[精品]2019届高考历史总复习第十五单元3.15.46现代中国的科技、教育和文学艺术课时规范训练

3-15-46现代中国的科技、教育和文学艺术

一、选择题

1．(2018·吉林百校联盟联考)1964年10月19日，《参考消息》援引合众国际社东京十七日电：“红色中国……一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密。中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。”这说明当时中国( )

A．建立了全方位的国防体系

B．具有了远程打击敌国的实力

C．打破了西方国家的核垄断

D．科教兴国取得了重大的成就

【解析】 1964年中国第一颗原子弹引爆成功，成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破了西方核垄断，故C项正确。

【答案】 C

2．中国著名女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于这一时期的是( )

A．中国第一颗原子弹爆炸成功

B．人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现

C．袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号

D．中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机

【解析】 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，早于题干时间，故A项错误；1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，早于题干时间，故B项错误；1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，与题干成就同属于“文革”时期，故C项正确；1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，时间晚于题干时间，故D项错误。

【答案】 C

3．美国普都大学名誉教授汤·巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁……他把西方国家抛到了后面……”这段话反映了( ) A．改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展

B．中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题

C．袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献

D．西方国家的粮食生产逐渐落后于中国

【解析】根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，邓小平是改革开放的总设计师，但他不是一位科学家，故A项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的食物短缺问题，故B项错误；1973年，袁隆平研制了杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决世界性饥饿问题，故C项正确；西方国家的粮食生产落后于中国在材料中不能体现，故D项错误。

【答案】 C

4．1979年6月11日《人民日报》发表评论员文章《放开手脚大胆去写——三谈批透极“左”路线，贯彻“双百”方针》，1956年以来的“双百”方针得到恢复。下列适合“双百”方针主旨的口号是( ) A．“文艺要为工农兵服务”

B．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”

C．“上山下乡，接受贫下中农再教育”

D．“没有文化的军队是愚蠢的军队”

【解析】“文艺要为工农兵服务”是1942年提出的，故A项错误；“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 提倡热烈而不对立的讨论，开展真诚而不敷衍的交流，鼓励尖锐而不极端的批评，努力营造畅所欲言、各抒己见的民主氛围，符合“双百”方针，故B项正确；“上山下乡，接受贫下中农再教育”是在“文化大革命”时期提出的，故C项错误；“没有文化的军队是愚蠢的军队”是在1944年提出的，故D项错误。

【答案】 B

5．(2018·吉林百校联盟联考)据有关统计，1956年一年中全国性学术会议达50多次，学术论文和报告也达2 000篇，都超过以往任何一年。此现象( )

A．是“双百”方针推动的结果

B．说明我国科技发明硕果累累

C．体现了教育对科研的促进

D．是苏联科研模式影响的结果

【解析】 1956年中共确定的“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针，推动了科学发展和文化事业繁荣，故A项正确；材料体现的是学术研究成就突出，没有反映科技发明硕果累累，故B项错误；材料中科研成果突出是学术研讨的结果，不是教育推动的，故C项错误；中国打破学术界中的政治倾向，主张不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论，没有体现出与苏联科研模式的关系，故D项错误。

【答案】 A

6．“对我国的诗歌创作来说，1958年乃是划时代的一年。”这一年诗歌界“出现了普遍繁荣的、盛况空前的图景”，各地出版的油印和铅印的诗集、诗选和诗歌刊物，不可计数。诗写在街头上，刻在石碑上，贴在车间、工地

和高炉上。诗传单在全国飞舞……这一现象反映了( )

A．新中国文化教育水平快速提高

B．社会经济发展推动了文化进步

C．政治活动强烈影响到文化艺术

D．社会主义的文学创作空前繁荣

【解析】由题干1958年诗歌界“出现了普遍繁荣的、盛况空前的图景”得知，新中国文化教育水平快速提高不符合当时实际，故A项错误；1958年我国经济领域出现“大跃进”和人民公社化运动，经济建设遭受严重挫折，故B项错误；受“大跃进”运动和人民公社化运动的影响，1958年文学领域也开始出现“大跃进”的现象，故C 项正确；由于这一时期的诗歌创作实际上受政治运动的影响，因而发展是片面的、畸形的，故D项错误。

【答案】 C

7．(2018·海南八校联考)1957年，王蒙的作品《组织部新来的年轻人》因批评官僚主义而被划为“右派”。1962年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时( )

A．中央对“左”倾思想曾予以纠正

B．“双百”方针得到了全面落实

C．党的工作重心是反对官僚主义

D．文艺领域彻底清算了“左”倾路线

【解析】 A项与材料中“因批评官僚主义而被划为右派。1962年，毛泽东对此说”的表述相符，故A项正确；“双百”方针并未能坚持贯彻下去，由于政治运动的扩大化，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题，全面落实与材料中“因批评官僚主义而被划为右派”不符，故B项错误；材料中“毛泽东对此说”“北京怎么就不能出官僚主义”不等于成为党的工作重心，故C项错误；D项“彻底清算了”既与材料不符也不符合史实，故D项错误。

【答案】 A

8．(2018·河南名校联盟联考)根据一位美国著名科学家的研究，1960年时中国的25万科学家和工程师中，有90%是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。导致这一现象的主要因素是( )

A．建国初期的高校调整B．半工半读高校的涌现

C．“八字方针”的实施 D．中美关系改善的影响

【解析】我国建国初期实行优先发展重工业的经济发展策略，因此对高校进行调整，设立了大量的工科学校，故A项正确；材料中反映的是科学家和工程师的培养，并未涉及半工半读，故B项错误；“八字方针”是1960年提出，1962年得以实施，与题目时间不符，故C项错误；中美关系改善是1972年，与题目时间不符，故D项错误。

【答案】 A

9．下图是20世纪50年代末，我国编写的一本扫盲识字课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出( )

A．近代化教育由此开始

B．20世纪50年代基本扫除文盲

C．国家实行义务教育制度

D．“大跃进”运动影响文化教育

【解析】近代化教育开始于洋务运动，故A项错误；20世纪50年代基本扫除文盲不符合史实，故B项错误；材料没有涉及义务教育制度，故C项错误；注意时间“20世纪50年代末”和口号“苦战十五天，摘掉文盲帽”，反映了“大跃进”运动影响文化教育，故D项正确。

【答案】 D

10．到2006年，“希望工程”共接收捐款超过30亿元，捐建希望小学12 559所，救助农村失学儿童289万名。国家还加大西部教育的发展力度，增加少数民族地区教育经费，使边缘地区教育面貌发生很大变化。这样做是为了( )

A．实现教育均衡发展

B．提升民族地区教育水平

C．普及九年义务教育

D．落实社会主义教育方针

【解析】依据材料内容分析得知，国家通过加大对农村、西部、少数民族等边缘地区的教育经费投入，推动了落后地区教育的发展，缩小了与内地、东部、汉族地区的差距，故A项正确；由材料得知，国家加大教育资金投入并非局限于民族地区，故B项错误；普及九年义务教育与材料内容无关，故C项错误；社会主义教育方针的提出是在1957年，强调的是社会主义教育的培养目标，故D项错误。

【答案】 A

11．下面是中国2000～2012年高校录取人数统计图(单位：万人)，由此可知中国( )

A．逐步跨入教育先进国家行列

B．高等教育正在向正规化迈进

C．在实践中逐步完成教育转型

D．正由精英教育走向大众教育

【解析】高校录取人数的增加，并不意味着质量的提高，与教育先进国家还有距离，故A项错误；高校录取人数的增加，与高等教育正规化无关，故B项错误；高校录取人数的增加，与高等教育转型无关，故C项错误；高校录取人数的增加，更多人可以接受高等教育，说明中国正由精英教育走向大众教育，故D项正确。

【答案】 D

12．(2018·湖北重点中学联考)近代以来中国出现过五次大的留学热潮。①②③处的初衷应该是( )

A.实业救国、创业立业、建设国家

B．建设国家、实业救国、富国强兵

C．富国强兵、建设国家、实业救国

D．富国强兵、实业救国、建设国家

【解析】结合所学知识，晚清的留学思潮主要致力于中国摆脱弱国的形象，实现富国强兵，如洋务运动；结合所学知识，国民政府时期随着民族工业的发展，兴起实业救国的思潮，因而此时的留学热潮主要致力于实业救国；结合所学知识，新中国成立后，中国面临着建设国家的任务，此时主要留学苏联，目的主要是建设国家，故A、B、C项错误；故D项正确。

【答案】 D

二、非选择题

13. 20世纪，中国戏剧的组织形式发生了非常大的变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一小戏的崛起都是意味深长的事件，而这一现象无疑使得戏剧的价值体系更趋于民化。小戏的崛起是在两股相反相成的艺术力量的交汇中呈现出来的。由于社会的集约化程度提高，地区之间日趋开放，交流与沟通也日渐增加，此前在一个相对狭小、相对封闭的区域内流传的地方小戏，有更多机会吸收与汲取大戏的优长特点，甚至直接进入都市，并且大量吸收借鉴了成熟剧种的表演手法与剧目，使之逐渐走向成熟。

——傅瑾《二十世纪中国戏剧发展论纲》材料二小戏从19世纪以来就已经越来越显示出强劲势头的艺术平民化趋势，但是从延安时代开始它获得了诸多理论支持，因而更像是一场自觉的变革。1951年中央政府以政务院名义颁发的“五·五指示”明确指出，“中国戏曲种类极为丰富，应普遍地加以采用、改造与发展，鼓励各种戏曲形式的自由竞赛，促成戏曲艺术的‘百花齐放’。地方戏尤其是民间小戏，形式较简单活泼，容易反映现代生活，并且也容易为群众接受，应特别加以重视。”1949年成立的新政府总是在种种场合突出强调其“劳动人民”的立场，正是由于各地的小戏被视为与“劳动人民”的情感关系更为紧密，因而较少受到“封建社会统治者”和“反动文人”的毒害，所以应该得到更多重视的艺术样式，兼之有延安时代对秧歌、眉户等小戏成功改造的经验，它们获得了与大戏几乎平起平坐的艺术地位。

——陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》

(1)根据材料一，概括小戏发展变化的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，简析小戏“获得了与大戏几乎平起平坐的艺术地位”的原因。

【解析】 (1)根据材料一“趋于民化”可知，小戏具有平民化的特点；根据材料一“地区之间日趋开放，交流与沟通也日渐增加……甚至直接进入都市”可知，随着社会的开放和流动性增强，小戏的受众范围也在日益扩大；根据材料一“有更多机会吸收与汲取大戏的优长特点……并且大量吸收借鉴了成熟剧种的表演手法与剧目，使之逐渐走向成熟”可知，小戏在不断的吸收借鉴中发展完善。 (2)根据材料二“显示出强劲势头的艺术平民化趋势”可知，小戏受到了西方民主思想的影响，显现出了强劲的发展势头；根据材料二“延安时代开始它获得了诸多理论支持”表明，当时小戏由于平民化的趋向，符合了抗日根据地文化生活的需要；根据材料二“1951年中央政府以政务院名义颁发的‘五·五指示’明确指出……鼓励各种戏曲形式的自由竞赛，促成戏曲艺术的‘百花齐放’。地方戏尤其是民间小戏……应特别加以重视”可知，建国后小戏受到了党和政府的大力支持，同时，它也迎合了百花齐放的方针要求。

【答案】 (1)特点：趋于平民化；受众范围扩大；善于吸收和借鉴。

(2)原因：西方民主思想的影响；抗日根据地文化生活的需要；新中国成立后党和政府的大力支持；百花齐放的艺术方针。

14．(2018·武汉重点中学模拟)阅读材料，完成下列要求。

材料 1946年中国高等教育工科学生仅为18.9%，新中国成立时我国文盲率高达80%，这一状况影响了社会经济的恢复发展和人民民主政权的巩固。1949年《共同纲领》规定：新民主主义的教育纲领已经确定了新中国的教育事

业是为工农服务的，是为生产建设服务的。20世纪50年代初期，在教育经费异常短缺的背景下，工矿地区和大城市都是生产发展先进的地区的教育跟着生产发展的需要，发展要快一点。1952年中国开始了第一次大规模的扫盲运动，1953年根据中央人民政府批准，教育部正式编制颁发了全国教育建设计划，东北地区流行的《农民速成识字课本》采用的是像《三字经》一样的韵文体：“日月光，照四方，天上明，地下亮，毛主席，共产党，领导咱，有力量…… ”从1952年调整院系、设置专业一年多，高等教育部已组织高校教师译出以工科为主的苏联教学大纲700种，分发各校应用。

——摘编自苏渭昌、雷克啸《中国教育制度通史》(第8卷)

(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪50年代初教育改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪50年代初教育改革的意义。

【解析】注意根据材料信息概括。第(1)问，如“工矿地区和大城市……发展要快一点”、“教育部正式编制颁发了全国教育建设计划”、“译出以工科为主的苏联教学大纲”得出有重点、有针对性，体现计划性；根据“新中国的教育事业是为工农服务的”、“以工科为主的苏联教学大纲”、“毛主席，共产党，领导咱，有力量”得出借鉴苏联经验，为工农服务，政治性(意识形态)色彩突出；根据“工矿地区和大城市都是生产发展先进的地区的教育跟着生产发展的需要，发展要快一点”得出培养国家急需人才，注意实用性；根据“第一次大规模的扫盲运动”、“采用的是像《三字经》一样的韵文体”得出突出扫盲教育，提高大众知识文化水平。第(2)问根据“新民主主义的教育纲领已经确定了新中国的教育事业是为工农服务的，是为生产建设服务的”得出确立了新型的新民主主义教育和社会主义教育制度；根据“1952年中国开始了第一次大规模的扫盲运动”得出有利于提高全民族的文化素质、有助于构建与国家政权相适应的意识形态、巩固政权；根据“工矿地区和大城市都是生产发展先进的地区的教育跟着生产发展的需要，发展要快一点”、“组织高校教师译出以工科为主的苏联教学大纲700种，分发各校应用”并结合所学得出促进了社会主义改造和建设实用人才。

【答案】 (1)特点：①有重点、有针对性，体现计划性；②借鉴苏联经验，为工农服务，政治性(意识形态)色彩突出；③培养国家急需人才，注意实用性；扫盲教育，大众性。

(2)意义：①确立了新型的新民主主义教育和社会主义教育制度；②有利于提高全民族的文化素质；③促进了社会主义改造和建设实用人才；④有助于构建与国家政权相适应的意识形态、巩固政权。