西门豹治邺1
教学内容西门豹治邺(第一课时)
学习目标1、运用工具书、联系课文内容,学会本课生字新词。正确读写词语。
2、理清课文顺序,知道这件事情的起因、经过、结果。
教学重、难点联系上下文理解词语,初步感知课文大意。
教学用具课件
教学过程批注栏
一、板题示标 1、今天我们一起学习《西门豹治邺》。板书课题。
2、本节课的学习目标是:(同上)。
二、自学指导 1、自由朗读课文,自我探究:这篇课文主要写了什么事?
2、再读课文,按事情发展顺序标出课文层次,并用四字词语总结各部分的主要内容。
(8分钟)
三、先学
(同学们,距今2000多年的战国时期,有一位地方官名叫西门豹(板书,并注意“豹”字的写法),西门豹,姓“西门”是个复姓,名“豹”,是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者。在他为官期间,为老百姓做了许多好事,虽然他官职很小,却一直被人称颂。这到底是为什么呢?让我们通过课文学习来寻找答案吧!)
1、学生围绕自学提示1自读课文。
2、师检测
指名辨别:稠、绸、调概、溉、慨淌、趟、躺、倘
指名解释:荒芜、官神、眼睁睁、提心吊胆、磕头、求饶、灌溉指名分段读课文。
主要内容:本文记叙战国时期西门豹管理邺时运用极其巧妙的方法,惩治了巫婆、官绅头子,教育了官神和百姓,破除迷信,并开凿水渠,造福世人的事。
四、后教
一、理清层次,了解故事主线。
1、根据学习提示2,自我探究。
(学习提示:再读课文,按事情发展顺序标出课文层次,并用四字词语总结各部分的主要内容。5分钟)
2、小组合作交流(提示:组内交流,形成小组学习成果。按要求完成交流、记录整理。哪个组最先形成答案,就将答案书写在黑板上,其他小组可随时补充或修正。时间4分钟)
3、师生总结归纳,评出★级学习小组。
了解情况,调查真相。
惩治首恶,教育百姓。
兴修水利,开凿水渠。
二、课堂检测
1.课文按照__顺序写的。
2.给下列划线的字选择正确的读音画“√”。
逼着(bī biē)淌血(tǎnɡ tānɡ)淹没(yǎn yān)催促(chuī cuī)绸褂(chóu cóu)灌溉(ɡài kài)
五、当堂作业 1、抄写生字并组词。
2、解释下列词语并造句。
提心吊胆
面如土色
人烟荒芜
板书设计
西门豹治邺
了解情况,调查真相。惩治首恶,教育百姓。兴修水利,开凿水渠。
教后反思