初中思品答题技巧

初中思品答题技巧

一、材料说明、反映了什么？

解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质（一定要用政治语言表述）

二、“为什么”类型的题目：

基本思路：原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害

三、“启示、感悟、感想、体会”

基本思路：是什么、为什么（不答或略答）、怎么做（一定要多答，有时就答怎么做）正常公式：道理＋怎么做

四、“警示，理解、认识、看法”等类型题目

①是什么—材料反映了什么；②为什么—－原因意义或危害（①②两点正常要多答）③怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定。）

五、谈“作用、影响、意义”

这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……” 等。

六、简要说明……“这样做的道理？为什么要样做（说）”？（理由）

基本思路：①是什么——材料中的具体做法反映了什么。②为什么——原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害

七、、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？

基本思路：①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。

②怎样解决？——注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性如：要消除我国目前制假售假现象，请你出出金点子……答案应从国家、企业、社会、消费者等几方面去回答。

八、行为评析

基本思路：是什么、为什么、怎么样步骤：A、找准行为（如果有多种不同行为，则要把行为一一抄或总结写在答案上并进行分析）

九、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？（或出谋划策题，或向… 提建议题）

青少年

①认真学习…，树立…观念，增强…意识。（有时从道德和法律两方面回答）②积极做什么，决不做什么，从身边做起，从小事做起（具体行动）③（宣传）积极宣传…知识或重要性。④与…作斗争或制止或向…部门举报、检举、揭发。⑤向…提合理化建议——（一般针对环保、诚信、节约型社会、守法、维护祖国利益等怎样做时，可用此思路）⑥树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等）；积极参加实践活动，提高实践能力；增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。⑦要遵纪守法，讲礼貌、讲文明；要讲究卫生、保护环境；要注意安全；要向…宣传…（中国优秀传统文化；或国家一些方针、政策、形势等）（主要是宣传、参观等参加…实践活动的题型）

国家怎么做：①通过电视、广播、网络等积极宣传……提高人们……意识（从道德方面）②加强立法，制定和完善……法律法规或制度③加大执法力度，加大管理力度，依法对……违法行为的打击力度④鼓励、奖励人们对……违法行为的检举、揭发⑤利用多种媒体对……曝光⑥加大对……的资金投入，加大政策扶持力度⑦积极实施…战略或方略或国策或方针、政策等，尤其是会用到以经济建设为中心、科教兴国、科技创新等方面回答，但回答时不能太笼统。（要视具体题目下笔）

学校怎么做？（主要对学生某方面的教育）：开展…的主题班会；举办…的演讲比赛；举办…的征文比赛；参观…教育基地；召开…宣誓大会；开展…讲座；放…的录像；出一期…板报；开展…辩论会；开展…评比活动，发挥榜样的作用等等。

十、说服、教育、出谋划策或帮助……

（1）说服、教育、帮助某某人

基本思路：①指出错误②说明为什么错（即理由）③应该怎样做④具体帮助行动，即行为影响

十一、…材料符合书中哪些观点（或知识、道理、原理等）或和思想品德课中哪些观点一致或从材料中提取到哪些有效信息？

基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多层意思），然后在书本中找出与材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是简单的词组）。

十二、…材料是如何体现书本中…观点（或知识、道理、原理等）

基本思路：首先要知道体现书本中的什么观点；其次抄写或总结出材料中的每层含义并和书本中的相关观点相对应，中间用“体现了”连接词。

具体公式：抄写或总结出材料中的句子＋体现了＋书本中的相关观点。

十三、如果材料介绍的是党、政府、某领导人做…好事或说…好话———材料说明了什么：往往用党和政府或国家重视…，积极实施…努力做…