中考语文二轮专题复习:(基础知识专题)(第2课时)字词积累(含答案)

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中考语文二轮专题复习:(基础知识专题)(第2课时)字词积累(含答案)

第二章字词积累

七年级上册词语过关

1.小时候,我常伏在窗口chī xiǎnɡ()。

2.我爬上那一座座yòu huò()着我的山顶。

3.我听到海依然在远方为我xuān ténɡ()。

4.我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xùn jiè()。

5.我的心在shòu ɡǔ lín xún()的胸腔里咚咚直跳。

6.我从石架向下望,感到tóu yūn mù xuàn();我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。

7.我听见有人啜泣,正nà hǎn()那是谁,结果发现原来是我自己。

8.一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅shōu liǎn()了。

9.斜阳里,想起秋风颜色,就kuān shù()了那烦人的聒聒!

10.为了这样一个脆弱和bēi wēi()的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地yì sī bùɡǒu()啊!

11.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bènɡ jiàn()的水花。

12.又像一个rěn jùn bù jīn()的笑容,就要绽开似的。

13.那里装的是什么xiān lù qiónɡ jiānɡ()?

14.它依傍一株枯槐树爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串línɡ dīnɡ()地挂在树梢。

15.紫色的瀑布遮住了粗壮的pán qiú wò lónɡ()般的枝干。

16.理想的珍珠,一颗zhuì lián()着一颗。

17.理想是肥皂,xǐ zhuó()你的自私心。

18.庸人失去理想,lù lù zhōnɡ shēnɡ(),可笑地诅咒着眼前的环境。

19.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,tān lán()地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。

20.当夜幕降临的时候,整个城市都是fán xián jíɡuǎn(),都是红灯绿酒。

21.今天第一次看到这棵果实如此fēnɡ shuò()的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

22.当母鸟第一次生下了几颗línɡ lónɡ tī tòu(),比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。

23.每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是xīn kuànɡ shén yí()地赏月。

24.在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具fēnɡ yùn()。

25.当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落yìɡuó tā xiānɡ(),靠行乞度日。

26.在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被róu lìn()的波兰。

27.当事情结束的时候,你要能wèn xīn wú kuì()地说:“我已经尽我所能了。”

28.山lǎnɡ rùn()起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

29.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niànɡ()。

30.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,hūpénɡyǐn bàn()地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn()的曲子。

31.春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn()的,笑着,走着。

32.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和ān shì()地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

33.水藻真绿,把终年zhù xù()的绿色全拿出来了。

34.有xián qínɡ yì zhì()的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

35.秋天mènɡ mèi()在牧羊女的眼里。

36.长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那qí huàn()的神话。

37.重现的远古林木多么cōnɡ lónɡ()、幽雅。

38.啊,你——令人tàn fú()的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!

39.不一会儿,整座云山崩塌了,乌云mí màn()了天空。

40.天上的云,真是zī tài wàn qiān(),变化无常。

41.在这yīn yǎ()而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。

42.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉ɡènɡ shènɡ yì chóu()的歌手了。

43.从飞船上可以看到美丽的月球已经yáo yáo zài wànɡ()。

44.四面都还是严冬的sù shā(),而久经jué bié()的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

45.他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色sè suō()着。

46.我huǎnɡ rán dà wù()似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

47.一不小心,我的裤子被shù chà()划了一道长长的口子。

48.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个hán zhàn()。

49.我想拆散一家人,分成两路,ɡè dé qí suǒ(),终不愿意。

50.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做dǎo ɡào()的小庭院时,你会嗅到这花香。

51.除了你,谁是我在无遮拦天空下的yìn bì()?

52.这也真够huá jī(),但是我决不能让人看出来。

53.我什么也没有看见!这可hài rén tīnɡ wén()了。

54.我想那piāo miǎo()的空中,定然有美丽的街市。

55.chénɡ chè()的池水照见了她的面容和身影。

七年级下册词语过关

1.qīnɡ jié()的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

2.何首乌有yōnɡ zhǒnɡ()的根。

3.拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,rén jì hǎn zhì(),所以不相宜,只好来捕鸟。

4.于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi()。

5.他又转过脸来dīnɡ zhǔ()我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”

6.我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着kǒnɡjù()的心情,奔向学校去。

7.于是我唱了五年的líɡē(),现在轮到同学们唱给我们送别。

8.他处处挨啄,被排挤,被shàn xiào()。

9.(那只雄吐绶鸡)把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,lái shì xiōnɡ xiōnɡ()地向他走来。

10.一切都是shùn xī(),一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

11.但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分yōu jì()。

12.惊涛pénɡ pài(),掀起万丈kuánɡ lán()。

13.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵xuān nào(),就是在街上也能听到。

14.最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样sùjìnɡ()。

15.想起这些,我多么ào huǐ()!

16.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是qí qū()险路。

17.有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,huí huán qū zhé(),极其险峻。

18.对于广大的关东原野,我心里怀着chì tònɡ()的热爱。

19.狐仙姑深夜的lán yǔ(),原野上ɡuài dàn()的狂风……

20.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有pánɡ huánɡ(),没有矛盾。

21.佩服他、yǎnɡ mù()他的人很多,不喜欢他的人也不少。

22.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī()的人物了。

23.“jūɡōnɡ jìn cuì(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。

24.他要给我们shuāi wēi()的民族开一剂救济的文化药方。

25.在李公朴同志被害之后,警报dié qǐ(),形势紧张。

26.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qièér bù shě()。

27.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,qì chōnɡ dǒu niú(),声震天地!

28.shēn suì()的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。

29.别以为这房间zá luàn wú zhānɡ(),我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。

30.他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与bó xué duō shí()使他们两人常常是一拍即合。

31.他时而激情满怀,时而yì fèn tián yīnɡ()。

32.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的ɡuī xǐnɡ()了。

33.十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo()起来,说可以坐了这航船和我一同去。

34.这十多个少年,委实没有一个不会fú shuǐ()的。

35.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得fēi jiàn()了,使困倦的世界立即变得kànɡ fèn()了。

36.山崖mò rán()变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

37.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒnɡ zá()的观众的心上。

38.使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù()!

39.唉,你们qiè yì()得很!

40.月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出cēn cī bù qí()的样子来,好像脱了版的印刷。

41.舞台上的气氛是jìnɡ mù()庄严的。

42.她只顾使出hún shēn xiè shù(),用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!

43.刺骨的寒冷tūn shì()着他们已经pí bèi bù kān()的躯体。

44.他们的燃料已经ɡào qìnɡ(),而温度计却指在零下40摄氏度。

45.这里看不到任何东西,和前几天令人máo ɡǔ sǒnɡ rán()的单调没有任何区别。

46.从他yǔ wú lún cì()的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

47.在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就fú shè()完了。

48.通过飞机,人们可以离开城市和他们的会计师,可以重新找到农人的zhēn dì()。

49.我再也不能理解那些乘坐火车的yún yún zhònɡ shēnɡ()。

50.假如他的勇气不足忍受biān ɡǔ()的大风雪,神经不敢履践崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。

51.其他队员们撤回到8100米的营地,yǎnɡ jīnɡ xù ruì(),以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。

52.yīn mái()笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。

53.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,zī zī bú juàn()地讲述给我们。

54.三妹便sǒnɡ yǒnɡ()着她去要一只来。

55.我也chànɡ rán()地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

八年级上册词语过关

1.在过去一年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官,企图zǔè()人民解放军向南发展的道路。

2.人民解放军英勇善战,ruì bù kě dānɡ()。

3.发高烧和打hán jìn()的时候,孩子们也没停下来。

4.那小船很厉害地zè wāi()了一下。

5.那小船zhuǎn wān mò jiǎo()钻入了苇塘的深处。

6.老头子zhānɡ huánɡ shī cuò(),船却走不动。

7.方场的一边,离其他的房屋几步的地方,高高地耸立着一堆wǎ lì()。

8.她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一jūɡōnɡ()。

9.两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了xiānɡ qiè()。

10.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于dànɡrán wúcún()。

11.他们头发斑白,脸色sù mù(),定定望着笼罩山谷的V形石碑。

12.历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huānɡ miù()的画面。

13.我惊异地看她时,只见她huánɡ jí()地看着我。

14.那时就极严重地jié wèn(),而且当面叫她阿长。

15.我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很shū lǎn()的。

16.我似乎遇着了一个pī lì(),全体都震悚起来。

17.到徐州见着父亲,看见满院lánɡ jí()的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

18.这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲fù xián()。

19.哪知老境却如此tuí tánɡ()!他触目伤怀,自然情不能自已。

20.家庭suǒ xiè()便往往触他之怒。

21.父亲明明该高兴,却露出些ɡān ɡà()的笑。

22.虽然这些都很wēi bù zú dào(),但他做得很认真。

23.老王常有失群落伍的huánɡ kǒnɡ(),因为他是单干户。

24.我们从干校回来,载客三轮都qǔ dì()了。

25.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò()。

26.他总把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wén zhōu zhōu()的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和jiāo zhuó()的心亲自带向远方。

27.更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声hē chì(),他也只能dī méi shùn yǎn()、连声诺诺。

28.这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的xiónɡ zī()。

29.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分tuī chónɡ()这座桥,说它“是世界上独一无二的”。

30.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,wéi miào wéi xiào()。

31.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是qiǎo miào jué lún()。

32.如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇shǐ shī()似的满足。

33.因桥下多半是急流,人们到此总要zhù zú()欣赏飞瀑流泉。

34.为了达到这个目的,他们讲究亭台xuān xiè()的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

35.墙壁上有砖砌的各式lòu kōnɡ()图案。

36.设计者和匠师yīn dì zhì yí(),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

37.或者是chónɡ luán dié zhànɡ(),或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè(),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

38.在湛蓝的天空下,那金黄色的liú lí()瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。

39.三大殿建筑在紫禁城的zhōnɡ zhóu xiàn()上。

40.古代的画中常见室内置屏,它与wéi mù()起着同一作用。

41.屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉cānɡ sú(),绘画尚少诗意。

42.冰雪融化,草木ménɡ fā(),各种花cì dì()开放。

43.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì()。

44.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接fēnɡ xuě zài tú()的寒冬。

45.花香鸟语,cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi(),都是大自然的语言。

46.凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn()后代,这就是无性繁殖。

47.它的侧线鳞片数和jǐ zhuī()骨的数目与鲫鱼相同,而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。

48.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能xiānɡān wú shì()。

49.两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu()变形。

50.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tiān yīwúfènɡ()。

51.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guī jiù()于日益繁荣的国际贸易。

52.一个物种在新的环境中必然遵循wù jìnɡ tiān zé()的法则。

53.面对这样的天文数字,人们岂能wú dònɡ yú zhōnɡ()?

54.而对落日,却很少有人去流连观赏、yín yǒnɡ()描绘。

55.其实,日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì(),而且神秘、迷人。

56.日落确实很美,色彩绚丽,biàn huà duō duān()。

八年级下册词语过关

1.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像fēi hónɡ()的轻云。

2.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在biāo zhì()极了。

3.有几个和我熟识的同学也很不平,一同去jié zé()干事托辞检查的无礼。

4.仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yánɡ dùn cuò()的话来。

5.晚上人静后,她罚我跪下,重重地zé fá()了一顿。

6.在这ɡuǎnɡ mò()的人海里独自混了二十多年,没有一个人ɡuǎn shù()过我。

7.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能kuān shù()人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

8.我的童年没有yōu mò(),只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

9.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,fān lái fù qù()地看。

10.这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是jìn ɡù()思想的囚牢。

11.他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、xuān ánɡ()、伟岸、天才于一身。

12.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里zhènɡ jīn wēi zuò()地等待这位大师的接见。

13.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dīméi()。

14.我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而qiān xǐ()。

15.这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù(),美不胜收。

16.bó shí()的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?

17.晴天又来xiāo shì()他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。

18.在无边的旷野上,在lǐn liè()的天宇下,闪闪地旋转shēnɡ ténɡ()着的是雨的精魂……

19.啊,电!你这宇宙中最xī lì()的剑呀!

20.我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有tuō ní dài shuǐ()的雨!

21.在cānɡ mánɡ()的大海上,狂风卷集着乌云。

22.蠢笨的企鹅,dǎn qiè()地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

23.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的fěi cuì()摔成尘雾和碎沫。

24.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wān yán()游动,一晃就消失了。

25.我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的kuì zènɡ()。

26.神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把qiān shān wàn hè()装点。

27.在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是zhǐ chǐ()之间而已。

28.你难道没有听到石头里也有生命的nà hǎn()吗?

精选中考语文阅读理解题(答案)

中考记叙文阅读汇编(答案) 一、答案:(黑龙江绥化2017)《低到尘埃的愿》,回答1-4题(8分)1.作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。 评分说明:(2分)概括事件1分,精神状态1分。 2.结构上的作用:承上启下或者过渡作用。 内容上的作用:承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。 评分说明:(2分)从结构和内容两个方面来答题,各1分。 3.“不祝愿我飞得有多高,只祝愿我飞得不那么累”,饱含着朋友对“我”的关爱;生命是一个不断前行向上的过程,在“行走”的过程中要更多地收获快乐,而不仅仅是疲惫追逐。 评分说明:(2分)从情感角度和含义理解两方面来答题,意思相近言之有理即可。 4.提示:来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。 评分说明:(2分)写出一份账单不得分,写出两份账单得1分,写出三份账单方可得2分。 二、答案:(2017湖北荆州)阅读《新年礼物》(侯发山) (1)本题考查情节结构作用的分析.文章在首段写越来越浓的年味,在内容上主要是交代故事发生的时间,表明春节将至;也正因为春节将至,才有了李娟买礼物的情节,所以在结构上,还起到引出下文情节的作用.(2)本题考查段落作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等.文章第六段,在内容上,承接上文买礼物的情节,引出下文母亲反而为自己买礼物,从而表达出母亲对自己的思念;在结构上,很明显是起到了承上启下的过渡作用,由买礼物的情节过渡到收礼物. (3)本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题可在理解词语本义的基础上,结合语境分析其深层内涵.

中考语文基础知识汇总

中考语文基础知识汇总 (一)、部分命题方向分析 本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小,分比不大,粗略掌握即可。(二)、解题方法与技巧 掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。 (三)、知识点辨析 1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句掌握常见病句类型,对应解决。 (1)结构是否完整(成分残缺) 缺乏主语通过(删去)刻苦学习,使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。 缺乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法”) (2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当) 主谓不当现在,所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当他的家乡是广东顺德市人。 定中不当自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 (3)语序是否合理(语序不合理) 例:每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (4)句式是否杂糅(句式杂糅) 例:有没有(删去)健康的身体,是否(删去)做好工作的前提。 (5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)

例:一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。 (6)语意是否重复(语意重复) 例:关于这件事的具体详(删去其中一个)情,以后再告诉你。 (7)是否产生歧义(歧义) 例;小王见到小李,他告诉他,他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。 (8)用词是否得当(用词不当) 例:大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”) 3、句式变换 ①主动句和被动句互换 例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句) 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) 主动句变换为被动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。 被动句变换为主动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换 例:我们的战士都是勇士。(肯定句) 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) 肯定句变为否定句 方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

中考语文基础知识复习题附答案

基础知识训练(一) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是()A.间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B.挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C.劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是() A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C.杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3.下列句子,加点关联词使用正确的一项是() A.如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B.高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。D.我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。 4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是() A.昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。 B.破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C.登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。

D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 5.选出没有语病的一句() A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C.256次列车运行途中.广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是() ———————,在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C.《牛郎织女》发展到南北朝时 D.《牛郎织女》由于到南北朝时的发展 作文 题目:我的另一片天地 提示:同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给大家。要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

中考语文阅读专题训练及答案

中考语文阅读专题训练 (一)夜深了,花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上,各色花朵的壮阔交杂,成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃,爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花,我总有一种疼惜又抱歉的心理,可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦,总也不能过分去分析。 在所有的花朵中,如果要说“最爱”,我选择一切白色的花,尤其是长梗的百合。 许多年前,我尚在大西洋的小岛上过日子,那时,经济拮据,丈夫失业快一年了。我在家中种菜,屋子里插的是一人高的枯枝和芒草,那种东西,艺术品位高,并不差的。我不买花。 有一日,丈夫和我打开邮箱,又是一封求职被拒的回信。那一阵,其实并没有山穷水尽,粗茶淡饭的日子过得没有悲伤,可是一切维持生命之外的物质享受,已不敢奢求。那是一种恐惧,眼看存款一日日减少,心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫,没有说什么,去了大菜场,买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水,就出来了。不知怎么一疏忽,丈夫不见了,我站在大街上等,心事重重的。一会儿,丈夫回来了,手里捧着一小束百合,兴冲冲地递给我,说:“百合上市了。” 那一瞬间,我突然失了理智,向丈夫大叫起来:“什么时候了?什么经济能力?你有没有分寸,还去买花?!”说着我把那束花“啪”一下丢到地上,转身就跑。在举步的那一刹间,其实我已经后悔了。我回头,看见丈夫呆了一两秒钟,然后弯下身,把那些撒在地上的花,慢慢拾了起来。 我向他奔过去,喊着:“荷西,对不起。”我扑上去抱他,他用手围着我的背,紧了一紧,我们对视,发觉丈夫的眼眶红了。

2020年中考语文基础知识积累 人教新课标版

基础知识积累 一、字音、字形 1.字音 不逊( ) 佃户( ) 发髻( )芦荟( ) 马鬃( ) 胡髭 ( )侏儒( ) 甲胄( ) 入鞘( ) 盎然( )搓捻( )枝桠( ) 诘责( ) 吃笙( ) 眼 翳( ) 磬口( )脂粉奁( ) 睥睨( )稽首( )污秽( ) 旸谷( ) 啮 齿( )雾霭( ) 缄默( )收敛( )挑衅( )幼崽( ) 狩猎( ) 蹼( ) 晒笑( ) 棘手( )铆钉( )履行( ) 风哕( )柞木林( ) 枸 杞( ) 招徕( )铁铉( )囿( ) 璀璨( ) 解剖( ) 要挟( ) 炽热( ) 文绉绉( ) 稽首( )鞭挞( ) 执拗( ) 酷肖( ) 锃亮( ) 颔首( ) 龙吟凤哕( ) 咫尺( ) 滞留( ) 迁徙( ) 2.多音字 解:解除( ) 押解( ) 浑身解数( ) 哄:哄笑( ) ②哄骗( ) 起 哄()咽:咽喉( ) 咽菜( ) 呜咽( ) 拗:拗口( ) 拗断 ( )执拗( )泊:湖泊()停泊()⑥切:亲切()切除()稽:稽首()滑稽()角:角落()角色()差:差劲() 差别()差使()参差( ) 和:和平( ) 和诗()和面()和了( ) 3.字形 (1)填字 烂(màn) 解(pōu) (piē) 见(nì)名(chuò) 号 (péi) 罪困(huò) 迁 (xǐ) (tuì) 尽目光 (zhuó)驰 (chěng) (nuè)待 (tiào) 望 (qí)途 (chān)和 粗 (cāo) 磨 (cèng) (xī)利 (càn)然 (juàn)恋 (chàn)悔鞭 (tà) 罪 (niè) 祈 (dǎo) (fěi)翠真 (dì) (chì)热心 (fēi) (kuì) 赠 (zhǐ)尺 (yǎo) 无消息刀 (qiào)

人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

20XX年中考语文知识整合目录 一、初中常见错别字举例 二、中考语文容易读错的字 三、词语解释 四、修改病句归类训练及答案 五、中考课外名著阅读集萃 六、中考古诗文默写练习题 七、文言文简答 八、初中文言文活用词语如摘录 九、初中文言文一词多义词语总汇 十、文言文虚词用法 十一、文言文实词用法 十二、初中新课标文言文通假字一览 十三、古今异义 十四、说明文的文体知识 十五、议论文的文体知识 十六、记叙文文体知识 一、初中常见错别字举例 莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)

坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)

中考语文专项复习 九下 基础知识考点突破

九年级下册基础知识考点突破 一、知识点归类。 1.给加点的字注音。 嘶.哑(sī) 绽.出(zhàn) 锦幛.(zhànɡ) 径.自(jìnɡ) 佝偻 ..(ɡōu lóu) 泄.漏(xiè) 禀.告(bǐnɡ) 斟.酒(zhēn) 呓.语(yì) 阴霾.(mái) 汹涌 ..(qiáo cuì) ..(xiōnɡ yǒnɡ) 憔悴 舀.出(yǎo) 哄.笑(hōnɡ) 蒲.包(pú) 羞怯.(qiè) 芳馨.(xīn) 贪婪.(lán) 祈祷 ..(xīnɡ sōnɡ) ..(qí dǎo) 回溯.(sù) 惺忪 愧.疚(kuì) 灰烬.(jìn) 大抵.(dǐ) 侍.候(shì) 笔墨纸砚.(yàn) 朔.风(shuò) 休憩.(qì) 心魂惊骇.(hài) 踝.骨(huái) 紊.乱(wěn) 袒.露(tǎn) 黯.然(àn) 打鼾.(hān) 阔绰.(chuò) 羼.水(chàn) 颓唐.(tánɡ) 门槛.(kǎn) 骄奢.(shē) 枭.鸟(xiāo) 旋涡 ..(xuán wō) 虬.须(qiú) 怜悯.(mǐn) 凛.然(lǐn) 荫.庇(yìn) 2.给多音字注音。 夹.袄(jiá) 嚼.碎(jiáo) 打折.了腿(shé) 行.情(hánɡ) 涨.到十文(zhǎnɡ) 血.淋淋(xiě) 涨.红了脸(zhànɡ) 调.解(tiáo) 模.样(mú) 3.改正词语中的错别字。 峥蝾.(嵘) 挖崛.(掘) 槐.梧(魁) 洋隘.(溢) 店.记(惦) 陷井.(阱) 侧.隐(恻) 篾.视(蔑) 才.狼(豺) 宽怒.(恕) 溃.赠(馈) 轶.丽(昳) 4.改正短语中的错别字。 如坐针毯.(毡) 提心掉.胆(吊) 不屑置辨.(辩) 吹毛求刺.(疵) 望眼欲串.(穿) 变化莫侧.(测) 淹淹 ..一息(奄奄) 出人投.地(头) 顶礼莫.拜(膜) 万恶不郝.(赦) 忍峻.不禁(俊) 一气呼.成(呵) 5.重要作家、作品回顾。 (1)《我爱这土地》——艾青——浙江金华人——现代诗人 (2)《乡愁》——余光中——台湾——诗人 (3)《我用残损的手掌》——戴望舒——祖籍南京,生于杭州——诗人 (4)《蒲柳人家》——刘绍棠——北京人——当代作家 (5)《变色龙》——契诃夫——俄国作家——《装在套子里的人》

中考语文阅读专题训练含答案

中考语文阅读专题训练 《对一只蝴蝶的关怀》 ①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。 ④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就

中考语文基础知识积累与运用复习策略

中考语文“基础知识积累与运用”复习策略 丘北县温浏中学聂永成 中考成绩是学生、老师、学校以及家长所关注的焦点,它直接关系到学生今后的择校和学校的声誉问题。由此看来,积极探索能快速高效地提高中考成绩的复习策略是至关重要的。中考已日趋临近,笔者就近年来我省的中考试题作了认真分析,已略知其命题趋势及规律,现将“基础知识的积累与运用”这部分的复习策略写出来,希望能在冲刺阶段给考生助一臂之力。 一、字音 (一)整体要求 1、能正确拼读汉语音节,能给汉字注音,能辨别并改正错误的音节。 2、掌握3500个常用字的正确读音。 3、掌握常见多音字的读音。 (二)复习策略 1、熟记汉语拼音的读写规则,如: (1)ü与j、q、x、y相拼时,必须省去ü上两点。 (2)iou,uei,uen前面加声母时必须写成iu,ui,un,如:“春秋”不能注为“chu ēn qiōu”,而应注为“chūn qiū”。 (3)注意韵母er用作韵尾时(儿化音)写成r,如:鸟儿(niǎor),花儿(hu ār)。 (4)牢记声调标调规则,如有a不放过,无a找o、e;i,u并列标在后,单个韵母不用说。 2、注意把自己容易读错的形声字、形近字加以收集比较,如: (1)形声字 风流倜傥.(读tǎng 不读dǎng),两相对峙.(读zhì,不读shì)。 (2)形近字 敝帚自珍.(zhēn) 广泛.(fàn) .测(chuǎi) 暴殄.天物(tiǎn) 针砭.(biān) .惴不安(zhuì) 3、注意多音字的比较认读,如: ài(艾草) lǒng(笼罩) zǎi(积攒) 艾笼攒 yì(自怨自艾) lóng(鸟笼) cuán(攒动) 二、字形

最新中考语文文学常识专题总复习汇总

最新中考语文文学常识专题总复习汇总 一、古代部分 1.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》 2.《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。 3.《孟子》,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》 4.《墨子》,此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。《公输》 5.《庄子》,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。 6.《左传》,我国第一部编年体史书,旧传为春秋时期左秋明所作,近人

认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。《曹刿论战》 7.《战国策》,是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 8.《史记》,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 司马迁,字子长,西汉杰出的史学家、文学家、思想家。《陈涉世家》9.史书:①编年体:《左传》《资治通鉴》;②纪传体:《史记》及其他二十四史;③国别体:《战国策》《国语》。 10.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》《龟虽寿》。 11.陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》《》12.《水经注》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记我国河流水道的书,郦道元为之作注。《三峡》 13.王维,字摩诘,曾官至尚书右丞,故世人称"王右丞",晚年醉心佛学,被称为“诗佛”,作品多有空灵之感,擅长书画,苏轼赞之为“诗中有画,画中有诗”。《使至塞上》《《送元二使安西》《竹里馆》 14.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富,感情奔放,语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 15.杜甫,字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,后世尊为“诗圣”,曾任工部员外郎,后世称为"杜工部"。他忧国忧

中考语文基础知识专项测试字形题

基础知识专项测试字形40题 一、填空题 1、根据拼音写汉字 云xi āo( ) 惊ch à( ) 天qi àn ( ) 星罗q í( )布 2、阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字 我由zh ōng ( )地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不到春的温柔w ǔ( )媚;没有冬的单调,或许我们永远不会知道夏的多姿多c ǎ( );没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无ch àng ( )然。 3、下面句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 秋的夕阳让人感觉很遥远,完全没有日出时的那份篷勃,只有走向黑暗的悲状。在这里,燥动与迷茫变得宁静淡泊,质朴与善良变得真诚适度。走近它的身旁,用纯真的心,伶听它的呼吸,探寻我们每个人“心中的太阳”。 错别4、根据汉语拼音写出汉字。 ①秀q í( ) ②和m ù( ) ③xi è( )渎 ④d ǔ( )信 5、读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字 “文字不是无情物”一篇篇的文章,或让我们看到一位位名人的成长足迹;或让我们感受到作者一份份真zh ì( )的情感:那里有学gu à n ( )中西、造y ì( )精深的季羡林先生的童年;有鲁迅先生对公正、正直、没有狭a ì( )的民族偏见的恩师的赞颂与怀念…… 6、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字

闻一多先生让人仰之mí()高,他对于文学工作的投入更是wù wù()穷年,对中国革命事业的qiè()而不舍,在他身上体现出来的jiǒng()乎不同的品质,一直影响着一代代的人。 7、阅读下面的文字,按要求答题。 苏州作为中国著名的历史文化名城,至今仍保存着许多 A (独树一帜千篇一律)的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求,有以清雅的香草自喻性情高洁的,有追慕古人似小船自由飘荡y í( )然自得的,还有表现园主企慕tián( )淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B (溶合融合)在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境,徜y áng( )其中,可得到心灵的陶y?( )和美的享受。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yí( )然自得②tián( )淡③徜yáng( ) ④陶y?( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 8、根据拼音在田字格内写出相应的汉字 书法是中华国cuì,其历史源远流长,一直可追sù到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂,许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽;颜真卿的楷书结构缜密、tǐng bá遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。 9、音汉互写 ①jū躬②风靡③面面相q ù④人声dǐng 沸 10、下列短语中有四个错别字,请找出来并加以改正。 满院狼籍俯拾皆是门庭若市肆无忌惮寄人篱下 不能自己文质彬彬有持无恐刮目相待孤苦零仃

中考语文复习必备基础知识积累及运用(生字词

中考语文复习必备基础知识积累及运用(生字词

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基础知识积累及运用(生字词部分) A卷全国各地中考试题拼音填汉字集锦 1、2008年5月19日14时28分,在中华民族传统的哀悼fèn()围中,举国降半旗为5?12汶川大地震中遇难者致哀,我们用全民族的眼泪,diào()念这次地震灾害中的lí()难者、在救灾中的牺牲者,更用全民族的意志,zhāo()示中国对每一个普通生命的极大尊重。我们要发扬这种团结一致、zhòngzhìchéngchéng()的精神,全社会紧急动员起来,与灾区人民同患难、共呼吸、心连心。 2、灾难降临,教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子,用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门;年轻的解放军、武警官兵,奔赴灾区前线,用行动让善良品德和职业操守yìyì( )( )生辉;年轻的志愿者在网络上为灾区筹款mù()捐,他们在天安门广场喊出“中国加油,四川雄起”,他们挽起袖子捐献自己的热血;······一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强,担当起中流dǐ()柱的主人责任,给悲情的中国注入坚强和阳光。 3、一个梦、一张图、一种能力、无数激情,千年的奔月梦想成为现实。“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像的公布,标志着中国首次月球探测工程取得yuán( )满成功。探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑,从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( ) 刻进深邃的太空! 4、假如生命是树,它将心无旁wù()地把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要qi è( )而不舍地将根须钻进石缝,jí ( )取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙;在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的bá( )涉者以希望,那就更为光荣。 5、在几千年的历史长河中,中华民族虽历经cāng sāng ,饱受mónàn ,但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力,化险为夷,转危为安。我们坚信,有各族人民并肩xiéshǒ u ,同舟共济,众志成城,就一定能战胜一切困难! 6、Chéngzài 着南通人民的世纪之梦,创下了四个世界第一的苏通长江大桥,成为江之尾、海之端最壮观的一道亮丽风景线,也使南通正式进入上海一小时都市圈,对南通经济jiēguǐ上海与苏南,实现跨越发展有着重大意义。我们要紧紧抓住苏通大桥建成通车的qìjī,使我市经济跃上一个崭新的平台。 7、人类社会是在同自然既和谐相处又不断抗争中发展进步的。中华民族能够走到今天,屹.立于世界民族之林,是与在自然灾害面前百折不náo()、敢于拼搏、善于斗争、经受洗礼分不开的。 8、鸟啼虫鸣间,山 luán( )苍松间,我们用心聆听天lài( )。9、生命如一泓清水,需要流动。也许有时会变得浑浊,但生命之水将chuān ()流不息,在浩荡之中再次变得清澈,变得bó()大,变得浩瀚无yín ()。在阳光的照耀下,可以升腾为天上的云彩,也可以化做雨露,给干h é()的土地以绿色的希望。 10、情义扰如一位美丽的仙女,把真情(sǎ)_____向大地,让人间飘荡着幸福和甜蜜;情义好像初晨的第一终阳光,(qū)_____散了人们心中的阴玻,给我们带来温暖和惬意;情义仿佛一阵和(xù)_____的春风,给大地带来春的气息,让世界充满生机和活力;情义宛如一场纤纤的细雨,滋润了你我干(hé)____的心田,让人们经受沐浴和洗礼。 11、风萧萧江水寒,壮士一去不复(fǎn)( )。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉(huáng)( )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启shì( )。 12、大地鸡鸣,人类的(chuī)烟升起。在这片友好的大地上,万物欢欣,生机(péng)勃,土地丰(ráo)。我们用感恩的心情,声声祈(dǎo):大地,早上好! 13、5·12 汶川特大地震,震hàn ()了整个中国,一个个鲜活的生命瞬间离去,一座座美丽的城市顷刻变成废xū()。但是,天灾无情人有情,在灾难面前,我们众志成城,抗震救灾,pǔ()写了一曲曲可歌可泣的动人篇章,影显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。 14、在任何一种博大的辉煌背后,都yǎn ()藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬yǎng ()、向往和尊素。就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋shè()和坎坷,才能到达那风光迷人的峰diān ()。而那峰顶,也只有经过期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。 15、谭千秋、瞿万蓉,这三位老师没有远扬的名声,没有闪光的成果,没有显hè的地位,但在汶川地震的生死关头,他们以未必结实的jǐ背,阻挡轰然坍tā的沉重的楼板和坚硬的墙壁,把生存让给

中考语文基础知识复习方法(备考)

2019中考语文基础知识复习方法(备考)中考当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分,主要包括字音、字形、字义,成语俗语涵义,以及古诗词与文言文的默写,更多请看下文中考语文复习方法。 基础知识部分有3个突出的特点,一是量比较大,要求掌握780个词语,200个成语,20个俗语,以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较纤细,重视详尽字词涵义,以及例外语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。 那么这些大量的基础知识,怎样去进行复习呢,在此我们给出以下复习建议和方法,帮助同学们更好地进行复习,提高学习效率。 第一,梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作,把要掌握的字词以及成语俗语,还有要背诵的篇目整理到一起,这样把知识集中到一起,不仅能够做到一目了然,心中有数,又便于携带和记忆。 第二,合理规划,循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有用的复习方法就是循序渐进,详尽操作就是将这些知识进行分配,依据自己的详尽复习情况合理地规 划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。 第三,找出重点难点,区别对待。在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否确凿到位,那些理解确凿的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。 通过这样的复习,就能对数量较大的基础知识部分有一个结壮牢靠的掌握,为了避免遗忘,要进行多轮巩固,第一遍全面复习,第二遍重点复习不知道含义和理解有误的,这样一遍一遍逐渐缩小范围,最后一定能够熟练掌握基

中考语文小说类阅读题专题教案

小说类阅读题专题教案 教学内容:小说阅读题的答题技巧(人物形象) 教学目标: 1、知识与能力:明确小说阅读的考点,复习并总结小说类阅读题有关小说人物方面的答题技巧。 2、过程与方法:讲练结合,熟练掌握考点的答题模式。 3、情感态度与价值观:学生感受并学习小说中主人公的优良品质。 教学重难点:人物形象的揣摩 教学时间:一课时 教学方法:讨论法、讲练结合法 教学策划: 一、引入 伴随着优美的旋律,我们聆听了这首优美的歌曲。是呀,“阳光总在风雨后”,在此,我诚挚地祝愿大家都能决胜高考,都能拥抱属于自己的一缕阳光。在语文高考试题中,主要有基础题、阅读题和作文题,你们哪一种题型的得分率最低呢?是呀,阅读题的分值就占了全卷总分的40%,。这节课我们就来探讨复习现代文阅读内容之一的小说类阅读题的答题技巧。 二、我们先来明确小说阅读的考纲考点: 三、小说有三要素,是哪些呢?(细节描写:更细腻地展示人物某一特征。) 四、人物形象的揣摩。 既然小说是以塑造人物形象为中心的。因而命题者自然会从人物这一角度设置试题,下面我们就一起来回顾一下有关小说人物方面的解题技巧。 1、常见题型 首先是常见题型,从人物的角度命题,一般有以下三种题型:①指认小说对人物进行描写的具体方法,②概括指出人物的性格特征,③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。 2、解题方略 面对这些题型,我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。

如陈奂生是一个才解决了温饱问题的漏斗户主,所以难免会在住一宿招待所花了他两顶帽子的钱时表现出狭隘自私的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。如孔乙已面对一群小孩子给他要茴香豆时说的话也是:“不多不多,多乎?,不多也”,这就表现了他迂腐的性格。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。《药》里的华老栓为什么会拿革命者的鲜血来做人血馒头给自己的儿子治病呢,原因就是他生活着的那个半殖民地半封建社会就犹如一间绝无窗户而又万难破毁的铁屋子,周围的人都在是迷信的,愚昧的,麻木的。所以他的迷信、愚昧、麻木就不足为奇了。 第四,注意作者对人物的介绍和评价,如(《项链》的作者就曾这样介绍玛蒂尔德:她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。——爱慕虚荣,不安于现状。 根据要求组织语言表达:XX是一个……的人物形象。作为……人,他怎么样,表现了他……的性格(思想品质)。如范进是一个封建科举制度的殉道者典型形象,作为一个读书人,他将自己54岁以前的青春都押在了科举这座“独木桥”上,表现了他沉迷于仕途,热衷于功名的性格特点。 五、牛刀小试: 阅读小说《木笛》,回答文后题目: 1、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。(4分) 2、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,用了哪些描写方法,意图是什么?(5分) 3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么?(3分) 4、你认为文中的音乐大师又是一个怎样的人?请说出你的理由。(4分) 阅读指导: 第一步:请大家浏览全文,理清全文的思路和主旨,整体阅读,把握要点这是现代文阅读的第一步。 活动1、抽生复述故事情节(何人何时何地做了哪些事),并概括出文章的主旨。 好了,我们在着眼于全篇,对文章有了整体把握的基础上,就可以着手做文后的习题了,大家还要注意阅读的步骤: 第二步:审读试题,揣摩题路(审题包括审分值和问题,如……揣摩题路就是说要试着从命题者的思维角度去揣摩。并从原文中找到题目相应的位置。) 第三步:对位推敲,摘取答案(在文中锁定了答题区域后,就要细心准确研读有关语段,找到信息源,筛选出关键词句。) 第四步:紧扣原文,整合答案(就是将筛选、提取出来的信息加以整合,组织答案)

中考语文知识点归纳(完整版)

中考语文知识点归纳(最新完整版) 第一部分:语文知识数字归纳记忆 两种语言类型:口语、书面语。 两种论证方式:立论、驳论。 两种说明语言:平实、生动。 两种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 两种环境描写:自然环境描写----烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写-- 交代时代背景。 两种论据形式:事实论据、道理论据。 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、情节、环境。议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序:时间、空间、逻辑。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法:举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途:陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分:开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法:①表引用;②表讽刺或否定;③表特定称谓;④表强调或着重指出。五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法:表注释,表插说,表声音中断、延续,表话题转换,表意思递进。六种逻辑顺序:①总―分;②现象―本质;③原因―结果;④概括―具体; ⑤部分--整

体;⑥主要--次要。 省略号的六种用法:①表内容省略;②表语言断续;③表因抢白话未说完;④表心情矛盾;⑤表思维跳跃;⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、抑扬。 七种常见短语类型:并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。七种主要复句类型:并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法:比喻-----使语言形象生动,增加语言色彩。 拟人-----把事物当人写,使语言形象生动。 夸张——为突出某一事物或强调某一感受。 排比-----增强语言气势,加强表达效果。 对偶-----使语言简练工整。 引用-----增强语言说服力。 设问--- 引起读者注意、思考。 反问------起强调作用,增强肯定(否定)语气。 第二部分:记叙文 一、常见叙事线索 1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。 2.物品线索:某一有特殊意义的物品。 3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4.事件线索:中心事件。 5.时间线索 6.地点变换线索

中考语文基础知识复习题(附答案)

中考语文基础知识复习题(附答案) 基础知识训练(四十六) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是A.间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B.挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C.劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是 A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C.杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3.下列句子,加点关联词使用正确的一项是 A.如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B.高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 D.我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。

B.破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C.登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 5.选出没有语病的一句 A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C.256次列车运行途中.广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是 ———————,在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C.《牛郎织女》发展到南北朝时 D.《牛郎织女》由于到南北朝时的发展

中考语文 基础知识专项测试之修辞格40题 新人教版

基础知识专项测试之修辞格40题 一、选择题 1、没有运用比喻的—句是( )。 A..那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。 B.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。 D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。 2、下列句子没有运用比喻的一项是() A.一到晚上,厅堂内灯光闪耀,大厦就像一个充满诗意的水晶宫。 B.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。 C.他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。 D.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是() A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是( ) A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢? B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 C. 母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 D. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5、下列句子修辞手法不同的一项是( )

A、啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。 B、他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。 D、我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是() A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 B、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 C、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。 D、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 7、选出和“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项() A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着…… B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! C.八月钱塘江潮来之时,潮头高企,好像要吞没天地,冲荡太阳。 D.桃花、杏花、梨花,红的像火,粉的像霞,白的似雪。 8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( ) 例句:有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。 A.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。 B.长眠地下刚醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。 C.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 D.山那边的山啊;铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。 9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是() A、“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。(比喻、拟人)

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