2016八年级下册人教版历史与社会复习提纲

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八年级下册历史与社会复习提纲

第五单元

第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 明清帝国的兴替

(一)、明朝(1368-1644)

(二)、清朝(1616-1912):

统一多民族国家的巩固与发展 (一)、抵御外来侵略 (二)、加强边疆治理

★★1.

明清民族政策:明:消极防御政策(增修长城);

清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙,接见蒙古、西藏等首领,与他们联络感情,册封达赖、班禅等);“一座喇嘛庙,胜抵十万兵”“形胜顾难凭,在徳不在险”

★★2.中央政府加强边疆地区管理措施: ①措施:

②意义:维护国家统一,统一多民族国家空前巩固和发展,奠定了今天我国多民族国家的

努尔哈赤

皇太极 1644

疆域版图。

农耕文明的繁盛

第二课新旧交织的明清文化★文化专制与八股取士

★★皇权膨胀

近代前夜的危机

综合探究五探讨乾隆盛世的危机

T5.1 回望“盛世”余辉(“乾隆盛世”表现)

1.民族:统一的多民族国家空前巩固和发展,确立了世界大国地位

2.经济:农耕文明达到鼎盛,农业、手工业、商业取得巨大进步

3.经济:中国经济总量世界领先

4.文化:文化继续发展(完成中国历史上最大丛书《四库全书》,文学巨作《红楼梦》)

T5.2 透视“盛世”阴影

1.人口增长过快——社会危机;

2.官员不为民办实事——失去民心;

3.思想控制严密——文字狱;

4.工业化水平停滞不前——中英差距拉开。

T5.3 从马戛尔尼使华看盛世危机

清帝国实质上是虚弱的,中国军队战斗力很弱,所用武器落后。但清朝统治者仍认为是全世界的“天朝”。

3、作用:(1)提高了生产效率;(2)改善了人们的生活,提高了人们的生活质量。(3)进一步促进了贸易的发展。(4)促进了社会阶级、阶级结构发生了变化

第六单元

第一课连通世界的新航路

最根本的原因:资本主义的发展和商品经济的发展

具体:(1)对东方商品的需求,东方的丝绸、瓷器、宝石和香料等奢侈品辗转运往欧洲,在欧洲人看来,东方非常富裕。(2)在资本主义萌芽影响下,对货币需求量增加,“拜金狂“们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。《马可波罗游记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后,更激起了人们对东方的向往。(3)土耳其人建立的奥斯曼帝国阻断了传统的通商道路,需要开辟一条直接通往东方的新商路。

2、条件:(1)西班牙和葡萄牙已经能够制造适合远航的大船,亲从意大利人那里学到了大量航海知识。葡萄牙国王拥有一批来自各国的船员。(2)中国发明的指南针已经传入欧洲,并在这个时候普遍应用于航海事业。地球仪、航海地图、以及与航海有关的图书为航海准备了技术条件。(3)古希腊人托勒密的地圆说逐渐被人们接受。(4)西班牙和葡萄牙国王的支持。(5)航海家具有探险精神,以及超人的意志和智慧。

3、海上探险走在最前面的两个国家——葡萄牙西班牙

(1)时间:1492年

(2)意义:人们深受鼓舞,越来越多的航海家加入海上探险的先烈,去开辟通往东方的新航路。促成美国等“移民国家”的形成与发展,又使印第安文明遭到毁灭。

5、作用:欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播与交融。

新航路开辟的影响(或新航路开辟的评价)(如何评价哥伦布)

积极影响:(1)新航路的开辟,促进了人口的迁移(欧洲人来到美洲)

(2)新航路的开辟,促进了物种的流动(玉米、马铃薯、番茄、花生(美洲)――亚欧)(3)新航路的开辟,促进了国际贸易的扩大(荷兰――海上马车夫)

(4)新航路的开辟,促进了文明的交融(5)新航路的开辟,促进了科技成果的传播(佛郎机和鸟嘴铳)

消极影响:掠夺土地和财富;屠杀土著人,毁灭印第安文明;贩卖黑奴。总之,造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。

第二课冲破思想的牢笼

“人的发现”

1、时间:14世纪---16世纪地点:意大利,后影响西欧对象:天主教会

2、代表人物及作品:

意大利达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,是“文艺复兴时代最完美的代表人物”英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

3、文艺复兴时期的人文精神(是核心思想):文艺复兴时期,一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,肯定人的价值与尊严,重视人的作用和需要,主张一切以人为本,要求一切从人出发,最终一切为了人,这是文艺复兴时期的人文精神。

4、性质、意义:是一次思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来

科学革命

时间:15、16世纪。

2、代表人物:(1)英国——培根——知识就是力量(2)波兰——哥白尼——日心说——被誉为“科学革命的开端”(3)意大利——布鲁诺——宇宙是无限的,没有中心(4)英国——牛顿——万有引力定律——把科学的发展推向了一个新的高峰)

3、科学的作用:使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏;可以帮助人类认识自然,提示自然界的奥秘,从而以科学理发的态度看待世界。

4、对于我们现代化建设的启示:科教兴国重视知识的作用重视人与自然的和谐发展(环境保护)等。

启蒙运动

1、时间:17、18世纪国家:法国等西欧国家,到18世纪后半期,启蒙运动在法国达到顶峰。

2、含义:激烈地批判专制主义和宗教愚昧,宣传自由、平等和民主。

3、代表人物:

(1)法国——伏尔泰(启蒙运动的旗手)——天赋人权,认为人生来就是自由和平等的,一切人都有追求生存和追求幸福的权利,这种权利是天赋的,不能被剥夺。(政治自由)(2)法国——卢梭——一切权力属于人民,人民主权思想。(在法国大革命中体现。《人权宣言》)

(3)法国——孟德斯鸠——三权分立(在美国建立的共和政体中体现)

第三课资产阶级革命:新体制的创立

英国议会对王权的胜利

1、时间:1640――1688年

2、英国资产阶级革命爆发的根本原因——封建专制统治阻碍资本主义发展

3、过程:(1)1640年,查理一世为筹集军费,召开议会(标志)。(2)1642年,查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战。(3)1649年,查理一世被押上了断头台。(4)1688年,资产阶级发动政变,采取不流血的方式推翻了复辟王朝。(5)1689年,通过《权利法案》(作用:限制王权)――确立君主立宪制(由议会制约国王权力的政体)

4、领导人物:克伦威尔

5、革命意义:揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,是世界近代史的开端。

美国的诞生

1、时间:1773年――1781年

2、领导人:华盛顿

3、根本原因:英国对北美的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展。

4、过程:(1)1773年,波士顿倾茶事件(导火线)。(2)1775年,来克星顿枪声,揭开了美国独立战争的序幕。(3)1776年7月4日,通过了《独立宣言》,标志着美利坚合众国诞生。(4)1781年,独立战争胜利

5、1787年,美国制订宪法,确定了共和政体,华盛顿当选为美国第一任总统(根据孟德斯鸠“三权分立”学说,立法、行政、司法三权分立)

6、美国国旗、版图的变化说明:独立后的美国走上了殖民扩张的道路。

法国大革命和拿破仑帝国

1、革命背景:大革命前法国是一个君主专制的国家。国王拥有最高的权力。而且存在等级制度:第一等级:教士。第二等级:贵族(第一二等级被称为是特权等级)。第三等级:资产阶级、工匠、城市贫民、农民。

2、根本原因:封建专制统治阻碍法国资本主义发展

3、导火线:1789年,路易十六召开三级会议

4、巴黎人民的三次武装起义:

(1)1789年7月14日,攻克巴士底狱(标志、国庆纪念日),攻占巴士底狱、颁布《人权宣言》。

(2)1792年,巴黎人民再次举行起义废除君主制,建立共和制,路易十六被送上了断头台。

(3)1793年,巴黎人民第三次起义罗伯斯庇尔掌权,实施革命政策――革命达到顶峰

5、意义:法国大革命结束了法国的封建专制统治,也沉重地打击欧洲其他国家的封建制度。法国大革命是资产阶级领导的,但充分显示了人民群众的伟大力量。共和政体最终确立起来了,并延续至今。

三次革命中都突出了人民群众的力量,说明人民群众是历史的创造者。三次革命后都建立了先进的政治制度,这也是西方先进的原因之一

第七单元

第一课工业革命

一、工业革命的兴起(早期阶段) 18世纪60年代――19世纪中叶

1、开始行业:棉纺织业开始国家:英国特征:蒸汽机的发明和应用——蒸汽时代

2、条件:(工业革命为什么首先在英国出现)

(1)世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要(市场)――市场条件

(2)英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件:制度保障

(3)通过海外掠夺,积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本条件、、原料条件(4)在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件

3、代表人物及发明

(1)1782年,瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

瓦特发明的蒸汽机的优点:用煤和木柴做燃料,效率高,不受季节和地理位置限制。(2)哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕

(3)水力纺纱机(4)1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车(交通运输行业)

蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动,这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

工业革命的影响:

(1)对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响,它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃

(2)充分显示了与封建制度相比所具有的优越性(3)使英国成为当时世界上惟一的工业国4)既是生产技术的革新,由于大机器工业的建立,资本主义创造了自己的物质技术基础。又是社会关系的变革,社会形成了两大对立的阶级:工人阶级和资产阶级。(5)改变了人们的生活观念(6)开始城市化的过程。总之,工业革命就像一把双刃剑,在给人类带来巨大财富的同时,也给社会造成了前所未有的两极分化。

工人的斗争与马克思主义的诞生

1、工业革命就像一把双刃剑,它给人类带来了巨大的财富,也给社会造成了前所未有的两

极分化。

2、工业革命后,资产阶级和工人阶级在为西方社会的两个主要的阶级。

3、工人运动从追求经济权利发展到争取政治权利

4、 19世纪30年代到40年代,欧洲的三大工人运动:

(1)法国里昂工人起义(2)英国宪章运动(3)德国西里西亚纺织工人起义

5、空想社会主义:

(1)代表人物:(法)圣西门、傅立叶、(英)欧文――新和谐公社

(2)特点:揭露了资本主义制度的罪恶,设想了没有剥削的理想社会,但对资本家的剥削本质没有清醒的认识,不能指明实现这些理想的正确道路,把理想社会的实现,寄托于个别统治者和开明富豪的支持。

6、科学社会主义:

(1)创立的条件:①经济条件:工业革命创造了巨大的社会财富,为无产阶级革命奠定了物质基础;

②思想条件:空想社会主义;③阶级条件:三大工人运动标志了无产阶级以独立的姿态登上历史舞台;

④实践条件:马克思和恩格斯考察了当时工作的情况,亲自参加工人阶级的斗争。

(2)标志:1848年,马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表,标志着科学共产主义的创立

(3)内容:号召工人阶级推翻资产阶级的统治,建立社会主义和共产主义社会

(3)意义:《共产党宣言》号召工人阶级推翻资产阶级的统治,建立社会主义和共产主义社会,是科学社会主义的纲领性文件,它的问世标志着马克思主义的诞生。从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导,社会主义的号角,成为工业时代的最强音。

7、巴黎公社——马克思主义的实践(1)时间:1871年3月(2)人物:巴黎人民(3)意义;是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论

第三课资本主义的扩展

德国统一

德国统一发生于1871年1月18日,普鲁士首相奥托·冯·俾斯麦成功统一了北德意志邦联与巴伐利亚,建立了德意志帝国。由这个时间开始,除奥地利帝国以外的所有德意志邦国都被统一为“德国”。

在俾斯麦推动下的德意志统一,主要靠普鲁士的三场军事胜利——普丹战争(1864年)、普奥战争(1866年)和普法战争(1870-1871年间)。

美国南北战争

时间:1861年4月12日 - 1865年4月9日

北方:工业生产南方:种植园黑人奴隶制度

美国南北战争即美国内战,是美国历史上唯一一次内战,参战双方为北方和南方。战争最终以北方胜利告终。战争之初本为一场维护国家统一的战争,后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。

俄国改革

俄国农奴制改革又称俄国1861年改革,是俄国沙皇亚历山大二世推行的社会改革。十九世纪中叶,俄国还顽固保存着野蛮落后的的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残,他们整天无偿的为地主劳动,甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里,资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。

俄国农奴制改革废除了农奴制,农奴成为“自由人”,为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。同时,1861年改革也保留大量封建残余,对俄国社会后来的发展产生了消极影响。

明治维新:

(1)明治维新前的日本是一个封建农业国,受美国的殖民侵略。

作用:日本逐渐改变了落后的面貌,经济发达,军事实力强大,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

启示:主动学习先进;科教兴国;思想解放等

第四课殖民扩张与民族解放运动

挑战与回应

原因:面对西方工业文明和殖民掠夺,亚非拉国家受到了前所未有的冲击,出现了严重的民族危机

2、代表国家(1)海地:18世纪末法国黑奴起义成为拉丁美洲第一个独立国家

经验:坚持武装斗争,不怕牺牲,浴血奋战到底,最后摆脱殖民统治,获得国家独立

(2)日本:19世纪末美国明治维新成为亚洲第一个走上工业化道路的国家经验:推翻腐败的幕府统治,主动向西方学习,顺应工业文明的大潮,进行全方位改革,使自己富强起来,从而摆脱民族危机。

第五课第二次工业革命

时间:19世纪后半期――20世纪初

1、兴起国家:德国、美国特点:电力在生产和生活中的广泛应用——电气时代

可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方,便于集中生产、集中管理;电能无污染。

19世纪末,主要资本主义国家都进入了帝国主义国家,它们控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口。

整体世界形成的对各国的影响是不一样的:整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的,殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场,廉价的原材料,劳动力,帝国主义通过对殖民地的掠夺变得更加强大。而对于亚非拉国家来说,一方面,先进的工业文明在世界范围内传播,促进各国的工业化进程;另一方面,帝国主义国家的殖民掠夺给殖民地经济带来了沉重打击。

遭受野蛮的殖民掠夺:侵占土地、侵销商品、掠夺财富

第八单元

第一课民族危机与中国人民的英勇抗争

鸦片战争的烽烟

(2)目的:为了打开中国市场,获取高额利润,以武力来保护肮脏的鸦片贸易。

(3)时间:1840年至1842年8月发动国家:英国

(4)战争前的形势:

(5)(1)西方主要国家进入工业时代(2)清朝政府仍在“天朝上国”的迷梦中,闭关自守。(3)中国在对外贸易中一起处于“出超”地位(4)中国自给自足的

自然经济仍然占统治地位5)西方国家为改变中国“出超”地位,向中国输入鸦片,中国人民禁烟运动兴起

4、鸦片输入的危害:

(1)大大损害了中国人的身体(2)军队战斗力大大降低(3)使中国的白银大量外流,财政负担沉重

5、鸦片战争的导火线――林则徐虎门硝烟:

1)时间:1839年(2)人物:林则徐(3)地点:广州虎门海滩

(4)意义:打击了英国鸦片贩子的利益;维护了中华民族的尊严;打击了外国侵略者的气焰;表明了中国人民反抗侵略的坚强决心。

6、鸦片战争结果:战败投降,签订中国近代史上第一个不平等的丧权辱国的条约――中英《南京条约》

7、中英《南京条约》

(1)时间:1842年8月地点:南京

(2)内容及危害:①把香港岛割给英国――领土主权破坏;②赔款2100万银元――使财政更加困难,加重了人民的负担;③开放广州、上海、厦门、宁波、福州等五处为通商口岸――贸易主权,领土主权破坏,打开中国东南门户;④英国进出口货物就缴纳的关税生产率必须和英国协商――关税自主权破坏

(3)《南京条约》附件:会审公廨――司法主权破坏

(4)影响:中国开始丧失独立自主的地位,开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

中国的社会性质:从封建社会――半殖民地半封建社会

中国的主要矛盾:从地主阶级和农民阶级的矛盾――封建主义和人民大众的矛盾、外国资本主义和中华民族的矛盾。

第二次鸦片战争与太平天国运动

第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争。

因为这场战争可以看作是第一次鸦片战争的延续,所以也称“第二次鸦片战争”。战争中沙俄出兵后以“调停有功”自居,并胁迫清政府割让150多万平方公里的领土至今,从而成为最大的赢家。

第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》和《北京条约》中俄《瑷珲条约》等和约,列强侵略更加深入。

太平天国运动

(1)背景:外国列强的入侵,使中国的社会危机日益加深(2)领导人:洪秀全(3)金田起义:1851年,广西桂平金田村起义,建号太平天国(4)失败原因:中外反动势力联合镇压农民阶级的局限性

(5)性质:一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民革命运动

(6)意义:坚持斗争14年,势力涉及18个省,席卷了大半个中国,建立了与清朝封建统治相对峙的政权,是中国2000多年农民战争发展的最高峰。太平天国运动是一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民革命运动,它沉重地打击了封建统治阶级和外国侵略者,在近代中国革命史上写下了光辉的一页。

教训:农民阶级不能完成反帝反封建的任务,不能解救中国

甲午战争与列强瓜分中国的狂潮

1、时间:1894年――1895年发动者:日本结果:战败投降,签订《马关条约》

2、《马关条约》(1)时间:1895年(2)签订者:中:李鸿章日:伊藤博文(3)内容:辽东半岛、台湾、及其附属岛屿、澎湖列岛割给日本;赔偿日本白银两亿两;增辟通商口口岸;允许日本在中国开设工厂

影响:使中国半殖民地半封建的程度大大加深,大大加重了中国的民族灾难,随后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。

帝国主义掀起瓜分中国的狂潮——列强在中国强占租借地,划分势力范围:

八国联军侵华战争

(1)时间:1900年――1901年(2)发动国:英、美、俄、日、德、法、意、奥八国(3)结果:战败投降,签订丧权辱国的《辛丑条约》

《辛丑条约》(1)签订时间:1901年(2)内容:见教材P67 《阅读卡》

(3)影响:使中国完全陷入了半殖民地半封建的深渊。清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。

第二课洋务运动与近代民族工业的发展

(1)时间:19世纪60年代――90年代(2)代表人物:奕訢、李鸿章――地主阶级洋务派

(3)口号:自强求富(4)指导思想:师夷长技以制夷

(5)内容:

①以“自强”为口号,创办新式军事工业,创建三大海军

②以“求富”为口号,创办各种新式民用企业(1872年,轮船招商局——最大)

③兴办新式学堂,派遣留学生,培养洋务人才(1862年在北京设立的同文馆,是中国最早的新式学堂)

④1861年,设立总理各国事务衙门,简称总理衙门,是中国近代最早的正式外交机构。(6)评价:洋务运动持续了30多年,并没有使中国富强起来(甲午战争中北洋水师的惨败),但在客观上促进了中国民族资本主义的发展,同时对外国资本主义的经济侵略也起了一定的抵制作用。培养了一批军事、翻译、科技人才。(7)启示:地主阶级不能完成反帝反封建的任务,不能解救中国

清末变法图强的尝试与文教革新

1、背景:《马关条约》签订,中国民族危机非常严重,康有为等要求拒和、迁都、变法等;

中国民族资本主义有了初步发展,民族资产阶级也壮大起来,开始登上政治舞台

公车上书(1)时间:1895年(2)人物:康有为、梁启超

意义:拉开了维新变法运动的序幕

3、戊戌变法(百日维新)

时间:1898年6月11日――9月21日(2)支持者:光绪帝

人物:康有为、梁启超、谭嗣同(为变法而牺牲的第一人)――资产阶级维新派

内容:政治、经济、军事、文化教育(开办京师大学堂)

比较:维新派和洋务派观点的不同:维新派在政治上主张学习西方,实行君主立宪制(5)结果:慈禧为代表的顽固派发动政变,囚禁光绪帝,捕杀维新人士,变法失败。(6)失败原因:把维新变法的希望寄托在清朝皇帝向上,主张采用自上而下的改良手段,没有触动封建统治基础;不愿意发动广大人民群众;顽固派的反击

(7)性质:维新变法运动是一场资产阶级性质的改良运动

(8)意义:冲击了封建罗网,显示了中华民族新的觉醒。以康有为、梁启超为代表的维新派奋起救亡图存,提倡学习西方,在中国发展资本主义,这是爱国的、进步的。但它没能改变中国半殖民帝半封建的社会性质。

(9)启示:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的,只有进行革命,才能推翻清朝统治。

综合探究八

1、战争失败的原因:清朝自大无知,仍沉浸在古代的辉煌中;清政府腐败无能;国家经济

实力贫弱;资本主义国家制度先进,国力强盛,科技发达。

2、“开眼看世界”兴起:――开明的知识分子

林则徐――被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”

魏源――《海国图志》提出“师夷长技以制夷”,主张学习西方的长处,以抵抗西方的侵略

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) (含两套完整教案可供选择)WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?谁是祖国境内最早的居民呢?他们又是怎样生活的? 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一:我国境内的早期人类 1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2.教师提问:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么? 提示:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。 3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二:北京人 1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.学生自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。 3.图片展示: 4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示:学生讨论回答。 5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。 6.图片展示:北京人制作的石器 7.学生自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。 8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取食物的劳动? 提示:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三:山顶洞人 1.图片展示: 2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征? 提示:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里? 提示:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

七上《历史与社会》期末测试卷

七年级《社会与历史》《思想品德》试题卷(1.30) 班级________ 姓名_______________ 学号________考试须知:全卷80分,考试时间45分钟。 一、选择题(本题共20小题,每题1.5分,共计30分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。) 1.小康家住在南门社区,中共十八大会议期间,社区利用宣传窗举办了以“改革开放,富强之路”为主题的国家建设成就图片展,这体现了社区的( ) A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.管理功能 2.如果你要绘制一幅你所在小区的地图,用哪种比例尺可使地图上的内容最为详细( ) A.1∶50 000 B.三万分之一C.图上1厘米代表实地距离40千米 D.1∶45 000 3.2012年,从外地输入的清洁能源天然气走进了越来越多的镇海居民家,这是区域间哪方面的交流() A、信息 B、技术 C、物产 D、文化 4.在《爸爸去哪儿》山东鸡鸣岛之行中,你可以看到当地有许多海草房民居,据此分析() ①这里是牧村②这里是渔村③民居特色与自然环境有关④民居特色与生产活动有关 A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ 5.观察右边的四大洲轮廓图,下列说法中正确的是( ) A.甲大洲面积最大,且全部位于北半球 B.乙大洲西临太平洋,有世界上第一长河尼罗河 C.丙大洲被三个大洋包围 D.丁大洲位于东半球,有世界上最长的山脉安第斯山脉 6.与地中海气候在气温上差别不大,但是降水季节正好相反的气候是 ( ) A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带大陆性气候 D.热带草原气候 7.下图所示的四个大洲中,发达国家数量最多的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.下列关于湄公河平原的叙述,正确的有( ) ①湄公河自北向南流,注入印度洋②湄公河平原在亚洲东南部的中南半岛上 ③湄公河平原是水稻高产区,人口稠密④湄公河平原高温多雨,人们住高脚屋 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

2017部编新人教版历史七年级上册全册教案(新教材)

教案说明:本教案适用于人教版(改版)的最新教材,下载需谨慎。 目录

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师:同学们,我们都知道人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢? 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。) 师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问:元谋人作为我国境内已知的最早人类,已有多少年的历史?并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,指出:元谋人生活的地区。 生答:170万年,云南省的元谋县(长江流域)。 师归纳:距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类,它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章,使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问:请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出,除元谋人外,我国境内还有哪些远古人类遗址? 生识图回答:北京人、山顶洞人遗址。 问:北京人、山顶洞人又具有多少年的历史,生活在什么地区呢? (开展竞赛活动:迅速阅读看谁回答的即快又准) 生迅速回答:北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳:除元谋人、北京人、山顶洞人外,我国境内的远古人类遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问:在远古时代,我们的祖先又是怎样生活的呢,下面让我们共同走近北京人和山顶洞人! (二)、北京人

历史试卷分析讲课稿

历史试卷分析

2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行,题型分:选择题(四选一)、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种,题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题;材料分析题第一小题;以史为鉴题。从总的来说,本份试卷难度较大,很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点: (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格,不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到:历史绝不是过去的简单再现和复述,而是和现实有着不可分割的联系。我们常说:“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大,突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想,使学生立足本国国情,增强使命感。从这不难看出,对历史学科的能力要求,已提上初中历史教学的日程,这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透,着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神,历史考试渗透时代精神,在答题的同时激发了学生的爱国主义感情,这是试卷的精彩之处。 (4)、此外,试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来,试题内容来源于课本,但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言,发表个人见解,新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中,我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识,及对时事的关注,这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题: 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试,还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清,答题不规范。不少学生不注意审题,或审题马虎,细心不够,甚至混淆了时间概念,尽管答得有条有理,但不能得分,实在可惜。 最后,不少学生的历史思维和实际运用能力较低,以及语言表达能力不强,突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意,或思维模糊,当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示

历史与社会七年级上册期末试卷

历史与社会七年级上册期末试卷 答案做在答卷上 一、选择题(每题2分,共40分) 1、在等高线地形图上,等高线密集的地方表示 A、缓坡 B、陡坡 C、山谷 D、山脊 2、围绕人的不同社会活动形成的社区类型是 A、功能社区 B、自然社区 C、行政社区 D、虚拟社区 3、下列四幅图中,正确反映地球上海洋和陆地比例的是 A B C D 4、描述一个地方的气候主要要素有 A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 5、下列国家属于发展中国家的是 A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、巴西 6、美国纽约地理坐标是40°N、75°W,关于纽约位置的描述,正确的是 A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 7、关于我国少数民族分布的叙述正确的是 A、我国的少数民族主要分布在东北、西北、华北地区 B、云南是我国著名的少数民族集中分布的省份之一 C、小杂居、大聚居是我国民族分布的特点 D、少数民族聚居的地区占全国面积的91% 8、下列世界性或地区性组织中,属于环境保护组织的是 A、欧洲联盟 B、亚太经合组织 C、绿色和平组织 D、北大西洋公约组织 9、美国中部平原的农业是商品性农业,体现在①产量高②剩余多③自给自足④ 输出便利⑤贮存条件好 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ 10、我国在地球上的位置,正确的表述是 A、西半球、北半球 B、东半球、北半球 C、西半球、南半球 D、东半球、南半球 11、北京位于北纬40°、东经116°,杭州位于北纬30°、东经120°;那么,杭州在 北京有()方向 A、东南方向 B、西南方向 C、东北方向 D、东南方向

2016-2017年八年级历史期末试卷(有答案)

2016-2017年八年级历史期末试卷(有答案) 双台子区2016-2017学年度第一学期期末考试八年级 历史试卷 题号一二三四总分 得分 (考试时间:30分钟试卷满分:0分) 得分评卷人一.单选题(每小题0分,共2分,请将本选择题答案填至单选题答题卡处) 16月26日,是世界禁毒日。1839年,在虎门海滩当众销毁鸦片,维护了民族尊严的历史人物是:A道光帝B林则徐邓世昌D左宗棠21840年的枪炮声惊醒了沉睡中的中国,从此,中国近代史拉开了帷幕。标志着中国近代史开端的历史事是:A收复x疆B虎门销烟鸦片战争D太平天国运动 3落后就要挨打,是历史给我们的启示。第二次鸦片战争中,将有“万园之园”美誉的圆明园毁于一旦的侵略者是:A英法联军B美俄连接八国联军D德法联军 4在第二次鸦片战争中,趁火打劫,割占了中国东北、西北大片领土的国家是: A英国B法国美国D俄国 左宗棠收复x疆后,为加强对西北边疆的管理,清政府决定设立x疆

行省。其设立的时间是:A1871年B187年1876年D1884年 6近代史上,随着帝国主义国家的到,中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。使中国完全沦为半殖民地半封建社会的屈辱条约是:A《南京条约》B《瑷珲条约》《辛丑条约》D《马关条约》 7有人说,中国是带着首都被侵占的屈辱进入20世纪的。能印证这一说法的、爆发于1900年的战争是:A鸦片战争B第二次鸦片战争甲午中日战争D八国联军侵华战争 8洋务运动前期,洋务派创办了一批近代军事工业,其口号是: A自强B求富民主D科学 9下列选项中,属于洋务派创办的近代民用工业的是: A安庆内军械所B江南制造总局汉阳铁厂D福州船政局 10189年,揭开了维新变法运动序幕的历史事是: A公车上书B戊戌政变百日维新D强学会的成立 11“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”为维新变法流血牺牲的历史人物是: A康有为B梁启超谭嗣同D光绪帝 12作为辛亥革命的指导思想,三民主义不包括: A民族主义B民主主义民权主义D民生主义 13中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会成立于: A檀香B广州南京D东京 1420世纪初,新化运动蓬勃展开,其主要阵地是: A《民报》B《新青年》《万国公报》D《中外纪闻》

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索 摘要:试卷讲评是指在学生完成考试之后,教师对试卷及学生的答题情况进行分析、点评,达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的目的。作者结合教学实践,提出上好历史与社会的试卷讲评课要注意的方面:第一,精改精析,这是上好历史与社会试题讲评课的前提;第二,精讲精评,这是上好历史与社会试题讲评课的关键;第三,精选精练,这是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节。 关键词:试卷讲评精改精析精讲精评精选精练 在最近几年的新课程教学改革中,特别强调突出学生的自主学习和创新能力的培养。然而许多讲评课的现状是课堂成了“对答案课”,一讲到底,一对到底等现象相当普遍。讲评课的有效性较低,学生对讲评课日渐失去兴趣,试卷分析课多数学生往往“坐享其成”,等待老师的“标准答案”,根本不积极主动地参与课堂试卷分析。 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此,我的理解是:《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益,更应该放眼于未来。同样道理,试卷

讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上,更应该放眼于未来,侧重于学生能力的培养。 一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提 试卷讲评课的准备工作,在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录,记清哪些习题答得好,哪些习题失分多;哪些是因知识性失分,哪些是技巧性失分;哪些是普遍现象,哪些是个别现象,等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错,得多少分,还要对学生的错误进行分析,尤其是主观题,最好在试卷上写下“针对性”的批语,让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样,学生在拿到试卷之后,就可以有针对性地改错,同时反思自己在解题方面存在的问题,从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能,以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上,对学生答题情况进行分析,既要总体分析所任教班级学生的整体水平,又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率,分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时,我们要分析学生试卷中答题的闪光点,给予其他同学和老师启示。 二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键 一套习题中各道题的难度是不一致的,学生出错的数

人教版七年级历史与社会上册期末测试

七年级上历史与社会期末检测卷 (人教版 ) 试 题 卷 一、选择题(请认真思考,选择一个最合适的答案。每题 2 分,共 40分) 1.我们家乡嘉兴的地形类型是 A .平原 B 盆地 C .丘陵 D .山地 2.某公司为职员统一提供午餐,可萧强的饭菜很特别,在他的饭盒上总标着“清真”两字, 他吃的荤菜主要是羊肉、牛肉等,从来不吃猪肉。你认为萧强是哪个民族的人 3.我国秦岭—淮河一线以南主要种植的粮食作物是 A .水稻 B .玉米 C .高粱 D .大豆 4.我国四个直辖市中,位于西部地区的是 A .天津 B .北京 C .重庆 5.请查阅地图,下列四个平原中位于西半球的是 A ?东欧平原 B ?东北平原 C .亚马孙平原 6.下列属于发展中国家的是 A .美国 B .蒙古 C .日本 D .法国 7.一艘油轮正航行在这样一个地方:北侧是北半球,南侧是南半球,西侧是西半球,东侧 是东半球,该油轮所在的位置是 C . 180° E , 90° N D .经度 0°, 90° S 8.请查阅地图,北回归线由东往西经过我国的省区依次是 A .云南、广东、广西、台湾 B .台湾、广东、广西、云南 C .云南、广西、广东、台湾 9 .我国素有“黄金水道”之称的河流是 10.下列河流中的下游被称为“地上河”的是 A .长江 B .珠江 11 .下列不属于文献资料的是 A .满族 B .藏族 C .回族 D .汉 族 D .上海 D .西西伯利亚平原 A . 20° W , 纬度 0 B . 160° E ,纬度 0 D .台湾、广西、广东、云南 A .长江 B .珠江 C .京杭运河 D .淮河 C .黄河 D .淮河

2016-2017学年秋季学期八年级历史上册期末试卷(附答案)

2016-2017学年秋季学期八年级历史上册期末试卷(附答案) 鄂托克旗2016-2017学年第一学期期末质量检测题 八年级历史 一、单项选择题(共30小题、每小题2分、共60分) 1“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦,中华民族的屈辱史和抗争史—中国近代史 开始了。” 列强的炮声指的是 A甲午中日战争B八国联军侵华战争 鸦片战争D第二次鸦片战争 2 有人这样评价近代史上列强的侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺,一半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是 A割占中国大片领土B从中国掠走大量白银 进行惨无人道的大屠杀D在通商口岸开设工厂 3 著名化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理变成历史。” 站在京郊的一处废墟(右图)上, 我们可以解读到的历史信息是 A林则徐虎门销烟 B英法联军火烧圆明园

太平军抗击洋枪队 D洋务运动破产 4中国近代史是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。其中以农民阶级为主体发动 的运动有 ①太平天国运动②虎门销烟 ③左宗棠收复x疆④义和团运动 A.①②B②④③④D ①④ 右图反映的是 A 鸦片战争 B 第二次鸦片战争 甲午中日战争 D 八国联军侵华战争 6南京是近代中国的缩影下列史实不能印证这一观点的是 A八国联军侵华B中华民国成立 日本法西斯制造屠杀惨案D蒋家王朝覆灭 7辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里“丰碑”的含义是 指 A揭开了新民主主义革命的序幕B结束了两千多年的封建帝制

实现了完全的民族独立D改变了中国半殖民地半封建社会的性质8表格法是学习历史的重要方法。李磊同学在学习了中国近代史后,绘制了下列 表格。你认为此表格的主题是 1861年曾国藩安庆军械所 1898年光绪帝《定国是诏》 191年陈独秀《青年杂志》 A军事工业的兴起B政治体制的变革 民主思想的传播D近代化道路探索 91919年,中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的感慨:“偌大一 个省份见夺于他国,这难道是中国加入协约国作战的报酬吗?”结合所学知识 判断,这次会议上中国的外交失败引发国内的 A新化运动B五四运动 太平天国运动D维新变法运动 108月1日是中国人民解放军的建军节。这一节日于1927年中国共产党领导 的第一次武装反抗国民党反动派的起义,该起义是 A南昌起义B武昌起义 秋收起义D进军井冈

(完整)七年级历史与社会上学期期末考试试卷浙教版

《历史与社会》七年级上期末试卷附答案 一、选择题(每小题只选择一个最佳答案,每小题1分,共40分) 1、如果地图上没有指向标,也没有经纬线,那么通常右边表示的方向是 A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 2、在1:40000000的地图上,一厘米表示实地距离是 A、4千米 B、400千米 C、4000千米 D、40千米 3、某城市东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区,这里是 A、文教区 B、住宅区 C、商业区 D、工业区 4、一般地图上表示河流、湖泊的颜色是 A、黑色 B、蓝色 C、白色 D、红色 5、中国位于 A、亚洲东部 B、太平洋东岸 C、南半球 D、西半球 6、香港、澳门回归祖国,中国政府已在那里设立了 A、直辖市 B、省 C、自治区 D、特别行政区 7、有关东西两半球界线的划分,正确的是 A.0°和180°经线圈B.20°W和160°E经线圈 C.20°E和160°W经线圈D.赤道 8、下列语句中描述气候的是 A、阳光灿烂 B、雨过天晴 C、风和日丽 D、四季如春 9、沟通两个海洋之间的狭窄水道叫 A.海湾B.海峡C.内海D.海洋 10、有“世界屋脊”之称的大高原是 A、巴西高原 B、德干高原 C、黄土高原 D、青藏高原 11、下列气候类型中,对我国影响最大的 A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候 12、有关我国地势的说法,不正确的是 A、地形复杂多样 B、山区面积广大 C、西高东低,呈阶梯状分布 D、南高北低,呈阶梯状分布 13、我国著名的三峡水利工程在 A、长江流域 B、黄河流域 C、珠江流域 D、淮河流域

14、下列少数民族与其主要分布的连线,正确的是 A、壮族——广东 B、维吾尔族——内蒙古 C、藏族——新疆 D、回族——宁夏 15、中国南方与北方的自然界线是 A、秦岭—淮河一线 B、黑河—腾冲一线 C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 D、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线 16、“那达慕”盛会反映了哪个少数民族的风情 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、傣族 17、“梯田是小伙子的脸”哪个少数民族的俗语 A、傣族 B、哈尼族 C、土家族 D、苗族 18、在新疆的绿洲上居住的人们利用的一种灌溉设施是 A、坎儿井 B、建造大型水塔 C、开凿运河 D、都江堰水利工程 19、“一山有四季,十里不同天”主要反映了气候的 A、复杂性 B、多样性 C、突变性 D、垂直差异性 20、描述一个地方的气候主要要素有…… A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 21、下列国家属于发展中国家的是…… A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、中国 22、美国纽约地理坐标是40°N、75°W,关于纽约位置的描述,正确的是… A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 23、下列省级行政区,属于西部地区的是…………………… A、山西省 B、河南省 C、江西省 D、重庆市 24、关于哈萨克牧民科学利用天山牧场的叙述,正确的是……… A、夏季分布在山谷间的牧场 B、春秋时节生活在高海拔地区 C、冬季主要在山麓地带 D、天山牧场可“四季放牧” 25、被称为“骑在羊背上的国家”是………………… A、阿根廷 B、蒙古 C、澳大利亚 D、中国 26、下列平原中,有稻作文化印记的是…………………………… A、长江中下游平原 B、西欧平原 C、亚马孙平原 D、华北平原 27、世界上最大的石油带分布在……………………

2016年度八年级历史上册期末试卷【附答案】

2016年度八年级历史上册期末试卷【附答案】 一、选择题:(在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的,将正确答案的 选项代码选出,并填入第Ⅱ卷前的答案表里。本题共有20个小题,40分。) 1.2009年10月1日,新中国建国60周年庆典上,天安门广场以复兴之路为主题, 举行了盛大的阅兵式和群众游行。下面是一组庆典上的游行方阵,其中喻指新中国诞生 的是 A.开天辟地方阵 B.艰苦创业方阵 C.春天的故事方阵 D.走进新时代方阵 2.历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站,收录的历史人物不包 括 A.彭德怀 B.黄继光 C.雷锋 D.邱少云 3.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为 A.完成土地改革 B.实现农业合作化 C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动 4.“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分 布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。我国的第一个五年计划规定集中力量发展 A.农业 B.轻工业 C.商业 D.重工业 5.据统计,到1956年底,全国建立了75.6万个农业合作社,入社农户达到1.17亿,占全国农户的96%。说明中国农村已经 A.完成了分田到户 B.实现了现代化 C.实行了家庭联产承包责任制 D.基本完成了社会主义改造 6.焦裕禄、王进喜、邓稼先等先进人物被誉为是“共和国的脊梁”,他们身上所体现的 时代精神是 A.立党为公,执政为民 B.公而忘私,艰苦创业 C.善于改革,勇于创新 D.反腐倡廉,崇尚节约 7.“这次运动的重点,是整党内那些走资本主义道路的当权派。”这次“运动”是

2016部编人教版七年级历史上知识点总结

部编新人教版七年级历史上基础知识点 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 2.我国境内目前已知的最早的古人类是云南元谋人;距今时间约170万年。 3.北京人距今约70万-20万年。已经会用火并能长时间保存火种,使用打制石器,过群居生活。 4.山顶洞人(北京周口店)约3万年,人工能取火。 5.我国原始农耕生活的两个代表:半坡居民和河姆渡人。半坡人住半地穴式圆形房屋,使用磨制石器,种植粟,制作彩陶。河姆渡人住干栏式房屋,使用磨制石器,种植水稻。 5.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。黄河流域是栽培粟的最早起源地。 6.黄帝打败炎帝是阪泉之战。 7.后人尊崇炎帝和黄帝为“人文始祖”。 8.禅让制:将部落联盟首领的位子传给贤德之人。通过禅让制推选出来的首领有舜、禹。 9.约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。 10.启继位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 11.约公元前1600 年被商汤打败,汤建立商朝,建都于亳。 12.公元前1300年商王盘庚迁殷。 13.公元前1046年武王伐纣,牧野之战,周武王建周,定都镐京,史称西周。 14.为了稳定政治形势,西周实行分封制。 15.公元前841年,周厉王“国人暴动”。 16.公元前771年灭亡,前770年周平王东迁洛邑,史称东周. 17..青铜器灿烂时期:商朝。 18.青铜礼器:反映了权力的大小和严格等级界限。 19.商朝司母戊鼎:现存最大的青铜器。造型奇特:四羊方尊。 20.甲骨文,1899年清朝王懿荣发现。甲骨文的造字方法有象形、指事、假借、会意、形声等,形声是最主要的造字方法。我国有文字可考得历史从商朝开始。 21.铁农具和农耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 22.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 23.齐桓公任用管仲为相改革,打着“尊王攘夷”的旗号,成为春秋首霸。 24.韩、赵、魏三家分晋;田氏代齐。 25.战国七雄:齐.楚.秦.燕.赵.魏.韩(东南西北到中央)26.战国时期战争性质:兼并战争 27.战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。 28.商鞅变法:目的:以求富国强兵,在兼并战争中取胜时间:公元前356年。 主要内容:政治:建立县制,废除贵族的世袭特权,改革户籍制度,严明法度。 经济:废除井田制,奖励耕织。军事:奖励军功。 商鞅变法的作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,秦国成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 29.都江堰公元前256年,秦国郡守李冰。功能:防洪.灌溉.水运等。使成都平原变成沃野,成为“天府之国”。 30.老子:春秋后期楚国人,道家学派创始人。主张:①顺应自然(可持续发展观点);②事物都有其对立面,对立面相互转化(朴素唯物辩证法);政治上主张“无为而治”,《道德经》 31.孔子:儒家学派创始人,《论语》。提出“仁者爱人”,主张“有教无类”。 32.战国时代出现了学术上的繁荣景象,后世称为“百家争鸣”。 33.墨子,①主张“兼爱”“非攻” 34.孟子,①“仁政”②民贵君轻③“春秋无义战”。 35.韩非,①强调以法治国②建立中央集权专制统治。 36.孙武,《孙子兵法》,知己知彼,百战不殆。 37.公元前221年秦王嬴政建秦朝;都城咸阳,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 38.秦始皇巩固统一的措施:(1)政治上:建立专制主义中央集权制度。(2)经济上:①统一货币(圆形方孔半两钱) ②统一度量衡;(3)文化上:统一文字(小篆)(李斯建议)(4)军事上:北修长城(西起临洮,东到辽东),南通灵渠;(5)交通上:统一车辆和道路的宽窄。 39.秦朝疆域四至:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。 40.公元前209年陈胜.吴广在大泽乡起义。根本原因是秦的暴政,而“遇雨误期”则是直接原因。 41.陈胜吴广起义(大泽乡起义)是中国历史上第一次大规模的农民起义。 42.公元前207年巨鹿之战,项羽破釜沉舟。 43.公元前206年--公元前202年:楚汉之争刘邦胜。(约法三章.鸿门宴.四面楚歌) 44.公元前202年刘邦(汉高祖)建汉,都长安,史称西汉。 45.汉高祖采取休养生息政策社会局势稳定下来。 46.汉文帝和汉景帝的统治历史上称之为“文景之治”。是中国第一个盛世。

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要:历史与社会中考越来越突出能力的考核,而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学,直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题,以SOLO分类理论为基础,构建和谐课堂教学模式:“情景引入,激活学生单一认知──讲练结合,建立学生多元认知──合作探究,完善学生关联认知──思维迁移,发展学生拓展认知──归纳小结,巩固学生认知结构”,期望对教师以课堂为阵地提升学生认知水平,切实推进历史与社会课程改革有所帮助。而SOLO分类理论的引入,又对教师提出了更高的要求,教师应该课前做好累积的加法,课上做好40分钟的减法,课余做好师师互动的乘法,除去“眼界”障碍。 关键词:SOLO分类理论;教学模式;历史与社

会 一、缘起──XX年中考第30题引发的思考 刚带完XX届毕业班,回想今年的中考,同学们都反映试卷难度不大,但得分不高,尤其是第30题。据杭州市普通教研室统计,本题的难度系数为0.45,为本次考试得分率最低的一道试题(杨志敏:《XX年试卷分析及教学建议》,XX年9月18日杭州市九年级复习研讨会)。这道题真的很难吗?我们来具体看一看: 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要:历史与社会中考越来越突出能力的考核,而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学,直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题,以SOLO分类理论为基础,构建和谐课堂教学模式:“情景引入,激活学生单一认知──讲练结合,建立学生多元认知──合作探究,完善学生关联认

2015---2016学年度上学期八年级历史期末试题及参考答案

2015---2016学年度上学期八年级历史期末试题 1.“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上的第一块浮雕,其历史意义在于 A.体现了林则徐的禁烟活动 B.表明中国人民维护民族尊严和反抗外来侵略的坚强意志 C.标志鸦片战争的爆发 D.表明清政府放弃闭关锁国政策 2.鸦片战争成为中国近代史的开端的主要依据是使中国的 A.社会性质发生了变化 B.社会的主要矛盾发生了变化 C.革命任务发生了变化 D.国门被列强打开 3.俄国割占中国领土大多集中在 A.东北和西北地区 B.东北和东南地区 C.西北和西南地区 D.东北和西南地区 4.它曾有“万园之园”的美誉,它曾经是人类文化宝库之一。但在第二次鸦片战争之后,它成了中华民族屈辱的标志。它指的是 A.云冈石窟 B.承德避暑山庄 C.故宫 D.圆明园 5.在东起潼关,西至新疆的数千公里戈壁沙漠上,由杨柳形成了一道绿色长廊,人们将这些杨柳称为“左公柳”。“左公”指的是历史上的哪一位 A.左宝贵 B.左宗棠 C.左权 D.左丘明 6.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化进程。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价

的劳动力和原料剥削中国人民的条款是 A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增辟通商口岸 D.允许日本在中国开设工厂 7.在中国近代史上,西方列强通过不平等条约,强迫清政府支付大量赔款,其中,规定赔款数额最高的是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》D《马关条约》 8.第二次鸦片战争之后,清朝内外交困,面对此情此景,请政府内部出现了一批较为开明的官员,他们主张学习西方,以求国家改变困境,富国强兵,这些官员被称为 A.维新派 B.顽固派 C.革命派 D.洋务派 9.“变者,天下之公理者”,“变法成天下之治”。这是哪个派别的政治主张 A.顽固派 B.洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 10.中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是 A. 兴中会 B.光复会 C.同盟会 D.华兴会 11.秦始皇建立了封建君主专制制度,皇太极建立了清朝的统治,中国近代史的哪一次革命宣告了这一制度和王朝的结束 A.太平天国运动 B.义和团运动 C.维新变法运动 D.辛亥革命 12.新文化运动的主要阵地是 A.《中外纪闻》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《每周评论》 13.下列人物之中没有参加中国共产党第一次全国代表大会的是 A.陈独秀 B.毛泽东 C.董必武 D.李达 14.新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是 A.开起了近代化进程 B.解放了人们的思想 C.维护了民族尊严 D.挽救了民族危亡 15.毛泽东曾经说过:“中国共产党的成立是一个开天辟地的大事件”。请你想想“大事件”发生在哪一年 A.1919年 B.1921年 C.1937年 D.1949年 16.作为第一次国共合作的产物,为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是 A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.福州船政学堂 D.黄埔军校 17.与我国人民军队诞生有关的是 A.武昌起义 B.广州起义 C.“八一”南昌起义 D. 秋收起义 18.从1995年开始,沈阳市每年都会在固定的时间鸣响防空警报,以示不忘国耻。这一做法在国内外引起强烈反响。这一做法特选的日期是 A.1月1日 B.7月7日 C.8月13日 D.9月18日 19.某科学考察团要到日本考察原子弹爆炸的危害,他们应考察的地点应该是 A.广岛、东京 B.大阪、长崎 C.九州、长崎 D.广岛、长崎 20.近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量,抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是 A.鸦片战争B北伐战争 C.抗日战争 D.甲午中日战争 21.如果请你写一篇关于重庆谈判的文章,你应该查找的相关的历史资料应该是

2016人教版七年级历史(上册)知识点汇总

第1课中国早期人类的代表——北京人 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 我国境目前发现的最早的远古人类: 山顶洞人比北京人的进步: 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表: ★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家) ★2、原始居民能够定居下来的根本原因是?答:原始农业的兴起和发展。 ★3、半坡居民的房屋(半地穴式房屋)与河姆渡居民的房屋(干栏式房屋)的比较: ①半地穴式房屋保暖、抵御风雨;干栏式房屋上面住人,下面养牲畜,通风防潮,防止野兽侵袭。 ②分别这样建造的原因:半地穴式圆形房屋与北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应;干栏式房屋与南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。 第3课远古的传说

★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子”? 答:1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献: 炎帝:教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商互换、制作乐器,具有最早的天文和历法知识。 黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,会炼铜,挖井,发明舟车。(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱) ★二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。) 大禹三过家门而不入,治水有功。 第4课早期国家的产生和发展 一、夏、商、周的更替 ★二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊、姜尚),联合周边小国。 三、夏商周的政治 1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。★ 2、西周的分封制(目的:巩固统治) 容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 ②诸侯的权力:管理封地土地和人民的权力,受封者可以在自己的封地进行再分封。 诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 ③意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

中考历史与社会试卷试题分析报告

中考历史与社会试卷分析报告 一、试题概况 1、试卷结构 从考试的内容来看,知识范围仍然是社会知识;中国古代史、中国近现代史;世界古史、世界近现代史,与去年相同。从考试水平来看,根据对26017分试卷的统计数据,平均分为29.12分,选择题平均分为16.67分,综合题平均分为12.36分,考生失分较多的题目为综合题。从分数分布来看,总分与往年相同,50分,今年选择题和综合题的分值仍然分别为24分、26分。其中社会知识占10分;中国古代史的内容占10分,中国近现史的内容占14分;世界古代史的内容占2分,世界近现史的内容占14分,考试的内容分布比较平衡。从题型结构来看,可以说是“稳中有变”。“稳”体现在:今年试题的题型仍然分为选择题和综合题。综合题包括了3个材料题,材料题中又有填空题,例如14题的第3问,这保留了去年中考历史与社会试卷的优点。“变”体现在选择题由去年的16题减少为12题,每小题由去年的1.5分变为2分,这有利于控制题量和阅卷统计分数,这是今年试题在题型结构方面的一项重要优化。 2、试题的基本特点 (1)依托教材,紧扣考纲。 这是今年试卷的一个显著特点。第一、试卷中的图片基本上来源于教材。例如,第3题、第8题、第14题、第15题中的图片,都出自于教材;只有13题的图片不是教材中的。第二、6道选择题的答案在教材中能够找到原话,例如第3题题干的表述、基本上和教材中的习题一样;第4题“科举制创立于隋唐时期”;第5题“儒家学派的创始人孔子”;第6 题题干中的引文出自于教材中的材料;第7题“新文化运动的口号是民主和科学”;第9题“西方文明的源头是希腊罗马”。第三、除了13题第4问外,主观题的答案都能在教材中找到。总之,整张试卷的试题与教材紧密联系在一起,没有超出考试大纲。 (2)测试点分布合理。 从下面表格中的内容可以知:考试内容包括了三大部分,即中国史、世界史、社会知识,所占分数分别为22分、16分、12分。可见,考试内容覆盖全面,又有侧重点。中国史的分数占了40%多,特别是中国近现史占了14分,体现了历史学科的爱国主义教育功能。

七年级《历史与社会》上期末试卷(附答案)

七年级《历史与社会》上期末试卷(附答 案) 一、选择题(每小题只选择一个最佳答案,每小题1分,共40分) 1>如果地图上没有指向标,也没有经纬线,那么通常右边表示的方向是 A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 2、在140000000的地图上,一厘米表示实地距离是 A、4千米 B、400千米 C、4000千米 D、40千米 3、某城市东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区,这里是 A、文教区 B、住宅区 C、商业区 D、工业区 4、一般地图上表示河流、湖泊的颜色是 A、黑色 B、蓝色 C、白色 D、红色 5、中国位于 A、亚洲东部 B、太平洋东岸 C、南半球 D、西半球 6、香港、澳门回归祖国,中国政府已在那里设立了 A、直辖市 B、省 C、自治区 D、特别行政区 7、有关东西两半球界线的划分,正确的是 A. 0°和180 °经线圈 B. 20 W和160°E经线圈 C. 20°E和160 W经线圈 D.赤道 &下列语句中描述气候的是 A、阳光灿烂 B、雨过天晴 C、风和日丽 D、四季如春 9、沟通两个海洋之间的狭窄水道叫 A.海湾 B.海峡 C.内海 D.海洋 10、有世界屋脊”之称的大高原是 A、巴西高原 B、德干高原 C、黄土高原 D、青藏高原 11>下列气候类型中,对我国影响最大的 A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候 12、有关我国地势的说法,不正确的是 A、地形复杂多样 B、山区面积广大 C、西高东低,呈阶梯状分布 D、南高北低,呈阶梯状分布 13、我国著名的三峡水利工程在

A、长江流域 B、黄河流域 C、珠江流域 D、淮河流域 14、下列少数民族与其主要分布的连线,正确的是 A、壮族——广东 B、维吾尔族——内蒙古 C、藏族——新疆 D、回族——宁夏 15、中国南方与北方的自然界线是 A、秦岭一淮河一线 B、黑河一腾冲一线 C、大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线 D、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山一线 16、那达慕”盛会反映了哪个少数民族的风情 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、傣族 17、梯田是小伙子的脸”哪个少数民族的俗语 A、傣族 B、哈尼族 C、土家族 D、苗族 18、在新疆的绿洲上居住的人们利用的一种灌溉设施是 A、坎儿井 B、建造大型水塔 C、开凿运河 D、都江堰水利工程 19、J山有四季,十里不同天”主要反映了气候的 A、复杂性 B、多样性 C、突变性 D、垂直差异性 20、描述一个地方的气候主要要素有…… A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 21、下列国家属于发展中国家的是…… A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、中国 22、美国纽约地理坐标是40 °N、75 W,关于纽约位置的描述,正确的是 A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 23、.................................................. 下列省级行政 区,属于西部地区的是 ................................. A、山西省 B、河南省 C、江西省 D、重庆市 24、........................................................ 关于哈 萨克牧民科学利用天山牧场的叙述,正确的是.................... A、夏季分布在山谷间的牧场 B、春秋时节生活在高海拔地区 C、冬季主要在山麓地带 D、天山牧场可四季放牧” 25>被称为骑在羊背上的国家"是 ............... A、阿根廷 B、蒙古 C、澳大利亚 D、中国 26、下列平原中,有稻作文化印记的是 ....................... 1 /3

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