2015年11月人力资源管理师一级专业能力考试真题

2015年11月人力资源管理师一级专业能力考试真题
2015年11月人力资源管理师一级专业能力考试真题

职业:企业人力资源管理师

等级:国家职业资格一级

卷册二:专业能力

注意事项:

1、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,并在规定的位置填写您的答案。

3、请保持卷面整洁,不要在试卷上作任何与答题无关的标记,也不得在标封区填写无关的内容。

一、简答题(本题共3题,第1小题16分,第2小题15分,第3小题1 5分,共46分)

1、职业心理测试的种类及使用范围

1)学业成就测试:学业成就测试通常适用于选拔专业技术人员、科研人员,以确定这些求职者是否具备特定招聘岗位需要的专业理论知识和专业技能。

2)职业兴趣测试:职业兴趣测试对预测销售人员的可培训程度及职业潜力有较高的效度,而对于管理人员、工艺师、驾驶员的预测也有中等水平的效度。

3)职业能力测试:特殊能力测试的目的在于评价个体在某些方面的发展潜能,用以预测个体在接受适当的训练后,从事某种工作可能获得的成就大小,尤其适用于那些仅具有较少经验或缺乏经验的应聘者,如对于计算机或其他技术人员的选拔。

4)职业人格测试:人格测试或个性测试主要用于测量人的性格、气

质等方面的个性心理特征。常用的测试方法有两种:自陈量表和投射技术。

5)投射测试:投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔,而大多数情况下运用于临床心理诊断。在心理学家所研究与设计的投射人格测试中,应用较多的有两种;罗夏墨渍测试(Rorschach Inkblot Testt RIT)和主题统觉测试(Thematic Apperceptlon Test,TAT)。

2、投射测试的适用范围及缺点

1)投射测试只能有限的用于高级管理人员选拔,而大多数情况下运用于临床心理诊断。

2)缺点:(1)由于投射测试结果的分析一般是凭分析者的经验主观推断,其科学性有待进一步考察。(2)投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同,并对投射测试的重测信度也低。(3)投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一直结论。(4)投射测试在应用时存在不便之出,一是投射测试一般为个体测试,不仅测试时间长,分析结果所需要的时间也很长,实施起来耗费精力。二是投射测试对主试和评分者的要求很高,一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当。三是对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩,不能满足人事测评的公平性原则。⑤它在评分上缺乏客观标准.难以量化,测试结果难以解释,被试者的反应更容易受实施测试的情境的影响。

3)投射测试的五种方法;联想法、构造法、绘画法、完成法、逆境

对话法。

3、绩效反馈面谈的程序和技巧

1.绩效反馈面谈的程序

1)为双方营造一个和谐的面谈气氛。

2)说明面谈的目的、步骤和时间。

3)讨论每项工作目标考评结果。

4)分析成功和失败的原因。

5)与被考评者讨论考评的结果,特别是双方要围绕优势与不足、存在的重要困难和问题、在计划期内亟待改进的方面进行深入的讨论,并达成共识。

6)与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论,提出培训开发的需求,共同为下一阶段的员工培训开发工作设定目标。

7)对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行

讨论,提出具体的建议。

8)双方达成一致,在绩效考评表上签字。

2.绩效反馈面谈的技巧

1)考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通。

2)通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处。

3)要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达

成一致的内容,提示员工事先的承诺。

4)应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适。

5)针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

4、团队薪酬的设计

1、规划好团队薪酬设计的流程:

第一步:建立团队绩效标准,将设定的绩效标准作为报酬的基础。

常见的绩效标准包括:效率提高、成本降低、产品质量改进、客户满意度、安全记录等。

第二步,确定团队薪酬总额,即根据团队实际工作业绩与绩效标准的对比来确定支付给该团队的薪酬总额度。

第三步:确定薪酬的支付形式,以及其在团队成员之间如何分配。

2.薪酬总额在团队中的三种分配方法

①团队成员平均分配奖金,该方法可加强成员间的团队合作,在不能明显区分个人绩效的情况下适合采用这种方法;

②团队成员根据贡献大小分配奖金。有时可以将一部分奖金平摊,而另一部分奖金则按照贡献大小分别支付;

③按照团队成员基本薪酬的百分比支付奖金,这种方法应用较多。

3.区分不同的团队特点,进行薪酬模式设计

团队名称团队定义团队成员特点薪酬结构

1、平行团队(1)为了完成正常组织

之外的任务的团队,其

成员一般是从不同部门

和岗位抽调的人员构

成。

(2)与正常的组织并

存。(3)为解决某一特

殊的问题或承担一项特

定的任务而组建。(如质

量提高团队)

(1)团队可暂时性,也

可长期,但成员基本上

是“兼职”。

(2)兼职人员除特殊需

要外,会将大部分时间

和精力投入常规、正式

的工作中,而非临时团

队。

不主张实行标准的、长期的

激励薪酬形式,可实行一次

性认可的货币奖励或一些

非货币性奖励。

2、流程团队通过其成员的共同合作

来承担某项工作或某个

工作流程。

(1)一般具有全职性、

长期性的特点。(2)成

员接受过正规训练,工

作能力相当或技能互

补,工作目标明确。

(1)通常支付基本薪酬,

但支付的等级不宜过细,标

准之间的差距也不宜过大,

可以兼顾市场薪酬率和工

作评价的结果。

(2)适当的增薪、被认可

的绩效奖励薪酬。

3、项目团队开发一种新的产品或服

务而组成的工作团队。

(1)在项目期内,要求

团队成员“全职”工作。

(2)成员的来源、等级、

能力和专长都不同。

(3)团队成员可能根据

任务完成需要的具体技

术的不同而从组织中不

同的部门挑选,而在任

务完成后,团队成员又

返回各自的岗位。(面对

的任务一般是非重复性

的,且需要大量知识、

判断和专业技术的应

用)

(1)由于项目团队的工作

结果可用完成时间、质量、

技术特征、成本等因素来度

量。根据这些特点,在支付

项目团队薪酬时,可考虑根

据任务、职责和能力区分不

同的基本薪酬等级和增薪

幅度。

支付绩效薪酬时可采用两

种办法:a、为了强化合作

意识,奖励薪酬可参照基本

薪酬的等级按比例支使。b、

为了强化竞争意识,可按照

成员个人的贡献大小支付

薪酬。

二、综合题(本题共3题,每小题18分,共54分)

1、有关人力资源管理策略

举例:某公司过去采用廉价策略,现在强调产品创新,在人力资源管理策略上面应该有哪些变化?

1.战略的层次

一级战略二级战略(策略)三级战略

总体战略,也叫公司战略业务战略,竞争战略(三

种竞争策略表1-2)/经

营战略

职能战略

涉及公司财务资金运作和组织结构变革创新等事关全局的重大战略问题围绕企业的生产经营

模式、增强市场竞争优

势、提高整体绩效等问题

所作出的战略决策

涉及公司各个职

能部门

2.人力资源管理各种策略运行比较(灵活运用)

内容吸引策略投资策略参与策略

岗位分析评价详尽、具体、明确广泛详尽、明确

员工招聘来源外部劳动力市场内在劳动力市场两者兼顾

职位晋升阶梯非常狭窄,不易转换广泛,灵活多样较为狭窄,不易转换绩效考评目标

行为/结果导

个人/小组导

向注重短线目标

重视实际成果

以个人为主

注重长期目标

重视行为成果

以小组为主

注重中短期目标

重视实际成果

个人和小组综合评估

培训内容应用范围有限的知识

和技能

应用范围广泛的知识

和技能

应用范围适中的知识

和技能

薪酬原则基本薪酬水平对外公平

水平较低

对内公平

水平很高

对内公平

水平适中

归属感低较高很高

雇佣保障低较高很高

3.人力资源策略与员工信念、态度和行为的关联程度

企业竞争策略与人力资源策略类型

企业竞争策

廉价策略优质策略创新策略

人力资源策

吸引策略参与策略(日本)投资策略(美国 IBM)

4.企业人力资源管理主要影响因素的分析

人力资本的战略规划

1.制定人力资本战略管理的三种方法

1)双向规划过程

(1)自上而下

(2)自下而上

2)并列关联过程

3)单独制定过程

2.行动计划与资源分配

1)行动计划

2)资源分配 2、有关创新(案例分析)以职业锚为核心的职业生涯规划(案例分析) 内

1.劳动力市场的完善

程度

2.政府劳动法律法规

的健全程度

3.工会组织的作用 1.企业文

化 2.生产技术 3.财务实

1.三大类思维模式(创新的前提和基础)

1)发散思维与收敛思维

2)想象思维与联想思维

3)逻辑思维与辩证思维

2.训练可以采用的五大类创新技法

1)设问检查法

(1)奥斯本检核表(2)5W1H法(3)和田十二法

2)组合技法

(1)主体附加法(2)二元坐标法(3)焦点法(4)形态

分析法

3)逆向转换型技法

4)分析列举型技法

(1)特性列举法(2)缺点列举法(3)希望列举法(4)

成对列举法(5)智力激励法

1.如何进行职业生涯的面谈?面谈的意义?谁来面谈?面谈中发现什么问题?

职业生涯面谈一般由人力资源部门的职业生涯专职管理人员或者由员工的精神导师对员工实施。其作用是:其一,有利于职业生涯规划与管理的深入;其二,弥补直线经理在职业生涯规划与管理方面的不足;其三,发现员工在职业生涯中的问题,并帮助其解决:(1)人生目标选择不当,包括人生目标的层次定位不当(定得太高

或太低),目标侧重点定得不合理;

(2)职业生涯设计不当,包括与别人撞车、轮岗时间太长或太短、轮岗顺序不合理等;

(3)职业生涯规划不够周密,包括长期计划缺乏职业生涯战略,短期计划制订不详细、没有与轮岗、培训结合起来;

(4)培训不足,在实现职业规划目标过程中,特别在岗位变换之后常常感到力不从心。

2.职业锚的基本概念及内涵?

1)职业锚是自身的才干、动机和价值观的体现。

2)职业锚产生于早期职业生涯阶段,以雇员习得的工作经验为基

础。

3)职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整

合。

4)职业锚不可能提前预测,也不是固定不变的。

3.企业如何帮助和指导员工寻觅职业锚?

组织可以举行讲习班,帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我。具体可分为如下三个步骤:

1)收集个人的具体资料

2)组织从收集的具体资料中归纳出的一般结论

3)帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中逐渐认识自己的一般形象

(1)通过对信息资料的研究分析,对自己的价值观、职业道

德、个人能力、个人生活方式与追求诸多单方面情况分别做出结论,继而与组强归纳的一般结论对照比较,对自己做出全面结论,得到一个较为全面、客观、真实的自我评价。

(2)将员工自我评价结果用于员工职业指导。在第一过程自我评价完成以后,组织中各部门经理人员开始找其下属谈话,了解员工职业愿望与要求,了解他们欲抛锚的职业目标;根据员工自我评价结果,帮助他们分析适宜哪一种职业。

(3)将员工的职业目标、适宜的工作记录下来,经此作为组织为其开辟职业通道的信息资料与依据。

3、绩效管理指标体系设计(综合分析)

1.建立考核指标的方法

●KPI:运用EVA、绩效棱镜、战略地图建立企业层级的KPI,

再运用任务分工矩阵和鱼骨图分解到部门、岗位。

●PRI:根据岗位说明书的“岗位职责、工作内容”归纳总结

提炼而成。

●PCI:通过企业所构建的岗位胜任特征模型获得。

●WAI: 对员工的工作态度进行考评

●NNI:对企业正常运转的重要性和特殊意义的指标,如安全

工作。

●还有一种选择指标的方法,通过BSC建立四个维度来确定指

标(财务,客户,学习与成长,内部流程)

2.确定关键指标的原则:SMART原则

●S明确性:指标必须是明确的、具体的;

●M可测性:指标必须是可衡量的,(及指标如何量化的问题,

主要有五种计分方法)。

●A可达成:指标是可以达到的,(反映出指标标准的设置要

合理,不宜过高或过低)。

●R相关性:指标必须与企业的战略目标密切联系,(根据指

标的重要程度设置权重)。

●T时限性:必须有明确的时限要求,(根据五种影响因素设

置考评周期)。

出题思路:

(1)给出指标,进行评价。(要点:是否符合SMATR原则,是否具有针对性,是否和岗位有关联?)

(2)给出绩效管理的案例,分析此部门或者岗位该如何设计指标,如何进行考核?

思考要点:

●考评指标体系的设计,首先企业总体的指标、部门的指标、部

门的岗位的指标、层层分解。

●指标有量化(出勤率)和非量化(表述性)指标,指标一定要

区分性质,尽量量化

●按SMART原则来提取指标,然后用KPI来提取,所以KPI有行

为的、过程的、结果的、潜质的指标

●可以考虑用平衡计分卡(BSC)来设计指标

●考核的主体的思考(360度考评)

●考核结果的运用(薪酬和培训)

●考虑时间(考核频度)

重大劳动安全卫生事故(简答或案例分析)

1.突发事件的5种主要表现形式

1)重大劳动安全卫生事故:a.重大的工厂安全技术事故;b.矿山安全事故;c.建筑安装工程安全事故;

2)重大的劳动卫生事故;

3)重大劳动争议;(10人及10人以上的属于团体劳动议)

4)劳资冲突;

5)其它突发事件。

2. 重大劳动安全卫生事故处理对策

1)重大劳动安全卫生事故处理对策的基本前提;

2)编制应急预案;

3)应急预案的评审、论证与备案;

4)应急预案的实施;

5)企业出现重大劳动安全卫生事故的处理程序与要求:

(1)事故报告;

(2)事故调查;

(3)事故处理。

4、专业技术人员薪资模式设计(案例分析)

1.薪酬管理的五个基本原则:竞争性,公平性,激励性,合法性,经济性。

2.基本思路:3P+M

3.专业技术人员薪酬制度设计的原则:即人力资本投资补偿与回报原则,高产出高报酬的原则,反映科技人才稀缺性的原则,竞争力优先的原则,尊重知识、尊重人才的原则。

4.专业技术人员工资收入设计的出发点:一是收入水平要高;二是重在激励,鼓励科技创新;三是激励方式要结合本企业实际,形式灵活,重在实效。

5.根据不同岗位等级、所从事的工作内容、工作性质等可选择不同的薪酬模式,具体为:

1)对于从事基础性研究的专业技术人员,可以采用单一的高工资模式。即一般不给予奖金,而是给予高工资。因为他们在短期内无法确定准确的工作目标,也无法把工作成果作为工资决定基础。

2)对于关键和重要技术骨干,可以采用较高的工资加奖金模式。即以科研职位等级和能力资格为基础,首先确定较高水平的工资,之后仍以较高的职位等级为基础,按照企业奖金占工资的一般比例水平确定奖金水平。此种模式的工资收入较稳定,一般与专业技术人员的具体业绩联系不大,基本保证了专业技术人员在员工收入排序中的地位,但激励作用也一般。

3)对于担负新产品开发任务的专业技术人员,可以采用较高的

工资加科技成果转化提成制。比如采取产品销售收入提成、销售净收入提成或利润提成等方法。这种方式的激励作用显而易见,可以鼓励专业技术人员瞄准市场,多出成果、快出成果。

4)对于承担具体科研项目的专业技术人员团队,可以采用科研项目工资制。即将专业技术人员的工资列人科研项目费,往往按项目实行费用包干制,它采取的是按任务定工资的办法,其目的是鼓励专业技术人员快出成果。采用这一模式,还可加上后续的其他激励措施,类似销售提成奖励等。

5)补充基本薪酬模式以外的其他激励:(1)股权激励。专业技术人员可优先购买股份,鼓励专业技术人员持有公司较多的股份;向专业技术人员赠送干股;科研成果折股;重在具有长期激励机制的股票期权;兼有激励与约束机制的期股等;(2)设立项目奖、科技成果奖或研发进度奖;(3)、知识产权:对取得专利、软件等知识产权成果所进行的专项奖;(4)补充养老保险;(5)其他津贴(补贴):如书报津贴,培训通讯,出差等相关补贴,标准可向专业技术人员倾斜。

竞业限制(案例分析)

参考《劳动合同法》中第二十三、第二十四条关于“竞业限制”的规定,以及“对劳动合同法自2008年实施以来的解释和说明”,即“司法解释四”中针对“竞业限制”做的详细内容,仔细理解书本的“14条诉讼请求以及法院的裁判结果需要特别注意点”中第3~7条:

(3)当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制,但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿,劳动者履行了竞业限制义务,要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月平均工资的30%按月支付经济补偿的,人民法院应予支持。月平均工资的30%低于劳动合同履行地最低工资标准的,按照劳动合同履行地最低工资标准支付。

(4)当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制和经济补偿,当事人解除劳动合同时,除另有约定外,用人单位要求劳动者履行竞业限制义务,或者劳动者履行了竞业限制义务后要求用人单位支付经济补偿的,人民法院应予支持。

(5)当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制和经济补偿,劳动合同解除或者终止后,因用人单位的原因导致3个月未支付经济补偿,劳动者请求解除竞业限制约定的,人民法院应予支持。

(6)在竞业限制期限内,用人单位请求解除竞业限制协议时,人民法院应予支持。

在解除竞业限制协议时,劳动者请求用人单位额外支付劳动者3个月的竞业限制经济补偿的,人民法院应予支持。

(7)劳动者违反竞业限制约定,向用人单位支付违约金后,用人单位要求劳动者按照约定继续履行竞业限制义务的,人民法院应予支持。

2015年4月全国高等教育自学考试《马克思主义基本原理概论》真题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.马克思主义的根本理论特征是A.科学性和革命性的统一 2.对世界存在状态问题的不同回答所区分的哲学派别是B.辩证法和形而上学 3.哲学上的一元论与二元论的区别在于是否承认B.世界的统一性 4.在物质和运动的关系问题上,唯心主义的错误在于C.否认物质是运动的主体 5.下列选项中属于最基本的实践活动的是D.物质生产活动 6.区分量变和质变的根本标志是B.事物的变化是否超出度的范围 7.马克思主义认识论认为,认识的本质是C.主体对客体的能动反映 8.感性认识和理性认识的区别在于C.前者反映事物的现象,后者反映事物的本质 9.真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的。这说明任何真理都具有B.相对性 10.党的思想路线的核心是C.实事求是 11.决定人口生产的发展方向和基本趋势的是 B.物质生产 12.下列范畴中,反映人与人之间经济关系的是B.生产关系 13.阶级斗争归根结底是由A.物质利益的对立引起的 14.在历史创造者问题上,两种根本对立的观点是A.群众史观和英雄史观 15.商品的最本质因素是B.价值 16.社会必要劳动时间是以B.简单劳动为尺度的 17.资本主义生产过程是B.劳动过程和价值增殖过程的统一 18.马克思主义认为,资本主义意识形态B.既有历史进步性又有阶级局限性 19.产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是C.购买阶段 20.资本家加速资本周转的目的是D.提高年剩余价值率 21.资本主义经济危机中最典型的现象是A.生产过剩 22.超额利润是C.个别生产价格低于社会生产价格的差额 23.同股票价格成反比的是A.银行利息率 24.垄断产生的物质条件和基础是D.社会化生产力的发展 25.在垄断资本主义阶段,占统治地位的资本是D.金融资本 26.资本主义经济的发展是为更高级的生产方式创造物质条件,这主要表现为C.发展社会生产力 27.提出并实施新经济政策的是A.列宁 28.马克思主义政党产生的充分条件是D.马克思主义与工人运动相结合 29.社会主义社会和共产主义社会都存在的经济关系是A.生产资料的社会公有制 30.劳动不再仅仅是一种谋生手段而同时成为生活第一需要的社会是B.共产主义社会 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中 31.下列各项属于马克思主义理论体系基本组成部分的有 A.科学社会主义C.马克思主义哲学D.马克思主义政治经济学 32.下列各项属于唯物辩证法的否定观的有 B.否定是事物联系的环节 C.否定是事物的自我否定D.否定是事物发展的环节 33.下列各项表现了意识能动性的有A.意识活动具有目的性和计划性B.意识能影响人的生理活动C.意识活动具有主动创造性 D.意识能指导人的实践活动 34.在真理标准问题上,下列说法中属于唯心主义观点的有A.多数人认可的就是真理 B.权威人士采纳的就是真理C.少数人坚持的就是真理 D.大家觉得有用的就是真理 35.下列各项中,属于人类社会基本矛盾的有A.生产力与生产关系的矛盾C.经济基础与上层建筑的矛盾 36.货币最基本的职能是A.价值尺度B.流通手段 37.资本主义增加绝对剩余价值生产主要依靠的是A.延长工作日C.增加劳动强度 38.生产价格与价值的关系是 B.生产价格是价值的转化形式C.生产价格的形成以价值为基

2015年10月自考马克思主义基本原理概论答案

2015年10月马克思主义基本原理概论试卷 参考答案 1-5BCDAA 6-10DBDCA 11-15DADDB 16-20CCBDC 21-25ABAAB 26、答:科学内涵 ①马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系。简要地说,它是关于工人阶级和人类解放的科学。 ②马克思对马克思主义的创立起了主导作用,恩格斯对马克思主义的创立做出了不可磨灭的贡献。列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命领袖结合时代特点和本国的实际情况,从多方面丰富和发展了马克思主义。 ③马克思主义的各个组成部分,包括哲学、政治经济学和科学社会主义学说,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系。 理论品质 ①与时俱进是马克思主义理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。 ②体现时代性,要求我们站在时代前列,把握时代特点,反映时代的进步和历史发展的要求。 ③把握规律性,要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,为实际工作提供规律性的指导。 ④富于创造性,要求我们适应新形势、新任务,不断提出新理论,开拓各项工作的新局面,把各项事业提高到新的水平。 27、答:1.实践是认识发展的动力:①社会实践不断推出新的需要,新的研究课题,推动认识的发展。②社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。③社会实践推动人的思维能力的发展。 2.实践是检验认识真理性的唯一标准。 3.实践是认识的目的。总之,实践是认识的源泉、动力、标准和最终目的,这些都是实践对认识决定作用的具体表现。 28、答:是广大人民群众还是个别英雄人物是历史的创造者,即推动历史发展的决定力量,历史唯物主义和历史唯心主义在对这个问题的根本分歧。在马克思主义产生以前,历史唯心主义关于英雄创造历史的观点一直占据统治地位。历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发,片面夸大极少数英雄人物及其思想、意志在社会发展中的作用,否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。这种观点是根本错误的。列宁指出,以往的历史理论有两个主要缺陷:“第一,以往的历史理论至多只是考察了人们的历史活动的思想动机,而没有研究产生这些动机的原因,没有把物质生产的发展程度看作这些关系的根源;第二,以往的历史理论忽视居民群众的活动,只有历史唯物主义才第一次使我们能以自然科学的精确性去研究群众生活的社会条件以及这些条件的变更。”列宁这段话不仅揭示了历史唯心主义的根本缺陷,而且指出了它长期存在的根源。 29、答:(1)在资本主义生产方式下,劳动过程是价值增殖过程的手段。 (2)资本主义的劳动过程的特点:一是工人在资本家的监督下劳动。二是劳动产品归资本家所有。 (3)剩余价值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的劳动时间以上,从而劳动力所创造的全部价值,超过了劳动力的价值,价值增殖过程就实

自考2015马克思主义基本原理概论试题及答案

自考2015马克思主义基本原理概论试题及答案 一、单项选择题 1、马克思主义产生于() A 19世纪20年代 B 19世纪30年代 C 19世纪40年代 D 19世纪50年代 2、马克思主义形成的重要标志是() A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版C《反杜林论》的出版D 《共产党宣言》的公开发表 3、马克思主义是() A 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。 B 马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。 C 马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。 D 马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。 4、马克思主义最根本的世界观和方法论是() A科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D 阶级斗争学说 5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是() A辛亥革命B十月革命C五四运动 D 中国共产成立 6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是() A大同思想B三民主义C毛泽东思想D邓小平理论 7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是() A邓小平理论B“三个代表”重要思想C、科学发展观D毛泽东思想 8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是() A邓小平理论B“三个代表”重要思想C科学发展观D毛泽东思想 9、学习马克思主义的根本方法是() A理论联系实际B精读和泛读结合C早期著作和晚期著作结合D、马克思著作和毛泽东著作结合 10、马克思主义最鲜明的政治立场是() A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益

B推翻资本主义制度C实现共产主义D建立无产阶级专政 11、马克思主义产生以前,长期占统治地位的历史观是() A唯物史观B唯心史观C激变论D庸俗进化论 二、多项选择题 1、马克思主义的创始人是() A黑格尔B马克思C费尔巴哈D恩格斯E亚当·斯密 2、马克思主义的根本特性是() A、实用性B阶级性C科学性D实践性E革命性 3、马克思主义的三个组成部分是() A马克思主义哲学B马克思主义社会学C马克思主义政治学D马克思主义政治经济学E科学社会主义 4、马克思主义的直接理论来源是() A 17世纪英国唯物主义 B 18世纪法国唯物主义 C 19世纪欧洲空想社会主义D资产阶级古典政治经济学 E德国古典哲学 5、马克思一生最重要的两个理论贡献是() A创立唯物史观B创立阶级斗争学说C创立剩余价值学说D创立社会主义学说E创立科学是生产力的学说 6、马克思主义的主要内容包括() A马克思主义的世界观和方法论B马克思主义的政治立场 C 马克思主义的理论品质D马克思主义的社会理想 E马克思主义的表达方式 7、马克思主义哲学产生的直接理论来源是() A黑格尔的唯心主义辩证B费尔巴哈的唯物主义 C 17世纪英国唯物主义 D 18世纪法国唯物主义 E 19世纪欧洲空想社会主义 8、马克思主义哲学产生的自然科学前提是() A、生物进化论B相对论C量子力学D能量守恒和转化定律E细胞学说 三、简答题 1、什么是马克思主义?马克思主义最根本的特征是什么?(参看教材第3、13页)

(完整版)真题版2015年04月自学考试03709马克思主义基本原理概论历年真题

绝密★考试结束前 全国2015年4月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试题 课程代码:03709 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 答案请私信我或者百度搜自考一点通 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.马克思主义的根本理论特征是 A.科学性和革命性的统一 B.自然观和历史观的统一 C.逻辑性和历史性的统一 D.世界观和方法论的统一 2.对世界存在状态问题的不同回答所区分的哲学派别是 A.可知论和不可知论 B.辩证法和形而上学 C.反映论和先验论 D.唯物主义和唯心主义 3.哲学上的一元论与二元论的区别在于是否承认 A.世界的物质性 B.世界的统一性 C.世界的可知性 D.世界的多样性 4.在物质和运动的关系问题上,唯心主义的错误在于 A.否认物质的绝对运动 B.夸大相对静止的存在 C.否认物质是运动的主体 D.主张没有运动的物质 第 1 页

5.下列选项中属于最基本的实践活动的是 A.社会管理活动 B.科学实验活动 C.社会改革活动 D.物质生产活动 6.区分量变和质变的根本标志是 A.事物的变化是否迅速 B.事物的变化是否超出度的范围 C.事物的变化是否彻底 D.事物的变化是否具有必然性 7.马克思主义认识论认为,认识的本质是 A.主体对客体的直观反映 B.主体对客体的自由创造 C.主体对客体的能动反映 D.主体对客体的简单摹写 8.感性认识和理性认识的区别在于 A.前者源于书本,后者源于实践 B.前者是可靠的,后者是不可靠的 C.前者反映事物的现象,后者反映事物的本质 D.前者来源于直接经验,后者来源于间接经验 9.真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的。这说明任何真理都具有 A.全面性 B.相对性 C.绝对性 D.客观性 10.党的思想路线的核心是 A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.实践是检验真理的唯一标准 11.决定人口生产的发展方向和基本趋势的是 A.地理环境 B.物质生产 C.风俗习惯 D.人伦道德 12.下列范畴中,反映人与人之间经济关系的是 A.生产力 B.生产关系 C.生产方式 D.生产资料 13.阶级斗争归根结底是由 第 2 页

2015年10月自考马克思主义基本原理概论(03709)试题及答案解析

2015年10月自考马克思主义基本原理概论(03709)试题及答案解析

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 马克思主义基本原理概论试卷 (课程代码03709) 本试卷共4页。满分100分,考试时间150分钟。考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑. 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答. 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分o 1.马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是 A.古希腊罗马哲学 B.德

国古典哲学 C.近代英国哲学 D.近代法国哲学 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是,是否承认 A.世界的统一性和多样性 B.联系的客观性和普遍性 C.物质第一性意识第二性 D.思维和存在具有同一陛 3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的,这是因为 A.实践主体处于一定的社会关系中 B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 C.实践是个人日常生活的活动 D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础4.唯物辩证法的总特征有两个,一个是联系的观点,另一个是 A.发展的观点 B.对立统一的观点 C.实践的观点 D.辩证否定的观点 5.意识对于人的生理活动具有一定影响作用,

马克思主义基本原理概论自考真题2015-2017年

马克思主义基本原理概论自考真题2015-2017年

2017年4月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论真题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1、马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是() A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、政治经济学 D、科学社会主义 2、世界观是() A、人们对整个世界的根本看法和观点 B、人们对精神世界的根本看法和观点 C、人们对物质世界的根本看法和观点 D、人们对外部世界的根本看法和观点 3、“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是() A、时间具有一维性 B、物质运动具有持续性 C、时间具有有限性 D、物质运动具有顺序性 4、联系的观点和发展的观点是() A、马克思主义的理论品质 B、唯物辩证法的总特征 C、马克思主义的活的灵魂 D、唯物辩证法的实质和核心 5、在意识问题上,唯心主义的错误在于() A、忽视意识的主观特征 B、抹煞意识的主观特征 C、夸大意识的能动作用 D、否认意识的能动作用 6、下列选项中,反应实践对认识具有决定作用的是() A、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 B、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D、纸上得来终觉浅,绝

知此事要躬行 7、那张主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于() A、唯心主义先验论 B、旧唯物论的直观反映论 C、唯物主义反映论 D、绝对性和相对性的统一 8、在真理问题上坚持辩证法,就是要承认任何真理都是() A、客观性和主观性的统一 B、主观性和相对性的统一 C、客观性和绝对性的统一 D、绝对性和相对性的统一 9、党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是() A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、创新、包容、开放、进取 10、在社会存在与社会意识的关系问题上,两种根本对立的观点是() A、机械唯物主义和辩证唯物主义 B、可知论与不可知论 C、历史唯物主义和历史唯心主义 D、辩证法与形而上学 11、在现代生产力系统中,生产工具属于() A、实体性因素 B、运筹性因素 C、渗透性因素 D、准备性因素 12、人的本质在于() A、人的自然属性 B、人的道德品质 C、人的社会属性 D、人的学识修养 13、区分普通个人和历史人物,主要是看他们()

2015年10月自考马克思主义基本原理概论试卷及答案

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 马克思主义基本原理概论试卷 (课程代码03709) 本试卷共4页。满分100分,考试时间150分钟。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分o 1.马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中 作为马克思主义哲学直接理论来源的是 A.古希腊罗马哲学 B.德国古典哲学 C.近代英国哲学 D.近代法国哲学 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是,是否承认 A.世界的统一性和多样性 B.联系的客观性和普遍性 C.物质第一性意识第二性 D.思维和存在具有同一陛 3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的,这是因为 A.实践主体处于一定的社会关系中 B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 C.实践是个人日常生活的活动 D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础 4.唯物辩证法的总特征有两个,一个是联系的观点,另一个是 A.发展的观点 B.对立统一的观点 C.实践的观点 D.辩证否定的观点 5.意识对于人的生理活动具有一定影响作用,这表明 A.意识对物质具有能动性 B.意识是客观事物本身 C.意识对物质具有决定性 D.意识是人脑的机能 6.能动反映论区别于机械反映论的根本标志是 A.肯定思维能正确地反映存在 B.认为认识过程是纯粹的观念创造 C.肯定思维对存在的决定作用 D.认为认识过程是反映和创造的统一 7.“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题”,这句话说明 A.感性认识是微不足道的 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是唯一可靠的 D.理性认识有待于深化为感性认识

全国2015年10月03709《马克思主义基本原理概论》历年真题及答案

2015年10月《马克思主义基本原理概论》真题 本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题;选择题50分,非选择题50分,满分100分;考试时间为150分钟。 第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是()。 A.古希腊罗马哲学 B.德国古典哲学 C.近代英国哲学 D.近代法国哲学 【答案】B 【解析】马克思主义哲学的直接理论来源主要有德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义学说。 【考点】马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学——马克思主义的产生和发展 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是,是否承认()。 A.世界的统一性和多样性 B.联系的客观性和普遍性 C.物质第一性意识第二性 D.思维和存在具有同一性 【答案】C 【解析】哲学的基本问题包括两个方面的内容。第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡是认为物质是本原的、第一性的,意识是派生的、第二性的哲学,属于唯物主义;凡是认为意识是本原的第一性的,物质是派生的、第二性的哲学,属于唯心主义。第二方面是思维和存在的同一性问题,这在哲学上属于认识论问题。【考点】物质世界及其发展规律——物质世界和实践 3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的,这是因为()。 A.实践主体处于一定的社会关系中 B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 C.实践是个人日常生活的活动

全国自考《马克思主义基本原理概论》(2015年版)笔记和客户习题详解(第4~7章)【圣才出品】

全国自考《马克思主义基本原理概论》(2015年版)笔记和客户习题详解 第四章资本主义的形成及其本质 4.1复习笔记 一、资本主义的形成 1.商品经济 (1)商品经济及其产生 ①商品经济相关概念 a.商品 商品是为市场交换而生产的有用产品。 b.商品生产 以交换为目的而进行的生产活动,就是商品生产。 c.商品交换 商品的相互让渡或以货币为媒介的买卖就是商品交换。 d.商品经济 以商品生产和商品交换为内容,直接以交换为目的而进行生产的经济形式就是商品经济。所以,商品经济是商品生产和商品交换的总称。 ②商品经济产生和存在的基本经济条件 a.社会分工的产生和存在; b.生产资料和劳动产品属于不同的所有者。 ③商品经济的形式 a.简单商品经济(以个体私有制为基础的小商品经济); b.资本主义商品经济; c.社会主义商品经济。 (2)商品的二因素:使用价值和价值 商品具有使用价值和价值两个因素或两种属性。

①使用价值 使用价值是一种物品能够满足人们某种需要的属性,即物品的有用性。使用价值是商品的自然属性。 ②商品价值 商品的价值是生产商品时凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人们的脑力和体力的支出。价值反映商品生产者之间的关系,是商品的社会属性。 作为商品,必然同时具有使用价值和价值两个因素,价值是商品的最本质因素。 (3)生产商品的劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动 商品的使用价值和价值二因素是由生产商品的劳动的二重性所决定的。这种劳动的二重性就是具体劳动和抽象劳动。 ①具体劳动 具体劳动创造出使用价值,不同的具体劳动创造出不同的使用价值。 ②抽象劳动 抽象劳动是商品价值的实体,创造了商品的价值。 ③生产商品劳动的属性 具体劳动是生产商品劳动的自然属性,抽象劳动是生产商品劳动的社会属性。 (4)商品价值的构成与创造 ①商品价值的构成 任何一个商品的价值,都是由两部分价值所构成的: a.在生产该商品时所消耗掉的生产资料的原有价值; b.在生产该商品时新创造的价值。 ②商品价值的创造 a.物化劳动不能创造价值。 b.在商品生产过程中,只有活劳动才能创造出新的价值。 c.作为价值唯一源泉的活劳动,不能仅仅理解为直接进行生产操作的生产工人的体力劳动,而是既包括直接进行生产操作者的活劳动,也包括从事生产管理和工程技术人员的活劳动;既包括体力劳动,也包括脑力劳动;既包括简单劳动,也包括复杂劳动。 (5)商品的价值量 ①社会必要劳动时间决定商品的价值量 a.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间所决定的。 社会必要劳动时间由两个条件所决定:

全国2015年4自考马克思主义基本原理概论试题

2015年4月马克思主义基本原理概论试题 1.马克思主义的根本理论特征是 A.科学性和革命性的统一 B.自然观和历史观的统一 D.世界观和方法论的统一C.逻辑性和历史性的统一 2.对世界存在状态问题的不同回答所区分的哲学派别是 A.可知论和不可知论 B.辩证法和形而上学 D.唯物主义和唯心主义C.反映论和先验论 3.哲学上的一元论与二元论的区别在于是否承认世界的统一性B.A.世界的物质性 世界的多样性D.C.世界的可知性 4.在物质和运动的关系问题上,唯心主义的错误在于 A.否认物质的绝对运动 B.夸大相对静止的存在 主张没有运动的物质D.C.否认物质是运动的主体 5.下列选项中属于最基本的实践活动的是A.社会管理活动科学实验活动B.物质生产活动D. C.社会改革活动 6.区分量变和质变的根本标志是 B.事物的变化是否迅速事物的变化是否超出度的范围A.事物的变化是否彻底C. 事物的变化是否具有必然性D.7.马克思主义认识论认为,认识的本质是主体对客体的自由创造B.A.主体对客体的直观反映 主体对客体的简单摹写D. C.主体对客体的能动反映感性认识和理性认识的区别在于8. A.前者源于书本,后者源于实践 B.前者是可靠的,后者是不可靠的 C.前者反映事物的现象,后者反映事物的本质 D.前者来源于直接经验,后者来源于间接经验9.真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的。这说明任何真理都具有全面性A. B.相对性 C.绝对性客观性D. 10.党的思想路线的核心是 A.一切从实际出发理论联系实际B. 实事求是C. 实践是检验真理的唯一标准D.决定人口生产的发展方向和基本趋势的是11.物质生产B. 地理环境A. C.风俗习惯 D.人伦道德 12.下列范畴中,反映人与人之间经济关系的是B.生产关系 A.生产力 D.生产资料生产方式 C.阶级斗争归根结底是由13.B.思想观念的分歧引起的A.物质利益的对立引起的 D.宗教信仰的不同引起的政治理念的差异引起的C. 在历史创造者问题上,两种根本对立的观点是14.B.一元论和二元论群众史观和英雄史观 A.D.C.宿命论和唯意志论唯理论和经验论 商品的最本质因素是15.B. A.使用价值价值 D.剩余价值 C.交换价值 16.社会必要劳动时间是以B.简单劳动为尺度的具体劳动为尺度的A. D.个别劳动为尺度的 C.复杂劳动为尺度的资本主义生产过程是17.B.劳动过程和价值增殖过程的统一 A.劳动过程和价值形成过程的统一 D.劳动过程和转移旧价值过程的统一劳动过程和创造新价值过程的统一C. 18.马克思主义认为,资本主义意识形态B.只具有历史进步性A. 既有历史进步性又有阶级局限性 D.C.只具有阶级局限性既无历史进步性又无阶级局限性 19.产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是 A.生产阶段 B.流通阶段

马克思主义基本原理概论自考真题2015-2017年

2017年4月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论真题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1、马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是() A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、政治经济学 D、科学社会主义 2、世界观是() A、人们对整个世界的根本看法和观点 B、人们对精神世界的根本看法和观点 C、人们对物质世界的根本看法和观点 D、人们对外部世界的根本看法和观点 3、“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是() A、时间具有一维性 B、物质运动具有持续性 C、时间具有有限性 D、物质运动具有顺序性 4、联系的观点和发展的观点是() A、马克思主义的理论品质 B、唯物辩证法的总特征 C、马克思主义的活的灵魂 D、唯物辩证法的实质和核心 5、在意识问题上,唯心主义的错误在于() A、忽视意识的主观特征 B、抹煞意识的主观特征 C、夸大意识的能动作用 D、否认意识的能动作用 6、下列选项中,反应实践对认识具有决定作用的是() A、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 B、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 7、那张主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于() A、唯心主义先验论 B、旧唯物论的直观反映论 C、唯物主义反映论 D、绝对性和相对性的统一 8、在真理问题上坚持辩证法,就是要承认任何真理都是() A、客观性和主观性的统一 B、主观性和相对性的统一 C、客观性和绝对性的统一 D、绝对性和相对性的统一 9、党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是() A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、创新、包容、开放、进取 10、在社会存在与社会意识的关系问题上,两种根本对立的观点是() A、机械唯物主义和辩证唯物主义 B、可知论与不可知论 C、历史唯物主义和历史唯心主义 D、辩证法与形而上学 11、在现代生产力系统中,生产工具属于() A、实体性因素 B、运筹性因素 C、渗透性因素 D、准备性因素 12、人的本质在于() A、人的自然属性 B、人的道德品质 C、人的社会属性 D、人的学识修养 13、区分普通个人和历史人物,主要是看他们() A、对历史发展作用的大小 B、对历史发展的作用是积极的还是消极的 C、对历史发展的作用是主动的还是被动的 D、对历史发展的作用是必然的还是偶然的 14、简单商品经济的基本矛盾是() A、使用价值和价值的矛盾 B、价值和交换价值的矛盾 C、具体劳动和抽象劳动的矛盾 D、私人劳动和社会劳动的矛盾 15、价值规律作用的表现形式是() A、商品价格围绕价值波动 B、商品价格经常低于价值 C、价值围绕商品价格波动 D、商品价格往往高于价值 16、生产资料和劳动力实物构成上的比例是资本的() A、有机构成 B、价值构成 C、技术构成 D、数量构成 17、资本主义国家的政体主要有() A、两党制和多党制两种 B、君主立宪制和民主共和制两种 C、一党制、两党制和多党制三种 D、君主立宪制、民主共和制和专制独裁制三种 18、在国家垄断资本主义阶段之前,资本主义处于() A、自由竞争资本主义阶段 B、私人垄断资本主义阶段 C、垄断竞争资本主义阶段 D、金融垄断资本主义阶段 19、垄断利润的真正来源是() A、垄断行为所创造的更多市场价值 B、垄断势力在自由市场上的巧取豪夺 C、工人阶段和劳动人民所创造的剩余价值 D、生产和非生产领域劳动者共同创造的物质财富 20、下列选项中不属于当代资本主义生产力方面新变化的是() A、生产者中脑力劳动者的比重增加 B、机器生产由“三机系统”发展为“四机系统”

全国2015年10月自学考试03709马克思主义基本原理概论试题答案.doc

精心整理2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 马克思主义基本原理概论试卷 (课程代码 03709) 本试卷共 4 页。满分 100 分,考试时间 150 分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白 处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑 . 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 0 .5 毫米黑色字迹签字笔作答 . 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分o 1 .马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中 作为马克思主义哲学直接理论来源的是 A.古希腊罗马哲学B.德国古典哲学

C.近代英国哲学 D .近代法国哲学 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是,是否承认 A.世界的统一性和多样性 B .联系的客观性和普遍性 C.物质第一性意识第二性 D .思维和存在具有同一陛 3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的,这是因为 B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础 4.唯物辩证法的总特征有两个,一个是联系的观点,另一个是 A.发展的观点B.对立统一的观点C.实践的观点 D .辩证否定的观点5.意识对于人的生理活动具有一定影响作用,这表明 A.意识对物质具有能动性C.意识对物质具有决定性B.意识是客观事物本身D .意识是人脑的机能 6.能动反映论区别于机械反映论的根本标志是 A.肯定思维能正确地反映存在 B .认为认识过程是纯粹的观念创造 C.肯定思维对存在的决定作用 D .认为认识过程是反映和创造的统一

马克思主义基本原理概论自学考试大纲

学习目的与要求 绪论的核心是阐明马克思主义的创立开辟了人类思想史的新纪元,在当代,马克思主义在世界范围内仍然发生着重大影响,焕发着青春活力。学习绪论,要了解马克思主义是时代的产物,是对人类文明成果的继承与创新,它随着时代的发展而发展;理解马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,以实践为基础的科学性和革命性的统一是它的根本理论特征,与时俱进是它的理论品质,实现共产主义是它的最高社会理想,深刻理解马克思主义不是教条,而是行动的指南;要明确学习马克思主义的目的在于树立正确的世界观、人生观、价值观,理论联系实际是学马克思主义的根本方法,要了解现今时代向马克思主义提出的新的研究课题,在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。 课程内容 第一节马克思主义的产生和发展 1.马克思主义是时代的产物。马克思主义产生于资本主义社会马克思主义基本原理概论 会化大生产已经成为主导趋势,资本主义社会内部各种矛盾充分显露,无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。 2.马克思主义对人类文明成果的继承与创新。马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说,它的产生也与自然科学的巨大进步密切相关。 3.马克思主义在实践中不断发展。马克思主义随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展。列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代,把马克思主义推进到一个新的阶段。马克思主义在指导中国革命建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义,取得了一系列重大的理论成果。 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 1.马克思主义的科学内涵。马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系,是关于工人阶级和人类解放的科学。 2.马克思主义的理论特征。以实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的根本理论特征。它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场;它的科学性表现为它不带任何偏见,它的理论是深刻的,它随着实践的发展而发展。 3.马克思主义的理论品质。与时俱进是马克思主义的理论品质。只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。 4.马克思主义的社会理想。理想是人生的奋斗目标。社会理想是全部理想的核心。马克思主义最高的社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。 第三节学习、运用和发展马克思主义 1.马克思主义是行动的指南。马克思主义不是教条,而是行动的指南。要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决我国改革开马克思主义基本原理概论自学考试大纲放和现代化建设中的实际问题。 2.学习马克思主义的目的和根本方法。学习马克思主义的目的是树立正确的世界观、人生观:价值观,掌握认识世界和改造世界的伟大工具,全面提高人的素质。理论联系实际是学习马克思主义的根本方法,在实际工作中要反对经验主义和教条主义。

2015年10月自考马克思试题及答案解析(完整版)

2015年10月自考马克思主义基本原理概论试题及答案解析 代码:03709 选择:1-5:BCDAA 6-10:DBDCA 11-15:DADDB 16-20:CCBDC 21-25:BBAAB 简答题:26、科学内涵⑴马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系。简要地说,它是关于工人阶级和人类解放的科学。⑵马克思对马克思主义的创立起了主导作用,恩格斯对马克思主义的创立做出了不可磨灭的贡献。列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命领袖结合时代特点和本国的实际情况,从多方面丰富和发展了马克思主义。⑶马克思主义的各个组成部分,包括哲学、政治经济学和科学社会主义学说,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系。 理论品质⑴与时俱进是马克思主义理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。 ⑵体现时代性,要求我们站在时代前列,把握时代特点,反映时代的进步和历史发展的要求。 ⑶把握规律性,要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,为实际工作提供规律性的指导。⑷富于创造性,要求我们适应新形势、新任务,不断提出新理论,开拓各项工作的新局面,把各项事业提高到新的水平。 27.1、实践是认识发展的动力,第一、社会实践不断推出新的需要,新的研究课题,推动认识的发展。第二、社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。第三、社会实践推动人的思维能力的发展。 2、实践是检验认识真理性的唯一标准。 3、实践是认识的目的。总之,实践是认识的源泉、动力、标准和最终目的,这些都是实践对认识决定作用的具体表现。 28、是广大人民群众还是个别英雄人物是历史的创造者,即推动历史发展的决定力量,历史唯物主义和历史唯心主义在对这个问题的根本分歧。在马克思主义产生以前,历史唯心主义关于英雄创造历史的观点一直占据统治地位。历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发,片面夸大极少数英雄人物及其思想、意志在社会发展中的作用,否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。这种观点是根本错误的。列宁指出,以往的历史理论有两个主要缺陷:“第一,以往的历史理论至多只是考察了人们的历史活动的思想动机,而没有研究产生这些动机的原因,没有把物质生产的发展程度看作这些关系的根源;第二,以往的历史理论忽视居民群众的活动,只有历史唯物主义才第一次使我们能以自然科学的精确性去研究群众生活的社会条件以及这些条件的变更。”列宁这段话不仅揭示了历史唯心主义的根本缺陷,而且指出了它长期存在的根源。

自考马克思答案(带解析)一

一、单项选择题 1、马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是()。 A、古希腊罗马哲学 B、德国古典哲学 C、近代英国哲学 D、近代法国哲学 解析:马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。参见教材P37。(2015年10月真题) 2、列宁在()等著作中,捍卫和发展了马克思主义的政治经济学。 A、《国家与革命》、《俄国资本主义的发展》 B、《俄国资本主义的发展》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》 C、《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《论我国革命》 D、《论我国革命》、俄国资本主义的发展》 解析:答案选B。列宁在《俄国资本主义的发展》《帝国主义是资本主义的最高阶段》等著作中,捍卫和发展了马克思主义的政治经济学。参见教材P41。 3、列宁的论文()中,提出了在特定的历史条件下,社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。 A、《论欧洲联邦口号》 B、《无产阶级革命的军事纲领》 C、《论欧洲联邦口号》和《无产阶级革命的军事纲领》 D、以上均错

解析:答案选C。列宁的《论欧洲联邦口号》和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文,提出了在特定的历史条件下,社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。参见教材P42。 4、下列关于马克思主义科学内涵的表述,错误的一项是()。 A、马克思主义是马克思独自创立的 B、马克思主义包括其继承人的理论 C、马克思主义的各个组成部分组成一个具有内在逻辑联系的科学体系 D、“马克思主义”一词在马克思在世时就已经出现 解析:答案选A。马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的,所以A项错误。参见教材P43。 5、下列关于马克思主义革命性的表述,错误的一项是()。 A、集中表现为它鲜明的个性立场 B、公然申明了自己的阶级性 C、坚决批判一切剥削阶级的理论观点 D、整个马克思主义在本质上是革命的和批判的 解析:答案选A。马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神。参见教材P46。 6、马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是()。 A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、政治经济学 D、科学社会主义 解析:马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是科学社会主义。参见教材P44。

真题版2015年10月自学考试03709马克思主义基本原理概论历年真题

绝密★考试结束前 全国2015年10月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试题 课程代码:03709 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 答案请私信我或者百度搜自考一点通 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,都是马克思主义哲学的理论来源,其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是 A.古希腊罗马哲学 B.德国古典哲学 C.近代英国哲学 D.近代法国哲学 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是,是否承认 A.世界的统一性和多样性 B.联系的客观性和普遍性 C.物质第一性意识第二性 D.思维和存在具有同一陛 3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的,这是因为 A.实践主体处于一定的社会关系中 B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 C.实践是个人日常生活的活动 D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础 3.唯物辩证法的总特征有两个,一个是联系的观点,另一个是 第 1 页

A.发展的观点 B.对立统一的观点 C.实践的观点 D.辩证否定的观点 4.意识对于人的生理活动具有一定影响作用,这表明 A.意识对物质具有能动性 B.意识是客观事物本身 C.意识对物质具有决定性 D.意识是人脑的机能 5.能动反映论区别于机械反映论的根本标志是 A.肯定思维能正确地反映存在 B.认为认识过程是纯粹的观念创造 C.肯定思维对存在的决定作用 D.认为认识过程是反映和创造的统一 7.“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题”,这句话说明 A.感性认识是微不足道的 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是唯一可靠的 D.理性认识有待于深化为感性认识 8.在真理标准问题上坚持辩证法,就是要承认实践标准 A.既是抽象的又是具体的 B.既是必然的又是偶然的 C.既是普遍的又是特殊的 D.既是绝对的又是相对的 9.“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”的提出者是 A.黑格尔 B.费尔巴哈 C.马克思 D.恩格斯 10.“作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物”,这句话强调的是 A. 社会意识根源于社会存在 B.社会意识具有历史继承性 C.社会存在根源于社会意识 D.社会意识具有相对独立性 11.在生产关系的诸要素中起决定作用的是 A.产品的分配方式 B.人们在生产中的地位 C.产品的交换方式 D.生产资料的所有制形式 12.阶级作为一种社会现象首先是一个 A.经济范畴 B.政治范畴 C.文化范畴 D.交往范畴 第 2 页

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