2016年北海职业学院单招语文模拟试题及答案

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杜甫很忙我们无须紧张

最近,一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络,而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年,因而,这一组让杜甫“时而手端机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……”的图片,让许多人痛心疾首,因为,被恶搞的是诗圣杜甫,是忧国忧民的杜甫,对这样一位心系百姓的诗中圣哲,我们怎能如此作践呢?但是,我们的这种紧张,是不是“反应过敏”了?

从看到的“杜甫很忙”的系列图片中,我们不难发现,年轻人,尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶”时,基本还是能够摆脱低俗的,他们更多地,是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上,其中,将杜甫“洋化”成NBA球星形象,就是一个典型的例子。而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系,那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思,确实能够让我们惊叹于这些学生的想像力之丰富。因而,当我们要批评这些年轻人的胡思乱想时,我们自身就已经陷入了一个怪圈。一方面,我们哀叹今天的学生想像力严重缺乏,毫无创新能力;另一方面,我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。

我们之所以如此紧张,是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫,不过,我们也不要忘了,去年就已经有人指出:“高中历史课本古人长相惊人一致。”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样,统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”,唯一的变化是胡须的形状与长短。虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像,但是,80后之前的一代又一代人,对此依然是印象深刻,他们戏称:“上了这么多年学,所有人都被骗了。”

在这样一个背景之下,杜甫其实只是一个符号,而不再是那位忧国忧民的诗圣,类似杜甫的辛弃疾等古人的头像,都被学生“添枝加叶”过。事实上,这样的“添枝加叶”,并不是现在才出现的新鲜事,随便翻开一名学生的课本,几乎都能看到他们对课本中的人物或景物进行“改装”的情况,只不过,在网络的推助之下,“杜甫很忙”显得更为社会所知而已。明白了这一点,我们就会坦然。“杜甫很忙”只是一种调侃,一种放松,或者是一种宣泄,我们没有必要将其上升到糟蹋圣贤的“高度”。

“杜甫很忙”,但我们用不着很紧张。国外,对兴师动众地调侃诺贝尔奖都能宽容,对调侃戏剧大师莎士比亚也能够宽容,我们对学生的即兴涂鸦,为什么就视如洪水猛兽呢?成熟的文化,本身就必须具有包容性与多元性,只要我们整个社会的道德取向不变调,“杜甫很忙”,总比“杜甫很闲”要好得多。

(选自2012年第6期《国学》)

1.下面关于“杜甫很忙”的解说,不.正确的一项是()A.不要认为“杜甫很忙”是对圣贤的糟蹋,因为这只是一种调侃、放松,或者是宣泄。

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B.不能否认的是,通过恶搞图片,我们可以看出这些学生的想像力非常丰富。

C.恶搞诗圣杜甫的基本上都是中小学生,从恶搞的情况来看,他们能够摆脱低俗。

D.在社会道德基调不变的情况下,对“杜甫很忙”应该持一种包容的态度。

2.下列对文章的理解和分析,不.正确的一项是()A.我们批评这些年轻人本身也是一种矛盾,因为我们哀叹他们没有想像力,但他们稍出格又忍受不了。

B.作者认为被恶搞的是忧国忧民的杜甫,是诗圣,这是一种亵渎,所以很是痛心疾首。

C.既然以前教材中的历史人物他们的画像长相差不多,那么,其实杜甫只是一个符号。

D.“杜甫很忙”之所以显得更为社会所知,是因为有网络的推助,其实大可不必大惊小怪。

3.根据文章原文内容,下列理解和分析不.正确的一项是()A.上学时,在自己的教材上给人物随便添加几笔,可能是个眼镜,也可能是绺胡须,其实一般是闲来无事或好奇。

B.调侃、搞怪名人的情况出现,如果不是恶意,大可不必大惊小怪,应该本着一种包容的态度。

C.杜甫被恶搞也只是一种个性化解读、一种另类的表达,应该合理引导,不要视为洪水猛兽。

D.当学生有稍微出格的行为时,不要一棒子打死,因为这是他们创新能力的体现,应该提倡。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4?7题。

白居易传

(元)辛文房

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。卜居履道里,与

香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝

科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居

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士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。 (本文有删节)

【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。

③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

4.对下列句子加点词语的解释,不.正确的一项是(3分) ( )

A.会昌初致仕

..致仕:做官。

B.后人评白诗如山东父老课.农桑课:谈论。

C.与胡杲……李文爽燕.集燕:通“宴”,宴饮。

D.不尚艰难

..艰难:艰涩。

5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.久之/转中书舍人知/制诰/河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/ B.久之/转中书舍人/知制诰/河朔乱/兵出无功/又言/事不见听/乞外/除为杭州刺史/ C.久之/转中书舍人/知制诰/河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/ D.久之/转中书舍人知/制诰/河朔乱/兵出无功/又言/事不见听/乞外/除为杭州刺史/ 6.下列对原文有关内容的赏析,不.正确的一项是(3分) ( ) A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。

C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。

D.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分)

(1)况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”(5分)

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(2)居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

旅夜怀远客

许浑

异乡多远情,梦断落江城。

病起惭书癖,贫家负酒名。

过春花自落,竟晓月空明。

独此一长啸,故人天际行。

8.请简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面,此句有何作用?(5分)

9.请赏析“竟晓月空明”一句中“空”的妙处。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)白居易《琵琶行》中的“,”两句已超越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。

(2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。

三、实用类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成⑴?⑷题.(25分)

周汝昌:一生做着红楼的梦

启风

1939年,已过了二十岁的周汝昌考入燕京大学。但当年天津发大水,他只得要求燕京保留学籍一年,谁料到了1941年,日本占领军关闭了燕京大学。一直到1947年秋,他才得以重回燕园。

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1947年,周汝昌的四哥周祜昌来信说,他在胡适的一篇文章中得知,胡适已有敦诚的《四松堂集》,而敦敏的《懋斋诗钞》却遍寻不见,周汝昌见信后就跑到燕京大学图书馆,谁知一索即获,而此前竟从未有人借阅过。读完《懋斋诗钞》后,周汝昌发现书中有六首诗是咏及曹雪芹的,而《四松堂集》中只有三首。周汝昌据此发表了《〈红楼梦〉作者曹雪芹生卒年之新推定》一文。胡适看到这篇文章后,当即给周汝昌写了一封信,肯定他发现《懋斋诗钞》是一“大贡献”,但不同意文中“推测雪芹大概死在癸未除夕”的观点。此后两人书信往来不断,在这些信件中,他们讨论的大都是有关《红楼梦》的学术问题。为了提携后学,胡适不但在家中约见了周汝昌,还将作为“海内孤本”的《甲戌本石头记》(《脂砚斋重评石头记》)慷慨相借。

1948年底,胡适离开北平,从此周汝昌与之再无联系。几年后,周汝昌《红楼梦新证》出版之时,政权早已鼎革,胡适成了被批判的对象。编辑为让此书顺利出版,就将对胡适的原有敬称一律删去,改称“妄人”“风头主义者”云云。很多人时常以此责难周汝昌,其实书中的这些改动,他事前是毫不知情的。当时远在大洋彼岸的胡适深表理解,在其给小说家高阳的信中说:“他在形式上不能不写几句骂我的话,但他的“新证”里有许多向我道谢的话,别人看不出,我看了当然明白的。”

虽然有了批胡的表态,但周汝昌依旧因为同其兄周祜昌合作校勘了真本《红楼梦》,被人告密说是“写作反动的书”,告密者还说周汝昌与胡适有政治联系,让他三次遭抄家之苦,最后更是被“扫地出门”。在这种情势下,20世纪七十年代时周汝昌不得不再次批胡适。

周汝昌对胡适的人格至为钦佩,说“他是有仁者之心的厚道人,不计较那些历史造成的琐末细故”,而且在其交往的所有鸿儒、名士中,如果“称量其为人的气度气象、胸襟视野,我感到唯有胡适之能够得上一个‘大’字。”但如果言及学术观点,毫不掩饰自己对胡适大力推崇“程乙本”(被大量篡改,但胡适认为这种改写“更白话化”了的《红楼梦》版本)言论的不屑。

1950年,周汝昌从燕京大学西语系毕业,后到人民文学出版社古典部当起了编辑。1954年一场思想文化运动已然在酝酿之中,它的导火索正是《红楼梦》。胡适和俞平伯是被批判的主要对象,与胡适有关系的周汝昌自然没法置身事外。但毛泽东在读过《红楼梦新证》一书后,对其中一些章节十分欣赏,所以指示要周汝昌写文章,与胡适划清界限。后据率先批判俞平伯的李希凡说,当初他只奉命写过两篇文章,其中一篇《评红楼梦新证》就是为了将周汝昌与胡适、俞平伯做一个区分,达到自我保护的目的。

在胡适指引下,走进红学研究大门的周汝昌,后以两大创见,奠定了自己红学泰斗的学术地位。周汝昌提出《红楼梦》为曹雪芹“写实自传”的观点,否则红楼梦的作者何必费尽心机地“以讥为赞”,写贾宝玉这样一个性格乖张的怪物?其次,周汝昌开创性地指

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出,为《红楼梦》做批注的脂砚斋,就是小说中的史湘云,这是他“自觉最为得意而且最重要的一项考证”。

周汝昌的这些学术观点,在当今主流红学界是饱受争议,乃至于被批判的。事实上,很多红学研究者都得益于周汝昌对《红楼梦》史料的发掘和整理。为写《红楼梦新证》一书,他查阅了上千种文集、笔记、地方志等各种史料。作家刘心武说,因为周老“一不懂政治,二不善人际经营,因此申请退出红学所……学刊这些年基本成了‘批周园地’。”

周汝昌自三十岁起听力就大为衰退,只能依靠助听器与人交谈;后一目视网膜脱落,另一目也仅存0.01的视力,读书要在阳光下,以两面放大镜叠放,才能勉强看清书上的字。到了生命的最后几年,老人已是完全失明,连微光也看不到了,遗著《寿芹心稿》是通过口述写成的。

(选自《文史参考》,2012年12期)相关链接:周汝昌是研究《红楼梦》的著名考证派的新红学家,有红学著作多种,其中《红楼梦新证》影响很大。是被称为自传派大将胡适的得意门生,但其观点与胡适有些不同甚至对立。

(1)下列对文章的理解和分析,最恰当的两项是(5分) ( )( ) A.周汝昌读《懋斋诗钞》并能发表文章的细节可以证明周汝昌读书的认真态度和对《红楼梦》研究的热情和执着,开篇表明作者的情感态度。

B.文章题目内涵丰富、概括性强:“做着红楼的梦”点明周汝昌一生研究的对象是《红楼梦》,“一生”写出了他致力于《红楼梦》研究的追求和毅力。

C.周汝昌对胡适的批判是当时的政治形势造成的,为了能够继续研究《红楼梦》,周汝昌说了一些违心的话,不过因为与胡适的关系他也被抄了家。

D.文章引用了刘心武的话,主要是交代周汝昌作为红学家退出红学所的具体原因,并为周汝昌在为人上受争议做辩解,比如他对恩师胡适批判的辩解等。

E.文章最后一段交代了周汝昌的听力、视力等方面的问题,主要目的是赞美周汝昌的精神品质,同时也暗示人们不要再责怪周汝昌年轻时的一些做法。

(2)文章主要叙述了周汝昌哪些方面的内容?结合文章简要概括。(6分)

(3)胡适对周汝昌的态度是怎样的?结合文章简要概括。(6分)

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(4)周汝昌成为中国著名红学家的历程给我们哪些启示?结合文章内容简要分析。(8分)

第II卷表达题

四、语言文字运用(20分)

12.下列词语中,字音和形都正确的一项是()(3分)

A.戏谑(xuè)众志成诚鳞次栉(jié)比事必躬亲

B.陨(yǔn)落励精图治剑拔弩(nú)张流光异彩

C.膏粱沸反盈天惩(chéng)前毖后少不更(gēng)事

D.吞噬(shì)响誉中外前倨(jù)后恭气宇轩昂

13.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)

A.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美,这是无.

庸置喙

...的。

B.知识经济时代已经来临,我们必须认真学习,掌握本领,不然身无长物

....,将无法适

应新时代的要求。

C. 他在接受在接受采访时说,他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到

却一下子受到了不虞之誉

....。

D.马克思为构筑其博大精深的理论世界贡献了毕生心血;他一生颠沛流离,常常不名

..

一钱

..,但他的精神世界却深奥丰富,为人类留下一座巨大的思想理论宝库。

14.下列句子中,没有

..语病的一项是()(3分)

A.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。

B.尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑,但并不能阻止它在全国的流行。

C.中央电视台自从1983年成功地举办了第一届春节联欢晚会之后,在此后的二十多年间,看春晚就像贴春联、吃饺子一样,成为中国特有的“春节文化现象”。

D.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也

将随之出现波动。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)

书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,____________。惟其如此,才能成为生

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活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①它要求笔墨有出处,结字有法度②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”

⑤但是一流的书法家都是从法度中走出的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”

A.③①⑤④②⑥

B.①③⑤④②⑥

C.①③⑥②④⑤

D.③①⑥②⑤④

16.阅读下面一则寓言,写出寓意。(不超过25个字)(4分)

一个人打点好了行装准备出发。这时,他看见他的狗仍站在门口打哈欠,便严厉地责备它说:“为什么你还站在那里打哈欠?一切准备妥当,只等你了!赶快跟我走吧!”狗摇

寓意:

17.根据下图的寓意,请写出两条建议。(4分)

(1)

(2)

五、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

主人要犁两块地。

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老黄牛主动申请去了最远的那片地,走了小半天的路,踏踏实实地犁到天黑,累得筋疲力尽,却受到了主人的严厉批评。驴和骡子你推我诿犁完了最近的那块地,然后轮换驮着主人玩了小半天,主人很高兴,便奖赏了它们。

老黄牛就想:“踏实干事实在太吃亏了,以后做事要奸滑一些才行。”驴和骡子却相视一笑,彼此心照不宣:“看来,我们投机取巧的方法很可行,以后干事就这样!”

这个故事引发了你哪些思考?请自选角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文;不得抄袭,不得套作。

参考答案

1.C “他们能够摆脱低俗”说法绝对,应该是“他们基本能够摆脱低俗”。

2.B “很是痛心疾首”不当,对象错位,这不是作者的态度,而是有些人的态度。

3.D “因为这是他们创新能力的体现,应该提倡”以偏概全。

4.A (致仕:辞官归家。)

5.C 久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。

6.B (“并存于他人生的各个阶段”一说有误,应是先“儒”后“释”。他“独善其身”,信奉佛教,是在他仕途失意之后。)

9.本句意为:直到天亮,都只有月色“空”明,无人欣赏。(2分)皓月当空本是极美的景致,但诗人无心欣赏,一个“空”字含蓄地表现了他内心的孤独和对故人的思念。(4分)10.(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识

(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心

11.(1)BC (B项3分,C项2分,D项1分,答A、E不给分。A项,这时的周汝昌还没有

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开始对《红楼梦》的研究,更不能表现其“热情和执着”。D项,“在为人上受争议做辩解”不恰当。刘心武的话主要表示对周汝昌的赞美以及周汝昌有些做法的具体原因。E项,没有暗示。最后一段主要表现周汝昌坚持研究《红楼梦》的毅力等。)

(2)①求学之路。周汝昌到20岁才考上大学,但因为天津发大水,一直到8年后才进入到大学读书。②研究《红楼梦》的过程。周汝昌上大学时发表有关曹雪芹的文章,后出版《红楼梦新证》《寿芹心稿》等。

③与胡适的关系。周汝昌发表文章后,胡适写信肯定了他的研究,后胡适还在家中约见了周汝昌;解放后,因为政治原因,对胡适进行批判。

④晚年状况。文章交代了周汝昌晚年的境况等。(三点即可)

(3)①赞扬(肯定)。胡适看到周汝昌发表的《红楼梦》作者曹雪芹生卒年之新推定》一文后,给周汝昌写了一封信,充分肯定了周汝昌的发现。②关怀。胡适除了与周汝昌的书信往外,还在家中约见周汝昌并把《甲戌本石头记》借给周汝昌看。③理解。当看到周汝昌的《红楼梦新证》一书上有否定自己的语句时,胡适认为这只是形式上的,但在书中有许多道谢的话。

(4)①敢于发表自己的见解。还在大学读书的周汝昌研究了《懋斋诗钞》后,根据自己的分析、理解发表了《〈红楼梦〉作者曹雪芹生卒年之新推定》的文章。

②敢于质疑和否定。在《红楼梦》的研究上,胡适是周汝昌的引路人和老师,但周汝昌敢于否定老师的某些观点。

③任何艰难环境下都不放弃。在当时政治形势恶劣的情况下,周汝昌没有停止对《红楼梦》的研究;特别是在老年眼睛、听力都有问题时,还靠口述笔录的方式写作研究《红楼梦》的文章。

④有自己独到的见解。对研究的问题有独到的见解,周汝昌是考证派新红学家,对红学研究的贡献集中在“写实自传”“脂砚斋就是史湘云”等观点的提出。

12. C 解析:A 诚(城)栉(zhì) B弩(nǔ)异(溢) D 响(享)

13.答案D 不名一钱,也说不名一文,一个钱也没有。名,占有。

【解析】 A项“无庸置喙”指不容插嘴。B项“身无长物”形容贫穷,一无所有。C项

“不虞之誉”指没有料到的赞扬,和前文“没想到”重复。

14.A【解析】B成分赘余,“提出”和“质疑”重复。C.中途易辙,将中央电视台放到自从之后。

D 定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油”,“石油的生产”应改为“生产的石油”。

15.答案:D【解析】“传统艺术”后,应该选③,①紧跟③后面具体说明书法的特征,⑥与现代艺术的比较强化书法的特征,②⑤④为逻辑严密的小语链。

16.有些人不检点自己,还常常把过失归咎于别人,(或其他言之有理)

17.(1)做任何事都不应该遇到一点困难就退缩;(1)只有充实自我,才能走向成功;

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(3)只有战胜自己,才能取得成功。

18.作文参考立意:

①主人角度:学会辨别

这位主人没有仔细核查动物们的真实劳动量,而是仅仅凭借自己主观的好恶决定了给与驴子和骡子奖赏,对老黄牛严厉批评。在生活中也是这样,如果一位管理者仅凭自己的主观感受去评价员工,就会导致不公平、不合理现象的产生。从这个角度,我们可以归纳出“学会辨别”“借我一双慧眼”“不能感情用事”等立意。

②黄牛角度:坚持自己

老黄牛本来是勤勤恳恳、任劳任怨的代表,但是在经历了这次奖赏与批评的事件之后,它却想到要改变了自己,由踏踏实实的正确方向走向偷奸耍滑的错误方向。我们为老黄牛而惋惜,同时对老黄牛这种谋求改变的想法持批判态度。所以,我们可以从“坚持自我”“环境改变人”“永不放弃”这些角度去立意。

③驴骡角度:投机取巧不可取

从驴子和骡子的角度进行分析,它们在选择劳动对象的时候拈轻怕重,他们在合作劳动的时候相互推诿,只想着凭借博取主人欢心而得到奖励,并且为此沾沾自喜,并奉为人生信条,我们对这种不齿的行为是持批判态度的。从这个角度,我们可以提炼出“投机取巧不可取”“脚踏实地”等话题。

④综合角度:不合适的奖赏,只会冷却实干者的心,助长投机倒把的行为。

【附:参考译文】

白居易字乐天,太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候,(有一次)去京城游玩,拜

见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏,自恃有才华,很少有他推荐认可的诗人,于是

就取笑白居易说:“长安城什么东西都贵,要想‘居’于此,是非常不容易的。”等到翻

阅白居易诗卷,读到其中“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”一诗时,他就又感慨道:“能写出这样的诗句,想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年,中书舍人高郢主持进士考试,选拔英才,白居易全都考中,被朝廷授任为校

书郎。元和元年,白居易写作乐府及诗歌一百多篇,讽谏时事,流传到了宫中。皇帝读了

他的诗后非常喜欢他,召见他并且授任他翰林学士一职,接着又历任了左拾遗。当时有盗

贼刺杀了宰相,京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝,请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌

他越职行事,对他十分恼怒。不久就有传言说:“白居易的母亲落井而死,他却写了篇

《新井篇》,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。

起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。但他能顺其自然,随遇而安,借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后,又调任中书舍人,主管制定朝廷的政令。有一年,河北发生

暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。唐文宗即位后,下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家,最后死在家中。

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白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥,于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后,(由于)遇到

的又都是年少君主,(所以)做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居,与香山僧人如满等

成立净社。每天开挖沟池,栽种树木,建造石楼,开凿八节滩,作为游玩之乐,茶壶锅子

酒杯不离身。曾经有一次光着头,像箕一样张开腿盘坐着,谈论佛理,吟咏古诗,十分清

静安闲。自己号称醉吟先生,并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教,也常常几个

月不吃荤,自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人

宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人,每天互相招待邀请,当时人们很羡慕他们,有人给他们画了一幅《九老图》。

白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主,不推崇艰涩难懂,每写成一篇,必定让他家里的老婆婆先读一读,询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事,字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相,每篇都是一百两银子,如果是伪造的,鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好,友情可谓如胶似漆,写诗追求的音韵也相同,天下人把他们并称为“元白”。元稹死后,白居易与刘禹锡齐名,并称为“刘白”。白居易喜欢神仙,曾经自己造了一双飞云鞋,点起香举起脚,好像在腾云驾雾,云雾冉冉降临。刚来九江时,居住在庐阜峰下,建了一座草堂,炼制丹药。这座草堂如今还保存着。

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招考试数学试卷无答案

2016年全国体育单招数学真题 姓名__________ 分数________ (注意事项:1.本卷共19小题,共150分。2.本卷考试时间:90分钟) 一、选择题:本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案的字母写在括号里。 1、已知集合M={2,4,6,8},N={1≤x≤5},则M∩N=( ) A {2,6} B {4,8} C {2,4} D {2,4,6,8} 2、抛物线y 2=2px 过点(1,2),则该抛物线的准线方程为( ) A 、x=-1 B 、x=1 C 、y=-1 D 、y=1 3、两个球的表面积之比为1:4,则它们的体积之比为( ) A 、1:22 B 、1:4 C 、1:42 D 、1:8 4、已知α是第四象限角,且sin(π-α)=2 3-,则cosα=( ) A 、22 B 、21 C 、2 1- D 、22- 5、在一个给定平面内,A ,C 为定点,B 为动点,且|BC|,|AC|,|AB|成等差数列,则点B 的轨迹是( ) A 、圆 B 、椭圆 C 、双曲线 D 、抛物线 6、数列{a n }的通项公式为n n a n ++=11,如果{a n }的前K 项和等于3,那么K=( ) A 、8 B 、9 C 、15 D 、16 7、下列函数中,为偶函数的是( ) A 、x y 1= B 、x x y cos sin = C 、2 12+=x y D 、)1lg()1lg(-++=x x y 8、从1,2,3,4,5,6中取出两个不同数字组成两位数,其中大于50的两位数的个数为( ) A 、6 B 、8 C 、9 D 、10 9、函数x x y 2cos 2sin +=图像的对称轴为( ) A 、Z k k x ∈+= ,8121ππ B 、Z k k x ∈-=,8 121ππ C 、Z k k x ∈+=,41ππ D 、Z k k x ∈-=,41ππ 10、△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,且C b A c C a c o s 2c o s 3c o s 3-=+,则C=( ) A 、3 π B 、 6π C 、32π D 、65π

2016年四川高考语文试题及答案

2016年四川高考语文试题及答案 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉。但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此,其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学,史前时代,无文字可征,只有传说,暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实,但“炎皇子孙”已经成为口头语,甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生,能否成史颇为可疑,但以神话传说研究历史,却是一种重要的方法。在历史上,《山海经》究竟应归于文学还是史学,曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里,《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次,《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类,也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的,《山海经》一般被视为荒诞不经,连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部,但其中大量的神话故事却显然有悖信史,所以清人编《四库全书》,言其“侈谈神怪,百无一真,是直小说之祖耳”,将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二:一是将《山海经》分而治之,不把它看作一部成于一人一时之书,神话归神话,历史归历史;二是神话中也有历史的成分在,仍可以之证史或补史。分而治之者,以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分,谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文,分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的,自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面说的是介于文学与史学之间的文献,至于纯粹的文艺作品,当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事,把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错,可是如果过分坐实到具体历史人物身上,就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学,但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》,张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译,工作是以拉丁语作为中介的,而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语,观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 (摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.在当今历史学界,历史学家的研究领域不断地扩展,各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。 B.古代的史学家选取史料的范围比较狭窄,他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。 C.王国维在《古今新证》中认为,有些历史学家如果能充分利用史料,就不会“疑古”,怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D.历史学者对《山海经》有不同认知,《隋书·经籍志》把它列入史部,视为史书,王国维则把它作为古史材料看待。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张,与真实的历史差别较大,司马迁也持这种观点,

2017河北单招语文模拟试题三(附答案)

考单招上高职单招网---- 根据历年单招考试大纲出题 2017河北单招语文模拟试题三(附答案) 一、(15分,每小题3分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是() A.漫溯.(suò)百舸.(gě)慰藉.(jiè)强.人所难(qiǎng)B.谤.讥(bàng)寥.廓(liáo)胆怯.(qiè)浪遏.飞舟(è) C.忸怩.(nǐ)丰腴.(yú)戛.然而止(gá)有恃.无恐(shì)D.青荇.(xíng)谥.号(yì)挟.持(xié)怒发冲冠.(guān) 2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是() A.伴侣慷概主宰风华正茂 B.岐视草霉废墟激浊扬清 C.奥丧追朔斑斓鱼翔浅底 D.榆阴摸索星晨天纶之乐 3.下列句子横线上依次应填入的词语是() ①2011年,该镇在镇区南出口购入景观石,对镇区所有路灯实行了吊式花盆美化,提升了小城市建设。 ②正是靠忠诚的支撑,这样一部难度颇大的理论专著才最终得以完成;正是因忠诚的,党的理论创新之树才更加生机盎然。

考单招上高职单招网---- 根据历年单招考试大纲出题 ③访问中在被问到写作的目的以及对畅销书的看法时,郭敬明说:“完全为了市场写作、亦步亦趋读者的人是绝对不可能红的。” A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣测 4. 下列句子中标点符号使用正确的的一项是() A.2011年,我们面临好多无奈选择——老人,扶还是不扶?生病,看还是不看?食品,真还是伪劣?良知,有还是沦陷?学校,上还是不上?油价,稳还是暗涨?晒族,福还是祸根?家暴,忍还是抵抗? B.从广东深圳“孕妇被缝肛门”事件到河南郑州“婴儿胎死腹中”事件,再到广东佛山“婴儿被死亡”事件……等等,一桩桩令人发指的“医方人为悲剧”,不仅拷问着我们的医德医风,更拷问着我们的社会责任。 C.2011年,“动荡”的翅膀轻扇,在中东、北非的土地上刮起一阵“变革”的风暴,让很多人大吃一惊,措手不及。有人质疑谁在此作怪? D.为进一步深入推进全会精神的学习宣传贯彻,新华网原创评论栏目“新华网评”策划推出专题系列评论——“全国部分地市宣传部长文化改革发展评论”,请地市宣传战线上的“一把手”当一次“评论员”。 5. 下列各句中没有语病的一项是()

最新体育单招语文模拟试题(含答案)

精品文档 精品文档 2013-2014学年上期期末语文模拟试题(B) 班级___ ___ _ 姓名__ __ ____ 分数___ _ 一、语文知识(每小题4分,共40分) 1.下列词语加横线的字的读音,与所给注音相同的一组是() A.着zháo 着急着数着凉不着痕迹B.和hè唱和附和和诗曲高和寡 C.落luò落魄涨落落枕丢三落四D.泊bó飘泊湖泊停泊淡泊名利 2.下列各组词语中,有错别字的一组是() A.灌注全神贯注截流开源节流B.直言仗义执言长年常年累月 C.背景离乡背井终身奋斗终生D.委屈委曲求全事故人情世故 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 从信息角度看,真话和假话同样可以具有最大的信息量。_____从社会角度看,______具有一定信息量而又切题的真话,______可能获得最佳效果,具有一定信息量而又切题的假话,表达效果等于零。这是人所皆知的常识,______是语言表达最重要的原则之一。 A.但是只有才也B.因为只要就也C.因为只有才却D.但是只要就却 4.下列各句加横线成语的使用,恰当的一句是() A.我虽然没见过这位作者,但每读他的作品,总有一种似曾相识....的感觉 B.刘老师当班主任二十多年,勤勤恳恳,日理万机 ....,不幸积劳成疾。 C.他俩50年前是好朋友,没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢 ....,真是喜出望外。 D.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在赛场上果然深.孚.众望 ..,多次挽救了意大利队。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.有些青少年不喜欢过传统节日而热衷于过洋节,这和我们的传统节日越来越缺少热闹的气氛不能不说一点关系没有。 B.在一年一度的祭祀孔子的大典上,有些祭祀礼仪的表演变成了闹剧.这遭到了海外有识之士的批评。 C.国家邮政局计划在2005年发行的25套邮票中,有一些像纪念郑和下西洋600周年这样重大历史题材的邮票占了很大比重。 D.有些青年说成才必须选对道路,但也有些青年批驳说并非一条大路通罗马,我同样表示不赞成这些青年的说法。 6.下列诗句中,不是对偶句的一项是() A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。B.野径云俱黑,江船火独明。 C.浮云游子意,落日故人情。D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 7.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是() A.比方说,比较中文语法和英文语法,哪些不一样,哪些不全一样。 B.马达声、喇叭声远了,又近了,近了,又远了。 C.扉页写着:“戴万山同学,祝你早日康复!”落款是“高一(3)班全体同学”。 D.在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么? 8.下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是( ) A.《西游记》---吴承恩---明代《神曲》---但丁---德国B.《长生殿》--洪昇--明代《老人与海》--海明威—英国C.《西厢记》---王实甫---元代《我的大学》---高尔基--俄国D.《桃花扇》--孔尚任--清代《项链》--莫泊桑--法国 9.下列诗句使用的修辞手法依次是() ①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。②东边日出两边雨,道是无晴却有睛。③心同野鹤与尘远,诗似冰壶彻底清。 A.夸张双关比喻 B.拟人反复借代 C.夸张反复借代 D.拟人双关比喻 10.下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。 B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。 C.我国古代诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种,绝句分五言绝句和七言绝句,律诗有五言律诗和七言律诗。 D.世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。

北海职业学院学生违纪处分办法

北海职业学院学生违纪处分办法 (试行) 第一条为了维护学院正常的教育教学、科研学习和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生全面发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关规定,结合本院实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于北海职业学院全日制学生。 第三条对违纪的学生坚持以教育为主、教育与处分相结合的原则,视其情节轻重,给予相应的处分。 第四条处分分为下列五种: (一)警告; (二)严重警告; (三)记过; (四)留校察看; (五)开除学籍。 第五条学生有违反校规校纪的行为,但情节显著轻微的可以不予处分。 第六条留校察看以一年为期。受留校察看的学生,一年内进步显著的,可按期解除留校察看;表现突出或者有特殊贡献者,可提前解除留校察看;留校察看期间仍坚持错误或者另有违纪行为应受违纪处分者,给予开除学籍处分。 第七条毕业班学生不给予留校察看处分,应受留校察看处分者一律给予记过处分。 第八条开除学籍的学生,由学院发给学习证明,限期一周以内离校,档案、户口迁回其原户籍所在地。 第九条学生违反学校规定受到三次以上违纪处分者,可以给予开除学籍的处分。 在校期间连续两次以上违反纪律者,后一次处分可以从重;同时具有本办法所列两种以上行为应受处分者,从重处分,情节严重的可以开除学籍。 第十条违反国家法律、法规,受到公安机关或者司法部门处罚者,视其情节给予以下处分: (一)被处以警告者,给予严重警告或者记过处分;被处以罚款者,视其情节给予记过或者留校查看处分;被处以行政拘留者,视其情节给予留校察看或者开除学籍处分;被劳动教养者,给予开除学籍处分。

2016年高考语文全国1卷试题答案及详解-word版

2016年普通高等学校全国统一考试(语文)1卷 一、现代文阅读(9分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远;即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋,当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟,其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时,已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》,传统的文字学主要是《说文》学;但由于北宋以来金石学的发展,特别是对金文的研究,已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代,对金石学的研究进一步深入,使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式,其构成离小篆甚远,多有象形、会意文字,令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持,从此中国文字学就进入了一个新的时期。(摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字,它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B.在殷墟甲骨文发现之前,人们只能从有限的文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝,然而这些文献却并非成于商代。

体育单招语文复习资料

单招班语文教案(详) 第一章:字音、字形 教学目标: 1、掌握现代汉语中2500个常用字与1000个次常用字的字音、字形。 2、基本能够识记常见的多音字、习惯性误读字与形近字。 3、基本能够区分形近字、同音字,少写错别字。 教学内容: 第一部分:常见多音字(17——27) 第二部分:常见易错字、同音字、形近字(32——37) 第三部分:自主检测(27——30)(37——40) 第四部分:真题练习(8——9)(31——32) 教学课时: 八课时 【知识要点】:常见多音字示例 茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。 弹:这种弹(dàn)弓,弹(tán)力很强。 颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。 参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观不? 吓:敌人的恐吓(hè),吓(xià)不倒她。 胖:肥胖(pàng)并不都就是因为心宽体胖(pán),而就是缺少锻炼。伺:边伺(cì)候她,边窥伺(sì)动静。 好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法,都不好(hǎo)。 缝:这台缝(féng)纫机的台板,有裂缝(fèng)。 澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。 得:您得(děi)把心得(dé)体会写得(de)具体些。 屏:她屏(bǐng)气凝神,躲在屏(píng)风后。 几:这几(jǐ)张茶几(jī),几(jī)乎都要散架了。

卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。 了:她对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。 吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。 粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。 称:称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。 弄:别在弄(lòng)堂里玩弄(nòng)小鸟。 俩:她兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。 露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。 率:她办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。 泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。 校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。 强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)她。 塞:塞(sài)外并不闭塞(sè),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。 辟:随意诬陷人,搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。 单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本。 喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(h è)彩。 着:您这着(zhāo名词)真绝,让她干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老就是悬着(zhe)。 量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。 载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。 宁:尽管她生活一直没宁(níng)静过,但她宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。 与:小与(hé)在家与(huó动词)泥抹墙;她讲原则性,就是非面前,从不与(huò)稀泥,也不随声附与(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我与(hú)了。” 【知识要点】常见易错字 一、两字词语(括号内为正确字)

2016年河北政法职业学院单招语文模拟试题及答案

一、本大题4小题,每题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ...的一组是() A.喧.闹/煊.赫业绩./污渍.纤.维/纤.夫 B.效.仿/发酵.空旷./粗犷.殉.情/徇.私 C.曼.妙/枝蔓.挑衅./抚恤.埋.伏/埋.怨 D.市侩./反馈.萧瑟./赦.免援.引/墙垣. 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是() A.杭州西湖堪称人间天堂,其自然景观美丽迷人,真可谓秀色可餐 ....。 B.这时有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生鞠躬,说:“甘拜下风 ....。” C.马谡在山上看时,只见魏兵俯拾皆是 ....,旌旗队伍,甚是严整。 D.关心孩子的身心健康,却又把孩子的假期安排了各种培训,使孩子不堪重负, 这岂不是南辕北辙 ....? 3.下列各句中没有语病的一项是( ) A.快递服务的国家标准5月1日起正式实施。该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。 B.作为父母,他们逐渐认识到,在玩游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。 C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地黄金,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 D.发达国家的大企业在信息技术革命的推动下,集中产业优势,逐步在全球形成了寡头垄断者,这对于全球经济的正常发展是不利的。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 当年国语课本定位极为明确: ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 A.⑤③①④② B.⑤①③②④ C.④②⑤①③ D.④⑤①③②

单招语文

2010年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试 语文 一、语文知识(每小题4,共40分) 1、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是【】 A、商榷(què)迁徙(xǐ)洁身自好(hǎo) B、恪守(gě) 切磋(cu?) 落拓不羁(jí) C、蛊惑(gǔ) 对峙(sh) 矢志不渝(yǔ) D、惬意(qìe) 酬谢(ch?u) 作茧自缚(fù) 2、下列各组词语中,书写完全正确的一项是【】 A、艰苦卓绝论字排辈轻而易举春寒料峭 B、居功自傲旷日持久毛遂自荐强弩之末 C、入不敷出集腋成裘责无旁代推心置腹 D、名列前茅截然不同改弦易辙虚怀若谷 3、依次填入下列语句横线处的词语,最恰当的一组是【】 如今,越来越多的文化创意产业园区在政府主导下 ,加上新锐建筑师有创意的,一扫老工业园区萧瑟败落的景象,成为新的经济模式。 A、增长改造生成 B、改造生成增长 C、生成改造增长 D、生成增长改造 4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】 A、在这个鳞次栉比的招聘会上,他挤得满头是汗,但终于有了就业希望。 B、经过了一番矫枉过正的整顿,这个球队的组织纪律性有了明显的改观。 C、在通读几步历史名著后,这位自学成才的青年懂得了开卷有益的道理。 D、我虽然没见过这位作者,但每读他的作品,总有一种似曾相识的感觉。 5、下列各句中加点的熟语使用正确的一句是【】 A、他没上过大学,但在学术研究上成就突出,这所大学破天荒开绿灯录取他读博士。 B、锅里有,碗里才能有,只有人民群众先富裕了,国家的税收才有足够的保障。 C、他一发不可收拾,再接再厉,先后三次在不同的比赛中夺得了这个项目的金牌。 D、只要抱定这山望见那山高的勇气和决心,在前进的道路上就没有克服不了的困难。 6、下列各句中,没有语病的一句是【】 A、《食品广告发布暂行规定》指出,食品广告不得与药品混淆,以免让消费者产生误解。 B、嫁接现代太阳能技术后,按各种比例仿制的太阳能信号灯已成为当地的馈赠佳品。 C、凡年满16岁左右(不含在校学生)的农村居民,均可参加新型的农村社会养老保险。 D、这样的观点不免带有文化决定论,过分注重传统文化的作用,因而令人难以信服。 7、下列选项中,依次填入横线上恰当的一项是【】 当发射程序进行到80分钟时,老天爷更加肆无忌惮地撒起野来,团团乌云,;阵

2012年广西区“优秀学生”“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”名单

附件 2012年度全区“优秀学生”、“三好学生”、 “优秀学生干部”、“先进班集体”名单 一、全区“优秀学生”名单(共135名) (一)普通高中(74名) 南宁市第一中学:周文俏 南宁市第二中学:甘静芸胡蝶 南宁市第三中学:张依 南宁市第八中学:黄婷 南宁市沛鸿民族中学:农开棋 南宁市第二十一中学:郭显媚 南宁市第三十三中学:覃婷婷 南宁市第三十六中学:朱晓艳 南宁市邕宁高级中学:慕军隆 南宁市英华中学:黄杏妃 宾阳县高级中学:黄丽 宾阳县宾阳中学:农桔 上林县上林中学:谭长承 隆安县隆安中学:韦雄冠 柳州市一中:原镱 1

柳州市二中:王振宇 柳州市民族高中:董明玲 柳州市六中:潘石甲 柳州市外国语高中:韦香荣 柳州市三江中学:韦海燕 桂林中学:王梦臻 广西师范大学附属中学:陈启睿 广西师范大学附属外国语学校:秦楠桂林市逸仙中学:朱晓燕 桂林市第四中学:唐文仲 桂林市第十九中学:申黎斌 临桂中学:陈胜玲 灵川中学:周多 梧州高中:廖航 梧州七中:严梓焕 苍梧中学:钟泳栅 岑溪中学:黎关火 岑溪二中:李浩宇 蒙山中学:黄良华 北海市北海中学:宣锋 北海市第二中学:陈熔 北海市第五中学:王文丽 2

合浦县第一中学:李翠燕 防城港市实验高级中学:梁笛生 防城港市高级中学:梁宇欣 钦州市第一中学:翁旋荧黄翰媛 钦州市第二中学:黄鹂鸣邓福亨 灵山县新洲中学:方瑜 灵山县第二中学:黄嘉嘉 贵港市江南中学:陈宗贵廖胜海 覃塘区覃塘高级中学:黄水珍 平南县中学:覃琼秋 贵港市达开高级中学:罗文锋 贵港市高级中学:冯子扬刘宝聪李谦 博白县中学:刘春江 容县高中:李海清 北流市高级中学:刘上铭 北流市第九中学:梁锦珊 陆川县中学:李娴 陆川县实验中学:陈春憬 玉林高级中学:覃俊祥黎偲宇 玉林市第一中学:卢德佑 百色高中:黄崇俊赵亮 百色祈福高中:陆红萍 3

2016年高考真题——语文(全国卷Ⅰ)

绝密★启用前 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题3分) 阅读下面的文字,完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字,殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响,1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,

2016年河北单招语文模拟试题:虚词

2016年河北单招语文模拟试题:虚词 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1:依次填入下列横线处的词语,最恰当的是()(3分) 随着人们生活的改善,玉器收藏的越来越盛,人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器,还把玉器收藏作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理,大量仿制古玉器, 玉器收藏爱好者,以达到谋取暴利的目的,造成了目前玉器市场 的局面。 A、风气蒙骗因而鱼目混珠 B、风俗蒙骗进而鱼龙混杂 C、风俗诱骗进而鱼目混珠 D、风气诱骗因而鱼龙混杂 2:下列文字的横线处,依次选填的关联词语,恰当的一项是() ①为了避免我们的谈话被人家误解_______闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。 ②那位画家一定画了________一夜,因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师们、衙门里的官儿,全接到一份。 ③达芬奇家具“假进口”事件闹得_____________。 A、以致不止沸沸扬扬 B、以至不只沸沸扬扬 C、以至不止纷纷扬扬 D、以致不只纷纷扬扬 3:。依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一组是( ) 近百年来,我国虽然也出现过不少杰出的科学家,______出现过像“五四”运动那样的倡导科学的全国性热潮,______在半封建、半殖民地的条件下,科学事业不可能得到真正的发展。______全国解放后,在共产党的领导下,______受到前所未有的重视,并在较短的时间内取得了举世公认的卓越成就。 A、同时但是因为故 B、同时由于只有故 C、甚至由于因为才 D、甚至但是只是才 4:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() A、《南京!南京!》上映后成功地拿下1.7亿票房的事实,足可以作为中国电影工业高速发展,高度进步的又一个。 B、“联想”集团推出的新型电脑,不仅外观风格简约,而且操作也很方便。 C、即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,在今天?我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。 A、证明简捷况且 B、明证简捷何况

全国体育单招数学真题

全国体育单招数学真题文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2016年全国体育单招数学真题 姓名__________分数________ (注意事项:1.本卷共19小题,共150分。2.本卷考试时间:90分钟) 一、选择题:本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案的字母写在括号里。 1、已知集合M={2,4,6,8},N={1≤x ≤5},则M ∩N=() A {2,6} B {4,8} C {2,4} D {2,4,6,8} 2、抛物线y 2 =2px 过点(1,2),则该抛物线的准线方程为() A 、x=-1B 、x=1C 、y=-1D 、y=1 3、两个球的表面积之比为1:4,则它们的体积之比为() A 、1:22 B 、1:4 C 、1:42 D 、1:8 4、已知α是第四象限角,且sin(π-α)=23- ,则cos α=() A 、 22B 、21C 、21-D 、22- 5、在一个给定平面内,A ,C 为定点,B 为动点,且|BC|,|AC|,|AB|成等差数列,则点B 的轨迹是() A 、圆 B 、椭圆 C 、双曲线 D 、抛物线 6、数列{a n }的通项公式为n n a n ++=11,如果{a n }的前K 项和等于3,那么K=() A 、8B 、9C 、15D 、16 7、下列函数中,为偶函数的是() A 、x y 1= B 、x x y cos sin = C 、2 12+=x y D 、)1lg()1lg(-++=x x y

新能源汽车故障诊断与排除课程标准—李桂强

附件2 《新能源汽车故障诊断与排除》 课程标准 系部:机电工程系 执笔人:李桂强 审核人:欧卫新 制订日期:2019年6月20日 修订日期:2020年7月15日 北海职业学院 2019年

一、课程信息 表1 课程信息表 二、课程定位 (一)课程性质 本课程是能源汽车技术专业的一门核心课程。 (二)课程任务 《新能源汽车故障诊断与排除》是汽车电子技术专业新能源汽车专业方向的一门核心课程。以纯电动汽车常见故障为学习对象,以《新能源汽车概论》、《新能源汽车结构与维修》、《新能源汽车驱动电机与控制技术》等课程为基础,任务是使学生对新能源汽车的机械构造和电子控制系统的构造和性能进行了解和掌握,并掌握新能源汽车和传统汽柴油机车的主要结构和功能特点的区别。对纯电动汽车的使用和维修的一般知识有比较系统的了解,初步学会动手检测、调试、和维修纯电动汽车的常见故障,为今后从事新能源汽车行业的设备管理、营销、服务和维修等工作打下坚实的基础。 《新能源汽车故障诊断与排除》是依据《新能源汽车技术教学方案标准》中的职业能力而开发的课程,教学内容是根据“职业能力分析中的专项技能解析表而设置的,课程内容包含了纯电动汽车检测仪表的使用和整车检测的基本技能。 三、学习目标 通过此课程的学习,可以培养学生对新能源汽车故障的检测方法、检测手段检测结果分析等方面的能力,同时让学生掌握各种新能源汽车常见故障的排除及修理方法。同时,从职业培养目标的定位到培养方式,我们遵循职业的特点,突出职业特色,将“教、学、做”融为一体,给学

生建立一种立体的学习环境。通过学校的学习和训练,使学生具备良好的职业行为规范和职业技术水平,顺利地走入工作岗位。本课程的教学目标为: 1.知识技能目标: 1.1 车辆充电异常的故障诊断与排除; 1.2 电池状态显示异常的故障诊断与排除; 1.3 电池异常断开的故障诊断与排除; 1.4 母线电压-电流显示异常; 2.1 电机过热故障诊断与排除; 2.2 电机异响故障诊断与排除; 2.3 电机系统故障诊断与排除; 3.1 绝缘故障诊断与排除; 3.2 VCU通讯故障诊断与排除; 3.3 高压不上电故障诊断与排除; 3.4 仪表无显示故障诊断与排除; 3.5 车辆续驶里程过短故障诊断与排除; 3.6 车辆无法加速故障诊断与排除; 3.7 车辆无法行驶故障诊断与排除。 2. 职业素质养成目标 (1)培养吃苦耐劳的敬业精神和自主学习能力; (2)培养独立工作能力和团队合作能力; (3)培养良好的沟通、协调能力和表达能力; (4)培养经济成本意识; (5)培养文献信息检索能力; (6)培养良好的安全环保意识; (7)培养工作建构能力; (8)养成良好的工作责任心和诚实守信的工作作风; (9)具有继续学习和职业发展的潜力; 四、课程设计 以典型工作任务为载体,将教学内容和过程融入其中,实行理论与实践一体化教学。的总体设计要求,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联

2016年高考语文试题及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,将本试 卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置, 不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(共36分) 一、(每小题3分,共15分) 黟县的西递和宏村,拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山,清流抱村穿户。数百幢.明清四期的民居静静伫.立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵、① 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”,到处了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的醇厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美,这是在西递村。②在都市的暄哗..之外,西递向我们呈现了一种宁静质朴.... 的民间生活。从远处眺望去,西递是一片线条简洁的(繁杂/繁复)精致和高大的白墙,黑白相间 ,③错落有致。迈入老屋你会发现,这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照,徽派建筑中著名的三雕④ 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至.... 。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字,都正确的一项是 A.蜚(fěi ) 暄哗 B. 幢(zhuàng ) 宁静质朴 C.伫(chù) 纯粹 D.淳(chún ) 淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

2016年全国体育单考单招语文试题及答案

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试语文试题 编辑:ZSZLX 一.语文知识( 每小题4分,共40分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是( ) A.与.其参与.与.日俱增 B.奢靡.靡.费望风披靡. C.勉强.强.迫强.词夺理 D.空.闲空.虚空.中楼阁 2下列各组词语中,书写完全正确的一项是( ) A伎两殊不知删删来迟 B.期待全天候人不敷出 C.寻觅流览器按步就班 D.偶像坐谈会关怀倍至 3.依次填人下面一段文字横线处的词语,最恰当的项是( ) 为了更好地普及群众体育运动,相关主管部门决定大学生为群众体育运动录像并免费发放,以实现群众体育运动与时尚流行元素的____,____达到推广群众体育运动的目的。 A.调动接合从而 B.发动结合从而 C.调动结合因而 D.发动接合因而 4.下列各句中加点熟语的使用,不正确的一项是( ) A.作为曾经的世界冠军,王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝 ........。 B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上,必然是竹篮打水 ..。 ....一.场空 C.他反应迅速,听风就是雨 .....,教练一个手势,他立刻心领神会。 D.是骡子是马,拉出来遛遛 ...........,对嘴把式而言,这应该是最有效的检验。 5.下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是( ) A这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错,但由于报道不及时,已是面目全非 ....了。 B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮 ....的挑战,这是我们队成员必须面对的严峻事实。 C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致,不容置喙 ....,你应该认真面对。 D.很显然,他这一次投出去的标枪歪的太离谱,连裁判都哑然失笑 ....了。

北海职业学院信息

北海职业学院信息 BEI HAI ZHI YE XUE YUAN XIN XI 简报 第八期 北海职业学院办公室2009年5月18日 目录 我院召开2009年党建工作会议 (2) 我院第二期入党积极分子培训班开班 (3) 我院召开深入学习实践科学发展观活动“献良策、谋发展”座谈会 (3) 北海市高校学习实践科学发展观活动座谈会在我院召开 (4) 我院举行深入学习实践科学发展观活动辅导报告会 (5) 文传系积极探索贯彻实践教学理念的新路子 (5) 文传系07艺术设计专业期中作业联展 (6) 学院基本建设速度再次加快 (6) 我校旅游商贸系部分骨干教师赴区内优秀院校考察 (7) 我院积极应对甲型H1N1流感 (7)

我院召开2009年党建工作会议 3月6日,我院召开了2009年党建工作会议,院领导;各处室、系部正副职领导和各分团委书记参加会议。会议传达了自治区2009年高校党建工作会议精神,总结和部署了我院的党建工作。 学院党委刘芬书记在讲话中指出,当前我院党建工作的根本任务是:深入学习贯彻党的十七大和十六次全国高校党建会议精神,全面贯彻落实科学发展观,改革创新高校党建工作,促进学院又好又快发展,为学院内涵建设提供坚强有力的政治保证和组织保证。为实现这一根本任务,要重点做好以下几个方面的工作:一是深入开展学习实践科学发展观活动,紧密联系实际,突出实践特色,抓好关键环节,推动广大党员干部树立符合科学发展的思想观念,促进解决制约学院科学发展的突出问题,构建有利于学院科学发展的制度机制,实现学院的新发展。二是加强学院领导班子建设,努力提高科学谋划学校发展的能力,依法办学、科学管理、民主管理的能力,统筹协调人才培养、知识创新和社会服务的能力,加强和谐校园建设的能力,以及应对突发事件、驾驭复杂局面的能力。三是加强学院基层党组织建设,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。四是用社会主义核心价值体系引领校园思潮,认真做好宣传思想文化工作和统战工作,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。五是抓好师德教育,努力建设一支爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远的教师队伍,不断提升教师素质。六是切实加强和改进大学生的思想政治教育,抓好大学生思想政治课的教学改革,加强思政教师队伍和辅导员队伍建设。七是继续深化安全文明校园创建工作,确保学院的安全稳定。八是抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作,为学院发展保驾护航。 林旺兴院长就学习宣传和贯彻落实好本次党建会议精神提出明确要求,一是党员和领导干部要端正态度,明确责任,提高水平,在工作中充分发挥先锋带头作用。二是在改革创新高校党建工作上求实效。党员和领导干部要关心教职工,及时解决教职工队伍中存在的问题。三是继续发扬团结奋进的优良作风,完善民主决策的制度,各级领导干部要坚持原则,依法履行岗位职责。

2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ)

2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ) 语文 适用于:重庆陕西青海西藏甘肃内蒙古新疆宁夏吉林黑龙江辽宁 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文宇,完成1?3題. 人们常说“小说是讲故事的艺术”,丹故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传,吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言,虚构一个故事并非首要功能,现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 (摘编自格非《塞壬的歌声》) 1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.讲故事的人不一定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。 B.传统故事和早期小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者则是作家创作加工后的游历见闻。 C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在叙述形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响。

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