四月读书月活动策划书
四月读书月活动策划书
活动背景：
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！
为迎接2013年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。丰富同学的课余活动，用读书来驱赶同学内心的无聊空虚，让同学远离电脑游戏和手机控，举办交通学院读书月活动已刻不容缓。
活动目的：
1.宣传读书的益处，让同学明白读书对于当代大学生的重要
性。
2.营造交通学院良好的读书学习氛围。
3.让同学读更多的书籍，从书籍中汲取滋养自身的养分，做
到德智体美全面发展。
4.让同学与大师对话，发现自己的不足，向榜样学习。
活动主题：
书墨飘香，悦读人生
活动时间：
2013年4月
活动对象：
武汉理工大学交通学院在校全体学生
具体活动安排：
一、水运湖畔美文朗诵大赛
1.活动简介：
朗诵比赛是交通学院学习部的特色活动，是针对交通学院学生开展的有关于读书的活动，此次活动顺应了读书月读书潮流，能够让同学们真正感受到读书中的快乐。
2.活动主题：与经典约会，与青春击掌
3.活动目的：朗诵能够让同学们更加地贴近书本，更加能够
感受文章的情感，真正领会到作者的写作意图。
4.活动意义:对同学的阅读水平也有很大作用，能够让同学们
真正感受到读书中的快乐。
5.活动地点：水运湖畔
6.活动时间：4月20日下午2点至4点
7.活动主办单位：交通学院学习部
8.活动流程：
9.1前期准备：
9.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
9.12：第一组负责与有关部门协商借音响、话筒、桌椅。
9.13：第二组负责收集参赛选手所需要的背景音乐和作品，联系宣传部制作宣传海报。
9.14：第三组负责找主持人并协助第一组，联系摄影协会。9.15：负责人负责采购奖品和请评委，并做好经费预算。
9.16：向学院申报，并制作报名表。
9.2：活动流程
9.21：
9.22：负责人与各小组成员提前一个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参赛者到来。
9.23：通知参赛者提前20分钟到场，并将所需音乐复制到指定设备上。
9.24：通知工作人员和评委就位，准备开始。
9.25：主持人宣布比赛开始，进行比赛。
9.26：比赛结束后，进行颁奖，选出一、二、三等奖，各一名。
9.27：最后选手与学习部成员合影留念。
9.28：将比赛结果向学院申报对获奖人员进行通报表扬。
10.比赛规则：每位参赛选手自选朗诵作品以及朗诵背景音乐，服装自定，选手朗诵完毕后，由评委打分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分为最终得分，所有选手朗诵完毕后进
行统分，分数最高的前三名分别一、二、三等奖，其他为优秀奖。
11.注意问题：
11.1：天气问题
11.2：音响设备要事先检查确认准确无误。
二、小树林读书趣味展
（一）图书漂流活动
1．活动简介：
让同学自愿将书籍交由学习部暂时保管，在次日学习部将所有收集来的图书统一借出，并做好记录，记录借出与借入书籍同学的校园卡号、姓名、班级、学号，同时让借书同学在保证书上签字，保证不会损坏借去的书籍，并在读书月结束时，统一归还借出书籍。交还书籍所有者。
2.活动主题：让知识在你我之间流动
3.活动地点：北三食堂前小树林
4.活动时间：4月5、6、7日中午11点半至13点
5.活动主办单位：交通学院学习部
6.活动流程：
7.1：前期准备：（提前一周）
7.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
7.12：第一组负责与宣传部协商一起制作宣传板。
7.13：第二组负责准备工具，包括与相关部门协商借用桌椅，
自己制作统计表格，保证书，签字笔。
7.14：第三组负责协助第一、二组。
7.15：完成工作后将工作完成情况报给负责人(部长和两个副部)
7.16：统计经费花销。
7.2活动流程：
7.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参与者到来。
7.22：参与者交给工作人员后，工作人员做好记录工作。
7.23：活动结束后，收拾桌椅，打扫场地卫生
8.注意事项：
8.1：保证参与者图书的完好不要丢失
8.2：收好统计表格不要丢失
（二）优秀书籍图片展活动
1.活动简介：
搜集各国文化书籍，将书籍的图片和简介张贴在小树林，供来往同学观看。
2.活动主题：优秀图书，惠享一生
3.活动目的：向同学展示各国经典名著，让同学了解更多的书籍，向
同学推荐优秀作品，供其参考悦读。
4.活动意义：使得同学了解更多的优秀作品，远离网络游戏，沉溺
读书的快乐中。
5.活动地点：北三食堂前小树林
6.活动时间：4月5、6、7日中午11点半至13点
7.活动主办单位：交通学院学习部
8.活动流程：
9.1前期准备（提前一周）
9.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
9.12：第一组负责搜集各国文化（中国文化、中国文学、外国文化、文化文学）的图片和简介，制作成张贴画。
9.13：第二组负责搜集绳子，胶带或者夹子。
9.14：第三组负责协助第一组
9.15：完成后将完成情况报给负责人。
9.16：统计经费花销。
9.2活动流程
9.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参与者到来。
9.22：在这个场地留下一人负责看护张贴画，不要让同学损坏。
9.23：活动结束后，收拾桌椅，打扫场地卫生。
10.注意事项：
10.1：保护图片不要让同学损坏
10.2：注意现场秩序，不要出现踩踏事故。
（三）猜字谜活动
1.活动简介：
猜字谜是中国传统文化，由工作人员将字谜悬挂在小树林，并摆好桌子，等同学取得字谜后，去工作人员处作答，回答正确的领取奖品。回答后的字谜，收起来放好。
2.活动主题：字谜猜猜猜，幸运来来来。
3.活动目的：活跃现场气氛，吸引来往同学，传播字谜文化。
4.活动意义：可以让更多的同学更深入的了解字谜文化，吸引更多同学，调动大家的参与情绪。
5.活动地点：北三食堂前小树林
6.活动时间：4月5、6、7日中午11点半至13点
7.活动主办单位：交通学院学习部
8.活动流程：
9.1前期准备（提前一周）
9.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
9.12：每组成员搜寻30条谜语。
9.13：第一组负责制作400张大小相同的纸张和十条较长的绳子以及胶带。
9.14：第二组负责将字谜写在准备好的纸张上。
9.15：第三组协助第二组完成任务，并与相关部门协商借桌椅。
9.16：负责人负责准备奖品和经费预算。（暂定奖品为小书签）9.17：部门统一确认工作完成情况。
9.2活动流程
9.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参与者到来。
9.22：参与者取下字谜并到工作人员处作答，由工作人员发放奖品。
9.23：活动结束后，收拾桌椅，打扫场地卫生。
10.注意事项：
10.1:不要让同学胡乱扯字谜。
10.2：及时维持现场秩序。
10.3：注意看好奖品，不能随意发放。
10.4：回答过的字谜收好。
（四）读书达人海选活动
1.活动简介：
由身边同学推荐或自荐，选出身边的读书达人，为一站到底选拔选手，将读书与娱乐合理结合，使同学在活动中充分享受读书的成果与快乐。
2.活动主题：淘出身边的读书达人
3.活动目的：由学生自荐或同学推荐，然后由学习部从中选出达人中的达人，参加即将在大礼堂举行的“一站到底之读书达人”。选出20人，并告知达人准备参加“一站到底”
4.活动意义：小树林系列活动之附加评选，为大礼堂“一站到底”评选出参赛选手。
5.活动对象：武汉理工大学交通学院在校学生
6.活动地点：北三食堂前小树林
7.活动时间：4月5、6、7日中午11点半至13点
8.活动流程
9.1前期准备：
9.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
9.12：第一组负责联系宣传部制作宣传板。
9.13：第二组负责采购制作宣传板所需要的材料，并制作条幅。
9.14：第三组负责协助第二组，制作参赛表格和记录表格，并同时与摄影协会联系，为小树林活动拍照。
9.15：完成后将完成情况报给负责人。
9.2：活动流程
9.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参与者到来。
9.22：参与者到来需要第一组成员为其解答疑惑，并记录下同学推荐的达人姓名、班级、学号以及联系方式（最好本人亲临现场）。
9.23：初步拟定读书达人名单，并进行筛选，选出至少20人（事前已经同意参加“一站到底”大赛）。
9.24：通知选出的读书达人具体的参赛时间、地点以及注意事项，并告知准备小节目，以作失败的惩罚，另拟定备选名单（防止意外发生）
9.25：活动结束后，清理现场，整理并归还桌椅。
10.注意事项：
10.1：前期宣传要突出“一站到底”海选，让参与者明白参与此活动的趣味性务必调动积极性，吸引更多人报名。10.2：注意天气。
（五）视频播放
1.活动目的：通过播放与读书有关的视频，吸引大家的注意，借此对读书产生兴趣。
2.面向对象：武汉理工大学交通学院在校师生
3.活动地点：北三食堂前小树林
4.活动时间：4月5、6、7日中午16点至18点
5.活动流程：
6.1：前期准备
6.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
6.12：第一组负责向相关部门借投影屏幕，准备笔记本电脑。
6.13：第二组负责向相关部门借桌椅，并提前准备播放的视频。
6.14：第三组负责协助第一、二组。
6.15：负责人验收各组的工作完成效果。
6.2：活动流程
6.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待参与者到来。
6.22:播放视频，由第一组出两个人，负责看护电脑及电子屏。
6.23：播放完毕后，整理现场。收好器材。
7.注意事项：
7.1：保护器材不要被损坏和丢失。
（六）魔术表演
1.活动目的：通过魔术表演这种大学生喜爱的形式吸引路过同学的注意，为小树林活动增加人气。
2.面向对象：武汉理工大学交通学院在校师生
3.活动地点：北三食堂前小树林
4.活动时间：4月5、6、7日中午16点至18点
5.活动流程：
6.1：前期准备
6.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
6.12：第一组负责联系魔术协会会长，礼貌的表达这个活动，并邀请其会员参与魔术表演
6.13：第二组负责协助魔术协会会员采购工具。
6.14：第三组协助第一、二组。
6.15：将任务完成情况报给负责人，负责人负责做经费预算。
6.2：活动流程：
6.21：负责人与各小组成员提前半个小时到达小树林同时开始布置场地，等待魔术协会会员到来。
6.22：协助魔术协会会员做好准备工作，并在表演时为其服
务。
6.23：活动结束后，清理现场，并及时对魔术协会会员表达感谢。
7.注意事项：
7.1：提前询问魔术协会会员是否需要帮助。
7.2：多邀请几位魔术协会会员，以防万一。
7.3：记得检查道具是否完好。
7.4：相关辅助人员必须带动现场气氛。
三．百科知识竞赛
1.活动简介
通过读书达人活动选拔比赛选手，然后通过选手知识竞赛1对1的PK选出最后的站神，在ＰＫ中穿插诗文朗诵（由水运湖朗诵大赛的前三名朗诵）或其他文艺表演，在激烈的比赛氛围中营造轻松愉快的氛围，缓解现场气氛。
２.活动主题：博览群书，一站到底
３.活动目的：促进学生多阅读书籍，关注更多新闻，不仅仅是课程中的知识，了解更多的其他知识。
４.活动意义：促进学生参加集体活动，丰富同学们的课余生活。扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化修养。在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，宣传世界多种多样的文化。促进学院学风建设，创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性。
５.面向对象：武汉理工大学交通学院在校师生。
６.活动地点：余家头校区大礼堂。
７.活动时间：４月２６日星期五１９点至２１点
８.活动流程
9.1前期准备
9.11：部门成员分成三个小组（每组4人）。
9.12：第一组负责申请活动场地，并搜集各种题目（包括各种文化知识、娱乐、体育等各方面）
9.13：第二组负责联系主持人，参赛人员，与宣传部协商制作宣传板。
9.14：第三组负责协助第一、二组，并联系记者协会、摄影协会等各部门，制作报名表。
9.15：负责人验收工作完成情况，购买奖品，并向学院申报。
9.2活动流程
9.21：负责人与各小组成员提前一个小时到达大礼堂同时开始布置场地，等待参与者到来。
9.22：活动开始，由主持人简要介绍活动，说明竞赛规则。
9.23：有请十位挑战者依次进入挑战位等候PK，十位挑战者身上贴有关于自己的关键字介绍。
9.24：揭秘神秘擂主，进行简要自我介绍，并选择对手PK，由对手进行自我介绍，以后没出现一个新的挑战者，都由其进行自我介绍。
9.25：进行1:1PK，由主持人选题，每题念两遍，每题至少停留20秒时间可以供选手思考回答，竞赛时，擂主与挑战者依次轮流回答所给出的问题，若有一个没有回答对，则被视为失败，退出，并表演一个小节目，另一个人将继续挑战，赢得相应奖品，奖品的分发按战胜挑战者的数目而定，挑战者有两次免答权，遇到不会的问题可以过而不答，那此时的题目由对方回答，若挑战者失败，那与之ＰＫ的守擂者将继续接受挑战，重复此环节，选出最终站神。
9.26：由在水运湖畔的诗文朗诵比赛的前三名进行十分钟左右的诗文朗诵表演。
9.27：再次循环另一轮比赛，由两轮车轮战选出的擂主进行终极PK。得出最后的站神。
9.28：活动结束后所有参赛者和工作人员拍照留念。部门成员打扫卫生。
9.29：申报学院进行通报表扬。
10.注意事项：
10.1：工作人员维持现场秩序
10.2：多准备题目以防题目不够。
小学读书会活动方案
小学读书会活动方案 一、指导思想 以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射 家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅 的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞 争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所 特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读 好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。 三、活动组织 组长：Xx 组员：语文教师、各班班任 四、活动措施 1.加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，
校长亲自抓;班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强 组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。 2、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在 校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加 强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等)，营造符合班 级特点的宽松愉悦的阅读环境。 3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 五、活动落实 ㈠精心构建多元化的读书网络。 ㈡保证阅读时间。 设立“阅读课”，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动;与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。 ㈢明确阅读要求。 学生每周选读一至二本书，作好读书笔记(内容可以是摘抄精美 词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会)，每周一千字，每学期 二万字。 语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每 学期有系统的读书活动计划。 ㈣开展丰富多彩的阅读活动。 1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动 以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式， 组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、
【策划书范文】社区读书学习活动方案
社区读书学习活动方案 为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下： 一、活动时间： 20xx年4月23日―20xx年10月30日 二、活动主题： 书香社区阅读悦生活 开卷有益书香社区 与书香作伴与文明同行 三、组织机构 为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。 组长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***、 四、活动内容及安排
1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡 议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区) 2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办) 3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和 5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和 五、活动考核标准： (一)考核项目： 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划
校园读书节活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园读书节活动策划书正 式版
校园读书节活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！ 活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院
读书月活动方案
“最是书香能致远”读书月活动方案 “书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。” ——高尔基为进一步提升学校文化品位，积极促进涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。 一、活动意义 通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化涵。提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。
3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附： 四、活动主题：最是书香能致远 五、活动宣传口号： 1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！ 2、读高雅书，做高尚人； 3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀； 4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；一个人的精神发育史就是他的阅读史； 5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平 6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 六、活动安排： （一）宣传启动阶段 1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
中心小学读书节活动方案
中心小学读书节活动方案 一、活动目标: 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动主题：“建书香校园，树纯真心灵” 三、准备工作：1.横幅。 撑牌。 3.彩旗点缀校园。 4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3月23日） 6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 四、活动内容：1.开幕式。 小学生优秀作文评比。 3.中高年级读书知识竞赛。 4.低年级童话故事大赛。 5.中高年级读书笔记竞赛。 6.开展以读书有关的主题班队会。德育处检查） 7.举办读书手抄小报评比。 8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。 9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。
8.做好本届读书节总结。 五、具体活动安排：时间地点内容参加对象具体要求负责人 3月19日操场开幕式全体师生 1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。 拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。 3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇（语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理 3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人 1.带好笔和橡皮。 竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★ 马丽丽 3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人（班主任负责） 1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。 以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟★ 3月23日课后完成读书笔记 3—6年级（语文老师负责） 1.以班级为单位参赛。 用方格纸誊写，并一式二份。 3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级（班级美术老师） 1.每班完成2份。 纸张大小8k。 3.手抄报内容与读书有关。 六、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。
大学生读书活动策划书模板
“书籍点亮人生” 大学生读书活动 策 划 书 一活动简介 1活动背景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰
富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。 为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校“大学生读书活动”。 2活动主题 “书籍点亮人生” 3 活动目的 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。 4活动意义 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读 书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。 丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此
次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践 科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自 我、展示自我的机会。 5活动时间 2010年4月16日 11:30——13：30 2010年4月18日 19：00——21：00 6活动流程 4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（PPT）。 19：10主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》。 19：10——21：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众陆续离场。 等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结 7 活动地点 3教 104 二活动宣传
学校读书活动策划实施方案
学校读书活动策划方案 进一步丰富校园文化生活,培养师生审美情趣,增强学校人文底蕴，学校举办了丰富多彩的校园读书节系列活动。为学校读书活动制定方案，下面是学习啦小编整理的学校读书活动策划方案，欢迎阅读。 篇1：学校读书活动策划方案一、指导思想 联教育家霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，雪野中学语文组受学校之托，在全校开展“畅游书海，享受浓郁书香”为主题的读书节活动。 二、活动目的 1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。 、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。 三、活动主题 本届读书节的主题为：“畅游书海，享受浓郁书香”
四、活动时间 0XX年9月----12月 五、组织机构 为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立雪野中学第届读书节组委会如下：参加部门 校长办公室、党支部、工会、教科研室、语文组、图书馆等。 主任： 成员： 五、筹备工作 (一)成立组委会 1、确定成员 、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。 、部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。 (二)宣传发动实施阶段 1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。 、扩大学校阅览室，使其得到更充分的开发利用 、各班都要营造一个与“雪野中学读书节”相宜的班容
2020年小学读书节活动方案-小学读书节活动方案
2020年小学读书节活动方案|小学读书节活动方案 2020年小学读书节活动方案最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此，我们的读书节活动，从今天开始将在线上进行。 一.活动主题诵读经典，助力战役二.活动目的围绕诵读经典，助力战役这一主题，有计划、有目的、有指导性的开展读书活动，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。通过活动提高学生的阅读量，促进师生家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，创建书香班级，培养悦读之星。 三.组织机构教务处图书室四.活动时间2020.xx.xx2020.xx.xx五.活动安排1.2020.xx.xx在学校公众号发出倡议书和活动方案，班主任转发至班级群。 2.组织相关活动(1)全体学生坚持每天晨读静湖小学《学国学诵经典》读本，力求在涵养良好阅读习惯的同时，提升文学素养，增强爱国情怀。 (2)全体学生坚持睡觉前阅读适合孩子阅读的纸质图书或电子图书(推荐xx 市基础教育平台下的校园阅读系统和xx中小学数字图书馆中的电子书)。 (3)一到三年级：推荐好书，阅读抗疫(第二周)。 要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段、感悟、制作者、配图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传三张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (4)四年级：诗山畅游，读诗抗疫(第三周)。 要求：制作古诗手抄报，包括内容、作者简介、诗文背景、插图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (5)字海遨游，写绘抗疫(第四周)。 要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (6)我与疫情，笔尖抗疫(第五周)。 要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚，书写在400格作文纸上。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 3.总结评比(1)书香班级(第六周)条件：积极参与相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能及时上交相关资料。 (2)悦读之星(第七周)条件：在家自主阅读;在阅读量上胜于他人;积极参与班级或校级读书节活动且表现突出;(3)书香家庭(第八周)条件：有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围;家中有较好的读书环境，达到一定量的书籍。 1
社区读书活动方案
社区读书活动方案 导读：社区开展读书活动---为丰富市民文化生活，加强居民德育教育，使大家通过看书学习增长知识，陶冶情操。下面是由本人为大家整理的社区读书活动方案，欢迎借鉴 社区读书活动方案全民阅读水平是衡量一个国家一个地区社会文明程度的重要标志，读书活动是一项社会性、群众性、公益性活动。根据市委宣传部的要求，经街道党工委研究，决定在XX年开展以“点燃读书激情,书香溢满草铺”为主题的全民读书月活动，持续提升我街道全民阅读热情，确保读书活动“进机关、进学校、进企业、进社区、进村组、进家庭”取得实效，在全街道形成多读书、读好书的文明风尚。为保障此次活动顺利开展，现结合我街道实际，制订本实施方案。 一、活动宗旨 通过开展“全民读书月”活动，充分利用图书馆及农家书屋等作为读书活动的主要阵地，抓住学习空间构建、学习活动开展、学习机制健全三个环节，倡导全民读书，不断完善学习设施，创造获取知识、信息的便利条件。汇聚各方力量，整合社会资源，优化读书环境，形成人人读书、人人学习的文化氛围，拓展文化内涵。 二、活动主题 点燃读书激情,书香溢满草铺。
三、活动内容 (一)“草铺读书月”活动 全民阅读活动将以形式多样、内容丰富的各项具体活动贯穿全年，每年3—4月集中倡导街道全民阅读。 1.读一本好书分享一份快乐活动 “读书”已经成为当代中国最响亮的声音之一。为加强机关干部学风建设，积极推动学习型党组织建设，进一步优化党员干部的知识结构，增强创新能力，提升精神境界，草铺街道在全街道机关干部职工、村(社区)干部、街道企事业单位干部职工中开展读一本好书分享一份快乐活动，读一本好书，撰写心得体会，分享阅读的快乐。 牵头单位及责任人：党工委办李春荣 各党总支(支部)书记 2.举行“我的梦中国梦”读书征文大赛 开展以“中国梦我的梦”为主题的读书征文大赛。参赛作品要求内容积极健康、中文原创，采用专家评比的方式，评选出若干奖项。 牵头单位及责任人：街道工会朱绍宏 团工委曹志泠 妇联陈玉萍 3.开展“阅读伴我成长”读书系列活动 在草铺小学组织开展“阅读伴我成长”读书活动。活动
读书月活动策划
广西医科大学读书月系列活动策划书 一、活动背景 为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与 书为友，养成多读书、读好书的良好习惯；同时 为了更充分地利用图书馆信息资源，响应党和政府廉洁、节俭的倡议，图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想，书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。二、活动目的 1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读 习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 2.努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。 3.通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而进一步发挥学校图书馆的职能。 4．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真 谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 三、活动主题 阅读构筑梦想，书香成就人生 四、活动时间：2015年4月23日-2015年5月23日
五、活动地点：喷泉广场、图书馆 六、参与人员：全体在校生 七、主办单位：共青团广西医科大学委员会 广西医科大学图书馆 承办单位：广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会 八、活动流程 （一）读书月系列活动前期宣传 1.设计宣传海报、写真，展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。 2.校园挂横幅——“营造书香环境，打造人文校园”等标语。 3.4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00，在一餐厅 门前，进行以“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题的活动宣传。 （二）活动内容 1.“文明读者，净化心灵”活动 图书馆的藏书中，部分是因为使用过多而损耗，另外的是因为人为损坏，为此由流通部挑选有特色的破损图书，进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站，向全校发出爱书倡议，宣传倡导爱护公物之风。 2.10米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等） 展现读书风采，传播读书热情。 时间:4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00地点：一餐厅门前
大学学院读书月活动方案
大学学院读书月活动方案 大学学院读书月活动方案一为迎接第二十个世界读书日，弘扬中华民族优秀传统文化，加强图书馆与读者之间的沟通和联系，倡导全民阅读，建设书香校园，特制定学院第七届 "读书月 "系列活动方案。 悦读与梦想 20** 年 4 月 21 日— 20** 年 6 月 10 日图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部各院团总支、读者协会 1. 宣传发动利用电子显示屏、校园网、微博、微信、黑板报、广播等方式，宣传 "世界读书日 "和学院第七届 "读书月 "系列活动活动时间： 4— 5 月活动组织：图书馆、宣传统战部、院团委、学生工作处 2. 参加湖南省长沙市高职院校第六届 " 读者之星 " 演讲比赛 选派 2 名读者参加湖南省长沙市高职院校第六届 " 读者之星 "演讲比赛，加强与各高职院校之间的交流和学习。 活动时间： 4月 28日 活动组织：图书馆 3. "品读国学经典，弘扬传统文化 " 之《三国演义》知识 竞赛 弘扬传统文化，提高学生阅读经典的兴趣，加强对民族文化经典作品的认识，感悟经典的魅力。 活动时间： 4— 5 月活动组织：院团委、图书馆、各院团总支 4. " 悦读与梦想 " 读书月主题班会
利用政团活动时间，各班召开主题班会，分享读书感悟，交流读书方法，共叙青春梦想。 活动时间： 4 月 21 日 活动组织：院团委、图书馆 5. " 悦读与梦想 " 读书倡议签名活动 宣传 " 世界读书日 ", 倡导多读书，读好书，营造良好的校园阅读氛围。 活动时间： 4 月 23 日 活动组织：图书馆 6. " 唤醒沉睡的借阅证 " —图书馆为您免超期款活动期间对所有的过期图书免收超期款，唤回滞留在读者手中的图书，同时鼓励读者来馆借阅，激发读者的阅读兴趣，为读者提供优质的借阅服务。 活动时间： 4 月 22 日— 24 日 活动组织：图书馆 7. " 我身边的图书馆 " 学习参观活动组织读者代表前往湖南图书馆参 观学习，并参加湘图讲
大学读书月活动策划书
畅游书海交友四方 ——读书月活动 策 划 书 2014年9月 江苏科技大学南校区学生会学习部
目录 一、活动背景及意义-----------3 二、活动主题-----------------4 三、主办单位-----------------4 四、活动时间、地点以及相关内容 -------------------------4 五、详细流程-----------------4 六、突发事件处理及注意事项---5 七、活动资金预算-------------6
一、活动背景及意义 背景： 一本好书可以改变一个人的一生，让书香陪伴您的成长之路。在社会高速发展，信息爆炸的今天，越来越多的人渐渐忽视了读书，网络等先进的现代媒体成为人们日常休闲、娱乐的主要途径。殊不知，相比网络等技术，读书更能带给人以精神的享受与人格的熏陶。由此，我们举办本次活动，希望能让同学们热爱读书，让书香溢满科大校园。 意义： （一）弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书的理念，兴起读书的学习热潮，营造浓郁的读书氛围，促进同学们的学习兴趣，提升同学们的综合素质，塑造品位高雅的校园文化，进一步丰富校园文化建设，创建学习型学校，展现大学生的精神面貌，培养大学生的审美情趣，增强大学生的文化底蕴。 （二）提高学生文化素质，加强学校、学院学风建设，培养学生创新能力，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野。努力为我校学校营造内涵丰富、特色鲜明的校园读书文化氛围。 （三）广泛吸收优秀文化，对学生产生潜移默化的积极影响，推动我校学生文化素质教育文化的开展，提高学校的文化品味，形成浓郁的人文与科学氛围；在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面协调发展。
小学读书节活动方案4篇
小学读书节活动方案4篇 一、活动主题 沐浴书香，家校共读 二、活动背景 XX年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也 是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是 人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传 承并发扬光大。 “世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四 月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是 我校读书节的开始，为第一届读书节。 我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使 更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展 亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。 三、活动组成 （一）建设“书香家庭”倡议书 1、时间：4月22日（周一升旗仪式） 2、形式：国旗下演讲 3、全校印发，每生一张 （二）升级“班级图书角”建设工程 1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；
2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）； 3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）； 4、每学期最少更换一次。 5、完成及检查时间：5月10日 （三）师生“读书笔记”展示 1、地点：一楼大厅 2、时间： （1）班内准备及评选：4月22日至5月6日 （2）展示：5月8日 3、学生“书海拾贝”择优展示 （1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。 （2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。 （3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。 4、教师读书笔记“书韵留香”展示 （四）“家中有爱”读书节创作比赛 1、活动时间：4月22日至5月23日 2、活动分层： 根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。
校园读书月活动方案通用范本
内部编号：AN-QP-HT770 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 校园读书月活动方案通用范本
校园读书月活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 篇一：读书月活动方案 一、目的及意义 为迎接20XX年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍”模式下的全新管理和服务理念，配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为“新馆心晴馨香”的“江西农业大学首届读书月”系列活动。 1.意义
读书月活动方案
读书月活动方案为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”，结合辽宁省全民读书月活动，陈家学校决定举办校园读书月活动。通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。一、活动主题： 经典照亮童年，书香伴我成长书香溢满校园 二、活动时间：2015年5月 三、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！用读书改变我们的生活！ 四、活动安排： 第一阶段：发起 1．发《关于孩子读书致家长一封信》； 2．读书节开幕式。 第二阶段：实施 1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班充实书柜，要求图书能根据班级的读书情况定期更新。 2．指导阅读。各年级根据学生年龄的特点，每月指导学生读好一本共读的书目，完成相应的读书活动。 3．学生读书活动：开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书伴我
成长”征文等活动；各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动（低年级：故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等；中年级：成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等；高年级：读书汇报会、表演、诗词演唱等）。 4．教师读书活动：阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教育名著；读书随笔撰写。 5．家庭读书活动：开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动；评选书香家庭等活动。 6．其他活动：各班读书成果汇报；读书节闭幕式； 第三阶段：总结 1．申报评比“书香班级”和“书香少年”，颁发“读书小博士”奖章。各班级根据活动情况上报优秀的学生，优秀的读后感，每位教师上交一份读书心得。 2．评选“书香家庭”。 五、活动要求： 各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，提高校园读书氛围，为创建和谐的“书香校园”而共同努力。 陈家小学 2015-5-4 读书月活动实施方案 陈家小学
小学读书节活动方案
小学读书节活动方案 一、活动目的 1、以读书节系列活动为载体，引领和推动桓台县第二小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 2、以活动促习惯，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。藉此开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立二小师生新形象。 3、与山东省课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”、县书香校园建设、国学教育课题研究、生本高效语文教育实验相结合，让阅读伴随我们的生命历程，让阅读提升我们的生命品质! 二、活动主题 沐浴书香，快乐成长。 三、活动时间 2011年9月——2012年6月。 四、活动要求 1、分工负责，通力合作。学校成立“第五届读书节领导小组”，负责读书节的整体规划，年级组由语文教研组长负责，班级由班主任负责。 2、各项活动除按时完成规定的内容外，可根据各自的条件和特点有所创新，有所特色。 3、各自做好活动资料的搜集和整理工作，注意活动的过程管理，以照片、文稿、成果展示、剪报、板报、调查表、实物等材料佐证活动的科学性、有效性。 五、活动措施 1、各年级根据《课标》要求的年段读书量和桓台县小学生课外阅读推荐书目，分配好学生每天的阅读量，并落到实处。(低年级：背诵优秀诗文50篇或段，课外阅读总量不低于5万字。中年级：背诵优秀诗文50篇或段，课外阅读总量不低于40万字。高年级：背诵优秀诗文60篇或段，课外阅读总量不低于100万字。) 2、落实国学经典诵读工程，保证诵读时间(早读、每周一个课外活动)，开展形式多样的诵读活动。
3、加强图书室和阅览室的建设。进一步丰富图书、报刊的种类和数量，加强馆藏图书的利用。发挥书香校园建设中涌现出的优秀教师的引领作用，推荐图书，指导读书。 4、利用“阅览室”、“读书林”等校园读书场所，形成人人、时时、处处读书的氛围。 六、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段 1、宣传发动，创设环境。 (1)营造氛围，挂出横幅，学校文化长廊、班级书香专栏均以“读书”为主题。 (2)完善班级图书角建设。 (3)各班召开以“沐浴书香，快乐成长”为主题的班队会。 2、开幕式。 第二阶段：指导阅读阶段 各年级根据学生的年龄特点，有效组织学生阅读。 低年级：在故事中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。 中年级：培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书，做好读书笔记。 高年级：主题读书活动。从历史、地理、军事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并写好读书报告。 教师：根据学校推荐书目和桓台县小学生课外阅读推荐书目，有计划地选择阅读，并每周撰写一篇读书笔记。 第三阶段：活动开展阶段 重点开展以下活动： 活动一：排练国学经典诵读游戏——“竹竿趣”。(2011年9月)(负责人：徐晓燕、刘佳佳、李艳) 活动二：经典诵读操比赛。(全校)(2011年10月)(负责人：商文杰、崔芳) 活动三：班级经典诵读比赛。(2011年11月)(三、四年级)(负责人：徐静静、巩鲁霞) 活动四：手抄报、读书卡比赛。(2011年12月)(三至五年级)(负责人：徐静静、巩鲁霞、
社区读书月活动方案
社区读书月活动方案 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、认真组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。
三、开展活动的原则 经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。 2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。 4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。 四、活动开展情况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生
大学读书月活动策划书
读书月活动策划书 一、活动背景 读书可以养性，使人温文尔雅，彬彬有礼。读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章必然才思敏捷；好书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力；读书可以积累知识，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事,同学们都来读书吧！ 二、活动主题 悦读人生哲理，营造书香校园 三、活动目的与意义 （一）激发同学们的阅读兴趣，提升同学们的文化素质，加强学院学风建设，组织和引导全校大学生在读书中学会思考人生，感悟人生。努力让同学们开拓视野，进一步认识图书馆的信息教育和服务职能作用，为大家营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。 （二）弘扬优良读书传统，广泛传播读书理念，兴起读书热潮，体现知性高雅的学院特色，为进一步丰富校园文化建设，创建学习型校园，展现大学生的精神面貌，培养大学生的审美情趣，增强学院的文化底蕴添砖加瓦。 （三）广泛吸收校外优秀文化，推动我校学生文化素质教育工作的开展，使大家在知识、能力和素养方面得到协调发展，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，对学生产生潜移默化的影响。
四、组织机构 五、活动具体时间与地点 2021年11月1日-12月1日 六、活动前期准备 （一）宣传 （1）团总支宣传部为本次活动做海报，制作并发放宣传单，同时要做好网络宣传； （2）准备活动宣传条幅 （二）注意事项 （1）安排专门的工作人员及时检查展板和宣传海报； （2）积极宣传，对干事要有硬性要求； （3）向相关部门、老师发出邀请函，**日前确定出席人数名单（特别是领导，需致辞）； （4）确定开幕式主持人，编好主持人台词、发言稿，并打印好开幕式流程表、宣传单等； （5）买好奖品、矿泉水、所需材料等。
秋季读书月活动方案
秋季读书月活动方 案
龙洲学校读书月活动方案 - 第一学期 书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为全面落实《深圳市读书月活动实施方案》，积极开展读书活动，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十九大教育方针为指导，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。 二、活动对象 全校师生 三、活动主题 养成读书习惯创立书香校园 四、活动目的
1、经过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品味，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。 2、经过读书活动，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3、经过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。 4、经过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校，书香家庭的建设。 五、活动时间 11月—— 1月 六、活动实施过程 第一阶段： 11月12日—11月17日，为发动准备阶段。 主要任务是： 1、制定公布方案、计划，初步改变校园环境，德育处、教导处利用各种机会、各个平台向全校师生、学生、家长发出倡议，做好宣传发动工作。 2、召开“书香溢校园、好书伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。
读书文化月系列活动项目策划书
读书文化月系列活动策划书 <一>、活动名称：读书文化月系列活动 <二>、活动背景：1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）（全称为World Book and Copyright Day），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。读书提高心性，学习成就生活”。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书，“世界读书日”也成为全世界读书人共同的节日。为了丰富校园文化生活，形成书香校园的良好氛围，图书馆将在2014年4月23日第19个“世界读书日”来临之际发起甘肃农业大学图书馆第二届世界读书日读书活动月活动。 <三>、活动目的： （一）弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书的理念，兴起读书的学习热潮，营造浓郁的读书氛围，促进同学们的学习兴趣，提升同学们的综合素质，塑造品味高雅的校园文化，为进一步丰富校园文化建设，创建学习型学校，展现大学生的精神面貌，培养大学生的审美
情趣，增强大学生的文化底蕴。 （二）提高学生文化素质，加强学校学院学风建设，培养学生创新能力，，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野。努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆建设和发展。 （三）充分利用图书馆文化环境，广泛吸收优秀文化，对学生产生潜移默化的积极影响，推动我校学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围；在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。 <四>、活动时间：2014年4月8日至6月 <五>、活动对象：甘肃农业大学全体学生 <六>、活动负责单位：甘肃农业大学图书馆禾稼读者俱乐部 <七>、活动前期准备： (4月9日-25日)： 1．宣传： a.邀请各学院，学生社团联合会，校广播站，农大青年，通讯社共同为本次活动做网络宣传； b.联系各公寓管理人员就本次活动做以说明，以取得其同意并制作小型板报在各公寓张贴进行宣传。 c.做关于此次活动的宣传海报，在礼堂门前对活动利用展板进行宣传和说明； d. 准备活动宣传横幅（横幅内容：争做读书达人，让书香溢