四季之恋修改版
四季之恋
写作于2017年12月不断奔跑，不停前行。你知道追逐难以追逐的东西，你只能如此。我们都执着于美好，并努力着。希望终有一天爱的花会绽放，幸福能来敲门。
有时我们的不确定使我们难堪，但我们的确定又使我们变得荒谬可笑。即使我们并不是那么聪明！我们也依然相信未来的美好。
坚信吧!你正一步一步追上更好的你。
相信吧！《假如生活欺骗了你》但它终将会过去，你只需做更好的“自己”然后多给自己一次青春交错里的相遇，并勇敢“尝试”因为我们需要相信生活，相信美好。
而我真正相信美好是从恋爱开始的。九年前的相遇，朋友的婚礼。
娇小的你，
再次相遇，十九岁的花季。三年同事情，四年朋友情。有欢笑，有相聚，，有分享，有回忆。而你的冷傲与微笑是我最深的记忆。
青春就是这样，总在寻找着“什么”。
你吧！爱面子，内心坚强独立。还有点花痴，也幻想着自己理想的爱情，可能那是一个你佩服和引以为傲的爱人吧！
你呀！还有着正直，善良和脆弱的一面。有时也会喋喋不休和朋友说上一通，说上许久。
生活现实注定了距离，你我都在做着最要强的自己。我缺少了勇气，爱用错了时机
生活总是不期而遇，当我选择不再去守护，来的却是离去。
生活选择捉弄，我还它勇气。只因害怕失去，害怕不能爱你。
你的拒绝，你的沉默，还有那些记忆，已然是化在心里成为了痛。
每当站在你面前，傻的连话也说不出口。
每每你的一句话，你的一个微笑，我也能开心很久。
这也许就是你我的“情愫”
可能我们过于骄傲去输，怕输掉幸福，输掉未来。更怕输掉自己，输掉那一辈子
我问自己是不是应该放手，但已经很难找回“从容的自己”只因如此喜欢着你。
于是我化作四季恋上“你”
我是你的四季
我是你的四季，陪你走过暮雨年华。
春天
焕发生机的季节
我要带你奔向花海和田野
好让你天真的像个孩子一样
放飞自由
愉快奔跑
那是美丽的可爱的活泼的你。
你吹起一串串多彩的气泡，嘴角还带一些微笑。
那心灵湛蓝，一尘不染。
那沐浴在阳光下的你，暖暖的你，连气泡也在快乐的微笑。
我推开云朵，偷偷的，看了看，便迷醉的如梦如幻。
于是我化作清风，吹向你。
一缕拂过你的长发
一缕轻抚你的脸旁
再来一缕抚平你的心伤
好让你开出花儿的笑容
春天是多情的，它下起相思雨润在你的心田。
我拿来花折伞为你撑起.......撑起天地，撑起未来，撑起幸福还有你。
夏天
浪漫和宁静的季节
我要让你嫁给漂亮
给夏天多点点颜色
风扯了扯
你的红色长褶裙
你高兴的踮起脚尖
踏着海浪翩然起舞
你用调皮的小脚丫，轻盈的踩在沙滩上。
留下一排排美丽印记
我化作影子与你相伴长行
傍晚我让天边的红霞伴着你
我们相约好友聚在一起
你开心的把歌儿唱起
晚间我带来了宁静
宁静的只剩下小生灵在那物语
然后那是一个沉思的你
你端坐在一旁没有了言语
繁空中星子和月亮答着哑语
唯有低沉的蝉鸣声叫醒了下个季节的记忆
夏天也惆怅的不知所以
我也只好让月光抱着你安然睡去
晚安！夏天。晚安！你
秋天
我悄悄地来了
带来满满的金色与收获
给你成熟和香甜
它却问？那是什么味道。
我说：那是心酸和甜美的回忆
我说：那是艰辛和汗水
我说：那是执着和勇气
我说：那是未来和梦想
我说：那是你和我
我想平凡一点，生活。
我想简单一点，生活。
简单的，我是最后的斜阳
在那忙碌烦劳的一天
驮扶着宝贝的你回去
我是几片黄叶
打在你的香肩
落在你的手掌
你微微的笑了笑
又莫名换了心情
我在这里仰望向你开始遐想不已
然后我带来一丝丝冷意
好让你回忆温暖的记忆
好一个多情的秋天
却少了一个多情的你
好一个恼人的秋天
它是否带来多愁
它是否带来伤感
我说：姑娘，啊！姑娘。
美丽冷傲的姑娘
我说：姑娘，啊！姑娘。
温存善良的我秋天的姑娘。
悄然的告别
我化作了冰冷的季节
冬天
它好像蓄力已久准备释放所有
你却用无言和冷漠打败了它
你的惩戒，让它断语。它懊恼着，它忧郁着，它奢望着，它沉醉着但它终不能停下固执的脚步
它带来寒意让你添衣
好飘下雪白花
给你一个惊讶
给你刹那欢喜
它是一团火苗
想温暖你整个冬季
好告诉你
我依然喜欢着你
四季因为有了你
才有生机和活力
才有多彩和浪漫
才有收获和伤感
才有记忆和温暖
四季轮回一年又一年
《三生石》下，我已向佛求来两世轮回。
四季花开，三生三世。
我在今世等你
完成于2018年1月8日
作者:孙晨珑
大班语言一年四季我知道教案反思
大班语言一年四季我知道教案反思大班语言一年四季我知道教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征，参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看一年四季我知道教案吧。 活动目标： 1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。 2、参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣。 3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动重点难点： 活动重点： 能根据自己的经验，用语言清晰地表达四季的特点。 活动难点： 遵守游戏规则，在游戏的情境中与同伴合作。 活动准备： 1、物质准备：自制四季拼图l 游戏转盘，在圆盘上划分四格，分别代表春、夏、秋、冬四个季节。自制记分牌四个。自制
冠军队旗帜。 2、经验准备：活动前收集有关一年四季不同特征的资料。 活动过程： 一、游戏：拼拼乐。 1、介绍四季拼图游戏教师：今天，曹老师要请你们做一个拼图游戏。请你们每位小朋友到托盘里随意拿一块拼图并根据拼图底版上的提示来进行拼图，拼好以后请你们说说拼图里有些什么？（发现了什么？是什么季节？） 2、幼儿自由操作。 3、猜季节。 4、说说有关于每个季节的特征教师：在这个四个季节中，你们最喜欢哪个季节，说说你们的理由？ 5、教师根据每组幼儿的回答结果，分季节进行小结教师预设问题： ◆春天里哪些花开了？ ◆春风吹过，柳条会怎么样？ ◆经过几场春雨，春笋发生什么变化？ 教师小结：春天到了，柳树长出了嫩芽，一阵微风吹过，柳条随着春风轻轻摆动，春雨淅淅沙沙地唱着歌，小草偷偷地从草地里钻出来，花儿们露出了笑脸，一阵小朋友开开心心地春游去。
日本红枫三季红观赏应用价值
日本红枫三季红观赏应用价值 红枫是一种非常美丽的观叶树种，其叶形优美，红色鲜艳持久，枝序整齐，层次分明，错落有致，树姿美观。广泛用于园林绿地及庭院做观赏树，以孤植、散植为主，宜布置在草坪中央，高大建筑物前后、角隅等地，红叶绿树相映成趣。它也可盆栽做成露根、倚石、悬崖、枯干等形状，风雅别致。 红枫盆栽时可用园土、腐叶土各2份，加1份砂配置成培养土。红枫宜在2-3月移栽，生长季节移栽要摘叶并带土球。日常浇水要做到间干间湿，防止过干或过湿，夏季雨水多须防止盆中渍水。 日本红枫广泛用于园林绿地及庭院做观赏树，以孤植、散植为主，也易于与景石相伴，观赏效果佳。若成片群植，恰如霜叶红于二月花；若与众多绿色植物配植，犹如万绿丛中一点红。日本红枫属戚树类，戚类大都树形美观、叶形优雅，其中不少也是色叶树种，若以红枫为主体，将名种戚类收集一起组成专类园，亦更丰富了园林景色，增添了特色。红枫已成为园林造景中不可缺少的观赏树种，无论栽在何处，都引人入胜。 日本红枫三季红最早是从日本引入意大利，后又经意大利传入我国。由于其叶色鲜红持久，叶片有蜡质光泽，而且树型美观，因此一经引入就受到了我国园林界的关注和推崇，成为市场上颇具魅力的园林绿化彩叶树种之一。日本红枫三季红叶缘有锯齿。叶片、茎杆常年血红，不随季节变化。普通日本红枫叶子转青，日本红枫三季红整棵还是红色，叶片无灼伤，焦叶等现像！生长比普通红枫快。直立性强，喜阳
和温暖湿润环境，耐半荫，对土壤要求不严。 三农八大珍品：日本红叶乔木紫薇（1号）速生艳红紫薇金叶水杉红叶樱花日本红枫三季红速生红丹桂红叶赤果红宝石海棠 紫薇系列：红火球紫薇速生紫薇美国红叶乔木紫薇（2号）玫瑰红紫薇美国红火箭紫薇 红枫系列：日本红枫红舞妓石榴红羽毛枫日本红枫橙之梦日本红枫蝴蝶枫,欧罗红枫中国红枫美国改良红枫（秋火焰）美国改良红枫（十月光辉）美国改良红枫（夕阳红枫）红国王挪威槭花叶挪威槭花叶复叶槭粉叶复叶槭金叶复叶槭 桂花系列：状元红桂日香桂八月金桂丹桂月月红桂速生银桂喜得贵籽金球桂天香台阁金满堂桂中华龙桂佛顶珠桂 海棠系列：王族海棠印第安魔力海棠垂丝海棠亚当海棠绚丽海棠东红海棠道格海棠西府海棠木瓜海棠贴梗海棠 樱花系列：染井吉野樱飞寒樱（速生樱花）日本早樱关山樱 茶花系列：四季金花茶凹脉金花茶十八学士茶花克瑞墨大牡丹茶花贝拉大玫瑰茶花午夜魔幻茶花香太阳茶花烈香茶花女皇二号茶花（宽彩带）迷茫的春天茶花伊丽莎白织女茶花红叶贝拉茶花童子面茶花黑魔法茶花皇冠茶花花宝珠茶花红露珍茶花红叶茶花 彩柳系列：黄金香柳红叶柳金丝柳美国变色龙柳9901柳美国竹柳 彩化小乔木或大乔木系列：红叶臭椿欧洲金叶杨四季红杨金叶银
幼儿园中班教案《一年四季我知道》含反思
幼儿园中班教学计划《一年四季我知 道》带反思 中班教学计划《一年四季我知道》反映了适用于中班的社会主题教学活动,使孩子们可以感知和体验四个季节的不同场景和特点,从而使孩子们知道一年被划分为春季,夏季,秋季和冬季.掌握全年的轮换顺序,让我们看一下带有反思计划的幼儿园初中《一年四季我知道》. 活动目标 1.让孩子们知道一年分为春季,夏季,秋季和冬季. 2.让孩子感知并欣赏四个季节中不同的场景和特征. 3.让孩子们全年掌握轮换顺序. 4.幼儿可以积极回答问题,提高口头表达能力. 5.让孩子感到快乐和有趣,并在不了解的情况下学习知识. 教学重点,难度 1.让孩子们了解四个季节的特征. 2.让孩子们全年掌握轮换顺序. 活动准备 绿,红,黄,白四色板；“我一年四季都知道孩子们的歌声.春天,夏天,秋天,冬天四个季节的挂图. 活动程序
1.首先让孩子知道一年是否分为几个季节？ 2.播放儿童歌曲“我一年四季都知道”.教孩子们阅读并启发他们从孩子的歌曲中找到答案. 3.查找分为春季,夏季,秋季,冬季的一年.展示挂图供孩子们欣赏,并介绍每个季节的不同场景和特点. （春天：春天的花朵,草绿色,鸟叫.鸟儿飞翔的动作代表春天.绿色代表春天.夏天：树叶茂密,温度高,可以去游泳.游泳的动作代表夏天.红色代表夏季秋天：叶子开始变黄,有落叶,果实成熟.叶子的作用代表秋天,黄色代表秋天,冬天:温度开始降低,北方的雪,白色代表冬天,而拨片的动作代表冬天.） 4.展示传说,以使孩子们了解全年的轮换是一个周期. 它从春天到夏天旋转到秋天到冬天旋转. 5.进入游戏. （预先安排在教室后面的地板上,分别代表春,夏,秋,冬四个色板.带领孩子们绕圈拉手.一边读歌一边读圆圈.最后,老师说这个季节快到了,孩子就得去做.那个季节的动作交给那个季节的彩板,如果错了就消除了.） 6.总结：我们已经学习了这一课,将来将能够更好地理解生活,感受生活并热爱生活. 教学反思 在这堂课中,我可以照顾对幼儿的理解.这些都是通过儿童经常接触的颜色以及幼儿的轻松运动来教给的.使用孩子们容易想到的场景来
红枫黄金枫品种系列
红枫黄金枫品种系列 红枫系列红枫品种有 中国红枫又名红叶羽毛枫，为槭树科鸡爪槭的变种，是落叶小乔木，树高达9米中国红枫最大的特点就是秋季变色由正常绿色变为红色，古人“十月霜叶红似火”，“霜叶红于二月花”. 日本红枫又名日本红丝带。被誉为"四季火焰枫"。日本红枫属于槭树科槭树属落叶小乔木或灌木。日本红枫三季红品种在春、夏、秋三季叶片均为红色,个别品种颜色非常艳丽。夏季随着光照的增强叶体光合作用随之增强,逐渐有变绿的趋势.效果已经不如春季，秋季的时候新叶能够保持红色，但已经发暗，老叶已经变成墨绿色。日本红枫树种较小.一般用做景观绿化 . 美国红枫别名: 红花槭、北方红枫、北美红枫、沼泽枫、加拿大红枫、红糖槭、猩红枫。槭树科槭树属。落叶乔木。主要性状: 树高12—18米，高可达30M，冠幅10M，叶掌状3-5裂，手掌状，新生叶正面呈微红色，之后变成绿色，直至深绿色，叶长10CM，叶表面亮绿色，叶背泛白，部分有白色绒毛。春季新叶泛红，与成串的红色花朵相映成趣；夏季枝叶成阴；秋季叶片为绚丽的红色，持续时间长。树型直立向上，树冠圆形。春天开红色小花，果有翅，红色。该树种生长迅速，是所有美国红枫品种中生长最快的品种。 加拿大红枫别名：红花槭，学名 Acer rubrum L.，槭树科槭树属植物。原产美国东部的大部分地区和加拿大。观赏性强，常被用于园林种植 . 落叶小乔木，高可达18-27M，胸径60CM，树型直立，呈圆形，叶对生，茂密，秋叶亮红色，极为绚丽。大型乔木，树高12－18米，最高可达30米，冠幅12米。树形呈椭圆形或圆形。叶片3－5裂，手掌状，叶长5－10厘米。新生的叶子正面呈微红色，之后变成绿色，直至深绿色。叶背面是灰绿色。秋天叶子由黄绿色变成黄色，最后成为红色。春天开花，花红色。果实为翅果，红色，长2.5－5厘米。春天幼芽为浅红色，夏季碧绿，秋天为鲜红色，挂色期长、落叶晚。树干笔直，成深褐色，材质坚硬、纹理好。茎干光滑无毛，有皮孔，随着植物的生长会由绿色变为红色至棕色。三月至四月，在未长出叶子之前，红花槭会开出满树芳香的小花，多红色，稀淡黄，颇具观赏性，每朵花长于淡红色的花柄上，花柄由短逐渐伸长。整个花朵最引人注目的是其柱头、花型及小花瓣，无论是雌性花、雄性花还是雌雄同株的品种，花朵都非常漂亮。生长速度：年生长量0.6－1米左右。寿命在100年左右。适生区域：3－9区（即可耐－1.2℃至－40℃的绝对最低温度） 欧罗红枫以欧洲红枫为父本，以日本红枫为母本，是一个非常受欢迎的红枫新品种。三季红叶，倍受推崇。早春出叶早，提前10天左右；分枝多，生长快；叶色鲜红，持续时间长。因为其树型的小巧、精致的类似蕨类植物的叶片以及秋天艳丽的色彩（转到较深的红色）而闻名。欧罗红枫能耐-25℃的低温，欧罗红枫在春、夏、秋三季叶片均为红色，尤其春秋；春季叶色为鲜红色，仲夏叶片变为棕红色。主要分枝着生部位较低，有很多密集错综复杂的小枝。冬季叶片落尽后，它奇特极富观赏性的枝干仍然为冬季园林增添一景。 欧洲红枫落叶乔木或灌木，早春出叶早，提前10天左右；分枝多，生长快；叶色鲜红，持续时间长。因为其树型的小巧、精致的类似蕨类植物的叶片以及秋天艳丽的色彩（金黄色到较深的红色）而闻名。欧洲红枫适合于寒冷气侯。高4一8米，冠幅4一5米。掌状5一7深裂，卵状披针形，此品种在春、夏、秋三季叶片均为红色. 俄罗斯红枫三季叶片呈亮红色春季幼芽为火红色，夏季血红色，秋天为鲜红色，挂色期长、落叶晚。树干笔直，成深 褐色，材质坚硬、纹理好。茎干光滑无毛，有皮孔，随着植物的生长会由火红色变为红色至棕色。三月至四月，在未长出叶子之前，红花槭会开出满树芳香的小花，多红色，稀淡黄，颇具观赏性，每朵花长于淡红色的花柄上，花柄由短逐渐伸长。整个花朵最引人注目的是其柱头、花型及小花瓣，无论是雌性花、雄性花还是雌雄同株的品种，花朵都非常漂亮。生长速度：年生长量0.6－1米左右。寿命在600年左右。适生区域：3－9区（即可耐－1.2℃至－56℃的绝对最低温度） (一年三季不变色和掉叶,且常年红、品种纯度100% )。不要担心路远我会做好保湿和和损坏预防工作绝对保质保量欢迎来电洽谈；春季新叶泛红，与成串的红色花朵相映成趣；夏季枝叶成荫；秋季叶片为绚丽的红色，持续时间长。树型直立向上，树冠圆形。春天开红色小花，果有翅，红色。该树种生长迅速，是所有红枫品种中生长最快的品种。三季红枫 10月落叶、四季红枫12月落叶：四季红枫不但树体高大，而且叶片大而厚，吸尘性强，叶面颜色在整个生长期为红色。色泽亮丽诱人，为世界所罕见，观赏价值极高，是彩叶树种红叶类中的珍品。园林价值高. 三季红枫掌状5-7深裂，卵状披针形，此品种在春、夏、秋三季叶片均为红色，尤其春秋;季节叶色为鲜红色，仲夏叶片变为棕红色。被誉为"四季火焰枫"。冬季叶片落尽后，它奇特极富观赏性的枝干仍然为冬季园林增添一景。10月落叶.
大班艺术-一年四季我知道
大班艺术－一年四季我知道 XX课件大班艺术：一年四季我知道活动目标：．体验集体游戏的快乐，提高反应的灵敏性和动作的协调性。 ．乐意参与制度游戏规则，并能按照游戏规则进行游戏。 ．知道四季的基本特点和轮换的顺序。 活动准备：春夏秋冬四幅大图，一个大轮盘，春夏秋冬四个字的纸块。 在一块场地上划分好四份代表四个季节。 活动过程：一复习教师：小朋友，上节课我们学习了四季风，你们都还记得四季风的特点吗？春风温暖，夏风炎热，秋风凉爽，冬风寒冷。 二学会儿歌《一年四季我知道》。 ．教师：现在是什么季节？你最喜欢哪个季节？其实每个季节都很有趣。 春夏秋冬四季轮换，它们是永不停止的。 现在让我们一起来说说一年四季的轮换顺序。 ．出示大轮盘，把小朋友说的季节贴上去。 教师：一年有四个季节，那第一个是什么季节？对！春天，春天到处都是嫩绿的小草，长出的新芽，翩翩起舞的蝴蝶，我们可以去公园放风筝。 春天过去什么季节到了呢？夏天，春天过去夏天到。
在炎热的夏天我们可以去游泳，去划船。 女孩子可以穿上漂亮的花裙子，男孩子可以穿上酷酷的小背心小短裤。 夏天过去什么季节就应该来报到了呢？夏天过去秋天到。 秋天很凉爽，它是丰收的季节，落叶纷飞。 秋天过去冬天就要来啦，冬天非常的寒冷，小朋友要穿上厚厚的保暖的大衣。 ．出示四季的大图，让幼儿了解四季的基本特点。 ．念儿歌《一年四季我知道》。 三游戏：《一年四季我知道》．教师带领幼儿熟悉场地上的四个区域，分别是什么区域，知道季节轮换是顺时针的。 ．教师初步交代游戏规则：幼儿手拉手围成一个圈，边沿圈走，边念儿歌《一年四季我知道》。 念完儿歌后，教师就会说某个季节到了。 小朋友就要跑到这个圈中标有这个季节字样的方块中。 而且要做这个季节特征的对应动作。 并且要讲出自己做的动作是什么动作。 讲不出的，怪兽就会把他吃掉，他就不可以和小朋友和老师一起玩游戏。 ．教师与幼儿共同商定每个季节的特征动作。 如，教师发出信号说春天到了幼儿做小鸟飞的动作，放风筝的动
常用苗药品种
雷山西江千户苗寨常用苗药品种及用途 贵阳中医学院田振华、赵俊华、赵能武、韦波 贵州雷山西江苗寨是全国最大的苗族村寨，位于雷山县东北雷公坪之麓，是雷山县西江镇人民政府所在地，距县城36公里，距黔东南苗族侗族自治州首府凯里39公里。全寨共1258户5326人，苗族人口占总人口的98.2%，占地面积61.498公顷。 西江苗寨是我国仅有、世界无双的一个千户苗寨，是省级历史文化名城（镇），为贵州省13个保护与建设的民族乡镇之一；被誉为“苗族民族文化艺术馆”，是研究苗族历史、文化的“活化石”。她是苗族第五次大迁徒的主要集结地，距今约500至600年，是雷公山地区苗族文化的典型代表，被誉为“苗疆圣地”、“苗都”。西江地处雷公山自然保护区的边缘地带，气候宜人，夏无酷暑，冬无严寒，自然资源非常丰富。由于西江独特的地理环境和苗族独特的历史背景，西江的苗医药也在长期的生活实践中，不断地丰富和发展着，为苗族人民的生存繁衍起着重要的作用。 为了调查西江苗医药的情况，我们于2007年7月20日～24日，专程到西江进行了实地调查，我们请苗医一同采集常用药物标本，并召集当地苗医举行了座谈会，详细记录了苗医对每一药物的称谓及用途的介绍。通过对药物标本的鉴定，确定了所收集到的常用苗药品种及用途如下： 1．虎耳草［苗药名（下同）：窝比省］，为虎耳草科植物虎耳草Saxifraga stolonifera Meerb . 的全草，治中耳炎，取汁滴患耳。 2．车前草（窝矮八降），为车前草科植物车前草Plantago asiatica L.的全草，可利尿、消 肿，煎水服。 3．蛇倒退（加欧万朗），为蓼科植物杠板归Polygonum perfoliatum L .的全草，治毒蛇咬伤、风湿关节疼痛、皮肤瘙痒等。 4．七叶莲，为五加科植物密脉鹅掌柴Schefftera venulosa (Wight &Arm.)Harms的根或茎叶。治风湿关节疼痛、坐骨神经痛。 5．伸筋草（嗟格里那），为石松科植物石松Lycopodium clavatum L.的全草。可强筋壮骨。 6．号筒杆（窝良根），为罂粟科植物博落回Macheaya cordata (Willd.)R. Br. 的带根全草。治脱肛（烧灰涂患处）。 7．无娘藤（嘎罢叉龚），为旋花科植物兔丝子Cuscuta chinensis Lam.的全珠。补肾，治肾虚。 8．夏枯草（窝坝仰），为唇形科植物夏枯草Prunella vulgaris L .的全草。清热、消炎，治。 9．续断（窝强牛），为川续断科植物川续断Dipsacus asper Wall.的根。治跌打损伤，活血。 10．四季红（搜档索），为蓼科植物头花蓼Polygonum capitatum D .Don的全草。治肾炎、胃肠炎，
幼儿园大班综合：一年四季我知道教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班综合：一年四季我知道教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Daban synthesis: I know all year round 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班综合：一年四季我知道 活动目标： 1、在说说、看看的过程中，进一步了解四季的主要特征。 2、相互之间合作尝试表演四季中的一些场景，体验合作的快乐。 活动准备： 1、场地划分春、夏、秋、冬四个区域。 2、标上春、夏、秋、冬的字样，事先了解好什么地方有树木和春天开的花。 活动过程： 一、说说四季 1、你们知道一年中有几个季节？这些画分别代表哪个季节？谁能给他们排排队？（观察树） 2、小结：春天的树是彩色的，千万朵花儿在树上开心的笑；夏天的树是绿色的，满树的绿叶在欢腾的鼓掌；秋天的树是金色的，沉甸甸的果实金光闪闪；冬天的树是银色的，枝干上挂满了皑皑的白雪。 3、春天是一个怎么样的春天呢？春天还会发生哪些有
趣的事情？ 4、夏天你最喜欢做的一件事情是什么？ 5、秋天呢你喜欢秋天吗？为什么？ 6、冬天给我们感觉是怎么样的？ 小结：四季是交替变换的，每个季节都会带给我们不同的惊喜。 二、表演 1、现在我们把我们的教室分成春、夏、秋、冬四块，你喜欢哪个季节就选择相应的地方坐下。但是你们每个季节中的人数不能超过5个人 2、幼儿选择，你为什么选择这个季节？ 3、现在我们请大家一起合作表演你所选择的这个季节中发生的一些有趣的事情。 4、相互商量 5、表演、评价。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
3.《雨的四季》
七年级上册第3课： 《雨的四季》教学设计 学校：颍上五中年级：七年级科目：语文 主备：魏小君审核：语文组成员时间:2017.9.12 【课程标准解读】 结合《义务教育语文课程标准》第四学段（7—9年级）的学段目标和内容，对本文的阅读要求有： 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 4.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。 【教材内容分析】 《雨的四季》是一篇既歌颂自然，又借物抒情的散文。课文比较短，内容比较浅显，但四季雨的情态在文章里表现得恰到好处，具有很强的画意美和抒情美，是比较理想的反映“神奇的自然”的文章。它优美的语言给人清新、深刻的印象，是学生学习语言的典范。 【考纲及考题分析】 2015安徽中考语文阅读（二） 槐花（22分） ①自从移家朗润，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ①②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀？” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？”
部编语文一年级下册《春夏秋冬》精选课时练习1(含答案)
部编语文一年级下册《春夏秋冬》精选课时练习1（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音，写字词。 1．chūn天的fēnɡ很暖和，鸟儿又fēi rù森林里了。 2．dōnɡ天的xuěhuāfēi来了。 2．结合语境写字词。 1.在春节这个全家tuán 圆的日子里，shén zhōu 大地一片欢腾，大jiē 小巷rènao非凡。 2.叔叔是一名yóu dìyuán ，平时工作很忙，奶奶经常叮嘱叔叔要zhùyìxiū xī。 二、连线题 3．根据课文内容连一连。 池草水 山花林 鱼出青 鸟入红 4．看图连一连。
夏雨秋霜冬雪 5．我会认，我会连。 秋霜xìnɡ shì xiānɡ yù 眼睛纯净qiū shuānɡ yǎn jinɡ 生病姓氏chún jìnɡ shēnɡ bìnɡ 相遇6．连一连。 冬雪吹 秋霜落 春风飘 夏雨降 7．给字找拼音伙伴。 降hán 寒jiàng 飘shuāng 雪piāo 霜xuě 8．给鸭妈妈找小宝宝。 春风降 夏雨飘 秋霜吹 冬雪落 9．诗句连一连。 碧玉妆成一树高每逢佳节倍思亲 独在异乡为异客万条垂下绿丝绦
桃花潭水深千尺疑是银河落九天 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 飞流直下三千尺不及汪伦送我情 10．把生字和相对应的音节连起来。 chuī rù chí piāo shuāng luò 飘霜吹落入池 11．读一读，连一连。 春风秋霜夏雨池草鱼 落青出水吹降 三、判断题 12．根据课外阅读内容判断。 1.湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。（________） 2.瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。（________） 3.湾用红葫芦教妞妞学游泳。（________） 4．一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。（________） 四、填空题 13．将下列字的音节补充完整。 ____uānɡ ____iànɡ ____uò ____òu 霜降落游 14．根据自己的积累填一填。 春天来了,________复苏。我看到了春天的色彩：柳绿________、齐放；我听到了春天的声音：泉水________、百鸟________。啊,春天真是太美了！ 15．写出下列字的笔顺。 足：__________________成：__________________ 首：__________________再：__________________ 奇：__________________爬：__________________ 连：__________________乐：__________________ 16．生字组词开花。 春（____）（____）冬（____）（____）
四季草颗粒的说明书
四季草颗粒的说明书 目前清热解毒的药物比较多，许多人都希望自己能尽快清除体内毒素，已达到心平气和的状态，拒绝浮躁，是一种态度。清热气主要分为清热泻火、清热燥湿、清热凉血、清热解毒、清虚热等等。对于药物清热解毒，我们极力为您推荐一种名为四季草颗粒的药物，该药物对于清热解毒具有非常好的疗效。 【药品名称】 通用名称：四季草颗粒 商品名称：四季草颗粒 拼音全码：sijicaokeli 【主要成份】四季红、车前草。 【性状】本品为褐色的颗粒；味微涩、甜。 【适应症/功能主治】苗医/中医：清热解毒，利尿通淋。用于湿
热蕴结所致排尿不畅，小便短赤。 【规格型号】2g*10袋 【用法用量】口服，一次1袋，一日3次，开水冲服；5天一疗程。 【不良反应】尚不明确。 【禁忌】妊娠或哺乳期妇女慎用。 【注意事项】1．忌烟、酒及辛辣食物。2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3．高血压、心脏病、糖尿病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。4．服药5天症状无缓解，应去医院就诊。5．儿童、孕妇、年老体弱者应在医师指导下服用。6．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。7．本品性状发生改变时禁止使用。8．儿童必须在成人监护下使用。9．请将本品放在儿童不能接触的地方。10．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。 【包装】每盒10袋。 【有效期】18 月 【批准文号】国药准字Z20025594 【生产企业】贵州本草堂药业有限公司 通过上述对于四季草颗粒的介绍，现在您对于四季草颗粒这种清热解毒药物有了一定的了解了吧，人们想要拥有一个平静祥和的内心就必须要清除内毒和虚火，这样才能真正的做到由内而外的平静淡雅，让您的生活充满阳光。因此，选择四季草颗粒清热解毒药物就是您幸福的一味良药。
幼儿园中班教案《一年四季我知道》含反思
幼儿园中班教案《一年四季我知道》含反思 中班教案《一年四季我知道》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点，让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬，让幼儿掌握一年四季的轮换顺序，快来看看幼儿园中班《一年四季我知道》含反思教案吧。 活动目标 1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。 2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。 3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点 1．让幼儿了解四季的特点。 2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。 活动准备 绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；一年四季我知道儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。 活动过程 1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？ 2.出示一年四季我知道的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。 3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开始变黄，有落叶，果实
成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。） 4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。 春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。 5.进入游戏。（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。） 6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。 教学反思 在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。 小百科：地球上的四季首先表现为一种天文现象，不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。当然昼夜长短和正午太阳高度的改变，决定了温度的变化。四季的递变全球不是统一的，北半球是夏季，南半球是冬季；北半球由暖变冷，南半球由冷变热。昼夜长短和太阳高度，在不同季节有周期性变化规律。
(风险管理)基金风险等级分类
基金风险等级 基金代码风险级别名称基金名称 000001 高风险华夏成长基金 000002 高风险华夏成长基金 000003 低风险中海可转债A 000004 低风险中海可转债C 000009 低风险易方达天天理财货币A 000010 低风险易方达天天理财货币B 000011 高风险华夏大盘精选基金 000012 高风险华夏大盘精选基金 000014 低风险华夏一年定开债券 000015 低风险华夏纯债债券A 000016 低风险华夏纯债债券C 000017 高风险财通可持续股票 000020 高风险景顺品质投资 000021 高风险华夏优势增长股票型基金 000022 低风险南方中票指数债券A 000023 低风险南方中票指数债券C 000024 低风险摩根士丹利华鑫双利增强债券型基金A 000025 低风险摩根士丹利华鑫双利增强债券型基金C 000026 低风险泰达信用合利债券A 000027 低风险泰达信用合利债券B 000028 中风险华富保本 000029 中风险富国宏观策略 000030 中风险长城久利 000031 高风险华夏复兴股票型基金 000032 低风险易方达信用债A 000033 低风险易方达信用债C 000041 高风险华夏全球精选股票型基金 000042 高风险财通中国可持续发展指数100 000045 低风险工银产业债A 000046 低风险工银产业债B 000047 高风险华夏双债债券A 000048 高风险华夏双债债券C 000050 低风险长盛纯债A 000051 高风险华夏沪深300指数基金 000052 低风险长盛纯债C 000056 中风险建信消费升级混合 000060 中风险国联安中证股债指数 000061 高风险华夏盛世精选股票型基金 000062 中风险银华中证成长股债恒定组合30/70指数 000064 低风险大摩18个月定期开放债
部编版七年级语文上册优质课 3雨的四季 教案
《雨的四季》教案 教学目标 1.朗读课文，想象文中描绘的情景。 2.品味文章优美的语言，领会语言的准确性，生动性，体会作者对雨的赞美之情。 3.体会比喻、拟人等修辞手法的妙用。 4.掌握文章的写作特色，学习作者的写作方法。 教学重点：分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。赏析本文的语言特色。 教学难点：培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。 教学方法：朗读法探究分析法 教学媒体：自制教学课件 教学课时：1课时 教学过程 一、激趣导入，引发兴趣 1.导入：同学们，上课之前，老师给大家朗读首诗，好吗？“我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意，我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻的贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。”同学们知道我是谁吗？对，我就是快乐而沉静的雨。雨是我们熟悉的一种自然现象，是沟通天地的精灵。当代诗人刘湛秋特别喜爱这美丽的雨，并写下著名的散文《雨的四季》。今天，让我们一起来欣赏刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。去领略雨的美、领略散文的美！ 2.检查预习读准字音： 静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìn sè） 咄咄逼人（duō）粗犷（guǎng）干涩（sè） 3、作者简介 刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。被誉为“抒情诗”之王，兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有
诗集《生命的欢乐》《温暖的情思》《写在早春的信笺上》。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美散文风格。 二、速读课文，整体感知 1、请同学们速读课文，说说你最喜欢作者笔下哪个季节的雨，为什么？可以用“我最喜欢季节的雨，因为”的句式来说。可以从感官、写作手法或修辞、特点加以赏析描述。 （学生可以选择春夏秋冬四个季节中最喜欢的任何一个季节来说） 2、下面请同学们用简洁精炼的语言来概括四季雨的特点，概括的时候最好选择文本当中的词语。 师总结：四季雨的特点： 春雨：娇媚、柔情; 夏雨：热烈、粗犷；秋雨：端庄、沉静；冬雨：自然、平静。 ３．说说文章的结构： （１）第一段在文中起了什么作用？ 明确：第一段引领全文，雨总是美丽而使人爱恋的。 （２）这篇文章的结构是怎样的？哪个词奠定了这篇文章的感情基调？ 明确：这篇文章采用了总分总的结构，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节的雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。作者的感情基调是“喜欢”。 三．朗读文段，体会美感 1、将 2、3两段改成诗句的形式，让学生配乐朗读，感受文章的美。 2、提醒学生朗读的时候应该做做标记，要注重重音和停连。有些较长的单句中间要稍作停留；有些复句集中表达一个意思，中间不能停顿。朗读时应该带着一种神往的心情，比如“春天。。。。昏黄”读得稍轻，从“可是”开始，语气逐渐加快，加重，“难以想象”要读出深情。 师：同学们，下面让我们带着这种喜欢，去领略这四季的美景吧，这篇文章很适合朗诵，现在就让我们读起来，我们选几个领诵的同学配乐朗读2、3段，大家一同去感受作者优美的文采。请其余的同学们想想你最喜欢这里面的哪些句子。 投影展示：（合）我喜欢雨，
3 雨的四季 教案-部编版七年级语文上册
三《雨的四季》 基本目标 1．感受文章的语言美、画面美。 2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 提升目标：学习抓住景物特征的描写方法。 教学重、难点： 1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。 2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入新课 二、默一默 斗笠（lì）吝啬（lìn）静谧（mì）高邈（miǎo） 莅临（lì）洗淋淋（lín）畅快（chàng）驱走（qū） 诱惑（yòu huò）粗犷（guǎng）漾出（yàng）干涩（sè） 掩饰（yǎn shì）绿茵茵（yīn）瓷色（cí）瓢泼（pō） 淅沥（ xīlì）花苞（bāo）咄咄逼人（duō duō）睫毛（jié） 三、读一读： 大声读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章的内容。 1.请你用自己的话概括文章的主要内容。 通过对四季雨景的描绘，表达自己对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。 2.请划分文章的结构并概括各部分的段落大意。 第一部分(第1自然段)：总写“我”对雨的喜欢。 第二部分(第2—5自然段)：具体描写各个季节雨的特点。 第三部分(第6—7自然段)：总结全文，抒发“我”对雨的爱恋之情。 三、想一想 这四幅雨景图你最喜欢哪一幅？结合文本，说说你喜欢的理由。
春雨图：轻柔而娇媚。一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来。我们将五官都调动起来，能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”，听到小草生长的沙沙声，嗅到空气中芳甜的气味。置身其中，我们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！把春雨写得亲切可爱，表达了作者对雨的喜爱之情。 夏雨图：热烈而粗犷。夏雨倾盆，丰满大地，展示诱惑，整段文字充盈着火热奔放的豪情。 秋雨图：端庄而沉静。在这里，作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的伤感。在这里，秋雨只是轻轻地倾诉和沉思，它纯净了人的灵魂，让淡淡的情思萦绕心头。 冬雨图：自然而平静。冬雨透明，幻化为雪花精灵，给人间带来蜜情，送上一年中的最后一份礼物。 四、练一练 阅读下面的文章，回答问题。 卧听风雨 ①先是一道闪电一下子照亮了卧室，又迅即恢复了黑暗，仿佛即开即落的巨大的白花。然后，雷声轰然而至。继而，风雨大作。我从梦中醒来，类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。雨声与风声的力量相等。我的这间位于住宅楼顶层的卧室，仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水汹涌啊！我卧于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。半开着窗子，雨滴随风落在我的身上，仿佛水花溅在那一只昆虫的身上。这是夏季的雨，盛大，劲健，使卧听者愈感渺小。这是万物拔节、繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、兽穴之上。我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧？更粗壮一些并饱含汁液，继而开花结实，收获十亩金黄的汉字？ ②没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声，雨声。卧室内的寒意又重了一层。风声大于雨声，这是秋夜之雨的特征。“留得残荷听雨声”，这位听雨的古代书生，窗外有一池荷塘。“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”，这位听雨的古代书生，枕边有一位美人。而我独卧，窗外只有几棵法国梧桐，可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音，又一片黄叶随风坠入雨中的声音，两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨，我感觉自己渐渐脱离了现实，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一间木屋安放着我的身体、书籍、桨、玉米种子。而被秋雨淋湿了身体的兔子、乌鸦、土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引，纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶，从而证明我是一个有能力给它们带来暖意的人……一个卧听者再次陷入的梦境，有了秋雨的因素。
大班语言一年四季我知道教案反思
（封面） 大班语言一年四季我知道教案反思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
活动目标： 1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。 2、参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣。 3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动重点难点： 活动重点： 能根据自己的经验，用语言清晰地表达四季的特点。 活动难点： 遵守游戏规则，在游戏的情境中与同伴合作。 活动准备： 1、物质准备：自制四季拼图l 游戏转盘，在圆盘上划分四格，分别代表春、夏、秋、冬四个季节。自制记分牌四个。自制冠军队旗帜。 2、经验准备：活动前收集有关一年四季不同特征的资料。 活动过程： 一、游戏：拼拼乐。 1、介绍四季拼图游戏教师：今天，曹老师要请你们做一个拼图游戏。请你们每位小朋友到托盘里随意拿一块拼图并根据拼图底版上的提示来进行拼图，拼好以后请你们说说拼图里有些什么?(发现了什么?是什么季节?) 2、幼儿自由操作。
3、猜季节。 4、说说有关于每个季节的特征教师：在这个四个季节中，你们最喜欢哪个季节，说说你们的理由? 5、教师根据每组幼儿的回答结果，分季节进行小结教师预设问题： ◆春天里哪些花开了? ◆春风吹过，柳条会怎么样? ◆经过几场春雨，春笋发生什么变化? 教师小结：春天到了，柳树长出了嫩芽，一阵微风吹过，柳条随着春风轻轻摆动，春雨淅淅沙沙地唱着歌，小草偷偷地从草地里钻出来，花儿们露出了笑脸，一阵小朋友开开心心地春游去。 ◆ 夏天到了，可以吃哪些好吃的东西? ◆ 哪些昆虫会发出鸣叫声? 教师小结：夏天到了，美丽的荷花开了;知了不停地在树上知了知了地叫，小朋友们在树荫下乘凉，吃冰激凌，惬意极了。 ◆ 秋天，农民伯伯会做些什么? ◆ 树叶会发生什么变化? 教师小结：秋天到了，菊花开了;枫树林里的枫树飘落下来，随着风儿跳起了舞，小朋友一起和落叶做游戏。 ◆ 冬天到了，哪些树不怕寒冷? ◆ 人们在冬天会做些什么? 教师小结：冬天到了，雪花慢慢从天空中飘下来，盖在了树上，仿
秧歌大全
一、十盏灯（一） 正月十五灯山开，二位皇娘观灯来；观罢头灯观二灯，一盏一盏观分明。 一盏灯，什么灯？鸳鸯楼上遇洞宾；宾要值日先酒行，八仙吃酒醉熊熊。 二盏灯，什么灯？二郎担山到空中；灵山倒把太阳压，才说我二郎神通大。 三盏灯，什么灯？弟兄三人哭紫荆；三人苦活紫荆树，惊起南海观世音。 四盏灯，什么灯？桃园结义四弟兄；要知弟兄名和性，刘备关张赵子龙。 五盏灯，什么灯？唐僧西天要取经；沙林拉上白龙马，八戒悟空保唐僧。 六盏灯，什么灯？红盈娘娘要观灯；手提花篮往里行，里边花草满堂红。 七盏灯，什么灯？焦七打猎到山中；白兔带上雕翎箭，百山的鸟儿颤兢兢。 八盏灯，什么灯？杨八郎回家探母亲；生日里打扮小达儿去，六里床前探娘亲。 九盏灯，什么灯？瓦岗寨上程咬金；到山聚义秦叔宝，十二雄心大显神。 十盏灯，什么灯？十殿阎罗往前行；丁郎刻木
选孝亲，王祥卧冰救母亲。 十盏灯（二） 正月十五灯山开，二位皇娘观灯来；观罢头灯观二灯，一盏一盏观分明。 一盏灯，什么灯？岳阳楼上吕洞宾；宾爷想吃仙药酒，连吃三杯醉熏熏。 二盏灯，什么灯？二郎大战在虚空；三山岭上太阳照，花果山前拿妖精。 三盏灯，什么灯？弟兄三人哭紫荆；哭死哭活紫荆树，枯树开花叶子青。 四盏灯，什么灯？桃园结义四弟兄；要问弟兄名和姓，刘备关张赵子龙。 五盏灯，什么灯？孟德马上是曹兵；曹操下马传将令，活捉活拿赵子龙。 六盏灯，什么灯？高山上点兵刘禅英；十里吊桥把命丧，三下阴曹包文正。 七盏灯，什么灯？鲁国里出师孔圣人；教化弟子三千余，内有七十二二贤人。 八盏灯，什么灯？杨八郎打猎在山中；身穿皮袄背弓箭，领上猎犬架黄鹰。
九盏灯，什么灯？唐僧西天取真经；通天过海猪八戒，大闹天宫孙悟空。 十盏灯，什么灯？王祥卧冰在江中；他娘得了想鱼的病，抱上仙鱼敬母亲。 二、喜冲冲 进得门儿把手绕，秧歌迎得喜来了；进得门儿喜冲冲，这个老爷是财墩。 房上瓦的溜溜瓦，槽上栓的枣红马；上房柱子绿元抱，下房地下有银窖。 前院里栽着摇钱树，后院里修起聚宝盆；粉白颜色粉白墙，石狮子落在照壁上。 你耍前，我耍后，耍了个八仙来上寿；你耍后，我耍前，耍了个珍珠倒卷帘。 毛头狮子张口寿，石狮子玩耍午门守；富贵富贵多富贵，银钱压下两大柜。 财神爷爷上坡里坐，多大的元宝滚进来；天宫赐福多赐福，万福来朝多来朝。 三、正月来在二月半 正月来在二月半，供给学生把书年；年年修来月月考，渐渐功名往上飙。 今年不进明年进，西安省里拔供生；左面龙头右面山，脉气落在坟院前。
幼儿园中班社会《一年四季我知道》教案模板范文
幼儿园中班社会《一年四季我知道》教案模板范文.docx 活动设计背景 我们每年都要经历不同的季节，感受不同的温差和景象。让幼儿感受身边 的季节变化是这节课的活动背景。 活动目标 1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。 2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。 3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。 4. 体验明显的季节特征。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.让幼儿了解四季的特点。 2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。 活动准备 绿色、红色、黄色、白色四种颜色板;“一年四季我知道”儿歌;春、夏、秋、冬四季挂图。 活动过程 1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节? 2.出示“一年四季我知道”的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。 3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼 儿介绍每个季节的不同景象和特点。 (春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用 小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、可以 去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开始变黄，有 落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。) 4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。 春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。 5.进入游戏。(预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，老师说那个季节来了， 幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。) 6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。
常绿乔木详细介绍 七
常绿乔木详细介绍七 常绿乔木详细介绍 常绿乔木；树冠塔形，大枝平展小枝微垂，叶针形坚硬。树姿雄伟，是珍贵的世界著名观赏树种。白皮松松科三针松属白皮松，松中之王为松科松属常绿乔木，高可达30米，胸径达2米。阳性树种，幼树耐半阴；耐寒性、耐旱、耐湿和对土壤的适应性均较油松强。它对-30℃的干冷气候、pH值7.5至8的土壤，均能适应；能在石灰岩、盐碱地地区生长，而在排水不良或积水地方生长不是很旺盛，对二氧化硫及烟尘的污染有较强的抗性。深根性，寿命长。幼树枝条自然分布、稠密均匀，故不必进行修剪整形，就能形成美丽的树冠。它生长较缓慢，小苗一年生苗高仅3厘米至5厘米，8-10年后高达1米左右，1米以上的树苗较之幼苗生长迅速每年可生长10厘米至20厘米，蓝田绿景苗圃人工培育可以生长40-60公分，因其生长土壤肥力湿度不同而差异较大。雪松松科雪松属 常绿乔木；叶三针一束，丛生短枝上蓝绿色，腹显白色。是园林绿化的优良树种或盆景造形材料。平顶松松科松属 常绿乔木；枝干矮小，枝多斜出，针叶簇生，形成平头状。树姿优美是很好的绿化树种。 洒金柏柏科柏属 常绿乔木；枝条短，小枝密，叶呈云片状，叶边呈金边状，树姿优美，叶为金色，是园林绿化中优良的配色树种。 侧柏（扁柏）柏科扁柏属 常绿乔木；小枝扁平，排成一平面，直展。叶全为鳞片状，交互对生，贴生于小枝上，两面均为绿色。树形美观，常见的绿化树种。 龙柏柏科龙柏属 常绿乔木，叶鳞形相互对生，紧抱枝上。树冠圆筒形，向上直立。树冠圆筒形，宛若盘龙，树姿优美，形似定塔适宜栽植在高厦广场四周，或代盆栽布置用。它对多种有害气体有吸收功能和除尘效果。是很好的绿化树种形。 蜀桧柏科桧柏属 常绿乔木；有鳞形叶，小枝圆形或近方形，幼枝有刺形叶。树姿高大优美是很好的绿化树。 矮紫杉（加罗木）紫杉科紫杉属 常绿小乔木；树皮浅纵裂，枝多横展，密生，叶线形，在轴上为螺旋状着生，在侧枝则为扭转面为羽状排列。树形端丽，枝叶密生，适宜园林栽植观赏。 罗汉松竹柏科罗汉松属 常绿乔木；叶螺旋状排列，线状披针形，叶表面绿色，背面灰白色，光滑，无毛。树枝优美，可供园林绿化及盆栽观赏。 广玉兰（荷花玉兰）木兰科广玉兰属 常绿乔木；树皮灰褐色；幼枝密生绒毛，后变灰褐色。叶厚，革质，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形，抗烟，树姿雄伟壮丽，叶厚光亮，花大芳香，枝叶繁茂，花朵硕大，为常绿阔叶树中所罕见。是 适合于亚热带栽培的珍贵观赏树种。可作孤植树，或列植于道路两旁，