二年级unit3
Unit 3 Parks
I. Contents: Lesson13-Lesson18
Words:park / hill / lake / bridge / tree / grass / flower / bee / butterfly / bench / picture / beautiful
Sentences: There is a lake in the park.
What can you see in the picture?
I can see ducks and boats.
What do you see?
I see a tree.
How beautiful!
Let’s take a picture.
There is a bird in the tree.
Fun time: Lesson 18
II. objective:
Learn the new words and sentences.
Act and practice the dialogues, the chants and the songs.
Remember Fun time.
III. Teaching Difficult and Key:
Words and Dialogues
IV. Teaching Aids :
Tape, cards, pictures, things
V. Teaching Idea:
Listen to the tape and repeat, read it again.
Use the cards to help the teaching.
By means of designing the learning task help students learn the language knowledge naturally.
Lesson 13
1.TEACHING AIMS:
1) To say the sentences smoothly
2) Learn to say the new words.
3) Learn to sing a chant
2.TEACHING CONTENTS:
1) The sentences: There is a lake in the park.
2) The words: hill, lake, tree, bridge, flower, grass.
3) Learn to sing the chant
3.DIFFICULTES AND KEY POINTS:
1)The conversation: There is a .. in the park.
2)The new words: hill, lake, tree, bridge, flower, grass.
3)learn to sing the chant
4.TEACHING AIDS:
a recorder some cards some pictures
5.TEACHING STEPS:
6.HOMEWORK:
1）Listen to the tape 5 times and read after them.
2) Recite the dialogue and the sentences.
7. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 13
hill lake tree bridge
flower grass
There is a … in the park..
There are flowers in the park..
There is grass in the park..
Lesson 14
1.TEACHING AIMS:
1) Learn to say the new sentences.
2) Learn to say the chant smoothly.
3) Do the practice: Let’s act and say.
2.TEACHING CONTENTS:
1)The new sentences: What can you see in the picture?
I can see ducks and boats.
What do you see?
I see a …
2) New words: bee butterfly
3.DIFFICULTES AND KEY POINTS:
The new sentences: What can you see in the picture?
I can see…
4.TEACHING AIDS:
a recorder some cards some pictures
5.TEACHING STEPS:
6.HOMEWORK:
1) Do it after class with your friends.
2) Draw a picture and then describe it to your parents .
7. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 14
bee butterfly
What can you see in the picture?
I can see ducks and boats.
What do you see?
I see a …
Lesson 15 1.TEACHING AIMS:
1)To do the act correctly.
2) Learn to say the talk.
2.TEACHING CONTENTS:
1)The talk
2)The word: bench
3.DIFFICULTES AND KEY POINTS:
The conversation: How beautiful.
Let’s take a picture.
Let’s go boating.
There is a bird in the tree.
Stand on the bench.
4.TEACHING AIDS:
a recorder some cards some pictures
5.TEACHING STEPS:
6.HOMEWORK:
1)listen to the tape for half an hour.
2)Read the dialogue to your parents.
3) Act the dialogue with your friends.
7. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 15
How beautiful.
Let’s take a picture.
Let’s go boating.
There is a bird in the tree.
Stand on the bench.
Lesson 16 1.TEACHING AIMS:
1) Let the students learn New sentence: Wher e is the…?
The … is …
2) Let’s learn: P A R K S
2.DIFFICULTES AND KEY POINTS:
1) Let the students learn New sentence: Where is the…?
The … is …
2) Let’s learn: P A R K S
3.TEACHING AIDS:
a recorder some cards some pictures
4.TEACHING STEPS:
5.HOMEWORK:
1）Listen to the tape 5 times and read after them.
2) Write the letters and the words.
6. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 16
Where is the duck?
The duck is …
P-A--R-K-S
p-a--r-k-s
Lesson 17
1.TEACHING AIMS:
1) Let the students review the words: hill, lake, tree, bridge, flower, grass, bee,
butterfly, bench
2) Let the Ss review the sentences: What can you see in the picture?
I can see… The … is…
2.TEACHING AIDS:
tape-recorder crayon pencils paper
3.TEACHING STEPS:
4.HOMEWORK:
1) Describe your good friend to your parents.
2) Ask your parents what do they like.
5. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 17
What toys do you like?
Lesson 18 1.TEACHING AIMS:
Let the students review the words: Lesson13—Lesson18
2.TEACHING AIDS:
a recorder some cards some pictures
3.TEACHING STEPS:
4.HOMEWORK:
1）Listen to the tape 5 times and read after them.
2) Review the unit.
5. BLACKBOARD WRITING SESIGN:
Unit 3 Parks
Lesson 18
( Pictures of story )
初二上学期知识点
一、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动。 2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。 (3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。 4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。 二、运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较时间。(2)相同时间内比路程。 2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。 (2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。 (3)速度计算公式：v=s/t。③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。 三、长度时间的及其测量 1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。 它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=103nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。(2)减小误差的方法：多次测量取平均值。 一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的； 2、振动停止，发声停止；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、液体和气体； 二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声速：单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关； 三、回声1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上 2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 四、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象 五、声音的特性1、音调：表示物体振动的快慢，与发声体的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：表示振动的强弱；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小； 3、音色：发声体固有的特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率范围：20H z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见噪声来源：建筑，施工，生活，工业，交通； 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉； 5、控制噪声：（1）在声源处减弱(消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树，隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞） 八、声音的利用1、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等） 2、声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器） 一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃
八年级英语下册第三单元知识点
Unit 3 Could you please clean your room? 一、重点短语 1.go out for dinner 2.stay out late 3.go to the movies 4.get a ride 5.work on sth. 6.finish doing sth. 7.clean and tidy 8.do the dishes 9.take out the rubbish 10.fold your/the clothes 11.sweep the floor 12.make your/the bed 13.clean the living room 14.No problem 15.welcome sb. https://www.360docs.net/doc/af4262843.html,e home from school/ work 17.throw down 18.throw away https://www.360docs.net/doc/af4262843.html,e over (to+地点) 20.take sb. for a walk 21.all the time 22.all day/evening 23.do housework 24.shout back 大声回应 25.walk away 26.share the housework 27. a comfortable home 28.(do sth.) in surprise 惊讶地 (做…) 29.get something to drink 30.watch one show 31.hang out 32.pass sb. sth. 33.lend sb. sth. 34.get sth. wet 35.hate + (to do/ doing) sth. 36.do chores 37.help sb.(to)do /with sth 38.bring a tent 39.buy some snacks 40.go to the store 41.invite sb. to a party 42.make sb. do sth. 43.enough stress 44.waste of time 45.in order to为了 46.get good grades 47.mind doing sth. 48.depend on 49.develop children 's independence 50.look after/take care of 51.do one’ s part in (doing ) sth. 做某人分内的事 二、重点句型 1. Could you please clean your room? ( Could you please + do sth.?) 2. I have to do some work. 3. Could I use your computer? (Could +主语+ do sth. ?表情求) 4. She won’ t be happy if she sees t his mess. 5. For one week, she did not do any housework and neither did I. (Neither +be动词/助动词/情态动词+主语.) 6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV. 7. It’s the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.(it为形式主语，to do不定式是真正的主语，并且后置) 8. I think it’s important for children to learn how to do chores and help their parents with housework. 9. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. (the+比较级…，the+比较级…句型) 三、单元考点 2.take out带出去；取出，拿出take the rubbish out take out 100yuan take your tickets out 3. make the/ one’s bed整理床铺，make the table收拾桌子，摆放碗筷 5. (at) any minute (now)很快，马上Mother will be back any minute now. Hurry up! The train is leaving at any minute. 6. mess 【名词】不整洁，杂乱(不堪) be in a mess乱七八糟，杂乱不堪 0. reply回答，回复【不及物动词】reply to sb./sth. ,reply to your letter reply in writing 13. pass sb. sth.= pass sth. to sb.把某物递给/传给某人，请把盐递给我。= 15. while 当……时候；在……期间，引导时间状语从句，表“一段时间”，从句的谓语动词用延续性动词，且常 用进行时态，如The telephone rang while father was reading a newspaper. Could you please look after the kid while I do shopping? When引导时间状语从句是，可以表示“一段时间”和“某一时刻”，所以从句的谓语动词延续性动词和短暂性动词皆可。When I arrive in Beijing, it’s raining heavily.
新人教版八年级下册英语单词表全
2014新人教版八年级上册英语单词表全Unit 1 anyone /'eniw?n/ pron.任何人anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方 wonderful/'w?nd?(r)fl/adj.精彩的;绝妙的 few /fju:/adj.&pron.不多；很少 quite a few相当多；不少(后接可数名词) most/m??st/adj.，adv.&pron.最多；大多数 something /'s?mθ??/ pron.某事；某物 nothing(=not…anything)/'n?θ??/pron. 没有什么；没有一件东西 everyone/'evriw?n/pron.每人;人人;所有人 of course /?vk?:s/ 当然；自然myself /ma?'self/ pron.我自己；我本人 yourself /j?:'self/ pron.你自己；您自己 hen /hen/ n.母鸡 pig /p?g/n.猪 seem /si:m/ vi.好像;似乎；看来bored /b?:d/ adj.厌倦的；烦闷的someone /'s?mw?n/ pron.某人 diary/'da??ri/n.日记;日记簿(keep a diary) enjoyable/'?n'd????bl/ adj.有乐趣的;令人愉快的 activity /?k't?v?ti/ n.活动 decide /d?'sa?d/ v.决定；选定(decide to do sth.) try /tra?/ v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth. ) paragliding/'p?r?ɡla?d??/n.空中滑翔跳伞 feel like 给……的感觉；感受到bird /b?:d/ n.鸟 bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车；脚踏车 building /'b?ld??/ n.建筑物；房子trader /'tre?d?(r)/ n.商人 wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道；琢磨difference /'d?fr?ns/ n.差别；差异 top /t?p/ n.顶部；表面 wait /we?t/ v.等待；等候(wait for) umbrella /?m'brel?/ n.伞；雨伞 wet /wet/ adj.湿的；潮湿的；下雨的because of 因为 below/b?'l??/prep.&adv.在……下面;到……下面 enough/?'n?f/adj.足够的(地)adv.充足的 (地);充分的(地) hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的 as /?z/ conj.像……一样；如同 hill /h?l/ n.小山；山丘 duck /d?k/ n.鸭 dislike/d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物) Central Park 中央公园（美国纽约）HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f ?:l/ 黄果树瀑布(贵州) HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港（中 华人民共和国特别行政区） Malaysia /m?'le???/马来西亚; Malaysian/m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人 Georgetown/'d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚) Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街Penang /p?'n??/ Hill 槟城山(马来西亚） Tian'anmen Square/skwe?(r)/天安门广场 the Palace /'p?l?s/ Museum 故宫博物院 Unit 2
初二数学上学期知识点
初二数学上学期知识点 数学是一门基础学科，对于广大八年级学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。 1 全等三角形的对应边、对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 4 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 5 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 6 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 7 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 8 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 9 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 10 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
21 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 22 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 23 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 24 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 25 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 26 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 27 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 28 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 29 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 30 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 31 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 32 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 33 定理
2017人教版英语八年级上册第三单元Unit-3知识点讲练
八年级上册Unit 3 一、重点短语 1 . more outgoing 更外向 2. As…as…与…一样… 3. the singing competition 唱歌比赛 4. be similar to 与…相像的/类似的 5. the same as 和…相同；与…一致 6. be different from 与…不同 7. care about 关心；介意 8. be like a mirror 像一面镜子 9. the most important 最重要的 10. as long as 只要；既然 11. bring out 使显现；使表现出 12. get better grades 取得更好的成绩 13. reach for 伸手取14. in fact 事实上；实际上 15. make friends 交朋友 16. the other 其他的 17. touch one’s heart 感动某人 18. be talented in music 有音乐天赋 19. be good at 擅长… 20. be good with 善于与…相处 21. have fun doing sth. 享受做某事的 22. be good at doing sth 擅长做某事 23. make sb. do sth. 让某人做某事 24. want to do sth. 想要做某事 25. as+adj./adv.的原级+as 与…一样… 26. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。 Section A Page 17 1. 两个事物进行比较可以用形容词或副词的比较级表达： (1) A + be+ 形容词比较级+ than +B (A比B更… ) Jane is taller than Kate. (2) A + 动词+ 副词比较级+ than +B (A比B更… ) Jane runs faster than Kate. 2. 形容词的比较级的构成。 (1) 比较级一般在形容词后加_________, 如：tall—taller, short—shorter, old—older (2)以辅音字母+y结尾的双音节词，应该_______________________, 如：funny—funnier, heavy—heavier. 单 音节词除外，如: shy— shyer (3)如果只有一个元音字母，并且后有一个辅音字母结尾，应该___________________________, 如： big—bigger, thin—thinner (4)多音节词的比较级，应该___________________, 如：outgoing—more outgoing, beautiful—more beautiful (5)不规则词的变化需要死记： good/well---___________; bad/ill--____________, many/much---_________; little---________; far--_______ 3. (1) both….and…. 表“两者都”，连接两个主语时视为复数。如： Both you or I ______ right. ( be ) 你和我都是对的 (2) either...or…表“要么…要么…”，连接两个主语时，谓语动词遵守就近原则。如： Either you or I ______ right. ( be ) 要么你要么我是对的 4. both表“两者都”，all表“多者都” 题：_______ of my parents are teachers. We are ________ in China. 5. play the drums 打鼓（乐器前要加the，drum要用复数，架子鼓不止一个） 6. heavy (1)重的(2) 胖的，同义词为fat，反义词为thin. 7. 反义疑问句：前面是陈述句，用来表达自己的观点，后面反问对方以证实自己的观点。基本规律为前肯后 否，前否后肯。后面的附加疑问句的构成与改一般疑问句的方法相同。如：①He isn’t a teacher, ___________ ? ②She can dance, _________ ? ③He likes English, __________？ (1)反义疑问句的回答根据事实用Yes或No来回答，但前否后肯的很容易出错，可改成一般疑问句或前 肯后否再作回答。如; He can’t sing, ___________ ? ( 如果他能，怎么回答)----- _______________ (2) this, that 和表物的不定代词做主语，用it代替；表人的不定代词用they来代替。 Something is wrong, __________ ? Everyone likes English, _____________ ?
八年级下册英语单词表(带音标)人教版
八年级下册 Unit 1 will[wil, w?l,] 将、会、要 robot ['r?ub?t] n.机器人 won't=will not they'll=they will everything [\evriθi?] pron.每件事物 paper ['peip?] n.纸;纸张 fewer ['fju:?] adj.(few的比较级)较少的;较少数pollution [p?'lu??n] n.污染 tree [tri:] n.树;树木 she'll=she will building ['bildi?] n.建筑物;房屋 astronaut ['?str?n?:t] n.宇航员，航天员 rocket ['r?kit] n.火箭 space [speis] n.空间;太空 space station 空间站 fly [flai] v.飞行 took [t?k] v.take的过去式 moon [mu:n] n.月亮;月球 I'll = I will fall [f?:l] v.落下;跌落;变为 fell [fel] v.fall的过去式 fall in love with 爱上 alone [?'l?un] adv.单独地;孤独地 pet [pet] n.宠物 parrot ['p?r?t] n.鹦鹉 go skating去滑冰 suit [sju:t] n.一套衣服 able ['eibl] 能、能够 be able to 有能力做某事、会做某事 dress [dres] v.穿衣 casually ['k??j??l?] adv.非正式地；随意地which [hwit?，w?t?] pron.哪个;哪几个 even ['i:v?n] adv.甚至 The World [w?:ld] Cup 世界杯 wrote [r??t] v.write的过去式 myself [mai'self] pron.(反身代词)我自己;我本人interview ['int?vju:] n.面试;面谈 predict [pri'dikt] v.预报；预言 prediction [pr?'d?k??n] n.预言；预测 came [ke?m] https://www.360docs.net/doc/af4262843.html,e的过去式 come true 实现；达到 sound [saund] n.声音 company ['k?mp?ni] n.公司 Thought [θ?:t] v.think的过去式 strategy ['str?tid?i] 策略、战略 fiction ['fik??n] n.小说 unpleasant [?n'plez?nt] adj.使人不愉快的scientist ['sai?ntist] n.科学家in the future ['fju:t??] 未来、将来 hundred ['h?ndr?d] n.一百 hundreds of 大量、许多 have得(病)、患(病) already [?:l'redi] adv.早已;先前 made v.make的过去式 factory ['f?kt?ri，f?ktri] n.工厂 simple ['simpl] adj.简单的;简易的 such [s?t?] adj.这样的;这种 bored [b?:d] adj.厌烦的；厌倦的 everywhere ['evrihw??] adv.各地;到处 human ['hju:m?n] n.人;人类 huge [hju:d?] n.巨大的;极大的 shape [?eip] n.外形;形状 earthquake ['?:θkweik] n.地震 snake [sneik] n.蛇 possible ['p?s?bl] adj.可能的 electric [I'lektrik] adj.电的;导电的 toothbrush ['tu:θ'br??] n.牙刷 seem v.像是;似乎 impossible [im'p?s?bl] adj.不可能的;不会发生的housework ['hausw?:k] n.家务;家务事 rating ['reiti?] n.级别；等级
初二上学期英语知识点
初二上学期英语知识点 在学习英语的过程中，我们需要运用一个适合自己的方法。下面是为大家收集整理初二上学期英语知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。 初二上学期英语知识点(一) What s the best movie theater? 1. It is closest to home. 它离家最近。 2. You can buy clothes the most cheaply there. 你可以在那里以最便宜的价格买到衣服。 3. How do you like it so far? 到目前为止你认为它如何? 4. You can buy the freshest food there. 你可以在那里买到最新鲜的食物。 5. You can sit the most comfortably because they have the biggest seats. 你可以坐得最舒服，因为他们有最大的座位。 6. Thanks for telling me. 谢谢你告诉我。 7. No problem. 不用客气。没问题。 8. The service was not good at all.
服务一点也不好。 9. He is much better than other actors at finding the most interesting roles. 他比其他的演员更擅长找到最有趣的角色。 10. Everyone is good at something , but some people are truly talented. 每一个人都有擅长的事，但是有些人确实有天赋。 11. It s always interesting to watch other people show their talents. 观看别人展示他们的才艺总是有趣的。 12. Now there are similar shows around the world. 现在世界各地都有类似的表演。 13. All these shows have one thing in common. 所有的这些表演都有一个相同的特点。 14. All kinds of people join these shows. 各种各样的人参加这些表演。 15. That s up to you to decide. 那由你决定。 16. When people watch the show, they usually play a role in deciding the winner. 当人们观看表演时，他们通常发挥决定冠军的作用。 17. However, not everybody enjoys watching these shows.
人教版八上英语Unit3知识点
Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me. 反义疑问句=陈述句+简短问句?注：前否后肯，前肯后___; 简短句主用代①Tom is good ,___ ____?②He didn’t run,___ ____? 二．知识点：1.both两者都①代（做主为复,做同位语实前系后一后）②形（+n.复）Both___（like）eggs. Both__（boy）like eggs. ③both…and …和…两者都We both like eggs.2. singing competition 歌咏比赛3.be talented in… 在…方面有才华4.though ①副可是句末，前有，Jim said he would come,he didn’t,though.②连词虽然（不与but连用）5.be like 像…be similar to 与…相似6. the same as 和…一样be different from 与…不同7. care about 关心8. as long as 只要…主将从现As long as you work hard , you will get good grades 9.get better at 变得在…方面更擅长10.much less hard-working 不那么勤勉11.in fact 事实上 12.make friends交朋友13. get good grades. 获得好成绩get better grades 取得更好的成绩14.make/let sb do sth 让某人做某事15.reach for sb’s hand=help sb. 帮助某人②reach +地点到达某地（及物动词) reach Beijing 16.touch sb’s heart令某人感动17. the other①其余的②另一个one…the other…一个…另一个18.call sb. at+号码for more information 三．1. The most important thing is to learn something new and have fun. 2.That’s why I like reading books 3. It’s not easy for me to make friends 4. She often helps to bring out the best in me 6.A true friend reaches for your hand and touches your heart. Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me. 反义疑问句=陈述句+简短问句?注：前否后肯，前肯后___; 简短句主用代①Tom is good ,___ ____?②He didn’t run,___ ____? 二．知识点：1.both两者都①代（做主为复,做同位语实前系后一后）②形（+n.复）Both___（like）eggs. Both__（boy）like eggs. ③both…and …和…两者都We both like eggs.2. singing competition 歌咏比赛3.be talented in… 在…方面有才华4.though ①副可是句末，前有，Jim said he would come,he didn’t,though.②连词虽然（不与but连用）5.be like 像…be similar to 与…相似6. the same as 和…一样be different from 与…不同7. care about 关心8. as long as 只要…主将从现As long as you work hard , you will get good grades 9.get better at 变得在…方面更擅长10.much less hard-working 不那么勤勉11.in fact 事实上 12.make friends交朋友13. get good grades. 获得好成绩get better grades 取得更好的成绩14.make/let sb do sth 让某人做某事15.reach for sb’s hand=help sb. 帮助某人②reach +地点到达某地（及物动词) reach Beijing 16.touch sb’s heart令某人感动17. the other①其余的②另一个one…the other…一个…另一个18.call sb. at+号码for more information 三．1. The most important thing is to learn something new and have fun. 2.That’s why I like reading books 3. It’s not easy for me to make friends 4. She often helps to bring out the best in me 6.A true friend reaches for your hand and touches your heart. Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me.
初二上册数学知识点汇总完整版!!!
初二上册数学知识点汇总完整版！！！ 初二数学上上册知识点 第十一章三角形 一、知识框架： 二、知识概念： 1、三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2、三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 3、高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4、中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。 5、角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 6、三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
7、多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 8、多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 9、多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。 10、多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 11、正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。 12、平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。 13、公式与性质： （1）三角形的内角和：三角形的内角和为180°（2）三角形外角的性质：性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。（3）多边形内角和公式：边形的内角和等于·180°（4）多边形的外角和：多边形的外角和为360°（5）多边形对角线的条数：①从边形的一个顶点出发可以引条对角线，把多边形分成个三角形。②边形共有条对角线。 初二数学上上册知识点 第十二章全等三角形
八上英语 Unit3 知识点
Unit 3 知识点总汇 Topic 1 【重点短语】 must be 一定是… of great value 非常有价值 special events特殊的事件 used to do sth.过去常常做某事 photos of famous stars明星的照片 love/ like/ enjoy/ prefer doing sth. 喜欢做某事 be interested in sth / doing sth. 对…感兴趣 walk a pet dog遛狗 water flowers浇花 in o ne’s spare/free time在某人的空闲时间 read comics看漫画 a movie fan一个电影迷 rent VCDs 租VCD miss a soccer game错过足球赛 know little about…对…几乎一无所知 share one’s interests分享某人的爱好 e-mail address电子邮箱地址 in the pond 在池子里 dance to music伴随音乐跳舞 collect things收集东西 such as, 例如 bring sb. sth.带给某人某物 bring me happiness 带给我快乐 relax oneself 放松自己 daily work 日常工作 take a bath 洗澡 follow me 跟随我 in one’s spare time 在某人空闲时间里 Sounds good.= Good idea. 听起来很棒=好主意 go to the cinema= go to see a film= go to the theater= go to the movie(s)去看电影 二．重点句型： What do you often do in your spare time?在业余时间你经常做什么？ It’s great fun.很好玩 Well, what’s your hobby?你的爱好是什么 I’m a movie fan.我是个电影迷 Maybe I need a change.也许我该改变一下了 I love/ enjoy/ like/ prefer/ am fond of/ am interested in collecting stamps.我喜欢集邮 Hi. Pleased to see you.很高兴见到你 Collecting stamps must be great fun.集邮一定很有趣 Some of them are of great value.一些邮票是很有价值的 be of great value= be very valuable ; be of great help= be very helpful; be of great use= be very useful
初二下册英语单词表
Module 1 collect收集 collection收集 tidy收拾,整理干净的 tidy up收拾 doll娃娃 fan扇子；狂热爱好者 stamp邮票 untidy不整洁的，零乱的 least最少的；最小的 take up占用 all the time一直，总是 (be)interview对......感兴趣interview采访，会见 wow噢 as作为；如同 mountain biking山地自行车运动volleyball排球 sailing驾驶帆船 creative有创造力的 lazy懒惰的 useful有用的 develop发展，发达，进步 skill技能，技巧 camp营地，野营；帐篷露营，野营 as well as并且，还 activity活动；行动 such as比如 work shop讨论会 professional职业的，专业的imagine想象，设想 senior high school高中 teenage十几岁（13へ19岁）的teenager十几岁的青少年 come out出版 result结果，效果 as a result结果 enjoyment快乐，享受 success成功，胜利 should应该；将要 Module 2 friendship友谊，友好 hold（held，held）拿，举，持，拥有hold the line（不挂断电话）等一下
right now现在 if是否；如果 whether是否 whether...or not是否 personal个人的，私人的 classmate同班同学 in fact事实上 public公共的，公众的 relation亲戚 a couple几个；两个 close亲近的；近的 foreigner外国人 feel like觉得 by the way随便说 gift礼物，赠品 junior初中 far away遥远的 lonely孤单的 afraid害怕的 (be)afraid to do害怕做...... make friends (with)和......交朋友anyone任何人 laugh大笑；笑，笑声 worry担心，焦虑，苦恼 worry about担心 usual通常的，平常的 at that moment在那时 pass通过，经过；传递 touch触摸，碰 bright明亮的 day by day一天天地 matter有关系，要紧；事件，问题believe 认为；相信 at first开始 Module 3 look out (for)小心 win v.(won,won)赢,获胜newsreader n.新闻播报员 report v.报道/n.报道 reporter n.新闻记者 score n.成绩;分数/v.得分everybody pron.每个人 mention v.提及 Don't mention it.不客气。