厘米的圆柱体,切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了平方厘米. 13.(2分)把一根6米长的绳子剪成同样长的5段,每段是全长的 ,每段的长是 米. 二、判断题.5分 14.(1分)如果甲比乙多 ,那么乙比甲少 .(判断对错)

15.(1分)甲班人数的 和乙班人数的35%同样多.(判断对错) 16.(1分)二月份不可能有5个星期日.(判断对错) 17.(1分)圆柱的体积是圆锥体积的3倍..(判断对错) 18.(1分)用故事书中任意一页的两个页码数做分子、分母,这个分数一定是最简分数.(判断对错) 三、辨一辨,不粗心,选择出正确答案.(5分) 19.(1分)下列轴对称图形中,只有两条对称轴的图形是() A.等边三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆 20.(1分)一根绳子剪去 米,还剩下这根绳子的 ,剪去的和剩下的哪一段长.() A.剪去的长 B.剩下的长 C.两段一样长 D.无法比较 21.(1分)一件衣服,先降价10%,之后又降价10%,两次降价后比原来降低了() A.10% B.20% C.19% D.18% 22.(1分)下面的叙述中,没有错误的是()

2017年小升初考试数学试卷及 答案

2016小升初招生考试卷 数学试题 一、填空。(16分,每空1分) 1、南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作 )。其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米(横线上的数写作,省略亿位后面的尾数,约是亿), 2、 直线上A点表示的数是( ),B点表示的数写成小数是( ), C点表示的数写成分数是( )。 3、分数的分数单位是(),当等于()时,它是最小的假分数。 4、如下图,把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四 边形的高是0.5厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度,他们之间的换算关系 是:摄氏度×+32=华氏度。当5摄氏度时,华氏度的值是(); 当摄氏度的值是()时,华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只 需要9分钟,他骑自行车的速度和步行的速度比是( )。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱的底

面积是( )平方厘米。 8、按照下面图形与数的排列规律,下一个数应是(),第n个数是()。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分、每题2分) 1、一根铁丝截成了两段,第一段长米,第二段占全长的。两端铁丝的长 度比较( ) A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法比较 2、数a大于0而小于1,那么把a、a、从小到大排列正确的是( )。 A、a<a< B、 a<<a C、 <a<a D、a<a< 3、用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到 ,从上面看到 ,从左面看到( )。 A、 B、

2015小升初政策解读:朗读短文备考建议

2015小升初政策解读:朗读短文备考建议 一、朗读短文考情分析 朗读短文基本是英语面试必考题目之一,主要考察学生的语音语调,短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70~110左右,题材较广,问题为4个左右。 朗读时,同学们应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚,也不要过慢。连贯地朗读,语音清晰,语调优美,充满情感。回答问题时,先思考一下,不要急于给出答案。 二、朗读短文失分点(孩子们不要犯同样的错误哦) 1、单词读音不标准。 2、没有掌握连读等技巧,朗读不流畅。 3、语调平淡,把文章读得没有高低起伏,没有抑扬顿挫,没有情感。 4、语速过快或过慢。 6、一听完问题,没有想好,就马上作答,以致于思绪混乱,回答的乱七八糟。 7、表达自己观点时,句式单一,且内容冗长、啰嗦。 【朗读短文备考建议】

一、语音语调要正确 切勿把文章读得如同凉白开一样平淡,没有高低起伏,没有抑扬顿挫,没有情感浸润,而这些正是朗读部分考查的重要标准。 正确的方法是:在朗读时适当地加上一些感情色彩,如高兴、悲伤、快乐、忧愁等情感变化,才能给面试官留下深刻的印象 二、语速要适中 同学们一定要注意:适当放缓语速,注意句子和段落之间的停顿,这不仅在朗读上显得有松有紧,而且更重要的是能够加强对文章的理解,以免在回答问题环节丢分。另外还有一个好处,就是能够多扫几眼后面跟着的单词,比如在读“The earliest……”这个句子时,要留意到“the”的发音要改变,但是如果读得太快,则可能忽略这一点,口语模拟时就有同学中招了。 三、万一遇到…新单词?不会读该怎么办? 读文章时如果碰到了不会读的新单词,这个时候千万不要慌张,可以停下来向考官询问,“Sorry,I don?t know how to read this word.”保证自己口语面试全过程的纯英文表达,这也是向面试官展示自己认真专注的另一面,一般考官都会告诉你这个单词的发音,毕竟这不是在考你的词汇量,碰到不认识的单词很正常,你所要做的就是把会读的部分读好就足够了。

2019年小升初政策考试

A、2019武汉小升初升学试卷(政策篇) 1、请问以下那几所初中可以面向全市招生?(多选)(15分) A 湖北华一寄宿学校 B 武珞路实验初级中学 C 十一崇仁初级中学 D 七一华源中学 E 华师一附中光谷分校 F 武钢实验中学 G 杨春湖实验中学 公布答案:AEFG 武汉市可以面向全市招生的初中有1.纯民办的学校,像华一寄宿、华一光谷、钢实、杨春湖、为明、枫叶等纯民办的学校,都是可以全市有的甚至可以全省、全国招生。2.武汉外初(武汉市唯一可以全市招生的公办学校)3.武汉外校美加分校(市直属,可以全市招生)。 像武汉市这七所学校:七一华源中学、二初广雅中学,汉阳第三寄宿中学、十一初崇仁中学、一初慧泉中学、武珞路实验中学、六初上智中学,原则上是区内招生,但是特别优秀的孩子也可以和学校谈,有的学校会帮忙解决学籍问题。 2、请问小明的学籍在洪山区,那么他就读以下哪几所学校不用办理跨区转学籍手续?(15分) A 华师一附中初中部 B 武汉外校 C 华一寄宿 D 武珞路实验中学 E 汉阳三寄宿 F 武汉外校美加分校 公布答案:ABCF 4种情况择校不需要办理跨区手续 1、武汉外校初中部对全市招生,只要能考上,可不用担心学籍问题; 2、报考民办学校,同时也不影响分配生资格

3、借读,但需要优质学校有多余的学位; 4、少数学校为了吸引外区优秀学生,承诺转学籍,这种情況较少。 3、小明今年6年级,学籍在武昌区,户籍在江汉区。请问他可以报名以下哪所初中的摇号?(15分) A 二中广雅中学 B 一初慧泉中学 C 武珞路实验初级中学 D 武汉一初 公布答案:C 解答:报名摇号原则上是只能报学籍所在区内的学校。公办摇号按多校划片范围来。 哪些学校有摇号的资格? 分为公办: 江汉区:武汉一初、硚口区:十一初、四初、六十四中; 江岸区:六初育オ学区、六初育二学区、七一长香学区。 公参民办:武汉二中广雅中学、武汉六中上智中学、武汉七一华源中学、武汉一初慧泉中学、武汉市十ー崇仁初级中学、武汉第三寄宿中学、武汉武珞路实验初级中学。 4、小明现在在武昌区上小学,但是户口和房产都在江岸区,以下哪几项描述是正确的?(多选)(15分) ①小明可以选择上武昌区的初中 ②小明只能回江岸区上对口初中 ③小明可以选择在江岸上初中 ④小明只能对口武昌区的初中 公布答案:①③ 假如学籍和户籍不在一个区可以选择办理跨区转学籍手续,将原小学学籍转到户籍所在地。 5、小明今年上6年级,他的户籍在汉阳区,学籍在武昌区,小升初的时候为了上三初办理跨区转学籍手续把学籍转回了汉阳,那么请问以下哪种情况是符合

2017年小升初考试数学试卷及答案

2016小升初招生考试卷 数 学 试 题 一、填空。(16分,每空1分) 1、南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作 )。其中河北省年均调水量配额为三十四亿 七千万立方米(横线上的数写作 ,省略亿位后面的尾数,约是 亿), 2、 直线上A 点表示的数是( ),B 点表示的数写成小数是( ), C 点表示的数写成分数是( )。 3、分数 a 8的分数单位是( ),当a 等于( )时,它是最小的假分数。 4、如下图,把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘米,那 么三角形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度,他们之间的换算关系是:摄氏度×59 +32=华 氏度。当5摄氏度时,华氏度的值是( );当摄氏度的值是( )时,华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他骑自行 车的速度和步行的速度比是( )。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱的底面积是( )平方厘 米。 8、按照下面图形与数的排列规律,下一个数应是( ),第n 个数是( )。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分、每题2分) 1、一根铁丝截成了两段,第一段长 37 米,第二段占全长的 37 。两端铁丝的长度比较( )

A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、数a 大于0而小于1,那么把a 、a 2、 a 1从小到大排列正确的是( )。 A 、a <a 2< a 1 B 、 a < a 1<a 2 C 、 a 1<a <a 2 D 、a 2<a < a 1 3、用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到 ,从上面看到 ,从左面看到( )。 A 、 B 、 C 、 D 、无法确定 4、一次小测验,甲的成绩是85分,比乙的成绩低9分,比丙的成绩高3分。那么他们三人的平 均成绩是( )分。 A 、91 B 、87 C 、82 D 、94 5、从2、3、5、7这四个数中任选两个数,和是( )的可能性最大。 A 、奇数 B 、偶数 C 、质数 D 、合数 6、观察下列图形的构成规律,按此规律,第10个图形中棋子的个数为( ) . A .51 B .45 C .42 D .31 7、如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完美数”.例如:6有四个因数1236,除本身6以外,还有123三个因数.6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完美数”.下面的数中是“完美数”的是( ) A .9 B . 12 C . 15 D .28 8、三个不同的质数mnp ,满足m+n=p, 则mnp 的最小值是( ) A .15 B .30 C .6 D .20 三、计算。(共20分) 1、直接写出得数。 (5分) 0.22= 1800-799= 5÷20%= 2.5×0.7×0.4= 1 8 ×5÷1 8 ×5= 2、脱式计算,能简算的要简算。(9分) 54.2-29 +4.8- 169 9 10÷[(56 - 14 )× 7 5] 37 ÷56 + 47 ×6 5

2020年小升初家长须知的政策

2020年小升初家长须知的政策 1、深圳义务阶段的招生:就近入学,划片招生,积分录取 近入学就是以住房和租赁合同地址申请对应的学校,划片招生即只能申请学区对应的学校。不得擅自跨片区招生,不得擅自接收学生跨片区择校就读,学校将并按照积分情况进行录取学生。 2、2019年起公民同招,三个统一 公办和民办学校同招学生,所说的三个统一:招生时间统一、招生平台统一、招生标准统一。民办学校应在核定的招生计划和范围内招生,有寄宿条件的民办初中学校可跨区招生。义务教育阶段民办学校与公办学校统一招生平台,同步招生。 3、民办招生一律禁止笔试

不得提前组织面向幼儿园大班幼儿、小学毕业生的招生宣讲或变相遴选学生。各区教育行政部门要规范民办中小学招生面谈程序。民办中小学要将面谈方案(包括面谈方式、面谈题目等)密封并加盖密封章封存后,报所在教育行政部门备查。民办学校仅可组织一轮面谈,严禁组织两轮及以上的面谈。 4、消除大班额,严控转学插班 严格控制存在大班额、(56人以上为大班额)大校额学校的招生计划,对现存大班额、大校额学校要严控转学插班,逐步消化存量,严格控制增量。 5、特长生招生需就近,至2020年取消 逐步削减特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。经批准招收特长生的直属学校(深中、实验、高级),2018年开始,控制直升生比例为

10%,2019年直升生比例为5%,2020年全面取消直升生,特长生也需就近入学,仅限在附近小学毕业生中进行选拔。 6、随迁子女义务教育 按照《深圳市非深户籍人员子女接受义务教育管理办法》(深府规〔2018〕3号)要求,以居住证作为主要入学依据,需符合“两个满1年”条件,即父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证,且在深圳居住满1年、连续参加社会保险(养老保险和医疗保险)满1年。

省职称改革领导小组办公室解读我省中小学教师职称政策(业绩部分)

河南省中小学教师职称工作 政策解读 (业绩部分) 2015年10月

(三)工作业绩。 对教师工作业绩的要求主要体现三个方面:一是优质课、示范课、观摩课,代表教师讲课水平;二是表彰奖励,代表教师的综合表现;三是素质教育和教科研工作,代表教师开展课程改革,实施素质教育情况和教科研能力。由于以往社会上针对中小学教师发放的各类证书比较混乱,干扰了正常的职称评审工作,新的评价标准对各类证书进行了规范,并在《附则》部分作了详细说明。 1、优质课、示范课、观摩课 城市教师要求获得市级优质课二等奖及以上等次,或者获省级优质课三等奖及以上等次,或者讲授过省、市级示范课、观摩课;农村教师要求获得县级优质课一等奖1次,或者获县级优质课二等奖、示范课、观摩课2次。需要注意以下几点: ①优质课以基础教研部门组织的为主,对电教部门组织的信息技术与课程融合内容的优质课和实验装备部门组织的物理、化学、生物、科学4个学科实验内容的优质课予以认可。但对信息技术与课程融合优质课和实验优质课在《附则》部分有严格的要求。

②优质课必须是常规优质课,活动中发放的所谓优质课证书不予认可。在以往评审中不少教师提供的是在某次活动中取得的证书,在评委会评审中是不作为优质课认可的。常见的有:骨干教师培训、教师技能竞赛(教师技能竞赛特等奖授予“五一劳动奖章”、一等奖授予“教学标兵”,对“五一劳动奖章”和“教学标兵”多年来一直按单项奖对待)、教师基本功大赛等,还有一些部门举办的老年教师优质课、校长优质课、远程教育优质课、多媒体优质课、软件大赛优质课等等都是不予认可的。同时,对于个别地方一年举办多次,或者证书发放混乱的优质课,评委会也是不予认可的。 ③由于部分地区以往发放的示范课、观摩课证书不太规范,评价标准中要求取得示范课、观摩课证书的人员须提供从教以来获得的相应级别的优质课二等奖或以上等次证书,以此来佐证其具备讲授示范课、观摩课的能力。自2014年起,示范课、观摩课应以文件或简报等形式向社会公布,凡没有以文件、简报等形式向社会公布的示范课、观摩课一律不予认可。 ④对职业中学教师取得的职业教研室组织的优质课予以认可。 ⑤对于个别基础教研室没有开展少先队活动优质课、体音美优质课、幼教优质课评选的地区,经当地教育行政部门和基础教研室出具相关证明材料,有关业务管理部门举办的相关优质课录入职称评审业绩库后予以认可,但一种优质课只能明确由一个部门主办,多个部门重复举办的不得录入业绩库。 ⑥由于综合实践活动具有跨学科领域的特殊性,专职从事综

2016年小学六年级数学小升初毕业试卷及标准答案

1. : 号 证 考 准 … … … … … … … … … … … … … … … … … 题号 评分 小学六年级数学毕业水平能力测试卷 (考试时间:100 分钟,满分 100 分) 一 二 三 四 五 六 总分 : 名 姓 0 6 : 级 班 小 附 师 保 : 校 学 … … 线 … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 一、填空。(25 分) 1、哈利法塔,原名迪拜塔,总高 828 米,是世界第一高楼与人工建筑物,总投资 1495000000 元,这个数读作( )四舍五入到亿位约是( )亿元。 2、明年第二十届世界杯将在巴西举行,明年是( )年,全年有( )天。 3、5.05L=( )L ( )mL 2 小时 15 分=( )分 1 4、( )÷36=20:( )= 4 =( )(小数) =( )% 5、把 3 米长的铁丝平均分成 8 份,每份是这根铁丝的( ) ,每份长( )米。 3 6、8与 0.8 的最简整数比是( ) ,它们的比值是( )。 3 3 7、甲数的4等于乙数的5,乙数与甲数的比是( ) ,甲数比乙数少( )%。 8、小明在测试中,语文、数学和英语三科的平均分是a 分,语文和数学共得b 分,英语得( )分。 9、5 克糖放入20克水中,糖占糖水的( )%。 10、一个 3mm 长的零件画在图上是 15cm ,这幅图的比例尺是( )。 11、一个长方体的棱长总和是 48 厘米,并且它的长、宽、高是三个连续的自然数,这 个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 12、以一个直角边分别是5 厘米和 3 厘米的直角三角形其中一条直角边为轴旋转一周会得到一个圆锥 体,这个圆锥的体积是( )立方厘米。 六年级数学试卷(共 6 页,本页第 1 页)

湖南省长沙市小升初政策解读

湖南长沙小升初概论 全国小升初升学制度 根据2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要,全面推进义务教育,巩固提高九年义务教育水平.在此条件下,全国各地大多取消小升初的考试制度,改采其它变相的筛选方式。 一、湖南小升初政策解读 解读一:小学升初中的主要政策 1.区为主,保入学;市协调,保公平。 2.公办学校、民办学校、子弟学校初一新生的招生一律通过微机派位进行。任何学校不得举行与升学挂钩的文化考试。今年小学升初中微机派位工作举行时间为7月4日。 3.微机派位后,公办学校、民办学校、子弟学校均不择校、不择优,不再接受城区异动学生。 解读二:小学升初中招生办法 1.升入公办初中:按“相对就近,免试入学、指标到校、微机派位”的办法进行。 具体方法:每一个学生所在的小学都对应几所中学,每一个小学毕业生都有一个公办学校的学位,每个小学毕业生必须在所属小学对应的公办中学中选择一个公办中学填报志愿。如果该小学的学生填报某中学的志愿人数小于或等于该中学在小学招生的计划数,则自动被中学录取,如果填报某中学志愿人数大于某中学在该小学招生人数,则进行微机派位。 2.升入民办、子弟初中:按“自愿报名、免试入学、限报一校、微机派位”的办法进行。 具体方法:如果小学毕业生需要择校,可以任选一所民办学校或子弟学校填报志愿。如果填报某民办中学或子弟学校志愿人数小于或等于某民办中学或子弟学校的招生计划数,则自动被某民办中学或子弟学校录取,如果填报某民办中学或子弟学校志愿大于招生计划人数,则进行微机派位。 解读三:微机派位前可提前招生录取的特色学校 长沙市外国语学校、雨花区外国语学校、岳麓区外国语学校、长沙第十一中学音乐班和美术班、贺龙中学体育班、长沙市舞蹈艺术职业中专及体育传统项目学校招收少量体育特长生。被录取的小学毕业生不再参加微机派位和录取。 解读四:外地回长、跨区报名应具备的条件 外地回长、跨区报名应具备的条件是:1.有本市户口,现在外地就读的小学毕业生,且

2020年昆明小升初最新政策

2020年4月22日,昆明小升初政策细则正式出台。与2019年政策相比,有如下调整: 一、民办学校不再划分限报与非限报。 所有报名信息确认人数超过招生计划人数的民办中学,实行电脑随机选号的方式录取。 二、公办、民办同步招生。 由原来的民办招完再划片,调整为公、民办中学同步招生,分批次录取。 三、报名及录取方式。 主城区学生在市级统一平台(昆明义招网)进行报名,分批次录取;郊县区自行组织。 四、报名时间调整 民办中学网络志愿报名时间由原来的5月6-10日调整为6月6-10日。 五、关于跨区就读学生 在昆明主城区跨区就读的小学毕业生,可在就读小学参加毕业考试,然后按照就读小学分配到初中就读,也可选择回到户籍或居住所在地初中就读。 六、统一摇号录取 从2020年起,民办初中全面落实免试入学的要求,继续纳入审批地统一管理。民办初中学校按政策规定,承接政府购买服务、高等院校举办或与高等院校联办、民办学校举办者、民办学校教职工子女等所需招生计划,可在学校招生计划中分设。剩余学位公开报名,当报名信息确认人数小于或等于招生计划时,全部录

取;当报名信息确认人数大于招生计划时,实行电脑随机选号的方式录取。主城区电脑随机选号采用同一系统,由市教育体育局统一时间、统一地点、统一程序、统一组织,民办初中校长具体操作,全程录像,邀请党代表、人大代表、政协委员、学校代表、家长代表、公证人员、保密人员等全程监督见证。郊县区参照执行,自行组织。 政策原文如下 一、关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知 (一)起草的背景 2019年6月23日,中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,第17条明确:“推进义务 教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制,精准做好控辍 保学工作。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招 生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招 生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招 生计划的,实行电脑随机录取”。2020年3月,云南省教育厅印 发了《关于义务教育招生入学工作的实施意见》,进一步明确了全 省义务教育招生入学工作的相关要求。按照国家和省的政策要求, 结合昆明市近年来义务教育招生入学工作实施情况,昆明市研究制 定了《关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》。(二)主要内容 《通知》包括“招生计划、招生政策、加强领导、严肃纪律”四个 方面。 按照“市协调、区为主、区域联动、体现公平”的工作原则,义务 教育阶段继续实施“免试、就近或相对就近入学”的政策。与往年 相比,小学和公办初中招生入学政策基本保持稳定,公办小学继续

新人教版 2016年小升初数学试题 含答案

小升初数学模拟试卷附参考答案 一、填空:(2.5×12=30) 1、34768.5万四舍五入到亿位记作__________. 2、两个连续自然数的和乘以它们的差,积是99,这两个自然数中较大的数是__________. 3、24可以分为几对不同质数的和,这几对质数是__________. 4、一个两位数,个位上和十位上数字都是合数,并且是互质数,这个数最大是__________. 5、在中用阴影部分表示。 6、有甲乙两家商店:如果甲店的利润增加20%,乙店的利润减少20%,那么两店的利润相等。原来甲店利润是乙店利润的__________%。 7、小华今年1月1日把积蓄下来的零用钱50元存入银行,定期一年,准备到期后把利息和本金一起捐给希望工程,支援贫困山区的儿童。如果年利率按2.25%计算,利息税按20%计算,到明年1月1日小华可以捐赠给希望工程__________元。 8、有一个圆半径是60厘米,在它的一条直径上排满了10个大小不等、相邻两圆都相切的圆,我们不知道这十个圆的直径分别是多少,它们周长的和是 __________厘米。 9、把表面积是8平方米的正方体切成体积相等的8个小正方体,每个小正方体的表面积是__________. 10、半个圆柱的底面周长是10.28厘米,高6厘米,它的体积是__________立方厘米。 11、2014年世界杯足球赛中每胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,下面是一个小组赛得分情况,请你将空白处填出来。

12、密封的瓶中,如果放进一个细菌,60秒钟后充满了细菌,已知每个细菌每秒分裂成2个,两秒钟分裂成4个,如果开始放8个细菌。要使瓶中充满细菌最少需要______秒。 二、判断:(1×4=4) 1、已知自然数a只有两个约数,那么5a最多有3个约数。() 2、张师傅加工了103个零件,有3个不合格,合格率是100% 。() 3、 1996年是闰年,奥运会在美国举行,因此每4年一次的奥运会都将在闰年举行。() 4、根据比例的基本性质, x∶y = 5∶1可以改写成.() 三、选择:(1.5×4=6) 1、100以内,能同时被3和5整除的最大奇数是() A.75 B.85 C.90 D.95 2、有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用去,比较两根钢管剩下的长度() A.第一根长B.第二根长 C.两根一样长D.不能确定 3、下列说法正确的是() A.1条射线长12厘米 B.角的大小与边的长短有关系 C.等腰三角形一定是锐角三角形

2020成都小升初政策细则解析

2020成都各区小升初政策细则热点问题解析 4月30日,按成都市教育局的相关要求,各个区县教育局相继发布自己区县的义务教育阶段的细则,天府新区由于政策的多样性,略晚一点,也在5月1日的凌晨发布了相关的政策。 为了让家长们更加便捷简单地了解这次政策的调整,我们将部分热点问题进行了总结和分析。 直升 民办一贯制学校,可以先直升,直升是学生提申请,学校理事会审核即可,如果直升人数超过初中的招生计划,直升的学生进行摇号。如果直升人数没有超过招生计划,则全部直升。 这里的重点: 1、一贯制学校:同一举办者同一宗土地(土地出让的时候,一个合同内包含的地块)上的小学和初中。比如嘉祥锦江、成华、郫都、北城,棠湖外国语,西川实验,树德博瑞,锦一,博骏,三原等等。 严格意义上讲,成外附小,实外附小不算一贯制学校。但是从两个附小给学生家长的反馈直升来看,应该是用的5月8日前变更的模式来解决。所以这两个附小的孩子应该不用担心。 但是成外附小西宸校区,成外附小美年校区,川师附小,川师上东,川师圣菲,嘉祥的都江堰,温江,蓝港外国语这几所学校就基本告别了所谓的集团直升政策。 不过据说,以上个别学校也在和政府协调,举办初中,建成九年一贯制学校,这个就要看和相关部门怎么协调了。 2、直升学生需要有本校学籍,在此次在线讲座中,包括4月中旬的在线讲座中,均有家长提问到领川的这个学籍问题,如果没有本校学籍的,是不

符合直升政策的,这个存在一定的政策风险,当然,也看学校如何处理这个事情。 3、直升的学生,占用的是唯一的一个民办学校志愿,所以确认了直升的孩子,是不可以填报其他的民办学校的。直升的学生,也需要网上进行民办学校的报名,不报名则视为放弃,即使名单已经上报教育局。 4、已经直升的学生,必须7月18日-20日在系统中确认学位,如果确认民办学位后再放弃,公办学位将被统筹。如果不在系统中做确认,则会被默认为公办学校学位。 公民同招 1、所谓公民同招,不是一开始的时候就让家长、孩子们在公办和民办里面二选一。今年公办学校一定会有一个给孩子进行录取,不管是大摇号,小摇号还是个别区的小小摇号,孩子的系统中,一定会有一个公办的录取信息。如果运气不错,所填报的民办学校也有摇中的情况,那么孩子在公办、民办二选一。 2、时间点的问题:公办大摇号和民办摇号是同时进行,孩子可以两个都报名,只要你符合相应的报名资格,比如户口,比如进城务工随迁子女,比如高层次人才,进藏干部,抗疫一线,港澳台胞等。 3、大摇号摇中了,不可以参加小摇号,所以好的学区房的填报的时候慎重,但不影响民办的摇中。如果民办也摇中了,依据刚才讲的第一条,就是家长需要在7月18号的时候网上确认。大摇号没有摇中,则继续进行小摇号和小小摇号。

2015小升初政策解读:动向浅析

2015小升初政策解读:动向浅析 近日,广州市教育系统暑期工作会议上,广州市教育局长屈哨兵在会上首次披露了广州中小学教育质量阳光评价具体指标。他表示广州稳步推进小升初取消推荐生制度,探索以小学生综合素质评价为主,参照兴趣特长对口升学制度。从2015年起小升初取消推荐生,以就近入学和电脑派位为主。另外,特长生比例不会增加,可能还会有所减少。目前,各种特长生的比例是16%,到2016年特长生的比例会缩减到5%。 一、2015年小升初取消推荐生以就近入学和电脑派位为主 广州出台“阳光评价指标”评价中小学教育质量不再只看成绩 “小升初”不能通过考试招生,也不能按照成绩推荐入学。未来,广州“小升初”将以小学生综合素质评价为主要依据对口升学。昨日,广州市教育局发布了中小学教育质量阳光评价改革工作方案及阳光 评价指标。 不以分数评判学校

去年12月,广州被教育部确定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。根据《教育部办公厅关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》的要求,广州市正式出台并构建“中小学教育质量阳光评价指标体系”。 该指标体系涵盖六个方面,包括:品德与社会化水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长潜能、学业负担状况、对学校的认同。关键性指标有22项。学业水平评价将扩展到归因评价,充分发挥诊断性评价功能。也就是说,学校办得好不好,不再“以分数论高低”。 市教育部门正着手开展教育质量综合评价配套改革。特别是在小升初方面,强调稳妥推进取消推荐生制度,在坚持以就近入学和电脑派位为主体的基础上,探索建立以小学生综合素质评价为主,参照兴趣特长对口升学制度。 市教育局局长屈哨兵表示,目前广州义务教育阶段学校在教育设施、教学质量、师资配备上已大致均衡,这为就近入学、对口直升、电脑派位提供了基础。

2016年小升初分班考试真题及答案

2016年小升初分班考试真题及答案 一、填空题 1、一个数由5个千万、4个十万、8个千、3个百和7个十组成,这个数写作( ),改写用“万”作单位的数是( )万,四舍五入到万位约为( )万。 2、480平方分米=( )平方米 2.6升=( )升( )毫升 3、最小质数占最大的两位偶数的( )。 4、5.4:1.6的比值是( ),化成最简整数比是( )。 5、李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离为15厘米,两地实际距离约为( ) 千米。 6、在0.8383...,83%,0.8333...中,最大的数是( ),最小的数是( )。 7、用500粒种子做发芽试验,有10粒没有发芽,发芽率是( )%。 8、甲、乙两个圆柱体的体积相等,底面面积之比为3:4,则这两个圆柱体的高的比是( )。 9、( )比200多20%,20比( )少20%。 10、把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体,拼成的长方体的表面积可能是( )平方米, 也可能是( )平方分米。 二、判断题 1、在比例中,如果两内项互为倒数,那么两外项也互为倒数。 ( ) 2、已知a比b多20%,那么a:b=6:5。 ( ) 3、有2,4,8,16四个数,它们都是合数。 ( ) 4、长方形和正方形都有4条对称轴。 ( ) 5、一个真分数的分子和分母加一个相同的数,其值变大。 ( ) 三、选择题 1、如果a×b=0,那么( )

A、a一定为0 B、b一定为0 C、a、b一定均为0 D、a、b中一定至少有一个为0 2、下列各数中不能化成有限小数的分数是( )。 A、9/20 B、5/12 C、9/12 3、下列各数精确到0.01的是( )。 A、0.6925≈0.693 B、8.029≈8.0 C、4.1974≈4.20 4、把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比两个正方体 的表面积的和减少了( )平方分米。 A、4 B、8 C、16 5、两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的3/5,从另一根上截去3/8米,余下部分( )。 A、第一根长 B、第二根长 C、长度相等 D、无法比较 四、计算题 1、直接写出得数。 1.75= 225+475= 19.3-2.7= 1/2+3/4= 1.75÷ 3/4×2/3= 5.1÷ 5.6= 8.1- 6.5= 0.01= 4/7× 2.25= 4.1+1÷2= (3.5%-0.035)÷ 2、简算 381 (1) 1 + 1 + 1 + 1 +...+ 1 (2)382+498× 1×2 2×3 3×4 4×5 199×200 382×498-116 (3)57.5-14.25-15.75 (4)1/7× 102.31+40又6/7×102.31 免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

2015小升初政策解读:必须知道的95条黑话

2015小升初政策解读:必须知道的95条"黑话" 这份“北上广小升初‘黑话’词典”,汇总了目前北上广三地小升初过程中,高频出现的名词、暗语。 小升初的局外人,很难体悟这些暗语背后的血雨腥风、辛酸苦楚。 “新四军”、“三角洲部队”、“蝌蚪”、“中南海保镖”、“御林军”同时出现,并非是要打一场跨时空、跨物种的世界大战,它们只是学校名字。 “天亮”、“过江”、“上船”、“上岸”以及“收院治疗则”意味着—孩子终于被初中录取了,大家可以逃离苦海,可以迎接美好明天了。 教育资源高度集中的北上广地区,近年来不断涌现小升初的专有词汇。它们可以化繁为简、便于交流,能够维持小圈子里信息的保密性,也可以迷惑媒体和教育部门,避免外部力量的介入和干扰。此外,还能为煎熬的家长们,带来一丝苦中作乐的慰藉。 深层级论之,之所以有暗语,是因为公开的描述小升初的词汇不足以应付这过于复杂的世界;更是因为在这个复杂世界中,有太多东西见不得光。 比如,家长们对名校进行简称或化名,一个原因是,名校的“点招”考试本来就在暗中进行。 北上广三地的“黑话”还有不同,北京的最多,上海、广州较少。“黑话”多少,与水的深浅度有关。 北京民办优质初中较少,优质初中几乎均为公办学校。因全国重点高校密集,教育资源不均衡,以及各大部委、单位林立,升学呈现渠道多样、信息闭塞,出于防范心理,大部分词汇采用简化、谐音、近音、联想等方式,隐晦、迷惑程度高。 而上海、广州因政策、教育资源构成性质的差异,优质民办初中较多,很多家长将孩子送往民办初中,而民办初中市场的竞争虽然非常激烈,但竞争规则相对北京比较透明、公开,客观上也不需要太多暗语。 当然,虽然两地的暗语相对较少,小升初的压力同样存在。 对于正确看待这份“词典”,我们也需做特别之解释。 首先,这个小“词典”肯定不能包含所有的“黑话”,那是不可能完成的任务。

小升初考试成绩查入口图文稿

小升初考试成绩查入口集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

[标签:标题] 篇一:2015广东公务员考试成绩查询入口 2015年针对河南乡镇公务员考试、选调生考试、公务员考试,华图教育、华图网校联合出版发行最新、最全、最权威的联考密卷。华图连续五年出版发行联考密卷,每年行测试题题型命中率达90%以上,热点词汇类申论多次命中考题题干和问题,华图出版的密卷几年来成为考生考前必备的备考神器。 喜迎河南华图扎根中原八年庆典之际,凡与2015年4月4日至4月20日期间购买联考密卷考生均可享受最低折扣,原价173元/套,现价128元/套(含邮费)。 ? 篇二:学生成绩查询系统 学生成绩查询系统 一.系统规划 1.项目背景简介: 在网络技术飞速发展的今天,互联网成为人们获取,发布和传递信息的重要渠道。学生成绩查询管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩查询系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在许多缺点如:效率低,保密性差,另外时间长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难。因此,开发这样的一套成绩

管理系统成为很有必要的事情。此系统方便系统管理员对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等操作,同时一样的方便学生对自己各科成绩查询,学习的交流。 2 项目初步方案实现功能: 本查询系统主要实现对学生成绩的查询管理操作。通过操作,可实现①、信息编辑②对学生成绩进行总分合计、平均分计算、单科排名以及综合成绩排名,并且对学生补考以及等级考试和奖惩情况进行记录;③按照学生姓名、学号进行学生及其成绩的综合查询;④建立学生成绩数据档案,调入、存储相关信息; 3.1性能需求分析动态数值的性能分析,窗口正常情况和工作条件下,处理的数据数量:开始数据、开始位置、最大、小尺寸数据编辑框、按钮位置数据等。静态数值的性能分析:处理文件及记录。精度的性能分析:在精度需求上,根据使用需要,在各项数据的输入,输出及传输过程中,本系统可以满足的精度。时间的性能分析:在软件方面,响应时间,更新处理时间比较快且迅速完整。灵活性的性能分析:设计的系统要做适当调整,灵活性非常大。故障处理的性能分析:内部故障处理,在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。外部故障处理,在需求调用时出错,有错误提示,重试。 3.2功能需求分析通过分析不同功能的信息,为本系统提供实际产生与历史记录和期望结果的报告。定义系统开发必须实现的功能,使用户利用系统能够完成他们的任务,从而满足了业务需求。对学生信 息(如学号、姓名、性别)进行管理。(1)录入学生信息(2)查询学生信息(3)修改/删除学生信息 1.学生信息的录入。不同地域的

2016年小升初试卷分析完整版

小升初试卷知识点分析 前言 一、郑州小升初数学学习方法分析 要重视课本内容的学习,特别是五年级下册和六年级上下册的内容一定要掌握扎实,深刻的理解。 从郑州小升初试卷分析可以看出,小升初选拔考试的试题并不是漫无边际的乱出题,而是相当一部分的试题是来源于课本的。一些孩子考试完后出来,说题太难了,都是没有见过的试题等等,那首先说明一点他的课本内容都没有学好,家长在这种情况下还为孩子报很多的课外班的话,基础知识依然是没有学会,考试肯定是考不出好成绩的。如果想让您的孩子能够在培训班里学到一些东西的话,你就先看看学校里老师讲的内容他是不是真的听懂了、理解了,如果书上的内容都不太理解,再去外面学那些比较深的东西也照样是一知半解,既浪费的金钱也浪费的时间,肯定是事倍功半。 二、掌握做题的方法和灵活运用的技能 例如运用方程来解题,这个知识点一定要一熟练的掌握,因为把方程学会了,就等于有了一把解题的万能钥匙,相当一部习题都可以用解方程的方法来做,方程不但是五六年级学习的重点,也是进入初中以后要学习的主要内容,所以这一块的知识可以多花一点精力,多做多练,定会派上大用场。 三、进行专项训练 当有了一定的基础之后,可以把小升初的知识点进行规纳总结,做专题训练,例如:工程问题、行程问师,简便运算、计算图形阴影部分面积等专题。把各个专题都弄懂了,小升初的知识大厦也就基本上快完工了。 强调做题的质量胜过数量,对于做错的习题一定要反复的理解练习,不能在同一个地方多次出错。特别是一些不太难但又容易错的题,一定要做好数学笔记,反复的温习。 四、选择适合孩子的老师 家长是孩子的半个老师,尤其是在小升初这个关键时刻,家长一定要保持清醒的头脑,不能人云亦云,别人家孩子怎么怎么厉害,都在哪里学什么了,一定要结合孩子的实际情况来定,选择比较适合孩子的老师,帮助孩子一步步的提高,最终能够考上理想的中学。

广州市小升初考试政策解读

2012年广州市小升初考试政策解读 准备考试比等派位务实 针对“名校办民校纳入电脑派位”的提议,省教育厅已于18日表示:广东是否借鉴这个做法还需进一步研究。在没有充分论证和广泛征求意见的情况下,不会出台这方面的政策。将来即使有地市、县(市、区)作为探索引进电脑派位方法,也不会是目前公办学校的简单复制,而是要根据《义务教育法》和《民办教育促进法》,审慎研究,落实相关的配套措施后,逐步实施。 对此,小升初专家表示,依据目前的省教育厅的回复,是否电脑派位未必马上实施,但是态度基本明确,以后将规范名校办民校招生。对于2012年“小升初”的学生家长而言,依目前的情况看,暂时赶不上名校办民校电脑派位,现阶段最重要的是“以不变应万变”,抓好孩子的功课学习,按照原定的考试计划充分准备,比等待是否电脑派位更务实。 途径指引 将升学复杂问题简单化 一直以来,关于“小升初”家长们最头痛的莫过于纷繁复杂的各种途径,有划分为6大途径15个类别的,也有被划为4大升学方法、6大择校途径的。对于家长而言,单看这些划分的类别就已经非常复杂。 对此,小升初专家表示,暂且不说现在名校办民校是否电脑派位,家长们现在单单搞懂小升初现有的每一个升学途径的操作方法,就是一件极其费力的事。毕竟在各种途径,许多是半公开甚至不公开,因此家长们要掌握到核心信息做准备,化繁为简。 具体来说,其实小升初不复杂,家长们要是搞清楚自己孩子的升学目标,再对应每一个目标能够实现的方法,就非常简单。冼老师指出,总结各区具体情况来看,进公办学校的4种途径中,提前录取、特长生毕竟是少数,大多数学生还需通过电脑派位或者对口直升,而若不放心这两个方法,则只有“转学测试”。对于家长们来说,掌握“转学测试”是怎么回事?什么时间报名、考试就可以。 而对于一心想进民办初中的家长们来说,更简单,就是到明年各个学校考试前,只需准备一件事,学习好该学的知识,做好该培训的计划,一门心思提高孩子的成绩,到时间选择1-2个可以考得上的学校去考试就完了。 最后,公办民办希望两手抓的家长们,也很简单,两边目标各选若干,不过是在时间规划上要有计划有安排即可。 培训策略 考试多超纲不辅导难过关 有一个事实你不得不面对,那就是“小升初比拼的主角不是学校,也不是老师,而是培训机构。”小升初专家告诉记者,由于每个区的“小升初”政策不同,家有小六考生的家长们,

2020上海升学新政策_上海市2020年小升初新政策

2020上海升学新政策_上海市2020年小升初新 政策 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档2020上海升学新政策_上海市2020年小升初新政策,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 2020年上海升学出了新政策,具体政策是怎么样的呢?以下是小编整理了关于,希望你喜欢。 1、实施均衡分班,全面取消各类特长生招生 按照区教育行政部门确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。实施均衡分班。全面取消各类特长生招生。 民办学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,由各区组织实施电脑随机录取。为确保公平公正,家长在市级平台统一报名,电脑随机录取使用全市统一软件,全程录像,向市、区两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。民办学校要在招生简章中公开“三个承诺”,包括:不提前组织学生报名或变相报名,不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查,招生录取不与任何培训机构挂钩。

2、民办学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生 根据中央文件精神,2020年起,本市将全面实施公民办学校同步招生。幼升小同步招生与2019年基本一致。小升初实施公民办学校同步招生,报名民办初中如未被录取的,将根据公办初中已分配入学的实际情况,由相关区教育行政部门按照当年度区、校招生政策和细则安排入学。 3、不挑生源因材施教促进协调特色发展 今年本市义务教育阶段民办学校招生采取“分类计划、分类报名、分类摇号、分类录取”。有意愿就读民办学校的,需要在“上海市义务教育入学报名系统”上填报志愿。家长可填报1所民办学校参加电脑随机录取,并可填报1个民办学校调剂志愿。如民办学校报名人数小于或等于招生计划的,全部录取;如民办学校报名人数超过招生计划的,5月18日-19日按分类计划组织实施电脑随机录取。同时,本市将平稳实施民办一贯制学校直升录取。民办一贯制学校可设置小升初本校免试直升计划和校外招生计划,如本校直升意愿人数大于免试直升计划数,将由区教育行政部门实施电脑随机录取。 4、“校园开放日”网上进行对招生加强监督管理 疫情防控特殊时期,为宣传和展示本市推进义务教育优质均

相关文档
最新文档