关于表彰市一中小学部2010.-2011第二学期优秀班集体

关于表彰市一中小学部2010-2011学年第二学期

的优秀班集体的决定

在2010—2011学年第二学期的工作中，我校出现了一批受到学校、学生及家长普遍赞誉的班集体，这些班能够在全新的教育形式下热爱自己的班集体，团结友爱，互帮互助，主动参与集体管理，体现了班级的向心和凝聚力，并在各方面能够起到模范带头作用；经校党委的研究，决定授予二（1）等13个班级“优秀班集体”荣誉称号。

希望受表彰的先进班集体戒骄戒躁，再接再厉，更好地发挥示范表率作用。也希望学校其他班级及同学要以先进为榜样，勤奋学习，积极进取，力争在下次的评比中涌现出更多更好的先进集体和个人。

附名单：

库尔勒市第一中学小学德育处

2011-8-26

名单如下：

荣获2010-2011学年第一学期的优秀班集体名单如下：

一（2）班、一（3）班、一（4）班

二（1）班、二（2）班、、

三（4）班、三（6）班、

四（1）班、四（6）班、四（8）班、

五（4）班、五（5）班、五（6）班、

共计：13个班

库尔勒市第一中学小学德育处

2011-8-26

市级中学先进班集体申报材料

市级中学先进班集体申报材料附中初中二年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为2012-2013年度区级先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 三、朴实浓厚的班风,学风对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.

表彰先进班集体的决定

表彰先进班集体的决定班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。下面我给大家带来表彰先进班集体的决定，供大家参考! 表彰先进班集体的决定范文一各班级： 20xx-20xx学年度上学期，在学校的正确领导下，全校师生的共同努力下，涌现出了一批团结进取、学习勤奋、力争上游的优秀班级，为创立优良的学风和校风，为促进我校各方面建设做出了积极的贡献。为表彰先进，树立典型，按学校有关规定，经量化评比、学校审批，一年级4班、一年级7班、二年级4班、二年级5班、二年级6班、三年级4班、三年级6班、三年级1班、四年级1班、四年级2班、五年级1班、五年级4班、六年级3班、六年级1班、六年级2班、六年级4班等16个班级被评为"优秀班集体"。希望受表彰的班级，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的学习中继续努力，争取更大的成绩。同时，要求全校各班向受表彰的优秀班级学习，掀起学优秀的良好氛围，进一步激励同学们奋发向上，继续发扬刻苦学习、团结协作、开拓创新的精神，为学校的建设做出新的贡献。二月二十日表彰先进班集体的决定范文二 20xx-20xx学年度我校班级建设成效显著，为了鼓励争先创优，营造优良校风，我校于20xx年11月初在全校班级中进行校先进班集体的评选，按照评选条件，通过评选领导小组严格审查和班主任无计名投票，选举产生25个先进班集体，被评选为先进集体的班级如下：初20xx级先进班集体：初二.18班(王芳)、初二.3班(杨红玲)、初二.15班(杜娟)、初二.14班(魏瑛)、初二.6班(江珊珊)、初二.13班(王宾) 初20xx级先进班集体：初三.4班(敖颉)、初三.2班(杜夕军)、初三.3班(段杰)、

市级中学先进班集体事迹

市级中学先进班集体事迹中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级先进班集体.下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能

力都有了很大长进. 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构没有规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有扣分条款,还特别增加了表扬加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况, 进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的专制独裁,深受学生的欢迎. 三,朴实浓厚的班风,学风对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正,学风正才能成绩好,我班将树立良好

中学“先进班级”评选方案

中学“先进班级”评选方案为了进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，树立良好的校风、班风、教风、学风，营造和谐浓厚的学习氛围，促进我校班级管理。特制定本校“先进班级”评选方案。一、评选内容及方法（一）升旗（早操） 1、升旗（10分）主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带。（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）。 2、早操（10分）主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带等。（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）（二）早读（10分）优（10分）有人带读或齐读，自读时无人喧哗讲话，纪律很好。良（8分）无人带读或无人齐读，但无人喧哗讲话，纪律良好。差（6分）无人带读或无人齐读，而且有人喧哗、吵闹、扰乱秩序。（缺一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分（三）天天卫生区（劳技课）（各5分）该项由总务处负责检查评分。（具体方案及评分标准由总务处制定）（四）教室卫生（5分）

主要检查1、教室内外地板卫生。 2、黑板； 3、门窗是否清洁； 4、课桌摆放是否整齐； 5、扫具摆放是否整齐，共5项内容。每一项占1分，如那一项未完成好扣1分，如不打扫扣5分，则该项为0分。（五）班容班貌（5分）主要检查1、检查教室墙壁是否被乱涂乱画及学习园地（黑板报）、团支部机构、班委机构、课程表、辅导课程表、时间表、座位表是否齐全，张贴整齐。 2、检查教室卫生，门窗、地板走廊、天花板、课桌摆放、扫具摆放。如缺一项则每项每次扣0.5分。（该项为不定时检查项目）（六）正课（含辅导课）出勤率（15分）每缺一个百分点，扣除0.3分，直到扣完本项得分为止。快班达标率为97%；中班达标率为93%；慢班达标率为80%。（如该月出勤率不达到要求，则不能参加该月文明班级评比）（七）教师对课堂（含辅导课）评价（10分）本项主要检查学生上课情况如迟到、旷课、请假、出入教室不报告、扰乱课堂纪律、是否带课本、是否睡觉等。并给予适当的评价如好、一般、差。如评为好，每节10分；评为一般，每节8分评为差，每节6分。（旷课一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分。出入教室不报告每一人扣0.2分；扰乱课堂纪律、不带课本或上课睡觉每一人扣0.5分）。（八）学生违纪（10分）

最美班级评选策划书

最美班级评选策划书五、竞赛要求 1.各单位要高度重视，认真做好赛前培训及初评的组织、指导和推荐工作。 2.本次评选坚持公平、公正、公开的原则，为参评班集体创设公平竞争的环境。 3.参评时班主任要上交推荐表（见附表1），及校级以上“优秀班集体”（先进班集体）荣誉证书复印件或表彰决定等材料。 4.参评时班主任要上交一份“班级文化建设经验材料”，题目自拟，要求字数在3000字左右，用A4纸打印，题目用宋体加黑三号字，居中；文章正文用宋体小四号字。封面上必须要注明题目、班主任姓名、所在学校、联系电话，左上角用方框打上“永吉县小学首届最美班集体评选活动交流材料”字样，参赛时上交评委。 2最美班级评选策划书为进一步推动校园文化建设，以班级文化创建为着眼点，营造良好的班风学风，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，特在全镇范围内开展“最美班级”评选活动。一、总体要求 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来

布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。二、实施步骤九月份宣传发动阶段十至十一月份各校制定“最美班级”参评方案，进入最美班级创建阶段。十二月下旬中心校评选：全镇拟评出七个“最美班级”，二至六每个年级一名，一年级两名（其中中心园及浮山小学附属园纳入一年级评比范围），颁发证书。元月上旬最美班级文化展示（可通过中心学校网站、qq群等）：资料分类建设、特色创建解读，有条件的可以录制视频解说。本学年度末中心学校开展“回头看”。三、具体活动目标（一）创造美好环境，培养良好性情。 1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。 2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案兰西县红星乡第一中学校一、指导思想：加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。三、领导小组：组长：闫长明副组长：颜科华成员：政教处、团支部四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。（四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物（五）就餐情况（5分）（六）文明礼仪（10分）（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）（八）主题班会（5分）（九）加分情况。五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。（一）出勤（10分）要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分）要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。）（1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。（2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。（3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

先进班集体及文明班级评选办法

优秀班集体及文明班级评选办法为进一步加强德育工作，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。一、评选总则 1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识，并形成积极进取、团结向上的精神风貌，受到师生好评。 2、班集体能践行校训，遵守校纪校规，具有良好的行为习惯和学习习惯。 3、班集体能广泛开展班级文化建设，积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化建设，以人为本，并有师生共同成长的突出事例。 4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。 5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识，并起到模范带头作用的班干部队伍。二、优秀班集体评选内容及方法（一）班集体建设 1.班级常规管理流动红旗获得情况 2.值勤班工作（教案、检查、特色成效） 3.班级文化创建 4.主题班会（区级、校级、班级），完成教案撰写。各班每学年开一次校级以上公开主题班会。 5.学习成绩 6.学生好人好事、违纪情况（德育处、年级组表扬或处理记录） 7.爱护公物（总务处保修、维修记录） 8.任课教师问卷 9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分（二）德育活动 1.黑板报（主题、内容、设计。团队评分）

2.校运会（获奖情况） 3.区运会、艺术节，校体育艺术节（获奖情况） 4.爱心活动（组织参与情况） 5.各类科技、语言文字等竞赛活动（获奖情况） 6.学校活动中学生志愿者情况 7.各类征文、观后感、读后感（无网上下载） 8.上级部门布置的活动（参与、获奖情况） 9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动 10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道（三）积分方法各评选项目以加分形式，根据情况、等第获不同加分 1. 流动红旗，获得一次加1分。 2. 班级文化创建评出一等奖、二等奖、三等奖，相应加3分、2分、1分。 3. 主题班会根据区级、校级、班级相应加3分、2分、1分。 4.学习成绩依据期中、期末考试班级总分在年级组排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。 5.值周班工作按要求完成加3分，依据检查记录有不符要求的地方加分酌减。 6.学生好人好事以件数加分，无违纪情况加2分，有年级处分按人次分别扣1分，有学校处分按人次分别扣2分。 7.爱护公物参照总务处保修、维修记录，无损坏情况加2分，有损坏者按记录每次扣1分（不包括自然损坏）。 8.德育活动依据市、区、校级获奖情况而定，班集体获市级奖加5分，获区级奖加4分，获校级奖加3分。班级学生个人获市级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加3分、2.5分、2分；班级学生个人获区级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2.5分、2分、1.5分；班级学生个人获校级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2分、1.5分、1分。（体艺科技类集体项目比赛参照集体获奖）校学科比赛按获奖情况相应加3分、2分、1分。 9.黑板报依据评比结果相应加3分、2分、1分。 10.班级学生积极参与各类爱心活动加3分。 11.班级学生积极参与学校活动担任志愿者加2分。 12.班级学生积极参与上级部门布置的活动，参与加2分、获奖参照德育活动。

关于表彰优秀班集体和十佳校园之星的决定

关于表彰优秀班集体和十佳校园之星的决定上学期以来，在县教体局的正确领导下，全校师生紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，凝心聚力，锐意进取，各项工作都取得了显著成绩，涌现出了一批成绩突出的先进集体和先进个人。为表彰先进、凝聚合力，促进我校各项工作再上台阶，再创佳绩，学校决定对在2015-2016学年第一学期做出突出成绩的优秀班级、十佳校园之星进行表彰。一、优秀班集体 2015级1班、2015级2班、2015级5班、2015级7班、2015级11班、2015级12班2014级1班、2014级2班、2014级3班、2014级6班、2014级7班 2013级3班、2013级4班、2013级9班、2013级10班二、十佳校园之星诚信正义星：李元洁杨博宇祖嘉怿高承浩张康宁戴云鹤郑启龙刘昀李雯高琪环境卫士星：朱恒青安柏瑜潘宵月薛炫喆张耀匀张顺程代祥宇王子浩宋超凡郝智勇健康运动星：孙睿奇徐琛高原王家庆扈琪生张喆袁玉林孙鹏程王琦刘嘉良科技创新星：朱子轩李思危朱梦涵高腾谷玉琪吴春蒙刘维康胡敬德庄子恒高献勤奋学习星：孙瑜暄张兴茹黄明妹高安宁刘丽袁钰谢新婷李佳蓉范新凤安琳勤俭节约星：张玉清徐浩然胡力文刘元壮刘一航李群孙锐琦王安琦李欣颖黄欣婷全面发展星：公政曹敏姜南张子慧高春雨刘蔷孙艺菲李卓然董金昊鲍瑞雪书画特长星：庄志鹏郑惠文王跃颖张帆祖俊豪刘兆阳高凡魏业慧赵容艺潘新昊诵读演讲星：薛彦婧杨珺晶杜晓雨国馨允高瑞媛张萌王雪泽李莹卞春晓卢里仁特别表现星：刘雨欣丁淑文宋鑫谢明哲徐怀宇高凡马康馨肖梦雪徐媛杨恩文明守纪星：尹鹏涛马晓妍汪志泉刘媛馨高艳卢明轩刘姝婷王子成朱晓于哲孝敬父母星：尹艺晓杜俊凡李春雨赵月华薛翔文朱宏龙袁慧李汝基许超王梦瑶艺术表演星：孙瀚旋张萌吴姝函公晓婕王誉菲张杰赵婧宇夏志清葛博文刘琪自信自强星：聂尚清路平包木乔李文昊薛福照李子慧宋飞龙彭宇庄元烨武超组织管理星：高祯励薛惠文曹斓誉郭然杜中秋王赛尔梁雍琦徐开泰刘鑫陈英杰学校希望受到表彰的优秀集体和先进个人要不骄不躁，再接再厉，以更高的标准严格要求自己，切实发挥模范带头作用，在今后的学习和工作中取得更好的成绩。学校要求，全校师生要向先进学习，以先进为榜样，立足自身，鼓足干劲，扎实搞好工作与学习，为我校教育教学及各项工作再上新台阶，促进学校更好更快发展做出新的更大的贡献。

10大美丽教师颁奖词

6、张丽莉：“最美女教师” 【颁奖词】别哭孩子，在你们最美的一刻，你们的老师她失去了双腿，却为自己自插上了翅膀插上了翅膀，她大你们不多，却让你们明白了许多，都说人生没有彩排，即使面对那一刻，这也是她不变的选择【事迹】张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！” 经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。” 2013“十佳优秀教师”颁奖词有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人。下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词： 1. 最具奉献奖文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有

优秀班级推荐表.docx

附件 3：桂林市先进班集体推荐登记表推荐县（区）：桂林市永福县推荐学校名称：永福县永安乡永安中心小学班集体名称三（乙）人数35 人班主任姓名陈雪秀 2009 秋获早操比赛一等奖； 2010 春获“六一”拔河女子比赛第一名、男子第二名； 2010 秋获女子拔河比赛第一名。 2011春获“中华所获奖励歌曲大家唱” 第一名，县“优秀中队”，校“优秀班级”；2011 秋获《感恩的心》手语操比赛一等奖。主要事迹永安中心小学三（乙）班是一个温暖、和谐的大家庭。每一个成员都能自觉遵守学校纪律，语言礼貌，行为文明，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。本班同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚表现在同学们在学习中的互助。成绩好的同学帮助带动成绩差的，互相帮助更能促进了班级团结。在班级的集体生活方面，坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、讲故事比赛、绘画比赛、手抄报比赛、书法比赛、体操比赛、朗诵《弟子规》及手语操比赛等等，学生在集体中相互帮助，相互鼓励，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，都取得优异的成绩。历年来，获得县少先队优秀大队、校优秀班级等荣誉；体操比赛、手语操比赛、运动会拔河比赛都获得第一的好成绩。学生个体参加的比赛也分别取得很好的成绩。一分耕耘，一分收获，相信我们全体同学会更加努力，结出丰硕的成果。

优秀班集体表彰评比细则

篇一:《先进班集体评比细则(试行)》江苏广播电视大学如东学院先进班集体评比细则（试行）江苏省如东第一职业教育中心校（2010年3月修订）为了加强班集体建设，增强班集体荣誉感，树立典型，表彰先进，进一步促进我校优良校风的形成，特制定本细则，以此构建科学、合理、规范的班集体建设评价制度。一、评比条件㈠基本条件 1．班级建设方面。班级管理制度健全，有明确的班集体建设目标；团结协作、积极进取，班级凝聚力强，集体荣誉感强、竞争意识强、自理、自律能力强；班级干部培养有计划，班委会组织健全，班干部有较强的组织活动能力，能独立地组织各种有益的活动。 2．学风方面。班级学生学习风气浓，认真学习、专心听讲、能及时独立完成作业。 3．组织纪律方面。遵守校规校纪、爱护公物、无学生携带禁带物品；上课不迟到、不早退、不旷课；安全教育措施落实，有成效；积极开展“文明修身小事工程”，成效显著；按时参加集会、认真听讲，会风好。 4．文体学科活动。早操、课间操集队快静齐，做操动作整齐，精神面貌好；班级学生兴趣广泛，参加文体活动及课外活动人数多；体育达标率高；文艺、体育、学科比赛等成绩较好；积极参加学校劳动和社会公益活动。㈡必备条件 1．固生率不低于85%。 2．班级常规考核量分中，月量分不在本专业科后30%，学期量分不在本专业科后50%。 3．班级无重大管理事故。㈢量分条件 1．班级常规考核量分方法班级月量分=（专业科班级数+1-在专业科中的名次）×2；班级学期量分=（专业科班级数+1-在专业科中的名次）×4。 2．固生率量分方法固生率不低于92%的量3分，固生率低于92%但不低于85%的量2分，固生率低于85%但不低于75%的量1分，低于75%的量0分。㈣加分条件

班级学生表彰大会颁奖词

田恩宇：一个人，一颗心，沿着坚定的信念，便有无尽的能量。他用他并不高大的身躯，扛起沉重的压力；他用他并不有力的双手，握住希望的光芒。它拥有乐观的笑容，在我们疲惫的心中点亮一份欢悦；它拥有善良的性情，在我们困难的时候送来一份关怀。他用一支笔，书写人生理想，在竞争激烈的学海书山中，争得一席之地；他用一颗心，帮助困难同学，在同学们心中树立起不朽的榜样。他是我们永远的骄傲！相信他在今后的学习生活中意气风发、斗志昂扬，以优异的成绩书写人生的华章！班主任评语：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们班级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”！刁震阳：刁震阳---刁，不是刁蛮，是对于学习的严谨；震，不是震惊；是失败过后，百折不挠的振奋；阳，不是“骄”阳，是温暖炽热的阳光。连续的失利是为了更好的觉醒，一次次的失败，让他成长。他用平凡演绎奇迹，他用平庸的资质，跃过龙门，蜕变成龙；他用信念成就梦想，他是局中好青年，让我们为他鼓掌。他将用他的努力，证明一个事实：尽管你现在不出彩，但日后你会熠熠生辉！班主任评语：在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘！希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”! 杨东旭：曾经有人这样评价他：“他是最美的地方是拥有一颗如高山般厚重的心。”心地善良，赤诚无瑕，这样的美誉之于他一点也不过分。皑皑白雪，他身上却汗气蒸腾；烈日炎炎，他却在尘土中飞舞扫把。运动会上，他宁愿放弃阴凉为运动员买水，足球赛时，他大声呐喊挥舞班旗，一幕一幕，深深印在所有人的脑海里，他的质朴见证成长，他的奉献成就辉煌，一班贡献之星——杨东旭班主任评语：乐于助人、乐于奉献是爱心的重要表达形式。你乐于付出，懂得关爱别人，懂得为班级出力，为班级作出极大的贡献。在班级里，你是老师得力干将，你乐于参加学校、班级有益的活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人，让我们一起努力，共同把爱心传递，把快乐传递；你积累着点点滴滴的各方面的收获，一定可以堆积成自信的高峰！

先进班集体评选办法

安阳市第二十中学班级工作考核与先进班集体评选办法（征求意见第三稿）一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。二、考核办法：以年级组为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，月月有考核，学期有总评。三、班级工作考核内容：（一）德育：该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分）该项以常规检查为主，按评分细则予以评定计算，每周核算分数，每月考核一次。学期考核按每周量化分值累加排序，得分按排序名次依次从100分递减10分。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项如出现以下情况者，按每项分值从月考核及期考核总分中予以扣分。（1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分（留校察看扣20分，记过扣15分，警告处分扣10分），对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选市级先进班集体资格。（2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。（二）智育：该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩为考核依据（若期末成绩未出，以本学期期中考试成绩为依据），按照班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核：（1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶；（2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。（三）体育（50分）该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级组名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分，12分。 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，1分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。（四）活动（50分）本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，1分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，第二名（或

2016年美丽学生表彰大会主持词(修改)

2016年“美丽学生”表彰大会主持词开场白：男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们：合：大家下午好! 男：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”凛冽寒冬，我们又迎来了一个品尝收获和播种希望的时刻。女：今天，我们齐聚一堂，一起见证我们成长路上又一个值得记忆的片段。男：我宣布：东方中学2016年度“美丽学生”表彰大会，合：现在开始！ 1、“好学上进”美丽学生女：正是战胜了冬日的冰霜雪雨，才会有春天花朵的娇艳美丽；正是铺就了坚实的地基，才会有高楼大厦的巍然耸立；正是做到了昨日灯下的伏案苦读，才会有今日的硕果累累。男：他们坚持不懈，持之以恒，在不动声色中酝酿一个丰收的成果。他们是学习上的佼佼者，刻苦是他们凸显的美德，优秀是他们专有的符号，榜样是他们当之无愧的代名词。女：现在，就让我们用最热烈的掌声祝贺即将受到表彰的好学上进之星。男：他们是初一（1）班：汪梦怡、李嘉依初一（2）班：金添、黄思琪初一（3）班：叶雅姿、陈怡萱初一（4）班：熊羽诺、葛静雯初一（5）班：叶彤、胡建阳初一（6）班：叶陈康、董苏羽请以上同学上台领奖，请李宏伟老师为他们颁奖。女：向以上同学表示祝贺！男：这批同学是真正的学霸，他们在成为学霸的路上肯定是有着过人之处的，下面有请叶彤同学为我们分享经验。 2、“乐于助人”美丽学生男：有一句很有意思的广告词，“你总是说的很少，做得很好。”而这样的你，就在我们身边。女：他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出。男：他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人。男：下面，有请—— 初一（1）班：朱闾、吴蘅初一（2）班：禹原野、吕政初一（3）班：潘迅、刘诚哲初一（4）班：金彦辰、包舒泰初一（5）班：吴晨鑫、蓝天宇初一（6）班：蔡雅欣、李好上台领奖。请叶思明老师为他们颁奖。男：向以上同学表示祝贺！ 3、“勤劳节俭”美丽学生男：勤俭节约如同甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约又似雨露，能让青春的土壤结下智慧的果。女：中华大地几千年，勤劳节俭美德传。在我们身边也有这样的同学。他们节俭的不只是粮食财物，更守住了中国人

中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。二、评选时间每学期评选1次。三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。 2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式

文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）要求： ①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 ②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。 ③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 ④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。扣分细则： 1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。 2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。 3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。 4．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣1分（二）仪容仪表（10分）

先进班集体颁奖词正文12.1

《严格的纪律是成功的保证》在学校和在社会中，有这么一种奇怪现象，学生看到老师不是主动问好，而是远远地避开，也就是说能不和老师见面就不见面，能不和老师说话就不再说话。后来我问到一些同学，怎么看到老师不去打招呼而是敬而远之呢，他们的回答竟出奇的一致，一致认为老师管理太严了，有点怕，也不好意思和老师说话。那么我告诉你就是由于你的不好意思，你害怕，你不敢和老师沟通。所以当你课堂有解决不了的问题的时候，你不好意思问老师，你不好意思和老师沟通，那么你有机会前进的成绩却永远停滞不前，最后你连基本的大学也考不上的时候，最终受苦受累的是你年迈的父母啊。老师对你的严格要求是对你的另一种爱，你们要知道，“松是害，严是爱”“棍棒底下出孝子”“严师才能出高徒” 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队如果没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的，红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律，严明的纪律，是成功的保证，更是胜利的保证！因为有了前期的严格要求，目前观看我们的课间操，那整齐划一的步伐，铿锵有力的口号，精神饱满的状态，得到了学校领导的多次表扬。我们高一的所有老师，所有的班主任因为有了你们，我们才有了骄傲的资本；因为有了你们，所以我们才可以大声的说：我们高一是最棒的。所以，我们要想打造一个优秀的班集体，需要抓常规管理，加强组织纪律，以促进养成教育。形成严格遵守校规校纪，坚决杜绝迟到旷课，不打架骂人，不上网，不携带手机到学校的良好习惯。课堂上，要全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。请记住这句话：严明的纪律，是成功的保证，更是胜利的保证！只有严明的纪律，我们才能大步迈向成功的明天。