围棋倒扑的小故事

围棋倒扑的小故事

【篇一:围棋倒扑的小故事】

动物园里有只大老虎得了牙病,一颗坏牙齿急需拔掉。牙疼害得它

吃不好饭,睡不着觉,再不治眼看着就要出大问题。动物园里虽有

专门给动物治病的兽医,但要在虎口里拔牙可不是闹着玩的,为保

安全,必须先对老虎进行全身麻醉。但动物园里专门用来麻醉大型

猛兽的麻醉器械又恰巧坏了,这可真急坏了动物园的员工们。

正在大家一筹莫展时,饲养员小张想出了一个办法,大家一听,觉

得很不错。于是找来一只准备专门喂老虎的小公鸡,在它的嗉子里

注射了适量的麻醉剂,然后把它扔进了虎笼子里。老虎饿了好几天了,见到一只活鸡,立即扑过去,把它三口两口就吞进了肚子。

不一会,鸡嗉子里的麻药在老虎肚子里开始发挥作用,老虎迷迷糊

糊地晕了过去。人们见老虎被麻醉了,就进入虎笼,把它抬起来放

在一副特制的担架上,用带子绑好,又掰开它的嘴巴,用一个小铁

架子撑住。一切准备工作就绪,牙医开始给老虎治牙。病牙被拔除了,老虎的病也就治好了。人们立即把老虎从担架上抬下来,一切

恢复原状。两个小时后,老虎醒了,站起身抖抖毛,啊,牙不疼了,老虎又恢复了往日的活力。

〖小评论〗

人们要在虎口拔牙,就先将含有麻醉剂的小鸡送入虎口,老虎吞食

了这只鸡,后面的事就由不得它了,只好听人摆布。围棋中的“扑”

其实也是这个道理。一子扑入虎口,逼迫对方去吃,对方吃后即自

紧一气,然后或倒扑,或打吃甚至打成接不归,扑的方法真是挺厉害。

【小歌谣】

扑是投子进虎口,逼着对方去动手;

对方一吃紧一气,追杀倒扑任我走。

图1 图2 图3

把棋子主动投入对方虎口,逼迫对方去吃,从而达到紧气的目的,

称为“扑”。对方如提吃了扑入的棋子,可再把对方若干棋子反提吃

掉的,即称为“倒扑”,也叫“倒提”,俗称“倒包”。我们来看图1,黑

棋位的8个子分成两块被白棋团团围

住,各自只有两口气,黑棋如何突围呢?大家可能会说这个问题未

免太简单了点,黑棋只要在星位的黑点上提吃白3子不就行了吗?

说得当然不错,不过这个棋形的原来面目是图2,黑棋必须设法吃掉

白两子才能突围。黑走a位行吗?显然不行,白棋在b位接住的话,黑棋一点儿机会都没有了。正解是图3,黑1扑入对方的虎口,当白

2提吃掉黑1时,棋形已恢复成了图1,黑再在1位提掉白3子,这

就是倒扑了。

扑是围棋中最重要的战术手段之一。

【术语图解】

接不归:围棋中被追杀、打吃后接不回去的棋形,称为“接不归”。归,就是返回的意思。

图4图5图6

请看图4,黑棋被包围住的7个子只剩下两口气,似乎很危险。其实

不然,因为白棋的棋形中有两个断点,黑棋只要如图在1位打吃,

白棋的6个子就无法在a位接回,成为接不归。白棋如果强行接,

黑棋会在b位提,白棋死得更多。

接不归经常与扑组合使用,如图5,黑棋不吃掉白 4子就会崩溃,但如何才能吃掉呢?图6中黑1先扑是正确的,白2提,黑3把白棋

打成了接不归。

【小歌谣】

抓住断点连续追,对方变成接不归;

如果强行往回接,死得更多棋更亏。

【篇二:围棋倒扑的小故事】

宁宁和弟弟丁丁两人正津津有味地下着围棋,爸爸回来了。他见小

哥俩玩得那么聚精会神,便问:你们在玩什么呢?

下围棋呢!宁宁说。

是谁家的棋呀?

从你书桌抽屉里找到的!

爸爸被弄糊涂了:我抽屉里哪儿有围棋呀?有不少呢!丁丁顽皮地

笑着说,你一大包、一大包地往家里拿,可是从来也不用

爸爸疑惑地走近桌子,仔细一看那两堆棋子不禁愣住了。

绿色棋子糖衣合霉素药片。

黄色棋子糖衣四环素药片。

【篇三:围棋倒扑的小故事】

围棋教学第六课倒扑

一、教学目标

(一)围棋棋史方面:

掌握《方新替父赢棋》的故事。

(二)围棋棋力方面:

1、明白倒扑的意思,即先送子到对方虎口,对方如果提再吃掉对方

更多的子。

2、熟练掌握倒扑的概念,实战会运用。

3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习,巩固学生对学习围棋的信

心和兴趣。

(三)头脑体操:

数气并比较

二、重点难点及解决办法

(一)重点:掌握倒扑的规律

(二)难点:不规则棋形的倒扑

(三)解决办法:将不规则例题当例题讲解。

三、教学准备

教学用大棋具、课本、卡通棋具、丹朱贴纸、八品绿色手腕带一条、18级炫彩兵法虎符若干。

四、教学方法及学生活动设计

(一)围棋棋史方面:

声情并茂的讲《方新替父赢棋》的故事并提问。

(二)围棋棋力方面:

1、按照课本例题讲解知识点,认识倒扑的棋形。可借鉴“丹朱棋战队”软件里

的故事带领学生反复练习。

2、教授儿歌并依据口诀儿歌做题。

(三)头脑体操方面:

带领孩子课堂完成并公布正确答案。

五、课时安排

1课时。

六、教学步骤

(一)导入新课:新棋史故事阅读。进行丹朱时间:通过提问复习

上节课的枷吃,用丹朱贴纸及时奖励。引起学生这节课的学习兴趣。(二)明确目标:

1、知道方新,知道他之所以成为为其天才是因为对围棋的热爱和钻研。

2、围棋棋力知识学习:学习倒扑的概念,并会应用。

3、完成头脑体操。

七、重点、难点的学习与目标完成过程

背诵口诀儿歌,并且反复练习,以进一步掌握新知识。

八、总结

1、围棋棋史。

2、围棋棋力新知识——倒扑

3、组织18级晋级考试并给成绩合格的学生颁发炫彩兵法虎符。

4、布置学生预习下一课内容。对本节课做了预习的学生给予贴纸奖励。

相关文档
最新文档