陕旅版2017-2018学年四年级英语上册期末测试题

陕旅版2017-2018学年四年级英语上册期末测试题
陕旅版2017-2018学年四年级英语上册期末测试题

2017-2018学年四年级英语上册期末测试卷

姓名:班级:成绩:

听力部分(共20分)

Ⅰ.请选出你所听到的单词。读两遍。(共5小题,计5分)

( ) 1. A. PE B. OK ( ) 2. A. rice B. horse

( ) 3. A. soup B. sheep ( ) 4. A. when B. who

( ) 5. A. Thursday B. Sunday

Ⅱ.请判断下面的图片与你所听到的内容是否相符合,相符合的打“√”,不相符的打“×”。

读两遍。(共5小题,计5分)

1. 2. 3.

()()()

4. 5.

( ) ( )

Ⅲ.请选出你所听到的句子。读两遍。(共5小题,计10分)

( ) 1. A.I want to be a doctor. B. My father is a worker

( ) 2. A. They have cars in the box. B. There are cows on his farm.

( ) 3. A. What’s for lunch ? B. What does she have?

( ) 4. A. Do you like Music ? B. Does he like meat?

( ) 5. A. She often swims . B. He likes to play games. 笔试部分(共80分)

Ⅰ、请从各小题所给的选项中选出不同类的一项,并将其序号写在括号内。(共5小题,计5分)

( )1. A. hen B. soup C. sheep

( )2. A. doctor B. breakfast C. lunch

( )3. A. Science B. Music C. Monday

( )4. A. toilet B. TV C. computer

( )5. A. run B. song C. swim

Ⅱ、请从下列A、B、C三个选项中选出最恰当的一项完成各句子。(共6小题,计12分)

()1.— What do you have for dinner?

—We have__ ___.

A. Chinese

B. horse

C. dumplings

( ) 2.— _______does your grandma watch TV?

—At four in the afternoon.

A. What

B. When

C. Who

( ) 3._____Saturday today. I go to bed late.

A. It’s

B. She’s

C. There’s

( ) 4.I have many animals on my farm. But I don’ t have ____cows.

A. One

B. any

C. an

( ) 5. —Are there many books in your library?

—____course!

A. Of

B. On

C. In

( )6. I like ______rope on PE class.

A. jump

B. jumps

C. to jump

Ⅲ、请给下列句子选出正确的答案,将其字母序号写在括号内。(共7小题,计14分)

( )1. What subject do you like?

( )2. I’m Mike. Let’s play ball together ,Kitty.

( )3. Is your mother a nurse?

( )4. What’ s in the classroom?

( )5. Do you have meat?

( )6. What does lily have on Wednesday?

( )7. It’s too late, dear. Go to bed!

Ⅳ、仿照例子,连词成句。(共5小题,计10分)

例:man, that, Who, is (?)

Who is that man ?

1.is, our, This, school gate (.)

.

2.school, at, have lunch, Do, you(?)

?

3.There, many, are, trees, on his farm(.)

?

4. have, you, do, How many, on Tuesday, subjects(?)

?

5. day, What, it, is, today(?)

?

Ⅴ、读句子,将句子序号按正确的先后顺序排列,组成一个连贯完整的对话。(共5句,计5分)

A. Great! I like noodles.

B. Thank you! What’s for lunch?

C. We have egg noodles.

D. Hi, Alice. Welcome! Lunch is ready!

E. Hello, Aunt Li.

( )-( )-( )-( )-( )

Ⅵ、用所给词的正确形式填空。(共9句,计18分)

1.Where are the (animal)?

2.What about (you) mother?

3. Farmer Joe (have) a big farm.

4. What (do)John have in his bag?

5. Is there a computer in the (teacher) office ?

6. They have fifty-eight (sheep)on the farm.

7. Are there (some) computers in the library?

8. Look! (That) are our classrooms.

9. How many (subject) do you have?

Ⅶ、阅读下列短文,根据短文内容完成下列题目。(共8题,计16分)I’m Alice. Today, my father, my mother and I go to the zoo. We see many animals here. They are pandas, elephants, monkeys, bears and tigers. The monkey has a long tail. I want to give it a banana. But the keeper(管理员) says to me,“Don’t feed(喂食) the animals.” The pandas are so cute.

I want to play with them .My father and mother ask me not to do that. They say, “It’s dangerous(危险) for you to do that.” I don’t play with the pandas, but I have a happy day.

( )1. Where does Alice go today ?

A. A farm.

B. A zoo.

C. A garden.

( )2. Alice doesn’t see today ?

A. elephants.

B. cows.

C. tigers.

( )3. The monkey has a tail.

A. long.

B. short.

( )4. Alice wants to give the monkey ?

A. bread.

B. a pear.

C. a banana.

( )5. says to Alice,“Don’t feed the animals.”

A. The keeper

B. Alice’s parents(父母)

C. The farmer

( )6.Does Alice go to play with pandas ?

A. Yes, she does.

B. No, she doesn’t.

( )7.Alice goes to the zoo with .

A. Her friends.

B. Her father and mother.

8.根据短文内容,正确的的打“√”,错误的打“×”。

( )a. People can’t feed animals at the zoo.

( )b. Alice is not happy today.

三年级上册英语试题-期末|陕旅版(含答案)

三年级上册英语期末测试卷 一、将图片与对应的单词连线。 (1) A. plane (2) B. bear (3) C. ship (4) D. pencil (5) E. tiger 二、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. money B. ship C. bie ( ) 2. A. nine B. four C. plane ( ) 3. A. green B. brown C. panda ( ) 4. A. afternoon B. morning C. ruler ( ) 5. A. juice B. mil C. pear 三、单项选择。 ( ) 1. —________ —No, I don’t. A. Is this your eraser? B. Do you have a ite? C. What do you have? ( ) 2. —I have some ________.

—How nice! A. toy B. coo C. toys ( ) 3. —________ —They are balls. A. What is this? B. What are these? C. What is that? ( ) 4. —Are those tigers? —________ A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, I am. ( ) 5. —What color is it? —________ A. It’s a cat. B. It’s an orange. C. It’s orange. 四、英汉匹配。 (1) How many eys do you have? A. 它是黑色的。 (2) Are these dogs? B. 这些是狗吗? (3) What do you have? C. 你有多少把钥匙? (4) I have some pencils. D. 你有什么? (5) It’s blac. E. 我有一些铅笔。 五、给下列句子选择恰当的答语。 (1) Are those animals? A. They are ships. (2) What color are they? B. Ten. (3) Do you have an eraser? C. They are green. (4) How many oranges do you have? D. Yes, I do. (5) What are these? E. No, they aren’t. 六、情景交际。 ( ) 1. 当你想知道对方是否有玩具时,应该问: A. Do you have toys? B. What do you have? C. Are these toys?

陕旅版小学四年级英语下册教案

Unit1 Our New House 第一课时 教学目标:学习“四会”单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点:能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点:通过学习,能够用英语表达住所名称。 教学环节: 学习目标 (一)出示学习目标:学习“四会”单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称(二)学习There be句型。 自主学习 (一)温故知新 复习有关日常活动的词汇:wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行 简单句型问答。 (二)阅读方法 对照课本,边看边练习拼写描述住所的单词。 (三)互助释疑 同桌间一边指着住所图片,一边读出单词,交流不会读的单词。

(四)探究出招 同桌间练习书写,可以互相检查拼写。 展示交流 (一)小组展示 小组内练习用英语描述住所 (二)班级展示 指名小组上讲台做游戏,用英语描述住所。 点拨升华 (一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。 (二)学生开火车读单词。 (三)用句子There be …描述住所。 课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅

三年级英语月考测试题 答案

新陕旅版三年级下册英语月考试卷 班级:姓名:成绩:____________ 一、分类。(把下列单词放入合适的框中)(每题3分,共30分) 1、eye 2、 mother 3、father 4、hand 5、grandpa 6、ear 7、mouth 8、foot 9、sister 10、brother 身体部位家人

二、单项选择。(每题5分,20分) ( B )1. _____you Alice? A. Is B. Are C .Am ( C )2. —Who's the________?—She is Kitty. A. he B. boy C. girl ( C )3. —Who are they? -They are my________ A. father B. mother C. teachers ( A )4. I________a happy family. A.have B.has C.do 三、看图,完成对话。(每空4分,共20分)

1.—_Who_______is she? —She is___my__sister______.(我的妹妹). 2.—Who___are___ they? —They are___my____ family.(我的) 四、穿针引线,连词成句。(注意大小写和标点符号)(10分) 1.people, how many, in, are, your, there, family (?) 答案:How many people are there in your family?

五、英汉互译(每空4分,共20分) 1.我有两只手。I have__two_ _hands_______. 2.这是我的姐姐。This is my _sister_______. 3.熊猫有四条腿。The panda has___four _legs_______.

小学四年级下学期英语教案(陕旅版)

Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间,如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句:eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It’s…It’s time for… 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 1. 学生会用What time is it问时间,并会用It’s seven o’clock. It’s twelve thirty 等表示不同的时间。 2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具(Preparations) 1.教具:录音机(带)、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 2.学具:几张白纸、水彩笔。 四、教学过程(Teaching process) (一)复习导入 1.Listen and sing a song:“Ten Little Indian Boys”.通过这首歌曲复习数字1~10。唱时,老师可以边唱边用手比划这10个数字,学生跟着做。 2.老师通过跺脚、拍手让学生听次数的方法,分别说出所听到的数。这样既复习了数词,又提高了学生学习的积极性。 以20引出21,22,23…,再以20引出30,40,50,60…。让学生通过构词法:-teen构成“十几”,-ty构词“几十”。说“几十几”由“十位数+连词符号+个位数”构成。了解一百以内的基数词,重点学会25,30,40,45,50几个数词。

陕旅版 三年级英语下册

陕旅版三年级英语下册 Lesson 10 What do you like? 云电梅 教学目标: 1. Listen look and say: cucumber tomato potato carrot。 2. Understand sentence:What do you like? I like… 教学重、难点: 重点:单词,句型—cucumber tomato potato carrot 单数复数的发音—What do you like? —I like… 难点:(1)单词单数复数的发音。 (2)培养学生合作学习的能力.同时注意培养学生学习英语的兴趣,树 立自信心。 教学课时:第二课时。 教学准备:课件,单词卡片,黄瓜,西红柿,土豆,胡萝卜。 教学过程: Step1、Lead in 1. Sing an English song. 2. Guess words “What’s this?” from (图片) 3. 师生对话导入课题:What do you like?

T: I like cucumber and tomato(拿出准备好的黄瓜和西红柿)Guess “what do I like?” S: 黄瓜(cucumber) 西红柿(tomato) T: Today.,Let’s learn “What’s this?” Step2. New lesson. (1)Show picture “cucumber” (老师用升调和降调说单词cucumber 学生跟着读并提出后面加S该怎么读) T: Show me your cucumber,(看谁能用最快的速度拿起准备好的 cucumber,并大声喊出该单词) (2)Show picture “carrot”(老师由慢而快拍手,学生也要由慢而快地说tomato) (3)Show picture ”tomato”(kiss tomato) ( 4 ) Show picture “potato”(老师用大声和小声说单词potato学生跟着读) (5)Let’s chant (男生女生比赛说) (6)Play a game. (7)Make dialog (老师用多媒体出示唐僧和孙悟空对话,模仿对话) Tang Seng: Wu Kong Wu Kong , What do you like ? Sun Wu kong: I like tomatoes 板书并讲解:What do you like? 你喜欢什么? 表达:我喜欢…..就说I like…….. Step3. Practice (1) Let’s chant. (2) Make a dialog.(模仿唐僧和孙悟空的对话)

陕旅版三年级下册英语测试题

陕旅版三年级下册第一单元测试题 一、根据汉语提示把单词补充完整。(9分) f e(脸)m t h(嘴)bo (身体)h r (头发) f t(脚) m(胳膊)r (红色)l (腿)the (这些) 二、找出不同类的一项。(10分) ()1、A.head B.is C. eye ()2、A. this B.bear C.that ()3、A.ears B.hands C.face ()4、A.green B.blue C.nose ()5、A.leg B.arm C.has 三、读一读,连一连。(10分) 1、brown hair A.一只漂亮的熊 2、red mouth B.棕色的头发 3、black nose C.蓝色的眼睛新课 4、blue eyes D.黑色的鼻子 5、a nice bear E.红色的嘴巴 四、单项选择。(10分) ()1、The bear a mouth. A.have B.has C.is

()2、This a dog. A. is B.are C.am ()3、Look my toy. A.in B.at C.of ()4、This is elephant. A.a B.an C.the ()5、——it have two legs? ——Yes,it does. . A.Does B.Do C.Are 五、连词成句。(15分)新课 1、is face This my(.) 2、are eyes the These(.) 3、it have Does hair(?) 4、the panda have Does legs(?) 5、rabbit has two The ears(.) 六、翻译下面句子。(15分) 1、This is a monkey. 2、Those are the ears. 3、It has two eyes. 4、Does it have hair? 5、Touch your mouth. 七、根据问句选答语。(15分)

陕旅版小学英语四年级上册-2

小学四年级英语月考(1)试题 注:时间:60分钟满分:100分 班级:姓名:得分: 一,根据提示写出单词。12分 1.家,家庭: 2. 友好的: 3. 喜欢,爱: 4.谁: 5,和善的,和蔼的: 6.可爱的: 二.按要求写单词。16分 1.her(人称代词主格) 2.girl(对应词) 3.on(反义词) 4.that(对应词) 5.I (人称代词宾格) 6.they are(缩写形式) 7.he(复数形式)8.they(人称代词宾格) 三.猜猜他是谁?10分 1.He is my father’s father. He is my 2.She is my father’s mother. She is my 3.He is my aunt’s son. He is my 4.He is my father’s brother. He is my 5.She is my father’s wife(妻子). She is my

四.选出不同类的一项。10分 1. ()A, Bob B, Ann C, Sam D, Smith 2. ()A, his B, her C, my D, they 3. ()A, me B, her C, she D, him 4. ()A, Linda B, dad C, mum D, sister 5. ()A, doctor B, father C, pupil D, teacher 五,情景选择。12分 1.( ) 当你想问那个人是谁时,会说: A. what’s that? B . who’s this? C. who’s that? D. what’s this? 2 . ( ) 当想向别人介绍你的婶婶时,你会说: A. this is my aunt . B .this is my uncle. C. this is my father . D. this is my cousin 3. ( ) 当想向别人介绍你的婶婶的儿子时,你会说: A. this is my aunt. B this is my cousin. C. this is cousin . D. he is my aunt’s cousin. 4. ( ) 当你想别人介绍你的爸爸的爸爸时,你会说: A. this is my dad B .this is my father C. this is my grandpa D. this is my grandma

陕旅版四年级下册英语教学计划

四年级下册英语教学计划 一、教材简况 本册书共8单元,要求掌握92个单词,能看图识字,能在指认物体的前提下认读所学词语,能在图片的帮助下读懂简单的小故事,能正确书写字母和单词。要让学生养成每天定时、定量听读英语的习惯:家校合力培养孩子每天听读英语的习惯,也可建议采用放录音,营造语言氛围,让孩子有意、无意地听,省时又有效。鼓励学生有意识地接触一些自己能听懂、看动的英语片。 二、学生状况 本班有学生17名,学生基础较差,学习兴趣不浓厚。 三、重点 1、到的词语识别或指认图片或实物; 2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应; 3、据录音模仿说英语;能相互致以简单的问候; 4、能表达简单的情感和感觉,如: 发表评论、描述人物或事物,进行比较等; 5、能够根据表演猜测意思、说词语; 6、能根据图、文说出单词或短句: 7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。 四、教学难点 1、单词教学。 2、词组教学。

3、听写,笔写练习。 4、能正确书写字母和单词。 五、措施 1、听力练习 小学生的听力能力是一个重要而又薄弱的环节。我们教师在教学课文时可以将课文作为听力练习。首先在第一课时突破新授单词的难点,教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景,提出focus questions(有必要的话板书出来),引发学生兴趣,启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话,重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话,老师可以以图表的方式直观展现出来,这样,听力薄弱的学生也能受到锻炼。 2、曲/歌谣 文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听,激发学习兴趣。还可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。 3、任务设置 a. 活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。 b. 活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发,内容和方式要尽量真实,符合实际。

2018年最新陕旅版三年级英语下册全册教案

Unit 1 My body 第一课时 学习过程及引导: 一、板书课题、揭示目标 学习目标: 1. 学生能听说表示五官的新单词: head, eye, nose, mouth, face, ear 2. 巩固句型: This is …/That is … These are …/Those are … 3. 在教师的指导下学生能听懂祈使句Draw the hair/head/eyes, etc.并能够指出自己身体的部位。 二、指导自学 我们很棒!通过自学,让我们变得更棒吧!大家有没有信心?好,接下来我们就开始吧! 自学指导:打到单元词汇表Unit 1,请大家对照单词表,试着完成练习册第一页的内容,这些单词的意思原来是这样啊!然后根据之前所学知识,试着读出这些单词。 如果遇到困难,和同桌讨论,合作学习。 三、学生自学

学生看书,思考,合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳,合作探究。 1. 热身(Warming up) Good afternoon, boys and girls! Welcome back to school! 过了一个新年,老师发现有些同学们胖了呢!Let’s take a l ook at your face(脸). 我们看一看同桌的脸,是不是肉呼呼的?刚才老师说脸,用了英语单词face(重复两遍),那脸上的其它部位怎么用英语表达呢?今天我们就来学习第一单元My body. 我们用英语来认识一下我们的身体吧!(板书单元topic) 请大家把课本打到第一页,Let’s see part A. Can you draw yourself quickly? 给学生五分钟的时间简略画一下自己。 2. 教学过程(Teaching procedure) Now that you are so familiar with your body parts, let’s learn how to speak them in English. 请同学们把课本打到第二页,让我们看看小猴子的head, eye, nose, mouth, face and ear. (板书单词) 通过自学指导,提问学生是否可以读出某些单词,加以指正,让学生领读训练,可运用大小声,开火车的方法。 活动一:教师指着自己头部的器官,运用This is/These are …句型,让学生再次熟悉新单词的发音,巩固以上句型。 活动二:教师挑两位学生,其中一位随便指着自己头部的器官,

【优质文档】陕旅版三年级英语上册试题

三年级上册期中测试卷 一.请将单词补充完整,再和相应的图片搭配起来。 _un _oy _ilk _og _ion _ey _air _gg _ish _irl _iger _abbit _uice _ce-cream _pple

_ight _range _ear _ox _at _uestion _mbrella _oo _egetable _ater 二、默写26个英文字母大小写。 三、读一读,选一选。 ()1.How are you? A.Good night! ()2.Good morning! B.Me,too. ()3.What’s this? C.I’m fine.Thank you.()4.What’s your name? D.Good morning. ()5.Nice to meet you. E. My name is Alice. ()6.Good night! F.It’s an egg. 四、选择恰当的选项。 ( )1.-Good morning! -

A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good night ( )2.-What’s that? -It’s elephant. A.an B.a C. the ( )3.It’s a . A.rabbit B.egg C.apple ( )4.-Hello,Alice. Nice to meet you. - . A.Me, too. B.How are you? C.Good morning! ( )5.-Good night,dad. - . A.Good evening! B.Good night C.Bye-bye. ( )6.-How are you? - . Li Bin. C.Bye-bye. A.I’m fine. B.I’m ( )7.What’s name? A.you B.your C.is ( )8.-Good afternoon,Mr Zhao. - A.Good afternoon. B.Good morning! C.Thank you ( )9.-Goodbye, Liu ZhaoYang. - . A.Thank you B.Bye-bye C.Hi

(完整word版)陕旅版四年级英语单词

四年级上册单词 1、nurse护士cook厨师farmer 农民 doctor医生worker工人driver司机 policeman警察want想;要be是man男人 2、farm农场pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡really真正地many许多;多的any任何 3、for就……而言breakfast早餐lunch中餐rice 米饭noodles面条soup汤dumplings饺子meat肉;肉类chicken鸡肉we我们great好的,极好的very很,非常aunt阿姨welcome欢迎dinner晚餐ready准备好的very little 很少 4、when什么时候class课程,班级get up起床 have a class上课have lunch吃中餐play 玩 play games玩游戏watch看,观看watch TV 看电视bed床go to bed上床睡觉at在 (时间的某一点)early早的late晚的,迟的 5、our我们的library图书馆garden花园

playground操场toilet洗手间computer电脑office办公室teachers’office教师办公室gate大门,门口school gate 学校大门of course当然,一定 6、subject科目Math数学PE体育Music 音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术let 使,让be good at擅长drawing 绘画not不,没有 7、Tuesday星期二Sunday星期日Monday 星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week周,星期day一天,白天today今天draw画,绘画picture图片,图画draw pictures 绘画 8、play ball 玩球run跑swim游泳dance 跳舞jump跳,蹦rope绳子,绳索jump rope 跳绳basketball篮球play basketball打篮球sing 唱,歌唱song歌曲sing songs唱歌after 在……以后after class 课下,下课后together一起,共同OK好,可以every…每个的,每一的often经常

陕旅版英语三年级下册教学计划

陕旅版三年级英语教学计划 2017-2018学年度第二学期 商州区第二小学孙江敏 伴随着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期,本学期我将继续担任三年级5--7班的英语教学工作,为了使自己的工作顺利开展,如期完成教学工作任务,达到预期目标,特制定本期教学计划如下: 一、教材分析 本册教材是陕西旅游版三年级英语下册,教材吸取了最先进的外语教学理念和经验,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式,发展学生的语言综合运用能力,具有较高的科学性。教材围绕最基本,最常用的英语词汇、句型和会话等编写,好教易学,具有较强的活动性和趣味性。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。本套教材共8个单元,每个单元均分为PartA,partB,PartC三个部分,PartA功能为导入,新授。使学生学习一些新的词汇和句型。partB功能为本单元内容的扩展,综合及巩固活动,PartC功能为评价设计了多种类型的操练活动,为教师对学生学习情况的掌握提供了科学依据。同时,教材中提供了大量的生活情境,目的就是让同学们可以在听听、做做、说说、唱唱、玩玩、演演中认字母,学单词,说句子,然后再将所学语言积极地用到生活中去。 二、教学目标:

1.能听、说、认读每个单元的重点单词。 2.能听懂、会说、会写、会用每单元所要求掌握的句型。 3.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 4.能听、做6个TPR活动。 5.能听、说、唱7首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 9.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 10. 进一步养成良好的书写习惯,学习习惯。 11.提高学生的学习兴趣。 三、教学重难点 1.重点 每个单元涉及到的重点单词和句型 2.难点 (1)运用所学的日常交际用语进行简单的交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 (2)进一步养成良好的书写习惯,学习习惯 四、教法学法指导 情景创设、游戏教学、自由对话、朗读表演 五、学生基本情况 我所带三个班均是70多人,通过一学期的学习,大部分学生已经具

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷(附答案)

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷(附答案) 一、选内容补全对话/短文 1.选择合适的句子填在对话的横线上。 A: Hello! B: Hi! A:_______________ B:Fine, thank you. A:How are you? B: ____________________ A: Have some juice. B:____________________I like Coke. A: Here you are B: Thank you . B:___________________ A: Sure. Here you are. B: Thank you. 二、阅读判断 2.阅读短文,判断正(√)误(×)。 Look! It’s a beautiful bird. It’s in the tree. A chair is under the tree. My schoolbag is on the chair. It’s red. There are some books, a pencil case, a ruler and a crayon in the schoolbag. ( ) (1) The bird isn’t in the tree. ( ) (2) My schoolbag is under the chair. ( ) (3) My schoolbag is red. ( ) (4) The ruler isn’t in the schoolbag. ( ) (5) A chair is under the tree. 三、根据字母/中文提示完成单词 3.根据汉语提示选择单词,将序号填在横线上。 A .umbrella B .box C .water D .zoo E. vegetable (1) ________ (动物园)里举办了首届(2) ________ (蔬菜) 博览会。小动物都带着自己种的蔬菜来到

陕旅版小学英语四年级上册1试题

菜子坡小学四年级英语检测试题班级:姓名:得分: 一,根据提示写出单词。12分 1.家,家庭: 2. 友好的: 3. 喜欢,爱: 4.谁: 5,和善的,和蔼的: 6.可爱的: 二.按要求写单词。16分 1.her(人称代词主格) 2.girl(对应词) 3.new(反义词) 4.that(对应词) 5.I (人称代词宾格) 6.they are(缩写形式) https://www.360docs.net/doc/a07844228.html,(复数形式)8.they(人称代词宾格) 三.猜猜他是谁?10分 1.He is my father’s father. He is my 2.She is my father’s father. She is my 3.He is my aunt’s son. He is my 4.He is my father’s brother. He is my 5.She is my father’s wife(妻子). She is my 四.选出不同类的一项。10分 1. ()A, Bob B, Ann C, Sam D, Smith

2. ()A, his B, her C, my D, they 3. ()A, me B, her C, she D, him 4. ()A, Linda B, dad C,mum D, sister 5. ()A, doctor B, father C, pupil D, teacher 五,情景选择。12分 1.( ) 当你想问那个人是谁时,会说: A.what’s that? B .who’this? C.who’that? D.what’s this? 2 . ( ) 当想向别人介绍你的婶婶时,你会说: A.this is my aunt . B .this is my uncle. C.this is my father . D.this is my cousin 3. ( ) 当想向别人介绍你的婶婶的儿子时,你会说: A.this is my aunt. B this is my cousin. C. this is cousin . D. he is my aunt’s cousin. 4. ( ) 当你想别人介绍你的爸爸的爸爸时,你会说: A.this is my dad B .this is my father C. this is my grandpa D. this is my grandma 5. ( ) 如果你向别人介绍你爸爸是老师,你会说: A.his a teacher B .my father is a teacher C. this is a teacher D.my dad a teacher

最新陕旅版小学英语三年级上册第三单元检测试题及答案

Unit 3 Good Morning! 单元测试 满分:100分时间:60分钟 听力部分 一、听录音,写出你所听到的字母的大小写形式。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ()1. A.MissB.Mr.C.me ()2. https://www.360docs.net/doc/a07844228.html, ()3. A.nightB.meetC.good ()4. A.afternoonB.morningC.evening ()5. A.rabbitB.questionC.pear 三、听录音,选出你所听到的句子。(10分) ()1. A.This is my mom.B.This is my dad. ()2.A.Good morning,boys and girls.B.Good morning,Miss White. ()3. A.I’m well. Thank you.B.I’m fine. Thank you. ()4. A.Good evening,Dad.B.Good afternoon,Dad. ()5. A.Good night,Mom.B.Goodbye,Mom. 四、听录音,给下列句子排序。(10分) ()Good afternoon,Jenny. ()Good morning,boys and girls. ()Goodbye,Li Ming. ()Good evening,Dad. ()Good night,Mr. Zhang. 笔试部分 五、在四线三格线上补全字母Oo —Tt的大小写形式。(10分) 六、根据图片,写单词。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.

陕旅版四年级英语下册全册教案

Lesson 1 What time is it? Lesson 2 It's time to get up. Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. Lesson 4 What day is today? Lesson 5 What are you doing? Lesson 6 Pass me the hammer. Revision 1 Lesson 7 Hurry up! Lesson8 I'm sorry. Lesson 9 Don't worry. Lesson 10 You must be careful. Lesson 11 What colour is your dress? Lesson 12 Which is your favourite subject? Revision 2 Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间,如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句:eight o'clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It's…It's time for… 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 1. 学生会用What time is it问时间,并会用It's seven o'clock. It's twelve thirty等表示不同的时间。 2. 学会用It's time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具(Preparations) 1.教具:录音机(带)、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 学具:几张白纸、水彩笔。2.

陕旅版小学四年级上册英语教学计划

四年级英语上册教学计划 洋泉镇东山完小孟嫦丽 一、指导思想 新课程理念指导工作,总结新课程实施过程中形成的经验。深入研究课堂实施过程中出现的新问题,新情况,寻找解决问题的对策,大力推进素质教育,加强理论学习,落实英语学科教学常规,进一步提升我校的英语教学理念,教学水平和教学质量。 二、学生情况分析 学生已接触一年的英语学习,学生已经学过了26个英文字本母和部分单词,也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经丧失,学生的学习目的也不明确。针对这种情况,教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐,使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。 三、全册教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 1、强调语言运用

本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际功能,把话题---功能---结构---任务结合起来,并根据学生的年龄特点,采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流 本教材重视双向交流,中西方文化知识的渗透,在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选学生最需要了解的最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的,与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 四、教学措施 1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

陕旅版三年级英语期末试卷

新陕旅版三年级英语上册期末测试卷(最新) 一、默写26个英文字母大小写和数字1-10。( 26分) 字母: 数字: 二、读一读,连一连。( 20分) ()1.How are you? A.Good night. ()2.Good morning! B.Me,too. ()3.What’s this? C.Yes, I do. ()4.Are these bear? D.Eight. ()5.What color is it? E.I’m fine.Thank you. ()6.What’s your name? F.Good mornig. ()7.How many crayos do you have? G. My name is Alice. ()8.Do you have toys? H.It’s an egg. ()9.Nice to meet you. I. No,they aren’t ()10.Good night! J.It’s green. 三、选择。( 30分) ( )1.-Goodmorning! - A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good night ( )2. books do you have? A.How much B.How many C.what are ( )3.What color they? A.is B.do C.are ( )4.-What’s that? -It’s elephant. A.an B.a C. the ( )5.I have nine . A.rabbit B.rabbits C.apple ( )6.Look my toys. A.on B.is C.at ( )7.-Hello,Alice. Nice to meet you- . A.Me, too. B.How are you? C.Good morning! ( )8.What’s your bag? A.in B.on C.is ( )9.-Good night,dad- . A.Good evening! B.Good night C.Bye-bye. ( )10.-Do you have a book- . A.Yes, I do B.No, I do C.Yes, I don’t

陕旅版小学英语四年级上册1试题

麻坪镇小学四年级英语月考(1)试题 注:时间:60分钟满分:100分 班级:姓名:得分: 一,根据提示写出单词。12分 1.家,家庭: 2. 友好的: 3. 喜欢,爱: 4.谁: 5,和善的,和蔼的: 6.可爱的: 二.按要求写单词。16分 1.her(人称代词主格) 2.girl(对应词) 3.on(反义词) 4.that(对应词) 5.I (人称代词宾格) 6.they are(缩写形式) 7.he(复数形式)8.they(人称代词宾格) 三.猜猜他是谁?10分 1.He is my father’s father. He is my 2.She is my father’smother. She is my 3.He is my aunt’s son. He is my 4.He is my father’s brother. He is my 5.She is my father’s wife(妻子). She is my 四.选出不同类的一项。10分

1. ()A, Bob B, Ann C, Sam D, Smith 2. ()A, his B, her C, my D, they 3. ()A, me B, her C, she D, him 4. ()A, Linda B, dad C,mum D, sister 5. ()A, doctor B, father C, pupil D, teacher 五,情景选择。12分 1.( ) 当你想问那个人是谁时,会说: A.what’s that? B .who’this? C.who’that? D.what’s this? 2 . ( ) 当想向别人介绍你的婶婶时,你会说: A.this is my aunt . B .this is my uncle. C.this is my father . D.this is my cousin 3. ( ) 当想向别人介绍你的婶婶的儿子时,你会说: A.this is my aunt. B this is my cousin. C. this is cousin . D. he is my aunt’s cousin. 4. ( ) 当你想别人介绍你的爸爸的爸爸时,你会说: A.this is my dad B .this is my father C. this is my grandpa D. this is my grandma 5. ( ) 如果你向别人介绍你爸爸是老师,你会说: A.his a teacher B .my father is a teacher

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