苏科版物理电路初探及欧姆定律复习题

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苏科版物理电路初探及欧姆定律复习题

一、知识必备内容。

1.电路初探

◆电源:能提供持续电能(电流或电压)的装置,把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

◆开关:控制电路的通短。在连接电路时要断开。

◆有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

◆电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。

◆电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

◆导体:容易导电的物体。如:金属,人体,大地,酸碱盐的水溶液等。

◆绝缘体:不容易导电的物体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

◆电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

◆串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

◆并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)

◆电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

◆电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。

◆测量电流的仪表是:电流表(安培表),它的使用规则是:①串联在电路中;②电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;

③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

◆常用的电流表两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。

◆电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

◆电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

◆测量电压的仪表是:电压表(伏特表),它的使用规则是:①并联在电路中;②电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;

③被测电压不要超过电压表的量程;

◆常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。

◆熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节蓄电池电压是2伏;③家庭电压为220伏;④对人体安全的电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。

◆电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

◆电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

◆导体的电阻是导体本身的一种物理性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积(温度)。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

◆变阻器:(滑动变阻器和电阻箱)

(1)滑动变阻器:

①原理:改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

②作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压,保护电路。

③铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

④正确使用:A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大阻值处。

(2)电阻箱:是能够直接读出电阻值的变阻器。缺点:不能连续改变电阻大小。

2.欧姆定律(同时性、同体性、局限性)

◆欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

◆公式:(I=U/R)式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

◆公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

◆欧姆定律的应用:

① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I ) ②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R )

③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR )

◆电阻的串联有以下几个特点:(指R 1,R 2串联)

① 电流:I=I 1=I 2(串联电路中通过各用电器的电流相等)

② 电压:U=U 1+U 2(串联总电压等于各用电器两端电压之和)

③ 电阻:R=R 1+R 2(串联总电阻等于各串联电阻之和)【实质:增长电阻的长度】。如果n 个阻值相同的电阻串联,则有R 总=nR (总电阻大于任何一个串联电阻,越串越大)

④分压原则:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比.即

:

◆电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)

① 电流:I=I 1+I 2(干路电流等于各支路电流之和)

② 电压:U=U 1=U 2(干路电压等于各支路电压)

③ 电阻:2

1111R R R +=总(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)【实质:增加电阻的横截面积】。如果n 个阻值相同的电阻并联,则有n R

R =总(总电阻小于任何一个并联电阻,越并越小)

④ 分流原则:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比.即:

二、提分策略

【趋势总览】

从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:

1. 欧姆定律是电学部分的重要知识点,是一套中考题中的必考知识,融电流、电压和电阻等问题于一体,综合考查电学部分的基础知识,题型多样.

2. 主要考查知识点有滑动变阻器的使用、欧姆定律的应用,实验题包括探究影响电阻大小的因素,探究电流与电压、电阻的关系以及伏安法测电阻.

3. 利用一只电压表(或一只电流表、或在电表某一量程损坏的情况下)测量电阻的考题越来越多,是近几年中考的热点.

【锦囊妙计】

1. 正确使用滑动变阻器

(1)要了解所使用滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流,如一个变阻器标有“20Ω 2A ”字样,表示此滑动变阻器的最大阻值是20Ω,允许通过的最大电流是2A,使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择,不能使电流超过滑动变阻器允许通过的最大电流值.

(2)将滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”的接法,才能起到改变电路中电阻的目的.若同时使用上面两个接线柱,则滑动变阻器连入电路的阻值为零,同时只使用下面两个接线柱,滑动变阻器连入电路的阻值最大.

(3)滑动变阻器要与被控电路串联;为了保护电路,闭合开关前,应将滑片滑至连入电路的阻值最大的位置.

2. 理解欧姆定律

(1)

正确理解的物理意义.导体中电流的大小取决于该导体两端电压与导体的电阻,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.电压是产生电流的原因,导体两端没有电压,无论电阻多大,导体中也没有电流.

(2)变形公式U=IR和的意义.U=IR是电压的计算公式,已知导体的电阻R和通过导体的电流I时,就可以计算出导体

两端的电压U.表示,导体的电阻等于该导体两端的电压与通过该导体电流的比值.但不能理解为“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比”,因为导体的电阻是导体本身的一种属性,只与导体的材料、长度、横截面积等因素有关,与导体两端的电压和通过的电流无关.

(3)理解I、U、R的同一性和同时性.欧姆定律的公式及其变形公式中的三个量:I、U、R,这三个量必须是针对同一导体或同一段电路(同一性)在同一时刻(同时性)的电流、电压和电阻.如果三个量中,有的量变化了,一定要分清变化前和变化后,再应用欧姆定律.

(4)根据欧姆定律和串、并联电路特点按照下列思路分析解题:

①在分析电路的特点时,若无特殊说明,电源电压不变,导体或用电器的电阻不变,导线和电流表的电阻为零,电压表视为开路;

②认真审题,分析电路的连接方式(串联或并联),必要时作出等效电路图,分析各已知量和未知量之间的关系,挖掘题中的隐含条件等;

③运用欧姆定律和串、并联电路的特点等规律求解.

3. 串联分压与并联分流

(1)在串联电路中电阻具有分压作用,若电阻R1和R2串联在电路中,则

在串联电路中,如图,根据欧姆定律通过电阻R1、R2的电流分别为和又由串联电路的电流关系可知,I1=I2;可以得出

可见在串联电路中,电阻具有分压作用,电阻越大分得的电压越大.即串联电路中各个电阻两端分得的电压之比等于它们的电阻之比.

(2)在并联电路中电阻有分流的作用,若电阻R1和R2并联在电路中,则

如图,在并联电路中两并联电阻R1、R2两端的电压相等,即U1=U2,又因为U1=I1R1,U2=I2R2,可以得出I1R1=I2R2,即

说明在并联电路中电阻有分流的作用,电阻越大分得的电流越小.即在并联电路中,通过各支路的电流之比与它们的电阻成反比.

4. 测电阻的方法

几种常用的测量定值电阻的电路和测量方法.(不考虑温度的影响)

①“伏安法”:分别测出U x、I x,则

②“伏阻法”:R0与R x串联,分别测出U0、U x,则R x=.

③“安阻法”:R0与R x并联,分别测出I0、I x,则R x=

④“等效法”(电阻箱法):用已知电阻替代时保持U 或I 不变,则R x =R.

5. 几种电表测电阻的方法:

如果只有一只电压表(或电流表),允许选用一些其他器材,如何利用伏安法间接测量出未知电阻?

(1)如果仅有一只电压表,需要一只已知阻值的定值电阻或滑动变阻器.

可根据串联电路中电流处处相等的特点,将已知阻值的定值电阻与待测电阻串联在电路中.

方法一:如图连接电路,先将电压表接在R x 两端测量出待测电阻两端的电压U x ,再将电压表移到R 0两端测出电压U 0,间接计算出通过R x 的电流,最后根据求出待测电阻.

方法二:如图连接电路,先将滑动变阻器的滑片滑到a 端测出电源电压U,再将滑片滑到b 端测出R x 两端的电压U x ,间接计算出通过R x 的电流再根据

求出待测电阻.

(2)如果仅有一只电流表,也需要一只已知阻值的定值电阻.方法为:如图连接电路,先将电流表接到R 0支路处测出电流I 0,这样

可以间接得到R x 两端的电压U x =U 0=I 0R 0,再将电流表移到R x 支路测出通过R x 的电流I x ,最后根据

求出待测电

阻.

如果采用单刀双掷开关,可以不用移动电流表,方法为:如图连接电路,先将单刀双掷开关接a,测出R 0支路电流I 0,得到R x 两端电压U x =U 0=I 0R 0,再将单刀双掷开关接b,测出干路电流I,计算出通过R x 的电流I x =I-I 0,于是待测电阻0

00I I R I I U R x x x -==

(3)若采用一只电流表和一只已知阻值的滑动变阻器R,可用下列方法:将未知电阻R x 与滑动变阻器R 、电流表串联在电源上,如图所示.先将滑片滑到最左边,测出电流I 1,则电源电压U=I 1R x ;再将滑片移到滑动变阻器的右端,测出电流I 2,由此可得U=I 2(R+R x ).

则,由I 1R X =I 2(R+R X )得出2

12I I R I R x -=

苏科版物理电路初探及欧姆定律练习题

一、选择题。

1.下列说法正确的是()

A.电阻的大小只跟导体的长度、横截面积有关

B.导体两端电压与通过导体的电流成正比

C.在电阻的阻值一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比

D.在电阻的阻值一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

2.小明在做“伏安法测电阻”的实验。下列说法正确的是

①实验的原理是欧姆定律()

②连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器应调至最大阻值处

③滑动变阻器的作用就是保护电路

④滑动变阻器应与被测电阻并联

⑤若用此方法测小灯泡的电阻,步骤相同

⑥多次实验的目的是为了取测得电阻平均数,减少测量误差

A.①②⑥

B.③④⑤

C.②⑥

D.②⑤

3.如图1所示电路,电源电压保持不变,当开关S断开与闭合时,电路中电流表的示数比是1∶3,则可知电阻R1和 R2的阻值之比是()

A、1∶3

B、1∶2

C、2∶1

D、3∶1

4.如图2所示电路,电源电压保持不变。定值电阻 R1的阻值为4欧姆,定值电阻R3的阻值为20欧姆,电路中电压表V2和电压表V1

A、4欧姆

B、8欧姆

C、12

5.图3中四个灯泡的连接方式是(

A.四灯串联

C.L2、L3、L4并联,再与L1串联

6.如图4所示,L1、L2、L3

下列关系中错误的是()

A、I1=I2=I3

B、I1>I2>I3

C、I1=I2+I3

D、I1≠I2≠I3

7.图5所示电路中,电压表测量的是哪部分的电压()

A、L1两端电压

B、L2两端电压

C、电源电压

D、L1与L2 的总电压

图5

图3

8.如图6所示的电路,电源电压保持不变,开关S 闭合时,发现L 1、L 2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad =6v, U ab =0, U bc =0, U cd =6V, 该电路的故障可能是( )

A 、开关S 接触不良;

B 、灯L 1断路;

C 、灯L 2短路;

D 、灯L 2的灯丝断了

9.如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L 1亮,灯L 2不亮,这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是( )

A .L 1断路

B .L 1短路

C .灯L 2短路 D.灯L 1断路

10.如图8,电源电压不变,闭合开关时,发现电流表的指针没有偏转;某同学用一根导线将ac 两点连接起来,闭合开关瞬间,电流表指针迅速偏转到最大;当他用这根导线将bd 两点连接起来时,发现灯L 1发光。则下列关于该电路存在的问题分析错误的是( )

A 、L 1完好

B 、L 2断路

C 、L 3短路

D 、L 2情况无法判断

11.如图9所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光,过一会儿,两盏灯都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生的故障可能是( )

A 、灯泡L 1灯丝断了

B 、灯泡L 2灯丝断了

C 、灯泡L 3短路

D 、灯泡L 2短路

12.如图10,当闭合开关时,L 1不亮,L 2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )

A.L 1短路,电压表有示数,电流表无示数

B.L 1短路 ,电压表无示数,电流表有示数

C.L 2短路,两表都无示数

D.L 2短路,两表都有示数

13.如图11所示电路,电源电压为6伏特且保持不变,已知电阻R 1的阻值为200欧姆,电阻R 2的阻值为300欧姆。当滑动变阻器的滑片P 从a 端移到b 端时,电压表示数的变化情况是( )

A 、6伏特至0伏特

B 、3.6伏特至6伏特 C.6伏特至3.6伏特 D 、6伏特至2.4伏特

14.如图12所示电路,电源电压U 保持不变,电路中电流表的示数是0.3安培。若在电路中A 、B 两点之间再接入电阻R 1时,且:R 2=2R 1。则此时电路中电流表的示数为( )

A 、0.1安培

B 、0.3安培

C 、0.45安培

D 、0.9安培

15.某地区新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。图中符合上述要求的电路图是( )

16.某同学用一个电源、一个开关和若干导线,将两个相同的灯泡连接起来,检查无误后,闭合开关,下列说法中正确的是( )

A .如果两个灯泡都亮,这两个灯一定是串联

9 图10 图11 图12

B .如果两个灯泡都亮,这两个灯一定是并联

C .如果只有一个灯亮,这两个灯一定是串联

D .如果只有一个灯亮,这两个灯一定是并联

17.如图13所示,电源电压保持不变,当开关S 闭合时,滑动变阻器R 1的滑片P 从b 端滑到a 端的过程中,下列说法正确的是( )

A 、电压表、电流表的示数均变小

B 、电压表、电流表的示数均不变

C 、电压表的示数不变,电流表的示数变小

D 、电压表的示数变小,电流表的示数不变 18.如图14所示,开关S 1闭合,当S 2由1掷到2,电流表和电压表的示数变化情况是( ) A .电流表示数变小,电压表示数变大

B .电流表示数变小,电压表示数不变

C .电流表示数变大,电压表示数不变

D .电流表示数不变,电压表示数变小 二、填空题。

19.永刚同学家中有洗衣机一台,工作电流为1.2 A ;电冰箱一台,工作电流为1.2 A ;日光灯5盏,工作电流均为180 mA ;电视机一台,工作电流为500 mA ;电磁炉一个,工作电流为4 A 。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A ,他家的这些用电器 同时使用(填“能”或“不能”),理由是 。

20.在通常的情况下,下列物体中属于导体的有 (写出字母序号),其它属于 。

A .炭笔

B .塑料勺

C .棉线

D .纯净水

E .人体

F .大地

G .食盐水

H .烧杯

I .酸溶液

J .空气 H.实验室用的定值电阻 I 炽热的玻璃液体

21.如图15所示的电路中,当开关S 1、S 2断开,S 3、S 4闭合时,灯 发光,它们的连接方式是 联;当开关S 1闭合,S 2、S 3、S 4断开时,灯 发光,它们的连接方式是 联;当开关S 2、S 3、S 4闭合,S 1断开时,灯 发光,它们的连接方式是 联;当同时闭合开关S 1、S 3时,灯 发光,会出现 现象。

22.在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,某一次测量时,小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图16所示,则电阻两端的电压为 伏。若此时电流表示数为0.22安,则电阻的阻值为 欧。

23.如图17所示,对金属丝AB 加热之前,小灯泡正常发光,当用酒精灯对其加热时,灯泡的亮度会 (填“变亮”或“变暗”或“不变”,下同),若不使用酒精灯,换用一根同种材料、截面积较大的金属丝,灯泡会 。

24.如图18所示,L 1、L 2、L 3三盏灯泡串联在10V 的电路中。已知电压表测的L 1、L 2两端电压是6V ,电压表测的L2、L3两端的电压是9V ,则L1、L2、L3的两端的电压依次是 V 、 V 、 V 。

25.在图19中,灯泡L 1和灯泡L 2是 联连接的。当电键K 断开时,电压表的示数将 ;电流表的示数将 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

26.图20中,A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。若将A 、C 分别与图中电路的导线头M 、N 相连接,闭合电键后,当滑动片P 向右移动时,电流表的示数将 (填“变大”、“不变”或“变小”);若将D 与N 相连接,接线柱 与M 相连接,则闭合电键后,滑动片P 向左移动时,电流表的示数增大。 图

17 图

15 图16 图18

27.如图21所示是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像。小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0~100℃的水温表,图22是这个水温表的原理图,图中的电压表量程为0~3V ;定值电阻R0的阻值为l00Ω。当水温达到100℃时,要求电压表的示数达到最大值3V 。则电源电压为 V ;当水温达到55℃时,对应的电压表的示数为 V 。

28.有一个标有“2.5V 0.3A ”字样的小灯泡。李红算出它的灯丝电阻为8.3Ω,但用欧姆表(测量电阻的仪表)测得的结果为2.5Ω,对于这种差异,最合理的解释是 。

*29.修理家用电器时需要一只4.75k Ω的电阻,但手头只有10k Ω,8k Ω,600Ω,300Ω的电阻若干,要用最少个数的电阻得到最接近所需电阻值,连接的方法是 。 *30.如下图所示的电阻分布,求①ab 两点间的电阻R ab = Ω②如果流过4Ω姆电阻的电流为1A 。ab 两点间的电压U ab = V 。

五、作图题。

31.图23中用笔画线连接实物图,使两灯泡并联,S 是总开关,滑动变阻器只控制L 2,电流表(量程0-0.6A )只测通过L 1的电流。

32.根据实物图24,在右边矩形内画出与实物图对应电路图。

六、实验探究题。

33.在图25所示的电路中,闭合电键S ,灯 L 不亮,电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 图19 图20

图21 图22

图24 L 1

L 2

S

图23

L 和电阻 R 外,其余元件均完好。

(1) 请判断该电路中存在的故障可能是: ; 。(请将两种可能填写完整)

(2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在电路中,闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是 ;若电流表无示数,说明故障是 。

(3)为进一步确定故障,小华同学将图23中的电压表V 正确并联在灯L 两端,请判断他 (填“能”或“不能”)查找出电路的故障,理由是 。

34.如图26所示,小龙想利用一块电压表和已知的电阻R 0测量电阻Rx 的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图14所示。小龙设计的实验电路的要求是:只闭合开关S 和S 1时,电压表测量的是电阻R 0两端的电压U 1;只闭合开关S 和S 2时,电压表测量的是电源两端的电压U 2。

(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线.......完成图14所示实验电路的连接; (2)请你用U 1、U 2和R 0表示出R x ,R x = 。

(3)后来,小龙又设计的如图27所示的电路图(电源被省略),先将滑动变阻器的滑片滑到a 端测出电源电压U,再将滑片滑到b 端测出R x 两端的电压Ux,间接计算出通过R x 的电流 (用字母表示,下同)再根据 求出待测电阻。

35.现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V 的小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:

A .待测小灯光L (其正常工作时的电阻值约为10Ω);

B .二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V );

C .电压表一个(量程为0~3V ,0~15V ,电阻为5K Ω);

D .电流表一个(量程为0~0.6A ,0~3A ,电阻为5Ω);

E .滑动变阻器R 0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A );

F .开关S 一个,导线若干.则:

(1)连接电路时开关应 (填“闭合”或“断开”)。

(2)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为 A ,因此,电流表的量程应选0~ A 。

(3)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后,对电路都要产生一定的影响。那么,为了减少误差,在甲、乙所示的电路图(未画完)中,最好选 (选填“甲”或“乙”)。

(4)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

图25

图27 图26

①将实验步骤和实验记录中的空格填写完整。

②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是 。

③根据实验记录数据,采用“描点法”在如图所示的坐标系中(除去错误数据),作出小灯泡的U —I 图像。

(5)由此实验可得结论是 。

七、计算题。

36.如图所示的电路中,电源电压若保持不变。R1=4Ω,R3=6Ω。

⑴、如果开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.6A ,那么电源电压多大?

⑵、如果开S1、S2都闭合时,电流表示数为2A ,那么R2的阻值是多大?

37.如图24所示,司机小王发现他的小车油量表失灵了,打开一看,发现R' 烧坏了,不知它属于什么型号,油量表、变阻器正常,再看变阻器R 的铭牌,上面标有“50 Ω 1A ”的字样,为了确定被烧焦的电阻R',他拆下车上的油量表另外找来电源、滑动变阻器R 1、定值电阻R 2、电压表和开关等器材,用导线连接成如图乙所示的电路进行实验,通过调节滑动变阻器R 1的滑片P 的位置,得到如下表所示的数据(其中R 2=5 Ω).若车内电压为60V ,油箱内无油时,P 在b 端;油箱装满时,P 在a 端.求:

(1)油量表有最大读数时,通过油量表的电流强度是多少?

(2)图甲中被烧焦的电阻R'的阻值是多少?

38.如图所示,电源电压4.5V 保持不变。定值电阻R 1电阻为6Ω,电流表选用量程0-0.6A ,电压表选用量程0-3V 滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A ”的字样。为保护所有电路元件,闭合开关S 后:

(2)分别求出电流表电压表的示数范围。

(物理)初中物理欧姆定律练习题

(物理)初中物理欧姆定律练习题 一、欧姆定律选择题 1.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,下列说法正确的是() A. 向右移动滑片P,电压表V1的示数变小 B. 向右移动滑片P,电压表V2的示数变小 C. 向左移动滑片P,电流表A的示数变大 D. 向左移动滑片P,电压表V1与电流表A的示数比值不变 【答案】 D 【解析】【解答】解:由图可知,闭合开关S,两电阻串联,电流表测电路中电流,V1测R2两端电压,V2测总电压,电源电压保持不变,所以滑片移动中V2的示数不变,故B错误; 滑片向右移动时,R1连入阻值变小,根据串联电路的分压原理知,R2分得电压增大,即V1示数变大,故A错误;滑片向左移动时,R1连入阻值变大,电路的总电阻变大,由欧姆定律可知电路中电流变小,故C错误; 由欧姆定律可知,电压表V1与电流表A的示数比值大小等于R2的阻值,所以两表比值不变,故D正确. 故选D. 【分析】闭合开关,两电阻串联,电流表测电路中电流,V1测R2两端电压,V2测总电压.根据滑片移动方向判断R1连入阻值变化,从而知电路的电阻变化,由串联电路特点和欧姆定律电表示数变化以及V1与A的示数比值变化情况.本题考查了电路的动态分析,涉及到欧姆定律的应用,会把电压表V1与电流表示数的比值转化为R2的阻值处理是关键. 2.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法正确的是() A. 甲、乙两元件的电流与电压都成正比

B. 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω C. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路的总电流为0.3A D. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W 【答案】 C 【解析】【解答】解: AB、由图象可知,乙元件中电流与两端电压图象不是过原点直线,说明乙元件的电流与电压不成正比,即乙的电阻不是定值,故A、B错误; C、甲、乙并联在2V电源时,甲和乙电压都为2V, 由图象可知,I甲=0.1A,I乙=0.2A,故干路电流I=I甲+I乙=0.1A+0.2A=0.3A,故C正确; D、甲、乙串联在电路中时,当电路电流为0.2A时,甲和乙电流都为0.2A,由图可知U甲=4V, 所以甲的功率P甲=U甲I甲=4V×0.2A=0.8W,故D错误. 故选C. 【分析】(1)根据欧姆定律可知,电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比,据此分析图象甲乙电阻的变化; (2)根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流,再根据并联电路的电流特点得出干路电流; (3)根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压,根据P=UI计算甲的功率. 3.某兴趣小组为了研究电子温控装置,连接成如图所示电路,R1为热敏电阻,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,闭合开关,当温度降低时,下列说法中正确的是() A. 电压表V2和电流表A示数均变大 B. 电压表V1和电流表A示数之比不变 C. 电压表V2和电流表A的乘积不变 D. 电压表V2变化量和电流表A变化量之比不变 【答案】D 【解析】【解答】解:由电路图可知,R1与R2并联后再与R0串联,电压表V1测并联部分的电压,电压表V2测R0两端的电压,电流表测干路中的电流.(1)因热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,所以,当温度降低时,热敏电阻R1的阻值变大,并联部分的电阻变大,电路中的总电阻变大,

苏科版初中物理九年级上册14.3 欧姆定律 教案

苏科版初中物理(九年级·上)《欧姆定律》教学设计

合作交流探究新知活动一:探究电流与电压的关系 问题: 1、需要的实验器材? 2、实验电路图? 3、怎样使实验结果具有普遍性? 4、本活动的探究方法? 学生思考讨论后同桌相互 交流自己的看法和想法。 学生上黑板进行活动探究 1、连接电路 2、进行实验 3、收集数据 引导学生 合理猜 想,引出 探究课题 培养学生 进本的实 验操作能 力,学会 用控制变 量法探究 问题 学会交流

刚才几位同学都根据自己设计的实验方案,进行了认真、细致的探究,并进行了科学地分析。下面就请大家来交流一下自己组的探究结果。 教师用实物投影展示学生的数据 分析实验数据,你们发现了什么?你们得到的结论是什么 PPTflash动画展示该实验过程,进一步理清实验思路、过程以及探究时注意的细节问题 活动二:探究电流与电阻的关系学生实验数据 分析实验数据,我们发现电 压变大为原来的两倍时,电 流也变为原来的两倍;电压 变大为原来的三倍时,电流 也变为原来的三倍。 即:电阻一定时,电流与 电压成正比。 认真观看的同时思考滑动 变阻器在本探究中的作用 实验 次序 电压 U/V 电流 I/A ① ② ③ 激发学生 交流的欲 望 学会分析 数据、归 纳结论 进一步掌 握电流与 电压的关 系

课堂 小结 1.回顾本课探究过程 2.本节课学到了哪些知识? 3.本节课学会了哪些研究方法? 同桌或邻桌间相互交流后, 点名回答 进一步掌握新知 课堂 练习 PPT 展示练习 学生分组练习 巩固新知 作业布置 作业:课本“www ”习题 独立完成 进一步落实新知 教学反思: 针对本节以实验为基础的特点,主要采用在教师的指导下让学生自主进行实验探究的方法进行教学。通过学生动手实验、收集证据、分析论证、得出结论。让学生自主构建知识,学习科学研究方法,培养了学生观察和实验的能力。但由于本节课容量大、时间紧,学生素质较低时,教师不能一味放手,要注意适当引导。利用PPTflash 动画演示及实物投影显示学生归纳的结论,减少教师和学生的板书,可以节约不少时间,从而使学生的探究显得比较宽裕,是本课圆满完成的关键之一。

中考物理欧姆定律专题

中考物理欧姆定律专题 一、欧姆定律选择题 1.如图所示的电路,滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中,电流表和电压表的示数变化是() A. 电流表示数变小,电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C. 电流表示数变大,电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小 【答案】 C 【解析】【解答】根据图像,是灯泡和滑动变阻器的串联电路,电压表测量灯泡分压,当滑片向左滑动,电阻减小,滑动变阻器分压减小,灯泡分压变大,所以电压表示数变大,电流表示数变大,C符合题意。 故答案为:C. 【分析】根据电阻变大时,电流减小,减小的电阻分压减小。 2.在一次物理实验中,小于同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针,闭合开关后,下列说法错误的是() A. 电磁铁的A端为N极 B. 小磁针静止时,N极水平指向左 C. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 D. 当滑动变阻器滑动片P向右端移动,电磁铁磁性增强 【答案】 C 【解析】【解答】解:A、由图知,电流从螺线管的右端流入、左端流出,根据安培定则可知,电磁铁的A端是N极,B端是S极,A不符合题意; B、电磁铁的B端是S极,由磁极间的作用规律可知,小磁针静止时,左端是N极,即N 极水平指向左,B不符合题意; C、该实验表明了电能生磁,利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁,C错误,符合题意; D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时,变阻器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,则电磁铁的磁性变强,D不符合题意; 故答案为:C。

【分析】首先利用安培定则判断螺线管的磁极,再由磁极间的作用规律判断小磁针的指向;电磁感应是发电机的原理;由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化,则可得出螺线管中磁场的变化. 3.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法正确的是() A. 甲、乙两元件的电流与电压都成正比 B. 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω C. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路的总电流为0.3A D. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W 【答案】 C 【解析】【解答】解: AB、由图象可知,乙元件中电流与两端电压图象不是过原点直线,说明乙元件的电流与电压不成正比,即乙的电阻不是定值,故A、B错误; C、甲、乙并联在2V电源时,甲和乙电压都为2V, 由图象可知,I甲=0.1A,I乙=0.2A,故干路电流I=I甲+I乙=0.1A+0.2A=0.3A,故C正确; D、甲、乙串联在电路中时,当电路电流为0.2A时,甲和乙电流都为0.2A,由图可知U甲=4V, 所以甲的功率P甲=U甲I甲=4V×0.2A=0.8W,故D错误. 故选C. 【分析】(1)根据欧姆定律可知,电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比,据此分析图象甲乙电阻的变化; (2)根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流,再根据并联电路的电流特点得出干路电流; (3)根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压,根据P=UI计算甲的功率. 4.如甲图所示的电路中,电源电压为8V恒定不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S后,在滑片P滑动过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,根据图象信息可知,下列判断错误的是()

初中物理欧姆定律练习题及解析

初中物理欧姆定律练习题及解析 一、欧姆定律选择题 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是〔〕 A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 【答案】 C 【解析】点拨:从图中可以看出,当电阻增大时,电流在减小,电流与电阻成反比例函数,结合欧姆定律可以知道这个前提是电阻两端的电压一定。并且是因为电阻的变化而导致电流发生变化,所以应该是电流随着电阻的变化而变化。 全解;C 回味:在电路中是因为电阻变化使电流随着变化,电阻是因,电流是果。在物理上这种因果关系不能颠倒,如在光学中光的反射定律中只能讲反射光线与入射光线的关系。 2.灯L1标有“6V 6W”字样,灯L2标有“12V 12W”字样,将L1、L2连成如图所示电路,闭合开关S,两灯都能发光,则() A. 灯L2比L1亮 B. 灯L1、L2实际电压之比为1:2 C. 若一电表示数突然减小,另两电表示数不变,则可能是灯L2灯丝断了 D. 若将灯L1、L2串联后接入电路,两灯都能发光,则实际功率之比为1:2 【答案】 D 【解析】【解答】解:由P=可知,灯泡电阻:R1===6Ω,R2===12Ω;

由图示电路图可知,两灯泡并联,电压表测电源电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流; A、两灯泡并联,灯泡两端电压U相等,R1<R2,由P=可知:P1>P2,灯L1比L2亮,故A错误; B、两灯泡并联,它们两端的电压相等,灯泡实际电压之比为1:1,故B错误; C、电压表测电源电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流,如果灯L2灯丝断了,通过L2的电流为零,两电流表示数都变小,电压表示数不变,不符合题意,故C错误; D、若将灯L1、L2串联后接入电路,通过两灯泡的电流I相等,两灯都能发光,则实际功率 之比:===,故D正确; 故选D. 【分析】已知灯泡额定电压与额定功率,应用电功率公式求出灯泡的电阻,然后应用串并联电路特点与电功率公式比较灯泡实际功率大小,再分析答题. 3.如图所示的电路中,电源电压不变,开关s闭合,滑片P移动到b点时,R1消耗的功率为P1;滑片P移到小中点时,R1消耗的功率为 =2:9,滑片P在b点和在中点时,R2消耗的功率之比为() A. 1:2 B. 2:5 C. 2:9 D. 4:9 【答案】D 【解析】【解答】设滑片P移到变阻器b点和中点时电路中的电流分别为I1、I2;已知P1:P′1=2:9,由P=I2R可得:,设滑动变阻器R2的最大阻值为R,滑片P在 中点和在b端时,R2消耗的功率之比: × , 故答案为:D. 【分析】根据电路图可知,电阻R1与变阻器R2串联,电压表测量R1两端电压,电流表测量电

苏科版《欧姆定律》教案

苏科版《欧姆定律》教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第十四章欧姆定律 第1课时(电阻) 【教学目标】 1、知识与技能 (1)通过实验尝试改变电路中电流的大小,从中认识导体能够导电但同时对电流又有阻碍作用的性质,了解什么是电阻。 (2)通过实验探究影响金属导体电阻的因素,知道电阻的各种单位及换算关系。 (3)初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征,了解半导体材料技术的发展对社会的影响。 2、过程与方法 (1)体会“控制变量法”研究物理问题的思路。 (2)提高根据物理事实分析、归纳问题的能力。 (3)能认识电阻是导体本身的属性。 3、情感、态度与价值观 进一步培养学生实事求是的科学态度,让学生体会物理知识本身的美学特征,树立热爱科学、勇于献身科学事业的崇高理想。 【重点、难点】 教学重点:导体电阻概念的得出和影响导体电阻大小因素的研究。 教学难点:对电阻概念的理解 【教学过程】 引出电阻概念 物理学中用表示导体对电流的阻碍作用,导体的越大,它对电流的阻碍作用就越。 电阻用字母“R”表示,电阻的单位欧姆,简称欧,符号 电阻常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。它们的换算关系是 = 1k,Ω 10 1M Ω6 Ω 10 = Ω3 (三)探究影响电阻大小的因素 总结:大量实验表明: 电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料有关。导体的电阻是导体本身的一种性质。 (四)活动:演示导体的电阻会受温度影响 研究导体的电阻与温度关系的实验如图所示,当用 酒精灯缓慢地对线圈加热时,将观察到灯逐渐变 暗,电流表的示数(变大/变小),这表明导体 2

初中物理欧姆定律及其运用

个性化教学辅导教案 1.下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( ) 2.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是() A.电压大的电路中电流一定大 B.电阻大的电路中电流一定小 C.导体中的电流与电压、电阻无关 D.导体中的电阻与电流、电压无关 3.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路,选用的器材有:阻值约为 4 Ω的铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6 A 的电流表,0~3 V的电压表,滑动变阻器(10 Ω,2 A),开关,导线等.

实验序号U/V I/A ①0.4 0.1 ②0.8 0.2 ③ 1.2 ④ 1.6 0.4 ⑤ 2.0 0.5 (1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________(填“a”或“b”)端. (2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内.则产生故障的原因是________. A.滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路 B.滑动阻器最下端两个接线柱接入电路 (3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在表中,当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示.此时电流表的示数为________A.由表中数据可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压成________比. 4.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时( ) A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 B.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变 D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 5.电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示, 由图可知,A的电阻是_________Ω。若将A、B并联后接 在电压为2V的电源两端,干路中的电流是_________A。 若将A和B串联联接在电路中,当流过A的电流为0.2A 时,A、B两端电压之比为____。 6.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如 甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时,气敏电阻的阻值将,电压表的示数将。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

物理 欧姆定律综合试题及答案

一、初中物理欧姆定律问题 1. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则 A.电流表A示数与电流表A1示数的差值变大 B.电流表A示数与电流表A1示数的差值变小 C.电流表A示数与电流表A1示数的比值变大 D.电流表A示数与电流表A1示数的比值变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AB. 滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,接入电路电阻变大,通过的电流变小,即电流表A1示数变小,但通过定值电阻R2的电流不变,电流表A示数与电流表A1示数的差值就等于通过定值电阻R2的电流,所以电流表A示数与电流表A1示数的差值不变,故A、B错误; CD.根据欧姆定律可知,I1 1 U R =;干路电流I U R 总 =,电流表A示数与电流表A 1示数的比值为 1112 12 12 12 + == + R R R R I R R I R R R R = 总 , 因为R1在变大,所以比值变大,故C正确;D错误. 2.两江的物理大组长在测完电阻后,把测量过的一个灯泡和一个定值电阻串联起来进行实验.图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I U -图象,小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示,电源电压8 V,下列说法正确的是 A.小灯泡电阻随温度的增大而减小 B.灯泡的实际电功率为0.6 W C.定值电阻的阻值为0.05Ω

D .定值电阻的电功率为 0.8 W 【答案】B 【解析】 【详解】 A .由图甲结合U R I =可知,灯泡两端的电压增大时,灯泡的电阻增大;此时灯泡的实际功率增大,灯丝温度也在升高,由此说明,灯丝的电阻随温度的升高而增大,故A 错误; B .灯泡和定值电阻串联,电流相等,电压之和等于电源电压,由图甲知,当电流为0.3A 时,灯泡两端电压为2V ,定值电阻两端电压为6V ,总电压为8V ,则灯泡的实际功率: 2V 0.3A 0.6W L L P U I ==?= 故B 正确; C .由B 项数据可知,电阻的阻值: 6V 20Ω0.3A R U R I = ==, 故C 错误; D .电阻的实际功率: 6V 0.3A 1.8W R R P U I ==?=, 故D 错误。 3.某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电调电压恒为4.5V ,电压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω 1A”,灯泡L 标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在保证电路安全的情况下,下列判断正确的是( ) A .电路中电流变化的范围是0A ~0.5A B .滑动变阻阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω C .灯泡的最小功率是0.45 W D .该电路的最大功率是1.25W 【答案】C 【解析】 【详解】 AB .当灯泡的电压最大时,即L 2.5V U =,此时电路中的电流大小为 L L L 1.25W 0.5A 2.5V P I U ===

中考物理欧姆定律(大题培优)及详细答案

一、初中物理欧姆定律问题 1.某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V 不变,灯泡上标有“2.5V ,?A ”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A ”。闭合开关,将滑片P 滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( ) A .此时灯泡的电阻为8Ω B .此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7 C .该电路能探究串联电路电流的特点 D .该电路能探究电流与电压的关系 【答案】D 【解析】 【分析】 由图示电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测灯泡两端电压;由图示电表确定其量程与分度值,读出其示数,应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。 【详解】 A .此时灯泡电阻 L 2.4V 8Ω0.3A U R I = == 故A 正确,不符合题意; B .滑动变阻器两端电压 L = 4.5V 2.4V 2.1V U U U -=-=滑 此时灯泡与滑动变阻器的阻值之比 L L 2.4V 82.1V 7 R U R U ===滑滑 故B 正确,不符合题意; C .利用该电路可以探究串联电路电流特点,故C 正确,不符合题意。 D .探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,而灯泡电阻随温度升高而增大,因此该电路不能探究电流与电压的关系,故D 错误,符合题意。 故选D 。

2.在图所示的电路中,电源电压U 保持不变。现有如下两种操作:①用电压为2U 的电源 替换原来的电源;②将滑动变阻器滑片向右移。其中可以使电流表A 1示数与A 2示数的比值变大的操作有 A .只有①可行 B .只有②可行 C .①②都不行 D .①②都可行 【答案】B 【解析】 【详解】 由图可知,R 1和R 2并联,电流表A 1测量干路中的电流,电流表A 2测量通过R 2的电流,用电压为2U 的电源替换原来的电源,两电阻不变,由I =U R 可知电流表A 1示数与A 2示数大小不变,两电表示数之比也不变,不可行; 并联电路中各个用电器两端的电压相等,由并联电路电流的特点和欧姆定律可知,电流表A 1示数与A 2示数的比值 121 1222212 111U I I I R R I U I I I R R +==+=+=+, 将滑动变阻器滑片向右移,接入电路中的电阻变大,即R 2的阻值变大,R 1的阻值不变, 2 1R R 变大,2I I 变大,电流表A 1示数与A 2示数的比值变大,②可行,故选B 。 3.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关 S 后,滑片 P 从 b 端移动到 a 端的过程中,电压表示数 U 与电流表示数 I 的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是( ) A .电源电压为 4V B .电路总功率的最大值为 2.4W C .R 1 电功率的最小值为 0.4W D .R 2 的最大阻值为 10Ω

【物理】物理欧姆定律练习题及答案

【物理】物理欧姆定律练习题及答案 一、欧姆定律选择题 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是〔〕 A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 【答案】 C 【解析】点拨:从图中可以看出,当电阻增大时,电流在减小,电流与电阻成反比例函数,结合欧姆定律可以知道这个前提是电阻两端的电压一定。并且是因为电阻的变化而导致电流发生变化,所以应该是电流随着电阻的变化而变化。 全解;C 回味:在电路中是因为电阻变化使电流随着变化,电阻是因,电流是果。在物理上这种因果关系不能颠倒,如在光学中光的反射定律中只能讲反射光线与入射光线的关系。 2.如图所示,电源电压6V保持不变,定值电阻R1标有“10Ω0.5A”字样:滑动变阻器R2标有“20Ω1A”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,闭合开关S,下列做法能够保证电路安全的是() A. 电路中电流不超过 B. 两端电压不超过3V C. 滑动变阻器连入电路的阻值在范围内变化 D. 电路的总功率在范围内变化 【答案】 D

【解析】【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。(1)当电压表的示数U2=3V时,电路中的电流, I min= = = =0.3A, 因串联电路中各处的电流相等,且R1允许通过的最大电流为0.5A,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,故最大电流为0.5A,A不符合题意; R1两端电压最大:U1大=I大R1=0.5A×10Ω=5V,B不符合题意 所以,电路中的最大电流I大=0.5A,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,电路消耗的总功率最大, 电路中的总电阻:R= = =12Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,滑动变阻器接入电路中的最小阻值: R2小=R-R1=12Ω-10Ω=2Ω, 当电压表的示数U2=3V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大为: R滑= = =10Ω, 则滑动变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围可以为2Ω~10Ω,C不符合题意; 电路消耗的最大功率: P大=UI大=6V×0.5A=3W;(2)当电压表的示数U2=3V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大, 电路中的电流最小,电路消耗的总功率最小, 电路消耗的最小功率: P小=UI小=6V×0.3A=1.8W, 所以,电路消耗总功率允许的变化范围可以为1.8W~3W,D符合题意。 故答案为:D。 【分析】结合电路图,理清元件的连接方式及电表的测量对象,根据欧姆定律求出电压表的示数最大时电路中的电流,然后与定值电阻允许通过的最大电流、滑动变阻器允许通过的最大电流、电流表的量程确定电路中的最大电流,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,R1消耗的电功率最大,电路消耗的总功率最大,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值,根据P=UI求出电路消耗的最大功率;同理,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电路消耗的总功率最小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI求出电路消耗的最小功率. 3.下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是()

九年级物理-探究欧姆定律特殊方法测电阻

九年级物理-特殊方法测电阻 “伏安法”是测量电阻的基本方法,如果能在限制相关实验器材的条件下通过变换实验方案达到目的,将有利于培养同学们应用物理知识解决实际问题的应变能力. 一、等流法测电阻 例1 实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图1所示的实验电路图. 小虎进行的实验过程如下: (1)电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为 . (2)闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx = . 解析从电路图可知,当闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表测总电压,此时电压表示数U1等于电源电压;当闭合S1,S2拨到触点2,电压表待测电阻两端的电压,则电阻 箱两端的电压为U1-U2,由于串联电路的电流相等,通过电阻箱的电流为 2 1 R U U I - =, 所以电阻 2 1 2 2 U U R U I U R x- = =. 答案 (1)U1 (2) 2 1 2 U U R U - 二、等压法测电阻 例2 在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图2甲所示.闭合开关,小军读出电流表A2的示数为0.3A,而电流表A1的示数如图2乙所示,则小灯泡L两端的电压为 V,电阻为____ Ω. 图1 R0

解析 根据电路图可知,定值电阻与小灯泡并联,两端电压相等.电流表A 2测量干路中的电流,电流表A 1测量通过小灯泡的电流,由图2乙知,示数I 1=0.2A ,因此通过电阻R 0的电流I 0=I - I 1=0.3A-0.2A=0.1A 小灯泡L 两端的电压U L =U 0= I 0·R 0=0.1A×10Ω=1V 小灯泡的电阻Ω===52A .01V 000I U R 答案 1 5 三、等阻法测电阻 例3 用如图3所示的电路可测量一个未知电阻的阻值,其中R x 为待测电阻,R 为电阻箱,S 为单刀双掷开关,R 0为定值电阻,某同学用该电路进行实验,主要步骤有: A.把开关S 接b 点,调节电阻箱,使电流表的示数为I ; B.读出电阻箱的示数R ; C.把开关S 接a 点,读出电流表的示数为I ; D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大. (1)上述步骤的合理顺序是________________ (填写序号). (2)步骤A 中电阻箱调节好后示数如图3乙所示,则它的示数为________Ω.若已知R 0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为________Ω. 解析 (1)第一步应该是根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;然后把开关S 接a 点,读出电流表的示数为I (此电流为R x 、R 0共同作用的效果);再把开关S 接b 点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I (此电流为R 、R 0共同作用的效果);最后读出电阻箱的示数R . (2)根据图3乙电阻箱中旋钮指示的位置可知,步骤A 中电阻箱调节好后示数为40Ω+7Ω=47Ω;因为R x 和R 0共同作用的效果与R 和R 0共同作用的效果相同,所以R x +R 0=R +R 0,即R x =R =47Ω. 甲 乙 图 3

苏科版中考物理复习专题20《欧姆定律》

苏科版中考物理复习专题20《欧姆定律》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、单选题 (共10题;共20分) 1. (2分)(2018·资阳) 如图是“烟雾报警器”的部分工作原理图。在一个外部光线无法进入的烟室中,装有激光发射器及带有光敏电阻R0(光照越强,电阻阻值越小,反之则越大)的电路,R为起保护作用的定值电阻,电源电压恒定。当烟雾进入烟室后,激光被烟雾遮挡而使光敏电阻阻值发生变化;当烟雾达到某浓度后电铃便会发出声音警报。当进入烟室的烟雾浓度增大时,下列说法中正确的是() A . 电路的总电阻变小 B . 电压表的示数变大 C . 电流表的示数变大 D . R消耗的功率变大 2. (2分) (2018九上·屯昌月考) 如图所示的电路中电源电压U=4.5V且保持不变电阻R1=5Ω变阻器R2的最大值为20Ω电流表量程为0~0.6A电压表量程为0~3V为保证电表安全变阻器连入电路的阻值范围是() A . 2.5Ω~10Ω

B . 0Ω~20Ω C . 2.5Ω~20Ω D . 0Ω~10Ω 3. (2分) (2018九上·苍溪期末) 如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向左移动时() A . 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 B . 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变 C . 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 D . 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 4. (2分) (2018九上·济宁月考) 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表和电压表示数的变化分别为() A . 电流表的示数变小,电压表的示数不变 B . 电流表的示数变大,电压表的示数不变 C . 电流表的示数变小,电压表的示数变大 D . 电流表的示数变小,电压表的示数变小 5. (2分)(2019·江阴模拟) 在如图所示装置中,EF是滑动变阻器的电阻片,与可以绕O点转动的金属滑杆相连,滑杆的另一端固定一个漂在油面上的浮子。小明想在此装置中接入一只电压表,当油量增加时电压表示数变大,电压表应并联在图中()

初三物理《欧姆定律》教案

A V R=10Ω 《欧姆定律》教案 教学目标: 1、了解电流与电压、电阻的关系。 2、掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 3、培养学生解答电学问题的良好习惯,形成规范解答问题的能力。 教学重难点: 重点:理解掌握欧姆定律的内容和表达式 难点:运用欧姆定律进行的简单计算。 教 具:干电池2节或学生电源,滑动变阻器、电流表、电压表各1只,变阻箱1个 教学方法:讲授法、观察演示法、巩固练习法 教学过程: 一、复习导入 前面我们学习了电流、电压、电阻的基本知识和电阻大小的影响因素。那么电流、电压和电阻它们之间有什么联系呢?大家根据“让小灯泡变亮”猜想它们的关系怎样?引入:欧姆定律(板书) 二、新课探究 1、探究电流与电压关系(板书) (1)讨论交流:研究方法?电路图? 电路设计:(如右图) (2)实验研究(演示实验) (3)R 一定(R=5Ω)I 跟U 的关系。记录,分析数据,作出曲线图。 电压(V ) 1 2 3 电流(A ) 0.2 0.4 0.6 结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。(板书) 2、探究电流与电阻关系 (1)U 一定(U=2V ),I 跟R 的关系。记录,分析数据,作出曲线图。 电阻(Ω) 5 10 20 电流(A ) 0.4 0.2 0.1 结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。(板书) 我们把以上两个实验的结论综合起来即是欧姆定律。 3、欧姆定律 (1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比(板书) (2)公式: I = U/R 。 公式中I 、U 、R 的单位分别是安、伏和欧。 (板书) (3)公式的物理意义:当导体的电阻R 一定时,导体两端的电压增加几倍,通过这段导体的电流就增加几倍。这反映导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系。当电压一定时,导体的电阻增加到原来的几倍,则导体中的电流就减小为原来的几分之 一。反映了电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系。公式I=U/R 完整地表达了欧姆定律的内容。 说明: 欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。(课后阅读信息窗关于欧姆研究欧姆定律的介绍) 4、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。

人教版九年级物理全册欧姆定律练习题

欧姆定律练习题 1.(2012?遂宁)某定值电阻两端电压增加1V,流过的电流就增加0.1A,该电阻值为________Ω。如果改变该电阻两端的电压,该电阻阻值将________。(选填“变大”、“不变”或“变小”) 2.(2012?山西)电路元件甲和乙的电流与两端电压的关系如图所示,由图可知,甲的电阻是________Ω.若将甲,乙并联后电压为2V的电源两端,干路中的电流是________A. 3.(2012?凉山州)将电阻R1、R2串联后接入电路时,电压之比U1:U2=3:5;现将它们并联后接入电路,则电流之比I1:I2=________. 4.(2012?齐齐哈尔)某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度B变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变,当有害尾气浓度变大时,气敏电阻的阻值将________,电压表的示数将________.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5.(2012?眉山)定值电阻R1=10Ω,R2=5Ω,串联在电源电压不变的电路中时,通过R1的电流I1=0.2A,则电源电压U=________V;若将两电阻并联在同一电路中时,干路中的电流I=________A. 6.(2012?广东)有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲.电源电压为24Ⅴ,灯泡L的额定电压为24Ⅴ,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为________Ω.调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是________Ⅴ,滑动变阻器R连人电路的阻值是________Ω.

初中物理探究欧姆定律说课稿

初中物理探究欧姆定律说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是的初中物理探究欧姆定律说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 1.地位与作用 欧姆定律是初中物理电学重要的基本定律,它将电流、电压、电阻三个电学物理量有机地统一起来,同时,它的还将关系到电功、电功率等更多、更深内容的学习和应用,所以欧姆定律的内容具有承上启下,起关键桥梁的作用。 电学内容是物理中考的主要考点,而欧姆定律又是电学中的重点和基础,因此,本节内容在物理教学中占有重要地位。 2.知识结构 (1)通过探究电流跟电压、电阻的关系,推导出欧姆定律 (2)会运用欧姆定律进行简单的计算

整体情况:有一定的分析问题和解决问题的能力,知识的迁移能力及应用数学解决物理问题的能力,但对较复杂的问题不能主动探究,只能停留在较低的层面上,其中,也有少部分学生思维较活跃,反应敏捷,能力较强。 应对方法:在教学中积极引导学生,从科学探究的主要环节和要素上,获得发现问题和解决问题的思路和方法,特别是控制变量法的应用。 1.三维目标 知识与技能 (1)理解欧姆定律,并能运用欧姆定律进行简单的计算 过程与方法 (2)运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系,归纳得出欧姆定律 情感态度与价值观

(3)体验探究自然规律的曲折和乐趣,激发学生的好奇心,增强学习的兴趣和克服困难的信心 2.重、难点 对于欧姆定律,《课程标准》要求学生“理解”,并能进行简单的计算,探究欧姆定律,需要用到控制变量法来处理多个量之间的关系,同时,还要熟练地使用各种仪器、仪表(电压表、电流、滑动变阻器),包括正确连接线路,对培养学生的动手能力和操作技巧都有较大的作用,因此,欧姆定律及其探究过程是本节重点。 对学生来说,这个实验电路比较复杂,测量的数据较多,又要控制变量,操作起来比较麻烦,所以学生设计并进行实验探究欧姆定律是本节教学的难点。 教学方法分析:控制变量法、实验导学、合作探究、归纳结论 教学仪器分析:电压表、电流表、滑动变阻器、各种电阻丝、开关、导线、干电池 1.新课导入

苏科版九年级物理上册 第十四章 欧姆定律(篇)(Word版 含解析)

苏科版九年级物理上册第十四章欧姆定律(篇)(Word版含解析) 一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优(难) 1.小明对“篮球在空气中是否受受到浮力”进行探究,由此进行一系列的思考与实验,并最终设计出可直接测量空气密度的简易“空气密度仪”。 (1)如图甲,将一个带阀门的篮球放在天平的托盘上,阀门连接未充气的气球,且处于关闭状态。加砝码使天平平衡。打开阀门,气球变大(假设篮球体积不变),天平指针向 ______偏转。指针偏转的原因是__________________________________________。 (2)为测量篮球受到浮力大小,小明设计了如图乙所示的电路。电路中电源电压U为6V,R 是力敏电阻,其阻值与所受压力F压的关系如图丙所示。当左盘中篮球未给气球充气时,电流表示数为0.2A,此时压敏电阻R大小为20Ω;当篮球给气球充气到体积为篮球2倍时(篮球体积不变),电流表示数为0.15A,力敏电阻R所受压力F B与篮球对左侧托盘的压力F A的关系如图丁所示,则定值电阻R0阻值为______Ω,篮球所受浮力为______N。(3)图乙中篮球与气球内气体的总质量保持不变,并控制气球体积为篮球的2倍,在电压表指针所指的刻度盘上标上对应的空气密度值,就制成了一台测量当地空气密度的“空气密度仪”。若用此装置测量大于1.29kg/m3的空气密度,指针大概应在______(A/B)处。【答案】右气球受到浮力变大 10 0.09 A 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1][2]打开阀门,气球变大,根据阿基米德原理,气球受到的浮力变大,蓝球对托盘的压力变小了,故天平指针向右偏转。 (2)[3]压敏电阻R 与定值电阻R 0串联,电流表测量电路的电流,电压表测定值电阻的电压,当左盘中篮球未给气球充气时,电流表示数为0.2A ,根据串联电路的规律及欧姆定律 0116V 20100.2A U R R I = -=-Ω=Ω [4]由图丙知此时 F 1B =309N 当篮球给气球充气到体积为篮球的2倍时(篮球体积不变),电流表示数为0.15A ,根据串联电路的规律及欧姆定律 2026V 10300.15A U R R I = -=-Ω=Ω 由图丙知此时 F 2B =300N 由图丁知 F B =50F A 故 11A 309N 5050B F F = = 22A 300N 5050 B F F = = 托盘A 所受压力的变化量 ?F A =309N 50?300N 50 =0.18N 篮球给气球充气到体积为篮球的2倍,由阿基米德原理,即篮球所受的浮力为 F 浮= 12×0.18N=0.09N (3)[5]气球体积为篮球的2倍,即气球的体积不变,现用此装置测量大于1.29 kg/m 3的空气密度,根据阿基米德原理,气球受到的浮力变大,篮球对托盘的压力变小,力敏电阻R 所受压力F B 也变小,可知压敏电阻变大,根据串联电阻的规律,电路的总电阻变大,由欧姆定律,电路的电流变小,根据U =IR ,定值电阻的电压变小,即电压表示数变小,故用此装置测量大于1.29 kg/m 3的空气密度,指针应在电压表盘1.29刻度线的左侧, 即A 处。 2.现有如下器材:学生电源(6V ),电流表(0~0.6A,0~3A )、电压表(0~3V,0~15V )、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个、开关、滑动变阻器'R (200Ω 1A )和导线若干,进行实验:

九年级物理欧姆定律专项练习题

九年级物理欧姆定律计算题类型汇总 ★★★电表示数变化问题: 1.如图所示,电源电压为9伏特,定值电阻R 为5欧姆,滑动变阻器R 的最大阻值为4欧姆,那么当滑动片由滑动变阻器的a 端滑向b 端时,电压表的示数的变化范围。 2.电源的电压为6V 保持不变,电阻R 1=5Ω,变阻器R 2的最大阻值是10Ω。求:电流表、电压表的示数的变化范围。 3.电源总电压为6V 保持不变,R 1=5Ω,R 2=10Ω,当开关S 由闭合断开时, V 的示数变化范围 4.如图所示电路,滑动变阻器R 1的阻值是200Ω,定值电阻R 2的阻值是300Ω,电源电压是6V ,且保持不变,当滑动变阻器 的滑片p由a滑到b端时,电压表的变化范围。 ★★★电阻分担电压问题: 1.有一只标有"24V 0.8A"字样的电灯,把它接人电压36V 电路中,若能够正常使用,需串联一个多大的电阻? 2.有一电阻为20Ω的电灯,在正常工作时它两端的电压为10V 。但是我们手边现有的电源电压是12V ,要把电灯接在这个电源上,需要给它串联一个多大的电阻? 3.有一只电铃,它正常工作时的电阻是10Ω,正常工作时的电压是4V ,但我们手边只有电压为6V 的电源和几个10Ω的电阻,要使电铃正常工作,该怎么办? 4.有一弧光灯,正常工作电流是5A ,电阻是8Ω,要把它接入电压是110V 的电路中,需要串联一个多大的电阻,弧光灯才能正常工作? ★★★并联电路计算问题: 1.在图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R 2 =20Ω。闭合开关S 后,电流表A 1的示数为0.5A ,电流表A 2的示数为0.3A ,求: (1)电源电压;(2)电阻R 1的阻值。 2.在图所示的电路中,电阻R 1的阻值是5Ω,干路中的电流I 是0.5A ,电阻R 2两端的电压是2V 。求: (1)通过R 1的电流; (2)通过R 2的电流; (3)R 2的阻值。 3.R R 121015==ΩΩ,,电流表 的示数是1A ,求: (1)R 1中电流I 1和R 2中I 2各是多大? (2) 的示数是多大? ★★★并联电路计算改错问题: 1.如图所示,电源电压为10V ,闭合开关S 后,电流表、电压表的示数分别为O.5A 和6V 。求: (1)通过R 1的电流I 1是多少? (2)马平同学在求R 2的电阻值时,解题过程如下:

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