初中数学人教版七年级上册第一单元第4-5课《有理数乘除法的混合运算》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

初中数学人教版七年级上册第一单元第4-5课《有理数乘除法的混合运算》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

1.了解有理数乘法的实际意义,理解有理数的乘法法则;

2. 能熟练地进行有理数的乘法运算.

2学情分析

本节内容是学生在小学学习过的乘法以及初中学习了有理数的加法,减法及混合运算的基础上,进一步学习的基本运算,它既是对前面知识的延续,又是以后学习有理数除法等数学知识的铺垫,起了承上启下的作用.对经历有理数乘法法则的探索过程,使学生体验分类讨论的数学思想方法.在教学设计上,强调自主学习,注重交流合作,让学生在自主探索过程中理解和掌握有理数的乘法法则,并获得数学活动的经验,提高学习能力

3重点难点

重点：积的符号的确定

难点：积的符号的确定

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、情境引入：

什么叫乘法运算?

求几个相同加数的和的运算。如 2+2+2+2+2=2×5;

(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=(-2)×5

像(-2)×5这样带有负数的式子怎么运算?

活动2【讲授】二、探究学习：

1、在水文观测中,常遇到水位上升与下降的问题,请根据日常生活经验,回答下列问题: