陈涉世家知识梳理1

潜山县卫民中学高效课堂自主学习型《陈涉世家》知识梳理导学案

____年级______ （科目）编号：________ 主备人：________ 指导教师：___________ 教研组长：___________ 教导处：__________ 编制日期：________年_____月_____日姓名: ___________

1. 作家作品

①司马迁的父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。

②《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

一、重点字词注音及解释

阳夏（jiǎ ）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）闾左（lǚ ）適戍（zhé shù）当行（háng）度已（duó）数谏（shuò jiàn）罾（zēng ）间令（jiàn ）篝火（gōu）忿恚（huì）

果笞（chī ）宁有（nìng ）攻蕲（qí）铚、酂（zhi cuo）嗟（ｊｉē）柘、谯（ｚｈè qiáo ）千骑（ jì）社稷（jì）怅（ｃｈàｎｇ）度（duó）烹（ｐēｎｇ）徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng ）披坚执锐（pī）

辍耕之垄上之：到往苟富贵苟：倘使若为佣耕若：你

会天大雨会：适逢度已失期度：估计等死等：同样

楚人怜之怜：爱戴诚以吾众诈自称诚：果真诈：假称

卜者知其指意指意：意图固以怪之矣固：本来又间令吴广间：暗中

并杀两尉并：一起敬受命敬：愿意从民欲也欲：愿望

为坛而盟为：筑盟：盟誓徇蕲以东徇：攻占比至陈比：等到

皆来会计事会计：集会商量将军身被坚执锐身：亲自皆刑其长吏刑：惩罚

二、通假字

【发闾左適戍渔阳】“適”通“谪”，贬谪【固以怪之矣】“以”通“已”，已经

【为天下唱】“唱”通“倡”，倡导【将军身被坚执锐】“被”通“披”

三、古今异义词

【等死】等古义：同样今义：等着

【卒中往往语】往往古义：处处今义：常常

【楚人怜之】怜古义：爱怜今义：怜悯

【夜篝火】篝古义：用竹笼罩着今义：泛指火堆

【而戍死者，固十六七】十六七古义：十分之六或七，表分数的约数

今义：表整数的约数，十六或十七

【号令召三老、豪杰与皆来会计事】会计古义：集会,议论今义：监督和管理财务的工作【今亡亦死】亡古义：逃走今义：死

【又间令吴广之次所旁丛祠中】间古义：私下今义：两段时间或两种事物相接的地方

四、词类活用

【大楚兴，陈胜王】王：名词用作动词，称王，为王

【尉果笞广】笞：用鞭、杖或竹板打

【天下苦秦久矣】苦：形容词意动用法，以……为苦

【皆指目陈胜】目：名词用作动词，用眼睛示意

【夜篝火】篝：名词用作动词，用笼罩着

【置人所罾鱼腹中】罾：名词用作动词，就是用网捕

【将军身被坚执锐】坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲

锐：形容词用作名词，锐利的武器

【死国可乎】死：为……而死

【乃丹书】丹：名词作状语，用丹砂

【法皆斩】法：名词作状语，按法律。

【固以怪之矣】怪：形容词意动用法，以……而怪。

【忿恚尉】忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒

五、一词多义

之：辍耕之垄上（动词，到，去）怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义) 二世杀之（代词，扶苏）燕雀安知鸿鹄之志(结构助词,的)

次：吴广皆次当行（编次）又间令吴广之次所旁祠中（旅行或行军在途中停留）

会：会天大雨(适逢,恰巧遇到) 与皆来会计事(集会)

将：上使外将兵(带领，率领) 项燕为楚将(将领)

为：为屯长(当) 为天下唱(替)

士卒多为用者(成为) 为坛而盟(修筑)

书：乃丹书帛曰(动词，写) 得鱼腹中书(名词丝绸条)

数：广故数言欲亡(屡次) 卒数万人(几)

乃：当立者乃公子扶苏(是) 陈胜乃立为王(于是,就)

六、文言句式

【省略句】

1、守丞死，乃入据陈“乃”的前面省略“起义军”

2、上使外将兵“使”后面省略代词“之”，指扶苏

3、吴广素爱人，士卒多为用者“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广

【判断句】

1、陈胜者,阳城人也“……者……也”译为……是……

2、当立者乃公子扶苏“……乃……”译为……应当是……

七、理解性默写

1、起义的直接原因：失期，法皆斩。

2、起义的根本原因：天下苦秦久矣。

3、为起义所作舆论准备：（问卜念鬼）、篝火狐鸣，丹书鱼腹。

4、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得道者多助，失道者寡助。

5、陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

6、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：“王侯将相宁有种乎！”

7、陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉。还有同甘共苦的句子“苟富贵，无相忘”

8、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：(诸郡县)苦秦吏

9、起义的导火线是：遇雨失期，失期当斩。

根据老师提供的知识及课下注释，在课本上做笔记，翻译全文并背诵记忆。

有关史料：

1.秦始皇死后，秦二世胡亥阴谋夺权的经过

于是他们就一同商议，伪造了秦始皇给丞相李斯的诏书，立胡亥为太子。又伪造了一份赐给长子扶苏的诏书说："我巡视天下，祈祷祭祀各地名山的神灵以求长寿。现在扶苏和将军蒙恬带领几十万军队驻守边疆，已经十几年了，不能向前进军，而士兵伤亡很多，没有立下半点功劳，反而多次上书直言诽谤我的所做所为，因不能解职回京当太子，日夜怨恨不满。扶苏做为人子而不孝顺，赐剑自杀！将军蒙恬和扶苏一同在外，不纠正他的错误，也应知道他的谋划。做为人臣而不尽忠，一同赐命自杀，把军队交给副将王离。"用皇帝的玉玺把诏书封好，让胡亥的门客捧着诏书到上郡交给扶苏。使者到达之后，打开诏书，扶苏就哭泣起来，进入内室想自杀。蒙恬阻止扶苏说："皇上在外，没有立下太子，派我带领三十万大军守卫边疆，公子担任监军，这是天下的重任啊。现在只有一个使者来，您就立刻自杀，怎能知道其中没有虚假呢？希望您再请示一下，有了回答之后再死也不晚。"使者连连催促。扶苏为人仁爱，对蒙恬说："父亲命儿子死去，还要请示什么！"立刻自杀而死。蒙恬不肯自杀，使者立刻把他交付法吏，关押在阳周。使者回来汇报，胡亥、李斯、赵高都非常高兴。到咸阳后发布丧事，太子胡亥立为二世皇帝。任命赵高担任郎中令，常在宫中服侍皇帝，掌握大权。

2.秦灭楚战争及项燕败亡

公元前225年，秦将李信率20万大军进攻楚国，为楚国大将项燕所败，秦军几乎全军覆没。

前224年，秦国大将王翦又率60万大军进攻楚国，王翦采用了坚守不出的战术，导致项燕防备松懈之后偷袭项燕军，大破楚军，攻下楚国首都寿春，俘虏了楚王负刍，项燕败退至长江以南，立昌平君为楚王。

次年，王翦造战船，渡江追击楚军，楚军败，项燕身死，楚亡。