部编版《道德与法治》一年级下册第6课《花儿草儿真美丽》精品教案

《花儿草儿真美丽》教学设计

教材分析:

本课依照教材内容进行教学并拓展,主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解,发现和欣赏花儿草儿的美丽,激发学生对大自然美的热爱,引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。

教学目标:

1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。

2、体验学习的过程和乐趣,培养学生的想象力。

3、激发学生认识美、发现美,培养学生爱护大自然的环保意识。

教学重点:

感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。

教学难点:

培养学生爱护大自然。

教学过程:

一、组织教学。

1、轻松2分钟(老师说词语,学生做动作。)活跃课堂气氛。

二、走,看花看草去

1、春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗?是谁把春天打扮的这么漂亮吗?

2、师生交流。

提问:你喜欢花和草吗?为什么?

3、师小结:

花儿草儿很美,如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。

4、大树有生命,花儿有生命,草儿也有生命。

它们会发芽,会开花,会结果。

种子落在地上,又长出新的嫩芽……

5、师:你们见过哪些花儿和草儿?

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