电脑绘画社团活动教案

电脑绘画社团活动教案
电脑绘画社团活动教案

第1课初识画笔

教学目标:认识“画图板”窗口。

教学时间:1课时

教学过程:

同学们,喜欢画画吗?在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”,在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”,使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画,还可以用它制作名片、明信片和贺卡。

上图所示就是使用“画图板”程序画的画,怎么样,心动了吗?下面我们一起来学习使用这个软件吧。

一、启动“画图”

1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序,启动方法如下:

步骤1:启动电脑后,使用鼠标左键单击“开始”按钮;

步骤2:在弹出的菜单里选择“娱乐”;

步骤3:使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。

2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序:点击桌面“娱乐(4)”按钮,双击“画图”图标启动程序。

二、认识“画图”

1、画图的窗口

“画图”窗口主要有3个区域,左边是工具栏,下面是颜料盒,中间的大块区域就是绘图区(画布)等。

2、练一练

将下面的工具和它们对应的名称连接起来。

曲线画笔

文本选择(椭圆的)

颜色提取器连接线

填充颜色橡皮擦

喷雾罐直线

选择(自由形式)多边形

3、想一想

尝试使用工具箱中的不同工具,并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。

4、看一看

使用“图像(I)”菜单中的“改变大小/缩放(E)……”命令可以调整画图区的大小。

三、退出“画图”

使用完“画图”程序后,要正确地退出“画图”程序。

单击“关闭”按钮后,出现对话框,分别点击“保存(S)”、“放弃(D)”、“取消(C)”,看看它们分别有什么作用?

四、讨论坊:

还有哪些计算机软件能帮助我们画图?

五、成果篮:

第2课画圆

教学目标:学习“椭圆”、“刷子”工具的使用方法。

教学时间:1课时

教学过程:

一、画云

1、用“椭圆”工具画出图中的“云”。

2、画图时,如果发现画得不满意,可以选择“编辑(E)”菜单中的“撤销(U)”命令取消刚才的操作,注意最多只能撤销三步操作。

二、画气球和太阳

1、选择不同的颜色画出彩色的气球。

2、用同样的方法,画出另两只气球和太阳。

3、选择“椭圆”工具后,按住Shift键拖动,就能方便地画出圆。

4、练一练

①画出下面的图形。

②用“刷子”或“铅笔”工具画下面的图画:

三、保存作品

画好“云、气球和太阳”后,应及时保存。

四、实践园:

选择自己喜欢的颜色画下面的图画。

五、成果篮:

第3课填充颜色

教学目标:学习画彩色的图形。

教学时间:1课时

教学过程:

一、画气球、太阳

1、选用“椭圆”工具中的填充模式,可以画出彩色的气球和太阳。

2、用同样的方法画出另外两只气球。

3、知识屋:

单击颜料盒中的颜色块,设置前景色;右击颜色块,设置背景色。其实在画画的时候使用前景色和背景色就可以画画。选取刷子工具,在画图区域按下鼠标左键,能使用前景色画画,按下鼠标右键,可以使用背景色画画。

二、加新的颜色到颜料盒

在填充颜色的过程中,我们发现从颜料盒中可以选择的颜色只有22种,很多想要的颜色在颜料盒中并没有,需要添加新的颜色到颜料盒中。

步骤1:使用鼠标左键单击颜料盒中与自己需要的颜色最接近的一种颜色,比如在第一排颜色中的最后一个棕色;

步骤2:单击菜单栏中的“颜色”——“编辑颜色”;

步骤3:在弹出的编辑颜色对话框中,选择基本颜色后单击“确定”,所选择的颜色就被添加到了颜料盒中。

如果在“基本颜色”中没有找到需要的颜色,还可以使用鼠标指针到左边的颜色中去选择和编辑需要的颜色,然后单击“添加到自定义颜色中”按钮,这时新的颜色就到了“自定义颜色”框中;

步骤4:单击“确定”按钮,关闭编辑颜色对话框,返回画图程序,可以看到新的颜色出现在了颜料盒中。

三、涂出彩色气球和太阳

1、选择“用颜色填充”工具,也可以给图形涂色。

2、提示牌:

“用颜色填充”工具只适用于对封闭区域进行涂色。

四、实践园:

画出下面的图画:

五、成果篮:

第4课画矩形

教学目标:学习用“矩形”工具画长方形和正方形。

教学时间:1课时

教学过程:

一、画火车头和车厢

1、用“矩形”工具画出火车的头和车厢。

火车头和车厢都可以看成由一个个的长方形组成,在画图程序中,用来绘制长方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具栏上单击直角工具按钮就可以画长方形了。

当将鼠标指针移动到直角矩形工具按钮上单击鼠标左键时,我们看见在工具状态栏上显示直角矩形工具有3种画图模式:“没有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。选择不同的模式画图会有不同的效果,在这里选择第一种“没有填充”模式。

从绘制的长方形可以看出,图形的边框线条很细,通过下面的方法可以进行调整。

步骤1:使用鼠标左键单击工具栏上的直线工具按钮;

步骤2:在直线工具下面的选择框中选取合适粗细的线条;

步骤3:用鼠标左键单击工具栏上的直角矩形工具,现在绘制的矩形的边框就是刚才选择的线条了。

为了美观,火车的车头和车厢画成边框线为所示的工具状态栏上第二种粗细的线条。

2、使用直角矩形工具画长方形

步骤1:单击画图工具栏上的直角矩形工具按钮;

步骤2:将鼠标指针移动到画布上,这时鼠标指针变成了十字形状,在需要开始绘制长方形的地方,按下鼠标左键不放,拖动鼠标,随这鼠标指针的移动,屏幕上出现一个矩形。

步骤3:当觉得画的长方形比较适合的时候,松开鼠标左键完成绘制。

选择了直角矩形工具后,在拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键,这样就可以画出标准的正方形。

二、画车窗

1、使用圆润矩形工具画边角是圆形的矩形

在画火车的时候,车厢可以画成标准的长方形,但是窗口却是有圆的长方形,画图程序里面称这种圆角的长方形为“圆润矩形”。

步骤1:单击工具栏上的圆润矩形工具按钮;

步骤2:将鼠标指针移到画布上,当指针变成十字形时按下鼠标左键拖动鼠标到合适的位置后松开就完成了圆润矩形的绘制。

2、如果需要绘制长和宽一样的圆润矩形,只需要在绘制中一直按住键盘上的shift键就可以了。

三、实践园:

使用矩形工具绘制一台计算机和一台打印机,使用椭圆工具画一朵花。

四、成果篮:

第5课画线

教学目标:

1、认识直线工具和它的画图方法。

2、使用直线工具、画笔工具和刷子工具画一艘帆船。

教学时间:1课时

教学过程:

你能在“画图”中画出一艘“帆船”吗?

一、画船身和桅杆

1、画船身

步骤1:启动画图程序后,将鼠标指针移动到工具栏上,指向直线工具按钮后单击鼠标左键;

步骤2:选择的直线工具后,在工具栏的下方出现了线条的粗细选择栏,可以根据需要选择线条的粗细;

步骤3:在颜料盒中选择我们需要的颜色;

步骤4:在绘图区域画线的位置单击鼠标左键,然后按住鼠标左键不放移动鼠标,这是我们可以看见刚才单击的地方作为开始点,同移动的鼠标指针顶点连成了一条线,移动鼠标指针到适合的位置放开鼠标左键就可以画出一条直线了。

2、画桅杆

画出船身后,我们改用比较粗的线条来画桅杆。画桅杆时,拖动鼠标同时按下shift键可以画出垂直的线条。

画桅杆时,我们希望桅杆的线条是笔直的。使用直线工具,拖动鼠标的同时按下键盘上的Shift键,这样画出的线条就是笔直的线条。

二、画船帆

船帆由于有风在吹,上下是直线,而左右是两条曲线。

步骤1:使用直线工具绘制船帆的上下两条线。

步骤2:船帆两边的线条是曲线,这是我们需要改用画笔工具画曲线,画的时候注意鼠标左键一直按下,途中不能松开。

如果在画曲线的时候希望线条粗一些,也可以改用刷子工具来画。画笔工具绘制的线条都比较细。

三、画水波

1、水在风的吹动下,会出现水的波纹,在画面上表现为一些弯曲的线条,我们可以选择画笔工具,并且选取蓝色来画。

步骤1:在颜料盒里选择蓝色。

步骤2:单击“曲线”工具,画出一条直线。

步骤3:按住左键向上拖动,开成第一个弧度。

步骤4:按住左键向下拖动,开成第二个弧度。

掌握了画曲线的方法,就可以容易地画出水波纹了。

2、看一看

在画曲线的时候,主要需要3个过程:第一是画出曲线的开始点和结束点,这时是一条直线;第二需要确定曲线的弯曲程度;第三是确定曲线的绘制。

3、议一议

①怎样画比较长的水波纹?

②线条如何连接?

③使用刷子工具画画的时候,选择不同的线条效果可以画出不同形状的图画,想一想下面的图画是怎样画出来的。

四、使用曲线工具画封闭的曲线

利用画封闭曲线的方法,我们可以画出花瓣。

五、实践园:

1、完成帆船的绘制,并在船的上方添加海鸥。

2、使用直线和曲线工具,创作下面的图形。

六、成果篮:

第6课修改图形

教学目标:学习“橡皮/彩色橡皮擦”和“放大镜”工具的使用。

教学时间:1课时

教学过程:

一、用橡皮修改

1、在画图的过程中我们总要涂涂改改,用“橡皮擦/颜色橡皮擦”工具按钮可以擦除需要修改的地方。

步骤1:用鼠标左键单击工具栏上的橡皮擦工具;

步骤2:将鼠标指针移动到绘图区域,这是鼠标变成了橡皮擦的形状,按住鼠标左键并且拖动鼠标,就可以擦除不需要的画面。

2、看一看

背景色是什么颜色,你的橡皮擦就是什么颜色的橡皮擦,所以在选取背景色的时候,需要根据你画画的情况来调整选择的背景色。

3、议一议

①如果画错了大片区域,用“橡皮擦”工具去擦除又比较麻烦,你能想出更好的方法吗?

②如果只是现在这一步画错了,想取消这一步的操作,该怎么做?

二、用选定工具修改

首先画两个交叉的圆,然后擦除多余的部分,就形成了弯弯的月亮。

步骤1:用“椭圆”工具画出两个交叉的圆,单击“选定”工具。

步骤2:拖动,选定要擦除的部分,单击“编辑(E)”菜单中的“清除选定内容(L)”命令。

步骤3:用“颜色填充”工具填充合适的颜色。

“选定”工具只能选定矩形区域,如果要选定不规则的区域,可以使用什么工具呢?

三、用放大镜修改

可以借助“放大镜”工具来画比较小的星星。

步骤1:单击“放大镜”工具。

步骤2:选择合适的放大倍数。

步骤3:在画星星的位置单击。

步骤4:用“直线”工具画星星,并填上喜欢的颜色。

步骤5:单击“放大镜”工具,星星恢复原来的大小。

四、实践园:

用所学工具画出下面图形:

五、成果篮:

第7课画多边形

教学目标:

1、认识多边形工具并能正确使用。

2、用多边形工具结合其他工具来绘制房屋。

教学时间:1课时

教学过程:

在前面学习了使用直角矩形工具来画长方形,但是长方形只有四条边,超过了四条边的图形如何画呢?

一、画屋顶

房屋的屋顶是一个多边形,下面就选择工具栏上的多边形工具来画房屋的屋顶。

步骤1:单击工具栏上的多边形工具按钮;

步骤2:移动鼠标指针到画布上,单击鼠标左键确定开始点也就是第一个关键点,按住鼠标左键不放拖动鼠标到第二个关键点后松开就画出第一条线段,方法同直线画法一样;

步骤3:第一条线段画完后并没有结束多边形的绘制,再次移动鼠标指针到第三个关键

点后按下鼠标左键就出现一条线段同第一条线段相连接;

步骤4:根据设计的图形画到最后一个关键点后,双击鼠标左键,这时可以发现,最后的关键点和第一个关键点位置重合,形成一个封闭的图形。

这样一个多边形就绘制完成了。多边形工具画的是一个封闭的图形,所以在图形没有完全封闭以前,也就是结束点没有回到开始以前都算没有完成。

二、画房子

1、前面只画了房屋的屋顶,使用直线工具将房屋的整个部分完成。

步骤1:单击工具栏上的直线工具按钮;

步骤2:使用直线工具画出房屋的主体部分,注意画的时候需要考虑房屋的透视效果,根据房屋的角度,只能画出房屋的一个侧面,并且注意线条的倾斜。

2、接下来绘制房屋的窗和门。根据们和窗户的特点,可以将门和窗户看到长方形,使用工具栏上的直角矩形工具来绘制。

步骤1:单击工具栏上的直角矩形工具按钮 :

步骤2:在房子的上面画出长方形门和窗户.

三、其他

1、画完了房子,接下来可以继续使用多种工具来画房屋的周边环境以及其他物品,使画面更加生动。

2、使用多边形工具和使用直线工具来画图有什么不同?

四、实践园:

使用多边形工具,并结合其他工具的使用画出身边的房屋。

五、成果篮:

第8课复制与粘贴

教学目标:学习复制、粘贴图形的操作。

教学时间:1课时

教学过程:

上美术课的时候,如果老师让我们画几个一模一样的图形可就麻烦了,我们需要不停地画,而且还不能保证画出来的图形完全一样。

但是在计算机上使用画图程序操作可就简单多了,我们只需画出一个来,其他的就像是

孙悟空的毫毛,会变成许许多多一模一样的孙悟空来。

一、画出一个孙悟空

二、选定孙悟空

步骤1:单击“选定”工具。

步骤2:选定孙悟空。

三、复制、粘贴、移动孙悟空

步骤1:单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项;

步骤2:然后再单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项,这时被复制的图像区域出现在编辑窗口的左上角;

步骤3:单击应用不透明背景,选中的部分将全部显示。将鼠标指针移动到粘贴的部分,鼠标指针变成十字移动状态,按下鼠标左键可以将粘贴的部分拖移到画图区的任意一个位置。

在选择了需要复制的区域后,按下计算机键盘上的ctrl键的同时使用鼠标左键拖动复制的区域,可以快速地将选择区域复制并粘贴。

四、讨论坊:

1、选定一个孙悟空,先使用“剪切(T)”命令,再使用“粘贴(P)”命令,你发现了什么?

2、单击“选定”工具,工具箱下方显示出“应用不透明背景”和“应用透明背景”两种方式。一般地,选择“应用透明背景”方式。看看有什么不同?

五、实践园:

1、利用复制和粘贴命令,画下面的图画。

2、利用本课所学的知识画出下面的图画。

六、成果篮:

第9课调整图形

教学目标:

1、认识菜单栏上各种变形命令的操作。

2、学会图形的旋转和变形处理。

教学时间:1课时

教学过程:

运用裁剪、移动和复制的操作,可以变出很多个孙悟空。可是这些孙悟空都是朝着一个方向的,这时,使用“翻转/旋转”命令可以改变它们的方向。

一、画大鸟和小鸟

首先画一只大鸟,然后我们将要利用这只大鸟变形处理成一只小鸟。

1、画大鸟

2、将大鸟变形成小鸟

小鸟同大鸟的外观并没有大的差别,通过把画面中的大鸟自由变形,我们就能得到一只小鸟。

步骤1:使用选定工具,将大鸟选中;

步骤2:单击菜单栏上的“编辑”“复制”,然后再次单击“编辑”“粘贴”,将大鸟的图形复制粘贴到画布上;

步骤3:移动鼠标指针到选择区域周围的8个控制柄上,按下鼠标左键拖动,将大鸟变成一只小鸟。

二、图画的旋转和变形

1、图形的旋转

下面需要一只反方向的鸟,我们将使用翻转和旋转命令。

步骤1:使用选定工具将大鸟选中;

步骤2:单击菜单栏中的“选择范围”“翻转”;

步骤3:在打开的翻转设置对话框中,使用鼠标左键在“水平”前点一下,然后单击“确定”按钮完成。

返回到图像的窗口中可以看见,小鸟已经翻转了180度,同原来的鸟成了相反的方向。

如果你需要按一定角度旋转,首先在“旋转”对话框中,在出现的90度、180度和270度的选项,根据需要选择既可。

2、图形的变形

根据需要,我们要将反方向的大鸟改变角度。

步骤1:使用选定工具将大鸟选中;

步骤2:单击菜单栏上的“选择范围”“扭曲”;

步骤3:在“扭曲”对话框中,根据需要的数字输入框中输入数字,然后单击“确定”按钮。

返回画图中可以看见图形根据输入的数字进行了变形处理。

3、看一看

拉伸分为水平拉伸和垂直拉伸,当然图形没有变化的时候为100%,在数字输入框中可以输入从1-500之间的数字,输入的数字大于100表示放大,输入的数字小于100表示缩小。在扭曲输入框中的标准是0度,输入数字在-89度到89度之间。水平扭曲中,大于0度向右边扭曲,小于0度向左边扭曲。

在这里,我们将反向的大鸟水平翻转,垂直扭曲15度。小鸟水平拉伸70%,垂直拉伸70%。

三、实践园:

1、试一试“拉伸”和“扭曲”操作的不同点。

2、画下面的风景画。

四、成果篮:

第10课添加文字

教学目标:

1、认识工具栏上的文字工具。

2、能利用文字工具在图形上面添加文字。

教学时间:1课时

教学过程:

画好了一幅果园后,可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。

一、给图画上加文字

步骤1:单击工具栏上面的文字工具按钮;

步骤2:将鼠标指针移动到画图区域,当鼠标指针变成十字形状后,按下鼠标左键拖动鼠标,在画图区域上拉出一个文本框;

步骤3:将文字状态调整到中文输入法,在文字输入框中输入“美丽的果园”;

步骤4:如果觉得文字太小,可以单击菜单栏上的“查看”下的“文字工具栏”选项;

步骤5:在弹出的文字工具栏上将文字改成“宋体”,字号改成36号。

最后关闭文字工具栏,返回图像编辑窗口,使用选定工具将输入的文字移动到合适的位置。

完成的作品有美丽的小鸟,还有文字,图文并茂,生动形象。

二、讨论坊:

1、如果关闭了文字工具栏,并且使用了其他工具,这个时候文字还可以更改吗?

2、文字框出现的同时,会出现文字工具栏。怎样使文字变成彩色?

3、添加文字时,如果没有出现文字工具栏,可以单击“查看(V)”菜单中的“文字工具栏(E)”命令,当该命令前面出现“×”,说明文字工具栏可以显示了。

三、实践园:

1、画一副气球画,在气球上用画笔工具写字,在气球旁用文字工具添加文字,比一比哪一种更好看。

2、制作一副带有文字的作品。

四、成果篮:

《电脑美术“喷笔”画画》教案

《电脑美术——“喷笔”画画》教案 教材分析: 从信息技术的角度来看,本课主要教学点是画笔的使用,包括画笔的选择、颜色选择、画笔粗细的调整、绘画等。从课程整合的角度来看,是将美术、语文课有关知识融入到信息技术课中来,通过观察、思考、想像画出最能表达诗文内容的图画,提高理解能力及信息表达能力。这节课比较简单,通过“新知园”的学习,学生能够掌握画笔、颜色选择及笔头的调整。学情分析: 三年级学生对画画有着浓厚的兴趣,但本课主要教学点是画笔的设置,对学生来说有点难度,教学时注意培养学生观察、思考和解决问题的能力。 教学目标: 认知目标:使学生学会用“金山画王”中的画笔进行绘画及颜色的搭配; 技能目标:引导学生在绘画的过程中,配合以前学过的内容给诗文绘画及修整图画中的局部图形; 情感目标:寓教于乐,渗透美育教育,激发学生学习信息技术的兴趣;培养学生的创新精神和创造力,与语文和美术学科整合,增强他们的审美观和想像力。 教学重难点: 教学重点:画笔的使用是本课的重点。 教学难点:绘画技巧是本课的难点。 教学过程: (一)导入新课 这个环节设计了一个问题:“谁知道中华人民共和国成立的具体时间?”通过这个问题对学生进行国情教育,并明确地告诉学生“五星红旗是我们国家的象征。”抛出学习内容。(二)感受新知 教师先用画笔画一个不规则的五角星,利用连续的两个问题:“如果这样的五角星出现在五星红旗上,好不好看?”和“同学们有没有更好的方法画得比老师的好!”向学生征集不同的方法。如果学生能够说出利用五角星工具,可是顺势向下进行,请学生演示绘制过程。首先鼓励学生的勇敢和掌握的情况,同时向学生提出要求:“你画得五角星太粗,怎样能画得细一点?”通过这个提问来解决线条的粗细。让学生尝试着画三个细线条大小不一样的五

电脑社团工作计划总结

电脑社团工作总结 篇一:计算机社团总结本学期,我负责计算机社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等几个方面进行总结。 一、本兴趣小组活动情况: 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣小组成员由七八年级学生组成,兴趣小组坚持周二下午课外活动课时间进行活动。学生态度积极,效果良好。 二、本兴趣小组的组织与教学进展情况: 本兴趣小组在本学期进行了图像合成的学习。提高学生的创作能力。 三、经验总结: 计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生 上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生“主动发展”的空间。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 四、工作总结:

计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 五、活动措施: 1、为能更好地完成课外活动的学习目标,能做到认真备课,耐 心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的计算机设备。 2、学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地对计算机的热情就会下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中明确每节课的教学目标,设下疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,同时要保证学生充裕的上机时间,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题,必将会熟练掌握该项操作技能,增添一份喜悦之情,充满一股学习计算机的热情。如在讲解文件、文件夹的基本操作时,由于这节容相当重要,而且实践性非常强,

电脑绘画社团总结

电脑绘画社团活动总结 经过一个学期的电脑绘画社团活动,在教师和学生的共同努力下,基本达到了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣,对绘画的构图、色彩等方面的理解有了很大的进步,对电脑方面的操作技巧也非常地娴熟,提高了学生电脑绘画的水平。同时,也为教师今后的工作积累了宝贵的经验。现将本学期社团的活动情况总结如下: (一)活动内容 针对三、四年级学生的特点,我主要选择了画图、金山画王软件,对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习,学生把软件作为载体,进行学习和绘画创作。 (二)出勤情况 作为辅导教师,我每次都提前到达电脑室,做好本节课的准备工作,学生也基本做到了按时到、按时走,有事缺席能及时向老师请假。活动开始前实行点名签到制,及时记录每次学生的出勤情况。 (三)管理情况 在社团管理上,我将主动权交给了学生,选出两个社团组长,管理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律,这样保证了每次社团活动训练时间不浪费,学习效果良好。 (四)学习收获 社团的学生基本每节课都能完成活动任务,每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开始简单工具的使用,到最后主题创作活

动,最终每个学生都完成了八幅自主创作的完整作品,电脑绘画技能大大提高。 (五)存在的问题 学生的方面: (1)学生的绘画基础能力参差不齐,有的学生能在创作作品时挥洒自如,有的学生却偏向简单地模仿操作。 (2)学生对画面构图的理解还不是很熟悉。 (3)学生的训练时间不足。 (4)部分学生缺乏耐心,忽视对图画的细节处理。 教师方面的问题: (1)教师的美术功底薄弱,应加强学习,提高美术能力。 (2)授课的内容需进一步的精选,上课要有一定的目的性,不能完全放开让学生自己去创作,这样有可能使一些学生无从下手,从而降低课堂效率。 (六)下学期的打算 (1)在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时,与美术老师配合,加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的能力,提高美术功底。多学习一些儿童绘画书籍,了解学生的内心世界,描绘学生的色彩蓝图。(2)参加区里的电脑绘画比赛,尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品,培养学生获奖。

电脑绘画社团活动计划

2010-2011学年度第2学期电脑绘画社团活动计划 一、学生情况分析: 1、从学生习惯、生理等分析: 小学阶段是培养学生兴趣爱好的最佳时期,教师既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的电脑美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童电脑绘画到少年电脑绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 二、电脑绘画学习方式: 电脑绘画小组的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,借助绘画软件,利用美术中描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展电脑美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。 欣赏、认识自然美和电脑美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解电脑美术表现的多样性,能用一些简单的电脑美术术语,表达自己对电脑美术作品的感受和理解。 三、电脑绘画教学重点难点: (一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。 (二)难点:了解色彩的基础知识,并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。 三、做好点评工作

电脑绘画教案

电脑绘画教案. 1、认识神奇的画图 教学目标: 1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重难点: 绘图软件的操作与应用。 曲线工具的运用。 教学课时: 一课时 教学过程: “画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。 1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。 A.单击“开始”按钮,打开“开始”菜单; B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项,打开“程序”菜单。 C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。 2.讲解并演示画图软件的窗口组成: (1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。 (5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 (6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。 3.讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示) (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。 2 橡皮:可以擦除图面中不想要的部分。(3) 用前景色对封闭区填充。(4)涂色工具: 它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(5)取色工具:, 可以在绘图区内任意画线(6)铅笔: 种,使绘图更与铅笔工具相似(7)刷子:,只是刷子工具状态有12 为丰富。该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不(8) 喷枪: ,斑点越密。同是由鼠标的拖动速度决定的,速度越们慢 :利用文字工具可以在图画上写字。(9)文字 :利用它可以画直线、水平线、垂直线。(10)直线利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(11)曲线: 可以画空心方框或空心矩形。(12)矩形: 可以画一些多边形图形。(13)多边形: 椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(14) 圆角矩形:可以画一些圆角方框。(15) 画鸡身 4.实例:“画小鸡”(课件、范图

电脑绘画社团活动计划

一、教学对象情况分析 电脑绘画社团小组成员由三、四、五年级学生组成,三年级学生占半数以上。所有学生计算机基本操作水平有一定差距。其中四、五年级部分学生上学期也是电脑绘画社团,其余学生Flash软件对他们来说是从零开始。学生绘画的知识技能,也有比较大的差距。 二、教材分析 电脑绘画社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力,为加强学生学习计算机的兴趣,提高学生计算机的应用水平,这一学期着重进行Flash电脑绘画的学习。同时也适当安排几次Photoshop练习和Flash动画练习。Flash是一款目前较为流行的制作动画的软件,用它来进行绘画比Windows 系统自带的画图软件功能强大,比Photoshop来得简单。用它制作出来的图片色彩鲜艳,而且可以根据需要随意放大不会失真。根据小学三到五年级学生初学Flash电脑绘画的特点,我制作了三个实例教材。三个实例教材循序渐进地学习用Flash软件进行绘画,也渗透了许多绘画语言的学习。对于上学年学过的学生提高学习要求,并且要他们指导低年级的学生。 三、课程目标 1、知识方面:掌握Flash软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成三个实例的同时学习绘画方面的知识。 2、技能方面:利用Flash软件的绘画工具画出自己想要达到的图画效果。 3、能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改他人文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合Flash电脑绘画培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。 四、教学措施 1、考虑大部份学生刚开始接触Flash软件,这一学期主要进行实例教学,跟着教师一步步的操作,在实例演练中培养学生实际动手能力;学生有一定基础之后,让学生根据已有图片进行分析怎样用Flash软件进行绘画创作。 2、采用任务驱动教学方法,使学生学、练、研相结合,注重引导学生创作出自己的艺术作品,鼓励他们表达自己的思想; 3、学生以上机练习为主,并加强指导,及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益 4、加强学生之间的交流、讨论、学习,互帮互助; .

电脑制作小社团活动计划

东园学校电脑制作小社团活动计划 东园学校王艳梅郑玉粉 为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑手抄报的设计和制作;为了丰富学生的课外生活,开设电脑制作社团,学习电脑绘画和电子报刊制作等技术知识,参加对象为学校四、五、六年级具有一定的计算机基础的学生。 一、活动目标 1.掌握电脑的基本使用,逐步培养学生的动手实践操作能力。 2.能围绕主题,分三部分内容操作软件 (1)利用绘画软件“画图”完成基本命题; (2)利用幻灯片及WORD软件制作电子报刊; (3)培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。 3.培养学生学习电脑的兴趣,并激发他们探索电脑奥秘的欲望。 4.积极准备明年的全国电脑制作活动,做出部分作品。 二、培训时间 定为每周二下午第二节课(学校社团活动时间) 三、培训地点 东园学校计算机房 四、培训教师

王艳梅郑玉粉 五、培训内容 1、认识“画图”软件及运用 2、PPT制作 3、利用word制作电脑手抄报 4、相关简单的网络知识 六、活动措施 1.提高小组成员运用信息技术的能力 在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 2.培养小组成员之间团结协作的能力 发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 3.在活动过程当中,要尊重学生的意见与建议,不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣,使其学到知识是活动的关键。

电脑制作社团活动记录

沙河营中学电脑制作社团 一、组织目的: 这个世纪人类将全面进入信息时代,信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍,空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力(这也是一种创新能力)。成立这个兴趣小组,是想让更多的同学们了解计算机,增长计算机知识,能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题,让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识,开阔了视野,学会用电脑学习,同时也在于提高每位的电脑制作水平,能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。 二、组织原则 1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。 2、每次活动,注意课堂纪律,准时参加,不得无故缺席,不能参加须提前说明原因。 3、由于条件限制,每次活动都要靠每位成员自己自觉,由于我们的能力有限,我们所学习的内容都是相关的基础知识,想有所突破的需自己努力。 4、在学习中有上机要求的,在使用计算机过程中,请爱护计算机,遵守机房操作规则,禁止从事与上机要求无关的活动(如聊天、玩游戏等等),有特殊要求的除外。由于机房计算机数量有限,不能同时满足每位同学的要求,需要大家互相体谅。 三、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,

电脑绘画社团工作总结

沙河营中学电脑制作社团(2016—2017学年度第二学期) 活 动 总 结 项目名称:电脑制作 指导教师:李梦华 活动时间:每周三下午 活动地点:计算机教室

电脑社团活动总结 (2016—2017学年度第一学期) 指导教师:李梦华时间过得真快,转眼一学期就过去了。本学期,根据学校的安排,我进行了电脑绘画社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、社团活动情况: 兴趣班活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣班由七、八年级共25名学生组成,本社团每周三开展一次教学活动。 二、社团的组织与教学内容: 为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,本学期主要是画图程序的教学。 三、经验总结 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因此在开展中学习兴趣的培养和保持是关键。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本社团的活动开展过程中,我们最大程度地利用了因特网的强大的学习功能,让学生上网游览全国的优秀学生作品,从而激发他们的创作的欲望和灵感。在模仿中学习与提高。由于兴趣组由不同年级的学生组成,他们所掌握的知识和技能有所差异,八年级学生已经学会了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是七年级学生还从未接触过因特

网,所以有些内容得单独开展教学,这是兴趣组活动的一个难点。 在教学中,我注重激发学生学习电脑美术的兴趣和思维。我认为兴趣是学习电脑美术的基本动力,我尽可能的发挥电脑美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能对激发学生的学习兴趣发挥一定的作用,并使这种转化成的情感态度。同时,电脑美术的魅力还在于创造,教师引导却不限制学生的思维,使学生看到的是不断的美的创造,教学过程中适当满足学生的成就感,激发学生兴趣。着重兴趣与思维的相辅相成,更好的为我的教学服务。 注重上机操作能力和习惯的培养,使学习兴趣持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生“主动发展”的空间。注重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 四、存在的问题与改进措施 一是学生的自制力问题:有的学生的自制力较差,总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏,造成不好的影响。今后在加强管理把学生的平时表纳入到兴趣组的期末考评中来。 二是学生视野不开阔:在作品中反映出学生不善于从大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。多指导学

电脑绘画兴趣小组教学计划

少年宫电脑绘画小组教学计划 一、指导思想: 电脑绘画兴趣小组,在于培养学生对电脑绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养电脑美工人才起着积极推动的作用。为了给爱好电脑绘画的同学一个良好的学习环境,现将本学期电脑绘画小组的活动安排制定如下。充分发挥教育资源优势,促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。 二、教学目标: 1.知识目标: (1)使学生掌握初步的电脑知识。 (2)使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。 (3)使学生掌握基本的美术绘画知识。 (4)使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。 2.能力目标: (1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。 (2) 激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。 (3) 培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。 (4) 培养学生的动手、动脑的能力。 (5) 能使学生具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的绘画作品。 三、学生情况分析: 本兴趣小组参加人员共有20人,都是五年级的学生,具有较好的信息技术能力和绘画工具的应用能力。但参加人员缺乏对绘画工

具的了解和使用,因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。 四、资源情况分析: 学校的教学硬件配备较高,参加人员达到每人一台计算机。极大的方便了每一位同学,避免了抢机器的现象。 五、活动目的: 通过电脑绘画兴趣小组的活动,使学生的电脑美工特长得到更好的发展,进一步了解电脑美工的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 人和中心完小

电脑绘画兴趣小组计划 人和中心完小 2012.9

电脑兴趣小组名单 王芯蕊刘晓茹陈祥建何家欣张立昌张怡茹刘芳余梁冬梅伯乐昊宋佳乐刘泓宙张宇于润翔刘钊倪诗扬何珊向明丽张皓屹张凯粤蒋宇欣王婷玉刘丹丹孙士栋连玲玉王茹涵杨雯仟连峻伟王延昭房超祥李路通

电脑绘画兴趣小组活动实施计划

电脑绘画兴趣小组活动实施计划 一、指导思想 根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,引导学生合理休闲,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,本学期我校将开展计算机兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。本学期,根据我校个性化教育与实施课程方案的安排,本人承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去,我将从小组活动情况、教学组织措施、活动宗旨等三方面进行设想。 二、教学目标 1、知识目标: (1)、使学生掌握初步的电脑知识。 (2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。 (3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。 (4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。 2、能力目标: (1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。 (2)激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。 (3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。 (4)培养学生的动手、动脑的能力。 (5)能使学生具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的绘画作品。 三、学生情况分析 本兴趣小组参加人员共有12人,其中大部分为三、四年级的学生,信息技术能力和绘画工具的应用能力不强。人员缺乏对绘画工具的了解和使用,因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。 四、电脑绘画教学重点难点 (一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与

色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。 (二)难点:了解色彩的基础知识,并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。 (三)活动宗旨 1、提高小组成员运用信息技术的能力 计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 在活动过程中联系实际,与其他专业性较强的如:美术、音乐等教师联系,使学生在学习美术、音乐的同时,也能将其理论知识应用的计算机领域,让学生更加充分的认识到计算机的强大功能,使其具有一定的专业技术能力,也是为学生以后步入社会打下基础。 2培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,

电脑绘画教案

1、认识神奇的画图 教学目标: 1. 使学生知道WindowsXP 系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡, 使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的 操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重难点: 绘图软件的操作与应用。 曲线工具的运用。 教学课时: 一课时 教学过程: “画图”软件是windows98 操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白 的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98 画图软件的操作与运用。 1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。 A. 单击“开始”按钮,打开“开始”菜单; B. 将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项,打开“程序”菜单。 C. 将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。 D. 用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。 2.讲解并演示画图软件的窗口组成: (1) 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。 (3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。 (5) 调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28 种颜色 供选择。 (6) 滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。 3. 讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示) (1) 剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

电脑绘画兴趣小组教学计划

电脑绘画兴趣小组教学计划 一、指导思想: 充分发挥教育资源优势,促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。 二、教学目标: 1、知识目标: (1)、使学生掌握初步的电脑知识。 (2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。 (3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。 (4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。 2. 能力目标: (1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。 (2) 激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。 (3) 培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。 (4) 培养学生的动手、动脑的能力。 (5) 能使学生具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的绘画作品。 三、学生情况分析: 本兴趣小组参加人员共有28人,分别为三到六年级的学生,部分参加人员缺乏对绘画工具的了解和使用,因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。 四、资源情况分析:

学校的教学硬件配备较高,参加人员达到每2人一台计算机以上。所以在计算机的分配上要高低年级搭配。 五、活动安排: 本课程为每周三课时。 第一周:认识画图软件。走进“画图”的世界,欣赏作品。 第二周:创作一个作品,画两个五角星,保存,更换画纸,退出“画图”。 第三周:学会使用墨水瓶工具。给五角星上色。 第四周:学习使用刷子工具。画一幅水草图。了解保存格式。 第五周:学习使用喷枪工具。调配喜欢的颜色。 第六周:学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。 第七周:学习画多边形,练习画图。 第八周:创作一幅风景画。 第九周:学习加入文字。制作环保宣传画。 第十周:学习放大和取色,巧用橡皮。制作一幅简单的卡通画。 第十一周:学习打印自己的作品。 第十二周:学习图形的移动、删除和复制。 第十三周:学习图形的变形技巧,画一盘水果。 第十四周:学习管理计算机中的图象。 第十五周:学习特殊的效果处理,缩放、旋转图片,调整色调,应用滤镜效果。

电脑制作社团活动计划

沙河营中学电脑制作社团(2016—2017学年度第一学期) 活 动 计 划 项目名称:电脑制作 指导教师:李梦华 活动时间:每周三下午 活动地点:计算机教室

电脑制作社团活动计划 (2016-2017学年度第一学期) 指导教师:李梦华本学期,根据我校个性化教育与实践课题方案的安排,我将承担电脑制作社团活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去,我将从社团人员选拔、教学进展及组织情况、活动宗旨、活动内容、经验与提高五个方面来做计划。 一、社团人员选拔 先初步设定电脑制作社团人数约24人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,充分尊重学生自愿的原则,学校再根据各班报名人数从中选出4名具有一定计算机基础的学生作为学员,活动地点为计算机教室,时间为每周三下午。最终在七、八年级六个班中共选拔25名社团人员。 二、社团的组织与教学进展情况 本学期社团教学主要为我校的传统项目——电脑绘画,让学生欣赏前几届学生的获奖作品,为今年的电脑作品大赛做好准备。耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的计算机设备。 三、活动宗旨 1、重视计算机引言课的教学,培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一

半。”这就要求我们在计算机引言课中,结合本校利用计算机进行画图、动画制作等方面的应用,最大限度地让学生了解到计算机的重要作用,学习计算机的基础知识和技能是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。 2、在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 3、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生“主动发展”的空间。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 4、发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

《电脑绘画》教学设计.doc

《电脑绘画》教学设计 一、回顾(5分钟)欢迎大家回到英特尔求知计划课堂,在上一次活动中,我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标(技术素养、批判性思维和团队合作能力)。通过结识同伴的活动,认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动,知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上,3 2019-03-30 一、回顾(5分钟)欢迎大家回到英特尔求知计划课堂,在上一次活动中,我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标(技术素养、批判性思维和团队合作能力)。通过结识同伴的活动,认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动,知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上,3 2019-03-30 一、回顾(5分钟)欢迎大家回到英特尔求知计划课堂,

在上一次活动中,我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标(技术素养、批判性思维和团队合作能力)。通过结识同伴的活动,认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动,知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上,3 2019-03-30 一、回顾(5分钟)欢迎大家回到英特尔求知计划课堂,在上一次活动中,我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标(技术素养、批判性思维和团队合作能力)。通过结识同伴的活动,认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动,知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上,3 2019-03-30 一、回顾(5分钟)欢迎大家回到英特尔求知计划课堂,在上一次活动中,我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标(技术素养、批判性思维和团队合作能力)。通过结识同伴的活动,认识了许多新伙伴。进行了因特

小学电脑社团活动方案

电脑绘画社团活动方案 新的一学期开始了,在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术(尤其是电子游戏)表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术兴趣活动小组。 现就社团的活动情况计划如下: 一、本学期开展活动安排: 活动时间:周三下午15:00—16:00 活动地点:1楼机房 社团活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,初始由40名学生组成。 社团的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,教学内容有绘画、电子报刊设计; 二、活动开展教学要求: 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。 3、熟悉奇奕画王等软件,能用它完成作品。 4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二是在课外联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老师。

教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。 在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 龙河小学电脑绘画社团 2014年9月1日

美术兴趣小组活动计划及记录

绘画兴趣小组活动计划 绘画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期绘画兴趣小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过绘画兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周五下午两节课的时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施: (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度,抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。 绘画兴趣小组活动过程记录 活动对象 绘画兴趣小 组全体成员 时间第一周地点美术室 活动内容三原色和三间色(必修课) 活动准备电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等 活动目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。 活动 一、导入新课 1·放录像思考问题: a.在缓纷的色彩世界中,我们经常看到的颜色有哪些?

计算机社团计划

延长县高级中学计算机社团活动计划 为了丰富学生的校园生活,满足学生的多元文化需求,提高学生的信息素养,培养信息技术人才,我校成立信息技术社团,通过社团活动,结合我校学生的实际情况拟定以下方案: 一:指导思想: 1、贯彻落实中学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。 2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动、活泼、主动和全面发展。 二:活动方案的具体目标: 1:进一步培养学生对计算机的兴趣; 2:使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本; 3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能; 4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力; 三:计划从如下几方面培养学生 1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。 3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和 体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科 学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确 的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学 会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。 四:课程活动具体安排 由于我校学生从初一到高二年级的跨度,学生电脑操作水平的不同,小组成员 应该从低年级到高年级形成梯队教学,根据学生不同的水平由简到难设计教学任务。 1:平面设计,学习软件Photoshop。 2:每次活动都精心备课,搜集资料,做到以学生为主体,组内讨论,分工协作,期末结束组织活动成果分享。 3:做到“三定”(定人,定时,定点),定人:在学生自愿的前提下,确定分组成员,活动时做好点名工作,及时与班主任沟通,保证学生的出勤率。 4:每节课都要做好记录,拍照做备份,学生作品都要备份,期末结束每个学生都有作品可展示。

美术绘画社团活动计划两篇

美术绘画社团活动计划两篇 篇一:电脑绘画社团活动计划 20XX——20XX学年第一学期 电脑绘画社团活动在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高电脑绘画技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养优秀的电脑美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好电脑美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了电脑绘画社团活动.现将活动安排如下: 一、活动目的: 通过活动,使学生的电脑美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、活动时间: 每星期二、三、四、五的课外活动,小组成员准时到达计算机房三、活动步骤: 电脑绘画社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受

到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好电脑绘画兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将电脑绘画社团活动办的有声有色。 (一)、组织健全电脑绘画社团 绘画社团的成员,大约25人左右,参加绘画社团的人员本着自愿的原则,美术方面比较有特长的并且特别喜欢电脑制作的学生。活动要固定,每周四次,活动时间安排在星期二、三、四、五的课外活动,除特殊情况外不能轻易暂停。每位辅导老师要做到精心计划,精心备课,精心上课,保证电脑绘画社团活动的深度、广度和力度。(二)、具体计划小组活动内容 电脑美术是一个很丰富的综合性课程,3D、PS、FLASH、CorelDRAW 等都重点学习的内容,可以分为平面设计和动画制作两大方面,主要应用在平面设计(广告)领域、室内外装饰效果图的绘制、矢量图、图案设计、二维动画制作等方面。所以电脑绘画社团活动学习的内容主要从平面设计和动画制作两大方面着手。学的多不如学的精,所以教师应该因人而宜,给学生制定具体的学习内容。具体的活动内容分为五个: (1)重视美术基础方面的学习积累,从素描、色彩、速写等方面入

电脑画图教案

计算机画图教案 授课时间:2013年4月26日授课教师:李平 授课内容:用计算机画图(第一课时) 教学目标 1、使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。 2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3、熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 教学重点: 绘图软件的操作与应用 教学难点: 曲线工具的运用 教学准备: 计算机 教学过程 一、新课导入 画图软件是windowsXP操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比 较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改 其他已有的画稿。这节课我们就来学习win XP画图软件的操作 与运用。 二、新课教学 1、启动“画图”软件:讲解演示启动“画图”软件的方法与操作 步骤。 a、单击“开始”按钮,打开“开始”菜单; b、将鼠标指向“开始”单下的“程序”选项,打开“程序” 菜单。 c、将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。 d、用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。 滚动后的屏幕窗口如图1所示: 2、画图软件的窗口组成: (1):标题栏:包含了画笔的标题和图画的命名。 (2):菜单栏:有六个下拉式菜单。 (3):具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4):宽框:改变每个工具的线条宽度。 (5):调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有 28种颜色供选。 (6):滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。

(7):绘图区:在该区作图、绘画。 3、讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示) (1)剪切工具、裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块; (2)选定工具:可以定义一个矩形剪切块; (3)橡皮:可以擦除图面中不想要的部分; (4)涂色工具:用前景色对封闭区填充; (5)取色工具它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域; (6)铅笔:可以在绘图区内任意画线; (7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图 更为丰富; (8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的,速度越们慢,斑点越密; (9)文字:利用文字工具可以在图画上写字; (10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线; (11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线; (12)矩形:可以画空心方框或空心矩形; (13)多边形:可以画一些多边形图形; (14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环; (15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。 4、实例:“画小鸡”画鸡身、画鸡头、鸡眼。讲解并演示作画 步骤:画鸡脚和鸡嘴;涂颜色。 5、作品存盘退出:(讲解并演示) (1)作品存盘:选择文件菜单下的保存命令, 将所绘制的图画保存在磁盘上。 (2)退出画图程序: a、图窗口右侧的关闭按钮; b、单击菜单中“文件”选项中的退出命令;屏幕弹出对话框如图3所示。 c、单击【是(Y)选项,保存当前窗口中的图形并退出画图程序; d、【否(N)选项,不保存图形,退出画图程序; e、单击【取消选项,取消退出操作,继续使用画图程序。 三、画图练习 选择\文件\菜单下的\新建\命令,打开一个空白的绘图窗口,绘制自己喜欢的简笔画。 四、课堂小结

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