2014年秋新目标英语Unit_4_Where's_my_schoolbag B-2a-2c

2014年9月小学学校教育教学工作计划

2014至2015学年度第一学期小学教育教学工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育。坚持以德育为首，牢固树立和全面落实科学发展观，推进课程改革，加强教育科研，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。二、工作目标 1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。 2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。 3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。 4、加大校园文化建设力度，改善幼儿园办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。 5、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 6、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年的基础上，本学年争取各项工作再上一个台阶。

7、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 8、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 9、做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用。 10、创建省级红十字会示范校园，使红十字会在我校发挥积极作用。 11、完成教育督导评估工作，进一步提升我校办学水平与办学质量。三、工作措施（一）德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。 3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，每学期召开学生家长会议一次以上。

小学生军训活动方案(最新)

小学生军训活动方案一、指导思想进一步落实新课程改革理念，将研究性学习与社会实践相结合，使军训成为学生课余生活的有益补充。二、军训目标 (1)通过为期5天的艰苦训练，强健学生的'体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。 (2)利用军事训练和教育相结合的原则，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的小学生。 (3)通过军训，增进学生之间的友谊，形成良好的团队合作精神及竞争氛围。三、组织机构组长：副组长：组员：全体班主任、教练医务负责：四、军训时间：9月1日——9月5日(武术训练课时间) 五、工作要求 1、以班级为单位，教练员任教官，严格按要求组织学生进行军训活动。每晚学生就寝前后，教练都要查寝，发现问题要及时与班主任协商解决。 2、班主任要积极配合教练完成好军训工作，班主任在军训期间对学生的安全教育要做到经常化。每晚学生就寝前，班主任都要查寝，发现问题及时于教练联系。 3、每名学生必须参加军训，遵守军训活动秩序和纪律。军训结束后，要求3—6年级每名学生写一篇关于军训方面的感悟文章。 4、医务负责人要备好常规药品。在指定地点(学部政教处)值班，积极处理意外伤害事故。

六、日常安排： 9月1日： 1、召开全体师生军训动员大会; 2、练习站军姿、立正与稍息、四面转法; 3、学唱军歌。 9月2日： 1、练习四面转法、齐步与立定、蹲下与起立; 2、学唱军歌。 9月3日： 1、练习跑步与立定; 2、学唱军歌。 9月4日： 1、进行动作连贯练习; 2、学唱军歌。 9月5日：下午4：00军训检阅。一、军训目的军训是对学生进行素质教育的有效手段之一，也是学校德育教育的重要内容。接受国防教育，体验军政训练，能激发学生的爱国热情，提高学生思想政治素质，增强组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培养学生的团队精神、互帮互助精神，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力，养成能吃苦、守纪律、顽强拚搏的好品质。为加强同学们的精神风貌建设，使同学们以一个良好的精神状态投入到新学期的学习当中去，为新学期创建优良班风、校风打基础，学校决定举行军训活动。现把军训活动的有关事项安排如下：二、组织领导

电子政务试题及答案学习资料

电子政务试题及答案一、名词解释 1：“一站式服务大厅” 2：安全岛 3：VPN 二、单选题 1：电子政务是建立在（）基础上的。 A. 经济发展 B. 现代信息技术 C. 社会进步 D. 政府职能优化满分：2 分 2. 电子政务环境下的政府管理是一种以（）为主的管理。 A. 控制结果 B. 过程控制 C. 间接控制 D. 直接控制满分：2 分 3. （）主要是指凡是由计算机软件系统（工作流管理系统）控制起执行的过程。 A. 数据流 B. 电子流 C. 工作流 D. 信息流

4. 结构化知识一般包括数据、信息和知识三个层次，其中数量最大的是（）。 A. 数据 B. 信息 C. 原始数据 D. 知识满分：2 分 5. 电子政府是指利用现代信息技术来构建的一个（），从而使民众能够随时随地享受各类政府服务。 A. 远程政府 B. 民主政府 C. 虚拟政府 D. 现实政府满分：2 分 6. 电子化公务处理系统中的事务处理系统，一般不包括下列哪种功能（）。 A. 会议组织 B. 处理来信来访 C. 后勤服务 D. 资源信息管理满分：2 分 7. 当前提倡的政务信息资源建设模式应该是以自上而下模式和（）为主，多种模式并存的政务信息资源建设模式。 A. 自主创建模式 B. 联合经营模式 C. 集约经营模式 D. 联合型集约模式

8. 为了刺激长期处于低速状态的经济（）政府确立了“IT立国”的方针，把IT作为振兴本国经济的重要推动力。 A. 新加坡 B. 日本 C. 中国 D. 美国三、判断题 1：国家层面的政务外网是政府的业务专网，主要运行政务部门面向社会的专业性服务业务和不需要在内网上运行的业务。 A. 错误 B. 正确满分：2 分 2. 信息技术能够使人民更好地参与政府的各项决策活动，从而促进全社会的进步。 A. 错误 B. 正确满分：2 分 3. 2006年3月19日，国家信息化领导小组印发的《国家电子政务总体框架》，是指导我国“十一五”期间电子政务设计的纲领性文件，是我国电子政务深入发展阶段的标志性里程碑。 A. 错误 B. 正确满分：2 分 4. 如果不建立网络行为人的信用机制和网络行为人的身份认证机制方面的相关法律和制度，是无法真正实现电子政务的。 A. 错误 B. 正确满分：2 分 5. 无论是电子合同、电子公文、电子邮件或其他电子文件，其造假远比纸介质材料所形成的文件要复杂，鉴定真伪的难度也比纸质环境小得多。 A. 错误

2014年春教学工作计划

校刊编辑部2014年春工作暨七年级148班语文教学计划新的学期开始，为把本人所负责的校刊及148班语文教学工作抓紧抓好，抓出成效，特拟定如下工作计划：一、校刊《新春笋》编辑部工作打算 1、精心组织稿件，保质保量地完成《新春笋》期刊第16期的编辑与发刊工作，力求在版式与内容方面有所创新，有所突破。 2、收集整理《篆角乡初级中学大事记》；编辑《篆角初中生作文选编第三集》；与英语组合编《初中生英语作文选编第二集》。 3、继续向上级刊物和《百度文库》、《好心情原创文学》等媒体推荐我校师生优秀作品。二、七年级148班语文教学设想学情分析：由于所处地域、民族、留守等问题，学生语文基础不扎实，大多对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划： 1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无

穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文，培养语文的感觉及学习兴趣。 2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。 3、打牢写作基础。在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。想方设法把班上的优秀作文推荐出去，使之成为榜样的力量。 4、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。精心备课，尤其备好学生，多表扬少批评。做到既教书又育人。 5、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥小组长的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动有趣，学生在45分钟内得到较好的训练。 6、教学进度安排如下：第一单元：课时安排：15；第1至3周。第二单元：课时安排：12；第4至6周。第三单元：课时安排：13；第6至8周。

新生军训实施方案

新生军训实施方案为贯彻实施《中华人民 __兵役法》关于“高等院校学生在就学期间，必须接受基本军事训练”的规定，根据上级有关文件精神和学校，我校决定对**级新生进行为期十四天的集中军事训练，现结合我校实际情况，制定本实施。一、军训的指导思想和目的要求 1、指导思想：对大学生实施以军训为主要形式的国防教育，是学校改革教育内容，培养德、智、体全面发展的“四有”新人的主要途径，也是学生履行兵役义务，进行役前训练，加强国防后备力量的主要形式和措施。这次学生军训，必训紧紧围绕我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的总目的，严格训练，严格要求，并做到“四个”结合：一是把军训与新生入学教育相结合；二是把军训与国防教育相结合；三是把军训与巩固学生专业思想相结合；四是把军训与加强学生组织纪律、行为规范观念，培养集体主义思想和养成良好的文明习惯相结合。 2、目的要求：通过军训，使学生了解和掌握一定的军事知识和技能，为国家训练一批预备役兵员和预备役军官；通过军训，使学生增强国防观念，提高思想觉悟，激发爱国热情，培养吃苦耐劳的精神，增强集体观念和组织纪律观念，从而把学生培养成德、智、体全面发展的合格人才，为建立良好的学风，校风打下坚实的基础。

二、军训时间、内容和场地 1、时间：9月6日至9月18日 2、内容：（1） __共同条令；（2）队列；（3）内务；（4）歌咏比赛；（5）紧急集合；（6）消防知识、武器常识和国防教育知识讲座。军训结束时，举行军事比武和阅兵。军训期间举行纪律、内务、队列比赛，利用业余时间举办歌咏比赛。军民联欢等文娱活动。 3、训练场地：队列训练：校运动场、跬步楼侧边空地。三、军训组织领导和建制：这次军训在**市公安消防支队、军分区、安源区人武部的支持下进行，**市公安消防支队派出23名（暂定）教官直接指导，学校采取部队建制，设立独立军训团。 1、团部 __：团长兼政委：副团长：副政委：参谋：助理：书记员： 2、部队教官成立军训指导小组：组长：（待定）

电子政务考试卷子与答案

电子政务考试卷子与答案一、选择题 1、社会中最大的信息拥有者、最大的信息技术用户是（） A社会B企业C政府D个人 2、下述有关电子政务说法不正确的是哪一项（） A在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组B政府机构应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成C超越时空与部门分割的限制，全方位向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理和服务D通过大力发展电子信息产业，推动社会改革 3、相对于传统政府的垂直化层次结构，电子政府体现的是（） A金字塔结构B扁平化辐射结构C饼状结构D集中化结构 4、网络世界中，实施政务公开，发布政务信息的最佳平台是（） A政府门户网站B电话C报纸D广播 5、有关电子政务的广义解释正确的是（） A政务电话网B工业网络化C办公信息化D基于网络的符合Internet的，并面向社会的政府办公自动化系统二、填空题 1、电子政务是以改革政务流程为基础的_____的信息系统。

2、______以网络化和信息化为基础，在电子商务安全环境下，以电子化方式与供应商连线进行政府采购、交易及支付处理作业。 3、_______指各级政府为适应公共管理与行政环境的需要，与时俱进地转变观念与职能，探索新的行政方法与途径，形成新的组织结构、业务流程和行政规范，全面提高行政效率，更好地履行政府职责的实践过程。 4、______就是政务工作电子化，即政府在公共管理和服务等政务工作中，全面应用现代信息技术，特别是互联网技术、计算机技术进行管理，提供各种公共服务。 5、电子政务以政府、企业和_______为行为主体。三、判断题 1、电子政府是指现有政府机构在开展电子政务的过程中，对现有政府组织结构和工作流程进行优化重组之后重新构造成的新的政府管理形态（） 2、只有政府实现了信息化，才能真正实现社会公共资源的共享和提高社会资源的运用效率（） 3、在信息时代，就像管理信息系统是企业必备的手段一样，电子政务已经成为治国不可或缺的工具（） 4、中国从中央到地方的全国范围内的政府信息网络已经建成（） 5、政府信息化的核心价值是改善政府的公共服务，提高公共服务的水平和质量（）四、名词解释

2013～2014下教学工作计划

2013—2014学年度下学期擂鼓墩中心学校教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和《基础教育课程改革纲要》为指导，树立“科学发展、开拓进取”的教育思想。以学生为本，大力推进素质教育；以教研促教改，实施名师兴校，科研强校；积极探索开放式教学和研究性学习，优化课堂结构，打造高效课堂，实现“减负”、“增效”；加强师德修养，落实师资培训；整合教育资源，推行远程教育，走进空中课堂；规范教学管理，推行集体备课，实施同步教学，大面积提高教学质量，丰富学生学习生活，提高学生素质，再续擂中辉煌。二、工作目标： 1、全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，根据新课程计划开全课程，开足课时，落实体育阳光工程、学生安全教育工程，让学生在德智体美劳各方面全面发展。 2、加强师德规范，提高教师业务能力。全体教师要爱岗敬业，关心爱护自己的教育对象，深钻教材，学习课程标准，积极参加业务培训和知识更新学习，落实师德考核，建立一支德艺双馨，业务过硬的教师队伍。 3、积极开展教研活动，促进教学质量稳步提高。学校成立各科教研组，在教务处指导下以优化课堂结构、提高课堂效率，探索自主学习模式作为重点课题，积极参加上级教研室开展的课题研究及各种竞赛活动，有计划地开展活动，做到计划落实、活动扎实、注重实效，鼓励教师积极参加教研教改，培养名师，实行名师兴校。 4、大力推进素质教育，促进学生个性发展。根据学科特点，进行素质教育。加强德育，改进智育和体育、美育，全面贯彻教育方针，以学生为本，因材施教，培养学生的个性，千方百计地调动学生的自主性、创造性，减轻学生课业负担。促进知识向技能转化，注重知识的应用。组织学生开展参加课外活动，各种竞赛活动，丰富学生课外生活，激发学生学习兴趣。 5、抓好教师业务培训，提高教师业务能力。教师要认真学习教育理论，研究新课程标准，探索实施新课程标准的途径，并积极参加上级组织地各种培训，逐步提高自己的教育教学能力；加强现代教育技术的学习培训，要充分利用多媒体辅助教学手段，争取人人都能制课件，达到优化教学，提高效率的目的。要充分发挥骨干教师的示范作用，搞好传、帮、带工作。 6、加强常规教学的过程管理，落实同步教学互促作用。狠抓备、讲、批、辅、考工作，深化“讲”，教务处加大听随堂课的力度，推进常规教学。学校将每学期对老师的常规教学检查二次，使常规工作落到实处。同时加强对集体备课，同步教学的督导。同年级、同学科实行六统一、即统一教学目标、统一教学计划；统一教学进度；统一集体备课、统一训练检测；统一考试评估。严格按教务处的安排进行，各备课组要作好计划，制定措施，充分发挥同步的互促作用。 7、扎实抓好九年级教学工作：教务处从教师教的过程入手，以学生学的结果为准，进行教学质量评价。加强校内各班的分析比较，做到每次考试后召开分析会，抓月考迎中考，缜密组织中考备考，瞄准目标，把握细节，树立优先意识，强化教师责任感，鼓舞教师士气，加大考核力度。 8、加大培优力度，跻身曾都教育前列。班主任和科任教师要认真研究学生，确定培优对象，认真分析，善于发现品学兼优、全面发展、积极进取的学生。教务处跟踪考察，为培优保优创设环境，为中考奠定基础。 9、明确职责任务，领头教学教研。各教研组长、备课组长根据学校的教学教研管理制度，结合备课组、教研组的教学教研任务，理好本组的教学教研计划，做到科学安排，以身示范。各备课组长要在教研组的指导下，组织教师按单元（章节）进行集体备课，探讨教材，研究教法，充分利用骨干教师的带头作用和群体智慧，形成相互切磋，取长补短，共同提高的教学教研氛围，在教学计划中将每个教师集体备课、

2020新生军训方案(详细计划)

2020级新生军训方案根据《XX省学生军事训练工作实施意见》、《XX省普通高等学校学生军事技能训练工作的有关规定》，结合我院实际情况和相关教学计划安排，特制定我校2020年新生军训工作实施方案：一、军训时间和地点（一）时间：2020年9月4—16日。（二）地点：XXXX学院XXX校区、XX校区。二、军训内容重点突出综合军事训练、作风纪律及内务卫生等科目。具体军训内容、时间安排详见《XXXX学院2020级新生军训计划表》。三、驻训单位 XXXXX。四、军训组织机构（一）军训工作领导小组全面负责军训工作的组织、指导、督促和检查。学生工作处为军训工作的执行机构，负责各项具体工作的布置和协调。军训工作领导小组：组长：XXX 副组长：XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （二）军训办公室军训工作领导小组下设办公室，成员为：主任：XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 新生辅导员（三）宣传工作小组

组长： XXX、XXX 成员： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （四）校区军训工作小组 XXX校区军训工作小组： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX XXX校区军训工作小组： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （五）军训建制全校新生编为1个军训旅，下设X个连。五、军训考评细则（一）队列考核 1.综合训练考核细则

2.队列会操要求

注：总分和满分为100分。90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。六、军训评优军训是大学生入学后的第一课。要抓住这个环节，表彰先进，带动后劲，提高组织纪律性，塑造良好的学风。军训拟评出以下奖项并将获奖名单通报表彰。（一）先进集体以连为单位，对训练、内务、作风等进行综合考核，取10名。（二）先进个人以营为单位，按照如下比例进行推荐。 1.军训优秀学员（10%）军训期间严格自律、刻苦训练，做到：军训成绩好、遵守纪律好、作风养成好、团结互助好。 2.军事训练标兵（2%）军训期间严格自律、刻苦训练，动作水平高。军训期间积极配合教官做好学生管理工作。 3.内务卫生标兵（2%）军训期间严格自律，内务卫生突出。 4.优秀教官（三）军训之星根据XX省评选标准。

电子政务案例分析-习题集(含答案)

《电子政务案例分析》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有习题【说明】：本课程《电子政务案例分析》（编号为04002）共有单选题,论述题,简答题,判断题等多种试题类型，其中，本习题集中有[简答题]等试题类型未进入。一、单选题 1. 各级政府机构的政务处理电子化包括内部核心政务电子化、信息公布与发布电子化、信息传递与交换电子化、公众服务电子化等。这称为 A、电子政务 B、电子政府 C、电子商务 D、办公自动化 2. 运用信息技术打破行政机关的组织界限，建构一个电子化的虚拟机关，使得人们可以从不同的渠道取用政府的信息和服务。人们可以利用不同的形式，非特定的时间及地点，与政府进行沟通，这称为 A、电子政务 B、电子政府 C、电子商务 D、办公自动化 3. 电子政务相对与办公自动化来说，参与的对象是 A、公务员 B、领导干部 C、公众 D、由公务员扩展到全社会的各类用户角色

4. 是电子商务发展的保障 A、电子数据交换 B、电子资料库 C、电子政务 D、电子身份认证 5. 信息系统和电子政务的安全风险来自与 A、物理风险 B、无意错误风险 C、有意破坏风险 D、以上都是 6. 地址又称为互联网地址是一个位的二进制整数，由个字节组成 A、48，4 B、32，4 C、24，4 D、32，2 7. 国际标准化组织提出了开放式网络互联分层模型（）把互联网分为层 A、5 B、7 C、3 D、以上都不对 8. 为适应业务发展和安全保密的要求，有效遏制重复建设。要加快建设和整合统一的网络平台。电子政务网络由政府内网和政务外网构成，两网之间隔离，政务外网与互联网之间隔离 A、物理，物理 B、逻辑，逻辑 C、物理，逻辑 D、逻辑，物理 9. 常用的信息加密技术是 A、数字证书 B、链路加密 c、网络层加密 d、以上答案

专升本《电子政务》-试卷-答案

专升本《电子政务》一、（共75题,共150分） 1. 世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个应用领悟不包括（）（2分） A.电子政务 B.电子商务 C.远程教育 D.数字电视 .标准答案：D 2. 金关工程不涉及的单位是（）（2分） A.银行 B.外汇管理局 C.海关 D.工商局 .标准答案：D 3. 需求分析中初步调查的内容包括很多，以下不属于的一条是（）（2分） A.组织结构调查 B.办公流程调查 C.现行管理系统调查 D.方案征求意见 .标准答案：D 4. 复制的组合键是（）（2分） .标准答案：C 5. 业务流程不断变化，电子政务系统如何适应（）（2分） A.软件已开发，业务流程不能改变 B.软件重新开发 C.业务流程已确定不变后，再开发软件 D.电子政务系统应该能够方便地定义各种业务流程，定义过程不依赖于特定的业务和系统 .标准答案：D 6. 地理信息系统在应急联动系统中的主要作用是（）（2分） A.统一呼叫号码 B.统一指挥 C.提供数据存储 D.显示出救助事件地点附近的公安、交警、消防、急救等部门警力和救助资源的分步 .标准答案：D 7. 中单元格地址由什么组成（）（2分） A.列标行标 B.行标列标 C.字母 D.行标数字 .标准答案：A 8. 电子政务是（）的产物（2分） A.计划经济时代 B.市场经济时代 C.信息时代 D.经济快速发展时代 .标准答案：A 9. 因特网中与4地址配合使用的子网掩码是由一组( )二进制数字组成的。（2分） A.8位 B.16位 C.32位 D.62位 .标准答案：C 10. 是指（）（2分） A.可扩展标记语言 B.超文本标记语言 C.高级语言 D.管理者 .标准答案：B 11. 什么是一种将内网和公网分开的方法（）（2分） A.数据的保密性 B.防火墙 C.通信技术 D.网络管理技术 .标准答案：B 12. 政府在电子政务建设过程中的主要作用是（）（2分） A.自主开发 B.提出需求、进行管理 C.购买硬件设备 D.项目监理 .标准答案：B 13. 以下不属于政府对社会（公众）的电子政务（）（2分） A.企业年检 B.信息咨询服务 C.教育培训服务 D.就业、医疗、社会保障服务 .标准答案：A

【教学工作计划】2014-2015学年第一学期教学工作计划

2014-2015学年第一学期教学工作计划一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原则，全面推进素质教育，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，提升学校品位，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、工作目标 1、抓好“两个规范”达到“一个提高”，力争创新有亮点。 2、转变教师教学观念，促进教师专业发展；抓好三项制度建设。 3、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯。 4、加强新升一年级入学教育工作，让学生掌握基本学习常规；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。 5、提高学生语文综合素养，创建特色学校。 6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。三、工作内容及措施（一）深化课堂教学改革，大力推进课堂质量。

1、优化课堂教学结构，改革课堂教学模式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式，把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。 2、优化课堂教学设计，提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。 3、提升课堂教学技能，促进教师专业发展课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用，熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能，促进教师专业发展。（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。１、要严格地抓好教学常规，教导主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行

新生军训活动方案2019(全部)

桃州中学2018级新生入学教育活动方案一、指导思想为了培训具有中国灵魂和世界眼光高素质现代人，强化校风、校纪管理，增强学生的国防意识，锻炼顽强意志，培养团结协作的精神，培养纪律观念及行为习惯全面发展的优秀学生。二、入学教育目的 1、通过短期的入学教育，锻炼他们的意志力，培养他们的团队精神。 2、激发爱国热情，增强组织性和纪律性；培养艰苦奋斗的作风及吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志品格；学习和发扬革命乐观主义精神，从而面对各种困难和挑战；规范学生的行为习惯，营造良好的校园风气。 3、通过入学教育期间的集体生活，增进学生之间的友谊，形成良好的团队协作精神与竞争氛围，从而不断提高学生的综合素质，以崭新的精神面貌投入到新学期学习。 4、通过入学教育，训练学生的生存能力、自理能力、自护能力、自律能力，养成一切行动听指挥的品质。三、组织领导为加强对入学教育工作的领导，确保学生入学教育活动安全开展、明确职责、有序工作、按计划高质量完成，学校特成立入学教育工作领导小组。组长：陈光大副组长：王平申能语刘非殷亮成员：周彦陈保赟王红彬王洋匡建敏卢海郑世平徐庆农杨家三孙建华齐俊龙舒婷人员分工：宣传：杨璐刘为广播：陈志庭后勤：齐俊龙紧急救护:姚丽云、中医院医生四、教官及班主任教官：

班主任：五、入学教育对象七年级全体新生六、时间安排入学教育时间：2018年 9 月5日至9 月7日七、入学教育要求（一）对七年级新生的入学教育要求： 1、全体七年级学生参加入学教育，不迟到、不早退。因病、因事不能参加者应由家长办理好书面请假手续。对无故缺席者将严肃处理。 2、新生在入学教育过程中严格要求自己、不怕苦、不怕累，发扬吃苦耐劳的作风。 3、讲文明、讲礼貌、尊重教官、服从教官的指挥；要关心同学，互帮互学，共同提高。 4、入学教育期间坚决杜绝学习饮用生水、冷饮和食用冰激凌及其他零食。 5、学生要保护环境卫生，不乱扔矿泉水瓶等垃圾。 6、新生着装一律为校服、运动鞋。 7、新生在入学教育中，要认真学习并掌握队列训练的知识和队列训练的基本动作。 8、在入学教育期间进行教室安全疏散演练。 9、入学教育结束时，学校将从各班评选出若干名入学教育标兵予以表彰。 10、学生入学教育期间的表现，纳入学生德育考评。（二）对班主任的要求 1、班主任要牢固树立“安全第一”的意识，训练前要向学生交代有关安全注意事项，对特异体质学生进行询问了解并登记，妥善安排特异体质学生参加适宜的训练项目，杜绝事故隐患；在学生训练中，班主任要密切注意学生训练状况，发现学生出现训练异常要及时果断处理，以确保学生人身安全、训练安全。 2、入学教育是培养良好班风学风校风的重要手段，各班主任要提高认识，以身作则，坚守岗位全程陪同。注意培养学生良好的时间观念、卫生习惯、作息习惯、守纪意识，为今后能形成良好的班风学风校风做铺垫。 3、做好学生入学教育的思想工作，及时了解学生入学教育的情况，帮助学生及时解决入学教育生活中的困难。 4、要对学生进行校园礼仪教育。教育学生见到教官、老师要主动问好，培养学生良

2011电子政务试题及答案[1]

选择 1.ICT 是下列(信息通讯技术)的英文简称。2.OA 是（办公自动化）简称 3.保障电子政务的安全可以通如下（物理安全、网络安全、信息安全）方式来实现。 4.从大的范围来看，政府信息资源，分为三级是（社会公开类；依法专用类；部门共享类/企业类；） 5.从电子政务的服务对象角度，电子政务系统中，政府与工商组织之间的行政办公系统可简单记（G2B ） 6.从电子政务的服务对象角度看，在电子政务系统中，政府与公务员之间的行政办公系统可简单记为（G2E ） 7.从国际国内普遍情况来看，（政府）是社会信息资源的最大拥有者 8.电子化公共服务的实施原则（以公众利益为出发点；创造竞争环境；推崇创新；鼓励应用；规范管理，不断完善；） 9.电子政务的处理方式是以（公众的需求）为中心。 10.电子政务的对象是上下级政府、不同地方政府、不同政府部门之间的事物。如电子法规系统、电子公文系统、电子办公系统等。这称为（G2G ） 11.电子政务的基本特征有（政府业务流程的电子化、政府服务提供的电子化、政府内外关系的电子化） 12.电子政务的目的是以（网络技术）为基本手段，面向政府机构的业务模式、管理模式和服务模式的优化和扩展，将信息技术在政府机构的应用从简单的取代手工劳动提高到工作方式的新层次。 13.电子政务的主体是（政府）。 14.电子政务对政府提出的新要求有（走向透明和开放；追求精简高效；注重服务；推动创新）。 15.电子政务发展三阶段论，认为各阶段的正确的表述为（公开阶段，交互阶段，在线业务处理阶段）． 16.电子政务发展四阶段论，认为各阶段的正确顺序为（传播阶段，交互阶段，在线业务处理阶段，集成阶段）． 17.电子政务规划的国际经验有（眼观大局；着手小事；迅速推广） 18.电子政务基本特征有(政府业务流程的电子化；政府服务提供的电子化；政府内外关系的电子化)。 19.电子政务监理的监理原则有（委托原则；独立公正原则；依法原则；回避原则；保密原则） 20.电子政务监理的主要内容除了质量控制外，还有（投资控制、进度控制、合同管理、信息管理、协调管理）。 21.电子政务监理的主要内容可概括为“三控两管一协调”，其中两管是指（合同管理、信息管理）三控是指（质量控制；投资控制；进度控制） 22.电子政务监理过程可分为（实施前监理；实施中监理；实施后监理） 23.电子政务监理主要内容除质量控制外，还有（投资控制、进度控制、合同管理、信息管理、协调管理） 24.电子政务评估的范围除了要侧重政府变革外，侧重（电子政务基础设施；社会接受程度；政府电子化服务供给水平; 电子政务领导能力;电子政务信息资源） 25.电子政务三阶段论是（公开发布阶段、交互阶段、在线业务处理阶段） 26.电子政务实施要坚持（统筹规划，协调发展；以需求为导向，以应用促建设；一把手重视和群众参与相结合；分步实施，以点带面；实用为主，适度超前） 27.电子政务实施中的领导策略（转变观念，稳步推进；加快完善电子政务发展的政策与规范；正确认识电子政务的安全问题；加强电子政务的宣传与教育） 28.电子政务实施中的领导职责（把握全局立足长远，引领发展；拓宽思路，解决电子政务发展的资金困难；大力度推进政府的改革与重组；谋求电子政务长期、可持续发展） 29. 服务的特点有（无形性；不可分割性；不可储存性；易变性；易替代性；） 30.工商行政管理电子政务基本目标（促进政务公开,推动廉政建设;促进工商行政管理部门作

2014年教学主管工作计划

2014年教学主管工作计划一、指导思想：以学校新三年发展规划为依据，围绕“上规模，优队伍，整资源，提品质”工作主题，坚持以科学发展观为指导，以课改为中心，以提高学校教学质量为重点，加强教学研究，强化教学管理，提高教研效益，提升教研队伍素质。切实增强质量意识、责任意识、服务意识、创新意识，全面提高学部的教学质量。二、主要目标与工作重点：主要目标： 1、以课堂教学为主渠道，全面落实新课程标准，继续推行课堂教学改革和创新，着力提高教学质量。 2、根据学校实际，认真开展校本培训，校本教研，校本科研，加大对老师的专业引领和指导力度，特别是写字和朗读的培训，努力提升教师的群体素质。 3、认真抓好教学常规的落实，规范教学行为，加大课堂管理监督力度。 4、强化教科研工作，激发每位教师的教科研热情，进一步提高教师的教科研水平。工作重点：抓好教师队伍建设这个根本，抓住课堂教学这个中心，抓牢教学质量这根主线。三、工作措施与工作思路：（一）、强化常规管理.落实常规教学 1、每一位教师必须做到“标准立在大纲要求上，目标盯在质量上，功夫花在备课上。”各教研组备课组必须充分利用例会时间，发挥骨干教师示范作用，强化集体备课意识。各位教师必须针对学生实际以学法为核心，分层教学，开发非智力因素，变学生被动接受为主动探究，提高学生创新意识、学习效率和实践能力，结合学科特点制定出切实可行的计划。青年教师特别是新教师要认真规范教案的书写，并写好教学反思，在教学反思过程中思得思失。每月进行一次常规检查，先由教研组长检查，再由教学主管抽查。 2、继续积极推行“精讲精练，练在当堂”的教学模式，精编精选教辅资料，讲究科学的训练方法并积极探索逐步构建与课程改革相适应的课堂训练体系，提高课堂教学的质量和效益。任课教师要把握好作业的质和量，充分发挥作业这个重要环节作用，把知识真正落到学生身上。

电子政务考试试题及答案

一、请分析信息化的影响信息化的内涵包含信息资源、信息意识和信息观念、教育水平、信息系统的建设、信息技术以及信息法规的建立。信息化是推动现代经济增长的发动机和现代社会发展的催化剂。由于发展程度上的差异，信息化的影响在发达国家和在发展中国家也会有所区别。但不管怎样，信息化对经济与社会造成的影响是有目共睹的，概括地说，有以下几点： 1.信息化增加了信息的生产、流通和消费信息化首先表现为信息生产、流通和消费规模的不断扩大, 继而又进一步刺激人们对信息消费产生了更高的需求。计算机、遥感、光通信、微机、智能机、大规模集成电路、综合数字网、卫星通信等信息技术的突破, 不仅推动整个技术体系发生了深刻变化, 而且在全世界范围内导致信息生产、流通和消费急剧扩展。人们把信息的高速膨胀形象地称为“信息爆炸”, 而信息基础设施的建设和完善又使世界各地的信息资源通过通信网络得以高度利用, 实现信息共享。 2.信息化促进了产业结构的调整、转换和升级信息化的推进使得产业结构已发生巨大的变化，表现为第一产业在国民经济中所占的比重下降，包括信息业在内的第三产业在国民经济中所占的比重迅速上升，信息产业获得了极大的发展, 在国民经济中的主导地位也越来越突出。伴随着信息化而兴起的产业有: 计算机制造业、软件产业、信息咨询与服务业、网络业、邮电通讯产业、金融保险业、房地产业等。而一些传统产业如煤炭、钢铁、石油、化工、农业、交通运输却日趋衰落。事实上，任何产业都不可避免地要受到信息化的影响，无论传统产业，还是新兴产业，关键在于如何抓住机遇，促进信息技术在各行各业的广泛应用。当然信息化促进产业结构优化的影响更大量的是通过改造传统参谒经济社会的技术基础实现的。 3.扩大了市场规模和经济总量从供给方面来看, 随着信息化的发展, 经济领域出现了新的增长点, 其中有一些已经成长为新的产业, 它们本身直接构成国民经济总体的组成部分, 更重要的是通过它们对其他部门的劳动, 如通过优化生产体系, 提高生产率, 降低生产成本, 提高产品质量等途径, 促进国民经济总量的增长; 从需求方面来看, 信息化有助于突破市场的地域限制和时间限制,扩大市场总规模, 加快市场信息流通和处理的速度,改善生产者和消费者之间的联系, 从而扩大经济总量并使之运行得更有效。 4.信息化将极大地引起劳动就业的变化信息化反映在就业结构上，表现为从事物质生产劳动的人员趋于减少，而从事信息活动的人员将有极大增加，大量的劳动力向信息产业转移。家庭办公、网上求职、非正规就业等成为当前就业的新特征, 劳动者的就业观念、对职业的选择、求职手段也会随之发生变化。以阿里巴巴旗下的淘宝网为例，网上店铺已经成为一种新式的经营店铺的方式，在家中喝着咖啡，点着鼠标就会带来财源。我们来作个比较，一般情况下在街边开一家饰品店，它需要一定的资金，这些资金将用来租店铺，请帮工，交税和水电费等等，就这样在没卖出去一件商品的情况下，已经消耗了大量资金。而这些，淘宝都不需要，只需要一个能上网的电脑即可。再说销售渠道，我想拥有一定信息知识的人都知道，一条街上的小店怎么能和整个互联网相比比，何况中国的网民全球排名第一，随着信息化的更深入，网上购物也成为新兴购物方式，这样差距非常明显。另外，财富的分配方式也将发生变化，拥有更多知识的“信息富有者”无疑会获得更高的报酬，而单纯靠出卖体力

专科电子商务与电子政务》试卷答案

专科《电子商务与电子政务》a 一、（共75题,共150分） 1. WWW最重要的特点是（）。（2分） A.连接的计算机可进行电子邮件的传输 B.具有容易使用的标准图形界面 C.连接的计算机可进行内容互访 D.连接了世界上最多的计算机 .标准答案：C 2. TCP协议是基于OSI参考模型中的哪一层？（）（2分） A.网络层 B.传输层 C.应用层 D.数据链路层.标准答案：B 3. 在Internet的基本服务功能中，电子邮件采用以下哪个协议？（）（2分） A.Telnet B.FTP C.rlogin D.SMTP .标准答案：D 4. 下面哪种方法可以用于网上对电子文件提供发表时间的保护？（）（2分） A.数字签名 B.数字证书 C.消息摘要 D.数字时间戳 .标准答案：D 5. 企业间网络交易是电子商务的哪一种基本形式（）。（2分） A.G2B B.G2C C.B2C D.B2B .标准答案：D 6. IPv6地址由多少位的二进制数字组成？（）（2分）

A.16位 B.32位 C.64位 D.128位 .标准答案：D 7. 数字证书的内容不包括（）（2分） A.证书版本信息 B.证书序列号 C.证书所有人的私钥 D.证书所有者名称 .标准答案：C 8. 用Frontpage可以制作网页，它是由哪个公司开发的？（）（2分） A.Microsoft B.Netscape C.Sun D.IBM .标准答案：A 9. 有一个公司有多个位于不同城市的子公司。它需要一个企业级的用于员工协作的解决方案，并尽量节省花费。下面哪种技术能够在最经济的情况下保证intranet内部网的安全性（）（2分）A.租用线路 B.宽带 C.虚拟专用网VPN D.SSL .标准答案：C 10. SET协议又称为（）。（2分） A.安全套接层协议 B.安全电子交易协议 C.信息传输安全协议 D.网上购物协议 .标准答案：B 11. 子网掩码的位数为( ) 。（2分） A.24 bits B.48 bits C.32 bits D.64bits .标准答案：C 12. 关于数字签名，下面( )说法是错误的。（2分）

2014--2015学年上学期教学工作计划总结

乌市第16小学2014—2015学年第一学期教育教学工作计划一、指导思想在学校工作思路引领下，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识，以沙区教研室计划为指导，以“促进青年教师专业成长”为核心，以标准化建设和均衡发展验收为契机狠抓教学常规管理，深化校本教研活动，全面落实素质教育、提高教育教学质量。积极探索提高质量的的途径和方法，强化教育教学管理。二、主要目标 1、进一步规范常规制度，使各项制度真正落实到细微处，以便更好地为日常教学服务。 2、加强各科教学活动，积极开展“语、数、英、汉”学科特色竞赛和社团活动，提高培优辅差的效率，使各科教学质量稳步上升。 3、加强教研组建设，使教研活动丰富有效。 4、坚持科研兴校，兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，着重培养青年教师，搭建民汉、师徒结对之桥。三、具体措施（一）教务管理：增强服务意识。 1、以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。教导处一班人，将本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的思想，增强服务意识，做好服务工作，提高服务水平，做到以人为本，充分信赖、尊重、依靠教师，努力营造一个适合教师、学生发展的工作、学习环境。教导处将在上一学年的基础上，强化教学管理，进一步提高、规范教学常规，向管理要质量，向管理要特色。 2、校长、书记、副校长、主任，教研组长继续加强全校教学的管理，重在课堂管理，坚持三个阶段（开学全面听课、平时推门听课、各教研组研讨课及期未复习课），在普听课的基础上加强对青年教师的听课力度，校长、书记、副校

网络教育《电子政务》试卷答案

华中科技大学网络教育《电子政务》试卷答案一、单选：二、多选：三、简答： 1、简述公共选择理论的定义。答：公共选择理论是运用经济分析方法来研究政府决策的方式和过程的一种理论，可以定义为非市场决策的研究或将经济学运用到政治学。公共选择的主题设计国家理论、投票规则、投票者行为、政党政治、官僚机构等等。它的基本假设是经济学的“经济人”假定：人是自利的、理性的效用最大化者。公共选择理论就是应用经济学的理论假定和分析方法来研究非市场决策或公共决策（特别是政府决策）问题的一个新的研究领域，它的主要贡献在于：证明了市场的缺陷并不是把问题交给政府去处理的充分条件，同时以市场经济条件下政府行为的限度或局限以及“政府失败”问题作为研究重点，分析政府行为的效率并寻求政府有效率工作的规则和制约体系。 2、简述电子政务的三个组成部分答：电子政务主要包括三个组成部分：政府部门内部的电子化和网络化办公；政府部门之间通过计算机网络进行的信息共享和实时通信；政府部门通过网络与民众之间进行的双向信息交流。 3、简述电子政务的实质答：（1）电子政务是现代电子信息技术在政府工作中的全面应用；（2）电子政务是一种全新的政府管理观念；（3）电子政务是一个动态过程。

4、简述电子政务效绩评估的步骤。答：电子政务效绩评估，包括如下步骤：（1）确定评估主体与客体，下达评估通知书，组织成立评估工作组和专家咨询组。评估通知书是指评估组织机构（委托人）出具的行政文书，也是被评单位接受评估的依据。评估通知书应载明评估任务、评估目的、评估依据、评估人员、评估时间和有关要求等事项。（2）拟定评估工作方案，搜集基础资料。评估工作方案是评估工作组进行某项评估活动的工作安排，其主要内容包括：评估客体、评估目的、评估依据、评估项目负责人、评估工作人员、工作时间安排，拟用评估方法、选用评估标准、准备评估资料以及有关工作要求等。（3）实施评估。政府视角的电子政务综合绩效评估应采用内外部结合评估模式，有第三方专业机构承担具体实施工作。工作内容有：征求专家意见，收集分析评估数据，撰写评估报告，辅助开展综合评议，确定评估结果和评估成果运用模式等。（4）复核。将评估报告报送评估工作组复核，向评估组织机构（委托人）送达评估报告和选择公布评估结果，建立评估项目档案等。 5、国家信息化必须遵循的原则有哪些？答：推进国家信息化必须遵循以下原则: 1)坚持以市场需求为主导。2)政府信息化先行。3)信息化建设与产业结构调整相结合。4)既要培育竞争机制，又要加强统筹协调。5)既要重视对外开放，又要加强技术自主开发。 6、电子政务的发展与政府的转型有何关系？对政府提出哪些新的要求？答：电子政务的发展与政府的转型的关系：a.两者相辅相成、相互促进；b.电子政务的发展对政府的管理思想、管理体制、管理模式、管理文化等各方面都产生了前所未有的冲击，促使政府转型； c.只有持续的、协调的、全面的、与电子政务发展相适应的政府改革转型，才能使电子政务发展的成效得到体现，它的真正价值才能显现。对政府提出新的要求有：a.追求精简高效；b.走向透明和开放；c.注重服务；d.推动创新。四、论述 1、试论电子政务与政府管理创新的关系。 “电子政务”的概念源于Electronic Government ( E - Government) ，国内外提法很多，诸如电子政府、网络政府、政府信息化等,这些定义均从不同角度揭示了电子政务的基本特征。