思修小品剧本

思修小品剧本

道具:卡车模型轿车模型垃圾袋

人物:主席一名,正反方辩友各四名,小悦悦,两卡车司机,18路人,李启铭,李女友被撞两女生保安1人学生若干捡垃圾阿姨小悦悦妈妈

剧情::主席开场白:尊敬的各位评委,老师们,同学们大家好,欢迎来到由电商一班二班主办的辩论赛现场,我是本场的主席。。本场辩论赛的题目是社会秩序主要靠道德还是法律维持。在我左手边的是正方辩手:说出四个人的名字。坐在我左手边的是反方辩手:说出四个人的名字(辩手们当报到名字时起立,向大家问好。)

正方一辩陈词:谢谢主席,尊敬的来宾大家好,大家都知道,当今的社会,无处不存在秩序,而秩序要靠什么来维护呢?我方认为,秩序主要靠法律来维持。第一,法律和道德各司其职,道德告诉人们什么该做什么不该做,而法律定规则划界限,更告诉人们如何去做。第二,法律作为他律和自律的统一,在维系社会秩序上能够标本兼治。人们自觉立法来约束自身行为,确定社会秩序的内容与规则,使生活有序化,规范化,条理化,第三,法律具有保护,预防,惩戒王大功能;三足鼎立,稳固地维系着社会秩序。综上所述,法律在维系社会秩序时,既可以未雨绸缎,也可以亡羊补牢,既可以惩治罪恶,又可以保护良善。所以说社会秩序的维系主要靠法律!谢谢各位!(掌声)

反方一辩陈词:谢谢主席!评判,在座各位,大家好!首先我必须指出对方所犯的两个错误。

第一,国家秩序与社会秩序是完全不同的两个概念,这是现代社会主要标志之一、第二法律并不是自律和他律的统一。马克思告诉我们,道德是人的自律,而法律是人的他律,请不要混淆。我方认为社会秩序的维系主要靠道德。第一,道德是社会秩序的依据。道德作为行为规范和价值评判的总和,支配着人们最基本的观念和立场,从而也支配了人类日常最基本的行为。第二,道德是法律的内涵。如果一个社会的法律系统不能配合道德的提高与深化,就算它具备各种经典的条文,也终将被废弃。第三,道德是社会秩序主要的制约力。从西方伦理学的德性论”与“幸福论”,到当代伦理学的“感性主义”,无不强调个人自律与社会制约双重道德手段。所以我放坚持认为社会秩序主要靠道德维持,谢谢各位!(掌声)

主席甲:谢谢双方辩手的慷慨陈词,下面我们由于时间限制,我们直接进入最精彩的自由辩环节!(掌声)

自由辩时间

正方二辩:对方辩友还记不记得2010年10月16晚21时40分许,在河北大学新区超市前发生的撞人事件……

表演开始(李启铭电话响)

李女:“亲爱的,你怎么还不来啊,我等的冷死了,你再不来我就回宿舍了“

李:宝贝,已经时速100了,我马上就到……(成酒醉状)

(李开黑色轿车从一方飞速上场,两女生从另一方上场)

女1:今天的饭菜不错喔

女2:对喔,那个牛柳烧的挺嫩的(有说有笑做溜轮滑状)

(李与两女于舞台中间相撞)

两女:“啊~”(后退倒下)

李:妈的,什么东西,挡老子的路(从一女身上跨过,快速下场)

(保安,学生上)

保安:姑娘,醒醒,这是怎么了,快来人,救人啊

学生1:同学,坚持住啊,救护车马上来了(两人做抢救女生状)

学生2:喂,120吗,这里是河北大学新区超市,赶快过来,有两人被撞了,伤势严重(做焦急状跺脚转圈)

学生3:110,这里是河北大学新区超市,此处发生车祸(表情严肃)

(学生4,5交头接耳,侧身看车祸现场)

学生4:那边发生了什么事啊?(好奇状)

学生5:不知道啊,好像死人了,车祸~

学生4:又是车祸,以后走路要小心啊(可怕状)(此时李开车载女友返回)

保安:快看那辆车,车轮有血迹,一定就是肇事车辆

学生3;大家快把车拦下,不要让他跑了

学生2;对,大家一起上

(保安,学生2,3上,学生1守在被撞者身边,学生4,5继续观望)

(李被保安,学生拦下)

保安:你给我下来,别想跑

李:你们想干嘛?(反感)

学生2: 撞了人就跑,你还是,个男的吗(推李,李还手,李女友躲李背后)

学生3:你这个杀人凶手,你会得到法律的惩治的

保安:警察马上就来了,你最好给我老实点,这里这么多证人,我们会告你的

李:“我爸是李刚,有本事你们去告”(一脸不屑与嚣张)

(学生4,5被激怒上)

学生4,:你以为你谁啊,有钱了不起啊

学生5:最讨厌你们这种纨绔子弟了,不把人当人,畜生,你们会有报应的

李:你再说一遍(凶狠)

(更多学生上,把李围住后迅速下场)

表演结束

正方二辩:显而易见,事件中的李启明道德低下,而社会中类似李启明的人数不胜数,如果仅仅以道德维护社会秩序,牺牲的将不仅仅只是那个女孩。而正是有了法律,才使李受到应有惩罚,威慑那些道德感薄弱的人

反方二辩:对方辩友肯定知道最近发生的小悦悦事件喽。。。。

表演开始

(小悦悦屁颠屁颠上场卡车司机开卡车上场悦被撞倒下司机逃逸)(放音乐天空之城)

路人一:装作没看见,哼着小曲下场

路人二:瞥了一眼躺在地上的悦,转过头快步溜走

路人三:那是什么啊(从舞台一角观望,好奇的走进看)

路人三:真晦气,大晚上的看见死人(掉头就走面色难看)

(路人4,5,6相继从悦身边过)

(路人7,8男女朋友手拉手上)

路人7(女):前面好像有人受伤了(关切的望向悦)我们去看看吧(望向男友)

路人8(男):多一事不如少一事,别人都不管,你就别插手了

路人7:人命关天啊,说不定我们能救她的命啊

路人8:看她那样也没气了,别误了自己的时间,快走吧(不屑)

路人7:你说的也是,那我们就打110报下警吧

路人8:打什么打呀,别人肯定打过了,电影马上开始了,快点走(路人8拉着路人7下)

(路人9,10相继过)(路人11拿了一本书上场)

路人11:出车祸了?这年头车祸真多,要不要救人呢?(挠头)

路人11:算了,各人各扫门前雪,休管他人瓦上霜,法律课上又没说见死不救犯法,事不关己,高高挂起…..(轻蔑的笑着下场)

(路人12上想要扶起小悦悦时,突然停住)

路人14:前两天有老人发病倒地,有好心人去扶,结果被讹了,现在又没人能给我证明,我扶她会不会……

(地上的小悦悦痛苦的挣扎,奄奄一息)

路人14:可她已经这样了,我再不救她肯定没命了呀(急得转圈圈,一脸纠结)

路人14:怎么办啊……救人一命胜造七级浮屠,还是帮个忙吧,不然孩子死了,家长该多伤心啊(俯身下去想要扶又突然停住)

路人14:我的孩子刚上初中,私立学校学费这么贵,如果我被讹了,孩子的下学期的学费怎么办,家里的开销怎么办啊(狠心一跺脚,离去)

(卡车司机2上场,再次从悦身上碾过,路人15,16,17,18相继过)

捡垃圾阿姨拎垃圾袋上,扶起悦

阿姨:孩子,你怎么了呀,有人吗?救命啊!(孩子妈妈闻声上)

妈妈:悦悦,你怎么了呀,悦悦,你醒醒呀,不要吓妈妈,悦悦,是谁把你伤成这样啊,悦悦……(痛苦的叫喊)

妈妈:这社会是怎么了呀,人们还有点良心吗?(哭诉)

表演结束

反方二辩:法律再强大也有疏漏,就如事件中路人所说,见死不救又不犯法,这时能维护社会秩序的只有道德而已……

正方三辩:我承认法律有管不到的地方,这正是我们所坚持认为的,法律管不到的一小部分由道德来约束啊。请对方辩友注意。我们辩论的主题哦。。。是主要。。。

反方三辩:那法律真的有那么大的功效,怎么还会有人触犯了法律,之后放出来了还是累教不改呢?

正方三辩:我想请问一下反方三辩。(四辩起立)杀人道德么?

反方三辩:当然不道德。

正方三辩:那么我以道德的名义杀了一个不道德的人,那我道德么?

反方三辩:这。。。。。(哑口无言)

正方三辩:如果我觉得你做的事情不道德,我就把你杀了,或者说,我们把自己心中觉得不道德的人都杀了,那社会不就乱了套吗?道德此时还可以维持社会秩序么?道德此时不就是在添乱么?

反方四辩:那我请问对方辩友,法律既然那么有效,为什么当今社会的犯罪率只增不减?

正方四辩:犯罪率的提高,说明了法律对于犯罪现象的打击曝光更加有力,对方辩友不要倒果为因啊

主席甲陈词:好!我宣布自由辩时间结束。下面由反方四辩总结陈词

反方四辩:谢谢主席!大家好!在这个物欲横流的社会,法律也得战战兢兢左右摇摆,金钱也同样使法律之剑暗然失色,法律怎么能够成为人类未来的希望呢?只有人类的良知与理性,才能使这飘摇的“诺亚方舟”最后得以依托。所以我方认为,社会秩序的维系主要靠道德,其次靠法律。我们懂得,只有内心的道德才能达致民族间的友善,只有民族的道德才能达到国家间的和平。我们也敬仰法律的尊严,因为我们是有道德的民族,我们因此也握有正义,所以我们敢干面对一切!道德犹如我们温柔而坚强的母亲。永远为我们注入有增无已的赞叹!谢谢各位!

主席:谢谢反方四辩的陈词,下面由正方四辩陈词。

正方四辩:谢谢主席!大家好!在一个强调观点撞击的辩论场上,没有激清不行,而主要靠激清也不行。在错综复杂的现实社会中,没有道德不行,而主要靠道德也难以立足。今天对方辩友的偏颇之处就在于,热情有余而理智不足。高瞻远瞩用理性给自已立法定现回首苍茫历史,人类探索法制步伐从未停息。从四千年前古巴比伦的《汉穆拉比法典》,到今日中国法制建设的滚滚洪流,无数事实都一再向我们昭示一个铁一般的规律;人类社会从野蛮走向文明,从无序走向有序,从混乱走向和谐,必由之路只有一条,那就是;昂首阔步,高扬法律的大旗!谢谢各位!

主席:最后请允许我为这次辩论赛做一个总结。当今社会无疑是一个法制和德治相结合的社会,我们不能说仅靠其中一个就可以维护我们的社会秩序。法律是个标杆,告诉我们什么该做什么不该做,道德是我们做人的底线。两者相辅相成,缺一不可。最后我宣布,本场辩论赛到此结束,谢谢大家!

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